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描寫(xiě)片段作文

時(shí)間:2024-10-04 19:09:43 維澤 敘事 我要投稿

描寫(xiě)片段作文(精選20篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的描寫(xiě)片段作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)片段作文(精選20篇)

  描寫(xiě)片段作文 1

  上課鈴響了,教室里仍然一片吵鬧聲。老師現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái),同學(xué)們已經(jīng)玩得不亦樂(lè)乎了。最調(diào)皮的要數(shù)小澄了,他把上節(jié)課剛發(fā)下來(lái)的不及格的試卷疊成了紙飛機(jī),紙飛機(jī)在教室里飛了一圈又一圈,一不小心還掉進(jìn)了金魚(yú)缸里。

  小安拿出蛋糕準(zhǔn)備吃早餐,還是小熙的動(dòng)作快,一把搶過(guò)了小安手里的蛋糕,他把蛋糕當(dāng)成籃球,把蛋糕傳給一個(gè)又一個(gè)人,蛋糕飛過(guò)的地方都充滿了淡淡地香味!靶⌒!”沒(méi)等阿帆反應(yīng)過(guò)來(lái),蛋糕已經(jīng)毫不留情的打在她的臉上了,頓時(shí)她的臉變成了“花貓臉”!肮卑嗬锉l(fā)出的笑聲讓她傷心地哭了起來(lái)。

  “都別吵了,我去找老師!”說(shuō)話的是班長(zhǎng),他盡力大聲喊著,可是亂成一片的教室哪里還聽(tīng)得見(jiàn)他的聲音?這時(shí)又開(kāi)始了“書(shū)本大戰(zhàn)”,噼里啪啦,書(shū)本落地的.聲音大得仿佛整個(gè)世界都能聽(tīng)見(jiàn)。

  說(shuō)話聲,吵鬧聲,哭聲,笑聲,融為一體,仿佛是安靜的校園里一曲不和諧的樂(lè)章。

  就在這時(shí),教室的門(mén)突然被推開(kāi)了,班主任走了進(jìn)來(lái)!袄蠋煛敝宦(tīng)“砰”的一聲,一本厚厚的詞典不偏不斜的打在老師身上。同學(xué)們安靜下來(lái),目光齊刷刷的盯著老師,老師并沒(méi)有發(fā)火,而是平靜得說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我們開(kāi)始上課,把語(yǔ)文書(shū)翻到第7頁(yè)!

  “唉……”教室里又傳出稀落的翻書(shū)聲。

  描寫(xiě)片段作文 2

  它有著一雙水靈靈的眼睛,眼里充滿了生機(jī),就像兩顆鉆石一樣,頭上花花綠綠的條紋,猶如一根根彩帶,再看看腹部上面的條紋,略顯粗些。背上披著的大盔甲,這可不是一般的殼,它十分堅(jiān)硬,能很好的保護(hù)自己。瞧!還有短小的手、腳、尾巴,多么惹人喜愛(ài)。

  午餐時(shí)間到了,我拿著食物去喂小烏龜,它正在水里爬來(lái)爬去,甚至沿著玻璃缸邊沿往上爬,一見(jiàn)我拿著食物,立馬下去轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像在說(shuō):“我要食物,我要食物。”于是,我小心翼翼地往缸里倒了些食物,這時(shí)它津津有味地吃著大餐,食物漂浮在水面上,一口一個(gè),看到就吃,生怕有人跟它搶似的`,不一會(huì)兒食物全部進(jìn)了烏龜?shù)亩亲印?/p>

