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描寫同學(xué)特點的作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的描寫同學(xué)特點的作文（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫同學(xué)特點的作文 篇1
我的同學(xué)叫沈鍶，胖胖的臉，大大的鼻子，長著長長的眉毛，烏黑的眼珠，長長的頭發(fā)。她既愛知識又愛學(xué)習(xí)，她是個樂于肋人的好同學(xué)，好像看出來我們的心事，我很驚奇，她都看出來。我們也不能心事隱瞞一下，有時候上課，她把眼鏡戴上認真聽課。
上學(xué)期的時候，有一天，我們班兩個同學(xué)在教室里發(fā)生沖突，我不知道怎么幫助他們，沒想到，沈鍶自己主動幫我叫他們不要打架了，要冷靜，我發(fā)現(xiàn)她真有能力幫助他們，她和他們坐下來談話，解釋清楚，她說：“剛不久我們是新同學(xué)，不應(yīng)該打架，你們這樣的行為是不對的。希望冷靜一下，可以解釋清楚，慢慢地解決了，是不是？”他們聽了沈鍶的話就知道了，我走過來對她說：“謝謝你幫助我，你真是太好了！”她搖搖頭說：“不客氣，我們是新同學(xué)，應(yīng)該互相幫助�！�
過了一會兒，我想和她交朋友，可是不敢和她說話，她也許不愿意和別人交朋友，算了，吃中飯的時候，突然她對我說：“我能不能和你交朋友？”我很驚奇，好像她知道我的'心事似的，我呆住了，她問我說：“你不是要和我交朋友嗎？”我瞪大眼睛說：“你怎么知道？你從哪兒聽來的消息？”她微笑說：“沒有人給我消息，只是我能看出來。”我不好意思地說：“怎么說呢？我需要你給我時間，好嗎？”她點點頭就知道了。我考慮好了，我和她決定做朋友，我很開心。
沈鍶是個好同學(xué)，關(guān)心我們，希望我們到相團結(jié)。
描寫同學(xué)特點的作文 篇2
快看，前面那個挺著個將軍肚、邁著八字步的男孩，胖胖、圓圓的臉蛋上架著一副眼鏡，還真像個小學(xué)究呢。他呀，就是我們班的l小博士田偉奇。
別小瞧了田偉奇的將軍肚，那里面可藏了許多知識呢！我想，他的知識豐富逗來源于他愛讀書的'習(xí)慣吧！
田偉奇真是個小書迷！你什么時候看他，他都捧著一本書在靜靜地讀著，周圍同學(xué)的吵鬧都與他無關(guān)。記得有一次課間，我去找他商量演出的事，他依然在座位上津津有味地看書。我走過去，敲敲桌子，他連頭都不抬一下。我又叫了一聲田偉奇，他竟然充耳不聞，鏡片后面的眼睛都舍不得離開書本一下。我又使勁的拍拍他的肩膀，他不耐煩地說：快別動我，我正看到精彩的地方。我只好坐在旁邊耐心地等待。只見田偉奇一會兒眉頭緊鎖，一會兒笑逐顏開，哎呀，他竟然拍起桌子了，一定是把自己當(dāng)成故事中的人物了，多么專注，多么認真哪！
他的愛讀書使得他的知識非常豐富。那天語文課上，老師問了一個特殊的問題，班里鴉雀無聲，大家都在凝神思考。田偉奇站起來，說得那么流利，那么妙語連珠，真是精彩之極，連老師都為他拍起手來，同學(xué)們都向他投去欽佩的目光。
同學(xué)們有時會戲稱田偉奇為田大師，那是因為他什么都知道的緣故。如果你想認識這位大師，就到我們班來找那個挺著個將軍肚，邁著八字步的愛讀書的男孩吧！
描寫同學(xué)特點的作文 篇3
她，長著一對大眼睛，像兩顆黑葡萄，一張小嘴能說會道還會唱。
她，是區(qū)里的十佳少年，學(xué)校的三好學(xué)生，是團員，她還經(jīng)常參加三獨比賽。有一次在區(qū)里的比賽中還獲得了一等獎，她寫的日記，簡直比我們的作文還好，她的作文經(jīng)常被老師夸獎。
她，很愛幫助人，每次打水沒有人愿意去（因為水井離我們班很遠，而且井桶還漏水，經(jīng)常濺一鞋泥）班級經(jīng)常有斷水現(xiàn)象，不過每次都是她解決了這個問題。上午，我倆去打水，正好有兩個一年級的小同學(xué)也來打水，水壓得太滿，他倆抬不動，在那發(fā)愁，她放下我們的水桶，拉著我走過去，微笑著說：小妹妹，別著急，我們幫你抬吧。
然后，打滿了我們自己的水，她和我一人一桶拎著，一搖一擺地往回走，她把水送到小同學(xué)的班里，又跑回來接我。
她，是班級中的和事佬，每次同學(xué)有了爭執(zhí)，她都會把矛盾化解，讓他們重歸于好。
