【精選】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
雨后的晴天，露珠在草塘邊訴說(shuō)著單純甜美的眷戀，抑或是吟唱著一種淡淡又不失悠揚(yáng)、單純的歌。這時(shí)候的楠溪江靜謐、秀麗、淳樸，此時(shí)“秀”這個(gè)字，一直在我腦海里揮之不去……
山是秀的。楠溪江的山，是單純的美，是秀麗的美。這種美，是一種朦朧的美。幾十丈高的山峰在云霧中跳躍，為山林增添了幾份活躍。山峰嬉戲著，舞動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真是“我見(jiàn)青山多嫵媚，料定青山見(jiàn)我應(yīng)如此”。這種美，是一種遙不可及的美�；蚯r競(jìng)秀，或峰巒起伏，不是一峰獨(dú)秀，也不是三五成峰呼應(yīng)，而是綿亙蜿蜒。這種美，是一種任性的美。她剛剛還在霧里跳舞，現(xiàn)在又要和碧水賽跑，跑到一半說(shuō)累了，二話不說(shuō)就跑去捉蝴蝶……
水也是秀的。楠溪江如亭亭玉立、窈窕淑女一般。遠(yuǎn)望她像一位飽讀詩(shī)詞，儀態(tài)端莊，詩(shī)韻悠揚(yáng)的少女；走進(jìn)一聽(tīng)，“叮咚--叮咚”地彈奏著一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，每一叢植物都成了奇妙的無(wú)比琴鍵，“叮咚--叮咚”悅耳琴聲在山澗里回蕩，“叮咚--叮咚”……
楠溪江的水，靜靜地流著，在陽(yáng)光的照耀下水儼如鏡，波光明滅 。閉上眼，仿佛我也成了她們當(dāng)中的一員，與她們一起唱和，一起玩耍，清涼著更多需要幫助的人。
在這樣的山水間行走，我們與依楠溪江而居的村民也漸漸的“秀”起來(lái)。楠溪江畔的人們熱情好客，卻不失秀的氣質(zhì)。你渴了，他們?yōu)槟愣藖?lái)清涼解渴的山泉；你熱了，他們?yōu)?你扇扇子。他們?nèi)娜獾臑槲覀兎⻊?wù)著。我們也隨他們唱著山歌，將歌聲傳遍每一個(gè)角落……
滿山的歌聲悠揚(yáng)回蕩，滿山的風(fēng)景秀美傳神，我們就這樣感悟到了楠溪江的“秀”……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
不知不覺(jué)，春天來(lái)了，今年春天的陽(yáng)光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。
一天，上完書(shū)法課，我經(jīng)過(guò)中立橋體育廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀看，只見(jiàn)一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。
在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我的風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著，因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無(wú)色的線連著，我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走。我此時(shí)能做的，只是緊緊地抓住線軸，風(fēng)箏在低空飛著，我漸漸放下心來(lái)，開(kāi)始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，我的心再次懸了起來(lái)，可風(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話地任我擺布，忽高忽低，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽(tīng)任我擺布，我現(xiàn)在甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由去飛。
線已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠(yuǎn)去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風(fēng)箏很快在天空翻滾起來(lái)，然后落在對(duì)面的人行道上。
