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描寫校園的一角作文（精選60篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫校園的一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫校園的一角作文 篇1
我們學(xué)校很美麗，有氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓，有熱鬧非凡的操場(chǎng)，但我覺得我們學(xué)校的讀書廊更美!
春天來了，讀書廊的爆竹花開了，把一條長(zhǎng)廊都鋪滿了，開花的時(shí)候，啪，啪，啪，啪在響，聲音像唱歌，好聽極了!迎春花也開了，一陣清香來，整個(gè)讀書廊都是這種香。讀書廊中間有一個(gè)涼亭，涼亭像蘑菇也像一把傘。放學(xué)了，同學(xué)們有得到?jīng)鐾だ锟磿�，有的到�(jīng)鐾だ锪奶�，還有的在涼亭邊玩耍，下雨的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在涼亭里躲雨，等雨停了才走.往深處走，就看見一本石書，上面剛勁有力地刻著：“讀書廊”這三個(gè)大字。東南角有許多芭蕉樹，芭蕉樹的葉子像芭蕉傘，一扇，把夏天的炎熱都趕走了。旁邊的喇叭樹好像在吹著小喇叭美麗的柏樹，一年四季都穿著綠衣裳，美麗極了!
夜晚的讀書廊，周圍十分安靜，蟋蟀就開始彈琴，那個(gè)聲音好聽極了，就像一位仙女在彈琴，把蝴蝶姐姐，蜜蜂弟弟都招引過來了，就像在開演唱會(huì)一樣，一下在，草地就熱鬧起來了。
校園一角——讀書廊。
描寫校園的一角作文 篇2
我們學(xué)校前天井的西邊有一個(gè)引人注目的大花壇,那流線形的形狀，多像一架三角鋼琴�。�
首先映入眼簾的是一棵高大無比的樟樹，枝干十分粗壯，要兩個(gè)人才能抱攏，而那細(xì)小的葉子就不能比啦！但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠，多像撐開了一把屬于大自然的綠傘，讓同學(xué)們盡情地乘涼。又像一個(gè)頂天立地的學(xué)校衛(wèi)士，讓學(xué)校又多了一份安寧。
接著登場(chǎng)的是冬青樹，嘻嘻！圓圓的它如繡球一般，由一片片細(xì)葉簇成一團(tuán)，仿佛是一位美麗的仙女在天空中給我們?nèi)碎g拋下的繡球。這時(shí)，石林不服氣了，怎么沒有它的份，對(duì)了,還有那石林，有的高，有的矮，形態(tài)各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像如來佛的一根手指啊!哇！這是一株不大，但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，我希望它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一株人人夸贊的臘梅。
最吸引人眼球的當(dāng)然是紫藤架了，細(xì)細(xì)的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時(shí)候，它長(zhǎng)出一片片綠葉，越長(zhǎng)越多。還有那美麗的紫藤花，一串接著一串，多像一串串紫色的風(fēng)鈴啊！小朋友坐在長(zhǎng)椅上，用心聆聽這美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹過，紫藤連著綠葉隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如穿著紫色禮服在風(fēng)中翩翩起舞的少女。
不用說我是多么喜歡這片草地了，這片草地風(fēng)景優(yōu)美，雖然只有小小的一角。
描寫校園的一角作文 篇3
我們的學(xué)校座落在桂溪河畔，一說起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖贊嘆，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一校。
舒亭閣的中間是葡萄架。一說起它，我就有話說了，從升旗臺(tái)望過去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個(gè)綠藤，葡萄很小，就像是一只只螢火蟲在閃耀著光輝。不同的人會(huì)有不同的想象比如女生就會(huì)想象成是一顆顆綠寶石。走進(jìn)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的，而青色的葡萄是橢圓形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開，里面有3顆葡萄籽，吃起來酸酸的味道，還沒有成熟呢！哦，我的眼睛都瞇成一條線了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會(huì)來摘葡萄，想到這里我就想流口水。
現(xiàn)在正是桂花開的季節(jié)，每當(dāng)走過桂花旁的時(shí)候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說的一句話：桂子花開十里飄香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團(tuán)，如果長(zhǎng)得不茂盛的話遠(yuǎn)處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對(duì)我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長(zhǎng)在枝頭上，而是長(zhǎng)在葉從里，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從里瞇著眼睛往外望。
緊挨著桂花樹的有一根“柱子”——冷杉樹。冷杉很高，它有2-3米高，跟教學(xué)樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來越細(xì)，如果從上往下望，冷杉越來越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，冷杉樹的身軀在微風(fēng)中翩翩起舞，是多么的優(yōu)美，是多么的優(yōu)雅。
我們的校園雖沒有大學(xué)校園那么的富麗堂皇，但我心愛著它，我愛我們的學(xué)校，因?yàn)樗囊徊菀荒径甲屛覀儩M懷深情，到處都有我們的歡樂與頑皮。
描寫校園的一角作文 篇4
我們學(xué)校的西面有一片小樹林。小樹林里有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林里的景色各不相同。
春天，小樹林里的各種樹木都發(fā)芽啦，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿啦粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極啦，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來啦!”我們高興地給樹木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(zhǎng)。
夏天，柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出啦長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，果樹也長(zhǎng)出啦茂盛的葉子，知啦在枝頭不停地叫著。清晨，我們?cè)缭绲貋淼叫淞�，或者倚著樹干安靜地讀書，或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧啦，我們?cè)跇淞掷镒矫圆兀愤^來、跑過去，玩得可高興啦!有的同學(xué)玩累啦就在小樹林里席地而坐，休息一會(huì)兒。
秋天，小樹林變成啦五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹杏樹呢。看，滿枝的果實(shí)把樹枝都?jí)簭澙�，我們�?zhēng)先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實(shí)，就到小樹林里撿樹葉。同學(xué)們有的撿到啦扁圓形的，有的撿到啦三角形的，還有的撿到啦圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈，夾進(jìn)書本里做書簽。
冬天，小樹們大都脫掉啦綠色的衣服，穿上啦漂亮的銀裝。下大雪啦，我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹的主干上，這樣小樹就不怕冷啦，可以溫暖地過冬啦。
我們非常喜歡學(xué)校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園!
描寫校園的一角作文 篇5
我們的學(xué)校的綠化工作做的很好，在操場(chǎng)周邊有幾棵小樹，教學(xué)樓西側(cè)有綠化帶，四季常青。今天我要為大家介紹我認(rèn)為最美麗的校園一角。
我們一年級(jí)廁所前有一個(gè)小花壇里種著幾棵竹子，每年春天，它們都綠的像人們用一塊無暇的翡翠雕刻出來的精美的工藝品。它們?cè)诖禾炖飼?huì)發(fā)出小芽，在我們學(xué)春筍的時(shí)候，老師就帶著我們來到這里，看春筍。那春筍努力從土里長(zhǎng)出來大口呼吸著新鮮的空氣，伸了一個(gè)懶腰，努力向上長(zhǎng)，為我們的校園綠化出一份微薄之力。
怎么樣，我們的校園一角還挺有詩(shī)意的呢!那你們也寫一寫你們的校園一角吧!
描寫校園的一角作文 篇6
頤和園那美不勝收的長(zhǎng)廊，走進(jìn)去就讓人如癡如醉，我們金明小學(xué)校園里的長(zhǎng)廊，雖然比不上頤和園的長(zhǎng)廊，但它也有自己的特色，給人一種溫馨的感覺。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是我們金明小學(xué)的雕塑，繞過雕塑，在校園的兩側(cè)正中，有兩條典雅而文靜的白色長(zhǎng)廊。從遠(yuǎn)處看，就好像兩條白龍靜靜地臥在那里，互相目視著對(duì)方，真有“相看兩不厭”的含義。再近些，它們就露出了廬山真面目——原來不是兩條“白龍”，而是兩條白色長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊邊有幾根粗壯的柱子，仿佛幾個(gè)穿著白色軍裝的士兵也在欣賞著這如詩(shī)如畫的景色。踏上三四節(jié)臺(tái)階，走進(jìn)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的周圍盤繞著數(shù)不勝數(shù)的葡萄藤，真有一種夢(mèng)幻的感覺。
在長(zhǎng)廊的西側(cè)，有一座荷葉亭，從遠(yuǎn)處看，就好像巨人國(guó)里的荷葉，可惜沒有“荷花”為這幅美麗的畫卷增光添彩。走上兩三節(jié)雜色石階，正中央，有三根綠色漆柱，上面分別有三片“荷葉”，它們高低不平，大小不一，像真的荷塘一樣，中間還有一個(gè)稍低些的綠色的荷葉座位，周圍也是高低不平，亭子周圍還有一些褐色的木頭座位，我們總喜歡在上面愉快地跳來跳去，這便是我們學(xué)校的荷葉亭了。
我們學(xué)校的長(zhǎng)廊確實(shí)美不勝收，你們也覺得吧？涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，樹葉沙沙作響，就好像在共奏一曲和諧的校園之歌。
描寫校園的一角作文 篇7
學(xué)校是一個(gè)充滿快樂的地方，也是一個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的“樂園”。
一進(jìn)校門，一個(gè)鋪著綠色地毯的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前。只要你一閉上眼睛，你會(huì)聽見小鳥在歌唱，風(fēng)在空中起舞……
往操場(chǎng)的西邊望去，有一棵兩層樓這么高的大榕樹，像士兵一樣。我走近一摸，感覺皮很粗糙，又感覺癢癢的。當(dāng)你往下看是會(huì)看見黑亮的泥土，被榕樹的氣根抓住了，還發(fā)覺泥土濕濕的。我想也許是榕樹的氣根把水吸走了，存在了氣根里，這樣就不怕被渴死了。
當(dāng)你往上看時(shí)，會(huì)感覺榕樹像一把巨型扇子。密密的樹葉中每一片都不一樣有：貝殼形的、圓形的、水滴形的、等。除了形狀不同還有顏色也不同有綠色、翠色，玉色，嫩色等。一陣風(fēng)吹來樹葉們跳起舞來，怎么也叫不停。
站到近處，和站到遠(yuǎn)處看到的可不一樣了。這樣可以看見整棵樹的結(jié)構(gòu)，那葉子真綠啊，綠的像是被染過似的，那葉子真大啊，大的有一個(gè)手掌那么大，葉子真厚啊，厚的在太陽(yáng)的照射下都看不見透過地板的一點(diǎn)光線。
還有那些躲在榕樹下的小害羞，它是生命頑強(qiáng)的小草，它不需要和大榕樹搶營(yíng)養(yǎng)，它只需要一片陽(yáng)光，一點(diǎn)雨水這就夠了。
我愛我的校園，更愛校園的一草一木。
描寫校園的一角作文 篇8
校園，多么親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌弧靶Α�，綻開花瓣。顯得十分有精神。
夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問好，葉子也變的茂盛啦一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰(shuí)來啦都會(huì)精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎啦腰。真是千姿百態(tài)，無論誰(shuí)來啦都會(huì)贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上啦厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢!無論誰(shuí)來啦都會(huì)將這美好的景色記錄下來。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛美麗的花壇!
描寫校園的一角作文 篇9
我們的校園很美，我愛校園的一切，但我更愛校園的人工噴泉。
噴泉共有兩個(gè)，每天早晨?jī)蓚�(gè)噴泉都把水高高的射向天空，那些水柱一躍而起，和著音樂時(shí)高時(shí)低在天空中舞動(dòng)。隨著水珠的下落，在噴泉的周圍形成了一圈蒙蒙的水霧，同學(xué)們就在這水霧中跑來跑去。噴泉的花樣很多，有時(shí)像一把利劍，有時(shí)像一簇簇?zé)熁ǎ褜W(xué)校妝點(diǎn)得格外迷人。
兩個(gè)噴泉分別站在一座池塘的兩邊，池塘里的水清澈見底。水里的魚兒歡快地游來游去，不時(shí)悠閑地吹起一個(gè)個(gè)小泡泡，樣子極其可愛。池塘上還浮幾片荷葉和含苞待放的荷花，讓這個(gè)噴泉又多了幾分優(yōu)雅。
噴水池的周圍還屹立著假山和石頭，那些假山和石頭奇形怪狀。一座假山上還有兩個(gè)小朋友，他們抱著一個(gè)大海螺，噴泉噴水的時(shí)候，大海螺像瀑布一樣，一瀉千里，這真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!
