【精品】小學(xué)敘事作文400字錦集5篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去,然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上,藏好后讓教室外面的同學(xué)進來找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌,找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小,說明紅心距離找心人遠;掌聲大,說明紅心距離找心人近。
游戲開始了,尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候,然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里!疤剿髡摺边M來了,我們開始鼓掌,當他走近藏心者的時候,我們都興奮得使勁鼓掌,“就是他!”探索者指著他找到的藏心者說,尹老師說:“對了!獎勵你一張貼畫!”大家熱情高漲,都把手舉得高高的,紛紛喊道:“老師選我吧!”最后一次我被選中當“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜測“這次誰是藏心者呢?我一定要找到他!”“張?zhí)煲贿M來吧!”尹老師叫道,我迫不和待地進到教室,從墻邊一排開始尋找,大家的掌聲稀稀拉拉的,看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走,走到教室中間靠后的地方,掌聲變得異常強烈,藏心者一定就在和近,我巡視周圍,鎖定目標,十分肯定地說:“就在他這兒!”“哎呀!”大家發(fā)出了惋惜的聲音,看來不是他,可他旁邊沒有其他同學(xué)了,會是誰呢?尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長手里拿出了紅心,哇!原來在這里!真是沒有想到啊!我摸著后腦勺,遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了,大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理:想問題不能局限在一個小圈圈里,只有把所有可能的情況都想到了,才干做出正確的選擇。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
在這個秋高氣爽的日子里,我們學(xué)校依舊舉辦了秋游。
坐在車里,往窗外望去,陽光各我撞了個懷,早晨的空氣真舒暢,此刻的我焉能不醉?
歡樂的心情縮短了較長的路程,很快,我們到達了目的地——廣州長隆歡樂世界。當步入大門,時隱時若的怪聲在我耳畔回蕩,。∈谴笕f圣節(jié),開心搞怪。就這場面,我的心很期待著。
等老師安排并叮囑好注意事項,我們就各自尋找節(jié)目!巴,這里好玩!”“這邊有十環(huán)過山車!”。同學(xué)們都被這魔幻傳奇般的節(jié)目驚訝。而我們這小組卻好像調(diào)整心境,慢悠悠地散著步多美啊,簡直像走進了一個夢幻世界一樣。各種綺麗的花兒,繽紛奪目……慢慢地呼吸著,享受著。
當我們走進魔界奇域時,一暮暮驚心動魄真讓我心驚肉跳,演員們震憾登場,精湛的表演,精彩的特技,一切不可思議的事都發(fā)生在他們身上,主我深深體驗詭異莫測的迷離境界。當看到形態(tài)各異的造型,靜態(tài)的雕塑竟然動起來或玩耍起時尚街舞時,讓我在驚呼之余,欲罷不能的心境中享受著。離開這迷離的境界奇域,我們小組又來到夢幻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬,兒童王國。哇,坐在木馬上,木馬不停地旋轉(zhuǎn)著,奔騰著,仿佛進入浪漫的童話世界。
走出了夢幻轉(zhuǎn)馬,接下來是更驚喜更傳奇的節(jié)目,能體驗世界最歡樂的急速翻轉(zhuǎn)——十環(huán)過山車。
當我疲憊不堪地坐上返程的大巴時,驚險的場面,迷離的境界,在心中一切一切將成為我人生美好鞭策的一面,一切一切都離不開人類的智慧。
長隆歡樂世界,來時我懷著歡快的心情問候,去時我?guī)е酪啦簧岬木鞈佟?/p>
小學(xué)敘事作文400字 篇3
自從我三年級學(xué)會下象棋,我就深深愛上了這種動腦又動手的游戲。每當夏日的傍晚,別的孩子在野地里玩耍時,我和爸爸便拿出象棋,開始對弈,媽媽是裁判、解說員、觀眾一起當。
