【實用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
“當困難來臨的時侯……”這一首歌大家肯定很熟悉了吧！每當我聽到這首歌的時候，我就會想起我那個人生的轉(zhuǎn)折點，因為，那次，我戰(zhàn)勝了困難。
那是我四年級的事了，那次我不僅學(xué)會了騎自行車，還學(xué)會了無論做什么事都不能猶猶豫豫，要大膽地去嘗試，并勇敢地跟困難作斗爭，這樣才能取得最后的成功。
那時，我剛補習(xí)回來，一回家就迫不及待地推出自行車，猛地騎上去，但還沒有走一米遠，我就重重地摔在堅硬的地板上，腿上還開了一朵“紅花”。我咬了咬牙，心想：好痛��！早知道我就不夸下海口說今晚要學(xué)會騎自行車了。照這樣下去，學(xué)會騎自行車我不得不千瘡百孔，現(xiàn)在打退堂鼓也來不及了！這樣一來，恐怕我又要被朋友們嘲笑了，他們會說我太膽小了，只不過是摔了一跤而已，就半途而廢！于是又小心翼翼地騎上去了，我現(xiàn)在內(nèi)心很糾結(jié)，好像心里有兩個小人在吵架，一個小人說：“還是大膽騎吧！不經(jīng)風(fēng)雨，難見彩虹，如果你不付出努力，怎么會成功呢？”令一個小人馬上反駁道：“你知道個屁啊！騎自行車很危險的，你也不想想，他的腿都已經(jīng)擦破皮了，如果再下去就是頭破血流啦！”第一個小人聽后馬上回擊道：“為什么你現(xiàn)在這么膽小，你的性格原來不是這樣的��！這樣你永遠都騎不了自行車！”我覺得他說得有道理，便咬咬牙堅持下去。
后來我又摔倒了幾次，媽媽見我態(tài)度堅決，便傳授我一招：“騎自行車要穩(wěn)住平衡，兩眼直視前方，兩腳均衡地使用力氣，控制自行車前進。”我想了想，似懂非懂地騎上了車，不一會兒又摔在了地上，另一條腿也破了一個大口子，疼痛難忍的我又有點想放棄了，可是轉(zhuǎn)念一想：不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？這是先苦后甜的道理。于是我咬緊牙關(guān)，又翻身上車，繼續(xù)練了起來。就這樣，我經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒，終于學(xué)會騎自行車了。
很快，我就能騎著自行車到處兜風(fēng)了，我邊騎邊自豪地喊：“我終于戰(zhàn)勝了困難”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
白骨精一向?qū)Ｗ鰤氖�，人們對她深感痛恨。但現(xiàn)在不同了，她也在開始做好事了。
一次，白骨精正在馬路上扶著一位老奶奶過馬路，卻被路過的孫悟空看到了。孫悟空大吃一驚，以為白骨精又要出來害人，連忙沖上前去，對白骨精大喊一聲：白骨精，你想干什么？說著，舉起金箍棒就要向白骨精打去。
白骨精見狀，趕緊說：大圣且息怒，我沒有做壞事，我這是在扶老奶奶過馬路，您別誤會。
悟空不信，還要打。白骨精一再說明，說自己已經(jīng)改過自新，不會再做壞事了。這時，老奶奶也趕緊幫忙向悟空解釋，孫悟空這才將信將疑。
可是，孫悟空還是不放心，于是，就變做一只蜜蜂，去跟蹤白骨精。這才發(fā)現(xiàn)白骨精真的沒有再做壞事，也才放下心來。
原來，白骨精長期以來，看到人間的善良和美好，終于受到感化，幡然醒悟，決心要痛改前非，重新做人了。
從此，孫悟空和白骨精的矛盾也隨之化解，成了好朋友了。
指導(dǎo)老師薦評：
初看這個題目，還以為是白骨精又要做壞事了。再細看一下內(nèi)容，又不禁莞爾一笑，原來一向做壞事的白骨精也開始做好事當好人了。真真為小作者豐富的想象力所折服，也不禁為小作者的善良而鼓掌。
總觀這篇習(xí)作，我認為最值得肯定的有兩個方面。
首先是小作者有著過人的膽識和勇氣，善于通過逆向思維，顛覆了長期以來白骨精在人們心中早已根深蒂固的十惡不赦的壞人形象，使這樣一個壞人幡然醒悟，改過自新。也說明了人總是向善的，這個世界一切皆有可能。
