敘事作文：泡泡跳龍門(mén)

　　小泡泡的媽媽是泡泡國(guó)里的教育家，因此在小泡泡不到一歲的時(shí)候泡泡媽媽就給小泡泡講故事。一轉(zhuǎn)眼，小泡泡三歲了，這一天，夜靜悄悄的星星在天空中歡快地眨著眼睛，皎潔的月光透過(guò)紗窗，灑到小泡泡的窗前——“今天，媽媽給你將《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事。從前有一條小鯉魚(yú)……”泡泡媽媽繪聲繪色地講了起來(lái)。小泡泡從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)得這樣專(zhuān)心過(guò)，因?yàn)樗�不光覺(jué)得小鯉魚(yú)能吃苦，也想知道小鯉魚(yú)是否跳過(guò)龍門(mén)。小鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)變成龍了，故事也講完了，可小泡泡還是把眼睛睜得大大的，沒(méi)有絲毫睡意。

　　第二天一大早，小泡泡就把它最好的朋友叫來(lái)：“大泡，二泡，我有事想跟你們說(shuō)。”小泡泡把大泡和二泡拉到屋里，悄聲說(shuō)：“我們?nèi)ヌ�龍門(mén)吧。”“什么?”大泡、二泡異口同聲地說(shuō)：“跳龍門(mén)，變成龍，好呀!”

　　三個(gè)泡泡找到了一個(gè)絕好的練習(xí)場(chǎng)地——瀑布。說(shuō)這容易做起來(lái)難，一股猛烈的水流從陡峭的石壁上直沖下來(lái)，發(fā)出一陣陣轟鳴，嚇得他們誰(shuí)也不敢靠近瀑布，“我們不是想變成龍嗎?不要怕!我數(shù)一、二、三，我們向上飛!“三個(gè)泡泡貼著水用力向上飛，可是瀑布的水總是把他們打下來(lái)。他們坐在草地上，像瀉了氣的皮球沒(méi)有一點(diǎn)力氣，”我們不付出努力，怎么能像小鯉魚(yú)那樣取得成功呢?“他們頓時(shí)有了精神，振作起來(lái)，開(kāi)始向上飛，這一次他們飛了半截，退了下來(lái)……小泡泡回到家里，進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“媽媽?zhuān)�龍門(mén)在什么地方?”“龍門(mén)，敲了他就在咱們泡泡國(guó)東面。”時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了九月，三個(gè)泡泡也練得差不多了，各自給家里留了一封信，就動(dòng)身去尋找龍門(mén)，他們一直飛呀飛呀，直到有一天——他們拿著一支很小的火炬，你拉著我的手，我拉著他的衣服，突然前方有一個(gè)瀑布擋住了去路，旁邊石碑上寫(xiě)著：龍門(mén)。(以過(guò)凌晨十二點(diǎn)，到了九月九日)。小泡泡高興地扔掉了手里的火炬，高聲說(shuō)：“我們找到龍門(mén)了，找到龍門(mén)了!”不知不覺(jué)三個(gè)泡泡疲倦地睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，天已經(jīng)大亮，“我們抓緊時(shí)間快跳吧!”

　　“好，我們一起跳!"他們拿出自己的絕招，可無(wú)論使了多大勁也上不去，“大泡泡，我們托你上去。”小泡泡說(shuō)。不由大泡泡分說(shuō)，小泡泡和二泡泡就把他拖了上來(lái)，這一次格外輕松，好像水花都有一躲著他們。到了門(mén)頂，大泡泡縱身一躍，跳過(guò)了龍門(mén)，龍門(mén)頓時(shí)金光四射，走出來(lái)一位身穿紗衣的老神仙，說(shuō)：“小泡泡，二泡泡，你們處處為別人著想，雖然你們沒(méi)有跳過(guò)龍門(mén)，但是精神可貴，現(xiàn)在我來(lái)托你們上去。”神仙伸出一只手把他們托了上來(lái)，三個(gè)泡泡都變成了龍，他們非常感激這位神仙，連連向他鞠躬。神仙走遠(yuǎn)了，變成龍的三個(gè)泡泡也不知了去向，但是，泡泡國(guó)從此風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，三個(gè)泡泡跳龍門(mén)的故事從此在泡泡國(guó)傳為佳話(huà)。

【敘事作文：泡泡跳龍門(mén)】相關(guān)文章：

泡泡跳龍門(mén)作文03-07

六年級(jí)作文:泡泡跳龍門(mén)08-07

飛天泡泡敘事作文08-07

吹泡泡的敘事作文08-12

敘事作文：吹泡泡11-13

泡泡的初中敘事作文07-08

吹泡泡敘事作文600字09-21

吹泡泡糖敘事作文08-12