以寫人為主的記敘文600字初中（精選64篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的以寫人為主的記敘文600字初中，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以寫人為主的記敘文初中 篇1
老師，是我成長(zhǎng)路上指引我前進(jìn)的領(lǐng)路人；老師，是我生命中帶給我?guī)椭馁F人；老師，是我困境中給予我鼓勵(lì)的大家長(zhǎng)。
“一日為師，終身為父”，老師雖不是我們的親生父母，卻也像父母一樣幫助我們，教育我們。我的班主任——王老師，就是這樣的一位老師。
她有著一頭利落的短發(fā)，這使她無(wú)論什么時(shí)候看上去都是那么的雷厲風(fēng)行。她雖然不太高，身上卻充滿了干勁兒，每天早晨，她為了我們的健康著想，都會(huì)開(kāi)窗通風(fēng)。如果值日生收拾的不干凈，她還會(huì)親自掃地，拖地，消滅衛(wèi)生死角兒。
王老師是我們的語(yǔ)文老師，她的每節(jié)語(yǔ)文課講得都是那么的生動(dòng)形象，雖然知識(shí)很深?yuàn)W，但她總能用一種最簡(jiǎn)單的方式教給我們。
而令我印象最深刻的，則是開(kāi)學(xué)測(cè)試。那時(shí)我剛剛進(jìn)入中學(xué)，剛出了第一次的考試排名，我名次不錯(cuò)，興奮極了，卻不想王老師告誡我不要太過(guò)浮躁太過(guò)外向，要安靜，讓自己沉下來(lái)，不是最后一次考試，都說(shuō)明不了什么。
那時(shí)我根本聽(tīng)不進(jìn)去王老師的告誡，也根本不信。可接下來(lái)的考試，慘烈的排名狠狠地打了我一巴掌。我這才明白了老師的良苦用心。
這就是王老師，一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的老師。王老師不但極負(fù)責(zé)任，也十分照顧我們。
為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠更進(jìn)一步，她不惜利用自己的休息時(shí)間來(lái)為我們進(jìn)行輔導(dǎo)。在早晚自習(xí)時(shí)老師總擔(dān)心我們學(xué)不透，也會(huì)“搶”出一切時(shí)間來(lái)為我們答疑解惑。
王老師也擔(dān)心我們的身體，擔(dān)心我們長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)身體不好，總會(huì)督促我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上散散步。也擔(dān)心作業(yè)過(guò)多，學(xué)習(xí)壓力過(guò)重，晚上寫不完作業(yè)而睡眠不充足，所以盡可能讓我們?cè)趯W(xué)校抓緊時(shí)間寫作業(yè)。
課堂上，當(dāng)我們感覺(jué)到絲絲涼意時(shí)，王老師會(huì)悄悄地把窗戶關(guān)上，避免我們著涼感冒。當(dāng)我們覺(jué)得陽(yáng)光刺眼時(shí)，王老師會(huì)靜靜地拉上窗簾，以防我們被陽(yáng)光灼傷雙眼。
這就是我的班主任，我最尊敬愛(ài)戴的人，她被我們當(dāng)成一個(gè)大家長(zhǎng)，無(wú)微不至的照料著我們。王老師，謝謝您！
以寫人為主的記敘文初中 篇2
時(shí)光如梭，從小學(xué)來(lái)到了初中，我從一個(gè)懵懂內(nèi)向的孩童，到一個(gè)積極向上的少年，都是班主任王老師的功勞，王老師是我最尊敬的老師。
她中等身材，梳著微卷利落的短發(fā)，戴著一副眼鏡，目測(cè)很嚴(yán)厲，會(huì)讓人有一絲畏懼。但隨著學(xué)習(xí)生活的深入相處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，王老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們，讓我們感到親切。王老師知識(shí)淵博，講課幽默，讓我們所有人都很喜歡語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文課。
王老師在我們考試取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，會(huì)告訴我們“繼續(xù)努力，不要驕傲自大，一次的成功不能當(dāng)百次�！痹谖覀兂煽�(jī)不近如人意時(shí)，會(huì)告訴我們“不要灰心，下次好好考�！辈⑾朕k法幫我們解決問(wèn)題，對(duì)癥下藥。每天各科早考過(guò)后，會(huì)帶領(lǐng)我們處理錯(cuò)題，同學(xué)之間講不明白的，總會(huì)讓我們主動(dòng)去找這一科的老師來(lái)解決，以此來(lái)提高我們各科的成績(jī)，讓我們?nèi)姘l(fā)展。
