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遇見記敘文

時間:2021-03-06 17:45:15 敘事 我要投稿

遇見記敘文(精選11篇)

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的遇見記敘文(精選11篇),歡迎大家分享。

遇見記敘文(精選11篇)

  遇見記敘文1

  這世界只有一個懂我的人。

  她在我那段混沌的日子里出現(xiàn),又一個轉(zhuǎn)身,離開了。

  她和我長得一樣,也和我一樣地生活。我開心,她和我一起開心;我難過,她和我一起難過。我們一起吃飯,一起聽著心動的旋律,一起望著同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事,她也形影不離。我和她講著我的故事,話很多,但她總靜靜地聆聽著,像陽臺上的那株草,一動不動。我坐在床上流著淚,她也流著眼淚。我抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈,她也抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈。

  我慢慢地喜歡她,喜歡她的簡單,簡單得眼眸里只剩植物的蔥蘢。

  “你是誰?”我靜靜地問。

  “我是你!彼o靜地答。

  我一點(diǎn)也不在意她的存在,因為她讓我看到了我自己,甚至可以說,我很喜歡很喜歡她的存在,我不知道如果沒有了她,我的世界會是一個什么樣子。我害怕,害怕她離開我。但是那天還是來了。

  她對我說:我要離開了,我要過我自己的日子了!闭f完后,她像一陣青煙,消散在風(fēng)中,再也沒有了她的身影。我呼喊,我尋找,但還是不見她的蹤跡。

  “她從哪里來?我又在哪里遇見她的?她又去了哪里?”閉上眼,靠著柔軟的枕頭,我期待著在我的夢里出現(xiàn):

  又是一個新的周一。校服,紅領(lǐng)巾,困意,都跟著我到了學(xué)校。我遇見了她,和我穿得一樣,我們匆匆跑進(jìn)教室,連句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后開始了。她一聲不吭地坐在位置上,做著和我一樣的作業(yè),但一聲不響,當(dāng)我搖動她,追問她的時候。我醒了,她卻散了。

  我期待著,期待在轉(zhuǎn)角再一次遇見她。

  遇見記敘文2

  夏菡是個安靜的女生。她喜歡像空氣一樣地存在著,沉浸在自己的小世界里。夏菡的書桌上放了很多的課外書,有郭敬明、安妮寶貝、饒雪漫。夏菡沉浸在書中的世界。身邊的同學(xué)總是看他怪怪地。

  如果沒有機(jī)會,兩個人或許像平行線永遠(yuǎn)沒有交集。

  校園一年一度的話劇大賽馬上就開始了。這是事關(guān)班級榮譽(yù)的事情,班主任為了挑選出班級最優(yōu)秀的話劇參加比賽,要求全體同學(xué)分組參與話劇的演出,F(xiàn)在班級舉行話劇比賽,優(yōu)先選出最優(yōu)秀的隊伍參賽。

  星期六同學(xué)約好夏菡一起排練話劇。夏菡來到了約定好的公園,幾個同學(xué)已經(jīng)在那等著了,夏菡在一群人中突然看到了一個陌生的面孔。同學(xué)介紹說這是他的朋友,叫邱雨澤,請來一起出演話劇。邱雨澤對夏菡微笑了一下,算是點(diǎn)頭認(rèn)識了。

  夏菡從來沒對一個男生產(chǎn)生過這樣的感覺。邱雨澤像春日的陽光一樣,照在人的身上暖暖的。給她一種說不出來的感覺。

  兩天的排練話劇的時光,美好而又短暫。邱雨澤是個暖男,舉手投足間流露出紳士的氣息。夏菡終于找到了知己,兩個人在一起聊文學(xué)。兩個都不愛說話的人竟然就變成了好朋友,年輕的心因互相的理解慢慢向彼此敞開了。

  辛苦的付出終于有了成果,話劇的演出取得了不錯的成果。

  同學(xué)約好要慶祝一下,夏菡精心打扮了一下,春天燦爛的陽光和夏菡的好心情也是一樣明媚的。夏菡來到了同學(xué)約好的飯店,夏菡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見邱雨澤的身邊站了一個很漂亮的女生。夏菡的心里有種說不出來的失落。

  后來夏菡知道邱雨澤早就有女朋友了,是從小青梅竹馬的那種。

  遇見,真希望在對的時間遇見對的人,可是時間卻總愛開玩笑。

  遇見記敘文3

  乍暖還寒時,漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。

  晚冬之際,萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落,醉于溫柔夢鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒有絲毫綠意,沒有生命應(yīng)有的活力。生命,似乎在述說著衰敗后的悲壯。

  廢墟下,不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行,期待可以遇見什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。

  失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來。快步上前,揣著希望,或許,那就是我所期待的——一次遇見。

  近了,終于看清了其面貌——幾株廢墟下的.小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動,似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯,襯托著它的綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長后的深青,沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒有其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時的希望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!

