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有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文

時間:2022-04-16 17:29:16 敘事 我要投稿

有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文(精選25篇)

  相信大家都接觸過作文吧,特別是講究條理的敘事作文,敘事作文的”六要素“是指時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文(精選25篇)

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇1

  在平常生活中,我經(jīng)?吹接行〇|西很容易就浮在水上,有些東西卻總是會沉入水底。雖然經(jīng)?吹剑覅s并不在意,也從來沒想過為什么?墒怯幸惶,一個小試驗,讓我明白東西沉浮的道理,也進(jìn)一步了解了世界的奧秘。

  那一天我看到媽媽買來許多雞蛋,在清洗雞蛋時,雞蛋全沉在水底,我好奇地想:雞蛋能在水中浮起來嗎?緊接著,我便萌發(fā)想做實驗的念頭。這時我向媽媽要來一個雞蛋。下面我就要開始做實驗了哦!

  1、我找來一個一次性杯子,在杯子里倒入100毫升的水,然后放入雞蛋,結(jié)果雞蛋沉入了水底。這時,我又想:怎么能讓雞蛋浮起來呢?我只好又向媽媽求援了,媽媽告訴我在水里加入鹽就可以讓雞蛋浮起來了。

  2、我先在水里加入3勺鹽,用筷子攪拌至鹽都溶了,然后放入雞蛋,可是雞蛋還 是沒有浮起來。

  3、我又往水里加了2勺的鹽,再攪拌,然后放入雞蛋,這時,我驚奇地發(fā)現(xiàn):攪動雞蛋后,雞蛋慢慢開始浮起來了,蛋尖有一點點浮出一水面了。那還 能再浮出些嗎?

  4、這次我就多加點鹽,加了5勺,使勁地攪拌,放入雞蛋后,頓時興奮極了:大概有三分之一的蛋浮出了水面,而且是豎一直浮著,雞蛋的大頭端在上方。這讓我產(chǎn)生了好奇,想知道這是為什么呢?

  于是,我馬上打開網(wǎng)絡(luò)查找神秘的原因。原來把生雞蛋放在淡水中,它會下沉,因為雞蛋的重力比浮力大些。當(dāng)同一個雞蛋放在鹽水里時,它會浮起來,這是因為雖然雞蛋的重力保持不變,但鹽水所產(chǎn)生的浮力變大了,這個比較大的浮力克服了雞蛋的重力使雞蛋上浮。

  這時,我又問媽媽:“是不是每個雞蛋都是這樣的呢?”媽媽說:“要不你再拿個雞蛋試試!”有了媽媽的這句話,我再一次“嗨”起來。這次,媽媽給了我一個要扔掉的雞蛋。我又拿來一個杯子,還 是裝入100毫升的水,然后把這個雞蛋放入水中,結(jié)果卻讓我目瞪口呆:雞蛋浮起來了。

  為了尋求原因,我又搬出電腦。答案是:雞蛋的蛋殼有很多氣孔,具有通透性。雞蛋里面的內(nèi)容物75%是水分,水分可以通過氣孔蒸發(fā)。隨著儲存時間延長,里面的水分會不斷蒸發(fā),這樣氣室就會越來越大,雞蛋的密度就會降低,在水中的重力減小,所以能夠在水中浮起來。因此,雞蛋的新鮮程度可以通過浮力來分辨。

  浮力無處不在,也和我們的生活息息相關(guān)。只要你有好奇心、愛想、愛動手,身邊一件普普通通的事,也許會讓你有一個新的發(fā)現(xiàn)。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇2

  今天,老師給我們做了一個有趣的實驗——“不會下沉的雞蛋”。

  首先準(zhǔn)備器材:一個杯子、一個生雞蛋、一瓶水、一袋鹽。

  接著,老師把杯子里裝滿水。我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著,老師端著杯子慢吞吞地走了過來,前面那位同學(xué)把老師放在自己桌子上的生雞蛋連忙“獻(xiàn)”了上去。當(dāng)老師把生雞蛋放進(jìn)杯子里時,只見這雞蛋像一個喝醉了酒的大漢,搖搖晃晃地倒頭就睡。

  這時,只聽教室里發(fā)出一陣議論聲音:“老師,您不是說雞蛋不會下沉嗎?老師,你騙人。”等等。老師笑了笑說:“老師還沒放鹽呢!”老師把鹽放進(jìn)去,再來回攪拌,雞蛋果然浮了上來,我們都看得呆住了!簡直太神奇了!

  可是,這是什么原因呢?老師說:“這是因為清水的浮力小,鹽水的浮力大。”我恍然大悟。

  因為這個小實驗,我開始喜歡科學(xué)了,科學(xué)世界真奇妙!