說(shuō)到最受歡迎的，還是王老師的語(yǔ)文課。
每一次上語(yǔ)文課，課堂總是非�；钴S，而王老師生動(dòng)的講課方式總能使我們有一種身臨其境的感覺(jué)。王老師做的課件，比語(yǔ)文書上的內(nèi)容還要詳細(xì)，老師用她的才華和學(xué)識(shí)，以最簡(jiǎn)單的方式給我們講解，見(jiàn)大成效。文學(xué)常識(shí)基本涵蓋了作者一生的事跡，在老師“手舞足蹈”地介紹下，我們能很準(zhǔn)確地知道作者的創(chuàng)作背景和寫作意圖。老師風(fēng)趣的授課方式，我們很喜歡。一堂課只有短短的四十分鐘，往往到了下課時(shí)，我們還意猶未盡呢。
講文言文的時(shí)候，王老師總會(huì)將每一句話講到最透徹，讓所有人都能聽(tīng)懂。王老師告訴我們，文言文其實(shí)很簡(jiǎn)單，明白了意思，背誦自然就會(huì)省力。課堂上，在王老師明白易懂地講解后，還會(huì)帶領(lǐng)我們當(dāng)堂完成背誦，所以往往要背誦的文言文，當(dāng)堂就能拿下，學(xué)習(xí)效率真的很高。
如果有問(wèn)題去問(wèn)王老師，老師定會(huì)從百忙之中給你解答。王老師作為班主任，每天都晚來(lái)早走，很辛苦。
我們對(duì)王老師非常尊敬。王老師的教學(xué)使我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚興趣，而我也沒(méi)有讓老師失望，成績(jī)有很大提高，我一定會(huì)繼續(xù)努力的，做最好的自己，不負(fù)青春。
這就是我們最尊敬的班主任，王老師！
以寫人為主的記敘文初中 篇3
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許許多多的老師，她們有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的和藹可親。但是我的初中語(yǔ)文老師王老師，無(wú)疑是最特別，最幽默的那一個(gè)。
王老師個(gè)子不高，身材苗條，眉毛下是一雙雖小卻炯炯有神的眼睛。王老師是個(gè)中年老師，但她講起課來(lái)，可不比那些年輕老師差，反而更詼諧幽默。
記得初一上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，雖然9月份了，可天氣依然有些悶熱，再加上微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，使大家都無(wú)心聽(tīng)講，昏昏欲睡起來(lái)，但是，等到王老師上語(yǔ)文課時(shí)，大家居然被弄得特別精神，無(wú)人再困。
那天，王老師正在激情地講著第一課《春》。當(dāng)時(shí)，老師在講臺(tái)上眉飛色舞，手舞足蹈，配上她那詼諧幽默的講課方式，大家哈哈大笑。
老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，轉(zhuǎn)眼間就把這課講完了，大家也都精神抖擻，全神貫注，緊接著，下課鈴響了，直到下節(jié)課上課了，大家還意猶未盡呢，那場(chǎng)景至今仍歷歷在目。
王老師還常常教導(dǎo)我們生活中的一些道理，王老師還鼓勵(lì)我們體驗(yàn)生活，積極寫作，因?yàn)檫@些對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。
王老師經(jīng)常用她的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們，在小學(xué)時(shí)沒(méi)有什么上進(jìn)心的我，在王老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)下，每天都會(huì)復(fù)習(xí)到深夜，第二天早晨起得很早，只為把每天的內(nèi)容都練會(huì)，學(xué)扎實(shí)。
這就是一個(gè)幽默詼諧又治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，也是一個(gè)有趣的教育工作者，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)和尊重的王老師！
以寫人為主的記敘文初中 篇4
我的老師體態(tài)勻稱，亭亭玉立。一頭烏黑的短發(fā)，再架上一副漂亮的眼鏡，顯得十分精明干練。沒(méi)錯(cuò)，她，就是我心目中敬愛(ài)的王老師。
