畢業(yè)的記敘文
畢業(yè)的記敘文1
這個(gè)夏天，平凡中透露著不平凡，因?yàn)榭倳?huì)有一些人離開(kāi)我們，從畢業(yè)的大學(xué)生，高中生，初中生，小學(xué)生。都會(huì)有人跟母校說(shuō)再見(jiàn)。我雖然是一名五年級(jí)的學(xué)生，但我卻看到了那一幕，同學(xué)之間不忍分離的場(chǎng)面。
也就在那天，我思索了很久。我不經(jīng)意之間路過(guò)學(xué)校，看見(jiàn)很多女孩圍在一起（都是我的學(xué)姐）。我還以為出了什么事情，就過(guò)去看看，剛到就震驚了，她們都熱淚盈眶，互相擁抱，不用問(wèn)都知道她們?cè)诟墒裁矗隙ㄊ�，該畢業(yè)了，大家都要各奔東西，見(jiàn)面的時(shí)間少了，男生可能不會(huì)輕易的掉下眼淚，但女生就不行了，特別是這種時(shí)候，因?yàn)椴还苁悄泻⒒蛘吲⒍际侵厍榱x的，這是每個(gè)人必須有的，只是男孩不急于表示在行動(dòng)上，而是表示在心里，但女生就大不一樣，她們往往就表示在行動(dòng)上，會(huì)使用擁抱，哭泣……
那幾個(gè)學(xué)姐不停地流淚，哽咽著，不停的擁抱，恨不得要把一切的語(yǔ)言都化成淚水。望著他們，我融入了他們的場(chǎng)景中，感覺(jué)到周?chē)目諝饽塘肆耍髽?shù)呆滯了，一切事物都被這場(chǎng)景感動(dòng)的定了格……
不知什么時(shí)候，下起了毛毛細(xì)雨，老天爺喚起了那些年大家一起度過(guò)的美麗時(shí)光，那些年大家一起努力的事情……在那個(gè)時(shí)候，仿佛時(shí)間也停止了，都在為他們祝福，祝他們今后的人生越走越好，生活學(xué)習(xí)步步上升，也祝他們有緣再見(jiàn)！
我一直站在那里看著，眼淚也情不自禁的流下了一波又一波，那種場(chǎng)面，雖然不大，但很感人，因?yàn)樗麄冎g的友誼，情感，在那一刻全部被他們傾吐出來(lái)了，你也被感染了，而且那種感覺(jué)，不是短時(shí)間的，是長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。如果你不經(jīng)歷這一切，你是完全不能理解的。
友誼，是一種情感，是人與人溝通的一種情感，友誼，能讓你永生不忘一些可愛(ài)的人，他們就是你的朋友——你的哥兒們和姐兒們。讓友誼長(zhǎng)存！
畢業(yè)的記敘文2
俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的筵席。
培養(yǎng)了六年感情的四十六個(gè)同學(xué)，在那一天結(jié)束后就不得不分開(kāi)，各奔自己的中學(xué)去了，想必每個(gè)人心中都難免會(huì)有些不舍，但還是含淚笑著說(shuō)：“今天誰(shuí)都不許哭！誰(shuí)哭我們就都不理他了……”自己的淚卻忍不住掉了。
有那么一瞬間教室里安靜了，我仿佛能感覺(jué)到所有人在那一霎那無(wú)聲的落淚。
一名同學(xué)努力平息了自己的情緒后，大步走上講臺(tái)，抓了一大把粉筆灰拍到另一個(gè)同學(xué)的身上。隨著這名同學(xué)大叫著反擊的聲音，班上又炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)。我們管這叫“來(lái)自粉筆灰的祝福”。
突然，空氣凝固了，大家想被施了魔法的木偶一般，高高揚(yáng)起的手呆呆地懸在半空中，“犯事兒”的“罪者”起初還毫不知情，仍嬉笑著調(diào)著，下一秒注意到其他人的一樣，頓了一下，緩緩地轉(zhuǎn)身看到了滿(mǎn)身白灰的以嚴(yán)厲保守出名的班主任。
該“罪者”的表情由驚訝到驚恐，再到害怕，最后還是乖乖的低了頭認(rèn)錯(cuò)。
可老師并沒(méi)有像往常一樣，掃視一圈然后大發(fā)雷霆。只看到老師的眉毛微微向上挑了一挑，聳了聳肩，徑直走到黑板旁邊，同我們一樣抓了滿(mǎn)滿(mǎn)一把的粉筆灰拍了回去。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)動(dòng)作足以讓我們驚訝的張大了嘴。
于是，教室里再次歡騰……
分別是苦中帶點(diǎn)兒樂(lè)的。這次分別我們將會(huì)永遠(yuǎn)記住，連同那些陪伴了我六年的所有人，踏上中學(xué)的征途。
畢業(yè)的記敘文3
畢業(yè)了，該快樂(lè)？該傷心？
六年��！六年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了。相處了六年的同窗好友啊，不久就要分別了。古人說(shuō)的好啊！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——不復(fù)還！”再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我們就要分道揚(yáng)鑣了，各奔東西了，在這離別的時(shí)刻，也許只有畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)才能消遣我們心中的傷心與惆悵吧！