那天崔健灑水，一不小心灑在胡艷雪的腳上，胡艷雪就拿水灑崔健一身，她們就打起來了，她看見后立刻跑過去拉開，勸他們和好了。
她，學(xué)習(xí)成績名列前茅，有時在做題時，我有不會的題就去請教她，她總會熱心的.幫助我，給我耐心的講題，一直到我明白為止。
我的好同學(xué)好朋友，就是她蔡鳳陽。
描寫同學(xué)特點的作文 篇4
我的同學(xué)潘思遠長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。他有點自戀，從一年級我們就是同班同學(xué)，成為了親密的玩伴，我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧！
那是在一次家長開放日結(jié)束的時候，潘思遠邀請我去他家玩，我們在玩耍中找到了一本作業(yè)本，我們就異口同聲地說：我們也來寫寫吧。于是我們拿起筆，專心致志地寫起來，不一會兒工夫，我們就寫完了，自己感覺寫得不錯，就扭頭去看潘思遠的，這一看可把我嚇一跳，這是潘思遠的嗎？不但做得題全對，而且字也很工整，而我的比潘思遠的相差十萬八千里，你看那字多么飽滿，簡直是字貼上的字，寫得太好了！我情不自禁地大喊著，拍手叫好。潘思遠被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，把作業(yè)劃破了，糟糕！由于我的疏忽，把潘思遠辛辛苦苦寫好的作業(yè)給毀了。這下我可成了罪人了，潘思遠一定會罵得狗血淋頭的，怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：對不起，對不起！我不是故意的.。”“我知道，沒關(guān)系的，我們一起把它粘起來吧�！闭孀屛页龊跻饬�，潘思遠竟寬容地說出了這樣一句話，他不僅沒有責(zé)怪我，還在安慰我。我連忙拿起膠帶，陪潘思遠開心地粘起來。
宰相肚里能撐船，潘思遠真像這樣一位宰相，令我敬佩，讓我難以忘懷，他那寬大的心胸成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
描寫同學(xué)特點的作文 篇5
一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃著光，就像是沾在荷花上的露珠。眼睛下，有一個小小的鼻子，十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠止不住，笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。她就是我的同桌孫夢卉。
孫夢卉的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師布置背誦古詩，她總是能很快地背好，而且背得十分正確；老師每次讓我們做課堂作業(yè)，她總是在很短的時間里，就能較好地完成；課余時間，我有時候和她討論問題，她的一些獨到見解，讓我也很羨慕呢！
她的背誦聲音大，有一次老師點她起來背誦課文，她背誦的聲音宏亮、動聽，抑揚頓挫，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一個個都在洗耳恭聽。我當(dāng)時還嚇了一跳，我真的沒想到她的聲音居然有這么大呢！媽媽經(jīng)常讓我讀課文時要清晰、響亮、富有感情地讀，這樣的朗讀才能讓人聽起來覺得這篇文章描寫的內(nèi)容是活生生的，富有吸引力的�？磥砦乙�?qū)O夢卉學(xué)習(xí)大聲地朗讀和背誦課文呢！
孫夢卉的學(xué)習(xí)用功。她每天按時到校，上課用心聽講。有時下課后，別的'同學(xué)都到外邊去玩了，可她還坐在那里看書。《小學(xué)生作文》、《故事大王》等好的課外書籍都是她愛看的內(nèi)容。難怪她有較廣的知識面呢！
這就是我的同桌孫夢卉。我希望我們能互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，做好同學(xué)、好朋友。
描寫同學(xué)特點的作文 篇6
說起五班，可真是“高手如云，群英薈萃”，不信我就來給你們介紹介紹。我們班有“幽默大王”—朱行鍵，“體育健將”—蔣櫻，“琵琶高手”—楊蕊涵，“誦讀高手”—錢天琪。而我今天要隆重介紹我們班的“才女”—陳奕菲。