  吃完了午飯,就該活動(dòng)活動(dòng)了,我捧著缸到平地上,再輕輕地抓出小烏龜放到地面上,剛開(kāi)始它不是很適應(yīng)新環(huán)境,把身子縮進(jìn)殼里。不一會(huì)兒,它探出了小腦袋打量了一下四周后,慢慢散起步來(lái)。后來(lái),應(yīng)該是熟悉了新環(huán)境,就開(kāi)始調(diào)皮起來(lái),東爬爬,西爬爬,四處亂闖。別說(shuō)烏龜爬得慢,有時(shí)快起來(lái)時(shí)讓你大吃一驚,有時(shí)還會(huì)藏起來(lái),讓我找得滿頭大汗。經(jīng)過(guò)幾次教訓(xùn)后,后來(lái)每次幫它找游戲場(chǎng)所時(shí),都會(huì)經(jīng)過(guò)慎重的選擇。

  描寫(xiě)片段作文 3

  今天早上,朱老師神秘地告訴我們:“我選幾位同學(xué)去上課,誰(shuí)想去,舉手!”“我來(lái),我來(lái),我來(lái)!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手!包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來(lái),走吧!”我們來(lái)到多媒體教室門(mén)口等公共汽車。!公共汽車終于來(lái)了,我們迫不及待地上了車,會(huì)去哪里呢?我們坐在車上七嘴八舌,議論紛紛:有的說(shuō)去云中、有的說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)、還有說(shuō)的去初二中。到底去哪里呢?我被弄糊涂了。唉!不管了,看看汽車在哪里停,就知道了。不一會(huì)兒,我們的目的'地到了。啊!原來(lái)是初二中,我們喜出望外,……來(lái)到教室,老師讓我們休息一會(huì)兒。

  “叮零零!”“叮零零!”朱老師說(shuō)了一番開(kāi)場(chǎng)白,我聽(tīng)得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片,老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫(xiě)人物對(duì)話,完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀,恩,寫(xiě)得還真不錯(cuò),值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會(huì)了寫(xiě)人物對(duì)話,真是一次快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  描寫(xiě)片段作文 4

  老師正講得起勁,突然,她頓住了,用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的“馬大哥”,可他全然不顧老師的眼神提醒,依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

  老師真的生氣了,大喝一聲:“馬宇梟,站起來(lái)”

  “馬大哥”猛然醒悟,“啪”的一下坐端正,老師連瞅都不瞅他一眼,再次重重地說(shuō)道:“馬宇梟,站起來(lái),”

  可憐的馬宇梟顫抖著,慢慢地站了起來(lái),他緊緊地抿著嘴,眼神飄忽不定。

  老師故作溫柔,輕聲地說(shuō)道:“呀!馬大哥這么喜歡喝酸奶,走上來(lái),老師多給你幾瓶吧!”

  馬宇梟僵硬地挪上來(lái),老師先從講臺(tái)上拿出一瓶,問(wèn)道:“夠了嗎?”可他不知是有意還是無(wú)意,竟輕輕搖了搖頭,老師笑了笑,又拿了一瓶,“這下夠了嗎?” 馬宇梟沒(méi)有回答,“還不夠呀?那再給你一瓶吧!”他見(jiàn)大事不妙,趕緊吐出兩個(gè)字:“夠了。”

  馬大哥就這樣免費(fèi)拿到了三瓶酸奶,老師讓他到門(mén)外去喝這三瓶酸奶,他不敢抗拒,拿著三瓶酸奶,跑到門(mén)外去了。

  我們的'老師還算善良,不過(guò)一會(huì)兒,就叫他回來(lái)了,看他那滿臉的委屈,真是有趣極了。

  描寫(xiě)片段作文 5

  雨下的可真大呀!雨水如瀑布般直瀉而下,如巨大的珠簾,籠罩了整個(gè)村莊。雷公好像也發(fā)脾氣了,發(fā)瘋般的怒吼。連一向溫和的閃電也不顧形象的宣泄心中的不快。整個(gè)天空都陰沉沉的,讓人心情很煩悶悶。斷了線的珠子似的雨滴,迸濺到泥土地上,抹抹塵土飛揚(yáng)起來(lái),雨滴在泥中翻騰了幾個(gè)滾,和土融合成了泥。路上還有三三兩兩的行人,但雨還是毫不留情的如刀割一般地殘虐著人,他們頂著風(fēng),舉步為艱,卻還要忍受將臉刮的生疼的雨點(diǎn)。