記得第一次見(jiàn)面，是入學(xué)報(bào)到的那天。她站在講臺(tái)上，我坐在座位上，聽(tīng)著她用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣講著對(duì)我們的各種要求。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，這個(gè)老師是嚴(yán)厲的。事實(shí)證明，她的確是這樣。剛開(kāi)始，有些同學(xué)因?yàn)榧o(jì)律的問(wèn)題，被王老師毫不留情地罰寫了班規(guī)。在日常中，每當(dāng)同學(xué)犯了什么大錯(cuò)，王老師都會(huì)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)。不過(guò)現(xiàn)在，我們也明白了規(guī)矩，犯錯(cuò)次數(shù)也少了，她的臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)出了笑容。
經(jīng)過(guò)和王老師長(zhǎng)時(shí)間地相處，我們也發(fā)現(xiàn)，王老師其實(shí)是一位仁慈的老師。
首先，她的作業(yè)留得很少，絕不會(huì)像其他老師那樣，讓學(xué)生與作業(yè)“大戰(zhàn)三百回合”、“決戰(zhàn)到明日天亮”。對(duì)于“關(guān)愛(ài)級(jí)”的同學(xué)，老師也是讓他們量力而行，在晚上的十一點(diǎn)前必須睡覺(jué)。她的理由非常簡(jiǎn)單：如果你今天都沒(méi)有休息好，明天又怎么能養(yǎng)足精神好好學(xué)習(xí)呢？
其次，就是關(guān)于科任課。對(duì)于美術(shù)、體育、音樂(lè)等“閑課”，很多老師都是能占用就占用，甚至把它們扼殺在課程表里�？墒俏覀兺趵蠋熅筒贿@樣做，這些“閑課”和主科課程，她全都要求上好，對(duì)于因特殊緣故而取消的體育課，她都會(huì)在事后給我們補(bǔ)上一節(jié)體活。我的一個(gè)小學(xué)朋友多次向我感嘆：“要是我也有一個(gè)你們這樣的老師，就能在學(xué)習(xí)的苦海中輕松一點(diǎn)兒了�！�
王老師不僅仁慈得人心，而且還實(shí)力非凡。比如講一篇課文，有的老師就是按照教師用書上的批注和理解給學(xué)生們解說(shuō)一遍，就算是完成了。可是我們王老師她不一樣，先是用特殊的方式來(lái)引出課文，再統(tǒng)篇帶我們進(jìn)行分析，有時(shí)還會(huì)舉上幾個(gè)生活中的形象例子，讓我們理解更加透徹。正是因?yàn)檫@樣，也才使我逐漸對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個(gè)練習(xí)冊(cè)上的語(yǔ)段，別的老師可能就是對(duì)對(duì)答案，可王老師就不一樣了。她先把文章給我們復(fù)述一遍，讓我們對(duì)內(nèi)容有所了解，再根據(jù)題目進(jìn)行詳細(xì)地講解。這樣，哪怕是講練習(xí)冊(cè)，也和講課本一樣精彩。
在我的心中，王老師是一位嚴(yán)厲、仁慈、非常有魅力的老師。能與王老師共度初中的美好時(shí)光，是我最大的幸運(yùn)！
以寫人為主的記敘文初中 篇5
去年九月份我進(jìn)入了中學(xué)，迎來(lái)了許多新老師，在這些新老師里有一位老師令我印象十分深刻。她就是我的語(yǔ)文老師——王老師。
在我的印象中，語(yǔ)文老師通常都是十分嚴(yán)肅的，在她的身旁總會(huì)讓人有一絲的距離感，不敢靠近�？墒茄矍斑@位王老師卻讓我感覺(jué)到非常的平易近人，在她的課堂上，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到無(wú)聊。上課時(shí)，老師總是借用電視屏幕來(lái)把上課要講的內(nèi)容，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)，令人興趣盎然。
語(yǔ)文老師對(duì)我們特別好，以前的我不會(huì)記語(yǔ)文筆記，只是把老師講過(guò)的所有內(nèi)容都抄下來(lái)，常常一節(jié)課下來(lái)，課沒(méi)聽(tīng)到太多，反而語(yǔ)文書記得滿滿的。而現(xiàn)在，王老師在課堂上總是耐心細(xì)致地教我們做筆記，讓我們掌握了好的學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得她是一位好老師。
記得第一次見(jiàn)到王老師是在分班時(shí)候，短短的頭發(fā)看上去十分嚴(yán)厲，可是事實(shí)并不如此，王老師卻是一個(gè)幽默的人，常常讓我們?cè)诰o張的學(xué)業(yè)中增添一絲樂(lè)趣。
自從上了初中，每次上語(yǔ)文課前，我都會(huì)懷著一種期待的心情，等待著上課鈴聲的響起。還記得以前上語(yǔ)文課，內(nèi)心總會(huì)有一個(gè)聲音在說(shuō)：“怎么又是語(yǔ)文課�！�
