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小學(xué)敘事作文600字

時(shí)間:2021-06-08 13:02:37 敘事 我要投稿

【推薦】小學(xué)敘事作文600字匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)敘事作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】小學(xué)敘事作文600字匯總五篇

小學(xué)敘事作文600字 篇1

  前不久,鄰居家來了個(gè)親戚,是個(gè)小盲孩。光對他來說毫無意義,但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……

  路上已是綠意濃郁,枝繁葉茂,生機(jī)盎然。桃花開了,梨花開了,月季開了,花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深地吸引了他。這個(gè)小男孩瘋狂了,他沒日沒夜的沉溺在這一片花的海洋中,貪婪地吮吸著各種花的清香。

  一天早晨,我在路上散步,而他則在花樹叢中穿越。因?yàn)樗莻(gè)常客,所以他走得很流暢,沒有一點(diǎn)磕磕碰碰的感覺。終于,他在一株月季花前停了下來。他是個(gè)特別細(xì)心的男孩,我敢肯定,在沒有光的世界里他的感情和我們一樣豐富,甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五光十色的世界,而他則用一顆寧靜的心去傾聽……在他的心中,同樣擁有一個(gè)美好的春天。

  他緩緩的伸出嬌嫩的右手,在花香的誘導(dǎo)下,絲毫不差地伸向一朵沾滿晶瑩的露珠,又帶著無限春天氣息的月季花。“小心有刺!”此刻的我,緊張得幾乎要叫出聲來。那朵月季花上,正停著一只粉紅色的蝴蝶,他的手靜悄悄的合攏。!他竟然一把攏住了那只蝴蝶,這難道是一個(gè)奇跡嗎?這真是一個(gè)奇跡!睜著碩大眼睛的蝴蝶卻被小男孩的心靈神秘地鎖住了。

  那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著,他的臉上充溢了驚訝。這可以說是一次全新的體驗(yàn),他從未觸摸過如此鮮活的蝴蝶,他的心靈帶他走進(jìn)了一個(gè)從未體驗(yàn)過的世界。在春天的每一刻,他細(xì)細(xì)的感受著春光。過了一會(huì)兒,他輕柔的張開雙手,蝴蝶撲閃著雙翅飛向藍(lán)天——它自由了。他仰起頭,似乎在張望著什么,可惜,他什么都看不見。

  但是,我有充沛的理由相信他,他一定感受到了春天的美好!因?yàn)樗怯眯娜ジ惺艿摹N覀冋l都有生活的權(quán)利,誰都可以用心去發(fā)明地道屬于自我的世界——心靈的春天。

小學(xué)敘事作文600字 篇2

  人們常把我們比喻成幼芽、花朵,這是因?yàn)槲覀兂錆M活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬,因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng),我們才能長成參天大樹,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

  我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。這就是說,無論做什么事 都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家、社會(huì)來說,這個(gè)規(guī)矩就是法。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。今天的青少年,明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。我們小學(xué)生作為國家的小公民、社會(huì)的小主人,必須做到學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長大后才能成為對社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。

  未成年人犯罪,是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會(huì)關(guān)注的犯罪行為。青少年年少氣盛,正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期,還沒有形成健全的人格,說話做事往往缺乏理性的思考,不計(jì)后果,如果受到不健康社會(huì)現(xiàn)象的影響,就可能逐步由違反社會(huì)公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。這難道不是充滿暴力和血腥嗎?難道不令人觸目驚心嗎?難道不發(fā)人深思,催人警醒嗎?人首先要知法,更重要的是守法。與法同行,才會(huì)幸福安康!,

  俗話說,十年樹木,百年樹人;ú輼淠镜呐畈L,不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥,更需要有人為它們除草、捉蟲,消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子,沒有法律保護(hù)的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛,更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛。我堅(jiān)信,有黨的正確領(lǐng)導(dǎo),有全社會(huì)的高度重視,我們青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境一定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化,祖國的花朵一定能夠燦爛地開放!

小學(xué)敘事作文600字 篇3

  五一節(jié)到了,學(xué)校放假三天,我和媽媽照例去探望外公外婆。這天下午,大伙兒都忙著,燒飯的燒飯,洗衣的洗衣,根本顧不著我們。我和我那童心未泯的小姨偷偷溜出了家門,來到一條小溪邊。

  呼吸著大自然的氣息,令人神清氣爽。

  來吧,去抓魚吧!大自然呼喚著我,望著這條清亮亮的小溪,我卻充滿了恐懼,長這么大了,我從沒趟過水,更別說抓魚了,我在猜想:會(huì)不會(huì)那水很冷?我打了個(gè)哆嗦.