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇3

  今天,我們做了一項小實驗,就是“不會下沉的雞蛋”。

  媽媽說:“你們知道雞蛋放在水里,它是沉下去還是浮起來的?”我毫不猶豫地回答:“沉下去的!”妹妹卻回答浮起來的。就在我們辯論不休的時候,媽媽拿出一個透明的玻璃杯、一袋食用鹽、一個土黃色的雞蛋、一根筆直的筷子、一些溫水、一把勺子。

  我們先把玻璃杯裝四分之三的溫水,然后再把雞蛋放進(jìn)溫水中,雞蛋“咚”的一聲沉了下去,我回答對了,正高興呢,媽媽說:“我也可以讓它浮起來!蔽矣脩岩傻难酃饪粗鴭寢。這時媽媽打開了一袋食用鹽,用勺子挖了兩勺鹽放進(jìn)玻璃杯中,再用筷子在杯中攪拌,不過雞蛋還是沉在杯底的。媽媽又加了兩勺鹽攪拌開,這時,雞蛋竟開始慢慢地往上浮。于是,媽媽再次加了兩勺鹽攪拌開,這次雞蛋真的浮在水面上了,露出了它那土黃色的小肚皮,好像在水中仰泳的樣子。真神奇,雞蛋居然能浮在水面,不過這是為什么呢?

  媽媽說:“不斷往水里加鹽,能加大水的密度,鹽的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就自然而然地浮起來了。”真是有趣的實驗。

  生活中有很多小科學(xué),只要用心觀察、動手去做,就能懂得更多的知識和奧秘。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇4

  上課了,科學(xué)丁老師說要做實驗。丁老師出去拿材料了,我的心里有說不出的激動:做什么實驗?zāi)?想想就開心。

  丁老師進(jìn)來了。她先用粉筆在黑板上寫了幾個大字:雞蛋會下沉嗎?然后拿出了實驗材料:一個雞蛋、一個裝著水的燒杯、一些鹽和一個勺子。

  實驗開始了。丁老師先直接把雞蛋放入水中,雞蛋在水中向上彈了一下又掉下去了。丁老師又往水里多加了幾勺鹽,再把蛋放進(jìn)去。這一次小雞蛋慢慢地飄了下去,還時不時向上彈一下,好像正在水里掙扎,但是最后還是落到了水底。后來丁老師索性把所有的白食鹽全部倒了進(jìn)去。水里馬上像下了雪似的,白茫茫的一片,美不勝收。丁老師不死心地又把雞蛋放了進(jìn)去。這一次,雞蛋像一個游泳大師一要飄在了水中。我們都大聲叫好。原來是因為鹽把水的密度增加了,把水變得比雞蛋還要重。所以雞蛋才會飄在水面上。

  原來小小的雞蛋也有那么那么大的秘密。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇5

  習(xí)作課上,老師從一個神秘的袋子里拿出了一雙筷子、一瓶礦泉水、一個透明的杯子和一個雞蛋。咦?今天不是上作文課嗎?老師這葫蘆里賣的什么藥啊?正當(dāng)我百思不得其解時,老師笑著對我們說:“今天我們來做一個關(guān)于雞蛋的小實驗——雞蛋的沉與浮。”哦,我這才明白老師的意圖。

  小實驗開始了,只見老師慢慢地把礦泉水倒入玻璃杯中,然后拿著雞蛋對我們說:“如果我把雞蛋放入玻璃杯中,你們猜雞蛋會怎樣呢?”同學(xué)們異口同聲地說:“一定會沉下去!”見我們回答得這么肯定,老師就緩緩地把雞蛋放入杯中,只見雞蛋像一個醉醺醺的大漢一樣一下子就沉到了杯底。啊哈!果然如我們預(yù)料的一樣!

  老師又問:“那你們知道怎樣才能讓雞蛋浮起來呢?”這時有同學(xué)站起來提議說:“要不往杯子里加點鹽吧!睕]想到老師真的往杯子里加了一勺鹽,然后用筷子快速地攪拌玻璃杯,可雞蛋還是沉在杯底。看著同學(xué)們失望的神情,老師就又往杯子里加了兩勺鹽。同學(xué)們屏息凝神地注視著杯里的變化,只見雞蛋就像一個調(diào)皮的小孩子一樣慢慢地游了上來,露出了一點頭,可并沒有完全地浮上來。老師在同學(xué)們的要求下又往杯子里加了一勺鹽,這時奇跡真的發(fā)生了!雞蛋真的慢慢地浮出了水面。這真是太不可思議了!

  可雞蛋為什么會在鹽水中浮上來呢?面對大家的疑問,老師說:“雞蛋放到清水里面會沉下去,放到鹽水里面會浮上來。是因為雞蛋的密度比清水大,所以雞蛋會沉下去。而清水里加入足夠的鹽,直到鹽水的密度比雞蛋大,雞蛋就會浮上來。”

  聽完老師的講解,我不禁想:生活處處有科學(xué),只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,還會探索到人類更多未知的奧秘!

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇6

  今天,老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課,題目就是《雞蛋在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個實驗,把兩只雞蛋分別放在兩個盛滿水的水槽里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉,哪個會浮

  同學(xué)們紛紛猜測小的會浮,大的是沉的。結(jié)果老師做好后,發(fā)現(xiàn)正好相反。老師又把它們放在同一個水槽里,出現(xiàn)了兩種情況,在一個水槽里時都沉;在另一個水槽里時卻都浮。同學(xué)們感到很奇怪。最后,我們都說,肯定和水有關(guān)。老師讓我們通過實驗來證明。

  老師把槽里的水分別讓我們?nèi)∫恍,然后放在鐵片上用酒精燈燒,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個水槽里的水燒了后,鐵片上有一層白色的東西,而另一個上沒有。老師還讓我們,把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上,結(jié)果大家都叫了起來,“哦,是咸的”“老師,這是鹽”。老師對我們的回答,表示贊同,并且還表揚了我們。