說起陳奕菲同學(xué)不僅是才女，還是畫畫高手，體育健將，幾乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她卻是一個“認真大王”。
“認真大王”這個稱號，可是名不虛傳，她做事認真，做作業(yè)認真，每件事她都做到了一絲不茍。
記得有一次，我與陳奕菲同學(xué)，一起為同學(xué)們做復(fù)習(xí)資料，當(dāng)我做完發(fā)給她時，她卻嚴(yán)厲地說：“內(nèi)容太少，再加點重要的�！蔽耶�(dāng)時驚訝了，還要再加，做的'也太多了吧！可她卻反駁我，不怕萬一，就怕一萬。多做點積累的知識也就多一點。當(dāng)天我與她一直做到了八點半。當(dāng)我看了她做的復(fù)習(xí)資料后，由衷地佩服她。連蔣老師都說：“陳奕菲做的幾乎不要改，我講到的她都做上去了，要向她學(xué)習(xí)�！�
她不但做事認真，她自主學(xué)習(xí)的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作業(yè)做完美。
有一次，我從媽媽那里了解到，她每次預(yù)習(xí)都要到很晚，那時同學(xué)們已經(jīng)進入夢香了，可她呢？不管她媽媽怎么說她，她總要把預(yù)習(xí)做得充分完整，每次老師批預(yù)習(xí)她的分?jǐn)?shù)總是最高。
同學(xué)們“認真大王”陳奕菲還有很多好的表現(xiàn)，說也說不完，一到五年級她一直保持著刻苦學(xué)習(xí)，積極進取，學(xué)習(xí)和舞蹈都是那么的優(yōu)秀，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫同學(xué)特點的作文 篇7
我今天要夸夸我的同學(xué)，他今年8歲了，他的小寸頭烏黑發(fā)亮，他的小眼睛總發(fā)射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上總掛著一絲微笑，他在特別專注做一件事的時候會全神貫注，好象什么也不能打擾他一樣。他的眉毛總是高高的翹著，每天都象很開心一樣。他是誰?他就是徐梓程。
徐梓程是一個樂于助人的同學(xué)。有一次，我在寫作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)沒有削鉛筆，我不好意思地對徐梓程說：徐……徐……徐梓程能借你的`鉛筆用一下嗎?徐梓程二話不說就拿了一支鉛筆塞到我手里，還有一次課間，在跟同學(xué)玩游戲時，我不小心滑到了，還撞倒倒了一盆花，徐梓程快如閃電的跑過來問我：你沒事吧?并馬上把我送到了醫(yī)務(wù)室。
徐梓程還是一個知錯能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就連忙說：對不起啊，吳祺然，真對不起。
徐梓程也是一個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，比如說他在寫作文中，把我寫躍然紙上，活靈活現(xiàn)。
徐梓程，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點，讓自己越來越棒，讓我們一起加油。
描寫同學(xué)特點的作文 篇8
我有很多要夸的同學(xué)，但是我還是選定了她——方素珍。
當(dāng)我剛上學(xué)前班的時候，從幼兒園到朝陽街小學(xué)，同學(xué)換了，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，我有一種孤獨感，陌生感。
開學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到了班級，面對新的環(huán)境，我好像變了一個人似的，不像以前那樣快樂。我感到很陌生，低著頭。我怯怯地沿著班級的過道上往前走，這時，有只熱乎乎的小手伸了過來，握著我不自信的手。當(dāng)時這個舉動對我來說，給了我最大的鼓勵和安慰。我一下子變得自信起來。我又有新的'伙伴了，我感到非常溫暖。從那以后，這只小手經(jīng)常陪著我看書、寫字、做游戲……學(xué)前班，這一學(xué)年里我度過了一個非常愉快的時光。我不會忘記這只小手的，更不會忘記她美麗的心靈!