兩個(gè)噴泉中間各有一座雕像。左邊是三只企鵝躍出水面，在玩一個(gè)鐵球;右邊是兩條鯉魚在搶一個(gè)黃色的龍珠。這些雕像雕刻得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。池塘中間還架著一座古香古色的橋，讓池塘多了幾分典雅。
校園的噴泉給同學(xué)們帶來了無限的樂趣，我非常喜歡它，我祝愿我的校園將來會(huì)更加美麗，更加迷人。
描寫校園的一角作文 篇10
在我們的校園，有一處最美的地方，那是新建不久的生物園。
在教學(xué)樓后，一座美麗端莊的花園里有一個(gè)生物園。一走進(jìn)生物園，首先映入眼簾的并不是那些生物、假山，而是那擁有著大自然氣息的綠色。那些樹木、花草，綠得晶瑩，綠得透明，綠得發(fā)亮，就像一片碧綠的海洋。向前踏一步，腳下便有一種奇怪的感覺，那是小路上鋪滿的卵石。漫步走近中央的水池，水池正中有一座座陡峭的假山，假山周圍繞著一圈睡蓮。那睡蓮都綻開了笑臉，姿態(tài)不一，有的剛冒出水面，還是個(gè)小花苞，有的半開半攏的，就像熟睡的嬰兒剛睡醒，正打著哈欠呢！
微風(fēng)吹來，陣陣迷人的芬芳撲鼻而來，哇！好香啊，就連小蜻蜓都趕來湊熱鬧了。那蓮葉從水中浮了起來，就像湖上漂泊的船只，上面還有一些晶瑩剔透的露珠呢！有的蓮葉伸到蓮花的頭上去了，就像是給蓮花撐開一把傘，給它遮擋太陽(yáng)。朝右邊看，是一片土地，上面種著許多花草樹木，有幾棵不同品種的竹葉，還有萬(wàn)年青……朝左邊看，那也是一片土地，在那上面差不多都是仙人掌、仙人球這些有刺的植物了，聽老師說，那兒種了一種在夜里會(huì)發(fā)出飄香的植物，這也許就是夜來香吧！再走向后面，一片綠油油的菜地，美極了。右邊的土地上搭起了瓜架，種上了絲瓜。在生物園的最后面，有一排整齊的鳥籠，里面養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有珍珠雞，鴨子，鵝和小白兔。
咦！那是一只小烏龜，它把身體都縮回龜殼里了，可能是我們?nèi)硕�，把它嚇壞了呢！生物園真美�。∧巧徎ǖ姆曳际谷瞬挥傻谜玖⒓�(xì)細(xì)品味，臨走時(shí)，我還真舍不得離開呢！
描寫校園的一角作文 篇11
我們學(xué)校有許多優(yōu)美的景物，有高達(dá)蒼翠的楓楊樹，也有那充滿歡樂的塑膠跑道，還有金光閃閃的浮雕，但我最喜歡的卻是那生機(jī)勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，就能看見繁花似錦的花壇，花壇上有八個(gè)大字，分別是：誠(chéng)實(shí)、善學(xué)、健美、創(chuàng)新。他就像一位老爺爺一樣告誡我們要講信用，善于學(xué)習(xí)，身體健康，思想不斷創(chuàng)新。花壇周圍還鋪上了雪白的瓷磚，地上也鋪上了大氣的地磚，把校園的花壇裝飾得格外美麗。
每到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來臨，花壇的花兒都爭(zhēng)分斗艷地長(zhǎng)了出來。一朵緊挨一朵，不留一點(diǎn)空隙；如果你仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些生命——小草。小草一身新綠，個(gè)個(gè)都探頭探腦，爭(zhēng)先恐后地看著外面的世界。有的不知道看到了什么好玩的，高興得搖頭晃腦。當(dāng)夏日來臨，花壇又變成了另一番美景象。紫薇花的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。蘭花伸開葉子，像一個(gè)個(gè)勝利的將軍。整個(gè)校園都沉醉在花香中。
秋天到來，花壇里的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞。你瞧，菊花在陽(yáng)光的照耀下顯得十分迷人，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，朵朵盛開，五彩繽紛。秋風(fēng)一吹，它們像一群花姑娘在跳舞。細(xì)看，每一朵菊花更加美麗�；ò昙�(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，微微向上翹起，花瓣末端彎曲著，呈球形。之所以經(jīng)常受到同學(xué)贊賞，是因?yàn)榫栈ㄓ兄了费┑男愿�。�?yán)冬來臨，許多花兒枯萎，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的散落，但佛手掌披著銀色的衣裳，仍然堅(jiān)守在崗位上，守護(hù)校園著美麗的芬芳。
我愛我們的學(xué)校，更愛這賞心悅目的花壇。
描寫校園的一角作文 篇12
我們學(xué)校丹桂樓有一座假山。
假山的下面是一個(gè)圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什么？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！
假山上面有一個(gè)亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個(gè)角，下面有四個(gè)紅紅的柱子，亭子里面坐著兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進(jìn)去，亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！
秋天到來的時(shí)候，剛?cè)胄ｉT，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。
校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過這兒的時(shí)候，都忍不住停下腳步去欣賞。
描寫校園的一角作文 篇13
我們學(xué)校后院有一個(gè)院子，院子里有很多大樹，大樹綠樹成蔭，它們直直的站立在小路的兩邊，像一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士，保護(hù)著小同學(xué)。
我放眼望去看見了兩座古樸的亭子和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，其中一座亭子首先吸引了我，它雖然不大，但是很精致，它是由棕色的木頭搭成的，由六根柱子撐起了一個(gè)六邊形的頂，柱子是由鏤空花紋的板子連起來的，亭子看起來古香古色，很有中國(guó)韻味。同學(xué)們可以在那里讀書，也可以在那里休息，下雨天還可以避雨。亭子旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木質(zhì)走廊，我想下課時(shí)肯定有同學(xué)在那里看書，我給它起了個(gè)名字，叫書鄉(xiāng)之亭。
走廊的盡頭是一個(gè)小池塘，小池塘并不寬，我們一跨就能跨過去，小池塘上面有一座小橋，是木板建成的，可以讓同學(xué)在上面走動(dòng)。小池塘雖然干了，但是，我還是能感受到同學(xué)們?cè)谛〕靥吝呁嫠蛩膱?chǎng)景。
春雨后的校園格外美麗，經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)，樹高了，草綠了，花更美了，校園一角更加美麗了！
描寫校園的一角作文 篇14
校園的角落，是時(shí)常被人們遺忘的地方，雖然角落看到了許多人們從它面前走過來又走過去，可是卻都沒人想停下腳步，好好觀賞它們�？墒墙锹鋮s藏著許多的寶藏，例如：可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等，果然里面擁有著許多寶物等著你去發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡的地方是升旗臺(tái)跟籃球場(chǎng)，為什么是這兩個(gè)地方？因?yàn)樯炫_(tái)可以當(dāng)做休息的地方、下雨時(shí)也可以在壁避雨，這就是升旗臺(tái)的好處；再來場(chǎng)可說是每位學(xué)生人間的天堂，可以放肆的亂叫、亂跑、運(yùn)動(dòng)，反正每個(gè)動(dòng)作都可以不受拘束，這種感覺才是最棒的，當(dāng)然有時(shí)在這兩地點(diǎn)的角落也會(huì)有驚人發(fā)現(xiàn)，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)到昆殂再吃昆蟲的景象，真是難得的大發(fā)現(xiàn)阿！所以學(xué)校是一間很高級(jí)的寶物場(chǎng)所。
當(dāng)然有喜歡一定也有最討厭的。我最不喜歡的地方就是校門口的大門，因?yàn)樗歉瑢W(xué)分離和進(jìn)學(xué)校黑洞的入口，所以真的很恨校門口，可是它就是讓人每天得看到它，我真是無理的討厭它。
校園一角，真的是要讓人自己慢慢的觀察、摸索，這樣找到時(shí)會(huì)比較有成就感，校園處處都是寶，只是在于人是否仔細(xì)體會(huì)過而已。
描寫校園的一角作文 篇15
一個(gè)學(xué)校的布局，可以代表一個(gè)學(xué)校的校園文化。我的學(xué)�！_店二中，是一個(gè)又大又美麗的校園。
幾天前，我還是一名剛升初中的少年，對(duì)這所學(xué)校充滿了期待。一進(jìn)校門，一臺(tái)即漂亮美觀，又現(xiàn)代化的大屏顯示器就映入我的眼簾。上面顯示著“歡迎新生″幾個(gè)醒目黃字。顯示器下，是一片被美麗的小花點(diǎn)綴的草地。
這一角，是我們學(xué)校的標(biāo)志。它不僅美麗還寄托著我們心中的希望。這一角，在平常人的眼中，是片平凡之地，可在我眼中它是神圣的。因?yàn)槲业闹袑W(xué)生活就是從校門囗的那條平凡的路和那草地出發(fā)的。在我眼中那草地上的花，不比玫瑰差！
這一角，有許多新生停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛盯著顯示器，看著那醒目的四個(gè)黃字。仿佛那四個(gè)字代表了學(xué)長(zhǎng)和老師們的熱情，無聲在把新生歡迎。我注視著這四個(gè)字，期望明年的此時(shí)，顯示器上是更熱情的歡迎！而我已經(jīng)成為高一年級(jí)學(xué)生。我喜歡這一角，也喜歡這個(gè)即將到來的初中生活！
現(xiàn)在，我已慢慢融合到這個(gè)大家庭，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，經(jīng)過那一角，我都會(huì)微微一笑。這一笑，代表著自己對(duì)這里的喜歡，對(duì)明天的期望！
描寫校園的一角作文 篇16
枸骨青青，香遠(yuǎn)溢清。只要你一走進(jìn)我們的校園，就可以看見我們學(xué)校最美麗的一角——青青枸骨樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枸骨樹像一把墨綠色的大傘靜靜站立在我們的校園里。冬天，它為我們遮擋寒風(fēng)，夏天為我們遮擋陽(yáng)光。
走近枸骨樹，仔細(xì)瞧一瞧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樹桿有著一層凹凸不平的外皮,像老人臉上留下的皺紋，而反面卻有著一個(gè)大大的樹洞，我覺得它可能蟲子啃食過，顯示了它的蒼桑。但它卻一點(diǎn)有不服老，你瞧它是多么的多姿多彩、枝繁葉茂：有的枝葉直沖云霄，像一條正要飛上天的盤龍，有的聚在一起，像兄弟姐妹在竊竊私語(yǔ)，有的纏繞在一起，像一個(gè)個(gè)大麻花掛在樹上。
撿幾片葉子仔細(xì)瞧瞧，枸骨樹的葉子形態(tài)各異，有的像一艘艘沖鋒舟，有的像一個(gè)個(gè)小盾牌，有的像一把把小蒲扇……它們的顏色也深淺不一，新長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠色的，而老葉子卻是墨綠色的。枸骨樹的葉子四季常青，春天像溫柔美麗的姑娘，夏天像一把巨大的遮阻傘，秋天像一件遮風(fēng)的外衣，冬天像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園……當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就會(huì)“沙沙”作響，像在演奏歌曲，又像在跳舞。
枸骨樹會(huì)開花。當(dāng)夏天的時(shí)候，構(gòu)骨樹會(huì)開出一朵朵美麗的、小小的、黃色的，帶著淡香味的花，它們就像一個(gè)個(gè)小球一樣長(zhǎng)在枸骨樹上。
枸骨樹也會(huì)結(jié)果。當(dāng)它的果子沒有成熟的時(shí)候，小小的、青青的，像個(gè)小棗核，而成熟的時(shí)候，果子就會(huì)變得又大又紅，像個(gè)香甜可口的大蘋果。