  通過這個實驗,我們明白了原來鹽水可以讓雞蛋浮起來。為了證明這個道理,老師接下來讓我們自己動手。在做的過程中,我們又發(fā)現(xiàn),鹽不能太少,要到達(dá)一定的濃度才能使雞蛋浮起來。

  為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量,結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多,而且鹽分越多,分量越重。分量越重,它的浮力就越大。所以,雞蛋能夠浮起來。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇7

  我做過許多小實驗,但讓我印象最深刻的就要數(shù)雞蛋上浮這個實驗了。

  準(zhǔn)備好材料后,老師把實驗的步驟告訴我們,便讓我們開始做實驗。我按老師說的方法去做:先把水裝入事先準(zhǔn)備好的紙杯里,當(dāng)裝入杯子的三分之二時,就可以把煮熟的雞蛋放入水中了,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這顆雞蛋,整個教室蔓延著緊張的氣氛。可是,雞蛋并不像我們所想的那樣浮起來,而是晃晃悠悠地往下墜。我有些失望,這時老師提醒道:同學(xué)們可以再加入幾勺鹽試試,我又按照老師說的再把裝滿勺子的鹽巴倒入水中,我倒入了6—8勺,然后用玻璃棒在水中輕輕攪拌,直到鹽巴完全溶解了為止。這時候,雞蛋又像個頑皮的小孩從水中探出頭來,真神奇呀!那為什么在水中加入鹽巴就能使雞蛋浮起來呢?我百思不得其解,便去查了百度。

  查閱資料后我知道了原來是因為鹽水的密度比清水大,可以讓沉在杯底的雞蛋浮起來,我看了之后恍然大悟。

  這個實驗真是有趣!做科學(xué)實驗,不僅鍛煉我的手、腦能力,也豐富了我的科學(xué)知識,你們想來試試嗎?

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇8

  今天是個好天氣,我做完作業(yè)正在玩樂高的時候,媽媽走過來說:“洋洋,我們來玩?zhèn)游戲吧!蔽乙宦犃ⅠR跳起來,問:“玩什么呀?”媽媽笑了笑說:“浮雞蛋”。

  媽媽拿出了一個小雞蛋,那個雞蛋可真小。∷菣E圓形的,顏色當(dāng)然是肉色嘍。小雞蛋雖然個頭小,但肚子卻很大,樣子可真滑稽!

  接著媽媽拿出來一杯水,水是透明的,非常清澈。我小心地把雞蛋沿著杯子的`邊緣輕輕地放進(jìn)去。雞蛋看起來很想下水,我一放手雞蛋就飛快地滑了下去,水就“咕咚”了一聲。小雞蛋很懶,一下去就在水底睡大覺呢。

  然后,媽媽拿出一包鹽,從里面舀了一勺。鹽就像雪籽、白糖一樣雪白雪白的。鹽灑落時就像下雪籽一般落入水中,它們不停地翻滾著,而水就變成白色的了?呻u蛋卻一點動靜都沒有,媽媽就繼續(xù)加鹽,一勺接一勺不停地攪拌。這時,小雞蛋漸漸浮起來了最后,終于竄出了水面。雞蛋好像很舒服地透了口氣,我興奮得直拍手。

  原來,加鹽過后,水的浮力變大,雞蛋就會漂浮在水面上了。

  今天的小實驗玩得可真盡興!

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇9

  今天,張老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋。

  一聽到要上實驗課,頓時,全班歡呼了起來。有的同學(xué)在揣摩實驗的步驟,有的同學(xué)摩拳擦掌,準(zhǔn)備做老師的小幫手,還有的同學(xué)開心地一蹦三尺高。

  “接下來,我來介紹一下實驗材料:一根筷子、一包食鹽、一枚雞蛋、一杯純凈水!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后,把一杯“生命的源泉”放上來,老師讓一個同學(xué)放雞蛋,一個同學(xué)負(fù)責(zé)倒鹽,另一個同學(xué)幫忙攪拌。只見那位同學(xué)拿起圓滾滾的雞蛋,小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯,雞蛋好似一名救生員“撲通”一聲滑落杯底。接著撒鹽的同學(xué)也開始工作了,他先放少許進(jìn)去,隨著不斷地攪拌,雞蛋被筷子攪得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同時清澈的水也變得渾濁不堪,攪著攪著雞蛋終于露出了腦袋,同學(xué)們激動不已,但一停止攪拌,他又像一個嬰兒似的,在水底呼呼睡覺。這讓全班同學(xué)都很掃興。又過了幾分鐘,雞蛋像個調(diào)皮的孩子,從水中露出腦袋。那時,所有同學(xué)眉頭緊皺,流出豆大般的汗珠,屏住呼吸。最終,它像水中的小魚一樣探出頭來,打量著四周。終于成功了,全班同學(xué)歡呼起來。下課了,我們依然沉浸在歡樂中。

  通過這次試驗,我明白了科學(xué)的奧秘真是無處不在,細(xì)心觀察,認(rèn)真探索就能發(fā)現(xiàn)。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇10