戰(zhàn)斗打響了,紅方的我先走一步。我是剛學(xué)會象棋的“新兵”,對于下棋的種種戰(zhàn)術(shù)一概不知,沒有按套路來,不是先走馬和炮,而是先將中間的小卒走了一步,給車及馬讓出地方。爸爸是“久經(jīng)沙場”的“老將”,對付這種“雕蟲小技”簡直是小菜一碟。只見他把炮一調(diào),我的老將情況危急。這時解說員媽媽拿起黃瓜當話筒,學(xué)著宋世雄的聲音說:“各位觀眾朋友現(xiàn)在向大家報告賽事:紅方的半個棋盤上危機四伏,車、將均“身陷重圍”,黑方穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營…….”說著說著話筒就被吃掉一截。我為!皩ⅰ,車、馬均亡,只好轉(zhuǎn)攻為守。等待時機。終于,爸爸一口一口地把我的棋子“吃掉”,最后我只剩一士、一象保衛(wèi)老將。爸爸看準時機,把我逼入“死角”,輕而易舉的干掉了我的老將。
第二盤,我接受了教訓(xùn),打敗了老爸,,第三盤棋是決戰(zhàn),我和爸爸都拼上了。最后我倆都“傷亡慘重”,誰也沒把誰打敗。這時解說員的“話筒”已被吃的只剩一小段了。我擦擦汗,爸爸對我說:“這棋不就是人生的縮影嗎?連那過河小卒都差點打敗對方,這人生多像一盤棋。
啊!在這開心的游戲里,蘊含著多深的哲理,這件事過去很久了,可爸爸說的那句“人生多項一盤棋”,現(xiàn)在咀嚼起來還那樣有滋味。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
暑假的一天,天氣格外晴朗。我和爸爸,媽媽一起去河邊釣魚。
來到了大運河,這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草,好像一個個穿著紫色衣服的小姑娘;中間還有一株株的狗尾草在迎風(fēng)擺動著,好像再說:歡迎你們來這里游玩。這里正好有一座大橋,橋下面有許多在釣魚的人們,他們正在聚精會神的.釣魚呢!自然爸爸也不例外,我爸爸還是一個釣魚高手呢!只見爸爸一會兒用魚食釣魚,一會兒又用蚯蚓釣魚。爸爸釣魚時,他先磚塊疊在一起,把魚竿放在磚塊上面,把魚食和蚯蚓當成誘餌,然后把魚竿用力一拋,魚漂便立了起來;最后,只要耐心等待就可以了。不一會兒,魚漂沉了下去,爸爸用力一拉,一條小魚便被爸爸釣了上來,我們欣喜若狂。爸爸把小魚放到水桶里,我仔細一看,爸爸釣的這條魚不大也不小,有一個張開的手掌那么大。我看著小魚在水桶里游來游去,十分快活。
媽媽在干什么呢?原來媽媽在準備烤爐呢!她打算把爸爸釣的魚烤熟了,看著媽媽在認真烤著魚,我都迫不及待想吃了。不一會兒,就聞到了美味的烤魚,看著外酥里嫩,美味極了。
夜幕降臨,我們也該回家了,我只好戀戀不舍的走了。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
今年,我又長大了一歲,比以前更懂事了,學(xué)習(xí)也進步了,爸爸媽媽都表揚我,夸我真棒。
我不挑食了
“叮咚”隨著一聲悅耳的門鈴聲,哪位讓我害怕打都不敢正眼看的人—“皇上”姨姥爺,來我家了。這時,我正看電視入了迷的時候,姨姥爺發(fā)話了:“小孩不能看著這么長時間的電視,你都看癡迷了,不能再看了!”可我還想看一會,于是抓緊了遙控器。但姨姥爺“皇上”皺皺眉頭,我一看那張包公臉,只好嚇得躲開了。
吃飯了,我夾起我最喜歡吃的胡蘿卜,放到了自己的碗里。可姨姥爺又發(fā)話了:“吃其他蔬菜。”雖然我不想吃其他蔬菜,但我無法違抗“皇上”的旨意,只好硬著頭皮,吃下了其他蔬菜。但那樣吃這,味道還不錯。從那次之后,我不挑食了。
我的學(xué)習(xí)進步了
那時期中考試的前一段時間,我努力的復(fù)習(xí),希望能獲得優(yōu)異成績,老天好像也看見了我的堅持,便助我一臂之力,讓我沒課成績名列前茅。成績出來了,我把這個好消息告訴了爸爸,就連平時對我很嚴厲的爸爸都夸我了呢!
我會體貼家人了
一個星期三的中午,家里的地板臟了,可媽媽病了,沒辦法打掃,我就只好自己打掃了。在我拿出吸塵器開始打掃的時候,媽媽出來準備上廁所的時候,無意中看到了我正在打掃地板,于是走到我身旁,高興的說:“女兒真懂事,會幫媽媽干家務(wù)活了!
我不挑食了,全家為我高興。我學(xué)習(xí)進步了,全家為我高興。我知道體貼家人了,全家為我高興!我學(xué)習(xí)進步了,全家為我高興,我會堅持不懈的努力做一個更好的自己,讓全家人再次為我高興!
三年級:寶雞國韻作文 甘澤霖
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