  小姨看見我木頭似的立在岸邊,笑我:哈哈,想抓魚,你就下去唄!瞧你這木訥的小丫頭,肯定連一條魚也抓不到!聽了小姨子的話,我把頭一昂:哼,下去就下去,誰怕誰呀?于是,我脫了鞋子,脫了襪子,挽上褲角,挽上衣袖,深呼吸,下水嘍!

  我把腳輕輕放入水中,但馬上又縮了回來,我打了個(gè)寒顫,!好冷!對啊,不能被小姨笑話,這樣一想,我鼓起勇氣將腳浸入水中。

  過了一會(huì)兒,我覺得水并不那么冷了,我開始在水中走動(dòng)。魚呢?怎么沒看見一條魚?小姨,魚在哪兒?既然我自己找不到魚,就搬來了援兵幫我的忙。瞧!那里全是魚!我小心翼翼走過去,盡量不被小魚發(fā)現(xiàn),走近一看,那魚不及我小拇指大小,想必它們沒有牙齒吧?它們怎么會(huì)咬我呢?我的膽子一下子打了起來。我出其不意地靠近它們,真可惜,腳行走時(shí)的力量激起了水波,小魚們發(fā)覺了我,它們逃跑了。魚兒不見了,我開始四處張望,!魚在那兒。我吸取了第一次失敗的`教訓(xùn),盡量不讓自己的腳激起水波。一切順利,我將手垂下,呀!一聲吼,將手一并,結(jié)果,手里捧著一汪清水,魚兒又不見了。

  小欣,該回家了!哦,知道了!我雖嘴上這樣答應(yīng),卻并沒有回家的想法。

  我提起鞋子,慢慢走動(dòng),眼睛望著腳下,希望再找到小魚。

  在這兒!我在心中暗暗叫喜,一條小魚來到我身旁,幾乎是在親吻我的腳趾頭了。我當(dāng)然不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)。我準(zhǔn)備孤注一擲了:我把鞋子拋向水中,一手撩起水,結(jié)果,小魚又不見了。再看看我的鞋子,已經(jīng)不見了。我的鞋子呢?小姨,快幫我找找鞋子!此時(shí)的我已經(jīng)無心抓魚了,找鞋子要緊。≡谶@兒呢!小姨叫道。原來,鞋子已經(jīng)被水沖向岸邊了。

  我垂頭喪氣得趟過水,哎,忙乎了半天,居然連一條魚都沒抓到,還差點(diǎn)連芝麻都沒撿到就丟了西瓜。 這次經(jīng)歷令我難忘!

小學(xué)敘事作文600字 篇4

  不要怕風(fēng)雨,因?yàn)轱L(fēng)雨過后才有彩虹;不要怕腳下的陰影,因?yàn)槟惚澈缶陀嘘柟;不要怕逝去的輝煌,因?yàn)槿松傆械凸龋徊灰履ルy,因?yàn)橛欣щy艱險(xiǎn)的人生才不至于平淡如斯。

  我曾見過一池春水,美麗平靜。只可惜她怕,沒有闖出一條自己的路,作繭自縛,這個(gè)秋天便只剩一灘爛泥了;我曾見過一條小溪,淺淺窄窄,永遠(yuǎn)的波動(dòng)使她略有渾濁。她總是向前,不曾后退,不曾害怕,最后一萬條小溪便匯成了汪洋。

  不要害怕自身的弱小,唯有突破,才會(huì)打破枷鎖獲得成功與自由。

  我曾聽過一個(gè)故事:有座荒蕪的大山,山上有很多青石。有個(gè)老漢,他有三個(gè)兒子,他留給兒子一捆工具,他說砸開大青石便會(huì)獲得祖上留下來的財(cái)富?上г沂啵詈笾挥行鹤映晒α,他擁有一個(gè)美好的未來,哥哥們則泯然眾人矣。有人問他如何堅(jiān)持下來的,他只是輕輕說:只要不怕痛就行了。

