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回望兒時(shí)的路記敘文

時(shí)間:2021-07-13 12:30:34 敘事 我要投稿

回望兒時(shí)的路記敘文

  相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見(jiàn),記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的回望兒時(shí)的路記敘文,歡迎大家分享。

回望兒時(shí)的路記敘文

回望兒時(shí)的路記敘文1

  秋季,城市的晨霧把朝陽(yáng)的霞光折射,無(wú)人欣賞。

  在日復(fù)一日鬧鈴聲中我一路步伐匆匆,趕往學(xué)校。手中拿著面包與英語(yǔ)書(shū),將早飯和背誦融合在這匆忙的路途中,使時(shí)間的節(jié)約最大化。

  許是太過(guò)專注于手中的異國(guó)文字,在路口的拐角處,花壇的尖角劃過(guò)肌膚,小腿處傳來(lái)的一陣疼痛使我不得不撩起褲腳察看,一抹鮮紅正沿著我的腿緩緩流下。我不得不放慢了腳步

  回望來(lái)時(shí)的路,剛才擦傷的花壇內(nèi)有一顆金黃的銀杏,在深秋特有的霧中,它的周身,是一地枯黃的葉。葉在凋零,但在觸碰到地面之前,仍要在寒風(fēng)的嘲諷下跳出最美的舞蹈!而它的枝干,無(wú)論是主干亦或是分叉,光禿亦或是葉片點(diǎn)綴,枝上葉黃亦或是葉落,依然堅(jiān)挺,根根直指天空!

  昨夜窗外豆大的雨點(diǎn),不知沖刷了多少黃葉。而這顆銀杏,許是想捉住深秋的最后一絲溫暖——頂端的葉片,依舊綠的蒼翠!

  恍惚間,記憶中只殘留著它在盛夏時(shí)生機(jī)勃勃的虛影。不知何時(shí),它竟只剩最后的青翠,與深秋的蕭瑟作最后斗爭(zhēng)。

  寧?kù)o的景色在時(shí)間的流逝中悄然變化;厥,人群同曾經(jīng)機(jī)械的我一樣,冷漠而匆匆,全然不去關(guān)注周身的變換。感謝小腿上的一抹鮮紅讓我停下,察覺(jué)自己的機(jī)械與漠視。

  曾幾何時(shí),我將自己的生活嚴(yán)格把控在那一張計(jì)算精確的作息表中;曾幾何時(shí),四季的輪換在我匆匆的步伐中消逝,而我卻毫無(wú)察覺(jué);曾幾何時(shí),我的冷漠,我的熟視無(wú)睹,使生活平淡的猶如一碗沒(méi)有放任何佐料的白粥,無(wú)任何樂(lè)趣可言。

  回首,過(guò)去的日子終究是我自己造成的。將來(lái),我會(huì)放慢步伐,用心去感受時(shí)光在水中一圈圈漾開(kāi)的漣漪。

  回望來(lái)時(shí)的路,我想,該做出改變了。

回望兒時(shí)的路記敘文2

  歲月流逝的是那樣快,我伸手想要抓住它,卻發(fā)現(xiàn)那只是徒勞。

  ——題記

  仰望天空,看著飛向南方的大雁,我心生感觸;仡^看看那些來(lái)時(shí)的路,似乎已經(jīng)走了好久好久,可是我卻一片迷茫。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)從一個(gè)小女孩蛻變成了一個(gè)獨(dú)立的女孩;赝菞l用六年光陰鑄成的路,不由得心泛漣漪,浮想當(dāng)年。

  那條路,每個(gè)黃昏依舊,成群結(jié)隊(duì)的我們臉上泛起燦爛的微笑。路的盡頭,是家長(zhǎng)們期待、欣慰的目光,是溫暖的港灣。夕陽(yáng)依舊如初般燦爛,但只能在夢(mèng)中看見(jiàn)恍惚的光影……

  六年光陰從指間流走。六年后,我們?yōu)閴?mèng)想,為著青春各奔東西。初中學(xué)習(xí)的壓力把我們的童心逐漸磨滅,慢慢練就了一顆成熟、穩(wěn)重的心;蛟S我們已經(jīng)漸漸淡忘了別離時(shí)的淚水,說(shuō)好的“再相見(jiàn)”卻變成了“不再見(jiàn)”。我大聲地問(wèn)光陰為什么,但是光陰沒(méi)有回答。只留下我一人在這歲月里獨(dú)自品嘗滑落的眼淚,那淡淡的澀味至今讓我難以忘懷。

  雖然時(shí)間能抹去許多許多印痕,但是成長(zhǎng)的歲月留下的烙印,卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