王老師上課時(shí)氣氛總是很活躍，一篇篇枯燥乏味的文章在王老師生動(dòng)地講述下，讓我覺(jué)得書中的文字仿佛都活了起來(lái)。那天，老師給我們講《木蘭詩(shī)》，在這之前，我認(rèn)為這僅僅是一篇枯燥的古文，可是在老師的口中，它就變成了木蘭保衛(wèi)祖國(guó)，愛(ài)護(hù)家人，孝順父母以及在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的傳奇故事。王老師的講述仿佛讓花木蘭來(lái)到了我的身邊，帶我穿越到了古戰(zhàn)場(chǎng)，親眼目睹她馳騁沙場(chǎng)，英勇殺敵。
雖然王老師十分溫柔，但嚴(yán)厲起來(lái)卻能讓我們?nèi)嘧兊渺o悄悄的，如果那時(shí)候有一根針掉在地上，那聲音保準(zhǔn)會(huì)被我們聽(tīng)得到。
王老師，您是辛勤的園丁培育著我們茁壯成長(zhǎng)；您是燃燒的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路；您是一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們稚嫩的心靈。有了您的陪伴，在我未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，我都不會(huì)感到孤單。
以寫人為主的記敘文初中 篇6
時(shí)光如閃電般轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，能在這短短的時(shí)光里讓人記憶猶新、“站得住腳”的人，卻很少很少。其中，能讓我一生難忘的人，除了至親至愛(ài)的親人，就是我的恩師王老師了。
她，將令我一生難忘。
王老師讓我一生難忘，不是因?yàn)樗薪^美無(wú)比的身姿，也不是因?yàn)樗卸奋嚱疸y的財(cái)富，更不是因?yàn)樗诒娙诵哪恐惺鞘裁此^的宗師圣人，而是用她的的敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我銘記。還有那活躍而又嚴(yán)肅的課堂，就足以讓她成為同學(xué)們心中的“NO。1”。王老師的課堂，仿佛像是在帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，在海洋里，我們肆意遨游，激蕩，吸取。這叫：活躍。
王老師這樣的課堂是不是很“放肆”“隨意”呢？并不是。反而是紀(jì)律非常嚴(yán)明。王老師只允許大家在知識(shí)的海洋里遨游，可并未允許在白日夢(mèng)或走神或插話等別的“海洋”里遨游噢！每當(dāng)有“可愛(ài)”的小朋友不小心游入了其他海洋里，王老師便會(huì)像招待客人那樣將他“盛情招待”過(guò)去。這叫：嚴(yán)肅。
像王老師這樣的老師，桃李滿天下，有哪個(gè)同學(xué)會(huì)不喜歡她呢？集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的王老師，真的是名不虛傳。課堂上我們會(huì)隨著王老師的講解與神情，不由自主地，我們也投入了進(jìn)去，一堂課下來(lái)酣暢淋漓，又收獲滿滿。
課堂是這樣，下課后，大家也會(huì)紛紛圍住老師，詢問(wèn)課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，在課下，同學(xué)們也很愛(ài)我們的王老師，沒(méi)有人給王老師找麻煩，沒(méi)事不會(huì)去找她，難道是和王老師不親近？關(guān)系太冷淡？并不是！同學(xué)們都非常尊敬王老師，知道王老師每天都很累，所以同學(xué)們?yōu)榱四茏屚趵蠋煻嘈菹⒁粫?huì)，才不去打擾她，不讓王老師因?yàn)閷W(xué)習(xí)以外的其他事分心操心。
大千世界，時(shí)光苒苒，感謝在歲月的長(zhǎng)河中能夠遇到您，親愛(ài)的王老師！這樣的人，這樣的人民教師，將讓我一生難忘。
以寫人為主的記敘文初中 篇7
我的老師中等身高，有著一頭精練的短發(fā)，戴著一副眼鏡，透露出學(xué)識(shí)淵博的樣子，望向?qū)W生的目光關(guān)愛(ài)中夾雜著嚴(yán)厲。
在我第一天見(jiàn)到她時(shí)，就覺(jué)得老師十分的陽(yáng)光，有一種即使走到黑暗的角落，也能將黑暗驅(qū)散的感覺(jué)。
我的老師平時(shí)和藹可親，但是嚴(yán)厲起來(lái)十分有震懾力。我第一次見(jiàn)到老師發(fā)怒時(shí)，是剛?cè)雽W(xué)不久某周四的一節(jié)課。由于某些同學(xué)上生物課紀(jì)律不好，被生物老師罰站。老師回來(lái)知道原委后，露出了一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的嚴(yán)肅表情，嚴(yán)厲斥責(zé)這幾位同學(xué)，聲音比平時(shí)高了好幾倍。我們膽戰(zhàn)心驚，每個(gè)人都不由自主地沉默下來(lái)。老師的憤怒越來(lái)越強(qiáng)烈，聲音也越來(lái)越高，教室中蔓延著緊張的氣氛，每個(gè)人都精神緊繃，唯恐受到牽連。伴隨著老師的盛怒，兩盒粉筆也自由落體，我的心臟咯噔一下，差點(diǎn)跳出身體之外。犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也都帶著慚愧的表情，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，承認(rèn)自己行為不當(dāng)。放學(xué)后，我們出了校園，可我仿佛還能隱約聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的批評(píng)之聲。
