游梅龍湖公園六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的游梅龍湖公園六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我們二到六年級(jí)的全體師生，各自去了不同的地方秋游，我們六年級(jí)去了梅龍湖公園。
在路上，我們經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)公園，在離梅龍湖公園只有一步之遙時(shí)，我看見(jiàn)了一座高4米到5米的橋，這讓我們都贊嘆不已。我們已經(jīng)走過(guò)了2到3千米的路了，過(guò)了兩個(gè)紅綠燈，才走到這里，本來(lái)還覺(jué)得精疲力盡了，一下子我們有了精神。當(dāng)我跨上這座橋時(shí)，我聽(tīng)到了金屬“咚咚”的聲音，心想：看來(lái)這座橋是用金屬做的呀！再走到橋的一半時(shí)，我好奇地往下看，哇！真漂亮，在橋下面，是一條清澈的河流，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，好像是一條用水晶鋪的路，一旁花紅柳綠，美不勝收的風(fēng)景就立刻出現(xiàn)在了我的眼前。
我們走下橋時(shí)，選了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，拿出在地上鋪的墊子，坐下來(lái)，打開(kāi)我的包，拿出零食，扯開(kāi)袋子，張開(kāi)早已饑腸轆轆的'大嘴，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，過(guò)了15分鐘后，我感覺(jué)肚子已經(jīng)吃飽，就連續(xù)打了好幾個(gè)飽嗝，慢慢地站了起來(lái)，消化消化，忽然，我聽(tīng)得有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，那邊有噴泉，我們一起去玩吧！”然后，我就跟在他們的后面，去看個(gè)究竟。
原來(lái)這個(gè)噴泉是跟著旁邊那個(gè)音響里面發(fā)出的音樂(lè)走的，音樂(lè)輕的時(shí)候，噴泉里的水是慢慢地往上涌；聲音重時(shí)，快速的從孔里面往上涌，呂熠晨淋得全身都是濕淋淋的。
一轉(zhuǎn)眼，美好的秋游時(shí)間馬上又要過(guò)去了，施老師給我們拍了一張集體照，真令人懷念，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次秋游，這是我小學(xué)階段的最后一次秋游，我會(huì)永遠(yuǎn)記著的！
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