描寫一節(jié)體育課作文
體育課是體育教學的基本組織形式，主要使學生掌握體育與保健基礎知識，基本技術、技能，實現(xiàn)學生思想品德教育，提高運動技術水平。下面我們來看看描寫一節(jié)體育課作文，歡迎閱讀借鑒。
【篇一：難忘的體育課】
我們每個星期都有三節(jié)體育課，我已經(jīng)記不得已經(jīng)上了多少體育課了。但是有一節(jié)體育課，讓我記憶猶新。
那是三月初的一天，太陽分外燦爛，透出了一點春日的氣息，照在身上暖融融的，舒服極了。
上午第三節(jié)是體育課，同學們都高興極了。第二節(jié)課的下課鈴聲剛響，我們就急沖沖地跑到操場上，等著上課�！岸ｂ忊彛 扁徛曧懥�，我們立刻跑到操場中間排好隊伍。范老師來到隊伍前面，讓我們排成豎排。原來今天練習跳躍。老師讓我們退到線后，然后開始讓我們比賽跳躍。
最開始是袋鼠跳。我們把兩只手像袋鼠一樣舉在胸前一蹦一跳地出發(fā)了。這一回，我沒贏過同學，遠遠地落在了后面。第二輪，老師要求我們像兔子一樣，手舉在頭頂跳，這一回，我還是沒能贏過同學，越跳越慢。第三輪，我們像青蛙一樣蹲下來跳。這回，我徹底沒力氣了，剛跳到一半，就哭喪著臉跳不動了。
哎，真失��！每一次，我都比不過同學；每一次，我都半途而廢。暖暖的陽光突然變得火辣辣地，炙烤著我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢？一定是我平時太缺少鍛煉了。想起冬天晨跑時我死活跟不上大部隊的情景，我懊惱極了……如果我平時能堅持鍛煉身體，比賽的時候就不會這么丟臉啦！因為只有堅持不懈地努力，比賽的時候才能有好成績。
我想我該好好鍛煉身體了！
【篇二：有趣的體育課】
本周二上午第四節(jié)，我們上了一節(jié)有趣的體育。
上課鈴響后，體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合，整隊，體育委員把隊伍帶到操場上。
“這節(jié)課我們來做個以前沒有做過的游戲，是考驗腦子的靈活性的，咱們看誰的腦子反應最靈活。先了解一下游戲規(guī)則，”“哇噻！”我們都興奮地喊了起來。體育老師開始布置任務�！斑@里畫了四條線，南北兩邊共四條，中間兩條短，邊上兩條長。分兩組，同學們面對面的站在中間兩條線上，吹一聲哨時，南邊的同學們反身跑，北邊的同學們追，追上的同學就下去，吹兩聲哨時，北邊的同學們反身跑，南邊的同學們追，如果哨聲拉長，就原地不動。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們齊聲回應道�！昂茫螒蜷_始�！�
第一輪游戲正式開始，沒想到體育老師第一聲哨就給了我們一個突然襲擊，吹了一聲長哨，有的同學的身體就動了，隨后搖搖頭就很不情愿地下去了。幸運的是我還在上面。第二聲哨，吹了一聲短而清脆的哨，隨即南邊的同學像兔子一樣飛跑起來，而我們北邊的同學就像老鷹一樣緊追不舍，最終他們還是逃不出我們的手掌心，輸?shù)弥挥幸粋�“剩男”李振了。我們這邊還有五個人，我心想：“五個人對一個人，他們那邊肯定輸，就等著看他們那邊輸?shù)枚鄳K吧�！蔽野底缘靡馄饋�。
兩聲短促的哨聲響起，我正在得意呢，剛反應過來，就已經(jīng)晚了，李振迅速抓住了我和另一同學，其他同學也很快被“抓”住了。唉，大意失荊州，真是驕兵必敗，以后可真要吸取今天這個深刻的教訓。
就這樣，我們還沒等到下一輪比賽，下課的鈴聲就響了。在同學們歡樂的笑聲中，一節(jié)有趣的體育課結束了。
【篇三：體育課】
今天是個陽光明媚的日子，我們迎來了第二次體育考試。
我們來到操場中央集合，聽林老師大聲訓話�！巴瑢W們，聽好啦！一會兒女生先測跳繩，體育委負責，男生先測仰臥起坐，我一吹哨子，你們全體就開始測試”。我們異口同聲地說，：“好的”！第一軟測試開始了，我興奮得象只猴子地跳上跳下，同學們跳繩跳得飛快，一張張臉上顯現(xiàn)出她們緊張的神情，陳翌菡的辮子不時像兔子的耳朵翹起來，她的嘴巴里不時傳出“嘿咻嘿咻”地喘氣聲，時間快要到了，操場中頓時安靜地連一根針掉地都能聽得見，所有同學都期待著最后的結果，只聽老師大喝一聲“停”！原來安靜的場面頓時變成了熱鬧非凡的海洋，同學們議論紛紛，一個個，迫不及待地向老師報告自己的成績。