我的老師還經(jīng)常給我們上思想品德教育課，尤其在上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還不懂初中的各種要求。所以，老師的教育涵蓋方方面面。例如個(gè)人衛(wèi)生、言行舉止、紀(jì)律規(guī)范，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目標(biāo)，未來(lái)理想等等�？傊�，老師有時(shí)間就會(huì)引導(dǎo)我們教育我們，目的就是為了讓我們能夠刻苦學(xué)習(xí)、品格高尚，成為一名好學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。
我的老師講課十分有激情。在上了一節(jié)枯燥無(wú)味的課之后，再上一節(jié)語(yǔ)文課就是一種享受，老師帶領(lǐng)我們抑揚(yáng)頓挫地讀課文，讓我們?nèi)呵榧ぐ海罋獬脸恋恼n堂立刻變得活躍起來(lái)。在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們都競(jìng)相舉手，搶著發(fā)言，唯恐自己不被叫到。每一節(jié)語(yǔ)文課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一次知識(shí)上的盛宴。
我的老師就像一顆高懸在天空中的啟明星，指引我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣。
這就是我最敬愛(ài)的老師，用自己愛(ài)的光輝一直普照著她的每一個(gè)學(xué)生。
以寫人為主的記敘文初中 篇8
他是我上初中后最好的朋友。要問(wèn)為什么，可能是他身上的優(yōu)點(diǎn)吸引了我。
我也是在昨天才知道，他的父母經(jīng)常出差。我曾多次問(wèn)他為什么頭發(fā)這么亂，他只是笑笑說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間罷了�！泵看谓铀亩际撬睦牙�，我也曾問(wèn)過(guò)他為什么你的爸爸媽媽不來(lái)接你？“他們沒(méi)時(shí)間。”每次都是沒(méi)時(shí)間，是他沒(méi)時(shí)間剪頭，還是他的父母沒(méi)時(shí)間陪他剪？
直到昨天，我才知道他有多孤獨(dú)，多寂寞……
他之前多次提起他的牙齒糾正的問(wèn)題，從小他的牙齒就不好，他說(shuō)他的牙齒做過(guò)一次手術(shù)，每周都要糾正一次。我的同學(xué)都說(shuō)他的牙齒不好是吃糖吃的，但他告訴我是小學(xué)時(shí)被撞過(guò)，摔倒時(shí)被碰了。
同學(xué)們都說(shuō)他不容易，我看但憑這一點(diǎn)就能看出。
他雖然那么瘦小，可干活時(shí)總是沖在最前面，干的活絲毫不比那些高個(gè)子差，他不僅十分愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)業(yè)也十分勤奮。不僅我欣賞他，老師也經(jīng)�？滟澦�。一次他考的非常好，要是普通人，就比如我，肯定高興的像個(gè)小猴子一樣，可他不。上次他進(jìn)了前四百名，更是一點(diǎn)兒都沒(méi)有驕傲。如果單從學(xué)習(xí)上看，他要比我刻苦的多，光是我知道的，他就每天起的很早，睡的很晚。每天午自習(xí)時(shí)，大家都打打鬧鬧，他卻一直都沉浸在學(xué)習(xí)中，他就像鬧市中一顆沉穩(wěn)的棋子。他說(shuō)他要和我共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
也許他的家庭條件沒(méi)有大家的好，父母對(duì)他的陪伴沒(méi)有大家的多，但他一直都在刻苦學(xué)習(xí)，努力做更好的自己。他說(shuō)他相信即使生活沒(méi)有父母的陪伴，有很多的困難，也可以再繼續(xù)努力下去，成為超越自我的人。他雖然樣貌平平無(wú)奇，甚至有一點(diǎn)難看，可他內(nèi)心的刻苦精神深深地打動(dòng)了我。
他就是我最好的朋友——鮑冠男。
以寫人為主的記敘文初中 篇9
小寧阿姨，我原來(lái)并不認(rèn)識(shí)她，一次偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
