表揚(yáng)敘事作文
時(shí)間過得真快，又是一個星期一了。早上，我洗漱完畢，吃過早點(diǎn)，高高興興地上學(xué)去。
每周星期一早上都要升旗，然后第一節(jié)課是班會。班會課上，曾老師和往常一樣小結(jié)了上一周的班級情況，然后向我們提出建議。
我坐在自己的座位上，靜靜地聽老師講話。老師講著講著，突然表揚(yáng)了我。老師表揚(yáng)我聽課專心，能主動舉手回答問題，成績提高很快。尤其是寫作文，能寫出自己的真情實(shí)感。聽了老師的話，我不由得緊張起來，臉上火辣辣的。盡管同學(xué)們投來的都是贊許的目光，我還是覺得很難為情，這畢竟是我第一次在大庭廣眾之下得到了表揚(yáng)。向我這樣的學(xué)生，各方面的表現(xiàn)普普通通，是很難引起別人注意的，就更別想受到表揚(yáng)了。不過，這學(xué)期來了新班主任，他和別人不一樣。他有一雙像翠鳥一樣敏銳的眼睛，總能從每位同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。
老師的話如同加了蜂蜜，我雖然聽了很緊張，但是心里卻是甜滋滋的。我為自己的進(jìn)步感到驕傲，感到自豪。老師的表揚(yáng)增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)上的信心和斗志，我覺得自己并不像原來想像的`那樣窩囊，原來我不是一根朽木，而是整裝待發(fā)的春筍。只要有春雨的沐浴，就能聽見我拔節(jié)上長的聲音。我仿佛看見了刺眼的閃電，聽見了刺耳的雷聲。嘩啦啦的春雨不停地灑落大地，泥土濕潤了，我和伙伴們破土而出，爭先恐后地向上長……
在生活中，在學(xué)習(xí)上，也許還會有更大的困難，但是我不再害怕，更不會退卻，因?yàn)槔蠋熣f我行我就行。老師相信我，我也相信老師。
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