其次是情節(jié)安排合情合理。當她在街頭出現(xiàn)時，孫悟空就以為她接近老奶奶是要做壞事。而后經(jīng)白骨精解釋，再加上老奶奶的證實，孫悟空才半信半疑。接著，又寫孫悟空跟蹤暗查，方才確信白骨精真的已經(jīng)改邪歸正，最后與其化解矛盾，成為好友。同時，白骨精的轉(zhuǎn)變也并非突兀，而是長期以來受到人間善良和美好感化的。這樣一環(huán)扣一環(huán)，順理成章，能讓人們接受，也就在情理之中了。
我想，小作者能做到這樣，其他的已無需多說，我們完全可以為小作者點贊叫好了！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
我是誰？我是被人碰見就想打的“小壞蛋”，我的視力僅到0.1，卻又是反應(yīng)靈敏的“機靈鬼”，我是嘴上天生自帶吸管，每天只吸帶著熱量的紅色液體的“吸血鬼”。我想，大家應(yīng)該知道我是誰了吧！其實，我就是一只“人見人愛，花見花開”的小蚊子。（設(shè)問式開頭，引起讀者的興趣，引出下文。以第一人稱自我介紹，文筆生動有趣，值得大家學(xué)習(xí)！）
我身為我們（詞語重復(fù)，刪去）蚊子家族中的一員，為我們蚊子家族感到自豪。首先，我隆重地介紹一下蚊子家族中的大哥——“花斑蚊”。（注意引號的用法。）它對人畜騷擾很大，每次都會帶回很多食物，因此，它成了我們心中的偶像。其次排行老二的是“中華按蚊”，它既可以吸人也同樣可以吮吸大家畜的血液，使我們稱贊不己。我們這里“殺人蚊”被排行老三，它既會吸到很多甘甜的血，也會使我們共同的人類傳播后得致命的疾病，它使我們這些“青年人”轟動（用詞不準，建議改為：羨慕）起來，同時，我們也為它們的到來而感到無比的自豪。
我身為蚊子家族中的一員，我為我們的聰明才智而感到欣慰。我們運用各自所擅長的樣子，悄悄的溜進人類的屋里，雖然現(xiàn)在看起來有些狼狽，可下一秒所做的事情卻并不為我們家族丟臉。相反，卻可以證明我們的能力，這件事便是吸血。（為了使內(nèi)容更突出，下文另起一段為宜。）
每到傍晚時分，夜暮降臨，華燈初上，人們以為可以平安的度過這一夜，可是事實卻那么的不遂人愿，他們注定要度過這個并不平凡的夜晚。我們會偷偷的藏在一個有食物房間的角落里，當人類進入了夢鄉(xiāng)，我們便開始了吃夜宵大餐，我們用獨特的眼睛觀察著我們最為想吸的血型。每當我們找到時，便不顧一切的沖過去，喜滋滋的用吸管吸了很多飲品，然后再以迅雷不及掩耳之勢，抓緊時間溜走。當然，我們也有可能會失手，每到這個時候，我將會機智的在人們打開燈時，迅速的躲在一旁，有保護色并不顯眼的地方一動不動，使我們的身體不受到人類攻擊的危險。這就是我們不同“亂頭蒼蠅”的根本原由，也同樣是我們的聰明所在。
這就是我，一只大家口中的“臭蚊子”，我為家族傳承下來的能力而感到自豪，并同樣喜歡我這群“高級動物”。哈哈……（自然式結(jié)尾，本文寫的.文筆生動，趣味盎然，值得大家學(xué)習(xí)�。�
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
七月的風(fēng)，和煦溫暖；七月的雨，清涼纏綿；七月的天，湛藍深遠；七月的景，欣欣向榮。在這個生機勃勃的七月，我們擺脫了書本的束縛，伴隨著同學(xué)們的歡笑聲迎來了暑假！
暑假第二天，媽媽和我便去了姥爺姥姥家，我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，綠樹成蔭，兩邊的花兒爭奇斗艷的開放著，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花紅如火焰，陽光之下，紅白交映，分外清新宜人。小河旁邊，數(shù)百朵不知名小花環(huán)繞簇擁，五顏六色，競相開放，真是好一派佳景��！微風(fēng)拂過，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風(fēng)舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜著大自然的氣息迎面拂來，沁人心脾，令人心醉神迷！順著林蔭小徑不知不覺進了院，我還沒從花的海洋中回過神來，便又踏入了另一個歡騰的世界。
