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難忘的朋友作文（通用36篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的朋友作文 1
我有一個好朋友，她叫曹旭倩，我們都叫她‘曹操’。
我本來是不和她玩的，可是，在我五年級的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)我的視力退步了，就請求老師給我往前調(diào)幾個位子，于是，我就坐在了‘曹操’的.后面，不過，我們常常鬧變扭，所以，關(guān)系一直不怎么好。
有一天‘曹操’問我美術(shù)課可不可以和我合作，我拒絕了。上美術(shù)課了，‘曹操’的膠水滴在了我的卡紙上，我頓時火冒三丈，“‘曹操’！你干什么？”我說，“我……”她說不出話來。
過了一會兒，她給了我一張紙條，上面寫著：對不起，我不是有意的，我們成為好朋友好么？看了這封信，我心里很難為情，就在上面寫上了：可以。于是，我和‘曹操’就成了好朋友。
現(xiàn)在，我們依然吵架，不過，我們很快樂。
難忘的朋友作文 2
天生豁達(dá)的我，特別喜歡交朋友。朋友是我的世界，朋友是我喜歡的書籍。
我愛讀書，尤其愛讀好書。正如我喜歡交友，更喜歡交好友一樣。俗語說：“人生得一知己，足矣”。交了一個新朋友，仿佛我又得到了一本所喜歡的書一樣，另我歡喜，讓我一睹為快。
朋友是書，有薄有厚。有精裝，有簡裝，更有袖珍。有的只有幾頁，卻是洋洋灑灑。有的雖厚，卻是枯燥無味。
讀來讀去，最終總是那幾句濃縮的`話語，在毅志薄弱的時候能夠支持我的人生。
朋友是書，是一本好書，這樣的書是靠理性去悟而不是能夠讀懂的。朋友是好書，讓我知道人間的真善。人能夠?qū)x活，相反書也能夠讓人讀死。這就需要讀者有一個慎重的選擇。
讀的多了，你也就懂的多了，同時認(rèn)識的朋友也就多了，只有好書不斷，才能使你的頭腦不斷的豐富。
朋友是書，我愿多多的讀倒好書。因為朋友是一個嶄新的自己。
難忘的朋友作文 3
她，有著一頭烏黑烏黑的長發(fā)，一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。
她，就是我最好的朋友——汪宇妍。我和她不僅是一見如故，而且有著許多的共同語言和共同愛好。從一年級開始，我們就成為了形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩游戲，一起上我們共同的興趣班，遇到困難我們一起解決。記得有一次考試之前，我發(fā)現(xiàn)我忘記帶橡皮了，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是很重要的'一次考試�。⊥粲铄篮螅敛华q豫地把她舅舅從外地帶來的最心愛的懶羊羊橡皮給殘忍的“殺害”了，遞給我一半。那一次考試，我照例取得了很不錯的成績。有時候，她遇到了不懂的問題，我就放下手中的作業(yè)，很耐心的給她講解。
這就是我最好的朋友——汪宇妍。
難忘的朋友作文 4
我的朋友我有很多朋友，比如：胖乎乎的畢鵬程，可愛調(diào)皮的侯思辰，脾氣暴躁的趙曉燕，勤勞樸素的張雪，勤奮好學(xué)的`張坤……但我最喜歡的還是堅強勇敢的大男子漢滕俊宇了。滕俊宇的反應(yīng)很快。
有一次玩游戲，一個人抓別人，別人逃。開始了，滕俊宇抓的人就在他的身邊。處在這樣的地方，要是我肯定被抓住。滕俊宇呢，他一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了要抓他的人。只見他腰一扭，頭一縮，拔腿就跑得無影無蹤了。
滕俊宇身上的缺點也很多。有一次數(shù)學(xué)課，老師在講例題，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，只有他在下面做小動作。
老師發(fā)現(xiàn)了，就請他上講臺做幾道練習(xí)。沒辦法，他只能一搖一擺地走上講臺去做。他抓抓耳朵，撓撓頭法，做了半天都沒有做出來，惹得同學(xué)都哈哈大笑起來。
這就是我的好朋友滕俊宇，希望他以后能改正自己的缺點，當(dāng)一個好學(xué)生。
難忘的朋友作文 5
人的一生中，最信任的是朋友，最需要的也是朋友。如果自己是水，那朋友就是陽光。在陽光的照射下，誰就會映出耀眼的光芒。