  北風(fēng)呼嘯,任憑風(fēng)刃擊落在身上,也頑強(qiáng)地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無畏的精神支柱。

  此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時刻!叭绾巫屇阌鲆娢,在我最美的時刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣!被蛟S草與我便是這一段情緣,在我最失意的時候,遇見了草的一番絢爛。

  在凄涼的絕境中,無論何時,都不會缺少另一扇門的希望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見,鼓舞著我們,為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊,卻總會改變?nèi)说男木,給予我們精神的泉源;蛟S這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強(qiáng),廢墟下的生命的希望,廢墟下的無限生長,終究洋溢著成功的渴望。

  如何讓你遇見我,在我最美的時刻。遇見,最美的時刻!遇見,人生的轉(zhuǎn)折!

  遇見記敘文4

  我無法想象脫離了書籍的生活,那或許會比黑白電視更暗沉,天空將不會有藍(lán)色,心情也不會變得明朗。

  就像一輛載滿知識與未知的馬車,《三體》在我心里刻下了一道又一道的車轍。簡簡單單,讓我遇見了小說這個離奇的領(lǐng)域?此苹闹嚬殴值那楣(jié),背后是嚴(yán)謹(jǐn)而大膽的想象,也有引人深思的探討,以及人性和黑暗的思考。我自覺閱歷尚淺,無法品味《三體》真正所要表達(dá)的意蘊(yùn),年復(fù)一年的重溫?慈~文潔近乎瘋狂的反抗,看地球垂死掙扎的頑強(qiáng),嘆人類卑微弱小的悲劇。

  小說給我?guī)淼氖钦鸷撑c精彩。龐大的情節(jié)結(jié)構(gòu)令我深陷其中,遇見它,仿佛是上天冥冥之中的旨意,我從此再不能離開它一分一毫。

  遇見散文就是一場意外,我以前從未想過遇見此類文體。它沒有濃墨重彩,反倒用水彩的筆刷為我的心境淡淡的渲染了顏色。不是小說那般雨過天晴的彩虹,卻是朦朧小雨的氤氳,繞在心間,久經(jīng)不散。小時候我的確是不喜歡它的。詞藻平平樸實無華,情節(jié)東一嘴西一嘴稀稀落落,情緒沒有直抒胸臆,縹緲不定。到我升入初中,才慢慢悟出其中精妙。

  散文,不求辭藻,但求扣人心弦,感人至深,令你許久之后回想起,還會有遺留的感傷;不求情節(jié),只求與人共情,重在勾聯(lián)你的體味,而不求甚解;不求情緒,但求“情愫”,纏綿惆悵,更似柳絮般細(xì)膩而高邈。

  這些書,或重涂或淡染,繪成了我生活中的五彩斑斕,五光十色。我一直堅信,無論是怎樣的相遇,都會留下痕跡,都會擁有意義。無論哪種文體或書籍,我都感謝你,我從不后悔與你相遇。

  遇見記敘文5

  世界上有千萬種遇見,遇見人,遇見事,遇見自己,遇見了她,遇見溫暖。

  回想記得初見她時,最動人的莫過于那雙似水的眼眸和裝滿無數(shù)甜美的酒窩。她的目光如太陽般溫暖,如慈母般深情,如春風(fēng)般溫柔。

  記得當(dāng)時在班上,我是最調(diào)皮的孩子之一,上課找同學(xué)說悄悄話,故意弄臟同學(xué)的畫紙,找各種借口不完成作業(yè)于是乎我成了班級中最令老師頭疼的學(xué)生之一,也就成了辦公室的?,也許是他恨鐵不成鋼吧,總是語重心長的教育我。而我卻是左耳朵進(jìn)右耳朵出,依然我行我素。我滿以為我這樣不痛改前非的學(xué)生,她是不會再關(guān)心我了,沒想到并非如此,