我原以為擺脫束縛，風(fēng)箏會(huì)飛得更高，可它卻掉了下來(lái)。也許，在它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛之前，只能被管束著，在這個(gè)過(guò)程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。
我雖然不愿承認(rèn)，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我，因?yàn)榻裉斓氖`是為明天的自由打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來(lái)，我能在天空自由地飛翔。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
端午節(jié)到了，爸爸媽媽要帶我去會(huì)展中心看車展，我覺(jué)得無(wú)所謂，想到：不就是車嗎？馬路上多的是，有什么好看的�？墒沁�是被爸爸媽媽拽去了。
會(huì)展中心有9個(gè)展廳，購(gòu)票后，我們先進(jìn)入5號(hào)廳。哇，整個(gè)大廳燈火輝煌，各式各樣的奧迪汽車映入眼簾——奧迪品牌占滿了整個(gè)展廳！黃的、黑的、白的、紅的……汽車擺著不同的陣列，向人們展示著他們的炫麗！移動(dòng)的燈光照過(guò)不同的車殼呈現(xiàn)出不同的效果：照過(guò)黑色的車就像一顆流星從漆黑的夜空滑過(guò)；照過(guò)紅色的車就像一道白光劃破天邊的夕陽(yáng)；照過(guò)黃色的車就像在油菜花叢中悄然飄零的白雪；照過(guò)白色的車就像天使之光照過(guò)白茫茫的雪地……可比馬路上的氣派多了，許多人高舉著相機(jī)，迫不及待地要拍幾張照片，我的爸爸也不例外，正著急地在人群中找位置照相呢！
這次參展的汽車品牌眾多，其它的車殼沒(méi)有奧迪那么光滑，也比不上保時(shí)捷的動(dòng)感，但有一款卻令我印象最深，那就是比亞迪電動(dòng)汽車，價(jià)格不到十萬(wàn)，但它的廣告是讓人深思的：“現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染指數(shù)在上升，全球在變暖，汽車尾氣在危害著環(huán)境的健康，比亞迪采用環(huán)保技術(shù)，減少環(huán)境傷害，一輛比亞迪就是為環(huán)保出一份力�！痹S多人看了廣告后紛紛跑來(lái)觀賞此車，很快就愛(ài)不釋手。在我心中，這是最好的車。
要走了，站在高處俯視，真是人山車海呀！我想：如果每個(gè)品牌都是環(huán)保汽車，那我們的家園豈不是變得更好了嗎？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我和《弟子規(guī)》交上了朋友。從此這個(gè)好朋友忠實(shí)地陪伴著我，不時(shí)教導(dǎo)我。
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記得那次，媽媽的臉一夜之間胖了許多。我不解地問(wèn)：“媽媽，你怎么啦？腮幫子變得那么大？”媽媽回答：“我牙疼！”我想媽媽一定疼得很厲害，立刻騎上自行車要去買藥。媽媽叫住了我問(wèn)：“你干什么去？”“我去買藥！”我說(shuō)�！皼](méi)事，我一會(huì)就好了�！眿寢屨f(shuō)，“藥房離咱家遠(yuǎn)，要過(guò)幾條馬路，不安全�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我也不小了，過(guò)馬路會(huì)加小心的，您放心吧！”等我把水和藥送到媽媽手上，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，緊緊抱住我。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)《弟子規(guī)》對(duì)我說(shuō)：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。你今天做的可真棒！”
（二）信守承諾