朋友也許不會被你信任，或者你也不需要朋友。但每當(dāng)一個孤獨的心靈受到友誼的沾染，我想你也會接受吧。雖然我一直都不缺朋友，但我卻深知得到朋友的快樂和失去朋友的痛苦。我希望我會有朋友，我也希望我能跟仇人快樂的過一天，我跟希望我會長生不老，永遠(yuǎn)都沉浸在友誼的長河中。但我知道我不會長生不老，我只能用我活著的時候珍惜友誼，珍惜這一絲絲快樂。每當(dāng)看到朋友的面孔，每天看到友誼的快樂，我是多么渴望。如果有一天友誼破碎，我愿意用生命把破碎的友誼重新融在一起。
我在查字典的'時候總能查到朋友這個詞，而每次看到的解釋都是指知己或?qū)τ颜x深厚的人的稱呼。但我和朋友交流的過程中，我從不叫對方朋友，因為我與朋友之間的友誼已經(jīng)無法用朋友來概括。友誼是一個脆弱的東西，去用你的真誠讓友誼更堅強。
難忘的朋友作文 6
你的學(xué)習(xí)一定有很多對手。我也有一個。他叫初陽，個子不高，平頭。
我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)到草橋小學(xué)的，成績也是有可比性的。
我記得那是我在草橋小學(xué)的第一次考試。我一直很少注意考試。但是這一次我盡了最大的`努力去答題，卻怕考不到高分。當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我因為自己的一點小錯誤得了99.5分，初陽因為自己的錯誤得了99.5分。從此，我們的“競技生涯”開始了。我也理解“有壓力才有動力”的真諦。我們的成績在一步步提高。
但他也是我的好朋友。
有一次上音樂課，老師讓我們班選歌唱比賽的主唱。我自告奮勇，舉起了手。“李金澤”，老師叫我�！敖饾杉佑停 庇腥斯膭钗�。當(dāng)我看到它時，它是初陽。定了定神，我開始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利的歌聲多么響亮……”“站住，你語氣不對�！彪m然我沒有被選為歌唱比賽的主唱，但我還是很感謝他。
現(xiàn)在你知道我們是對手還是朋友了？
難忘的朋友作文 7
我有一個好朋友叫王雨欣，他有一個小小的鼻子，大大的眼睛，小小的.嘴巴，別看他比我矮，他卻比我大一歲呢！
有一次,我和他在家里玩電腦游戲。他說：“你只要有本事就來玩拳皇小游戲。”“好呀。”我不服氣地說。于是我們玩起了拳皇小游戲。想不到我是他的手下敗將，其實，他在家時看了許多的招數(shù)，于是他三拳兩腳就把我給打敗了。“再來呀。”王雨欣說。我說：“我可不敢再來了，要不然你又要哈哈大笑了�！蔽艺f：“你玩比我厲害，可是學(xué)習(xí)我見不得就是你的手下敗將呀�！蓖跤晷李D時不說話了。我說：“我說的沒錯吧，人人都有優(yōu)點的，也不可能沒有缺點呀，所以人人都要取長補短呀�！薄拔抑懒�，我一定要彌補這個缺點�！蓖跤晷勒f道。
這就是我的好朋友王雨欣。
難忘的朋友作文 8
我在班里有一個朋友，他的名字叫黃兆邦。他的個子不高不矮，體型不胖不瘦。皮膚白白的，一對細(xì)細(xì)的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的`嘴巴。
我的朋友成績很好。在課堂上，吳汪煜回答不出問題被罰站，老師走下講臺，舉手的人寥寥無幾，老師就叫黃兆邦來回答，只見他三下五除二就解決完這道題了。平時老師提的問題他基本上都能一字不漏地回答出來。還有，每次考試他總在我們班級名列前茅。
他不僅學(xué)習(xí)成績好，還很幽默。一下課，我們男生都會叫他去外邊玩，我一不小心撞到了他，他就會說：“你別呀！”我們都喜歡聽他講他自己編的故事。你瞧，他一開口，就像郭德綱附體，引得底下的人都哈哈哈地大笑起來。大家聚在一起不是為了聽他講故事，就是為了聽他笑，“嘿嘿嘿”。
這就是我的朋友黃兆邦，你們喜歡和他做朋友嗎？反正我很喜歡。
難忘的朋友作文 9
今天，我和媽媽一起制作一個小紙人。首先，我畫它胖胖的身體，再畫它圓圓的臉，接著畫它的和、腿、腳，最后，我再畫上它閃閃發(fā)光的.眼睛，翹起來的鼻子，大大的耳朵，小小的嘴。我把它拿起來左看右看，非常喜歡它。漸漸地，小紙人好像地動了，有了感情。我猜測：它想走路了或者想跟小鳥一樣，在空中自由的飛翔。
我對小紙人說："小紙人，不和擔(dān)心，我會教你走路的。""小紙人仿佛也在對我說："真的啊？""真的"我肯定的說。接著我就和小紙人玩了起來，我一邊吃東西，一邊陪紙人玩游戲，玩著玩著，就到了中午了，我就去學(xué)習(xí)了。晚上，我回家了，小紙人看著我，好像在說"你不是答應(yīng)過我了嗎，怎么又反悔了呢！"我偷偷的笑了。你看，我做的小紙人有趣嗎？