  有一次我的調(diào)皮搗蛋時不小心受了傷摔斷了手。她急匆匆的送我去醫(yī)院,路上忍不住不停地嘮叨,語氣甚是嚴(yán)厲。換在平時我早就不耐煩了,會偷偷在心里吐槽。但那次我能感受得到,嘮叨背后的關(guān)心和她目光中滿滿的擔(dān)憂。感受到她那溫暖的目光時,不知為何,突然心里酸酸的。受傷的那段時間,她對我關(guān)心備至還安排同學(xué)照顧我,不因為我曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋而忽視我。

  這次受傷之后,我安分許多,甚至變得沉默寡言起來。同學(xué)和老師們都很詫異,都說我變了,覺得我懂事了聽話了。但他們卻不知道緣故,于是歸結(jié)于我受傷,吸取了教訓(xùn);蛟S吧,那次事件過后,我轉(zhuǎn)變性子,她的話我漸漸聽的進(jìn)去也會認(rèn)真的去做。但開始有些不愿意再接觸到她目光,生怕她那慈母般的目光在從我身上掠過。

  后來我轉(zhuǎn)學(xué)了,再也沒有遇見她。但是與她相處的幾年,我遇到了珍貴的溫暖。

  遇見記敘文6

  我們都在漫漫人生路上馬不停蹄,或目睹世間芳華,或歷經(jīng)世事滄桑。長路殊途,總能遇見形形色色的事物。三生有幸,我能遇見孤獨(dú),并由此獲得清明美好。

  我一直相信,孤獨(dú)是生命的禮物。周末的夜晚,我戴上耳機(jī),獨(dú)自一人在街上散步。車輛喧鬧,事務(wù)紛擾與我無關(guān)。在這個時候,我不必受繁重作業(yè)影響,不必為無盡嘮叨煩躁,內(nèi)心獨(dú)屬于我一人,在漆黑暮色下,與孤獨(dú)相遇。

  孤身踏過草地,感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中,明確自己的內(nèi)心想法。沒有他人的想法左右,孤獨(dú)讓我的思想清晰深刻,“下一次,一定要把字寫得更好一些呢;要離自己喜歡的人和事物更近一些呢;一定要管好自己,不再亂說話呢;有哪個人暗地坑了我要解決呢……”在一個人的內(nèi)心境界中,我明確自己的方向與目標(biāo),為接下來的生活做打算。孤獨(dú)幫我點(diǎn)燃成長路途中的引路燈。

  不必追隨他人步伐,累了,就坐在臺階上歇息。在孤獨(dú)的世界中,總?cè)菀姿季w洶涌,回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活;虿粸槿魏稳怂剌p嘆一聲,“有和同學(xué)的誤會還是沒有解開。蛔鲥e事了又失去了幾個好朋友;考試倒數(shù)又讓爸媽失望了啊……”一個人進(jìn)行的回憶總是全面而不會由于他人思想引導(dǎo)而產(chǎn)生偏見。孤獨(dú)幫我完善回憶的記錄冊,讓我有所新收獲。

  與孤獨(dú)相遇的那份清閑,在節(jié)奏日益加快的生活中讓我放松身心;那份幽靜,讓我可以遠(yuǎn)離喧擾不必精神緊繃;那份孑然一身,讓我可以免受他人的影響,沉浸于自己的內(nèi)心世界,看清自己。

  所樂,我可以享受到孤獨(dú)帶給我的快樂;所幸,在繁雜生活中,我可以遇見孤獨(dú)。

  遇見記敘文7

  遇見,仿佛是一場神奇的安排。晨陽初露,輕風(fēng)吹拂,在如夢如幻的清晨,我遇見了你。

  隨著鈴聲的輕響,教室里郎朗的書聲漸漸安靜下來,我們靜靜等著你的到來。一襲長裙,長發(fā)披肩,帶著溫暖笑意的你,快步向我們走來。

  “咚咚”腳步聲近了,當(dāng)你邁入教室那一刻,時間停止了。這仿佛是一次心靈的碰撞,觸動著我。你臉上溫暖的笑意如輕風(fēng)撫過臉頰吹進(jìn)了我的心間。原來,遇見是神奇的。

  你開始為我們傳遞知識,手一邊指著黑板,一邊為我們講述,而我們坐在下面,聽你娓娓道來,如同小鳥們遇見鳥媽媽,傳達(dá)出無限的溫暖與熱情。

  當(dāng)講到重點(diǎn)時,你會為我們做好標(biāo)注,清脆的喉嚨中好像唱出婉轉(zhuǎn)的曲子般,帶領(lǐng)我們細(xì)致地理解分析。你炯炯有神的眼睛里不斷散發(fā)出智慧的光芒,引領(lǐng)我們向前去。