枸骨樹，一位慈祥的老師，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富、懂禮貌的少先隊(duì)員。
我愛枸骨樹，你呢？
描寫校園的一角作文 篇17
清晨，我背著書包，一路緊趕。進(jìn)了校園，一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過，使我精神百倍，好狹義�。�
我順著鋪著鵝卵石的小路慢慢地走著，小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著露水的草地里，一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的，探出頭來東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿，有的像害羞的小姑娘；有的像強(qiáng)壯的駿馬；有的像活潑的小狗……漂亮極了。
沒走多久就來到了植物園。植物園里的植物品種繁多，有蔬菜、有果樹、有花兒、有仙人掌、有竹子，還有小草……真是草翠花開�。∏�，幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱，正忙著在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài)，有的像駱駝、有的像老人、有的像巨像……美麗極了！而仙人掌的葉片長(zhǎng)得跟我們的手掌的形狀一樣，難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什么時(shí)候，幾個(gè)穿著花裙子的小姑娘也進(jìn)了植物園。她們穿梭于花叢之間，仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶，為植物園增添了別樣的生機(jī)。
啊！多么美麗的植物園啊!我愛我的校園，更愛校園這美麗的一角——植物園。
描寫校園的一角作文 篇18
每一個(gè)學(xué)校都有一個(gè)獨(dú)特的地方，我們的學(xué)校有一個(gè)獨(dú)特的地方。
我們的學(xué)校有一個(gè)很大的陡坡，在大坡上遙望操場(chǎng)，可以看到寬闊而又平坦的操場(chǎng)。有的人說：“我們的學(xué)校很小”，但我要說：“我們的學(xué)校在一個(gè)大坡下面。”在大坡的兩旁。種植有很多琵琶樹，當(dāng)我們來學(xué)校的時(shí)候，它們就像迎接我們的天使一樣，要回家的時(shí)候，每一棵樹就如久別重逢的老朋友一樣，為我們送行。
它就是我們學(xué)校的一角，你們的學(xué)校是不是也有獨(dú)特的一角呢？那你們就快點(diǎn)來介紹一下你們學(xué)校的一個(gè)獨(dú)特的一角吧。
描寫校園的一角作文 篇19
在我的學(xué)校里美的東西很多，比如：校園、車庫(kù)、后操場(chǎng)、教室。但是，我認(rèn)為小花園最美麗，因?yàn)樗o我們校園增添了多彩。
我一走進(jìn)小花園，一股清香撲鼻來。有兩棵高大的楊樹聳立在花園門口，它們就像兩位強(qiáng)壯的門衛(wèi)，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著里面的少爺和小姐們，怕他們受到傷害；再往里面走，就有兩棵桃樹承現(xiàn)在我眼前。它們像兩位亭亭玉立的少女，好像正在歡迎我們進(jìn)入花的世界；跟桃樹挨著的就是柳樹姑娘了，它擺弄著它的長(zhǎng)發(fā)，好像在對(duì)我們說："看，我頭發(fā)多長(zhǎng)呀！
看，五顏六色的花朵出現(xiàn)在我的眼前，讓我看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。
描寫校園的一角作文 篇20
我們學(xué)校里，有一個(gè)小花園，下面我就給大家作個(gè)介紹。
小花園里最顯眼的是一個(gè)小亭子，叫“師竹亭”。那個(gè)小亭子小巧、玲瓏，頂部精雕細(xì)刻著梅、竹、菊、蘭的圖案，聽說還是老校友建的呢。
圍繞小花園的是一條小河，里面有幾條小魚。我很喜歡這幾條小魚，是它們讓我緊張的學(xué)習(xí)生活得到了放松。河上有一只肥肥的蜘蛛，他生活得很好，每天都能飽餐一頓。
小花園外面圍繞著幾圈黃楊，有的是“桃心”一樣的，有的圍成個(gè)圓形、十分有趣。
在小亭子前面有一棵泡桐樹，高大、粗壯。四個(gè)女生才可以把他圍起來。他已經(jīng)長(zhǎng)到五層樓那么高了。
小花園里還有許多運(yùn)動(dòng)設(shè)施。其中我最喜歡的是平行杠，一節(jié)一節(jié)的，非常好玩。
描寫校園的一角作文 篇21
如果要說我對(duì)校園中哪個(gè)地方印象最深刻，圖書館？教學(xué)樓？NONONO！我在校園中印象最深的地方雖然可能是一個(gè)不起眼的小地方。但至今我一想起這里，我的心中流出一股冷流。這就是主席臺(tái)一下那個(gè)小小的不起眼的鎖上鎖的儲(chǔ)物間。
據(jù)說我的學(xué)校以前是一塊墓地，這里既有山，也有水，而且還有很多密密蒼蒼的樹木。而如今，這個(gè)地方經(jīng)過開墾變成了一個(gè)校園，旁邊還有不計(jì)其數(shù)數(shù)的高聳入云的像扇子一樣的樹木。而這個(gè)儲(chǔ)物間，里面一扇窗子都沒有，夕陽(yáng)西下，本來很恐怖的儲(chǔ)藏間中變得更恐怖，儲(chǔ)物間外白墻體都快脫落了，鎖一擰就開，晚上風(fēng)呼呼吹著，里面也會(huì)發(fā)出聲音，就想有人在里面回復(fù)似的。
為了一探究竟這個(gè)儲(chǔ)物間的秘密我?guī)衔业膬蓚�(gè)好基友，晚上來到這個(gè)儲(chǔ)物間。“1，2，3”我們?nèi)齻�(gè)一同擰開了這個(gè)鎖，打開門，沖了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)門里面是一個(gè)木板門，好像有了80年似的。在木板門下還有很多不臭的棕色物體。我們?nèi)齻�(gè)愣在原地，不敢上前拉開這個(gè)木板門。終于，我們振作起來，一起拉開這個(gè)木板門，發(fā)現(xiàn)里面很多土，我們一起拋土，卻就被嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，大氣也不敢出。原來我們看到了一個(gè)白森森的骷髏頭！我的心好像停止了跳動(dòng)。我大叫一聲：“媽媽咪呀，有鬼快來救救我們呀！”說完我們?nèi)齻�(gè)頭也不回的跑出了學(xué)校跑回了家。
雖然第1次的探險(xiǎn)以失敗而告終了，可是當(dāng)我們回家振作起來時(shí)，我們覺得我們不該退縮，開始準(zhǔn)備第2次計(jì)劃了。
第2次探險(xiǎn)我們現(xiàn)在周六的白天，陽(yáng)光照耀著，這樣顯得沒有那么恐怖。我們帶上了三根很粗很粗的棍子，我們?cè)俅卫_這個(gè)門，看到那個(gè)骷髏頭。我們無視了他，走到土上繼續(xù)向前走。走著走著，發(fā)現(xiàn)了很多灰，和好多好多盒子，我們打開盒子一看，又發(fā)現(xiàn)了很多還灰。為什么會(huì)有這么多灰呢？我問自己，正當(dāng)我苦思冥想是時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用卵石做的方碑。上面有很多小孩子的照片也有很多張大人的照片。這是干什么用的呢？我看到那張最大的照片下面寫著“校長(zhǎng)”這兩個(gè)字。我突然想到我看過的一部電影，是說一個(gè)學(xué)校招了一個(gè)老師叫教書，老師發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都是鬼，他去拜佛拿了一個(gè)棒子，把這些同學(xué)和校長(zhǎng)都打死了。真相大白了。原來這個(gè)儲(chǔ)藏間是來紀(jì)念這些在大火中喪命的同學(xué)和老師的。我們走出了這間儲(chǔ)藏間，鎖上門，拜了拜，走了。
如今我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了這個(gè)秘密儲(chǔ)藏間，而在新學(xué)校中，我又發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)下有一個(gè)儲(chǔ)藏間
描寫校園的一角作文 篇22
我的校園座落在深圳市的蛇口，它一年四季十分美麗，春天綠草如茵，夏天花團(tuán)錦簇，秋天果實(shí)累累，冬天依舊郁郁蔥蔥。想不到吧，我們深圳市沒有冬天的。這些都是學(xué)校的植物園告訴我的。
走進(jìn)植物園，就會(huì)有兩棵長(zhǎng)著兩個(gè)大大的啤酒肚的酒瓶椰子樹，站立在門口，像植物園的管理員在歡迎我們的到來。再往里走，就到了一塊綠油油的小草坪。草坪有15平方米左右，我們可以在那里悠閑地散步、玩耍。在它的左邊是花園，每年春天和夏天，各種花兒競(jìng)相開放，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗。其中有像小精靈一樣的桂花，有像小仙女一樣的水仙花，還有像小姑娘一樣的杜鵑等等。其中，我最喜歡的要數(shù)三角梅了。三角梅是深圳市的市花，也叫賀春紅。它的莖很細(xì)，花瓣很尖，花心是黃加白色的。賀春紅的顏色也有很多，有粉紅的，有紫紅的，還有大紅的。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，顏色各異。在花園的中間有一個(gè)五角亭，叫“謝師亭”。因?yàn)槲覀円兄x老師教了我們六年的小學(xué)知識(shí)，所以叫“謝師亭”。在它的旁邊有一棵高高的非洲木棉，它全身都長(zhǎng)著尖尖的刺兒，像一只站著的小刺猬，誰(shuí)也不敢去擁抱它。樹上還可以看見幾個(gè)果實(shí)沒掉下來，像是被訂在了上面一樣，一個(gè)個(gè)像炭一樣黑。樹上沒有一片葉子，樹也是灰色的，看不出它有沒有感覺到春天。
我的學(xué)校里德植物園美麗吧。它就像一個(gè)小鬧鐘一樣，隨時(shí)提醒我什么季節(jié)到了。
描寫校園的一角作文 篇23
我們學(xué)校西邊的花壇，一年四季的景色都很迷人。
春天，柳樹早早地長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)拂過，柳枝輕輕蕩著，多像一位梳理頭發(fā)的小姑娘呀�；乩扰赃叺淖咸伲蛟S是想看看世界是什么樣的，也好奇地探出了小腦袋。
夏天，紫藤爬上了回廊，回廊簡(jiǎn)直成了一頂小帳蓬，你若拿本書進(jìn)去讀，有說不出的涼爽，舒服。此時(shí)柳樹葉子長(zhǎng)大了，枝條也長(zhǎng)長(zhǎng)了，猶如一位亭亭玉立的少女在傾聽我們讀書呢。
描寫校園的一角作文 篇24
在我們成長(zhǎng)的校園里，有許多美麗的一角。比如：小橋流水，花園，畫廊……其中在我心中最美的還是小橋流水。
小橋流水位于操場(chǎng)旁，醫(yī)務(wù)室正對(duì)面。每到中午，小朋友總愛跑到那兒去玩。校園的流水真靜啊，靜得讓人看不見一波水紋，校園的流水真清呀，清的可以看見水底的魚兒；校園的流水真夢(mèng)幻呀，夢(mèng)幻的讓你感受來到了“水之國(guó)”。
在溪水的兩邊都長(zhǎng)著小草，草地上插滿了風(fēng)車。一陣微風(fēng)吹過，一地的小草和風(fēng)車便開始跳舞。小草時(shí)而扭腰，時(shí)而揮手，時(shí)而擺頭，可愛極了！風(fēng)車在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，那景讓人看了心曠神怡！
溪流中的魚兒，一會(huì)兒吐小泡泡，一會(huì)兒躍起來，一會(huì)兒扭扭尾巴，就像在做啦啦操。我仿佛覺得自己就是一條小魚，穿著紅白色的衣裳，穿梭在石子之間，和別的小魚一樣自由自在。一陣微風(fēng)撫過，我就隨著波浪翩翩起舞，紅白色的衣角隨波擺動(dòng)，不光是我一條，小溪里的魚兒都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，吐著小泡泡欣賞著大樹的作曲，看小朋友在嬉戲……過了一會(huì)兒，我才想起我不是小魚，而是在看小魚呢！
小橋流水中兩條溪上架著兩座迷你小拱橋，拱橋兩旁有兩棵廣玉蘭樹，兩棵樹如同衛(wèi)士一樣，一年四季守衛(wèi)者小橋流水。
小橋流水顧名思義就是以小拱橋于流水為主題的校園景點(diǎn)之一嘍！
小橋流水，你使我們的校園更加美麗光彩，你的流水讓學(xué)校變得有生機(jī)，你的小拱橋讓人感覺像是跨越了黃河一樣的難題，小橋流水，我喜歡你！
描寫校園的一角作文 篇25