難忘的朋友作文 10
世間的朋友有無數(shù)，有讓你開心的，有讓你悲傷的，也有讓你難忘的。今天，我就要寫一寫一個讓我難忘的.朋友。想知道這是誰嗎？快來看一看吧。
我的朋友叫小紅。她有一雙炯炯有神的眼睛。還有一個扁扁的鼻子。最重要的是，她有一張櫻桃小嘴，面龐還有兩個酒窩。她的大嗓門，在白天比公雞嗓門還響亮。
就在昨天，我們約好了一起出去玩撕名牌。說好生命課老師講完課休息時，我們開始制作名牌，等做好了也就下課了。我們聚集在一起，她說：“你不是要玩撕名牌嗎？你做這么多小卡片干嘛？”
我說：“這個你就不懂了，這樣玩才有樂趣�！彼齻兌及偎疾坏闷浣�。
開始游戲了，我們玩的不亦樂乎。在玩的過程中，我們兩個你保護(hù)我，我保護(hù)你，別人生氣的說：“你們兩個怎么能這樣。”我們異口同聲的說：“因為我們是親密無間的好朋友。”結(jié)果她們也結(jié)成對子。
我相信，我們長大后也一定是好朋友。
難忘的朋友作文 11
頭發(fā)長長披在肩；滴溜圓的眼睛；小小的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴巴；黑黑的眉毛下面有兩顆寶石似的眼睛；經(jīng)常穿著一身紫色的衣服形成了一個芭比娃娃似的小姑娘——王怡穎。她今年也上五年級，學(xué)習(xí)一直很不錯，也很愛讀書。
有一天，我閑著沒事干，就去她家找她玩，誰知，她正在家里津津有味地讀書呢！我大聲叫了她幾聲，可是他竟連一點反應(yīng)都沒有，我原本以為他是故意的'，后來才知道他看書看得太認(rèn)真，完全在書的海洋里翱翔。聽不見我的叫聲也是應(yīng)該的，她從下午一點看到晚上八點。只有她媽媽的大嗓門兒才能讓她從書的海洋里出來。我的朋友還是一個堅持不懈的人呢。
有一天，她正在做作業(yè)，忽然遇到一道難度極大的題，這到題連她的家長都不會，后來，她就打開了自己的知識大門，左思右想，終于解開了這個問題。
我的朋友就是這樣一個漂亮，愛看書，堅持不懈的人。
難忘的朋友作文 12
我的好朋友叫馬娟，她長著一張?zhí)O果臉，留著烏黑的短發(fā)，短發(fā)下有一雙水汪汪的眼睛，眼睛下的鼻子很挺直，她那張櫻桃小嘴，非常惹人喜愛。
馬娟上課很認(rèn)真，作業(yè)做得很干凈，也很仔細(xì)。每當(dāng)我不會做的題目，請教她，她都會幫我解答。
記得有一次中午，馬老師叫我們寫一篇童話故事，題目自己定，還說，做完了，互相修改。，我和馬娟吃完飯，就馬上做作業(yè)了，我寫了一篇小貓的童話，她寫了一篇金魚的童話。寫好后，我們倆就開始互相修改。她的文章寫得很好，我就給她修改了一點點，她給我修改了很多，還對我說：“你重新寫一遍，加上我給你修改的這些，你的'文章就會變得更好、更有意思了”。
老師說，好朋友之間就是互相幫助，互相學(xué)習(xí)的，我想，馬娟就是我的好朋友。
難忘的朋友作文 13
小狗汪汪是一個喜歡交朋友的孩子。
小學(xué)第一天，他和小猴子皮皮坐在一起，交了朋友。小猴子皮皮是一個上課不聽不聽話的調(diào)皮搗蛋鬼，經(jīng)常捉弄大家。很多孩子的父母都不同意他的孩子和皮皮一起玩。小狗汪汪的父母得知小猴子皮皮是個不聽話的.搗蛋鬼后，他們的父母絕對不會讓小狗汪汪和皮皮一起玩，但是他們的童心是不能被欺負(fù)的。汪汪在學(xué)校還是跟著皮皮。
很快，汪汪越來越差，成績下降，上課不聽，偷別人的東西，等等。聰明的家長發(fā)現(xiàn)了這個問題，就和學(xué)校老師商量用什么方法來調(diào)整王旺。
但幾天后，王旺越來越不聽話，傷了家長和老師的心。
汪汪經(jīng)常和皮皮惡作劇捉弄大家。大家都不喜歡和汪汪玩。一個學(xué)期過去了，又迎來了新的一個學(xué)期。這學(xué)期沒人陪王旺玩。王旺真的很后悔沒有聽父母和老師的話，這讓他失去了很多親密的朋友。
難忘的朋友作文 14
今年，小兔要到城里去上學(xué)了。
小熊對它說;"你一定要多寫寫信�。 闭f著，拿出一個大袋子，給了小兔。第3天，小熊收到信了。信中寫道：小熊，你不用給我這么多美麗的花，因為城里多得是�！罢娴拿矗啃⊥��！毙⌒芤苫蟛唤獾南胫�。夏天到了，太陽火辣辣的。小熊千辛萬苦做了一個柳葉帽子，因為它知道小兔十分愛美，不想被曬黑。過了1天，小兔又來信了:小熊，柳葉帽子很漂亮，可城里有空調(diào)，我不會曬黑的�！皩Σ黄�，小兔！”小熊很傷心。小熊知道小兔喜歡喝蘿卜汁，于是采來了一大批新鮮蘿卜。過了一天，小兔的信寄來了;小熊，謝謝你的蘿卜汁。不過城里蘿卜汁很多，不用做了。"