  今天的太陽(yáng)顯的格外熱情,天上沒(méi)有一絲云,熱辣辣的光線直射人間,曬的樹(shù)葉蜷縮著身體,蟬在樹(shù)上拼命的大叫,惹的本來(lái)就心煩意亂的人們更加煩躁。狗也在樹(shù)下占了個(gè)地方,呼呼的吐著舌頭,散發(fā)熱氣。幾乎每株看起來(lái)大一些的樹(shù)蔭底下,都有一群人在乘涼,他們拿著把大蒲扇,扇出的,卻是熱風(fēng),肩膀上搭著一條雪白的毛巾,不停的擦著臉上豆大的汗珠。

  漫步時(shí),抬眼看見(jiàn)了一株石榴樹(shù),突然發(fā)覺(jué)它竟是如此的美麗。微風(fēng)一吹,掛著石榴的枝條輕輕擺動(dòng),石榴搖搖晃晃,如皮球般調(diào)皮;如鵝卵石般圓滑。如太陽(yáng)般溫暖。它們的顏色也是各不相同的.:有的石榴已經(jīng)按耐不住,紅彤彤的外皮裂開(kāi)一個(gè)大大的笑臉,露出了孕育在里面的晶瑩剔透的寶石。有的還微微泛青,仿佛還留戀著與夢(mèng)的懈垢……

  描寫(xiě)片段作文 6

  “砰”!發(fā)令槍響了。剎那間,運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭飛了出去。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,緊鎖眉頭,咬緊牙關(guān),健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地,他們拉開(kāi)了距離,但是你追我趕,各不相讓,賽事越來(lái)越緊張,越來(lái)越激烈,同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著,歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。

  “戴柏楊,加油!戴柏楊,必勝”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場(chǎng)上“奮勇殺敵”呢!你看,他快速地?cái)[動(dòng)雙臂,兩腳生風(fēng),一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著:這群“小菜鳥(niǎo)”們遇到了戴柏楊可要慘了,戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的!終點(diǎn)近在咫尺,10米8米5米1米,就在這千鈞一發(fā)之際,戴柏楊滿臉漲得通紅,使出了渾身解數(shù),像蓄滿能量的火箭,像空中一閃而過(guò)的.閃電,“嗖”地一聲一馬當(dāng)先地沖過(guò)了終點(diǎn)線

  “耶!”看臺(tái)下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍 。

  描寫(xiě)片段作文 7

  “春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候,家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來(lái)打工者都急急忙忙地收拾行李,準(zhǔn)備回家,拿著一年的工資,心中暖洋洋的;我們小孩子,取得了好成績(jī),心中美滋滋的,等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)大街上、小區(qū)里、超市中,到處都洋溢著喜氣,一派熱鬧的場(chǎng)面。今天是大年三十。早晨,金色的'陽(yáng)光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西,街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣,大街上張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,家家戶戶貼著“倒!、對(duì)聯(lián),還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝,紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場(chǎng),有的購(gòu)物,有的觀賞,一片歡樂(lè)詳和的景象。

  到了晚上8點(diǎn)鐘,《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了,我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,晚會(huì)的節(jié)目很精彩:有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,有幽默風(fēng)趣的小品,還有滑稽逗人的相聲節(jié)目豐富多彩,看得我眼花繚亂。

  描寫(xiě)片段作文 8

  橘子圓圓的,扁扁的,似一個(gè)小南瓜,又似一個(gè)小燈籠,看起來(lái)很可愛(ài)。它穿著橘紅色的外衣,加上綠色葉子的點(diǎn)綴,就像是一朵精美的小花。橘子摸起來(lái)冰冰涼涼,表皮凹凸不平。仔細(xì)一看,上面有一些”小雀斑“,也許這是它成長(zhǎng)時(shí)風(fēng)雨敲打留下的痕跡吧!橘子還有一股清香,聞了讓人饞欲大發(fā)。我再也等不及了,迫不及待剝開(kāi)橘子,清香再一次撲鼻而來(lái),使我心曠神怡。這時(shí),映入眼簾的是緊緊簇?fù)碓谝黄鸬拈侔辍?/p>