那是初秋的一天，我因穿的太少，發(fā)燒了。媽媽看我太過(guò)難受，就帶我來(lái)到了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生初步觀察后，媽媽帶我來(lái)到了抽血室，一位亭亭玉立的護(hù)士阿姨輕輕地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看著病單，她一邊拿著針頭和針管，一邊詢問(wèn)我的名字。我卻因太過(guò)緊張，一直盯著針頭，沒(méi)有回答。隨后阿姨溫柔地把我的手放在抽血臺(tái)上，我害怕地哭了起來(lái)。旁邊的阿姨都不禁說(shuō)：“抽個(gè)血而已，哭什么？小寧，你直接扎進(jìn)去就好了！”小寧阿姨，多么溫馨的名字！是啊！小寧阿姨，這名字聽(tīng)起來(lái)就能讓我感到安心！
小寧阿姨微笑地沖她搖搖頭，拿出一個(gè)小棉簽，沾上一點(diǎn)碘伏，擦在了我的胳膊上，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“看，不痛吧！”我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿出針頭，對(duì)我說(shuō)：“你看這個(gè)小針頭，只要你數(shù)30個(gè)數(shù)，我就把它拿走！”我緊閉著眼睛，還不忘數(shù)30個(gè)數(shù)，只覺(jué)得一陣刺痛，30個(gè)數(shù)之后，小寧阿姨在我的胳膊上貼了一個(gè)小豬佩奇的創(chuàng)可貼，還表?yè)P(yáng)我勇敢。
當(dāng)我觀看醫(yī)院的海報(bào)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小寧阿姨是這所醫(yī)院的最美護(hù)士！如果，給別人抽血的都是小寧阿姨，我想，大概不會(huì)有人再因抽血而哭了吧！
還有一個(gè)讓我敬佩的人，她就是王老師，是我從未見(jiàn)過(guò)的果斷而又細(xì)心的語(yǔ)文老師。
那是夏末的清晨，我哼著輕快的歌曲踏進(jìn)了初中的校園，期待著快點(diǎn)兒看到我的新班主任。站排時(shí)，有一位很精神，戴著眼鏡的短頭發(fā)女老師向我走來(lái)，讓我點(diǎn)名�？晌耶�(dāng)時(shí)正熱，不知外套該放在哪里，老師好像很理解我，說(shuō)：“來(lái)，老師幫你拿著，你數(shù)吧！”我當(dāng)時(shí)就確信，這位王老師，將會(huì)是我人生路上的一位良師！
如今，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不樂(lè)觀，王老師也一直在鼓勵(lì)我，我真的發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師萬(wàn)分感謝和敬佩！
感謝這兩位值得敬佩的人，她們都在自己的崗位上盡職盡責(zé)，發(fā)光發(fā)熱；在生活上她們給予我?guī)椭齻兙褪俏业陌駱�，也是我的目�?biāo)。
感謝生命中這些值得敬佩的人，是她們，讓我看到了生活的美好。
以寫人為主的記敘文初中 篇10
云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)�！}記
流年在歲月中悄然走過(guò)，回憶在歲月中成為幻影。踏過(guò)凡塵，您是銘刻在我腦海深處的記憶，讓師生情誼，在時(shí)光中輾轉(zhuǎn)成歌。
9月1日，我正式踏入初中的大門，是您在班級(jí)隊(duì)伍前迎接著我。您的個(gè)子不算高，站在班級(jí)的講臺(tái)上，沒(méi)有壓迫別人的威嚴(yán)，給我們一種和藹親密的感覺(jué)。你的雙目炯炯有神，流露出的是一種智慧。一張靈巧的嘴跟我們講述了一堂堂生動(dòng)的課文。
您就像個(gè)大孩子，軍訓(xùn)時(shí)您頂著炎炎烈日陪我們站軍姿走正步。您還用手機(jī)記錄下了我們每個(gè)精彩難忘的瞬間。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，每一位同學(xué)上場(chǎng)前，您都會(huì)細(xì)心鼓勵(lì)。我們?cè)趫?chǎng)上奮力奔跑，您在場(chǎng)下?lián)]動(dòng)雙臂，給我們加油鼓勁，那時(shí)候的您，帶著些許天真。
您的課堂是豐富多彩的，每一篇課文都教我們動(dòng)情朗讀。課堂上我們的聲音此起彼伏，久久回蕩。每個(gè)問(wèn)題您都會(huì)細(xì)細(xì)講解，耐心分析，讓我們收獲滿滿，語(yǔ)文成績(jī)也大有進(jìn)步。
您不光是我的語(yǔ)文老師，還是我人生路上的引路人。