"暑假到了，小兔回來看小熊了。它看見小熊提著一大桶冰回來了�！靶⊥�，讓我給你做一個冰點吧！”小兔本想拒絕的，可他看見小熊哪凍紅的.手，淚，悄悄的往下流。冰點做好了，雖然很涼，但它心里卻暖暖的。
難忘的朋友作文 15
暑期結(jié)束后，小櫻穿上請知世幫她做的綠色長裙，光腳走在地板上，盼著時間快點到返校的時間。
到了該出門的時候，天空卻飄起了小雨，風(fēng)中還夾著冷冷的味道，小櫻脫去綠色的長裙，穿起了牛仔褲，朝著學(xué)校的方向走去。
走進(jìn)班里的一剎那，小櫻看到一個穿綠衣綠裙的女孩，小櫻頓時覺得，她一定會是小狼喜歡的樣子，她眉眼彎彎，清瘦的臉龐上沐浴著說不出的親切和自信，通過打聽了解，這個女孩叫莓琳。
經(jīng)過與莓琳的接觸，小櫻和莓琳也成了好朋友，莓琳總是喜歡叫小櫻“公主”，而莓琳對綠色的狂熱，也另小櫻由生的羨慕，莓琳總喜歡帶綠色的'發(fā)帶、穿綠色的衣裙、系綠色的鞋帶、背綠色書包，給人一種春天祥和的氣息，每當(dāng)看著莓琳，小櫻也希望自己能夠這樣，但是小櫻還是無法改變自己對白色、粉色的鐘愛。
另外，開學(xué)這么久了，在這個并不大的校園里，小櫻一直都沒有遇見小狼。
難忘的朋友作文 16
書我的朋友書籍是人類成長中最好的朋友。書是我的朋友，在閑暇時，他總是陪伴我。我特別欣賞猶太人的讀書，他們從孩子一出生就讓孩子舔食涂有蜂蜜的書，讓孩子從小就覺得書是甜的'，從而孩子很小就喜歡書。我在閑暇時就與書為伴。孩子小時，我就看一些育兒知識。孩子上學(xué)，我就看一些教育方面。我在書中學(xué)到不少知識，現(xiàn)在的孩子很時尚，我必須學(xué)習(xí)的更多才能和他溝通和諧。
同時我也鼓勵孩子多讀書，我們出去逛經(jīng)常去書店，去感染讀書的快樂，只要喜歡就買。我告訴他書是人一生的財富。只要有知識，你就會有朋友。知識面越廣，朋友越多。書是我們大家的朋友�？傊�，我覺得讀書是快樂的。讀書可以使人心靈受到洗禮，讀書可以使你在真善美中得到熏陶。
與書為友，使自己增長見識，得到啟發(fā)。與書為友，使自己感悟人生，品味人生。與書為友，使自己得到更多朋友。大家都來讀書吧，我們都是朋友，讓我們的朋友更多。
難忘的朋友作文 17
我相信世界上每個人都有好朋友，我也不例外，他們就是我的同學(xué)——寧杞。
寧杞是個愛要面子的人，他那白白的臉上有這一雙小小的`眼睛，他很活潑，是他看起來很淘氣，也許是我和他從小玩到大也許是我們互相了解，我和他成了最好的朋友。
記得上一年級的時候，我感冒了，大約有三個星期沒有上學(xué)，所有的作業(yè)都全部是寧杞來幫我送的，要是沒有他，我就不會再考試中取得優(yōu)異的成績。一個月后我的病痊愈了，他卻生病了，可他生病的時候是臨近考試的時候，寧杞的媽媽說寧杞的病是我傳染的，讓他一輩子別和我玩，這是我后悔萬分，老師每次留作業(yè)我都會給他送去，每次送作業(yè)回來時，我害怕寧杞媽媽說寧杞：“以后再也不和楊思華玩了！”
每當(dāng)我想到這里，我的眼睛里都會流淚，每次流淚我都會躲在一個角落里偷偷地哭，怕永遠(yuǎn)見不到寧杞，這件事是寧杞為我做的，我一輩子也不會忘。
難忘的朋友作文 18
我有一個好朋友，我們總是形影不離�，F(xiàn)在，讓我介紹我的朋友。
她的頭發(fā)又長又黑，閃閃發(fā)亮。每次和她一起玩，我總覺得她的頭發(fā)僵硬而不柔軟。她的眼睛又大又圓，就像一顆大葡萄。當(dāng)她看起來很驚訝的時候，她的兩只大眼睛比白色的棗還要大。你認(rèn)為她的眼睛更大嗎？
我最喜歡她，因為她很講理。如果我不小心傷害了她，她不會生氣，只會慢慢死去，所以我們一拍即合。
我的這個朋友很不尋常。她是舞蹈天才，也是長笛、單簧管和古箏天才。她總是在星期六去無錫練習(xí)。正是通過這項艱苦的工作，她才有了跳舞的天賦。更不用說短笛和單簧管了，它們才剛剛誕生。說到她的古箏，太棒了！她不僅要忙于學(xué)校的`工作，還要回家練習(xí)古箏�，F(xiàn)在，她的古箏已經(jīng)達(dá)到三級了！我真為她高興！
關(guān)于什么？聽了我的介紹后，你喜歡我的朋友嗎？事實上，只要你通情達(dá)理，你就會有很多好朋友。交朋友一點都不難！
難忘的朋友作文 19