  每個(gè)月牙似的橘瓣上布滿了白色的'”絮花“。聽(tīng)媽媽說(shuō)它叫橘絡(luò),它對(duì)人體的健康非常有益。橘瓣們多像一個(gè)親密無(wú)間的小家庭!我實(shí)在舍不得拆散它們,但口水直流的我禁不住誘惑,掰下一瓣橘子塞進(jìn)嘴里,輕輕一咬,橘汁一下從我的舌尖流進(jìn)喉嚨、心底。那酸酸的、甜甜的味道,頓時(shí)讓我神清氣爽。就這樣,我一口接一口地把橘子給”消滅“掉了。

  描寫(xiě)片段作文 9

  有一天,我的烏龜正在它的天地—魚(yú)缸里散步,我過(guò)來(lái)以后,它見(jiàn)我來(lái)者不善,便把頭鉆進(jìn)盔甲里。我靈機(jī)一動(dòng),把烏龜翻了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,烏龜把頭伸了出來(lái)了,它四只腳朝著天,真所謂“四腳朝天”!我見(jiàn)它可憐,便把烏龜翻了過(guò)來(lái)。

  有過(guò)了一天,烏龜餓了,我把食物放在半空中,只見(jiàn)烏龜來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”叼住了食物。我把它吊在半空中,整整吊了5分鐘。我見(jiàn)它可憐,便把烏龜放在魚(yú)缸里,把食物放在魚(yú)缸里,烏龜便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃得津津有味。

  下午它該洗澡了,我把它放在水盆,用刷子刷它。刷完以后,我正要把它放進(jìn)魚(yú)缸里,想不到它竟然在水盆里游起了自由泳,那模樣滑稽極了!我把水盆里的`水倒光,烏龜就乖乖地被我抓進(jìn)了魚(yú)缸。

  描寫(xiě)片段作文 10

  一天,媽媽去鄞州人民醫(yī)院看爸爸,穿過(guò)中山小區(qū),媽媽突然看見(jiàn)了遠(yuǎn)處在造房子!翱炜矗懊媸鞘裁?”媽媽跟我說(shuō)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大吊車正伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,把一個(gè)貨物從一頭運(yùn)到另一頭?拷┛,哇!好深好大的坑!媽媽說(shuō):“這是地基。房子越高,地基就深。”怪不得地基跟一座樓房一樣高。再仔細(xì)一看,工地上一片忙碌的`景象:工人有的在辛苦地扛鐵圈;有的左手拿面罩擋著臉,右手拿著焊具,“嗞嗞”地響,射出刺眼的光芒;有的推著一輛運(yùn)土車;還有的把土倒在攪拌機(jī)的身子里,攪拌機(jī)就不停地扭動(dòng)著身子,過(guò)了一會(huì)兒,攪拌機(jī)就從嘴巴里吐出一堆混凝土;還有的站在工地最上面,前面擺著一臺(tái)攝像機(jī),他不停地拍照,不停地記筆記。

  我又看見(jiàn)工地旁有幾座簡(jiǎn)陋的房子,有幾件衣服晾在外面,這應(yīng)該是工人住的宿舍吧!看著工人叔叔們一個(gè)個(gè)在工地上忙碌的身影,我覺(jué)得他們真辛苦,我更感謝他們給我們溫暖的家。

  描寫(xiě)片段作文 11

  那是一個(gè)大晴天,陽(yáng)光好像分外刺眼了。

  “起床了,今天作業(yè)可多了!”媽媽還喊著呢,就一把“奪門(mén)而入”。

  我打了個(gè)大大的哈欠,一切都灰蒙蒙的,一邊想著,我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  也不知是過(guò)了多久,刺耳的'鬧鈴聲開(kāi)始在我耳邊回蕩。我迷迷糊糊地伸了個(gè)懶腰,伸出手把手機(jī)上格外扎眼的“鬧鈴”兩次關(guān)閉,還邊小聲嘟囔著:“這什么鬼東西?也不怕煩死了個(gè)人!肯定又是老媽搞的鬼!”