剛剛步入初中的第一次測(cè)試，我的成績(jī)十分不理想，您沒(méi)有批評(píng)我�？荚嚱Y(jié)束后，您把我們每一個(gè)人的問(wèn)題都一一分析，然后對(duì)我們進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)。您對(duì)我有著殷切的希望，有著無(wú)比的信任，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡！”您這一句一句的教導(dǎo)觸動(dòng)著我的心靈，帶給我思考和感動(dòng)。
盈盈月光，我掬一杯最清的送給您；灼灼紅葉，我拾一朵最紅的送給您；皚皚白雪，我尋一片最純潔的送給您。
我的年少輕狂，有您一起歡笑，漫漫人生長(zhǎng)路，有您的細(xì)心指導(dǎo)，我定能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
以寫人為主的記敘文初中 篇11
爸爸屬牛，也像牛一樣，憨厚誠(chéng)實(shí)，從不弄虛作假，我和媽媽都叫他老黃牛。
爸爸開(kāi)了一家材料加工工廠。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一次，一個(gè)人讓爸爸加工劣質(zhì)材料冒充真品，并許諾給爸爸許多錢，但任憑那人磨破嘴皮，爸爸總是像牛一樣不緊不慢地說(shuō)：“坑人的買賣，我不做！”那人只好灰溜溜地走我也屬牛，爸爸總是叫我小黃牛，并要求我做一頭名副其實(shí)的小黃牛。春季作文比賽，我的作文入選了�；氐郊椅揖透吲d地大喊：“入選了，我的作文入選了！”看著我得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子，爸爸微笑著說(shuō)：“可別太驕傲了，作文拿來(lái)讓我看看�！蔽亿s緊把作文捧給他，爸爸認(rèn)真地閱讀著。我猜想，他一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，誰(shuí)知爸爸看后，臉色晴轉(zhuǎn)多云，抬起頭，雙眼盯著我，慢慢地說(shuō)：“這篇作文不能拿去比賽。因?yàn)槭俏規(guī)湍銓懙�，不是你的真本事�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“那又不是你寫的，是我自己寫的，你只不過(guò)幫……”“幫你寫是為了讓你學(xué)習(xí)怎樣寫。你必須獨(dú)立寫出作文，才能參加比賽�！绷恕�
我生氣極了，就哭著找媽媽。可爸爸的牛脾氣又上來(lái)了，說(shuō)：“你必須現(xiàn)在寫！”我只好委屈地坐在桌子邊寫起來(lái)。這時(shí)耳邊響起爸爸溫和的聲音：“小慧，你是個(gè)懂事的孩子，你想想，小孩子怎么能為了名利榮譽(yù)就弄虛作假呢？你忘了自己是一頭小黃牛了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我的心情平靜多了�！皣W，眸，嘩，羞，羞，羞，小黃牛，認(rèn)真寫吧。爸爸相信你一定會(huì)寫得更好�！�
我認(rèn)真寫好后交給老師，果然，我這篇作文又被選中了，我興奮極了。
從那以后，我下定決心，一定要做一頭名副其實(shí)的小黃牛。
爸爸就是這樣一頭可愛(ài)又可親的老黃牛，我為有這樣的“�！卑职侄院�。
以寫人為主的記敘文初中 篇12
我有一個(gè)非常貼心又嚴(yán)肅的爸爸。
爸爸個(gè)子很高，身材很好。有一雙烏黑的眼睛，思維十分敏捷。我有題不會(huì)時(shí)他經(jīng)常給我講，沒(méi)有什么是爸爸不會(huì)的。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)有一件讓我非常難忘的事。那一天，下了很大的雨，坐地鐵前就已經(jīng)掉起了小雨點(diǎn)。我們本想回去拿傘，可是因?yàn)槲壹敝蠈W(xué)，就沒(méi)有回家取。當(dāng)我們坐在地鐵上時(shí)，就聽(tīng)到許多人都在討論外面下了很大的雨。我開(kāi)始不信，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)許多人都拿著雨傘或濕淋淋的雨衣。我和爸爸都很著急，生怕會(huì)遲到。
果然，我們出了地鐵口一看，外面正下著大雨。爸爸想等雨小些再往學(xué)校走，但心急的我怕遲到，急得直踱步。爸爸知道我想早些到校，他想了想，脫下了他的戶外運(yùn)動(dòng)防水外衣，說(shuō)：“有辦法了，把我的防水外衣搭在你身上，這樣你就不會(huì)被雨淋濕。”“可是您不就淋濕了嗎?”“沒(méi)事，只要你不被淋濕就行了�！蔽也煌�，但爸爸把衣服往我身上一搭，一把抱起我沖進(jìn)了雨里。
路面凹凸不平，有許多水洼、泥坑，但是爸爸也不管，深一腳淺一腳地沖向?qū)W校。泥水濺到了爸爸的腿上，雨水打在了爸爸的防水外衣和他的衣服上，爸爸仍然向前沖。終于到了學(xué)校，我的身上只濕了一點(diǎn)點(diǎn)，但爸爸全身都濕透了。爸爸送我到了學(xué)校門口，“別磨蹭了，要不然你也跟我一樣濕透了�！薄霸僖�(jiàn)!謝謝爸爸!”