我的朋友是付文卓，她有短的頭發(fā)，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，她比我大一歲，她10歲了，但我們有相同的地方各不相同的.地方。
相同的地方就是我們畫畫很好看，還有我們都喜歡看書，不相同的地方就是我喜歡把書包有序分類的放好，而她就是把書放進(jìn)書包就行，她的性格很友好，遇到搞笑的事情她就笑，記得有一次，我和付文卓到崔玉甜家，爸爸把我送到這里后，就走了，我在小區(qū)門口等付文卓來，等了有半個小時了吧，付文卓才來，而我都忘記崔玉甜家在哪了。哈哈！我們倆又是喘氣聲不斷，又邊打電話問，最后終于找到了，我們走步梯上了八樓，終于找到了崔玉甜的家，
我是和她在三年級時候認(rèn)識的，我和她正好做同桌，我們很喜歡和別人玩，或下課去找賈佳玩，我和付文卓沒事還在微信里聊天，聊天聊的可開心了，
我很高興我有這樣的朋友。
難忘的朋友作文 20
最近我認(rèn)識了一個新朋友，是一個女孩子，名字叫朱競高，我是怎么認(rèn)識她的呢？
那是因為我和她都把自己的作文投稿在一個網(wǎng)站——小山屋里，她在網(wǎng)站小山屋里看到了我的作文，所以在網(wǎng)上留言板說想和我作朋友，我也看過她的作文，覺得她寫的作文也寫得不錯，值得做朋友，因為我們可以就互相交流、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，于是我給她回信說愿意和她做朋友。
至于樣子嘛，大家還不知道呢，因為她住在河北省那邊，我們也是靠上網(wǎng)來通信的，所以彼此都沒見過面，但我知道她也是三年級的小學(xué)生，小名叫“開開”，比我小半年，雖然我不怎么認(rèn)識我的開開妹妹，但我相信，我和開開一定能成為一對最好要的`小姐妹、好朋友。
說真的，我們真的該謝謝小山屋了。
難忘的朋友作文 21
我的一個好朋友，在去年夏天的時候轉(zhuǎn)學(xué)了，我非常不舍得她，希望她能留下來。
一開始，我并不知道她要轉(zhuǎn)學(xué)，依然像以前一樣每天跟她玩耍。但到后來，她告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)，我知道后，一下子接受不了這個事實，所以跟她說：“讓我緩一緩先�！薄昂玫�.。”她用她那擔(dān)憂的眼神望著我，好像已經(jīng)猜測到我接下來要問什么。
等我緩過來后，就問她；“你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？”她回答道：“我也不想啊，這都是我迫不得已的，因為我爸爸要去杭州上班了，他在那邊房子都已經(jīng)買好了，必須去�！蔽曳浅７浅ＯＭ軌蛄粝聛恚吘刮覀兪菗碛腥暧颜x的老朋友嘛！經(jīng)過我再三勸阻，她也沒有辦法，只有試著跟自己爸爸說，能不能以后調(diào)回來。最后，她還是離開了我。
我的朋友，也許最終都會離開，什么時候才會有一個朋友陪伴我整個童年？
難忘的朋友作文 22
我是一棵茁壯的大樹，我有一個很粗很粗的腰，兩個小孩才可以抱住我，我的頭上有很多茂盛的葉子，我有很多的`朋友。
夏天驕陽似火很熱，我的水分全被吸走了，葉子也不再那么茂盛了。突然雨爺爺看見要快要枯死了，它趕緊了下了一場大雨給我補充了水分 ，還給我洗了一場舒舒服服的澡。雨爺爺真是我的好朋友。
有一天，我生病了，身上有很多又大又肥的蟲子，我難受死了，啄木鳥爺爺是森林醫(yī)生，它看見了，就趕緊飛了過來，在我身上這邊啄啄，那邊敲敲，終于把我枝干里面又大又肥的蟲子給吃掉了。啄木鳥爺爺也真是我的好朋友啊！
小朋友也是我的朋友 。大家在夏天的時候，在我的樹蔭下聽奶奶唱歌，聽爺爺講故事。
所以，我是一棵快樂的大樹，因為我有很多的朋友。
難忘的朋友作文 23
我有一個好朋友叫王晨宇，他今年八歲了，高高的個子，胖胖的臉像紅蘋果似的，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。他是個活潑可愛的男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑，他也很調(diào)皮好動，總能把我們逗得哈哈大笑。
有時候，我們一起玩的'時候，他總是常來搗亂。他有時候又臉皮很薄，竟然因為小事情哭了起來。