  下課了,你那高大的身影走出教室,消失在了盡頭,雖然只是這短時間的遇見,但我的心中早已充滿了無限的激動。

  就像我遇見了你一一老師,是一次心與心的交流,是一場靈魂與靈魂的碰撞。

  世間的一切,都是遇見。在合適的時機(jī)遇見不同的人或物,都會給你帶來不同的收獲,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,用發(fā)展的眼光看待它們,與它們進(jìn)行心與心的深刻交流,你就能感受遇見的魅力所在,讓你對生活有一個更深刻的感悟。

  或許預(yù)知的見面也能帶來不同的驚喜吧,就像我遇見了老師,有了溝通的橋梁,感受到了新的意義,其實不論遇見什么,或許是命中注定,可能是機(jī)緣巧合,但只要你用心感悟,就會使你遇見的每個人都有意義!

  遇見記敘文8

  在那個午后,我遇見了一次令我永生難忘的遇見。

  這是兩對母女的遇見。她們一對向北,一對向南,在我不遠(yuǎn)處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事,在我眼中,卻不是。

  向北的那對,母親二十幾的樣子,推著一輛嬰兒車,車?yán)锼挥幸粌蓺q的女兒。這位母親年輕而富有活力,穿著一雙高跟鞋,臉上畫著淡妝。小車?yán)锏呐畠,小臉圓圓的,紅撲撲的,十分可愛,正在做著甜美的夢,從她嘴角的淺笑便可看出。

  而向南的那對,卻是不同了:女兒已四十多歲了,推著一輛輪椅,輪椅上坐著她七八十歲的母親。這位女兒步伐較為穩(wěn)重,衣著樸素,黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā),輪椅上的母親,臉上布滿了皺紋,像是歲月流走后的印記,也看不出一絲欣喜,面色凝重。

  她們從我眼前走過后,我沉思良久。

  這兩對母女,角色是交換的。一對是母親推著女兒,另一對則是女兒推著母親。細(xì)想一下:多年以后,那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女,她是否也會推著七八十歲的母親?多年以前,那四十多歲的中年婦女是否也被當(dāng)初二十幾歲的母親推著?

  年輕的母親與年幼的女兒也許想不到這一點(diǎn),但年老的母親和中年的女兒也許會觸景生情。當(dāng)然,幾十年的歲月流過以后,前一對母女會看見自己的當(dāng)年,回想起那段時光。同樣,這將在所有人身上上演,永不停息。

  這,就是生命的輪回。詩人紀(jì)伯倫曾在一首詩中,把父母比作弓,孩子比作箭。當(dāng)弓漸漸地在時間的手中彎曲時,總有一天,孩子會遠(yuǎn)離父母,這是箭被射出的時候。箭也會慢慢變成弓,又開始一輪新的輪回,這是生命的真諦,是無法避免的,又是人類得以繁衍的真相。

  通過這次遇見,我深刻地理解了生命的輪回。

  遇見記敘文9

  遇見,是一個非常美妙的詞語。試著想想,在這種人潮如流的世界上,每個人都摩肩擦踵,如果能遇見一個人是何其幸運(yùn)啊。無論這個人在你的人生中起著積極作用,還是消極作用,遇見都是一件美妙的事情。

  如果你遇見的是一個對你產(chǎn)生積極作用的人,他有可能在你失意的時候鼓勵你,在你需要幫助的時候,向你伸出援手,在你困惑的時候幫助你找到問題的答案,這樣的人,她是你人生中的導(dǎo)師,是益友。除了給予你幫助之外,他有可能與你產(chǎn)生靈魂的共鳴,這樣會讓你覺得你在這個世界上并不孤單,在精神上得到極大的滿足。人的高貴在于他們有著異于其他動物的思考能力,他們有著優(yōu)秀的精神,有著獨(dú)立的人格,每個人都是鮮活的個體,每個人和人的碰撞都會產(chǎn)生不同的火花。如果碰上了對你產(chǎn)生積極作用的人,按摩可以說是十分幸運(yùn)的,這樣的人不僅可以豐富我們的生活,還能提高我們的情操。

