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飯盒說(shuō)作文

時(shí)間:2021-09-15 14:38:53 敘事 我要投稿

關(guān)于飯盒說(shuō)作文

  很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飯盒了,更別說(shuō)是使用了。

關(guān)于飯盒說(shuō)作文

  上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我從村子里的民辦小學(xué)轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)政府所在地的中心小學(xué)去上學(xué)。離家十幾里遠(yuǎn),得住校讀書(shū)。學(xué)習(xí)條件是好多了,老師也是從地區(qū)師范學(xué)校畢業(yè)的年輕公辦老師。再不像村里上學(xué),下學(xué)后還得回家?guī)椭碌馗苫钊サ母改柑羲、做飯,這些倒是次要的;那時(shí)候的農(nóng)村沒(méi)有電燈,家里僅有的一盞煤油燈,夜里媽媽還要給我和弟妹們做針線活使用。為這,我便用墨水瓶、薄鐵皮卷成的細(xì)管和棉花捻子,做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的煤油燈,在夜里看一小會(huì)兒語(yǔ)文書(shū)。

  在中心小學(xué),校長(zhǎng)特意給我們高年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)設(shè)了一節(jié)晚自習(xí)課。時(shí)間不長(zhǎng),雖只有一個(gè)小時(shí),卻可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)。我的視力至今仍能夠保持在4.0度左右,幾十年過(guò)去了,心下常常感激那位慈祥的老校長(zhǎng)。

  每逢周末下午,從各村返回學(xué)校的同學(xué)們都要從家里帶來(lái)充饑的“好飯菜”。那時(shí)候?qū)嵲谑翘囸I了,盡管年齡很小,肚子卻能盛很多食物——那種清湯寡水式的淡飯。父母心疼孩子,有的把一盆燴菜裝進(jìn)飯盒里給小孩帶上,有的煎幾張蔥花餅給小孩包上,家里條件稍好一點(diǎn)的蒸幾個(gè)饅頭炕干了給小孩拿上,還有的裝一瓶豬油煎辣子給小孩拿上,真的是拿什么的都有。

  這時(shí)候,鋁制飯盒便成了那時(shí)候我們學(xué)校最最流行的盛飯用具。現(xiàn)在想想,且不說(shuō)鋁制飯盒容易褪色,常常把兩手弄得烏黑烏黑的,單就它對(duì)人體的毒害性一點(diǎn):比如鋁對(duì)人腦的損害、鋁對(duì)人骨的損害、鋁對(duì)人的腎臟的損害以及它對(duì)人體造成的貧血等,都十分后怕。

  好在年輕就是資本,對(duì)新事物就是敢于大膽嘗試,雖山中有虎,仍不懼山高虎兇。慶幸那一方小小的鋁制飯盒沒(méi)有給我們?cè)斐砂l(fā)育上的致命傷害!

  長(zhǎng)大后,有幸成為保家衛(wèi)國(guó)的武警戰(zhàn)士。每當(dāng)部隊(duì)進(jìn)行武裝越野、野外生存訓(xùn)練或者長(zhǎng)途拉練時(shí),那一方小小的'軍用水壺便會(huì)叮叮咣咣地在我的左脅下、胯骨上敲打,體能的消耗加上水壺?fù)舸虻奶弁,使我十分厭惡它?/p>

  等到同志們到達(dá)目的地解下裝備、就地修整時(shí),脅下挎著的小小的橄欖綠軍用水壺便發(fā)揮出了它應(yīng)有的作用:急切地?cái)Q開(kāi)壺蓋,及時(shí)地補(bǔ)充水分便成了我們每一個(gè)戰(zhàn)士此刻的急需。等到炊事班造好飯,炊事班長(zhǎng)大勺一揮,軍用水壺的外套——飯盒,又發(fā)揮上了它的作用——供戰(zhàn)士們盛飯用!昂俸,老伙計(jì),你真是俺的救命寶貝!”

  從軍五千多個(gè)日日夜夜,水壺可謂是常伴左右之一。

  歲月倏忽流逝,生命變化無(wú)常!霸铝磷呶乙沧摺薄T铝磷吡诉會(huì)照樣回來(lái),而我卻把生命走成了青春不再。這也許就是造化中人與物之區(qū)別所在。好在人之極致不怕造化弄人,猶可“人定勝天!”

  母親早已不再是我兒時(shí)記憶中的模樣,青絲染上了霜花、腰身不再挺拔、腿腳變得遲緩,過(guò)度的操勞使她渾身落下了許多疾病。堅(jiān)強(qiáng)的母親把那些頭疼腦熱、腿腳不適和胸悶心慌默默地忍受著,隨著時(shí)間的推移,終于如堤之蟻穴,不能固本。老人家還是極不情愿地住進(jìn)了醫(yī)院。

  下班后,我到超市里買(mǎi)了一個(gè)多功能飯盒,給母親買(mǎi)來(lái)醫(yī)生禁忌外的飯菜,擺在母親病床前的小柜上,供她享用。后來(lái),二妹也從她家里拿來(lái)飯盒,給母親裝著家里做好的飯菜;再后來(lái),妻從家里包好餃子、熬好小米稀飯,裝進(jìn)我家的飯盒里,最后還不忘把自制的泡菜盛在飯盒的套盤(pán)里,給母親送到病床前。

  飯盒來(lái)來(lái)回回地頂替著,許是感動(dòng)了上蒼?母親的病在醫(yī)生的精心診治下日漸好轉(zhuǎn)。

  我在想,一個(gè)小小的飯盒為何能在不同的歲月和不同的環(huán)境下發(fā)揮出如救命般的大作用?是我人為般的刻意強(qiáng)加,還是本身之作用使然?抑或之外的紐帶關(guān)聯(lián)?

  雖不得而知,我看就不得而知罷。