  恍惚之中我睜開(kāi)了眼,到底是醒來(lái)呢……還是繼續(xù)睡著?醒來(lái)吧——但我嘴邊的一個(gè)大哈欠直接將我的想法扼殺在搖籃,轉(zhuǎn)念一想:睡覺(jué)又省力又省事兒,它不香嗎?但有一點(diǎn)不好就是……作業(yè)可能來(lái)不及了。

  “算了算了,睡覺(jué)才是硬道理!”不論怎樣,我還是決定“硬道理”優(yōu)先。至于作業(yè)嘛——等會(huì)兒再做,還來(lái)得及!但在躺下的一瞬間,“9:00”幾個(gè)大字在我眼中無(wú)限放大……

  那個(gè)大晴天,陽(yáng)光刺眼地要命。

  描寫(xiě)片段作文 12

  我猶豫了一會(huì)兒,心想:我不上去,老師會(huì)覺(jué)得我特殊;我上去,大家會(huì)不會(huì)不喜歡我的小故事呢!眼看一位位同學(xué)都去講臺(tái)上說(shuō)小故事,最終還是輪到我了。我好害怕,好緊張,充滿了不安,不知不覺(jué)的,頭上冒出汗來(lái),我眼圈紅紅的`,差一點(diǎn)就哭了!我鼓起勇氣,在我站起來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們突然鼓起了響徹云霄的掌聲,給了我巨大的勇氣和自信,掌聲熱烈而持久,我的情緒也鎮(zhèn)定下來(lái)了,我講好了小故事,大家又給我許久不斷的掌聲。

  從那以后,我就像變了一個(gè)人似的,不再那么憂郁,我變得開(kāi)朗起來(lái)了,我和同學(xué)們有說(shuō)有笑的,下課充滿了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

  描寫(xiě)片段作文 13

  夏銘嶼腳下生風(fēng),帶著球直進(jìn)禁區(qū),就要射門(mén)了,我的心一下子提到了嗓子眼,眼睛緊緊盯著他。只見(jiàn)他一個(gè)轉(zhuǎn)身,把球控制在腳下,眉頭緊皺,眼睛微微瞇著,咬緊牙關(guān),左手高抬,右臂用力向后一揮,同時(shí)左腳用力蹬地,右腳一個(gè)假動(dòng)作——先左后右,用力一踢。只聽(tīng)砰的一聲,我的心和球一起在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的`曲線,直飛對(duì)方大門(mén)。

  對(duì)方守門(mén)員來(lái)不及反應(yīng),球穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)門(mén)中。時(shí)間仿佛靜止了——夏銘嶼的眼睛緊緊盯著球,守門(mén)員的眼睛緊緊盯著球,我們的眼睛也緊緊盯著球,這精彩的射門(mén)讓我們忘記了歡呼,忘記了時(shí)間,忘記了一切……

  描寫(xiě)片段作文 14

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,就連鴨王也從夢(mèng)中醒來(lái)。它決定要出去看看外面的世界,于是便帶著一個(gè)大臣去江上巡視。鴨王看到岸邊上開(kāi)著鮮艷的花朵,長(zhǎng)著綠茵茵的小草,很驚訝,又是欣慰,嘎嘎地對(duì)大臣說(shuō):“這變化真快,之前荒涼的岸邊已經(jīng)花團(tuán)緊簇,茵茵小草,真是生機(jī)盎然,春意濃濃!”大臣也點(diǎn)了點(diǎn)頭,岸邊風(fēng)景真是美不勝收,鴨王也看得眼花繚亂,回味無(wú)窮。