我們常常一起做作業(yè)、玩耍。放學(xué)后，我們又一起開開心心地回家去。寫作業(yè)的時候，我們就像在學(xué)校一樣，我們把語數(shù)課本拿出來，再把鉛筆削好。然后我們安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。每當(dāng)我遇到不會做的難題時，他就到我身邊教我方法和步驟。當(dāng)他不會寫看圖寫話的時候，我也會主動的幫他一起來完成。
我們每天互相幫助、互相學(xué)習(xí)。有好朋友的感覺真好啊！
難忘的朋友作文 24
古人曾說：“朋友是一本本的好書�！币驗槲业暮门笥咽且槐倔w貼又熱心助人的.書，只要我需要幫忙，他就會幫助我，雖然她有時很兇，但溫柔起來就像一只溫馴的綿羊呢！
為什么我們會成為好朋友呢？因為開學(xué)時，老師叫我找?guī)孜煌瑢W(xué)一起做壁報，生性內(nèi)向的我正不知所措，我的好朋友就主動幫我做，我當(dāng)時非常的感動，我就是在那時對他產(chǎn)生好感，之后我們中午常常一起吃飯、下課一起出去玩……等。
當(dāng)我開心時，我的好朋友也會很高興，當(dāng)我難過時，她會隨時準(zhǔn)備好手帕，安慰我、關(guān)心我，當(dāng)我生氣時，她也會包容我也會想辦法讓我開心，所以我很感謝我的好朋友，她就像我的母親一樣溫柔體貼，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
如果我們對好朋友，朋友也會回報我，所以我們看到朋友有困難時也一定要幫助她，這樣子才會成為永遠(yuǎn)的朋友。
難忘的朋友作文 25
我家有一群毛絨玩具：小狗、小熊、米老鼠……它們都是我可愛可親的好朋友。
每當(dāng)爸爸媽媽出去有事，我的玩具朋友就會陪著我，我一點也不覺著自己寂寞、孤獨。
有時候我的“朋友”也會陪我在小床上睡覺，我就一下子把心放下來不再害怕了，因為我很害怕鬼故事，總覺得那是真的。
我獨自一人的時候這些可愛的“朋友”陪伴著我，我也很愛護(hù)他們經(jīng)常給它們洗澡，把它們身上的臟東東洗得干干凈凈。我有時間就保護(hù)著它們不讓它們變臟、脫線、脫毛。
我每天晚上做作業(yè)時，這群清潔、可愛的玩具朋友整齊的站在我的小床上，用鼓勵的'眼光看著我，好像在說：“小主人，你要改掉粗心大意的缺點，仔細(xì)認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”對，說得非常有道理，新學(xué)期開始了，我一定克服缺點。謝謝你們我可愛的玩具朋友！
難忘的朋友作文 26
我的好朋友劉旭，他又矮又瘦，看起來很滑稽。他不僅小氣，也很幽默。
有一次，他買了一袋方便面，看他吃得津津有味，我就忍不住說“給我一點吃。”他邊搖頭邊說：“我才不給你吃呢！”我怒氣沖沖地走開了。過了一會兒，他說：“算了，給你吃吧�！蔽铱戳艘幌轮皇Ｒ稽c了，我氣得想打他，他卻認(rèn)真地說：“‘千里送鵝毛，禮輕人義重’，你不會連這個道理都不知道吧!"我聽了又好氣又好笑。
我記得還有一次，高老師讓我教他數(shù)學(xué)題。我拿他開玩笑地說 ：“徒弟快叫師傅�！彼麣獾媚抗馊缇�，說不出話來，最后他說：“如果讓我叫你師父那我情愿不學(xué)了�！蔽铱此鷼饬耍簿退懔�。
我們倆不僅有共同語言，而且愛好也相同。最開心的'事，是不管發(fā)生多大的爭吵，都不計較，這就是我的好朋友劉旭！
難忘的朋友作文 27
我的好朋友名叫楊卓然，今年8歲了，在中衛(wèi)市第三小學(xué)讀書，和我是同班同學(xué)，也是我最要好的朋友之一，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一個小酒窩，頭上扎這兩個羊角辮，又是我們四人小組組長，我倆一定好好相處到小學(xué)畢業(yè)。
楊卓然是我們班上比較出色的一位小學(xué)生，她擔(dān)任我們四人小組的組長，主動組織我們小組同學(xué)早讀、查作業(yè)、打掃衛(wèi)生、預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的新知識，特別在課外活動的.時候她是最活躍的，領(lǐng)著我們跳皮筋，在跳皮筋的時候她的羊角辮跟著她的身體一蹦一跳的特別好玩，她從不和我們愛跳皮筋的同學(xué)搶著跳，總是讓著我們跳。我覺得交朋友就要交這樣的好朋友，對我有更多的幫助。
大家要知道，交朋友要交有禮貌、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生，尊敬師長、孝敬父母、關(guān)心他人、團結(jié)同學(xué)、心有志向的好朋友。