有一次，我和陰夢(mèng)龍約好了周日要去新容花園玩。可到了那天，媽媽卻要帶我去白溝買我最喜歡的航模飛機(jī)。媽媽說(shuō)：“周一你去學(xué)校見(jiàn)到陰夢(mèng)龍和他道個(gè)歉不就行了？”我心想：“君子一言，駟馬難追。說(shuō)出去的話就像潑出去的水，不能再收回�！蔽要q豫了半天，終于做出了決定，對(duì)媽媽說(shuō)：“您自己給我去挑選吧！”媽媽只好答應(yīng)了。正在這時(shí)那個(gè)熟悉的聲音又在耳邊響起：“凡出言，信必先；詐與妄，奚可焉。你真是一個(gè)守信的好少年�！�
（三）尊重他人
有一次，媽媽帶我去白溝看病。上了車以后，車上沒(méi)有一個(gè)空位可坐了。站得時(shí)間一長(zhǎng)，本來(lái)身體就不舒服的我，腿開(kāi)始發(fā)軟了。坐在尾排的一個(gè)叔叔招呼我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，你坐這里！”我還沒(méi)坐穩(wěn)，車門開(kāi)了，一位花白頭發(fā)的老奶奶走了上來(lái)。正在這時(shí)那個(gè)好朋友又說(shuō)話了：“能親仁，無(wú)限好；德日進(jìn)，過(guò)日少。相信你會(huì)做得更好。”我一下就懂了朋友的意思。說(shuō)；“奶奶，你來(lái)坐我這兒�！蹦俏皇迨蹇匆�(jiàn)了，對(duì)我微微笑了笑。下車時(shí)，叔叔對(duì)我豎起了大拇指。
有朋友真好，有《弟子規(guī)》做朋友真好！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記《弟子規(guī)》朋友的教導(dǎo)。有它陪伴，在人生的道路上我會(huì)越走越遠(yuǎn)，在攀登的路上我會(huì)越爬越高。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5
在三國(guó)里，有太多的英雄人物，像劉備、趙云、張飛、諸葛亮、關(guān)羽……大家都喜歡他們，甚至到了崇拜的境界。可我只喜歡曹操，沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)施耐庵手中號(hào)稱“奸絕”的曹孟德。
你們說(shuō)奸詐？我不這么認(rèn)為，要知道在那個(gè)時(shí)代，就算你不想殺他們，可他們也會(huì)殺你，在那個(gè)你殺我、我殺你的世界，我反倒喜歡曹操的做法，為了自己而活，掌握自己的人生。有人說(shuō)諸葛亮是正義的化身，可諸葛亮三氣周瑜，活活把周瑜氣死了，怎么沒(méi)人說(shuō)他陰險(xiǎn)呢？其實(shí)，曹操?gòu)男【秃苈斆�，小時(shí)，曹操很頑皮，他父親忙于事，沒(méi)時(shí)間管他，但是，他叔叔經(jīng)常告訴曹操父親關(guān)于曹操的一些劣跡，曹操對(duì)他叔叔可謂是恨之入骨。但是礙于是長(zhǎng)輩；沒(méi)有發(fā)作，終于，他想到一個(gè)好辦法有一天，曹操的叔叔看見(jiàn)曹操口吐白沫，渾身抽搐，忙向曹操的父親說(shuō)，曹操生了重病。待曹操的父親回來(lái)時(shí)，曹操正在玩耍，驚奇地問(wèn)道：“你不是生病了嗎？”曹操笑道，“我沒(méi)病啊，誰(shuí)人咒我？”后其父不再相信曹操的叔叔。
曹操這不叫奸，這是智慧的體現(xiàn)。
官渡一戰(zhàn)，可見(jiàn)曹操之鴻圖壯志，智勇雙全，深思熟慮，不甘示弱。此乃曹操英雄之氣魄。汝知否？建安十三，曹公兵敗赤壁，過(guò)華容以退中原。悲哉曹公！然曹公敗而不狼狽，華容道遇張飛、子龍、關(guān)羽，無(wú)絲毫畏懼，并仰天大笑曰：“天欲亡我！”此乃曹公之大氣凜然，慷慨悲壯也。
曹公曰：“日月星辰，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！贝四瞬芄男貙拸V。曰：“老驥伏櫪，志在千里。列士暮年，壯心不已�！贝酥^曹公之雄心壯志。可見(jiàn)建安之風(fēng)骨。
曹操乃亂世雄杰也，乃天下英雄也！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6
早幾天，下了一場(chǎng)貴如油的春雨，春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，草變綠了，樹(shù)變青了，樹(shù)林里的蘑菇又肥又大。這天，天氣晴朗。