  我獨(dú)自走在這條熟悉得不能再熟悉的道路上,此刻竟然迷失了方向。梧桐樹(shù)在風(fēng)里沙沙作響,哼著凄涼的曲調(diào),似乎加深了我的迷茫。在這里,我又想起了在小學(xué)時(shí)期的朋友,那是在夕陽(yáng)下陪我走了六年光陰的朋友。如今,只剩下我獨(dú)自與夢(mèng)想、青春來(lái)一場(chǎng)完美的邂逅。但是,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉曾經(jīng)走過(guò)的路。那條路上,有友誼、有無(wú)悔、有奮斗……它已經(jīng)和我的心靈緊緊纏繞在一起,無(wú)法分開(kāi)。

  在激烈的爭(zhēng)奪中,在埋進(jìn)題海的拼搏中,我們或許已經(jīng)忘記了初衷。所以,我們應(yīng)該回望來(lái)時(shí)的路,找回自己的初衷。

  回望來(lái)時(shí)的路,拾起曾經(jīng)的幸福。

  回望來(lái)時(shí)的路,憶起夕陽(yáng)的背影。

  回望來(lái)時(shí)的路,品嘗甜蜜的滋味。

  那條路、那歲月、那少年、那夕陽(yáng),都在光陰里、在歲月里、在無(wú)悔的青春里、在深深的思念里……

回望兒時(shí)的路記敘文3

  來(lái)時(shí)的路,美好的回憶,在恬靜的下午,臉上綻開(kāi)笑容。

  ——題記

  在我家的院子里有一棵櫻桃樹(shù)。

  小時(shí)候在院子里玩,看見(jiàn)一棵小草。當(dāng)時(shí)童心泛濫,每天都去給它澆水,不知道它是什么,每天都去看它,和它說(shuō)話,給它講一些前言不搭后語(yǔ)的故事,告訴它要快快長(zhǎng)大。

  上幼兒園時(shí)它長(zhǎng)高了,好像不是一株草,更像是一棵樹(shù)。每天媽媽接我回來(lái),我的第一件事就是給它澆水,告訴它我一天發(fā)生的故事。站在樹(shù)邊讓媽媽量我的身高,告訴小樹(shù),我們要一起長(zhǎng)大。慢慢地,它長(zhǎng)出了許多枝椏。

  上小學(xué)時(shí),每天在回家后,馬上寫(xiě)完作業(yè),然后跑到樹(shù)下玩游戲,叫一群小朋友嬉戲打鬧。周末,給它澆水,和它說(shuō)一些不想讓爸爸媽媽知道的事情,說(shuō)一些心里的小秘密。它像我的知心朋友。慢慢地,它開(kāi)花了,粉色的花滿樹(shù)都是,漂亮極了。到了春末夏初的時(shí)候,它就結(jié)出了許多的小櫻桃,紅紅的,酸酸甜甜的,很好吃。

  初中了,學(xué)業(yè)重了許多,但我還去給它澆水,向它訴說(shuō)我的學(xué)業(yè)壓力,考試沒(méi)有考好,心煩的事。它現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得比我高多了,可以把我遮住了。每天放學(xué)從它的旁邊經(jīng)過(guò),我總會(huì)習(xí)慣性地抬起頭來(lái),看看滿樹(shù)的葉、花、櫻桃,仿佛看到另一個(gè)自己。

  今年,它又開(kāi)花了,馬上也要結(jié)果了吧!我很快就可以吃到櫻桃了,酸酸甜甜的櫻桃,那是童年的味道,回憶的味道,成長(zhǎng)的味道。

  櫻桃樹(shù),與我一起成長(zhǎng),來(lái)時(shí)的路,美好的回憶,臉上綻開(kāi)笑容。

回望兒時(shí)的路記敘文4

  望著前路漫漫,暮然回首,才發(fā)現(xiàn)來(lái)時(shí)的路已經(jīng)很長(zhǎng),很長(zhǎng)。天真爛漫的童年不復(fù)存在,那一片幻想的藍(lán)天,永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有陰風(fēng)怒號(hào)天氣的藍(lán)天,多了幾分深邃,多了幾分嚴(yán)謹(jǐn),更多了一份方方正正的.規(guī)矩。

  記憶中最美好的路,莫過(guò)于對(duì)童年的回憶。孩時(shí)的我們才最純真、善良、可愛(ài),肆無(wú)忌憚的笑,總能觸動(dòng)人內(nèi)心深處最柔軟最深切的愛(ài)啊!不知為何,無(wú)論我有多么傷悲,難過(guò)時(shí),只要看見(jiàn)孩童那童真的笑臉,心中的陰霾便會(huì)在片刻中消失殆盡,只依稀記得,那笑容,很美,很甜……

  隨著記憶,任思緒,飄回從前……

  那時(shí),我們單純,我們善良。聽(tīng)母親講故事,海的女兒讓那時(shí)候的我們憤憤不平,但又生出無(wú)限同情,可憐小公主最后化為泡影,變成一道彩虹離世,憤怒王子分不清救命恩人,拋棄小公主;灰姑娘讓那時(shí)候的我們憧憬不已,希望自己便是那坐在南瓜馬車上被八匹駿馬拉著疾馳的幸運(yùn)兒;白雪公主讓那時(shí)候的我們厭惡世間邪惡的紛擾,滿是期待自己也會(huì)遇到七個(gè)小矮人和英俊正義的王子……

