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學生描寫小學的作文400字

時間:2021-07-15 12:25:02 敘事 我要投稿

【熱門】學生描寫小學的作文400字匯總8篇

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字8篇,歡迎大家分享。

【熱門】學生描寫小學的作文400字匯總8篇

學生描寫小學的作文400字 篇1

  我左盼右盼,上盼下盼,終于盼到了星期四下午班隊課。

  上課了,中隊長慢慢走上講臺,準備宣布第一個節(jié)目,頓時鴉雀無聲的教室沸騰起來,同學們議論紛紛——議論著這堂開放課的第一個節(jié)目是什么?五分鐘過后,教室里“嘰嘰喳喳”的聲音依然沒停下,這五分鐘,中隊長站在講臺上一動不動,好像在警告我們:如果再吵,這節(jié)開放課就泡湯了。又過了一會兒中隊長用手中的口琴重重地敲了幾下講臺桌,班上這才漸漸安靜下來。

  “剛才浪費了幾分鐘,現(xiàn)在抓緊時間,我只給你們三次機會,三次機會一旦用完,開放課就此結束,上語文課!敝嘘犻L嚴厲地說。

  開始游戲的前幾分鐘教室里還鴉雀無聲,但過不了多久就又犯老毛病了,不一會兒,三次機會就“逃之夭夭”了,開放課到此結束,中隊長對我們很不滿意。

  五分鐘后語文老師進來講他的課,還說中隊長精心準備的節(jié)目被我們“糟蹋”了……我們聽了羞愧萬分。

  下課,我們全體向中隊長道歉,并向她保證以后一定會認真看節(jié)目,不大吵大鬧,有問題舉手回答,望中隊長能原諒我們,給我們一次機會。

  中隊長,對不起,我不應該對你不尊重,在這里,我代表大家誠心的向你表示謙意,我以后一定會安靜看節(jié)目,不大吵大鬧,希望你能原諒我。

學生描寫小學的作文400字 篇2

  爸爸是個愛花的人,以前他自己種花,現(xiàn)在他一邊種花,一邊賣花。一個星期天,我陪同爸爸去賣花,爸爸向我講述了他那一次難忘的經歷。

  事情發(fā)生在一個炎熱的中午,別人都去吃飯了,爸爸正要去吃飯。突然,從對面走過來一個人,對爸爸說:“這株春蘭賣多少錢?”爸爸便回答說:“100元一株!”誰知那位叔叔說:“別人的春蘭只賣50元,你咋賣100元錢呢!”“別人那些都是次品,我的可是極品呀!”爸爸說。那位叔叔說:“你便宜一點,咱們都是生意人!笨墒,爸爸腦子不開竅,不肯讓價。叔叔見爸爸不肯退步,就對爸爸說:“你這株春蘭可是次品,比不上人家的極品!”爸爸呼呼地對叔叔說:“你胡說,我這株春蘭可是珍品,決不是次品!”那位叔叔試探道:“如果我買來的春蘭比你的好,而且價格還便宜,你會怎樣?”“如果有這樣的事,我甘愿把這株蘭花送給你。”于是那位叔叔走了。過了一會兒,那位叔叔果真捧著一株蘭花過來了,對爸爸說:“你看,這株只要70元錢就夠了!卑职挚戳丝茨侵晏m花,不禁贊嘆道:“好蘭!好蘭!”便承諾了剛才許下的謊言,把春蘭贈送給了那位叔叔。

  現(xiàn)在,那位叔叔不但和爸爸有生意上的往來,還和爸爸成了好朋友。這不僅讓我想起我們剛學過的一篇課文中的一句話:“誠實和信任比金錢更重要!卑职值恼\信不但贏得了金錢,更贏得了友誼。

學生描寫小學的作文400字 篇3

  早幾天,下了一場貴如油的春雨,春雨滋潤萬物,草變綠了,樹變青了,樹林里的蘑菇又肥又大。這天,天氣晴朗。

  下午三點多鐘,兔媽媽要帶小兔白白去采蘑菇,白白高興極了,一蹦三尺高:“太好了!太好了!我和媽媽一起去采蘑菇了!”

  她們來到森林里,森林里的樹木郁郁蔥蔥,小鳥在枝頭唱歌,花兒們也不甘落后,把森林裝點得五彩繽紛。白白看看這兒的大蘑菇,又看看那兒的大蘑菇,高興地不得了,她采啊采啊,不久,就采滿了一大籃蘑菇。

  太陽西斜了,媽媽親切地:“寶寶,采夠啦。我們回家吧!

  “不嘛,不嘛。還有那么多大蘑菇呢!卑装撞坏豢匣厝。兔媽媽無可奈何地給了白白一個小籃子。

  白白很興奮。突然,她發(fā)現(xiàn)一棵大樹邊長著一大叢五顏六色的蘑菇,在西斜的陽光照耀下,光彩奪目,惹人喜愛。白白歡天喜地,奔跑過去,伸出小手,準備摘。

  “住手。不能摘!白白!”媽媽大聲喊道。

  白白一驚,愣住了,好久才回過神來:“為什么不能摘?”白白疑惑的嘟囔著。

  “孩子,這些蘑菇有毒,吃下去使人死亡的!”媽媽耐心地說,“蘑菇顏色越好看,毒性就越大。千萬不能它的外表所迷惑了!