下午三點(diǎn)多鐘，兔媽媽要帶小兔白白去采蘑菇，白白高興極了，一蹦三尺高：“太好了！太好了！我和媽媽一起去采蘑菇了！”
她們來(lái)到森林里，森林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，花兒們也不甘落后，把森林裝點(diǎn)得五彩繽紛。白白看看這兒的`大蘑菇，又看看那兒的大蘑菇，高興地不得了，她采啊采啊，不久，就采滿了一大籃蘑菇。
太陽(yáng)西斜了，媽媽親切地：“寶寶，采夠啦。我們回家吧�！�
“不嘛，不嘛。還有那么多大蘑菇呢。”白白不但不肯回去。兔媽媽無(wú)可奈何地給了白白一個(gè)小籃子。
白白很興奮。突然，她發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)邊長(zhǎng)著一大叢五顏六色的蘑菇，在西斜的陽(yáng)光照耀下，光彩奪目，惹人喜愛(ài)。白白歡天喜地，奔跑過(guò)去，伸出小手，準(zhǔn)備摘。
“住手。不能摘！白白！”媽媽大聲喊道。
白白一驚，愣住了，好久才回過(guò)神來(lái)：“為什么不能摘？”白白疑惑的嘟囔著。
“孩子，這些蘑菇有毒，吃下去使人死亡的！”媽媽耐心地說(shuō)，“蘑菇顏色越好看，毒性就越大。千萬(wàn)不能它的外表所迷惑了�！�
“哦�！卑装谆腥淮笪颍瑖樀弥蓖律囝^。心想：要不是媽媽提醒，那可慘啦。她由衷地佩服媽媽的生活經(jīng)驗(yàn)。
太陽(yáng)要落山了，兔媽媽和白白帶著沉甸甸的收獲，向家走去。路上，白白又想起了媽媽剛說(shuō)過(guò)的話，她在心里感嘆：“以后可不能再被事物的外表所迷惑了，否則甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)呢！”
晚飯時(shí)間到了，白白家里飄出了陣陣蘑菇做的豐盛的菜肴香味，一家人圍桌在桌邊，其樂(lè)融融的吃著。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7
昨天晚上，媽媽見(jiàn)我閑著沒(méi)事干，便說(shuō)：“我們?nèi)ス鋸V場(chǎng)吧！”，我高興地同意了。
潤(rùn)州廣場(chǎng)在潤(rùn)州路和朱方路交界處，廣場(chǎng)上種植了許多花草樹(shù)木，周圍小區(qū)夏天納涼都喜歡到這兒而來(lái)。過(guò)了岔路口，便來(lái)到了廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是一排大理石石柱燈，旁邊一張大大的氣墊蹦蹦床，上面有許多幼兒園的小朋友在上面蹦跳著；旁邊還有許多小朋友圍坐在小小的池子邊玩“釣魚(yú)”游戲，這些釣魚(yú)竿是塑料做的，竿子前部有一根釣線，線上幫了一小塊磁鐵。小池中的魚(yú)也是塑料做的，有金魚(yú)、箭魚(yú)、鯉魚(yú)等，還有龍蝦、海星等其它水中的動(dòng)物，小朋友用他們手中的釣鉤“釣上”魚(yú)的時(shí)候，該是多么高興�。�(.)再向南走，便看到一些中年的伯伯阿姨們?cè)谔徽x舞，他們和著音樂(lè)的節(jié)奏，正跳的起勁呢；上了臺(tái)階，我們便到了長(zhǎng)廊，上面爬滿了紫藤，我們?cè)陂L(zhǎng)廊下的木凳上休息了一會(huì)兒，就繼續(xù)往前逛，我們來(lái)到廣場(chǎng)的中心，跨上幾階臺(tái)階，是一個(gè)圓形的舞臺(tái)，這里就是廣場(chǎng)的中心了，只見(jiàn)已經(jīng)有許多小朋友在起勁的玩滑輪了；往中心舞臺(tái)的另一邊望去，水池邊還有小孩拿著他們的水槍，讓它們的水槍“喝”飽水，向遠(yuǎn)處噴水，在燈光的照耀下，
晶瑩的水線在空中換了一個(gè)弧圈，又回到了水池中去了。
媽媽順著廣場(chǎng)的便道，和許多散步的爺爺奶奶叔叔阿姨們一起快走起來(lái)。我呢，則滑著我的滑板，像小蛇一樣到處鉆，玩的滿頭大汗。廣場(chǎng)上人太多，我小心靈活的避開(kāi)散步的行人……潤(rùn)州廣場(chǎng)真是社區(qū)居民休閑納涼的好去處！希望我們小區(qū)周圍能再多建幾個(gè)這樣的廣場(chǎng)，讓我們的生活更加多姿多彩。
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