  今天,科學(xué)老師給我們做了一個實驗——鹽水浮雞蛋。?鹽水怎么能浮雞蛋呢?真是讓人好奇,帶著這個疑問,我開始欣賞科學(xué)老師的“表演”。

  只見科學(xué)老師拿出提前準(zhǔn)備好的一個雞蛋、一袋鹽,一根玻璃桿以及一根攪拌勺。

  科學(xué)老師問:“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢?”同學(xué)們面面相覷,沒人敢上前一試。因為在此之前,根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。

  接著科學(xué)老師開口說:“請同學(xué)們睜大你們的雙眼仔細(xì)觀察,見證奇跡的時刻到了!蔽铱匆娍茖W(xué)老師先往玻璃缸里倒了一些水,然后加入了一勺鹽,接著用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后,最后將雞蛋小心翼翼地放入水中?墒请u蛋一點面子也不給,緊緊的靠著缸底,沒有一點漂浮的跡象。

  眼看著科學(xué)老師就這樣失敗了,他卻很快做出反應(yīng)對同學(xué)們說道:“別急。”又放了幾勺鹽下去攪拌之后,雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。實驗成功了!

  科學(xué)老師又拋出了一個問題說:“為什么雞蛋可以在水里浮起來呢?”同學(xué)們你看看我,我看看你,小聲地討論了起來?茖W(xué)老師看我們說的差不多了,一錘定音告訴我們:“雞蛋能在水中浮起來,是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度。”

  科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點滴中,我們要在生活中細(xì)心觀察。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇11

  今天,我做了一項有趣的實驗,它叫“會飄浮的雞蛋”。我先拿出早就準(zhǔn)備好的透明的碗。在燈下,碗格外耀眼,散發(fā)著光芒,我的心情激動了起來!在碗里加上足夠的水之后,我接著拿出雞蛋,生怕將雞蛋撞破,所以我小心翼翼地將它放入水中,幾乎連聲音都沒有。

  接下來,我放入適量的鹽,鹽和水混合在一起,水混濁而模糊?墒俏野l(fā)現(xiàn)雞蛋奶像一個懶洋洋的小寶寶一樣睡著覺,我心急如焚,生怕雞蛋不肯浮起來。當(dāng)我用筷子攪動時,驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來,而且它像一個舞蹈家,在水中翩翩起舞,過了一會兒,它好似跳累了,又懶洋洋地回到水底睡大覺了!

  沒過一會兒,“雞蛋浮起來了,我成功了!”我開心地手舞足蹈,像一只放飛的風(fēng)箏。

  不過,這是什么原理呢?我心中滿是問號。于是,我鼓起勇氣去問科學(xué)老師。老師說:“因為鹽能加大浮力,所以,雞蛋就浮起來了。”我恍然大悟,看來世界上有很多小知識,都可以通過小實驗找到原理。生活中有不懂地都要細(xì)心尋問,每一個科學(xué)家都是通過解決小問題慢慢成功的。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇12

  我在書上看到了一個奇怪的實驗,上面說著把雞蛋放進(jìn)水里,再加入鹽,雞蛋就漂起來了,我對此而感到懷疑。于是我準(zhǔn)備探索一番,一定要解開這個真相。

  我懷著好奇心來到了廚房,拿出了一個璃碗,一小袋鹽,一個雞蛋和一雙筷子,緊接著把水倒到碗里,我小心翼量地將雞蛋放進(jìn)碗中,我卻并沒有看至什么變化。雞蛋潛入碗底,橫躺在玻璃杯底上一動不動,我很失望,但當(dāng)我正準(zhǔn)備要放棄的時候,腦子里一道光閃過:"哎呀!我還沒放鹽呢!”我趕緊跑回餐桌在水中加入少許的鹽,等待了一會之后,然后把鹽一股腦的倒入水中,邊倒邊用筷子攪拌,“哇!杯子里像下了雪一樣地從“空中”往“地上”灑落著。水里的“小胖子”從睡夢中中醒了過來,在水底慢慢地浮上混濁的水面,露出光滑的小腦袋,可愛極了!這時,我把筷子子從水中拿出來,我輕輕地摸了摸光滑的“小腦袋,把它按入了水中,我發(fā)現(xiàn),我一松手,雞蛋又從水底浮了上來,這可真有趣!但是怎么讓它浮上來的呢?原來是因為鹽水比淡水的浮力更大,可以讓很多東西都浮起來,所以才能把雞蛋托起來。

  這次實驗成功了,我很開心,因為這讓我學(xué)到了知識。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇13

  你們有見過雞蛋浮在水面上嗎?

  今天爸爸要跟我做一個實驗,他問我:“雞蛋能在水中浮起來嗎?”我馬上回答道:“肯定不能,雞蛋那么重,放入水中就沉下去了。”爸爸說:“那我來表演一個魔術(shù)吧,讓雞蛋浮在水面上。”我抱著看爸爸笑話的心態(tài)在一旁觀看著。

  爸爸拿來一個雞蛋,輕輕把它放入裝了八分滿的水杯中。雞蛋立刻沉了下去,我在一旁哈哈大笑說:“失敗了,失敗了,雞蛋沉下去了!卑职植换挪幻Φ啬闷鸨樱硨χ,再轉(zhuǎn)過身來時,我發(fā)現(xiàn)杯子底下有一層白色的東西。爸爸拿來筷子,不停地攪拌。過了一會兒,雞蛋浮出了水面。我喊了起來:“爸爸,真得太神奇了?旄嬖V我這是怎么做到的?”