她，就是我要夸的同學(xué)方素珍。
描寫同學(xué)特點的作文 篇9
我的同學(xué)焦典是一位大隊委，又是班上的體育委員。她鵝蛋形的臉上，白里泛紅的面色像一朵桃花似的秀美，她那清泉般的眼睛看上去又聰穎又文靜。你別看她的眼睛很文靜，但她的本性確是一個辣氣十足的辣妹!
有一次，我買了一支自動鉛筆，不一會焦典看見了，馬上就向我索要，一會兒向我撒嬌，一會兒對我發(fā)怒，但我還是不給她，焦典終于發(fā)怒了，一會兒用手打，一會兒用腳踢，但這都不是我的弱點，她只好用她的絕招---撓癢癢，我被癢死了，只好把我的寶貝筆送給了她。她太可惡了，嗚嗚！
還有一次，我和她一起比賽跑步，她好賴，只見她慢慢地靠近我，一掌打過來，我急忙減速，結(jié)果她得了第一名。她太賴了，嗚嗚！
我跟她同桌太不幸福了。有一次，我寫字時不小心超過了三八線，她就用她的撓癢癢神功把我弄到地上滾來滾去。我倆值日就更不幸了，她幫我講了題，可到做清潔時，她什么也不做，問她為什么，她說：“給你講題那么久，就當(dāng)是講題費用吧！”世上竟有這樣的道理。
雖然焦典辣氣十足，但她還是一個樂于助人的人哩。有一天早上起床晚了，我不管三七二十一，穿起衣服就往學(xué)校跑，到了學(xué)校門口，看見焦典也往學(xué)校跑，我對她說：“快點，不然就要遲到了�！碑�(dāng)我剛要跨進校門時，覺得有點不太對，這才想起沒帶紅領(lǐng)巾。我再次想：“如果沒帶紅領(lǐng)巾，班上就要扣分，但我又沒有錢，怎么買紅領(lǐng)巾呢？”焦典似乎猜中了我的心思，給我買了一根紅領(lǐng)巾，我當(dāng)時激動萬分，她卻一無所求。她的'體育成績也很強，在學(xué)校運動會上總能取得令人滿意的成績。
這就是我的既辣氣十足，又是一個熱心腸的同學(xué)焦典。
描寫同學(xué)特點的作文 篇10
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時，有一件事在我腦海里閃過，啊!我突然想起我的同學(xué)---小明。
小明有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個天空一下子黑了起來，頓時，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個子矮，只好站在后面等別人先進。這時，后面一位小同學(xué)不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠。小明趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來，可惜小明用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小明趕緊爬起來，又去拉小同學(xué)。這回，小明先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來了。這時，我們班的小紅跑過來，替小明撐著傘，小強也到遠處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來他是學(xué)前班的.小朋友。我們也高高興興地走進了自己教室。老師看到小明身上的泥水，非常關(guān)心地問小明：“小明，你摔跤了嗎？小紅說：“他是因為扶學(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了”。老師又問：“你疼嗎？”小明笑笑說：“不疼。”老師在全班表揚了他，小明高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事。”
描寫同學(xué)特點的作文 篇11
在我們班有兩個搞笑的男同學(xué)，一個有點兒膽小，一個有點兒膽大，他們倆是我們班的快樂“活寶貝”。如果班里沒有他倆，就仿佛少了一半的快樂。