一進屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽，高興地一蹦三尺高。說時遲，那時快，我換好衣服，戴上太陽鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。艷陽高照，一大片一大片的云仿佛就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬著，費了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易��！我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽光的沐浴，好愜意啊！忽然，一只彩蝶映入了我的眼簾，只見它扇動翅膀，縈繞著我翩翩起舞，接著是兩只、三只，好似一個蝴蝶的天堂，我享受著太陽公公的饋贈，悄悄的入睡了。
夜幕降臨，收聽著鄉(xiāng)村的廣播，看看新聞，何樂而不為呢？打開窗戶，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在云層里穿梭，一切都是那么恬靜。靜得會使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話。再也沒有城市的那種汽車鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你沖一沖熱水澡，坐在開著空調(diào)的屋子里，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話般的世界里。
新暑假，新生活！遨游在快樂的天地中，在這個美好的七月中，在這個愉悅的暑假中，希望我們能夠像一只只自由的小鳥飛向夢想的彼岸。
四年級:華麗741
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇值搅饲迕鲿r節(jié)，我的耳畔不由自主蕩起了這句詩，鼻邊邊充斥著濃濃的艾草香……
經(jīng)朋友的推薦，我讓媽媽買來了這本書——《艾草香》。封面上，生機勃勃的艾草連結(jié)成了一片海洋，天很藍云很白，與碧綠的艾草形成了鮮明的對比。讀完這本書后我卻驚覺，這碧綠的艾草透著一種滄桑，這碧綠的艾草還彌漫著淡淡的憂傷。
艾草，是一個女孩的名字，她生在貧苦的鄉(xiāng)下，瘦小的身軀、明亮的雙眸，總給人一種生機勃勃卻有著淡淡憂傷的感覺。
在她身上所發(fā)生的每一件事，都是我們所無法想象的：3歲時開始學(xué)習(xí)如何下田干活；10歲時患上了白血��；16歲時平靜地離開了這個世界，留給了鄉(xiāng)親們一片又一片“苦澀”的艾草。
似乎不幸總是發(fā)生在她的身上，可她仍是以一種積極向上、樂觀的心態(tài)去面對這個世界。每每讀到她在家里，笑臉就像一朵葵花似的燦爛時，我真的好想哭。別人對她的傷害，不僅僅是肉體上的傷害，也是精神上的傷害，更是心靈上的傷害！我覺得艾草很懂事，她知道父母的辛苦，承受的壓力很大，所以，她一直都在以笑臉面對她的父母，感激她的父母！
當她16歲生日來臨的那天，躺在病床上的艾草，看著在漆黑的茅草屋里跳躍著的火花一點點熄滅時，她第一次在她的父母面前留下了“晶瑩”的淚水，但是這淚水里所包含的東西太多太多，以至于一直散發(fā)著陽光氣息的她，第一次情不自禁地透出了一點點的哀傷……
我不知道自己該如何來形容這個女孩，因為她曾經(jīng)讓我迷惑，為什么要佯裝堅強？她曾經(jīng)讓我心疼，為什么所有的不幸都要積加在她的頭上？一切一切的思緒都隨著我合上書的那一刻漸漸平靜，我想，因為艾草的苦是需要慢慢細心去品味的吧……
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
學(xué)生描寫小學(xué)的作文09-29
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生描寫小狗的作文10-09
小學(xué)生描寫植物的作文09-14
描寫植樹的小學(xué)生作文09-23
小學(xué)生描寫小草的作文10-11