春天，迎春花張開了笑臉，好像再說：一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于晨。春天來了，你們要好好讀書呀！
夏天，百花爭(zhēng)芳吐艷，各種各樣的花真美麗，比如說月季花吧！月季像一個(gè)穿著粉紅色衣服的少女，月季花上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。
秋天，菊花的顏色有白的，藍(lán)的，綠的，紫的，還有粉紅色的。它的顏色很火，花的顏色就像一把把小勺。
描寫校園的一角作文 篇26
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，其中最值得大家駐足留步的是操場(chǎng)。我看見過整潔的朝陽(yáng)學(xué)校的操場(chǎng)，也參觀過寬闊的湘鋁學(xué)校的操場(chǎng)，卻最喜歡我們東方紅學(xué)校的操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)真大呀，大得可以同時(shí)容下三千多名學(xué)生；學(xué)校的操場(chǎng)真干凈呀，干凈得地板都在發(fā)亮；學(xué)校的操場(chǎng)真神奇呀，熱鬧的時(shí)候像炸開了鍋似的，安靜的時(shí)候卻一點(diǎn)聲音也沒有。每天早上從操場(chǎng)走過一天都精神十足。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬涌向操場(chǎng)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跑步，有的在操場(chǎng)上玩游戲，還有的在操場(chǎng)上跳繩……上課鈴一響，操場(chǎng)上馬上變得鴉雀無聲。放學(xué)后是操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候，高年級(jí)的哥哥們會(huì)組成籃球隊(duì)在操場(chǎng)里進(jìn)行籃球比賽，低年級(jí)的弟弟妹妹們便會(huì)停下回家的腳步，坐在操場(chǎng)四周加油吶喊。
我愛學(xué)校的.操場(chǎng)，他是我們的樂園。
描寫校園的一角作文 篇27
在我們的校園里有許多令人流連忘返的地方：塑膠跑道、教學(xué)樓、圖書館、假山……但我最喜歡的就是操場(chǎng)了。
操場(chǎng)是綠色的。在操場(chǎng)的右邊有一棵大樟樹，大樟樹的旁邊有一塊石頭，上面寫著“百年樹人”四個(gè)蒼勁有力的大字。每當(dāng)看到這幾個(gè)字的時(shí)候，我就不由自主地想起：老師要為我們付出多少的辛勤勞動(dòng)？再往右就是教學(xué)樓和辦公樓了。教學(xué)樓高六層，分成A樓、B樓和辦公樓。A樓和B樓都是我們學(xué)習(xí)的地方，這里記載著我們?cè)S多美好的回憶。一樓是午餐的地點(diǎn)和夢(mèng)啟園。
在操場(chǎng)的左側(cè)是升旗臺(tái)，每個(gè)星期一我們都會(huì)在旗桿下舉行升旗儀式。當(dāng)五星紅旗冉冉升起在天空高高飄揚(yáng)之際，我思緒萬(wàn)千：我們今天的幸福生活來之不易，都是無數(shù)的革命烈士用鮮血和生命換來的，要倍加珍惜。操場(chǎng)的后面是舞臺(tái)，每次早會(huì)時(shí)都有健美操隊(duì)的同學(xué)在上面領(lǐng)操。再后面就是假山了，假山上有許多涼亭。操場(chǎng)的前面是架空城。每當(dāng)下雨時(shí)，我們就在架空城里上體育課。架空城的后面有運(yùn)動(dòng)器材，在運(yùn)動(dòng)器材的旁邊是垃圾場(chǎng)，放學(xué)后值日生就會(huì)把垃圾集中在這里。操場(chǎng)的最外圈是一條150米長(zhǎng)的塑膠跑道。學(xué)校的體育健兒在這里刷新了一個(gè)又一個(gè)新的記錄。操場(chǎng)是我們下課后娛樂的地方，為我們強(qiáng)身健體提供了一個(gè)很好的環(huán)境。課余時(shí)間有男生玩“槍戰(zhàn)”，有女生玩“編花籃”，還有許多同學(xué)在這里跳長(zhǎng)繩、打籃球、踢毽子……
我愛我的校園，更愛校園里的操場(chǎng)。
描寫校園的一角作文 篇28
我們的校園美麗極了！有高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)……但我最喜歡的就是操場(chǎng)了。
我們的操場(chǎng)十分寬大，中間矗立著一根銀白色的高高旗桿，上面的一面鮮艷五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，每當(dāng)紅旗迎著早晨的陽(yáng)光冉冉升起的時(shí)候，我不禁思緒萬(wàn)千，猶如置身于一幅如詩(shī)如畫的書卷里面。
我們的學(xué)校與眾不同。一入校園，就有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，它的右邊是新操場(chǎng)，要下十幾層樓梯才能走到寬大的新操場(chǎng)，新操場(chǎng)的北面和西面圍繞著密密的爬山虎，綠油油的，它繞著操場(chǎng)圍了一大圈，成了操場(chǎng)朝夕相處的好伙伴。一陣微風(fēng)吹來，翠綠的葉子像一圈圈泛起的海浪，漸漸地奔向遠(yuǎn)方……
新操場(chǎng)兼具了籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、跑場(chǎng)為一體的功能，它大約3000平方米左右，很氣派。操場(chǎng)的地面是用環(huán)保的橡膠做的。地板的里圈是綠色的跑線，中間鋪的是一圈紅色的跑線，再外面又是一圈大大的綠跑線拼成的橢圓形跑場(chǎng)。看上去真是一幅生龍活虎的畫卷��！
體育課上，小朋友們都在操場(chǎng)上踢毽子、跳繩、跑步、打球，舉行接力賽，玩得不亦樂乎。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲:老鷹捉小雞、貼墻、穿越時(shí)空……
在操場(chǎng)一個(gè)不經(jīng)意的小角落，有一個(gè)白色的旋轉(zhuǎn)樓梯，走上去一看，一個(gè)美麗的小花園，各式各樣的花花草草盡收眼底，一點(diǎn)兒也不零亂，綠油油的草襯托著嬌艷欲滴的花朵，顯得格外耀眼！仿佛置身于一個(gè)花的海洋，真是一個(gè)五彩繽紛的花園式學(xué)校。
回到白樓梯上向下望去，這時(shí)的操場(chǎng)顯得更大了。在操場(chǎng)上自由奔跑，那揮汗如雨的感覺是多么愜意，多么自在��！
我們學(xué)校本來有新舊倆個(gè)操場(chǎng)，我今天描述的是新操場(chǎng)，它不僅更漂亮，而且更大。?小操場(chǎng)每天陪伴著我們一起學(xué)習(xí)，一起經(jīng)歷刮風(fēng)下雨，還有那些花、草、樹、樓、桌椅……
我愛我們的學(xué)校，更愛讓我們流連忘返的操場(chǎng)！
描寫校園的一角作文 篇29
我們的校園美麗極了，有高大的教學(xué)樓，寬闊的大操場(chǎng)……其中，我對(duì)操場(chǎng)情有獨(dú)鐘。
我們的操場(chǎng)十分寬闊，中間矗立著一根銀色的高高的旗桿，上面有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，如詩(shī)，又如畫。
我們的學(xué)校與眾不同。一入校園，就有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，它的右邊是新操場(chǎng)，要下十幾階樓梯才能走到寬大的新操場(chǎng)。新操場(chǎng)的北面和西面圍繞著密密的爬山虎，綠油油的，繞著操場(chǎng)圍了一大圈，它們是操場(chǎng)的好伙伴。
新操場(chǎng)兼具了籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、跑場(chǎng)為一體的多功能場(chǎng)地，它大約3000平方米左右，十分氣派。操場(chǎng)的地面是用環(huán)保的材料——橡膠做的，地板的里圈是綠色的跑線，中間鋪的是一圈紅色的跑線，再外面又是一圈大大的綠跑線拼成的橢圓形跑道。人們?cè)谶@里進(jìn)行著各種不同的活動(dòng)，呈現(xiàn)出一幅幅生龍活虎的畫卷！
體育課上，小朋友們都在操場(chǎng)上踢毽子，跳繩，跑步，打球，舉行接力賽活動(dòng)，玩得不亦樂乎。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲:老鷹捉小雞，貼墻，穿越時(shí)空……在操場(chǎng)一個(gè)不引人注意的小角落，有一個(gè)白色的旋轉(zhuǎn)樓梯，上去便會(huì)看到一個(gè)美麗的小花園，各式各樣的花草栽在盆里，一點(diǎn)兒也不亂。綠油油的草襯托著各式各樣五彩繽紛的花朵，美麗極了。真是一個(gè)五彩繽紛的花園式學(xué)校。
回到白樓梯上向下望去，這時(shí)的操場(chǎng)顯得更大了。在操場(chǎng)上自由奔跑，那揮汗如雨的感覺是多么自在啊！
小操場(chǎng)每天跟我們一起學(xué)習(xí)，一起經(jīng)歷刮風(fēng)下雨，還有那些花、草、樹、樓、桌、椅……
此時(shí)，滿天星辰，它們都沉睡了，準(zhǔn)備迎接明天的到來……
我愛我的學(xué)校，但是更愛我的操場(chǎng)！
描寫校園的一角作文 篇30
在美麗的校園里，一年四季的花朵可好看了，有桂花，有梅花，有雞冠花……學(xué)校還有籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)、噴水池、升旗臺(tái)……其中我最喜歡的就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)了，它在花朵的襯托下，顯得格外精神。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都沖出班級(jí)門口，跑到操場(chǎng)上了，這下子，操場(chǎng)就成為了孩子們心中的熱愛了。
操場(chǎng)是150米的塑膠跑道鋪上去的，因?yàn)檫@樣可以防止摔跤時(shí)撞破額角，擦傷鼻子。
下課時(shí)女生有的玩踢毽子，有的玩跳跳繩，還有得玩“老鷹捉小雞”的游戲……男生有的玩“撕名牌”的游戲；有的玩“跑跑抓”的游戲；還有得玩打籃球……操場(chǎng)成為了同學(xué)們歡快的世界了。在操場(chǎng)上你能聽見同學(xué)們歡快的笑聲、同學(xué)們的腳步聲、吵鬧聲……
大操場(chǎng)中央有個(gè)主席臺(tái)，晨會(huì)時(shí)老師在上說話，同學(xué)們?cè)谏厦嬷鞒�、表演、領(lǐng)獎(jiǎng)……主席臺(tái)上有一顆大榕樹，它的枝干都碰到了地板，榕樹大約有日新樓的二層高了。
主席臺(tái)旁有個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上只有一個(gè)旗桿，我走進(jìn)學(xué)校，看見五星紅旗正朝我揮手呢，好像在說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
在閃耀的白光下，五星紅旗顯得更加鮮艷了。
大操場(chǎng)旁還有籃球場(chǎng)，下課時(shí)，同學(xué)們就不約而同地抱著自己的籃球飛快地跑到籃球場(chǎng)上打籃球。
“哎呀！唔唔唔，唔唔唔……”一個(gè)小女孩在大操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)摔倒了。我左思右想，不知應(yīng)不應(yīng)該去安慰她，因?yàn)槲艺诖蚱古仪颍叶伎齑蛄?000下，這么好的努力成果，誰(shuí)想放棄啊。我又看了看小女孩，她哭得越來越大聲，又想：我應(yīng)該樂于助人，去幫助一些弱小的人，而不是為了打乒乓球打得更高、更好。
我連忙跑過去，對(duì)小女孩說：“別哭了，不就是擦破了一點(diǎn)皮嗎？我幼兒園時(shí)摔了好多次都沒哭，你都二年級(jí)了�！�
小女孩低下頭，擦干眼淚，紅著臉說：“哦，我知道了�！�
校園的大操場(chǎng)不僅美麗，還有很多趣事呢！
我愛校園的操場(chǎng)。
描寫校園的一角作文 篇31
我是駐馬店三小的一名學(xué)生，我深深的熱愛我的學(xué)校、我的校園。特別是校園中的小花園！因?yàn)樗且环赖漠嫞瑫r(shí)刻印在我的心中；它是一首抒情的詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心中；它是一曲悅耳的歌，時(shí)時(shí)回蕩我的耳邊。