  但世間不怕痛的人又有幾個(gè),有人學(xué)刺繡,被針扎了幾次便不學(xué)了,像這個(gè)樣子又怎么會(huì)成功!在我看來,成功的路上長滿了荊棘,可以刺痛人的身體;成功的路旁站滿了美人,可以誘惑人的心靈;成功的路上站著另一個(gè)你,打倒他你才有機(jī)會(huì)踏足成功;成功的路通往九重天上,懸浮的天梯又有幾個(gè)人不怕?成功的果實(shí)長在最高的最險(xiǎn)的山崖壁上,一步踏錯(cuò),永生深淵;成功的果實(shí)有誘人的香氣,迷醉了多少英雄?朔诉@一切,才會(huì)成功,可惜還有最后一關(guān):世人的輿論,但是記得,不要怕,因?yàn)槟汶x最后的成功只有一步之遙了,邁過后,便是康莊大道了。

  不要怕,說起來最是簡單不過了,但是做起來卻是最難。不要怕,不管是風(fēng)是雨,是黑暗是寂寞,還是挫折,都可以用來使你獲得成功。

  生活像一塊磨刀石,只有不怕傷痛,磨練自己才會(huì)使自己如刀般鋒利明亮。如果你退縮了,就只能當(dāng)一把無刃的刀,什么價(jià)值也沒有。

  生活像一面鏡子,印出真實(shí)的你,不要怕平凡,因?yàn)橛辛送懽兊钠D難,才會(huì)有最最美麗的羽翼。

  生活像另一個(gè)你,不是被他打倒,就是你打倒他。不要怕掙扎的傷痕,你總可以把它看成勝利的勛章。

  不要怕的其實(shí)是你的心,心有多堅(jiān)強(qiáng),你就不會(huì)怕也不用怕,因?yàn)樯钆c命運(yùn)總是畏懼強(qiáng)者。

小學(xué)敘事作文600字 篇5

  上課鈴響了,同學(xué)們都坐在教室座位上,等著英語張老師來上課。我還在滔滔不絕地繼續(xù)著我的"小型演講會(huì)",反正老師又不在。我是誰?"話嘮!"本人大名鼎鼎,就是能說會(huì)道!

  周圍的同學(xué)了解我,似笑非笑地聽著,我講到得意之處,竟大笑一聲,"嘎嘎嘎……"把全班同學(xué)嚇了一跳。正在這時(shí),張老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們又哄堂大笑。糟糕!"人算不如天算",我又要遭到張老師的大招了,肯定得"掛"了!果然,張老師拉下臉盯著我說:"又說話了?楊瑞愷!"我站了起來,很慚愧,低著頭,垂下了雙臂。要知道,我是經(jīng)常因?yàn)樯险n說話被張老師批評(píng)的,或者當(dāng)眾點(diǎn)名,或者把名字寫到黑板上示眾。我現(xiàn)在是被捉個(gè)"正著",啞口無言了。張老師眼睛嚴(yán)厲地說:"那你把18課課文抄一遍吧!"停頓了一會(huì)兒,她又接著說:"不抄完,你就別去吃中午飯了!"頓時(shí),我傻了,哎,不讓我吃飯,太痛苦了!(我還好吃,我是美食家)

  張老師還真是說到做到,我受到了近乎"殘酷"的懲罰。我必須正視上課隨便說話這個(gè)問題了!其實(shí)愛說話是我楊瑞愷的一大優(yōu)點(diǎn),也是我的一大特點(diǎn),因此我是那么地可愛。(我可是有人緣,同學(xué)喜歡我的"白忽")但是我應(yīng)該分清在什么情況下說話,上課隨便說話,既影響自己又干擾老師同學(xué),就不"可愛"了。我缺乏的是自制力,是堅(jiān)強(qiáng)的意志,是明辨是非的判斷能力!我反思自己,明白了上課說話的壞處,我決心改正!

  從那天起,我給所有教我的老師寄了一封信,大意是:老師,上您的課時(shí),我如果隨便說三次話,您就罰我出去,到教室外站一節(jié)課。

  這張紙條還真是很管事,從此后,我上課幾乎不隨便說話了,而且想說話時(shí),我便會(huì)把手舉起來,得到老師允許再發(fā)言。我就這樣堅(jiān)持了3個(gè)多月,終于,我上課說話的小毛病得到了改正。

  當(dāng)然堅(jiān)持下來并不是一帆風(fēng)順,每當(dāng)我管不住自己時(shí),我就想放棄,但我馬上就會(huì)想到這張小紙條,我要遵守我的諾言,而且我還想到罰站的滋味不好受!

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