第二軟測試開始了，我是其中的一個。我特別緊張，心跳頓時加快，一臉嚴肅的表情，提心吊膽，生怕跳不好被老師罵一頓。一聲震耳欲聾的哨聲響起，我們又開始跳繩了。我跳得總是比別人快半拍，可還是在不停的加速，最后連我自己都看不清我的繩子了，只看見摩天輪似的繩子在不停地轉動。我的衣服不時被風吹掀起來，像個大袍子，哨聲再次想起，這時，我那顆懸著的心終于降下來了。
和前兩次一樣，我也好奇地詢問著別的同學的成績，調查完后，我發(fā)現(xiàn)我跳繩的個數(shù)并不太理想，只跳了147個，而我跟第一名張宇杉還差31個呢�？磥�，以后我要在跳繩上加把勁了！
接下來我還沒休息一秒鐘，又接著測試仰臥起坐了，剛跳完繩，兩腳發(fā)軟，現(xiàn)在一點勁都用不上，所以，現(xiàn)在要做出好一點的成績，還是有困難的。我心想，我還不如利用這個時間休息一下呢。于是，我躺在墊子上曬起太陽來。不知不覺中，老師又一次吹響了哨聲，我像一個正在搖擺的海盜船一樣，不停地躺下、坐起來，快結束時，我的雙腳幾乎動彈不了了，所以，最后一個我做的非常吃力，起來后我和同學們都四肢發(fā)軟，攤坐在地上。
終于度過了這次體育考試。真是廢了九牛二虎之力呀！
【篇四：體育課】
雨肆無忌憚地下著，風呼呼地刮著，好還的一節(jié)體育課估計又要泡湯了。同學們發(fā)出了無奈的嘆息聲，的確一個星期才有兩節(jié)體育課，往日我們像籠中之鳥一樣撲向操場，同學們盼望這場雨盡快下完，可是天不遂人，雨更加猛烈了，同學們怨聲連連，像狼嚎鬼叫的聲音。
一會兒，只見體育老師提著教案不緊不慢地說：“今天不能上體育課了。同學們像泄了氣的皮球似的趴在桌子上沒有心情看書只哈聊天，不一會兒同學們齊聲讓老師上體育課，但是老師的臉馬上由晴天轉多云了，沒有辦法聽天由命吧！同學們又乖乖地干自己的事了，但是個個焦慮不安，凳子上像坐了釘子似的左顧右盼。
不知是什么原因，天開始有所好轉，同學們笑逐言開，只有嚴肅的老師看著教案，同學們抱著既激動又害怕的心情問老師不下雨了，老師我們上體育課吧！我們真的很想上�。≌l知老師給我們來了一個晴天霹靂一口否定了我們還說雖不下雨但是還刮風呢！同學們又一次失望，但是下面的自習時間，同學們都不時的望著窗外，希望還可以有所變化，但是在期盼聲中，下課鈴響了，只聽老師說一聲下課吧，同學們都有氣無力的趴在了桌子上。
好好的一節(jié)體育課竟然是在這種氛圍下結束的！
【篇五：體育課】
昨天上午第三節(jié)下課，同學們紛紛從教室里出來，準備下樓和三七班一起上體育課。
到了樓下，我們快速的站好隊準備跑步，體育老師給我們兩個班講到：“如果大家跑的好得，就早一點自由活動，跑得不好的，今天不能自由活動�！闭f完，老師就讓大家開始跑。跑得時候，我們跟在三七班的后面。
最后，三七班跑了三圈，停了下來，剛好，我們班從那里路過，老師給他們說：“你們可沒有三九班跑的好啊�！碑敃r，我們在背后高興，說完，老師就讓他們又跑起來了。
我們跑了兩圈，老師讓我們停了下來，說道：“大家跑的很整齊，自由活動。”然后，我們各自找熟悉的同學玩了起來，而三七班跑了五圈后，才自由活動。
正在這時，有一個不明飛行物突然飛過來，我扭頭一看，原來，是一個足球，只聽“砰”的一聲，我來不及躲閃，足球碰了一下我和一個同學的眼角兒，我和那個同學頓時都大哭起來。班長知道了，慌忙給老師匯報，可老師只讓大家回到位置上，并沒有批評三七班的那個踢足球的同學。
忍受著疼痛的我，好難過��！
【篇六：體育課】
今天下午第一節(jié)課，原本是我期盼已久的機房第一節(jié)computerlesson（信息課），可計劃總趕不上變化，偏偏信息課老師在這時候要去開會，聽到這個消息后，大家都崩潰了。嘴里時不時得嚷著：“好不容易等到一周一次的信息課，這次又要泡湯了。“無論怎么樣，大家都要聽從安排，只好不情不愿地上了一節(jié)數(shù)學課。雖說是不情不愿，但大家上課還是十分認真的。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了。我急忙把書包里的水壺拿了出來，然后爭先恐后地向飲水機“飛奔”而去，可到了飲水機附近，一切都不在我意料之中，竟然沒有一個人跟我爭，跟我搶。接完水后，我就回到座位上，安安靜靜地看書。不知不覺，十五分鐘過去了，又上課了。大家拿著自己帶的短繩，像離弦箭一樣狂奔下去，只有那幾個被罰抄的同學還在教室里抄，在我的一番催促下，他們在眼保健操第2節(jié)時，也全部下去了。我檢查完五樓的眼保健操后，也下去了。