  我按照爸爸的方法試一次,也成功了。原來我們在水中加入的食鹽,而且水中含鹽的濃度越大,產(chǎn)生的浮力越大。當(dāng)水中的鹽充分溶解于水后,濃度達(dá)到了一定程度,浮力增大,當(dāng)浮力超過了雞蛋的重量,雞蛋就會浮起來了。

  好玩吧,其實生活中還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇14

  回家的路上,我聽同學(xué)說:“鹽水居然可以浮雞蛋!蔽覝愡^去,問那個同學(xué):“鹽水真的可以浮雞蛋嗎?我可不相信!蹦莻同學(xué)說:“如果你不相信的話,就回家做做實驗!

  那位同學(xué)說:“你只要在水里多放一點鹽,然后一步一步地來做,首先拿出一個比雞蛋大的杯子,但不能拿一個太大的杯子,要不然要放很多鹽!比缓螅揖桶央u蛋放進(jìn)去,加上幾勺鹽?墒请u蛋偏偏不聽我的話,一直不浮起來。這下可這么辦呢?

  我想,為什么雞蛋放在海里會浮起來?那是因為海有浮力,所以,才能使雞蛋浮起來。可是,我已經(jīng)放了很多鹽了呀。

  忽然,媽媽過來了,說:“兒子,你有什么煩心事。俊蔽艺f:“媽媽,我把鹽放在水里,再把雞蛋放進(jìn)去?墒,雞蛋為什么還不浮起來?”

  媽媽說:“可能是鹽還沒有化掉!蔽野央u蛋拿出來,用筷子攪拌,鹽化了。我把雞蛋放進(jìn)去,一下子就浮起來了,我太開心了,雞蛋終于浮起來了啦!

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇15

  你們知道鹽水浮雞蛋這個小實驗嗎?它不僅有趣,而且蘊含科學(xué)道理。

  上課前,老師說“今天做鹽水浮雞蛋的實驗。”話音剛落,大家高興的手舞足蹈,擊掌叫好。老師拿出準(zhǔn)備好的材料:一枚雞蛋、一包食鹽、一根筷子和一杯純凈水。不一會兒實驗就開始了。銘峻先小心翼翼地將雞蛋貼著杯壁慢慢的放下去。雞蛋像一個跳水員一樣,“撲通”一聲跳入水中。這時,它又像一顆巨大的珍珠,在海底進(jìn)入了“夢鄉(xiāng)”。大家一看,雞蛋迅速地沉到了杯底。這時燁森慢慢地將鹽倒入水中,羽淙拿起一支筷子,把沉淀在杯底的鹽攪拌均勻。過了一會兒,杯子中的水慢慢地變得渾濁,雞蛋浮了起來?墒且煌V箶嚢,雞蛋又不爭氣地沉了下去。大家看到這種情況,七嘴八舌,議論紛紛。很多人覺得雞蛋是浮不起來了,但是有些同學(xué)相信雞蛋能浮起來,于是羽淙又開始攪拌了。不知不覺,幾分鐘過去了,雞蛋終于慢吞吞、晃晃悠悠地從夢中醒來,把頭探出水面,仿佛要看看外面奇妙的世界,大家高興得一蹦三尺高。

  我從這個實驗中知道了:在清水中加入食鹽后,水的密度變大,浮力也就跟著變大,雞蛋就浮上來了。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇16

  五(1)班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”這是怎么一加事呢?

  原來,老師正在與同學(xué)們做一個有趣的實驗:雞蛋漂起來了。因此,作文課就自然而然地變成了實驗課。

  只見老師拿出一杯清水、一個雞蛋和一罐鹽,老師先用手捏著雞蛋,對我們說:“同學(xué)們請看我手里捏著的是什么?”“雞蛋!”我們異口同聲地回答著!昂!同學(xué)們再看,我把這個雞蛋放入水中,大家看看看會怎么樣?”“會沉下去!蔽覀円廊淮舐暤鼗卮鹬。老師說:“到底是不是這樣呢?我們拭目以待!庇谑,老師把雞蛋輕輕地放入水中,我們也全神貫注地看著。只見那雞蛋一放入水中立即沉了下去,它一動不動地呆在水底,就像一個正在沉睡中的小寶寶。老師對我們說:“現(xiàn)在我要讓這個蛋寶寶浮起來,該怎么做呢?”我們回應(yīng)著:“放鹽!庇谑抢蠋煱寻肷}放入水中,并且攪拌了幾下,等鹽溶解后,再把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去,水中的蛋寶寶已經(jīng)浮起來一點,老師又放了滿滿一勺鹽,放了幾次后,再看看雞蛋,這時蛋寶寶已經(jīng)晃晃悠悠地浮起來了,好奇地張望著我們,同學(xué)們歡呼著:“雞蛋浮起來了!”