在花園的周圍種著一棵棵威武的龍爪槐和碧綠的冬青。冬天里冬青樹給校園帶來無限的生機(jī)，到了夏天，龍爪槐長(zhǎng)出了茂密的枝葉，為同學(xué)們撐起了一把把小綠傘。在花園的中心有一個(gè)圓形的大花壇，里面的花兒品種繁多。有美麗的玫瑰花、有隨風(fēng)翩翩起舞蝴蝶花、還有芬芳撲鼻的馬蹄蓮……花開的季節(jié)真是爭(zhēng)奇斗艷十分美麗。兩條蜿蜒小路穿過花園，它們?nèi)怯鸣Z卵石鋪起的，各種各色的可愛的石頭大小不一，排列卻十分整齊，踩上去好像按摩一般。小路旁邊種滿了三葉草，挨挨擠擠的，在三葉草中點(diǎn)綴著一朵朵小花，像是夜空中的繁星。在花壇的北面有一片箭竹，郁郁蔥蔥，十分茂盛。夏風(fēng)吹來，竹葉嘩嘩作響，就像一位音樂家在演奏交響曲……
我喜歡我們學(xué)校的小花園，在我眼中它是最美的。
描寫校園的一角作文 篇32
校園，是同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)的地方。想必大家一定很熱愛自己的校園吧！我們學(xué)校最美的地方——后花園�，F(xiàn)在，就隨著我的腳步，一覽后花園的風(fēng)景吧！
踏著鵝卵石，走著石子小路，我便來到了后花園。
首先映入眼簾的是后花園中的一個(gè)景點(diǎn)—傲梅苑。傲梅苑里的梅花正開著，搖一搖梅樹，千萬(wàn)片梅花瓣飄落下來，像一只只穿著粉色衣裳的蝴蝶，在空中翩翩起舞。傲梅苑里的梅花不但美麗，種類也很多。單層、雙層的梅花；粉色、紅色的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像梅花的盛宴。
繞過傲梅苑，就到了勁竹林。風(fēng)起時(shí)，林中的竹子彎下了腰，為人們遮住了炎熱，帶來了清爽。風(fēng)停時(shí)，筆直的竹子像一個(gè)個(gè)士兵，仿佛隨時(shí)整裝待發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，我站在一堵墻下，這是一堵馬鞍似的墻。的確是馬鞍墻，上面還寫著毛主席的《卜算子-詠梅》。
終于，我來到了后花園的最后一站—?dú)W齋和石井。歐齋是一個(gè)小亭子，供人們休息。歐齋旁的一個(gè)小池子里的水可清了，清得可以看清池底的小碎石。魚兒在池里開心地游來游去，還不時(shí)地吹起無數(shù)個(gè)小泡泡。
再往前走，是一個(gè)古老的石井。說到這個(gè)石井，還有一個(gè)故事呢！相傳，有一次紅軍打仗路過這里沒有水喝，百姓也正愁著沒水喝呢。紅軍就幫他們挖了一口井。老百姓非常感激，就做了一個(gè)石井的仿造版，以此表示他們的不忘之恩。
這后花園里的傲梅苑、勁竹林、馬鞍墻……構(gòu)成了令人流連忘返的校園一角！
描寫校園的一角作文 篇33
告訴你，我最喜歡學(xué)校的花壇。
早晨，我一進(jìn)校門，就有一股清香撲鼻而來，使人神清氣爽。哦，原來是學(xué)校里的梅花開了，我一蹦一跳地來到梅樹下，盡情地吮吸著梅花的芳香。那花白里透粉，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的顏如朝霞，有的白絲冰雪，還有的綠如碧玉。梅樹開花有早有遲，在同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛，有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉，有的綻開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛。
雪白雪白的梨花，那么純凈，又那么艷麗，她那小小的嫩嫩的葉芽?jī)�，在春風(fēng)中微微搖晃；那一簇一簇的花朵，就在這芽?jī)褐虚g開放著，嫩黃襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，也特別醒目。如果一株一株的看，她就像地下一股一股涌出來的清泉一樣，那花朵就像雪白的浪花。
就在梨樹的旁邊有一棵桃樹。桃花有粉紅的，深紅的，淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更鮮艷嬌媚。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，一絲絲紅色的花心，頂著嫩黃的尖尖調(diào)皮的探出頭來。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我在花海里倘佯著，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。這么多的桃花神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮宋说男[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我喜歡學(xué)校的花壇--永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
描寫校園的一角作文 篇34
我愛校園，更愛校園的小花園。
早晨，同學(xué)們帶著歡聲笑語(yǔ)踏進(jìn)學(xué)校的大門口。每當(dāng)走進(jìn)校園，我就會(huì)被那春光明媚、鳥語(yǔ)花香的優(yōu)美景色所吸引。
一進(jìn)校門，我們就可以看見一棵蒼翠挺拔的幼葉榕。幼葉榕就像邊防戰(zhàn)士一樣，每天看著我們下課、放學(xué)并守衛(wèi)著我們的學(xué)校。幼葉榕絕對(duì)不是孤獨(dú)一個(gè)人，因?yàn)檫�有一位幾十年的朋友陪伴它。那就是龍眼樹，龍眼樹挺立在那里，仿佛是一個(gè)自豪而驕傲的門衛(wèi)。
小花園就在龍眼樹的前面。小花園里植物很多，多則幾十種，小則十多種，例如有桂樹、香檳樹、松樹……有的甚至我看也沒看過。這些花草樹木都被花農(nóng)剪得整整齊齊�；▓@的中間有一條用鵝卵石鋪成的小徑。每當(dāng)走在上面，就會(huì)感到一陣陣花香迎面撲來，使人心曠神怡。小花園里還有一個(gè)涼亭，當(dāng)你坐在涼亭上，你就會(huì)感到舒服極了，清新的空氣迎面而來，加上風(fēng)吹過樹木發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像一支動(dòng)聽的歌曲。
聽了我的介紹，是不是喜歡上了我們的學(xué)校呢
描寫校園的一角作文 篇35
校園里，我最喜歡的那一角，不是百花爭(zhēng)艷的大花壇，不是大大的教學(xué)樓，也不是主席臺(tái)，而是——我們的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)分為三大部分，有綠茵的足球場(chǎng)，紅漆的跑道和藍(lán)色的大樓梯。
春天。操場(chǎng)邊的草兒們便從地上探出自已的小腦袋，好奇的四處張望，小花也蘇醒了，露出了自己粉紅粉紅的小腦袋，小樹丟掉了枯黃的外套，穿上了自己綠綠的新裝，一切都是那樣的有生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)高高地升到天上，又用全身的力氣吧光射向地球，小樹為了防曬，便把葉子弄得十分茂密，小草也長(zhǎng)得更加茂盛了，小花邊的更加美麗了，一切都更有生機(jī)了。秋天，小草有穿上了橘黃色的外套，小樹把自己身上的葉子扔到地上，仿佛在減輕自己的體重。一切都像在迎接冬天的到來。冬天，大雪紛飛，雪花飛舞，天空中下起了鵝毛大雪，一切都仿佛像是睡著了。
我喜歡我們的操場(chǎng)。
描寫校園的一角作文 篇36
早春時(shí)節(jié)的校園一角，既沒有枝繁葉茂的大樹，也沒有一片艷麗的鮮花，卻有一種特殊的美感和韻味。
走下樓梯，眼前便現(xiàn)出五六棵樹，乍一看去，樹木雖已從冬季的沉睡中蘇醒過來，可枝條仍孤零零的，干巴巴的不帶絲毫蔥綠。最突兀顯眼的便是那廣玉蘭樹了，比一般小樹高幾倍，但細(xì)細(xì)看去，原來廣玉蘭樹上藏著秘密哩！那枝頭，已吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的芽?jī)簛�，有些還藏著嬌嫩的花骨朵兒。乳白色的花骨朵兒，純潔得像一個(gè)個(gè)剛出浴的娃娃。靜靜聞去還有淡淡的清香，令人心曠神怡。
往前走，路兩旁便是草叢與草坪了。草叢是清一色的翠，唯有中間幾片不知名的常青樹葉是墨綠的，很是扎眼，仿佛它是一切的主角。草坪上的草很淺，稀稀疏疏，早春初萌，仿佛剛剛在寒冷的高山之巔蘇醒過來。草坪幾乎是綠茸茸的一片，微微泛著些嫩黃，可愛極了。這不就是大詩(shī)人白居易筆下描繪的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗景色嗎？
草坪上立著幾朵早開的野花，其頂端是金黃的，而越到里面越淡，花蕾處幾乎是泛白了。它們東一朵西一朵，帶著濕潤(rùn)的霧氣在草甸上綻放，充滿了蓬勃的生機(jī)。
往遠(yuǎn)處望，紅色的塑膠跑道映入眼簾。跑道十分規(guī)整，條條白色跑線向前延伸，似乎在等待著同學(xué)們的到來。我仿佛看到小運(yùn)動(dòng)們聽到發(fā)令槍響，就像離弦之箭一樣向終點(diǎn)沖去，那充滿活力的奔跑和矯健的身影令人難忘。
越過跑道，前面就是十竹齋了！啊，這是一個(gè)靜謐的院落，一個(gè)文雅的天地，一個(gè)油墨芳香的世界！那方正的長(zhǎng)江印，那被修竹懷抱著的十竹齋，似乎在等待太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向一切，竹枝葉間漏下斑駁的光影。晚風(fēng)把竹的氣息送入鼻梢，清純芬芳，是那古色古香的記憶的味道。竹影靜靜搖曳，彌漫在窗際，令人神往。
這校園的美麗一角，沒有枝繁葉茂的大樹，更沒有一片艷麗的鮮花，卻讓人能感受到“春風(fēng)暖長(zhǎng)江，鶯飛催草長(zhǎng)”的明媚春景。
描寫校園的一角作文 篇37
校園的角落，是時(shí)常被人們遺忘的地方，雖然角落看到了許多人們從它面前走過來又走過去，可是卻都沒人想停下腳步，好好觀賞它們�？墒墙锹鋮s藏著許多的寶藏，例如：可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等，果然里面擁有著許多寶物等著你去發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡的地方是升旗臺(tái)跟籃球場(chǎng)，為什么是這兩個(gè)地方？因?yàn)樯炫_(tái)可以當(dāng)做休息的地方、下雨時(shí)也可以在壁避雨，這就是升旗臺(tái)的好處；再來籃球場(chǎng)可說是每位學(xué)生人間的天堂，可以放肆的亂叫、亂跑、運(yùn)動(dòng)，反正每個(gè)動(dòng)作都可以不受拘束，這種感覺才是最棒的，當(dāng)然有時(shí)在這兩地點(diǎn)的角落也會(huì)有驚人發(fā)現(xiàn)，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)到昆殂再吃昆蟲的景象，真是難得的大發(fā)現(xiàn)阿！所以學(xué)校是一間很高級(jí)的寶物場(chǎng)所。
當(dāng)然有喜歡一定也有最討厭的。我最不喜歡的地方就是校門口的大門，因?yàn)樗歉瑢W(xué)分離和進(jìn)學(xué)校黑洞的入口，所以真的很恨校門口，可是它就是讓人每天得看到它，我真是無理的討厭它。
校園一角，真的是要讓人自己慢慢的觀察、摸索，這樣找到時(shí)會(huì)比較有成就感，校園處處都是寶，只是在于人是否仔細(xì)體會(huì)過而已。
描寫校園的一角作文 篇38
說起校園，我馬上就會(huì)想起校園里最美麗的風(fēng)景——董爺爺?shù)幕▓@。
走進(jìn)了花園，一眼望過去，都是一些用舊塑料、舊輪胎和廢棄物做成的人偶。一大片碧綠的草地映在眼前，讓人感到眼前煥然一新，十分清爽。草里隱藏著好多五顏六色的花朵，十分美麗。
觀賞過美麗的花朵，你只要一抬頭就可以望見一棵茂盛的大樹，一些凸在地面上的樹根被打掃得格外干凈。這棵大樹雖然樹枝不太多，但每根樹枝上都掛有稀奇古怪的面具，讓人看了非常想笑。
這棵大樹充滿了生機(jī)，仿佛是一位挺立著的看門人，時(shí)時(shí)刻刻看守著我們的校園。春天，春暖花開。大樹上長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，就像一大塊無暇的翡翠。夏天，烈日當(dāng)空。這棵樹的葉子更加茂盛了。你可以在樹下乘涼，這時(shí)，你一定會(huì)感覺無比涼爽。秋天，秋高氣爽。樹上的樹葉慢慢變黃，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落。冬天，北風(fēng)呼嘯。大樹的葉子都掉光了，可它還是堅(jiān)定地立在那兒。
董爺爺?shù)幕▓@真美啊!雖然剛步入春天，但是有哪一處校園的春景能比得過董爺爺?shù)幕▓@呢?