  在清清碧波上,鴨王的羽毛在明媚的陽(yáng)光下格外漂亮,一旁正在照鏡子的柳樹(shù)姑娘都被鴨王的`羽毛給吸引住了,一直注視著鴨王,不經(jīng)意間跳起了自己的拿手舞蹈,鴨王見(jiàn)到拍手叫好。就連平靜的江面也伸出它的手,與鴨王親切跳舞,江面頓時(shí)失去了它以往的安靜。鴨王畢后便累了,需要東西補(bǔ)補(bǔ)能量,大臣見(jiàn)狀,便立刻掉下去,沖到鴨王面前時(shí),嘴里含著一條魚(yú),當(dāng)說(shuō)說(shuō)要將魚(yú)獻(xiàn)給大王時(shí),魚(yú)從嘴中逃走,一溜煙地,已經(jīng)游避出兩三米遠(yuǎn)了,鴨王叫了兩聲,好像說(shuō):“關(guān)鍵時(shí)刻還需我出馬!庇谑寝D(zhuǎn)入水中。

  不一會(huì)兒,鴨王出水時(shí),只見(jiàn)嘴叼著三條小魚(yú),一口吞了下去,便繼續(xù)巡視。

  描寫(xiě)片段作文 15

  我站在廚房門(mén)口,看著那一方小天地里母親忙碌的背影。

  她今晚回來(lái)的很遲,天已是厚重的'墨色了,回來(lái)卸下一身風(fēng)雨,就埋頭鉆進(jìn)了廚房里為我做飯。她打開(kāi)冰箱,喃喃道:“沒(méi)有什么菜了。磕侵荒苌晕㈦S便點(diǎn)了,行嗎?”我點(diǎn)頭同意。她便拿了幾根青菜,兩個(gè)番茄,兩個(gè)雞蛋放到案板上,再踮腳打開(kāi)櫥柜,抽出一把面條。打開(kāi)水龍頭,在鍋里放上水,放到灶臺(tái)上,接著母親嫻熟地洗著菜,動(dòng)作輕捷,再抽出菜刀,“刷刷”地將番茄切成均勻的片狀擺在一旁。此時(shí),鍋內(nèi)的水剛好沸騰了。她把面條和蔬菜一起扔進(jìn)鍋里,用長(zhǎng)筷攪和了幾下,蓋上鍋蓋。她舒了口氣,轉(zhuǎn)頭問(wèn)我:“你在這站著干嘛?還不快去寫(xiě)作業(yè)?”我答道:“今天是周五啊,我已經(jīng)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)了。”她笑著掀開(kāi)鍋蓋,把雞蛋打了進(jìn)去,說(shuō):“是的,我忙暈了,你去背背書(shū)吧,面馬上就好了!

  不消片刻,一碗熱氣騰騰、色彩明亮的面出現(xiàn)在餐桌上,我剛想吃,只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳之勢(shì)移開(kāi)了碗,說(shuō):“完了,我還沒(méi)放鹽!闭f(shuō)完就急吼吼的拿來(lái)鹽撒進(jìn)了碗里!昂昧耍愠园!

  母親微佝的背在暖色的燈下顯的溫柔,卻帶著幾分疲憊。我把臉埋進(jìn)面碗,每一口都是鮮美與愛(ài)。

  徐嫣妍:一個(gè)喜歡畫(huà)手賬,喜歡看書(shū)尤其喜歡看推理小說(shuō)的小姑娘。一個(gè)沒(méi)事喜歡發(fā)呆,不愛(ài)出門(mén),卻很體貼媽媽的小棉襖。

  描寫(xiě)片段作文 16

  “長(zhǎng)方體和正方體都有十二條棱,8個(gè)頂點(diǎn)和六個(gè)面,長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式是……“你猜我們上什么課?數(shù)學(xué)?不對(duì),不對(duì),我們不是在上數(shù)學(xué)課。如果不是在上數(shù)學(xué)課,還背什么法則嘛,到底上什么課?