  那時(shí),我們是群二逼的小屁孩。記得,總喜歡把手插入米缸,在里面插來(lái)插去,待母親來(lái)驅(qū)趕,還興奮至極,非得母親動(dòng)怒,這才罷修;記得,總喜歡用鏡面反射陽(yáng)光,照來(lái)照去,上課時(shí),偷偷地把尺子從書(shū)包里拿出來(lái),放在陽(yáng)光中翻,在老師不注意時(shí),在黑板上逗留一圈便有志同道合者也開(kāi)始玩耍,最后只能落個(gè)被罰站的結(jié)果;記得,總喜歡將紙鋪在硬幣上,然后用鉛筆在上面描,描出個(gè)形來(lái),與同桌哈哈哈傻笑半天;記得,總喜歡將一張寫(xiě)著“我是豬”的紙條貼在同學(xué)的背后,然后得意洋洋地告訴其他人,一傳十,十傳幾十的,不一會(huì)兒,除了被貼的人,全班都偷著樂(lè)呢;記得,總喜歡去踩別人的影子,總覺(jué)得羸了的特別歷害……

  那時(shí),我們傻氣十足,傻的可愛(ài),總深信著大灰狼是最可怕的妖怪,總深信著他會(huì)毫不留情的一口吃掉我們。那時(shí),我們總做著傻事,問(wèn)著傻問(wèn)題,開(kāi)心地傻笑,畢竟,我們那小小的心靈中,承載的,除了歡樂(lè),便別無(wú)其他。

  回望來(lái)時(shí)的路,那些蒼茫的回憶,鋪成了一條路。一路走來(lái),小路的周圍,種滿了許許多多的鮮花樹(shù)木,那是我們的喜怒哀樂(lè),那是我們的悲歡離合,那是我們成長(zhǎng)的記憶,成長(zhǎng)的痕跡。前方還有漫漫長(zhǎng)路,當(dāng)回望來(lái)時(shí)的路,一步一個(gè)腳印,不覺(jué)中已走了那么長(zhǎng),未來(lái)又有何懼呢?當(dāng)心中塵埃落定,也可揚(yáng)起風(fēng)帆,繼續(xù)前行了吧

回望兒時(shí)的路記敘文5

  回望過(guò)去的路,發(fā)現(xiàn)它被陽(yáng)光普照著,每天在布滿陽(yáng)光的小路上行走,我不會(huì)覺(jué)得寒冷,更不會(huì)感到孤單。父母像天使一樣在我的身邊,讓歡樂(lè)每天陪伴著我。于是,我無(wú)憂無(wú)慮地享受陽(yáng)光……

  5歲那年的我,還在幼兒園上中班。那個(gè)夏天,我第一次高燒不退,不得不去醫(yī)院,面對(duì)帶著口罩,手握注射器的護(hù)士阿姨,我感到莫名的恐懼,我用盡全力推開(kāi)她,搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我,輕輕拍了拍我的肩,我一邊抹著眼淚一邊轉(zhuǎn)過(guò)身,媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕,微笑著向我伸出另一只手,我盯著媽媽的手心,又看了看自己的小手,兩只手竟然如此的相似,我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的大手里,媽媽微微握得緊了些,我體會(huì)到了一種特殊的感覺(jué)安全。我知道,只要抓住媽媽的手,我什么都不會(huì)害怕。當(dāng)針頭刺入我的血管時(shí),我顫了顫幼小的身子,此時(shí)爸爸走上前,握住我的另一只手,把我擁入懷抱,那一刻,我感到了滿足。

  在我過(guò)去的十三年中,是爸爸媽媽用手撐出一片藍(lán)天,用手?jǐn)v扶著我走過(guò)了春夏秋冬。如今,快到十四歲的我終于明白,鷹的翅膀硬了,羽翼豐滿了,應(yīng)該自己飛入云霄。受傷時(shí),我會(huì)勇敢地安撫自己悲涼的心;跌倒時(shí),我會(huì)用手拍掉身上的塵土,頑強(qiáng)地站起來(lái)。放開(kāi)了爸爸媽媽的手,我才會(huì)一路走下去,走到海闊天空。然后,我會(huì)像當(dāng)初的爸爸媽媽握著我的手一樣,用我的有力的手牽著他們的衰老的手,一起走進(jìn)明媚的春天。

  回望來(lái)時(shí)的路,我覺(jué)得更清楚了,我要做的只是繼續(xù)走好我現(xiàn)在的路和將來(lái)的路 。向著光明,向著歡樂(lè),前行,前行……

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