  “哦!卑装谆腥淮笪颍瑖樀弥蓖律囝^。心想:要不是媽媽提醒,那可慘啦。她由衷地佩服媽媽的生活經驗。

  太陽要落山了,兔媽媽和白白帶著沉甸甸的收獲,向家走去。路上,白白又想起了媽媽剛說過的話,她在心里感嘆:“以后可不能再被事物的外表所迷惑了,否則甚至會付出生命的代價呢!”

  晚飯時間到了,白白家里飄出了陣陣蘑菇做的豐盛的菜肴香味,一家人圍桌在桌邊,其樂融融的吃著。

學生描寫小學的作文400字 篇4

  女媧自從創(chuàng)造了人類后,整體想著她的“孩子”——“人”,無奈仙界事情太多,女媧一直挪不開手。直到很多年后,女媧按耐不住她對“孩子們”的想念,決定查看一下人界這些年來的歷史。女媧喚來侍女將可看到世間一切的天鏡拿出,女媧把它向人界照去,“嘩”一下,天鏡便展現(xiàn)出來人界的景象——白蒙蒙的一片。女媧瞪大雙眼,難道是回到了混沌時期,還是人界有了大難?女媧不管三七二十一,直奔向人界。

  女媧到人界時,四周為不知名的白色氣體,她吹了口氣,四周微微清晰了些,女媧模模糊糊看到了她的“孩子‘,松了口氣,卻又皺起了眉,這氣體,對人類有害! 女媧記得,藏書閣有本名為《人界》的青簡寫過:“人界有一氣,名為霾。若長期呼吸此氣,及誘發(fā)肺癌,心肌缺血等疾病。若要除此氣,需集齊七顆天石,用心頭血召喚神龍王,請求降雨,乃可去此氣。

  女媧周游四海,編涉群山,終于集齊六顆天石,可還差了顆。這時,女媧無意間掉出了一顆葫蘆種子,這種子以肉眼看得見的速度飛快生長著,結出七顆葫蘆,七個葫蘆娃蹦了出來。他們聽了女媧的話,合七為一,化成一顆天石。 女媧集齊七顆天石,逼出來自己的心頭血,召喚了神龍王。神龍王要求女媧用寶物交換,女媧猶豫再三,拿出顆石頭,道:“神龍王,再過九九八十一年,一直名為孫悟空的猴兒將從這蹦出,不知這個是否可作為交換?” 神龍王欣然同意,龍尾一甩,神雨降臨,霾漸漸消失。

  這霾是消失了,可以后怎么辦呢?要是沒有神物,霾又會浮起聚集,情急之下,女媧將伏羲贈與她的神石化開,幻化為雨,只要下雨,便會使霾消失?粗利惖娜私纾畫z滿意欣慰地回到了仙界。

學生描寫小學的作文400字 篇5

  今天導游帶我們游故宮,故宮位于北京市中心,舊稱紫禁城是明、清兩代的皇宮,無與倫比的古代建筑杰作,世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群,被譽為世界五大宮之首。

  故宮一共有四個大門,東面的叫“東華門”、南面的叫“神武門”、西面的叫“西華門”、正對著我們的也是最大的便是“午門”了。進了午門過“內金水橋”穿過“太和門”便到了故宮里最大的殿“太和殿”,它是所有宮殿里最“高級”的殿了,它前面有二對銅龜和銅鶴,它們象征著“國運永昌”。這座大殿建造的十分精巧,體現(xiàn)我國古代勞動人民建造技術的高超水平。后面的“中和殿”、“寶和殿”的造型與“太和殿”都不一樣,這些大殿都是由很多根紅色的大柱支撐,每個大柱上都刻著一條回旋盤繞栩栩如生的金龍,格外壯觀。這三座大殿是故宮最有名氣的“三大殿”。休息片刻我們來到“后宮”,這里是太后、皇帝及后妃們起居的地方。屋里擺設有非常華麗的鑲滿各種鉆石的鐘表,每間屋子里都有一張華貴的床,床上的被子擺放的整整齊齊的,每個桌子上都有一支紅蠟燭,上面盤著一條金龍,這些都體現(xiàn)出當時封建時候的君主生活的奢侈和豪華。

  經歷了這次參觀我為我國古代勞動人民的建造技術感到自豪,更為我國五千多年的燦爛的歷史文化感到自豪!

學生描寫小學的作文400字 篇6

  說到運動,很多人可能對此在熟悉不過了,但是真正了解運動,能夠做到多運動的同學有多少呢?

