描寫(xiě)學(xué)校的作文
描寫(xiě)學(xué)校的作文（一）
廟南小學(xué)，我想這個(gè)學(xué)校名字，就很美，由于我家離學(xué)校很近，只好我上一年級(jí)的就騎單車上學(xué)了，第一次到學(xué)校，記得那是20**年，我首先和我的哥哥去校務(wù)處報(bào)告，我看見(jiàn)那些慈祥的老師，我和哥哥走到那位老師，那位老師說(shuō)：“叫什么名字��！”我哥哥回答道：“楊樂(lè)然火字旁的那個(gè)樂(lè)老師說(shuō)：那個(gè)好像讀“爍”吧�。�！我和哥哥都都無(wú)語(yǔ)了，我走出去了校務(wù)處，看見(jiàn)那兩個(gè)美麗的花壇！還有那小小的操場(chǎng)，看著那些教室��！還有大大的車棚，還有那大大的廁所！那時(shí)我已經(jīng)深深的入迷這所小學(xué)，廟南小學(xué)，這是那么好聽(tīng)的名字�。�
直到20**年學(xué)校已經(jīng)改變了一些地方了，還有那好聽(tīng)的校歌，那旗桿已經(jīng)有兩條，一條是升我最愛(ài)戴的國(guó)旗的，另一條是升我敬愛(ài)的校旗，我那敬愛(ài)的校長(zhǎng)，是個(gè)慈祥和偉大的.人，我們學(xué)校還搞很多的活動(dòng)，像20**年12月24日那個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)名字叫法律進(jìn)校園，我們很多同學(xué)都勇敢的舉起手來(lái)回答問(wèn)題，我們年年都有這個(gè)活動(dòng)，我愛(ài)這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)闄M瀝的那些警官帶給我們很多知識(shí)。
描寫(xiě)學(xué)校的作文（二）
在我們美麗的學(xué)校里，有著一個(gè)光彩奪目的花壇。在夏天，花壇猶如一個(gè)乘涼亭；在冬天，它就猶如冰冷的雪地。
春天到了，花壇中的小草抽出新芽，大榕樹(shù)綻出了嫩芽，花兒們?cè)诔了刑K醒。花草樹(shù)木們使花壇里生機(jī)勃勃，建成一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們?cè)谶@美麗的花壇邊，可以觀賞鮮花，吸取它的香氣；還可以在下課后來(lái)這里看看綠色，從而提高視力。
夏天，花壇里的榕樹(shù)給了同學(xué)們一個(gè)乘涼最好的地方。這個(gè)大樹(shù)不但是同學(xué)們的乘涼亭，還是一把可以遮擋風(fēng)雨的“大傘”。下完夏雨后，眼前呈現(xiàn)出一片綠油油的景象，這絕對(duì)是花壇最美麗的一面。
秋天來(lái)臨之際，樹(shù)葉漸漸變黃，掉落。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。大雁南飛，來(lái)到這里，預(yù)示著冬天的到來(lái)。
冰冷的冬天終于還是來(lái)到了，雖說(shuō)我們廣州不會(huì)下雪，但是同學(xué)們都穿著厚厚的大衣。一到冬天，就沒(méi)有小動(dòng)物在活動(dòng)，之前生機(jī)勃勃的花壇變得不引人注目，寒冷的冬天，快點(diǎn)過(guò)去吧。
花壇四季的變換，引來(lái)不少的感慨，同學(xué)們與花壇，是密不可分的呢！我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的花壇！
描寫(xiě)學(xué)校的作文（三）
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我背著小書(shū)包。邁著步子向我那熟悉而又美麗的學(xué)校走去。我的學(xué)校——江蘇省的一所育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀(jì)大橋南側(cè)。
一走進(jìn)校門(mén)，寬大的操場(chǎng)就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央，每個(gè)星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來(lái)，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨(dú)特，在陽(yáng)光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看見(jiàn)一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我那風(fēng)景如畫(huà)，專門(mén)培育人才的學(xué)校。一陣熟悉的“叮嚀嚀”的聲音傳來(lái)，要上課了，我不由地加快了步伐，向教室走去。
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