難忘的朋友作文 28
自從我來到了實驗二小，我和張琨雨的感情一直很好。她學(xué)習(xí)很好，寫字也很好。她長得很漂亮！眼睛大大的，眉毛長長的，臉上有點兒黑，我想應(yīng)該是曬的吧。她已經(jīng)評上了副班長，可是我還沒有當(dāng)上啊，我只是值日班長。我非常嫉妒她。我什么時候才能當(dāng)上正班長呢？那樣我學(xué)習(xí)要比她還好！她是全班讀課文最好的一名女同學(xué)。她真了不起！要是我能像她那樣該多好�。〔恍�，我一定要超過她！
有一天，下課張琨雨在管同學(xué)的時候，我編了一個笑話，在她背后我扇動著手。孟歌說：“你看 ，王耀一在你背后開玩笑呢！”張琨雨轉(zhuǎn)過頭來，我說：“不好，被發(fā)現(xiàn)了！”她笑著說：“你竟然在我背后惡作��！你要再來這招，我可要給你扣分了！”我連忙說：“別……別……”我撒腿就跑得無影無蹤。張琨雨說：“看你還敢不敢搗亂！”
我愿意做她的'好朋友，因為和她在一起我能變得更加聰明。媽媽說過近朱者赤，近墨者黑啊，呵呵。
難忘的朋友作文 29
四季輪回，花開花落。生活于人世間，人并不是孤獨的。因為除了父母，每個人身邊對會有很多朋友，我們應(yīng)該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但我們同樣也要對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，是我們感受到了人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感。
與親情，愛情相比，友情是這三種感情中最平淡的：它不像親情那樣情意綿綿，也不想愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是最博大的`。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿激情不同的時候它有不同的美。
所以，我們應(yīng)該保持一顆平常的心，去學(xué)會感恩。感恩朋友像陽光給與我們燦爛的光輝，感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤我們的心田，感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽。
難忘的朋友作文 30
我有一個最要好有朋友，小茹。一天，在奧數(shù)班，我們因為一件小事鬧了起來。
作為一位新學(xué)生，小茹還沒有奧數(shù)書，如果現(xiàn)買書，浪費錢，因為9級有3冊，現(xiàn)在我們學(xué)到3冊了�，F(xiàn)買的話，一二冊的`錢就白花了。
等到這節(jié)課下課，老師對小茹說：“你拿我的書去復(fù)印吧�！毙∪憧粗蠋熣f：“老師，那您書上的答案怎么辦？”恰巧被我聽見了。我對老師說：“老師，我?guī)退龔?fù)印吧！”老師的臉上露出了微笑：“那正好了�！笨墒堑诙�，唉！
第二天到了，她問我：“書拿來了嗎？”我一拍腦袋，說道：“哎呀，明天再給你拿吧�！彼樕详幵泼懿迹骸昂冒�！”可是以后，我?guī)缀醢咽虑榻o忘了。
再打那以后，我每天都坐立不安：不對啊，這不是你！你怎么會對朋友失信呢？這不是你！
又過了兩天，我越發(fā)覺得不對勁。終于，對她說：“對不起，我不應(yīng)該把你的事忘了�！甭犚娢艺f對不起，她卻笑容滿面地說：“沒關(guān)系�！�
從此，我們又成了好朋友。
難忘的朋友作文 31
以前，你在時，院子的每一個角落都洋溢著我們的友誼！
此時，我坐在桌前“唰！唰!”地寫著，腦海里還是那片歡聲笑語。我眼前驀然間閃過一句詩“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我興奮不已——天涯海角，友誼永存！朋友，你可知道？我從呱呱墜地的那一刻起，就想擁有一切美好的東西。
現(xiàn)在，我才知道，享有友誼也是一種幸福！朋友，你可知道？我感謝你。感謝你讓我懂得人情世故，讓我懂得友誼的美好，讓我懂得幸福的真諦！朋友，你可知道？你教會我太多太多，我無以為報�，F(xiàn)在你又遠(yuǎn)走，我只能把我的祝福留在風(fēng)中，把我的感謝融入雨中，讓彷徨的鳥群帶走我的思念。你收到我的心意了嗎？
朋友，你可知道？我多么想把你我的'心停泊在幸福的港灣，用一縷友誼的絲線，把你我牽在歲月變遷的終點!