  其實(shí)我們?cè)趯W(xué)畫(huà)畫(huà),因?yàn)椴恍冶粋魅旧狭俗盍餍械牟“Y——六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張癥,每當(dāng)老師問(wèn)我們哪個(gè)是黑面或哪個(gè)是頂點(diǎn)時(shí),我們都會(huì)用超級(jí)專業(yè)的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)回答:“根據(jù)幾何圖形之立體圖形:正方體(一)來(lái)表示……”“天哪!”老師幾乎被我們煩死了,弄得哭笑不得,還說(shuō)我們不可救藥。

  還有那一次去太陽(yáng)廣場(chǎng)。在準(zhǔn)備乘電梯時(shí),我的表妹忽然拉著我的衣服,問(wèn):“表姐,這電梯一共有多少級(jí)呀?”我一下子慌了,面對(duì)表妹忽如其來(lái)的問(wèn)題還能怎樣,算唄!根據(jù)“植樹(shù)”問(wèn)題,如果呈直線,兩邊都植,那么就用段數(shù)加一;如果兩邊都不植,就用段數(shù)減一。噢,不對(duì)不對(duì),我在想什么嘛?平均每升一級(jí)就降下1.5級(jí),照這樣計(jì)算,把總級(jí)數(shù)看做單位“1”的量,用“1.5”求出;如果……天呀,全亂套了!哎呀,這個(gè)“六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張癥”害得我頭都大了,大概華佗先生再世也治不好啦。

  后來(lái),我想了一下,我這個(gè)“六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張癥”得的也就是一個(gè)心病。俗話說(shuō):“心病還須心藥醫(yī)!币苍S倒霉的我們的'“心藥”就是考試吧?纪炅诵W(xué)六年,還得考初中,考完了初中,還得考高中;考完了高中,還得考大學(xué)……看來(lái),再這么考下去,我非得被“烤”成“羊肉串”不可。什么“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根”?如果沒(méi)有了考,就沒(méi)有壓力,沒(méi)有壓力,就能完完全全地治好我們的“六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張癥”,讓它也瀕臨滅絕。那該多好啊!

  多希望能給我們一片湛藍(lán)透明的天空,一份無(wú)憂無(wú)慮的自由。讓我們快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大,輕輕松松地飛翔!

  描寫(xiě)片段作文 17

  驀然抬眸,茶水濕潤(rùn)的氣息在空中氤氳生煙。捧一本書(shū),找一個(gè)靠窗的位置。坐罷,任溫柔的時(shí)光撫摸臉頰,任靈魂去感觸內(nèi)心深處的呼喚。在秋日余暉的映照下探索生命中最真摯的情懷。

  在書(shū)中邀明月之滿懷,舉酒觥之高遠(yuǎn),看辛棄疾眼光迷離了劍光;觀李白的船帆點(diǎn)綴了滄海;漢文天祥的壯歌回蕩了整個(gè)零丁。在內(nèi)心深處去聆聽(tīng)魏晉名歌的'小調(diào)婉轉(zhuǎn),望四季里的花開(kāi)花落。

  坐在桌前,敞開(kāi)內(nèi)心的門(mén)楣,傾聽(tīng)心靈的訴說(shuō)和窗前的一抹夕陽(yáng)邀約,走進(jìn)一段恬靜的時(shí)光……

  描寫(xiě)片段作文 18

  今年春天總有太多驚喜,讓人應(yīng)接不暇。三月玉蘭,絢爛奪目;四月春櫻,滿樹(shù)繁華。不絕的贊嘆聲中漸入初夏。當(dāng)我再次步入長(zhǎng)廊,昔日勝景,早被成片濃郁的綠意遮掩,心底滑落一絲悵然。誰(shuí)料轉(zhuǎn)身欲歸,卻忽見(jiàn)幾叢星星點(diǎn)點(diǎn)的粉意交錯(cuò),眼前風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。