  如果遇見了對你產(chǎn)生消極作用的人,那也并不需要完全否定它的作用。對你產(chǎn)生消極作用的人,可能是在競爭中勝你一籌的競爭對手,也可能是嘲笑過你的人,或者是惡語中傷過的人,以及做過其他壞事的人。這件事對你來說有可能會產(chǎn)生消極的影響,但是從另一方面說,它們卻會對你產(chǎn)生積極影響。競爭使你奮進(jìn),有了競爭才有進(jìn)步,這些競爭的人嘲笑過你的人,惡語中傷過你的人都讓你知道了自己有什么不足,并不是說你必須對他們加以回報,做出讓步,而是在從靈魂上排斥他們的同時,注重本體的提升。

  遇見就是這么一個神奇的事情,我們要珍惜每一個和我們遇見的人和事,他們可能會和我們產(chǎn)生不一樣的火花。

  遇見記敘文10

  一生中,我們會遇見許多人、許多事、許多物,有時的擦肩而過,卻會帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇,也會讓人陷入深深的思考。

  小區(qū)的門旁有一株柳樹,自從有了記憶后,每次都能看見它。這些年來,每天上學(xué)都可以遇見它,卻不以為然,這早已司空見慣了,每一次都能看到它,卻并不關(guān)注。

  柳樹的樹干雖是干裂的,但它那嫩綠的枝條散發(fā)出無限的生機(jī),直到我有一次對它進(jìn)行了觀察,才看到了這些,長長的垂柳像瀑布一樣垂下來。一次,我又遇見這株柳樹,不知是什么吸引我去觀察這株柳樹,走到它旁邊。抬頭仰望,垂柳觸到我的臉,掐下一條柳枝,葉子嫩的像是要流出水來似的,在陽光的照射下,葉子愈發(fā)的綠了,綠的逼你的眼。手撫摸樹干,卻干裂的不成樣子,像是記錄著歲月的經(jīng)過和經(jīng)歷的事。

  比碗口大些的樹干,卻顯得有些枯老,歲月很久遠(yuǎn)一樣。我撫摸著它,喃喃自語,也不知說的什么,只知道是發(fā)自內(nèi)心的感慨。我不再撫摸它了,我走遠(yuǎn)了一些,卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下,我說:“這么多年了,沒能好好觀察你,直到今天才知道你的生命是這么茁壯”。

  以后每一次經(jīng)過這株柳,都會抬頭仰望,像是在追尋什么,也會輕撫樹干,感受歲月的流逝和事物的經(jīng)過。以前的柳,那么的平淡無奇,不受關(guān)注,而現(xiàn)在我才欣賞到了,柳的不滅精神和旺盛的生命。

  由于那一次的遇見,我才真正認(rèn)識了這株柳。

  一次的擦肩而過,遇見一株以前從未關(guān)注過的柳,只是一次,僅有一次,卻耐人尋味,讓我心中有千萬縷感慨在抒發(fā)。

  遇見記敘文11

  無憂無慮的童年,伴隨著漸漸長大的足跡,有人說,小學(xué)六年時光,會是人生中最美的遇見了。

  還記得那年秋天,我第一次背上書包,穿上了嶄新的校服。特意提早出門,只為在上學(xué)的路上拍些照片,記錄下那一刻的時光,面對鏡頭留下燦爛的微笑。那時還不曾介意鏡頭,甚至還相當(dāng)喜歡。長大后,卻不再喜歡拍照,甚至“避之如蛇蝎”,卻也相應(yīng)的丟失了一份率真。

  再次走過這條路,發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了,我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍(lán)校門,記載著無數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅;那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面,還遺留著我們曾倚靠過的氣息,它們承載著我們多少關(guān)于第一次的遇見的記憶。

  也是在這里,遇見了陪伴我們走過六年成長的同伴。沒有哪一段學(xué)習(xí)階段,會比小學(xué)更加漫長了。六年時光,我們近乎朝夕相處,見證著彼此的成長。我們經(jīng)歷了第一次考試,第一次與對方的糾紛,第一次無奈卻又不得不在陽光下?lián)]灑汗水,直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時光,我們遇見了最美好的彼此。

  這里,我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔,或嚴(yán)厲,或慈祥,或有些許“冷漠”,但長期的相處,總會讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前,我們的淘氣令老師大為光火,老師冷著臉說,如果有一個人不及格,畢業(yè)典禮就不要請她了。但最后盡管有一個同學(xué)沒有達(dá)到要求,您還是來了,在最后一刻,哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時,遇見了您,是您讓我們學(xué)到了知識,也懂得了感恩,懂得珍惜他人在背后的默默付出。

  在這個最純真的時光里,感謝遇到了你,遇到了你們,這一切都教會了我成長,教會我珍惜每一次的遇見。

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