畢業(yè)考試結(jié)束以后，大家便把教室打扮得井井有條，大家的歡笑聲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛搞得更加濃烈了，但大家的笑容中，也時(shí)而透露出一絲傷感�！爱厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！”隨著主持人的一句話(huà)，大家便歡呼起來(lái)紛紛拿出彩帶噴射起來(lái)……待大家的高潮已過(guò)，主持人依舊滿(mǎn)面春風(fēng)的講起演講稿：“即將小學(xué)畢業(yè)了……下面有請(qǐng)吳榕同學(xué)演奏二胡曲《踏春》，大家安靜下來(lái)，她的手不停地動(dòng)著，那琴聲，有如涓涓細(xì)流，流入我們的心田，滋潤(rùn)著我們的心田，二胡聲升騰跌宕，我們的心也隨著連綿起伏，一會(huì)兒，二胡聲已結(jié)束，我們?nèi)蕴兆碓谶@優(yōu)美的二胡聲中�！跋旅妫�(qǐng)傾聽(tīng)邱潤(rùn)霞帶來(lái)的笛聲《青藏高原》，大家鼓掌歡迎！”主持人話(huà)音剛落，班上便響起了驚天動(dòng)地的'掌聲，此音也真是繞梁三日而余音不絕，天下獨(dú)一無(wú)二。音樂(lè)欣賞完了，接下來(lái)是小品。
是唐鵬和兩位主持人：馬蘇婷與馬蘇妍一起上演的小品《窩頭·饅頭·蛋糕》
只見(jiàn)他們準(zhǔn)備了一下，便開(kāi)演了。
只見(jiàn)馬蘇婷氣喘吁吁地，還帶著幾分笑意地對(duì)馬蘇妍說(shuō)：“不好了，我闖禍了！”“闖什么禍了？拜托，不要這么大驚小怪的！”馬蘇妍不以為然�！皬垹敔旑^上被我弄得全是紅的！”“什么！”馬蘇妍嚇了一大跳�！安恢辜t的，還有黃的，綠的，白的，黑的……總之，什么顏色都有！”“這……這……”馬蘇妍也不知所措，“小子，別跑！”正說(shuō)著，唐鵬沖了進(jìn)來(lái)，他那滑稽的樣子讓大家小得前仰后合——他頭上包了個(gè)五顏六色的毛巾，手上還拄了個(gè)棒兒……
隨即，我們又聽(tīng)了他唱的《老鼠愛(ài)大米》，唐亞波唱的《20xx年的第一場(chǎng)雪》，聯(lián)歡會(huì)就這么快結(jié)束了。
放學(xué)了，大家依依不舍地告別，紛紛說(shuō)出自己的心里話(huà)和對(duì)同學(xué)的祝福，有緣再見(jiàn)。一輪落日漸漸往下沉。
是的，我們畢業(yè)了，但似乎快樂(lè)之中又有些傷心。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏…………
畢業(yè)的記敘文4
教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè),是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽(tīng)著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿(mǎn)無(wú)限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫(xiě)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。
就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫(xiě)了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類(lèi)的東西，可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買(mǎi)。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。
過(guò)后，我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)的話(huà)，我不得不承認(rèn)他說(shuō)的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫(xiě)下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^(guò)這寫(xiě)書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫(xiě)的地方……
三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
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