  哦,是那叢不知名的小花,纖細(xì)的根莖之上,小花向上綻出幾片小小的花瓣,隨微風(fēng)搖曳著風(fēng)姿,在那片極嫩的黃綠色里,透出一派天真的粉紅。它那么小,以至幾步之外竟分辨不出它玲瓏的倩影。可它似乎從來(lái)未覺(jué)得自己的.渺小。陽(yáng)光之下,它誠(chéng)摯熱情地燃燒著自己平凡的生命,那一片生意仿佛在流動(dòng),在歡笑,那嫩黃的花蕊里仿佛盛滿生命的仙露瓊漿,使得整片草坪剎那間熾燃起來(lái)。仿佛自入學(xué)起,她就這樣安靜、從容、熱情地盛放,那種柔弱而生意盎然的風(fēng)度,讓我一瞬間熱淚盈眶。

  玉蘭、春櫻燦爛的身姿曾驕傲地吸引萬(wàn)千目光,遮掩小花的美麗和光芒。小花承認(rèn)自己的平凡,它不吵不鬧,但它絕不辜負(fù)生命的每分每秒,它用盛放的姿態(tài)溫柔了春意,驚艷了時(shí)光;蛟S它從未覺(jué)得平凡與偉大有什么兩樣,實(shí)際上平凡與偉大也的確沒(méi)什么兩樣。

  作為蕓蕓眾生中極普通的一個(gè),我們每個(gè)人都如同小花般平凡,可只要我們熱愛(ài)生命,只要我們始終在為光明而奮斗,我們就在無(wú)比重要地活著,每個(gè)生命都有自己獨(dú)特的使命,也許平凡的生命也能閃耀偉大的光芒。

  描寫(xiě)片段作文 19

  陳昱宇這個(gè)貪吃鬼只要一見(jiàn)到吃,就算他正在專心致志地玩自己的玩具,他都會(huì)猛地把手里的'玩具放下,緊接著以風(fēng)的速度站起來(lái),迅速邁出他那不太熟練的步子,舉著雙手,一邊扯著嗓子慶祝一邊跑到食物面前,一下子就給搶過(guò)來(lái),雙手緊緊地抱著食物往大嘴里送,開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。

  如果你要是不給他,他就會(huì)一個(gè)勁地跺腳,一臉委屈地看著你開(kāi)始撒嬌,嚴(yán)重了,他就會(huì)在地上不停地打滾,賴著不走,你要是見(jiàn)到,肯定受不了,只能把美味的食物遞給他了。

  描寫(xiě)片段作文 20

  夜晚,媽媽的磨牙聲不絕于耳,我被吵得睡不著覺(jué),就到陽(yáng)臺(tái)上去清醒一會(huì)兒。

  一陣涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓我感到夜的可怕。我生怕從哪突然蹦出來(lái)一個(gè)怪物,張開(kāi)血盆大口,生吞了我。但是陽(yáng)臺(tái)上的植物告訴我不要害怕?謶謺(huì)被勇氣打到、征服。

  天上的星星眨著眼睛對(duì)我笑著,讓我感到夜的溫馨。月亮照著星星,星星調(diào)皮玩耍。不禁讓我想起小時(shí)候,媽媽抱著我,我深情地看著媽媽。調(diào)皮會(huì)被母愛(ài)淹沒(méi)、化解。

  我看著夜,夜看著我。突然,我從一處地方偶然地發(fā)現(xiàn),那勇敢的黑色,竟有一絲恐懼。

  一道刺眼的光劃破天空,那勇敢的黑色被光,不,被強(qiáng)光吞沒(méi)了!夜的征服者——太陽(yáng),緩緩從東邊升起!

  無(wú)論多么勇敢,也有自己害怕的東西。沒(méi)有十全十美的`人,沒(méi)有超級(jí)地球人,只有不斷征服自己害怕的人、物,做最好的自己!

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