先說膽小的那個同學(xué)吧。他長得高高的，活潑愛動。操場周圍的楊樹開花了，我們班幾個女同學(xué)決定逗一下他。一條條楊花落到地上，又長又綠，毛茸茸軟綿綿的，真像一只毛毛蟲。那天我們準(zhǔn)備上體育課，我撿了一條“毛毛蟲”，把手背到身后，讓同學(xué)們把膽小的那個同學(xué)找來，我說：“送你一個禮物�！薄翱禳c給我!”他邊說邊伸出手來。我急忙把“禮物”扔到他手上。他愣了一下，突然尖叫一聲，一邊跑一邊甩手，幾乎撞到體育老師身上。正在這時，上課鈴響了，體育老師對著他喊：“站隊，你亂跑什么!”看到這一幕，我們幾個女同學(xué)都捂著嘴偷笑。
再說說那個膽大的吧。他長得又高又胖，力大無比，�？淇谑裁炊疾慌�。學(xué)校閑置的一間房，不知為什么沒鎖門，里邊黑乎乎的'。有人問：“誰敢進去?”“我敢!”膽大的那個同學(xué)拍拍胸脯大聲說。他剛抬起一只腳，不知誰說了一句“可能有鬼”，他又把腿收回來。自言自語道：“學(xué)校重地，不能隨便入內(nèi)�！蔽覀儾挥傻孟胄Α榱俗C明自己膽大，他把我們引到操場高高的主席臺上，他撿了一根樹枝，一手高舉在頭上，大喊一聲：“自由女神降臨了!”就從高臺上跳下來，沒想到，腳剛著地，就摔了個“嘴啃泥”，半天才爬起來，那樣子特逗人。我們笑著說：“看，咱班的‘摔倒男神’多威風(fēng)!
描寫同學(xué)特點的作文 篇12
我們班有三大班級之最，其中最出名的就是睡神了，他這個稱號可不浪得虛名的，語文課用書擋著睡，上數(shù)學(xué)課用撐著臉?biāo)渌n就不一樣了，根本不帶怕的，光明正大地睡。
這不，又在上無聊的語文課了，睡神與往常一樣，用語文書做屏障，躲在屏障面睡覺，突然，他睜開眼晴，我就知道要下課了，于是收好課本，迎接下課鈴的到來。過了兩三鐘，遲遲沒聽到那讓人愉悅的鈴聲，打開手表，一看時間，距離下課還有十分鐘。再轉(zhuǎn)過頭看，睡神竟然還著眼睛，還滿臉滄桑�？磥硎虑椴缓唵伟�！
我迷惑不解地盯著睡神，天吶！我看到么？我在做夢嗎？睡神竟然主動舉手發(fā)言了，這是前所未有的奇跡��！就連老師也驚訝了，連忙點到睡神回答問題，睡神慢慢站起來，回答了問題“這里運用了擬人的`修辭法，生動形象地描寫出作者對丁香花的喜愛”全班響起雷鳴般的掌聲，原本答完問題就應(yīng)該坐下的�？伤襁t遲不肯坐下。老師邊講課邊做手勢示意睡神坐下，睡神再次舉手，老師以為他要繼續(xù)補充發(fā)言，就又點了睡神的名字。睡神半天憋出幾個字，小聲地說“老師我……我想上廁所”全班口同聲地捧腹大笑，我也笑噴了。老師也憋不住了，“哈哈哈哈哈”班里蕩漾著笑聲。
睡神就是睡神，只要他睜開睛，必定會有不平煩的事發(fā)生。
描寫同學(xué)特點的作文 篇13
每個人身上都有不同的閃光點。有的人是學(xué)習(xí)好；有些人是熱愛勞動；有些人是字寫得好······而我卻發(fā)現(xiàn)楊金津樂于助人的優(yōu)點。
有一次，楊瑞欣想下去玩。走著走著，聽到旁邊有人在叫，她一轉(zhuǎn)頭，分神了，腳沒踩穩(wěn)，從樓梯上“咕�！币宦暆L了下來�！鞍 睏钊鹦荔@恐又帶著哭泣地叫著、喊著。我剛想過去扶她。只見旁邊的楊金津一個箭步?jīng)_過去，急切地問：“摔倒哪里了？”楊瑞欣忍著痛說：“腳扭了一下�！睏罱鸾蜿P(guān)心地問道：“啊？疼嗎？”楊瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫(yī)務(wù)室看看就好了‘沒什么大事�！痹捯魟偮�，楊金津用左手扶著楊瑞欣慢慢的，慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。那時楊瑞欣正好沒帶水，口渴的非常厲害，感覺嘴里直冒火。楊金津見狀，用自己的零花錢到小賣部給她買水。并且，在楊瑞欣腿腳不便的`幾天里，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時她就如楊瑞欣的一根拐杖。當(dāng)然，她是我們班上最有愛心的人了。
我對她贊美不已，我不僅贊美她的美貌，更贊美她那樂于助人的行為。
雖然這件事過去了一段時間了，但我牢記在心。
描寫同學(xué)特點的作文 篇14
我的同學(xué)有很多，他們的學(xué)習(xí)成績都很棒!