描寫校園的一角作文 篇39
校園就是我們＂夢(mèng)開始的地方＂這里充滿了活力。
上課時(shí)，有著我們朗朗的讀書聲，響亮的回答。下課時(shí)，有的同學(xué)在悄聲細(xì)語(yǔ)，有的在追逐打鬧，有的在全神貫注地看書，校園里充滿我們的歡聲笑語(yǔ)。
校園里的每一角都美如畫，可我最喜歡的是敦行樓和求知樓中簡(jiǎn)的那一棵大榕樹，據(jù)說，它已經(jīng)有幾百歲了。
這棵大榕樹的樹干很粗，要幾個(gè)人手拉著手圍起來才夠呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵大榕樹好像一個(gè)人，身穿棕色的衣裳，頂著一把大得不能再大的雨傘。旁邊有幾棵小樹，好像它的孩子似的，在身邊陪伴著它。
再走近些，走到了它前面，對(duì)于如此渺小的我，這棵大榕樹就像頂天立地的巨人一樣。它那枝繁葉茂的樹葉就像大手一樣，盡最大的能力保護(hù)我們。
記得我還是一年級(jí)小朋友的時(shí)候，下課經(jīng)常會(huì)跑到大榕樹下和好朋友們開心地玩耍。如今我慢慢地長(zhǎng)大了，不再小時(shí)候一樣跑到大榕樹下追逐打鬧，則是捧著一本書，靜靜地坐在大榕樹下看。微風(fēng)輕輕地吹來，大榕樹的樹葉被風(fēng)吹得也動(dòng)了起來，好像在輕輕地拂摸著我的頭。
大榕樹是校園里最美的一角，它給我的校園生活留下了美好的回憶……
描寫校園的一角作文 篇40
在我們弘雅小學(xué)，有一座景色如畫的生態(tài)園。
春天，小草長(zhǎng)得嫩嫩的，青翠的小草有時(shí)不停的向我們點(diǎn)頭，好像在說：“春天！春天！歡迎你！”除了小草，還有小花，小花總是帶著微笑在說：“你們看，同學(xué)們?cè)谟霉Φ膶W(xué)習(xí)，不要打擾他們呀！”
夏天，碧綠的小草長(zhǎng)高了許多，立得直直的，像小士兵在這守住著美麗的生態(tài)園。生態(tài)園里有一條小路是用石子鋪成的，走進(jìn)去里面，有許多雕刻得栩栩如生的小動(dòng)物。小狗又蹦又跳，活潑可愛，小馬在拼命的奔跑，小公雞在“喔喔喔”地亂叫，河馬把青草當(dāng)美餐……
秋天，樹木的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，金色的葉子落在生態(tài)園的草地上。這時(shí)候，打掃衛(wèi)生的阿姨就會(huì)把它給通通掃走，保持校園良好的衛(wèi)生環(huán)境。
冬天，小草像喝醉酒的大漢一樣，東倒西歪，似乎在說：“明年的春天我還會(huì)回來的，請(qǐng)記住我呀！”小動(dòng)物的身體冰涼涼的，摸上去很冷很冷。
生態(tài)園一年四季景色宜人，這里是我們最喜歡的地方，也是我們成長(zhǎng)的樂園。
描寫校園的一角作文 篇41
我最喜歡校園里的親子自閱讀吧，它坐落于大樓的一個(gè)小角落里，一走進(jìn)親子閱讀吧，最吸引人的非書架莫屬了。這個(gè)書架不是又規(guī)矩又死板的正方形或長(zhǎng)方形書架，而是不規(guī)則的流水形，整個(gè)書架造型奇特，有圓形，三角形等等其他款式。
親子閱讀吧不僅外觀好看，而且椅子也十分具有個(gè)性。
因?yàn)榭臻g很大，所以椅子的種類也很多。錯(cuò)落有致地散布在各個(gè)角落。如果喜歡坐著看書，可以選擇坐在沙發(fā)上看書，它不軟也不硬，恰到好處地托著你的腰。時(shí)間再長(zhǎng)也不累。如果喜歡躺著看書，你可以選擇各種各樣的小動(dòng)物形的懶人沙發(fā)，躺在上面舒服極了。如果你喜歡一邊搖一邊看書，就一定要選擇月牙形的小沙發(fā)再適合不過了。一邊搖，一邊看書，真是其樂無窮��！
這里的書數(shù)不勝數(shù)，有科普類、漫畫類、文學(xué)類、歷史類，應(yīng)有盡有。你瞧這位同學(xué)正坐在沙發(fā)上津津有味地看著書，你瞧，那位同學(xué)托著下巴，兩眼緊盯著書不放，真忘我��！
如果你看得累了還可以去親子閱讀吧樓上的創(chuàng)客空間放松，感受一下各種各樣的高科技產(chǎn)品，最搶手的就是4D打印機(jī)和體感游戲機(jī)了！
啊！親子閱讀吧，你不僅豐富了我們的知識(shí)，而且還給我們帶來了無窮的樂趣！
描寫校園的一角作文 篇42
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已來到了我們的學(xué)校里，在修長(zhǎng)的枝干上，在鮮艷的花瓣上，在每個(gè)人的心靈中。在校園里，我們找到了春天的蹤影。
走進(jìn)校園，就可以馬上感受到春天的氣息、快樂和喜悅。春天就像一個(gè)化妝師走進(jìn)了校園，當(dāng)您直走到第一空堂的前面，一個(gè)帶有希望、夢(mèng)想的“金種子”正擺在眼前。老師都說：“只要在你心中有一顆夢(mèng)想的金種子，那么長(zhǎng)大后一定能將愿望實(shí)現(xiàn)�！睆倪@句里，我感悟到“有夢(mèng)想才能有成就�！贝禾斓摹胺N子”顯得格外亮麗，還隱含著春天的雨露……“金種子”旁邊有一個(gè)五彩繽紛的花壇，花壇是長(zhǎng)方形的，是用灰色的石磚砌成;壇子里面有許多漂亮的花朵：紅的、黃的、紫的、粉色的等等，一陣春風(fēng)吹來，所有的花朵都聚在一起，跳起了歡快的舞蹈。把我吸引住的是美麗的杜鵑花和蝴蝶花，因?yàn)槲颐看谓?jīng)過都能聞到淡淡的花香，讓人感到格外神清氣爽，就連蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都會(huì)來這里湊熱鬧。
哇，真是美不勝收啊!每個(gè)角落都蘊(yùn)藏著春天的快樂!
描寫校園的一角作文 篇43
早上，你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是夢(mèng)翔廣場(chǎng)。夢(mèng)翔廣場(chǎng)上有兩只栩栩如生的“大象”，一只“大象”一只“小象”，可真有趣啊!我喜歡的是休閑區(qū)。
再往東南方向走，你就來到了滿是花香的休閑區(qū)。走進(jìn)休閑區(qū)，你會(huì)看見數(shù)不勝數(shù)的花，這些花千姿百態(tài)，顏色各異。走在石頭小路上，山茶花可美了，純白色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是仙子穿著潔白的裙子。有的山茶花是紅色的，笑迎美好的春天。休閑區(qū)里還有紅彤彤的桃花，每當(dāng)春天向花壇走來時(shí)，桃花小姐正梳妝打扮，迎接春天，讓春天姐姐給它們選美。李子也正開著花，到了秋天，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子。我們學(xué)校會(huì)舉行一個(gè)采摘活動(dòng)。大家還可以吃到一個(gè)個(gè)酸甜可口的果實(shí)，保證讓你吃得津津有味。還有一顆桂花樹，每年八月，桂花開了，淡黃色的小花瓣散發(fā)出誘人的香氣，它們的清香不得不呼吸一口。
下課時(shí)，花壇就熱鬧起來了，歡聲笑語(yǔ)久久蕩漾在休閑區(qū)這里，大樹和小草看著我們，“啦啦啦”地鼓起掌來。
這就是我美麗的校園，請(qǐng)你有空來我們學(xué)校坐一坐，看一看，來觀察一下這個(gè)美麗的花園吧!