  雞蛋在鹽水中為什么會浮起來呢?原來它的原理是這樣的:鹽水比清水的比重大,雞蛋在鹽水中的浮力也大,而且大于雞蛋的重量,所以,雞蛋就浮起來了。

  通過這堂課,我又知道一個新的科學(xué),增長了見識。這真是一堂有趣的實驗課,更是一堂有趣的作文課。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇17

  今天我們在教室里做了一次驚心動迫的實驗,我們老師為了讓我們寫好作文,所以給我們當(dāng)堂做了一次小實驗。

  我們做這個實驗要:“一個杯子,一雙筷子,一個雞蛋和一袋鹽,老師先拿出早已準(zhǔn)備好的一只透明的玻璃碗,往碗里倒了大半碗水,接著,老師手拿著雞蛋,緊緊的握住雞蛋,小心翼蜀地把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋在水里,老師的手也在水里,生怕把這雞蛋砸碎了,老師把手松開,雞蛋還在睡覺,睡得十分的香,然后,老師在水中加入了少許的鹽,用筷子在杯中攪拌,雞蛋從睡夢中醒來用盡全身力氣往上游,可怎么游也游不上去,加上再多的鹽,再多的水,還是沒有飄上去,這次實驗失敗了。

  我們認(rèn)為碗太矮了,換來了一個高一些的,再一次實驗。正在那重要關(guān)頭,我們緊盯著杯子,終于成功了,雞蛋浮了起來,我們老師用尺子戳一下子雞蛋,雞蛋又潛在杯底睡覺了,沒一會兒,又浮了起來了,探出小腦袋,呼吸著新鮮空氣。

  我們十分高興,大叫起來:“成功了!”這次實驗令我十分難忘。

  原理是鹽水的浮力比淡水更大,所以雞蛋能在鹽水上飄浮。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇18

  “輕一點,攪快點,快點……”這是在哪里發(fā)出的聲音呢?攪什么呢?原來教室里正在做實驗啊!

  我小心翼翼地拿出了老師叫我們準(zhǔn)備好的杯子、雞蛋、小棒、鹽、水。我躍躍欲試,什么時候開始讓我用上這些帶來的實驗用具呢?終于老師在我的期盼中宣布實驗馬上開始……

  我們首先往杯子里加入了水,接著把雞蛋小心翼翼地放入水中,雞蛋真像個小女孩,看到我們就害羞得跑到杯底,然后,再撒一大把的鹽,這些鹽真像雪花,輕輕地飄到雞蛋和杯底,我拿起了小棒輕輕地攪啊攪,生怕把雞蛋弄碎。我明明看見了雞蛋要浮起來了?僧(dāng)我把小棒從水里拿出時,雞蛋又沉了下去。我有些失落了!霸偌右稽c兒鹽!”老師指導(dǎo)著說了。我一聽到老師說的話,就又撒了一大把鹽。水一下子變得像牛奶一樣的顏色。我使勁地攪拌杯子里的鹽,終于,雞蛋不再掙扎了,它浮了上去!疤_心了,功夫不負(fù)有心人呀!”

  通過這次實驗,我知道了:雞蛋的密度較大,它的密度比清水的密度大,所以雞蛋自然而然就沉下去了,但如果在清水里撒一大把鹽,則清水變鹽水,鹽水的密度比雞蛋的密度大,雞蛋就會浮上來了。

  怎么樣,你喜歡這個實驗嗎?喜歡的話就趕快動起手來吧!

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇19

  今天我們要做一個實驗,其中有兩個道具還可以吃哦!你猜猜看,這是什么實驗?zāi)?我先不告訴你。

  猜到了嗎?是食鹽和雞蛋哦!今天我們做的實驗是與鹽的濃密度有關(guān)的。讓我給你細(xì)細(xì)道來吧!

  實驗開始了,風(fēng)鈴老師先拿來一個雞蛋,小心翼翼地放進(jìn)水里,可雞蛋沉底了。風(fēng)鈴老師卻不緊不慢地說:“誰來當(dāng)我的小助手?”大家立刻舉起手來,老師最后選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來的實驗了。

  一開始,雞蛋潛在水里。真像個害羞的小姑娘——不敢拋頭露面,我心想:這雞蛋能浮起來嗎?于是,我按老師的要求加了一勺鹽,雞蛋毫無動靜。第二勺,雞蛋還是沒有什么太大的變化。終于,在加入第三勺鹽時,雞蛋跳了一下,浮在杯子中間,像磁懸浮列車一樣,可神奇了!

  隨后,風(fēng)鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋并沒有什么太大變化,我有一點失望,甚至有一點懷疑:雞蛋浮不起來了吧?再看看同學(xué)們跟我差不多,個個都像斗敗的公雞——情緒低落。

  這時,我看到風(fēng)鈴老師也有一點緊張了,我心想:風(fēng)鈴老師都開始緊張了,這個實驗估計是不成了!但老師仍舊堅持著,她迅速地加入了第六、七勺鹽,并飛快地進(jìn)行攪拌,弄得雞蛋像個舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終于,在“萬千矚目”中,雞蛋終于像雨后春筍——探出了小腦袋!有的同學(xué)還為此高興地跳了起來呢!那場面很是熱鬧!