到了操場，首先印入眼簾的是人山人海，熱鬧非凡的景象。同學們三個一群，兩個一伙，在嬉戲，聊天。過了一會兒，黎老師說話了：“給你們十秒鐘，誰沒站好就跑十圈！”同學們聽了，立刻站到自己的位置上，并鴉雀無聲�！傲⒄∩韵�！立正！”黎老師從左到右巡視了一遍，“向右看齊！向前看！”黎老師整了隊后，就讓我們去測座位體前區(qū)了。排隊時，有的人在聊天，有的人在拍籃球，有的`人在跳繩，還有的人在認認真真地排隊。“十號，十一號四十七號，四十八號。”聽到四十八號時，我立刻坐到坐墊上，手使勁地往前推�！鞍它c五，下一個�！崩枥蠋熣f到。雖然我已經(jīng)用盡全力，但結果還是不太理想。測完座位體前區(qū)后，我們跳了一會兒嘿加油后就上樓了。
真是開心的一天！
【篇七：體育課】
體育課上，跑完一圈后，楊老師說：“今天我們來玩一個游戲，傳藍球。”大家聽了非常好奇，也非常興奮，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
做游戲之前，老師先把同學分成4個小組，每個小組人數(shù)一樣多，每個同學之間相距約60厘米。楊老師分別講了三種規(guī)則的傳球，第一種是直接傳，第二種是彎腰傳，第三種是彎腰給球加速。不管哪種規(guī)則，最后一個接到球的同學，都要把球交回到第一個同學手上，用時最快的小組就獲勝。
我最喜歡的是彎腰傳，只見我們組的第一個同學雙手抱球，彎下腰，從雙腿中間迅速傳給下一個，后面的同學都彎著腰擺好架勢，目不轉睛地盯著前面?zhèn)髑虻耐瑢W，很快，球傳到我這了。我眼疾手快，連忙接住球，生怕球從我手中溜走，趕緊傳給我身后的同學。前面?zhèn)魍甑耐瑢W都轉過身對后面的同學大喊：“快！快！快！快點！”
我看了一眼別的幾個組，比我們慢兩三個人呢。成功在望！當最后一個同學把球交到第一個同學手里時，我們小組的人不禁歡呼起來：“第一名！第一名！”
每種規(guī)則的傳球我們都玩了好幾次，我們組得過第一名，也得過二、三、四名，下課時，盡管渾身是汗，但我們還是很開心，這節(jié)體育課真是太有趣了！
【篇八：體育課】
人生的道路上發(fā)生過許多事情，其中有一件事宛如一顆耀眼的明星，時刻滋潤著我的心，讓我至今難忘。
那是一節(jié)普普通通的體育課，但對我們班來說，卻是那么的不平凡。因為那是我們班上的第一節(jié)體育課。大家一聽要上體育課，都宛如剛剛出籠的小鳥，振臂高呼。
我們大家還沒等體育老師叫我們，就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上，大家立即在體育委員的帶領下，整理好了隊伍，等待老師的到來。不一會兒，體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子干嘛？原來——體育老師的那個小本子是用來做記錄的，我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。
老師一臉嚴肅的把我們集合起來，說是要集合起來隊伍，然后來測試我們的成績。當然，首先練20分鐘，然后，剩下的時間用來做測試。我們大家的心都提到了嗓子眼，還好，體育老師告訴我們這只是一個假測試，我們大家的心又都放了下來。
20分鐘到啦，大家各自練的體育項目也差不多啦，老師便開始測試起來，不一會兒，成績出來了，大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁，但大家都很高興，因為我們上了體育課。
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