描寫校園的一角作文 篇44
我們的學(xué)校有寬廣的操場(chǎng)、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓……其中校園東面的大操場(chǎng)是我最喜歡的一角。
那操場(chǎng)大得很，幾乎占了校園總面積的三分之一。操場(chǎng)外沿的花壇里整整齊齊地種著一排柏樹，綠綠的一大片，精神抖擻地立著，好像一排守衛(wèi)，日夜守護(hù)著旁邊的旗臺(tái)。旗臺(tái)的欄桿被雕刻得可精美啦!旗臺(tái)上高高地樹著一根旗桿，旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。我們每個(gè)星期一都會(huì)在這里舉行莊重的升旗儀式。旗臺(tái)的左邊和右邊是一些運(yùn)動(dòng)器材，供同學(xué)們課余鍛煉身體。操場(chǎng)中央是塑膠跑道�！�1、2、3、4……”共有六圈。塑膠跑道中間是綠茵茵的足球場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片綠色，近看卻只有稀稀疏疏的綠色，真是“綠色遙看近卻無”啊!每次都會(huì)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離玄的箭一樣射出去。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一起奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、跳繩、爬單杠、踢毽子、比賽跑步……歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在我們的校園里。
我愛我們美麗的學(xué)校。
描寫校園的一角作文 篇45
我們的學(xué)校是一所“花園學(xué)�！保荒晁募径际悄敲疵匀�，成蹊亭的景色更是令人贊嘆不已。
成蹊亭的正門兩旁掛著一幅對(duì)聯(lián)：“桃李不言下自成蹊，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲”。亭子旁邊有兩個(gè)小水池，池水清澈見底。池中心有一座精致的假山，上面長(zhǎng)滿了青苔、蕨類等多種“小個(gè)子”植物，還常常有天牛、蝴蝶在假山上落腳。亭子周圍被池水環(huán)繞著，這兒是魚兒們的樂園。你看，它們正在假山底下吹泡泡，說著悄悄話呢！
成蹊亭兩旁種了許多植物，你看，小葉女貞抽出了嫩綠的新芽，蠟梅綻放了笑臉，像蜂蠟一樣的蠟梅在陽(yáng)光下閃爍著迷人的光芒。迎春花也不甘示弱，小小的花苞仿佛在說：“快來看呀，我馬上就快開花了！”月桂已經(jīng)開花了，散發(fā)出一股淡淡的清香。月桂樹綠油油的葉子邊緣有許多鋸齒，仿佛在保護(hù)那些潔白似雪的月桂花呢！水池邊的柳樹抽出了柔軟的枝條，好像在喊春風(fēng)幫它梳頭呢！紅梅最得意，滿樹的紅梅花已經(jīng)全部盛開了，紅彤彤一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，你就能聞到一股清香，讓你都舍不得挪開腳步。
你看，我們的學(xué)校是不是很迷人呢？
描寫校園的一角作文 篇46
走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園，最先映入眼簾的當(dāng)然是那清澈見底的小魚池了。
小魚池是同學(xué)們最喜歡去的地方，小池里有各種各樣的魚在互相追逐著，嬉戲著：有紅色的，有紅白相間的，還有的是黑色的……小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？小池中間有一座小臺(tái)子，上面有三本書，書上坐著一位背著書包的小男孩優(yōu)優(yōu)，正在讀書。他也知道“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華�！彼赃呥�有一本書，書旁邊寫著“我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)”七個(gè)字。
小池兩邊都有一座小花圃，小草已經(jīng)探出了尖尖的小腦袋，在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花仿佛一只只盯著我看的眼睛，看著它們，我感受到了蓬勃向上的氣息。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，竹子上的葉子沙沙沙地響，花圃里的一切顯得更加生機(jī)勃勃，大家好像正對(duì)校園說著最美好的祝福。
美麗的校園，是充滿快樂的天堂。
描寫校園的一角作文 篇47
我的校園有許多美麗的花草樹木，其中最迷人的要屬行政樓西側(cè)的一個(gè)小花圃了。
花圃的正中間有一個(gè)用金屬做成的雕塑，雕塑的最上面是一顆四角星，星星的周圍有兩個(gè)環(huán)形軌道，軌道上有一個(gè)小球，這應(yīng)該就是我們的地球吧。這讓我想起了宇宙。軌道下面有一個(gè)巨大的鑰匙，指著下面一本打開的書。我想這是告訴我們：書是打開知識(shí)大門的鑰匙。
雕塑的東面是一片翠綠的竹林。這些竹子不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，它們都郁郁蔥蔥。在它們的腳下，還有許多小竹筍，它們有的才冒出一點(diǎn)頭，有的只有欄桿那么高，還有的都有一個(gè)成人高了。
在雕塑的西面有一叢三葉草。它們挨挨擠擠，鋪滿地面。別看它們長(zhǎng)得小，三葉草一年四季的是綠色的，象征著生命的起源，歷史的演替，人類的進(jìn)步，思想的飛躍，也同時(shí)蘊(yùn)涵著勃勃生機(jī)。
在雕塑的北面有一棵紅楓樹。本以為楓樹只有接到秋的氣息才會(huì)變紅，但這棵楓樹春天就直接長(zhǎng)出紅色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看如同燃燒著的熊熊烈火。
在雕塑的南面有幾棵迎春花。它們?cè)诖禾靹倎淼臅r(shí)候就悄悄綻放了，好像春姑娘派來的使者報(bào)告春天的喜訊。
我喜歡這片小花圃，這里的翠竹、三葉草、紅楓樹、迎春花構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫。
描寫校園的一角作文 篇48
我們學(xué)校里有兩個(gè)小水池，這兩個(gè)水池由一條小溪連著。以前，我從沒去注意過它，但今年寒假卻被我注意了，原來里面還有很多魚呀。
這天下午，天氣很好，阿姨哥哥和我一起去校園里玩，途中哥哥去洗手間，于是我和阿姨便站在那里等哥哥。也許是碰巧，也許是注定，那是我們正站在水池旁。我無意之中突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水泡從水中冒了出來，于是我便高叫‘’這兒有魚‘’阿姨有興趣地回答說：”當(dāng)然有�。∧悴恢绬�？”我只好胡可奈何地說：“是，我一年級(jí)來這看過，后來就沒來過�！拔疫呎f邊把眼睛朝水池里望去，一看嚇了一跳，天哪，這水池里滿是魚：大的、小的；花的、黑的；有鯉魚、有金魚、有鯽魚、有草魚、也有彩色的魚”有這么多魚呀！“我情不自禁地叫了起來。這時(shí)一群小魚向我們游來，阿姨又說：這些小魚都是大魚生的�！�
正當(dāng)我認(rèn)真看的時(shí)候一條大草魚游了過來，那一大群的小魚立刻就游走了，接著那條大魚故意甩甩尾巴才游走，好像在說：不許碰我的孩子們，我們走。
在我看得入迷時(shí)，哥哥回來了，我依依不舍的離開，啊，校園，你的每一個(gè)角落都是那樣美麗，我愛你。
描寫校園的一角作文 篇49
我的校園座落在深圳市的蛇口，它一年四季十分美麗，春天綠草如茵，夏天花團(tuán)錦簇，秋天果實(shí)累累，冬天依舊郁郁蔥蔥。想不到吧，我們深圳市沒有冬天的。這些都是學(xué)校的植物園告訴我的。
走進(jìn)植物園，就會(huì)有兩棵長(zhǎng)著兩個(gè)大大的啤酒肚的酒瓶椰子樹，站立在門口，像植物園的管理員在歡迎我們的到來。再往里走，就到了一塊綠油油的小草坪。草坪有15平方米左右，我們可以在那里悠閑地散步、玩耍。在它的左邊是花園，每年春天和夏天，各種花兒競(jìng)相開放，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗。其中有像小精靈一樣的桂花，有像小仙女一樣的水仙花，還有像小姑娘一樣的杜鵑等等。其中，我最喜歡的要數(shù)三角梅了。三角梅是深圳市的市花，也叫賀春紅。它的莖很細(xì)，花瓣很尖，花心是黃加白色的。賀春紅的顏色也有很多，有粉紅的，有紫紅的，還有大紅的。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，顏色各異。在花園的中間有一個(gè)五角亭，叫“謝師亭”。因?yàn)槲覀円兄x老師教了我們六年的小學(xué)知識(shí)，所以叫“謝師亭”。在它的旁邊有一棵高高的非洲木棉，它全身都長(zhǎng)著尖尖的刺兒，像一只站著的小刺猬，誰(shuí)也不敢去擁抱它。樹上還可以看見幾個(gè)果實(shí)沒掉下來，像是被訂在了上面一樣，一個(gè)個(gè)像炭一樣黑。樹上沒有一片葉子，樹也是灰色的，看不出它有沒有感覺到春天。
我的學(xué)校里德植物園美麗吧。它就像一個(gè)小鬧鐘一樣，隨時(shí)提醒我什么季節(jié)到了。
描寫校園的一角作文 篇50
校園，是夢(mèng)開始的地方，也是讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。我最喜歡的一個(gè)校園角落，就是書香壇大榕樹了，它藏著我三年來，最美好的時(shí)光和記憶。
遠(yuǎn)看大榕樹，像把綠色大傘，近看像一股股瀑布從樹冠流下來。走近端詳，榕樹的樹根有很多很多，有細(xì)的，有粗的，大大小小的樹根組在一起，組成了一個(gè)“樹根的大家庭”。樹干又粗又大，足足得兩三個(gè)人才可以圍住它。樹干摸上去樹皮一點(diǎn)都不光滑，而且很粗壯，癢癢的。樹冠很大很大，在樹技上長(zhǎng)滿了綠色的小葉子。站在教學(xué)樓往下看，像一把綠色大傘。從樹底下看，大樹遮住了藍(lán)天白云，像一片“綠色天空”。
有時(shí)，會(huì)有小鳥來，飛累了，就在樹枝上歇一歇。大樹旁有四棵保鏢似的棕櫚樹，頭上有一頂“子彈帽”，在果子成方熟后，就會(huì)像發(fā)射子彈一樣落下，像國(guó)王遇到刺客衛(wèi)兵發(fā)起攻擊一樣。
一年級(jí)時(shí)，我們還是小屁孩，不知誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，一下子，我們?nèi)_始“斗蟲”捉蟲子了，就連平時(shí)膽小的女生也不例外。長(zhǎng)江后浪拍前浪，前浪摔死在沙灘上，這個(gè)新潮過時(shí)了。
不過，我最喜歡的是玩大榕樹的“胡子”。從樹干上長(zhǎng)出來的須根挺好玩的，可以把這些樹根扎成小辮子呢！
榕樹爺爺，我一定會(huì)去好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后讀個(gè)好學(xué)校，就再來找你哦！
描寫校園的一角作文 篇51
校園的一角非常美麗，是因?yàn)橛幸黄ú菝�，綠樹成蔭，生機(jī)盎然的生態(tài)園。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面看到的是一棟S型的教學(xué)樓，我們平常都在這里進(jìn)步、成長(zhǎng)。校園的左手邊是我們盡情活動(dòng)的操場(chǎng)，右手邊的一角是景色怡人的生態(tài)園。
從遠(yuǎn)處看，樹木不僅錯(cuò)落有致，而且品種繁多，形態(tài)各異，像一個(gè)綠色的海洋。生態(tài)園外圍有一些警示牌，上面寫著“同學(xué)們，請(qǐng)不要踩踏草地，請(qǐng)繞到小徑行走�！钡葴剀疤崾尽Ｗ呓�，偶爾會(huì)聽到知了和小鳥的對(duì)話，好像在贊美生態(tài)園。
走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碧綠的草地上鋪著幾條材質(zhì)不同的小路，青石板的小路把生態(tài)園圍成一個(gè)圓圈，鵝卵石的小路則把綠色的草地切成兩半，仿佛是一個(gè)青翠的日月潭。
生態(tài)園不僅秀美，而且還有許多故事。這里的每一個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)：長(zhǎng)頸鹿把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在尋找更加好吃的樹葉；貪吃的熊貓總是懶懶地坐在地上，好像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的圓球似的，讓人感覺它是那么萌萌噠；最動(dòng)人心弦的是一只可憐的小黃狗，它總是耷拉著耳朵，吐著舌頭，一副與世無爭(zhēng)的樣子，忠心地守護(hù)著生態(tài)園。雖然在大自然里動(dòng)物各有各的領(lǐng)地，但在生態(tài)園里卻可以和平相處。
生態(tài)園不僅是動(dòng)物們溫暖的家，還是全校師生的大氧巴，我愛這美麗的校園一角。
描寫校園的一角作文 篇52
踏入學(xué)校，穿過老大樓莊嚴(yán)的門廳，穿過幽靜的長(zhǎng)廊，映入眼簾的就是歡樂的操場(chǎng)。
春天，操場(chǎng)四周的花草樹木生機(jī)勃勃，招來蝴蝶穿梭期間。尤其三四月草長(zhǎng)鶯飛，桃花、杏花、櫻花各色花競(jìng)相綻放的時(shí)候，女孩子們都喜歡聚集在那里，說著永遠(yuǎn)也說不完的悄悄話。男生們當(dāng)然更喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾扔個(gè)球過來嚇唬女孩們。
夏天，操場(chǎng)四周的高大的梧桐樹伸展出茂密的枝葉，大樹底下就是陰陰的乘涼好去處。我喜歡在樹下邊喝飲料邊看同學(xué)們運(yùn)動(dòng)。那些愛籃球，愛足球的同學(xué)們，仿佛不怕太陽(yáng)一樣，他們照舊揮汗如雨，快樂地奔跑傳球。
秋天，操場(chǎng)旁的梧桐樹葉、銀杏樹葉飄落下來，墊的地上厚厚的。我和同學(xué)們喜歡踩在軟軟的落葉上面聽“咯吱、咯吱”聲。我們還會(huì)撿銀杏葉，比比誰(shuí)的漂亮。操場(chǎng)上，此時(shí)同學(xué)們最多的是在踢毽和跳繩。飛舞的繩子，飛舞的毽子，還有飛舞的落葉，秋天的操場(chǎng)是美麗的。
冬天，操場(chǎng)旁的花草樹木灰突突，常常光頭光腦無精打采的。操場(chǎng)上的我們依然熱情似火。不是雨天，不是霧霾天，我們都要在操場(chǎng)晨跑。全校師生在一起跑，合著音樂快樂地你追我敢，等到一個(gè)個(gè)暖呼呼，小臉紅彤彤時(shí)，我們就要回教室上課了。老師說，如果下雪，會(huì)同意我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打雪仗，所以我們無比盼望能夠下雪。
操場(chǎng)，校園的一角，是我們快樂的天堂，見證了我們快樂地成長(zhǎng)。
描寫校園的一角作文 篇53
今年9月，我興高采烈成為中學(xué)生，進(jìn)入了我們家門口的最高學(xué)府，位于紅棉路的桃浦中學(xué)。
中學(xué)可是要比小學(xué)大多了，第一天我還差點(diǎn)迷路。所以要寫校園一角讓我頗動(dòng)了一番腦筋。
我最喜歡的一定是操場(chǎng)，可以奔跑，可以打球。還有學(xué)校的氣象觀測(cè)站和地理實(shí)驗(yàn)室。這兩個(gè)是學(xué)校的特色，也是其它學(xué)校沒有的�？墒窍氲綍�(huì)寫的同學(xué)多，我還是選擇大家容易忽視的，很有特色的校園一角吧！