難忘的朋友作文 32
我所居住的小區(qū)花草樹木很多，是一個環(huán)境很好的地方。今天春天，我禮拜天放假的時候和我幼兒園大班的幾個小朋友，來到我現(xiàn)在居住的小區(qū)玩。我們玩得很開心，滑滑梯，蕩秋千，騎木馬等。玩到高興時，我和小朋友們競相追趕打鬧起來，并在草坪上奔跑。看到漂亮的鮮花，大家一起上前采摘，并且隨手亂丟在人行道上。正在這時，小區(qū)的保潔阿姨打掃衛(wèi)生來到這里，我們都嚇得站在那里、可保潔阿姨并沒有罵我們。她只是告訴我們，“花草也是有生命的，你們這樣亂摘它會很痛很傷心的'，因為花草苗木是大家的朋友，是給大家欣賞的。你們?nèi)绦淖屇銈兊呐笥褌膯幔俊闭f到這里，我們都默默地走到了人行道上，不好意思地低下了頭。通過這件事，讓我懂得愛護(hù)花草苗木，愛護(hù)人類的朋友，給大家一個好的環(huán)境。
難忘的朋友作文 33
在幼兒園時，我們就是好同學(xué)，到了小學(xué)，自然就是好朋友了。劉芙綺有一點矮，有點瘦，本質(zhì)一般，但外貌卻很漂亮，每次調(diào)座位，她總是被調(diào)到第一排。她的鼻子上夾著一架粉色的框架眼鏡，但后面的眼睛炯炯有神，又黑又大，水汪汪的，像個黑珍珠，笑起來有兩個小酒窩。她的美術(shù)和書法都很好，她首先被美術(shù)老師安排到“墨韻飄香”的書法社團，哪天來了，她都會快速地拿出毛氈、毛邊紙、毛筆、硯、墨水等用來寫軟筆書法的東西，練起了毛筆字。
后來的一天，劉芙綺向老師提出參加“墨韻飄香”國畫的要求，老師答應(yīng)了，于是，劉芙綺和她的哥哥劉廣賢。每個人都買了一盒國畫用的顏料。練起了國畫，過了段時間，老師見她表現(xiàn)十分突出，便把她調(diào)到只有畫的特別好的`人才能參加的百變皺紋紙社團。
劉芙綺的畫、字、文章幾乎全都好，這就是我的好朋友劉芙綺。
難忘的朋友作文 34
那天下午我去朋友家玩。我一進(jìn)來就看到一只非�？蓯鄣男∝�。
小貓很可愛。它喜歡在房子里走來走去。小貓的胡子又長又硬，四肢又長又白，腿也長。兩個背就像兩個大雞腿。它全身毛發(fā)黑白分明，耳朵尖尖的。吹向雙耳時會動。太可愛了。
小貓很懶，時不時會在自己的窩里睡覺。有時候覺得自己的窩不夠暖和，就悄悄爬到別人的小腿上睡覺，小貓就睡了；它很可愛，特別是擠在一起的時候，我給它拍了幾張照片。你想看看嗎？
這只小貓喜歡打羽毛球。有一天我和好朋友馬俊在打羽毛球，小貓坐在旁邊的'樓梯上。有一次我用力扣球，飛到小貓面前。當(dāng)時小貓先接住球，用前爪抓住，然后球就不動了。小貓快步上前，想抓住它，把羽毛球咬的咬個沒完，然后我們就過來搶，小貓卻又跑到一個木樁上，把我們咬疼了。
這是我朋友的小貓。這個怎么樣？這是可愛的小貓。喜歡嗎？反正我很喜歡。
難忘的朋友作文 35
我有一個非常好的同桌，到底她是誰呢？我來告訴你吧。
我的同桌是張妍，她非常樂于助人，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。她頭發(fā)長長的、黑黑的，鼻子、眼睛和嘴巴都小小的。
她喜歡跳繩、跑步和跳舞。有一次我看到她正在跳繩，她爸爸在旁邊給她計時。一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，她竟然一次都沒有停下來。到了四分鐘，她爸爸喊了一聲停，又說：
“哇，你竟然跳了三百多下啊，你太厲害啦！”
又有一次，她到田徑場，我也過去了，她跟我說：“你跟我來比賽跑步好么？”我立馬就說：“好��！”話音剛落，我和她就像離弦的.箭向終點飛奔過去，竟然比我還要快。我心里默默想：幾天不練就真的退步了，我下次一定要比她跑得快！
她就是我的好朋友張妍，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我知道只有付出努力，才能取得更大的進(jìn)步。
難忘的朋友作文 36
回想起那次被老師批評的經(jīng)歷，我就生氣，都是因為那只小鴨子。那天，亞磊在學(xué)校門口買了一只小鴨子，它十分的淘氣。上課時，我們把鴨子放在抽屜里，它在抽屜里悶悶不樂地叫著，我們心煩意亂地聽著老師的'講課，勉強地打起精神聽老師講課。可是小鴨子的叫聲似乎“催眠曲”把我腦袋攪得一片空白。忽然，它停了下來似乎在準(zhǔn)備唱下一首歌。
我就在這個時機把棉花塞進(jìn)耳朵里，“靜靜”聽著老師講課。結(jié)果這節(jié)課我什么也沒聽到，可是一看到這可愛的小鴨子，我的氣就消了。第二節(jié)課開始了，數(shù)學(xué)老師來到教室。我按照第一節(jié)課的方法把棉花塞進(jìn)耳朵里，可是周圍的一切也顯得太過于安靜了。我把棉花拿下來，“咦！”怎么沒叫聲了，我手一伸，發(fā)現(xiàn)抽屜里的鴨子不見了。結(jié)果我在教室的地上發(fā)現(xiàn)了它的身影，這下可怎么辦？我想不能讓老師發(fā)現(xiàn)，于是我冒著危險想去把小鴨子抓住，可我撲空了。反而被老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地罵了一頓。這淘氣的小鴨子！
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