  那么今天我就要給大家來說一說這運動的好處。從小的來說,運動能使人強健體魄。

  那就舉游泳的例子來說吧。

  游泳的好處就有很多,專家表示:人在水中運動時,各器官都參與其中,耗能多,血液循環(huán)也隨之加快,以供給運動器官更多的營養(yǎng)物質。血液速度的加快,會增加心臟的負荷,使其跳動頻率加快,收縮強而有力。經常游泳的`人,心臟功能極好。

  也就是說,游泳能夠增強人的心肌功能。而且,游泳還能夠增強抵抗力,加強肺部功能,護膚,要的是游泳能夠減肥和健美體形。

  我國偉大的領袖小時候就特別喜歡這一項運動!據(jù)說:在上學時,除了外出求學之外,每天都會去附近的池塘或河里游泳!在解放后,他也依然有這樣的習慣!他最后的一次橫渡長江,是他在73歲的時候。由此可見,僅游泳這一項運動就可以帶給人這么多的好處!可見運動對人十分有益!

  從大的來說,運動對國家的建設有是有決定性的作用!大家假設一下,如果我國的軍人在入伍前都是一個個不接觸過運動的人!身體素質甚至連平民都不如!那又如何稱為軍人?那又如何保衛(wèi)祖國?那我們有如何能安穩(wěn)的站在這兒呢?同學們。÷牭搅诉@兒大家是否有一點什么感悟了呢?

  其實,我今天站在這兒,為大家講了一點知識,是希望大家能夠多運動,強身健體,更是希望大家能夠成為一個德智體美共同發(fā)展的學生!在不遠的將來為祖國為社會做出屬于自己的一點貢獻!

學生描寫小學的作文400字 篇7

  同學們,你們知道我是誰?

  對了,我就是農民的好幫手——青蛙啦!我的樣子不是太好看:有四條腿,每只腳上有五個腳指。我有一雙大大的眼睛,一張寬寬的大嘴巴。脖子短短的,一個鼓鼓而又白白的大肚皮。背是墨綠的,光滑而又粗糙的皮膚上系著條紋和小斑點。

  我是兩棲動物,既可以在陸地上生活,又可以在水中生活。大家在小學都應該學過《小蝌蚪找媽媽》這篇文課文了吧?我小時候就是蝌蚪,灰腦袋,大肚子,帶著一條灰尾吧。大約要過一個月,我逐漸長大先腹部后面長出一雙后腳,然后又長出一雙前腿,尾吧也悄悄消失了。

  我吃害蟲的本領可歷害了!無論是能飛的蚊子還是能善于爬行的蜈蚣,只要它們一靠近我,就立刻成為我的食物。我一天能捕食害蟲約六十多只,一年能約消滅上萬只害蟲,保護大片大片的農作物。是農民伯伯的好幫手,他們都稱我為“捕蟲高手”、“莊稼衛(wèi)士”。

  我除了有本領之外,也有一個大缺點——視力差。如果害蟲一動不動地站著,不論離多近,我都不會發(fā)覺,如果它們在我視力內飛動,我便會猛地躍起,使害蟲成為我的肚中之物。

  我是莊稼的衛(wèi)士農民的好朋友,我會盡自己的智慧和力量,辛勤的為人類服務,給人類帶來更大的益處。但是你們人類千萬要記得“愛護青蛙,保護環(huán)境”。

學生描寫小學的作文400字 篇8

  在我這家的瓷盤里擺著一個個水靈靈的蘋果,像一盞盞小紅燈籠似的,紅里透黃,青里透紅,真像一張張小妹妹的笑臉。蘋果的表皮被奶奶洗得晶瑩透亮,紅色的紋絡顯得格外清晰,十分逗人喜愛。

  我放學一回家,奶奶連忙從盤里拿一個遞給我,不知怎么搞的,我的手就是不想接過蘋果,因為我吃這種水果已是家常便飯了,都吃厭了。可是不接吧,又怕奶奶不高興,她不是白白地把蘋果搓洗得這般模樣嗎?奶奶從我的眼神里看透了我的心思,給我講起了她小時候吃蘋果的故事來……

  “那時候我們家吃了上頓沒下頓,特別窮。有一次,隔壁鄰居家里去祭祖,留下一個蘋果給我,我還不認識這叫蘋果,只知道聞起來香香的,又舍不得吃,便一會兒放到枕頭底下壓著,一會兒放到櫥柜里藏著,生怕被老鼠偷吃了。最后被我媽發(fā)現(xiàn)了,告訴我蘋果不吃會爛的,我才依依不舍地虔誠地一小口一小口地吃起來。”

  “以后工作了,每月工資三十四元五角錢,一家六口人,日子過得緊巴巴的。一次你爸爸生病住院了,我站在蘋果攤前,挪不動腳步,最后還是鼓起幾分膽勇氣買了兩個蘋果,分給你姑姑和你爸爸,你姑姑舍不得吃,留下給你生病的爸爸吃了。但眼淚在眼眶里直打轉轉。唉,那時的日子叫什么日子呀!”

  我聽了這個故事,再看看奶奶手中的蘋果,猛接過來,大嚼了幾口,當把蘋果同皮一起吃下去時,我想:我一家三代人吃蘋果的時間、地點、心情都不同,但它說明了同一個問題,那就是社會在前進,在發(fā)展,我們的生活真好比芝麻開花節(jié)節(jié)高呀!

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