找要找，終于發(fā)現(xiàn)了，天天見到的它——校門口的雕塑！這座雕像比我年齡還長(zhǎng)，據(jù)說學(xué)校搬遷至此，它就每天堅(jiān)守在大門口，風(fēng)雨無阻地迎來送往師生們。這樣算來，它最少要有25年的歷史了吧！
這座雕塑不是名人像，也不是抽象的物，它是個(gè)芭蕾舞的女孩。只見她一腳的腳尖著地，腿緊緊繃直；另一腿與之呈90度的直角向后翹起。雙手向后展開，好像要展翅高飛的模樣。腰漂亮地向后有弧線地彎著，頭也是順勢(shì)驕傲地仰望天空。這尊雕塑女孩，就像展翅欲飛的美麗天鵝。女孩的手心里托的象征智慧的星星，就像我們?cè)趯W(xué)校里可以學(xué)到非常多的知識(shí)。無論炎炎夏日，還是狂風(fēng)暴雨，它都是驕傲地屹立著，看著一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像丑小鴨般的孩子進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校培養(yǎng)，成長(zhǎng)為美麗的天鵝飛出校園，飛向各地。
讓我感到自豪的是，學(xué)校的新�；找矎倪@尊雕像得到了啟發(fā)。�；詹捎昧伺畈木G色預(yù)示著朝氣的我們，蔚藍(lán)的藍(lán)色預(yù)示美好未來。
每日晨昏，我們與美麗的校園雕塑邂逅，它可真是美麗的校園一角！
描寫校園的一角作文 篇54
我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿歡聲的操場(chǎng)，更喜歡校園生機(jī)勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)南北教學(xué)樓之間有一處花壇。花壇呈長(zhǎng)方形，四周栽種著一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著一棵，猶如一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵，守衛(wèi)著美麗的花壇。
花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著“百年樹人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實(shí)小的標(biāo)志，成了每一位實(shí)小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！
花壇中央有一棵高大的水杉樹，像一把撐開的大傘，遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹皮上有許多裂紋，看起來非常粗糙，如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。
花壇里還長(zhǎng)許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹，還有我叫不出名字的小樹，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著不同的綠色，讓它一直充滿著勃勃生機(jī)，充滿著旺盛的生命力。
我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！
描寫校園的一角作文 篇55
春天到了，學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。
從校園的北門進(jìn)去，不一會(huì)兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石；小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚。那一條條活潑的魚兒，像快樂的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著，它們忽上忽下，忽左忽右，一會(huì)兒聚在一起像是在開會(huì)，一會(huì)兒又分散開來，就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭，就像兩個(gè)士兵一樣，日夜守護(hù)著池塘。
夏天的池塘，是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開放了，白的、粉的、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過來落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@里沒有荷花，但是我覺得這個(gè)池塘的景色比詩(shī)中描繪的還要美。
從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽到“吱吱呀呀”唱著歌的水車，風(fēng)一吹，水車上的水花四濺，就像銀花盛開，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長(zhǎng)滿了許多花兒，這些花兒在陽(yáng)光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來了無數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚。
校園的小池塘真美啊，我愛小池塘。
描寫校園的一角作文 篇56
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，風(fēng)景如畫，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的一角是讀書角。
讀書角位于我們學(xué)校的南面，沿著林蔭道漫步，在路的右側(cè)有條曲折的長(zhǎng)廊，這就是讀書廊。長(zhǎng)廊的柱子上鐫刻著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦讀著“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。長(zhǎng)廊的柱子上纏繞著一條條紫藤，每年四月，紫藤開花了。在那繁茂的枝葉中，點(diǎn)綴著一朵朵美麗的紫藤花。近看像一串串珍珠，遠(yuǎn)看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有時(shí)雷雨過后，紫藤花被豆大的雨點(diǎn)打得東一朵，西一朵，但不久又會(huì)冒出新的花蕾。這不象征著我們少先隊(duì)員遇到困難不退縮，與困難斗爭(zhēng)嗎？小蜜蜂們?cè)谝慌圆擅�，它們個(gè)個(gè)臉上笑開了花兒，仿佛在想：有這么多的花蜜，過冬就不用愁了。每到中午，同學(xué)們有的靠在柱子上看書，有的坐在讀書角的長(zhǎng)凳上看書，有的甚至趴在長(zhǎng)凳上看書，他們個(gè)個(gè)看得津津有味，好像沉浸在知識(shí)的海洋里一樣。
在讀書角的邊上有一座古色古香的讀書亭。亭子飛檐凌空，掩映在綠樹叢中。亭子上方有一塊金色牌匾，上面寫著三個(gè)蒼勁有力的大字“讀書亭”。坐在六角亭里，吟誦著讀書廊的古訓(xùn)，仿佛有一種穿越到了古代的感覺，別有一番情趣。
駐足在讀書角，讀者自己喜愛的書籍，傾聽著竹林的呢喃，聞著紫藤花香，品味著文字給予的精神食糧，心中充滿著自豪之情。
讀書角真美啊，它是我們汲取知識(shí)的天地，我愛讀書角！
描寫校園的一角作文 篇57
我的學(xué)校叫做瓊海市第一小學(xué)，座落在萬(wàn)泉河畔。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼就可以看見在校道的盡頭，鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中飄揚(yáng)。低頭可以看見紅黃色的方磚，一塊塊方磚上的條紋像一朵朵盛開的鮮花；像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶和黃蝴蝶；像<<火影仁者>>上的圖標(biāo)。
在學(xué)校的東面，有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，是供全校師生集合開會(huì)的好地方，操場(chǎng)上有跑道，籃球場(chǎng)，沙坑......
操場(chǎng)上最引人注目的是用塑膠做的跑道了，跑道成p字形，摸上去，硬硬的，刺刺的踩上去，軟軟的，跑步起來特別地輕松。
籃球場(chǎng)在跑道的中間，地板是綠色的，粗粗的，同學(xué)們打起籃球來都不會(huì)摔倒。
操場(chǎng)的南面和北面，一棵棵高大的樹木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵高大的樹木像大傘；像蘑菇；還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁。茂盛的樹葉像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出"沙沙"的響聲，真像同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)。
活動(dòng)課，同學(xué)們紛紛奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們有的在賽跑；有的在打籃球；有的在跳遠(yuǎn)；有的在樹下講故事，捉迷藏。他們真是快樂極了。
我們的學(xué)校雖然沒有一座花園那么美麗；沒有綠草如茵；沒有花團(tuán)錦簇。但是我在座學(xué)校中留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們童年的回憶，留下了我們玩耍的身影......
我愛我的學(xué)校！
描寫校園的一角作文 篇58
教學(xué)樓門口的樓梯是我經(jīng)常光顧的地方——那里總能看到從東方升起的太陽(yáng)，紅紅的，黃黃的，閃著金色的耀眼的光芒，把校園裝飾得莊嚴(yán)而神圣。
這天我又坐在教學(xué)樓門口，朝陽(yáng)隱蔽在樹林中，透過葉縫，灑下了細(xì)細(xì)碎碎的金色的斑點(diǎn)，沒有蟲鳴，沒有鳥叫，沒有盛開的花朵，更沒有令人心脾的花香，校園的一切都顯得蕭條，充滿了死一般的沉寂，唯獨(dú)太陽(yáng)——這個(gè)不屬于校園的風(fēng)景，充滿了朝氣與活力，不似教室那般呆板，死氣沉沉。
這個(gè)早晨的太陽(yáng)似乎與平時(shí)不太一樣，沒那么耀眼，卻有一股莊嚴(yán)。它已經(jīng)展現(xiàn)出了它一半的光芒，還有一半隱藏在了樹林中。太陽(yáng)的中間一縷縷光流動(dòng)著，像江水，奔流不息;像泰山屹立不倒;像雄鷹，展翅翱翔。
正午，太陽(yáng)俯視大地，溫柔的目光使大地冰冷的心感受到了溫暖——這是最溫暖的光啊，這光里有著最赤誠(chéng)的心。而我就像大地，被赤誠(chéng)的心包裹，心中無限溫暖，那溫暖似母親的微笑，似和煦的春風(fēng)，更似風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)。而那堅(jiān)強(qiáng)，讓我深深著迷，太陽(yáng)經(jīng)歷了無數(shù)光輝歲月，又飽經(jīng)滄桑，卻依然保持著那份對(duì)生活的熱愛，那份堅(jiān)強(qiáng)。
黃昏，太陽(yáng)灑下了它一天中最后的光芒，那光芒照亮了整個(gè)天空，同樣也照亮了我，我?guī)е鴮?duì)生活的熱愛開始了對(duì)明天的準(zhǔn)備。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，輝煌的光把校園裝飾得充滿朝氣，活力。
描寫校園的一角作文 篇59
東勝區(qū)第一小學(xué)始建于1928年，是東勝區(qū)的第一所小學(xué)，有非常久遠(yuǎn)的歷史，我為自己是一名一小的學(xué)生感到非常榮幸。
我的學(xué)校一進(jìn)大門兩側(cè)有兩排柳樹，柳樹那挺拔的身體，真像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵。柳樹前面是花池，夏天的時(shí)候，花池里的花會(huì)競(jìng)相開放。再向前走去映入眼簾的就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)，那里可是我們課間十分鐘最喜歡去的地方。
在整個(gè)校園里我最喜歡的是操場(chǎng)墻壁上的古詩(shī)，這可是我的一個(gè)小密秘，那就是我在課堂上沒有背會(huì)的古詩(shī)，課間玩耍時(shí)或上體育課時(shí)我也可以多看幾眼，玩耍和背課文兩不誤喲！另外我還喜歡校園花池上插的“好書推薦”牌，每天下午上學(xué)來到這里的時(shí)候，我都會(huì)讀一遍“好書推薦”牌上的內(nèi)容，我讀過《小猴摘水果》、《龜兔賽跑》……我映像最深刻的是《一只木碗》，它主要寫了有一家人，家里有老人、孩子、爸爸和媽媽。一天一家人一起吃飯，老人沒注意把碗給打碎了，爸爸媽媽就讓老人拿著木碗去地下吃飯，突然爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在削木頭，爸爸媽媽說：“孩子，你干什么呢？”孩子說：“在削木碗，等我長(zhǎng)大了，你們老了，我也讓你們拿著木碗去地下吃飯�！贝笕肆⒖堂靼琢�，就把老人請(qǐng)到桌子上了。
在我們的校園里，時(shí)時(shí)都能讓同學(xué)們體會(huì)到書香的氣息。我喜歡我的校園，它不僅教會(huì)了我各科知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。
描寫校園的一角作文 篇60
濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，這里一年四季風(fēng)景如畫，如同一座美麗的大花園！
先說說正對(duì)大門的四棵枝繁葉茂的木瓜樹吧！可愛的小木瓜都像小姑娘一樣躲躲藏藏，害羞似的隱藏在繁枝綠葉當(dāng)中！木瓜有的像葫蘆，還有的像數(shù)字“8”，特別有意思！到了成熟的季節(jié)，木瓜的清香使人垂涎欲滴。
木瓜樹的左面有三棵櫻桃樹。春天，櫻桃成熟了，顏色像紅瑪瑙一樣；成熟以后，學(xué)校把櫻桃摘下來讓全校師生品嘗，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)排到了校門口呢！
木瓜樹右側(cè)有兩棵柿子樹。柿子掛滿枝頭，都把樹枝給壓彎了。大大的柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，給學(xué)校增添了許多歡樂氣氛！
校門兩側(cè)還有小花園。我們稱它為“綠園”。綠園里面的草木碧綠青翠，里面還有幾棵桃樹，桃子都捉迷藏似的藏在樹葉底下。
花園旁邊還有葡萄長(zhǎng)廊。那晶瑩剔透的葡萄，像顆顆紫寶石，還像調(diào)皮的小精靈，一串一串的；吸引了多少師生的目光，使多少學(xué)生流下了口水��！
葡萄長(zhǎng)廊盡頭那高大威武的雪松，像一位忠實(shí)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。據(jù)老師說，那雪松在建校時(shí)就有了，經(jīng)歷了29年的風(fēng)風(fēng)雨雨。早晨，他聽我們朗朗的讀書聲；下午，他目送我們安全回家。
校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫般的學(xué)校，我們快樂，我們幸福！
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