就說我的同學(xué)王一涵吧，她喜歡舞蹈，因為舞蹈是她的強項。她在人民大會堂學(xué)習(xí)跳舞，每個星期都去參加舞蹈班的訓(xùn)練，回到家還自己刻苦練習(xí)，所以她的舞跳得非常棒!她不但會跳民族舞、拉丁舞、還會跳恰恰等。
瞧，這就是我的.同學(xué)。
描寫同學(xué)特點的作文 篇15
我的小學(xué)同桌是一個非常有意思的人，他特別幽默。他鼻梁高高，長著一雙大眼睛，水靈水靈的。他叫吳志浩，我和同學(xué)們都習(xí)慣性地稱他為“耗子”。
“耗子”被公認為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的'事，我們都愛找他解悶。他也很樂意把他那講不完的笑話“奉獻”出來，逗得我們捧腹大笑。
記得有一次，我考試考砸了，沒有達到預(yù)期的目標(biāo)，心情非常差，感覺悶悶不樂，整個人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見了，我當(dāng)時沒在意。我沒想到的是，他居然重視了，他早就想好了“對付”我的辦法。
他把我拉到一旁說：“唉呦!今兒太陽打西邊出來了!啥時候看到我們何大班長悶悶不樂了呀?真是稀奇，稀奇呀!”我撲哧笑了出來，我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”，可我沒法不掉進去。他又說：“這才對了嘛!我再給你講個笑話，讓你樂呵樂呵得了!從前有個人，生了三個兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的父親就說：‘流氓你去找弟弟吧�！髢鹤訋е䞍鹤觼淼搅司炀�，就喊：‘喂!警察，我是流氓，我?guī)е说秮碚衣闊?’”聽完，我不禁捧腹大笑，之前的憂愁早已煙消云散。
他就這么個人，在別人不高興的時候，用滿腹“經(jīng)綸”讓別人樂起來。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
描寫同學(xué)特點的作文 篇16
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小伙伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結(jié)。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，誰的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王�！�
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數(shù)了。一次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了�！崩蠋熃舆^試卷一瞧，說：“你說對了，是老師的.疏忽�！蔽业脑嚲硪幌伦幼兂闪�99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績。
現(xiàn)在，我還時常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
描寫同學(xué)特點的作文 篇17
我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧�！庇谑俏覀�?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了“。我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的'。”“我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位邪宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