  就是這樣一杯水,幾勺鹽和一個雞蛋,居然構(gòu)成了這么大的學(xué)問,真是應(yīng)了那句話:處處留心皆學(xué)問。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇20

  “哇,真的浮起來了!”從三八班里傳來了叫好聲,快跟著我去看看吧。

  原來啊,是他們在做實驗。做實驗的是賀藝博,只見他拿著一根筷子,兩顆雞蛋,半袋咸鹽,半瓶水,神色自若地站在講臺上。教室里靜悄悄的,同學(xué)們伸長了脖子,雙眼緊盯,生怕遺漏了任何一個環(huán)節(jié)。

  實驗開始了。賀藝博故作神秘地拿著雞蛋問大家“這是什么?”全班同學(xué)異口同聲的說:“雞蛋,誰都認(rèn)識”。賀藝博又說:“那把雞蛋放入水里會浮起來嗎?”有的說會,有的說要加鹽,有人說不能浮起來,一時間教室里熱鬧起來。賀藝博輕咳一聲,大家安靜下來,他說:“大家同我一起來見證奇跡吧!敝灰娰R藝博把雞蛋放進(jìn)有清水的容器里。可雞蛋很快沉到底。接著他往容器里倒了一點兒鹽,并用筷子攪拌了下,雞蛋還是沒有浮上來。同學(xué)們開始交頭接耳起來,亂作一團(tuán)。這時只見賀藝博不慌不忙的又把鹽往水里多倒了點,并用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來了。同學(xué)們興奮的沒法說了,有的鼓掌,有的叫好,有的還說:“這是怎么回事兒呀?雞蛋怎么能浮起來呢?”

  最后賀藝博告訴了我們這個實驗的秘密:雞蛋的密度比鹽水低時,雞蛋就會浮起來。世界上有一個地方,叫死海。掉進(jìn)去居然不會淹死,就是這個道理。

  這真是一個有趣的實驗。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇21

  今天科學(xué)課上,老師教我們做了一個小實驗,名字是“鹽水浮雞蛋”。

  我們需要哪些材料呢?首先要準(zhǔn)備兩個透明的杯子,便于觀察;一根筷子;一個生雞蛋;還有一袋食鹽。

  開始做實驗了。懷著對未知的好奇,我小心翼翼地往杯子里加滿了清水,然后將雞蛋也放進(jìn)去。這時候放進(jìn)去的雞蛋像一架潛水艇沉在水下,一點也沒有要浮上來的樣子。接著,在老師的指導(dǎo)下,我一點兒一點兒地往水杯里加入食鹽……

  咦,好像啥也沒發(fā)生啊!老師說做實驗要有耐心,于是,我耐著性子慢慢地繼續(xù)加鹽。這時,我發(fā)現(xiàn)加進(jìn)去的鹽都沉在水底沒有融化,于是我就用事先準(zhǔn)備好的筷子輕輕地攪拌……

  神奇的事情發(fā)生了,沉在水底的雞蛋像氣球一樣慢慢地浮了起來,直到浮出水面才停了下來。我用筷子輕輕地把它按下去,它卻像一頭倔牛似的就是不肯低頭,真是太有趣了!

  最后,我又用另一個杯子裝滿清水,將鹽水杯里的雞蛋拿出來放進(jìn)清水杯里,雞蛋仍然是沉下去的。這是為什么呢?

  老師給我解惑說,由于雞蛋的密度小于鹽水的密度大于清水的密度,雞蛋可以浮在鹽水里而會沉在清水下。

  通過“鹽水浮雞蛋”這個實驗,我既學(xué)到了知識,又鍛煉了自己的動手能力,真是太有意義了!

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇22

  上課鈴聲響了,我們走進(jìn)教室,只見講臺上放著一包食鹽、一個雞蛋、一杯水和一雙筷子,同學(xué)們都很好奇,這是要干啥呢?這時張老師笑盈盈地說:“今天我們要來做個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋”。頓時,教室里沸騰了!

  實驗開始了,張老師先用食指和大拇指捏住雞蛋,小心翼翼地放入水中,雞蛋像一位潛水員似的,慢慢沉入水底便一動不動了。接著張老師在水里加了一勺鹽,然后用筷子輕輕地攪拌,可是雞蛋像個醉漢似的在水中搖搖晃晃了一會,就又沉入水底“睡大覺”了!耙苍S是鹽放少了吧?”同學(xué)們紛紛猜測著。于是張老師又放了幾勺鹽,繼續(xù)攪拌。同學(xué)們都伸長了脖子目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。奇跡終于出現(xiàn)了,此時的雞蛋像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊往上升,沒一會兒,竟然浮出了水面,大家都興奮地手舞足蹈。

  雞蛋為什么會浮出水面呢?張老師為我們揭曉了答案:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。

  同學(xué)們都恍然大悟,原來我們的生活中蘊藏著這么多的科學(xué)呀,我們以后要多用心觀察,才會有更多的發(fā)現(xiàn)。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇23

  聽說死海可以讓不會游泳的人,輕松的就浮起來。我上網(wǎng)查過之后,發(fā)現(xiàn)是因為水中有很多的鹽,提高了水的密度。密度一高,人就可以浮在水上面了。我半信半疑時突然想起法布爾說的話——“在對某件事物說‘是’以前,我要觀察,觸摸,而且不止是一次,是兩次,三次,甚至沒完沒了……”一想到這句話,我就立刻行動起來——做實驗。

  這個實驗的名稱是“鹽水浮雞蛋。”我先準(zhǔn)備實驗材料:一個盛了清水的玻璃杯、一枚新鮮的雞蛋、一袋食鹽和一個勺子。

  實驗開始了。首先我把準(zhǔn)備好的一枚新鮮雞蛋放在盛滿清水的玻璃杯里,咚咚咚,那枚新鮮的雞蛋沉底了。然后,我朝那個杯子里加入了三勺鹽,只見霧蒙蒙的杯中有一個圓。接著,我又朝那個杯子里加入鹽,并用勺子不停的攪拌著。過了一會兒,那枚雞蛋露出了腦袋,我用手指一按。咚,。≡趺聪氯チ?