描寫同學(xué)特點的作文 篇18
余力恒是我電子琴興趣班的一個同學(xué)，他矮矮的個子，長著大大的頭，大大的眼睛，加上一張能說會道的嘴，讓人一看就知道是個搗蛋的`家伙了。
余力恒很調(diào)皮，就拿這件事來說吧。一天，老師教我們一首很好聽的新歌。開始時老師為我們深情地演奏著，聽著節(jié)奏，我好像在和云朵跳舞，和月亮談心，和星星唱歌……突然，“噔”的一聲，琴聲停了下來，一看才知道，原來余力恒趁老師不注意，把電子琴的插頭拔下來了。我們都用責(zé)備的眼光看著他，他卻嘿嘿地笑著，弄得我們哭笑不得。
有一次，我們班進行集體彈奏。我們都做著準(zhǔn)備，而余力恒卻一動也不動，老師拿他沒辦法，只好不管他，宣布開始彈奏�？墒�，當(dāng)我們在彈奏的時候，他卻在一旁搞怪——一會兒用力敲打電子琴，一會又在琴里調(diào)出一些電話聲、汽車聲等怪音，弄得我們根本彈不下去，一個個在那捧腹大笑。老師忍不住停下來批評他說：“你怎么那么調(diào)皮！”這時，他卻做出一副不予理睬的表情，好像什么事也沒有發(fā)生過一樣。
還有一次，上課時間到了，老師等了好久，還沒有看到余力恒來上課，就打電話給他的媽媽，可是他的媽媽卻說他已經(jīng)來了。正在這時，班里的一個同學(xué)去陽臺洗手，看到余力恒正在休息室里看電視，忙回去報告老師。原來，余力恒趁大家不注意的時候溜進休息室看電視去了。后來，老師嚴(yán)厲地教育了他。
這就是余力恒，一個調(diào)皮的同學(xué)，大家可不要像他一樣哦。
描寫同學(xué)特點的作文 篇19
我的同學(xué)叫魯飛飛。他長得十分胖，肥頭大耳，眼睛卻顯得小，臉上還長著大大小小的雀斑像螞蟻一樣，十分難看。我們都叫他“胖哥”。
“胖哥”十分調(diào)皮。在上語文課時，我們?nèi)慷荚谌褙炞⒙犂蠋熤v課，只有“胖哥”在課桌下面不知道在弄什么東西。當(dāng)老師講得起勁時，“胖哥”卻把一個不知道是什么東西扔上了講臺�！鞍。 币魂嚺咭魪闹v臺上傳來，我仔細一看原來是一條塑料蛇�！芭指纭边�在下面幸災(zāi)樂禍呢，立馬就被老師給叫走了。回家之后，“胖哥”就被他爸爸媽媽打了一頓。
雖然“胖哥”十分調(diào)皮，但是他卻十分善良。我們上體育課時，不知道從哪個地方跑來一條十分臟的'小花狗，看起來是一條流浪狗。小花狗用十分可憐地眼神看著我們，像一個流浪漢一樣問我們要食物。我們一群誰也不理它，小花狗正準(zhǔn)備垂頭喪氣地離開時，“胖哥”卻把小花狗抱著往廁所跑去，絲毫也不嫌棄小花狗臟�！芭指纭卑研』ü废锤蓛艉�，還給了小花狗一把牛肉干，就放心地去玩了。小花狗心情享受著“胖哥”給的美味。
后來小花狗和“胖哥”特別親，他走哪兒就跟到哪兒，就像口香糖粘著“胖哥”一樣怎么也甩不掉，就一直跟著胖哥。后來，我們都叫胖哥為“狗爸爸”，他絲毫不介意這個稱號，反而還笑得挺開心，表示很喜歡這個稱號呢！
這就是我的同學(xué)――“胖哥”，你想跟他交朋友嗎？
描寫同學(xué)特點的作文 篇20
我在數(shù)學(xué)培優(yōu)班中遇到一個人，他駕著一副黑色的眼鏡，個子十分高，也很胖，而且性格大大咧咧。
每次上課，他都會提前二十分鐘到教室，那時教室里沒幾個人，但總會有一兩個“勤勞”的人坐在那里玩手機。于是，他就會端起一把椅子，在那個人旁邊坐下來，看他玩，并指手畫腳地告訴他要怎么玩。
上課時，前十分鐘，他總會出去喝杯水或上個廁所，這仿佛是他的家常便飯，每次都是這樣。