  我不禁低了頭,唉!是不是鹽加少了呀?也許…不如試一試!于是我又興奮起來,又加了幾勺鹽攪拌了幾下,等著奇跡發(fā)生,哇!雞蛋上來了!上來了!我高興的又是蹦又是跳,心想:看來死海的鹽密度高是真的。

  通過這次的實驗,我不但鍛煉了動手能力,而且知道該如何觀察事物的變化。平常我們也要細(xì)心觀察,動腦思考,勤于動手。

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇24

  聽說,把雞蛋放在鹽水里,雞蛋會漂浮起來,所以我想做個實驗。

  實驗需要的材料有:一個盛了清水的透明杯、一枚新鮮雞蛋、一袋食用鹽和一個勺子。

  首先,我拿起準(zhǔn)備好的雞蛋放入杯子中,接著,我用勺子在杯子里面放了四勺鹽,并用勺子將杯子中的水和食用鹽攪拌在一起,我一邊用勺子攪拌,一邊注意著不要打碎雞蛋。這時,我發(fā)現(xiàn)雞蛋正在慢慢上升,我的心真是既興奮又激動,雖然雞蛋是上升了一點,但是又沉下去了,我就很疑惑:“雞蛋為什么沉下去了?難道是我鹽放少了?”所以,我決定再做一次實驗。

  為了不防止再出意外,這次我專門拿了三個杯子和三枚雞蛋做實驗。我按剛才的方法在每個透明杯里放一枚雞蛋,在放鹽的時候多加幾勺,攪拌好后,我發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋浮到了杯子中間,我的心突然跳得非?欤W電一樣,我生怕雞蛋又沉下去,但這次沒有,而是升到了水面上,“耶!成功了!”我高興地大喊。

  通過這次實驗,我明白了:雞蛋的密度小于鹽水,所以雞蛋會在鹽水上。生活中處處都是科學(xué)呀!

  有股魔力使雞蛋不下沉的敘事作文 篇25

  屏幕上,一幅又一幅畫面令人詫異,人怎么可以躺在海面上悠閑地著書、睡覺呢?難道這些人都會輕功嗎?太不可思議了。為了證實這一現(xiàn)象,我們做了一次有趣的實驗——雞蛋的沉浮。

  首先,我們準(zhǔn)備了實驗的材料:透明的玻璃杯、雞蛋、食用鹽、清水和一次性筷子。接著就開始了今天的實驗。

  我們先拿起一只圓鼓鼓的雞蛋,小心冀翼地放入裝有清水的玻璃杯中,只見雞蛋如魚得水,仿佛被什么神奇的東西吸引了似的,立刻沉到了杯底,呼嚕呼嚕睡大覺呢!為了把雞蛋“喚醒,”我們打算在杯中放鹽。只見老師把滿滿的一勺鹽放入了水里,拿起筷子攪拌,可是這個雞蛋十分固執(zhí),它并沒有要醒了的意思。我們失落地看著這個貪睡的雞蛋,毫無辦法。這時老師又打算放一勺鹽當(dāng)作催醒劑,我們都睜大眼睛,要看看這個熟睡的雞蛋能固執(zhí)到什么時侯。這時,奇跡出現(xiàn)了。當(dāng)那一勺鹽放入了杯中時,雞蛋再也忍受不住了,從睡夢中醒來,蠕動一下身子,快速往上游,一眨眼功夫游到了水面上,還探出一個小腦袋,似乎在呼吸新鮮空氣呢!頓時,寂靜的教室似砸開的鍋沸騰了,我們歡呼雀躍:“成功了,成功了!”這時候的雞蛋仿佛成了任人操控的機(jī)器人,我們減掉了一些鹽水,加了一些清水,它又懸浮在水中央,既沒透氣又沒睡覺。一剎那,我們又感覺固執(zhí)的雞蛋變得聽話、乖巧。大家百思不得其解,教室里又一次鴉雀無聲。

  這時,老師嚴(yán)肅地問我們:這是什么原因啊?大家張口結(jié)舌,剛才興奮勁兒蕩然無存,支支吾吾都說不出所有然。真當(dāng)大家一籌莫展時,老師告訴大家:是因為鹽水的密度比雞蛋大,所以,雞蛋上浮了;當(dāng)鹽水密度與雞蛋密度相等時,雞蛋下沉。老師還告訴我們:剛才看到的畫面是死海,死海中,海水的含鹽量比普通海水高出六七倍,人能躺在海面上不會下沉就是同樣的原理。我們一聽,恍然大悟。

  科學(xué)居然這么神奇,學(xué)好了科學(xué)就感覺掌控了世界中的一切。

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