同時，他也是最活躍的。每次老師為我們講解難題時，他總會積極地站起來說幾句自己理解的和思考的，哪怕他只能說對一半，他也不害羞，十分地自然。
每次老師布置下難題時，他總是會很認真地想，認真地寫。就算他寫不出來，他也會在草稿紙上寫寫畫畫，而不是呆坐在那里。
他不僅是上課最活躍的，他也是最能讓我們開心的'。每次上課，他總能從老師的話中找出讓我們開心的地方。有一次，老師說：“這些老師學(xué)校里都沒講，你們覺得是為什么呢？”他立馬站起來說：“教育局覺得我們小學(xué)生智商太低，我們會聽不懂�！闭f完我們都笑了，連老師也笑了。他就像是一個開心果，讓我們在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中增添了許多的樂趣。
但他也讓老師最頭痛，因為他經(jīng)常破壞課堂的“安寧”，話多小動作也不少，老師對他也十分無語。
怎么樣，你是不是也覺得他挺有特點的呢？
描寫同學(xué)特點的作文 篇21
大家好！我是一位小學(xué)生，我姓歐陽，名紫茜。我的身邊有很多很要好的同學(xué)，也有很多很好的朋友，上一次我講了我有脾暴精這位朋友，這次我要講的是這位小精靈朋友。
有人會問：小精靈是誰呢？有什么不一樣呢？……我想對你說：“猜一猜，你可能就知道了！”她矮矮的，好像長也長不高！而她有一雙水靈靈的大眼睛，這眼睛會散發(fā)出閃爍的光芒。在左眼角的上方，有一顆獨特的痣，所以在人群中，我很快的就能將她找出來。
她非常愛看書，我一味地說，你可能不相信�，F(xiàn)在我來舉個例子：她是一個角落中的小書迷。有一天，我和鄧妙茹一起去找她上課，從教室出去的時候，發(fā)現(xiàn)她一個人蹲在書架角邊，靜靜地看書，書仿佛對她說：“不——要——動，我在給你講故事。”她看書的時候，有一個習(xí)慣，就是在嘴里含著自己的'指頭，這只指頭，就像一根魔法棒，讓她最集中精神。
她很大方，在她十歲生日的時候，她請了我們?nèi)�，有我�?0號和18號，所要吃的東西，都是她喜歡吃的，可是她不會說：“這兒，這兒，都是我的，你們一個也不能和我搶！”而是愉悅地說：“我們一定要將這些好吃的全部消滅掉，一點兒也不能浪費！”
到了這里，我想你猜出這個精靈是誰了嗎？嘿嘿，她就是人見人愛，花見花開的小夏夏。她，是一個愛看書的小書迷，她是一個大方的小朋友。如果你身邊也有一個這樣的小朋友，你也一定喜歡她的。
描寫同學(xué)特點的作文 篇22
我們班有一個搞笑大王，他長著胖胖的身體，圓圓的臉，小小的鼻子，一個閃亮的大眼睛里還有著幽默的光芒，當(dāng)然，最重要的就是他的那一張嘴了，從他的嘴里說出來的.笑話，每一個都可以讓我笑的上氣不接下氣的。
有一次早上的課外活動，我閑得無聊了，跳繩跳一會兒就會絆一下腳，而且摔得還這么疼，我一氣之下，把跳繩扔到了一邊，自己坐到了壇子上，自娛自樂去了，“唉，太沒意思了。”我嘆氣道。
這時，我的腦子里冒出了一個非常好的想法，我要去搞笑大王那里聽個笑話去，說走就走，我站起來，向著尋找搞笑大王的路出發(fā)了。
這時，搞笑大王正在給別人講笑話呢！我看他旁邊的人每一個都笑的上氣不接下氣，前仰后合的，自己迫不及待的一兔子的速度跑到了搞笑大王那里，到了那里以后，我說道：“給我講個笑話，讓我樂樂吧！”“嘻嘻，好呀！”他說道。“那么我可要講了，你可要聽仔細喲。一天，有一個超人，他的對手是一個紅怪獸和一個綠怪獸，超人只有兩個光波，打敗綠怪獸需要一個，打敗紅怪獸需要兩個，可是，最后兩個怪獸都敗了，你知道這是為什么嗎？”“不要故弄玄虛的，快說！”我不耐煩的說道。“當(dāng)然是，綠怪獸敗了以后，紅怪獸給嚇成了綠色的，超人就打敗……�！薄肮�，太得了吧！”我笑道，這就是我們班的搞笑大王！
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