爸爸對(duì)我的要求比較高，作業(yè)錯(cuò)的多了，字寫的不好了，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，或者不積極發(fā)言，都會(huì)時(shí)常批評(píng)我�？吹剿麌�(yán)肅的表情，我心里都有些怕怕的。但是看到我做了錯(cuò)事，或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真，他也會(huì)跟我談心談話，積極鼓勵(lì)我。
我愛(ài)我的爸爸，他每天都送我上學(xué)，晚上還要給我講題。我要用我的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)我的爸爸。
以寫人為主的記敘文初中 篇13
你，相貌并不是很出眾，體形也不是很高大，由于常年在外奔波，皮膚也曬成了古銅色。這是我的爸爸。
無(wú)論小時(shí)候還是現(xiàn)在，你只要一有空就陪我玩;也會(huì)盡所能的滿足我。你就像春日里的陽(yáng)光，給我成長(zhǎng)的溫暖和樂(lè)趣。
記得二年級(jí)的寒假下了很大的雪，老家的院子里堆滿了厚厚的積雪，天空也還在不斷飄落雪花。當(dāng)時(shí)你正在工作，我貪玩鬧著叫你去堆雪人，本以為你不會(huì)答應(yīng)會(huì)訓(xùn)我，可你卻停下了手中的工作，說(shuō)：“走吧!‘賀頑皮’。難得下場(chǎng)雪，今天就玩?zhèn)�痛快吧。”說(shuō)完就去拿手套了，我則屁顛屁顛的跟著跑。
出了門，你隨手撿起一塊石子，抓一團(tuán)雪包住石子并揉成球，然后放在地上滾來(lái)滾去，不久，一個(gè)超大的雪球“新鮮出爐”。你又重新做了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在大雪球上面當(dāng)頭。然后又吩咐我去拿紐扣、胡蘿卜和圍巾。我將紐扣井然有序的豎縱排列在雪人肚子上，在脖子上圍上了圍巾。插上胡蘿卜長(zhǎng)鼻子后，你還不忘加上了樹(shù)枝作手，還用木炭畫出了嘴巴。
可我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，“哦!爸爸，少了一雙眼睛�！蹦氵B忙用石子裝了上去。這點(diǎn)睛之筆，讓雪人栩栩如生。
看著這妙趣橫生的雪人，我不僅快樂(lè)地笑了。堆完雪人，你又帶著我打雪仗，滾雪、做雪面具……院子里充滿了歡笑聲。
晚上你還做了餃子給我吃。說(shuō)是怕我耳朵被凍，所以我吃得津津有味。
這就是我的爸爸，他平常很嚴(yán)肅，但是卻會(huì)在我需要時(shí)陪伴我，在我考砸時(shí)鼓勵(lì)我，在我受委屈時(shí)保護(hù)我。雖然雪人會(huì)融化，會(huì)消失不見(jiàn)。但你對(duì)我的“好”，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。有你，真好!
以寫人為主的記敘文初中 篇14
在大森林里，有一群好伙伴，他們分別是：小白鴿、小燕子、小麻雀和小百靈。他們是森林里最好的朋友。
一天，一張張海報(bào)被粘在了大樹(shù)上，上面寫著鳥(niǎo)歷十四年六日，百靈鳥(niǎo)在大樹(shù)廣場(chǎng)舉行個(gè)人演唱會(huì)，迎歡各個(gè)鳥(niǎo)類家庭的到來(lái)。
小百靈對(duì)小伙伴們驕傲地講著他爸爸的成就，小伙伴們都投來(lái)羨慕的目光。小百靈告訴大家：“下午的時(shí)侯，大家一定要帶自已的爸爸來(lái)哦，一定�！薄昂玫�。”伙伴們大聲地應(yīng)和著�？晌í�(dú)小庥雀說(shuō)得有氣無(wú)力。他清楚，如果伙伴們見(jiàn)到他爸爸一定會(huì)笑話他。因?yàn)槔下槿搁L(zhǎng)得跟它一樣丑陋，他爸爸還沒(méi)有顯赫的職業(yè)，只靠撿糧食和收蟲(chóng)子為生，如果帶他去，多丟人呀。
回到家，小麻雀看著爸爸就不順眼，總想著自已的身世為什么這么慘，為什么有一個(gè)這么丑陋的爸爸？老麻雀見(jiàn)兒子剛進(jìn)門，就熱情的打招呼，但小麻雀理都沒(méi)理他的爸爸，口中不叨嘮著：“我怎么有這樣的爸爸呢，我可怎么見(jiàn)小伙伴呀？老麻雀吃了一驚，但什么也沒(méi)說(shuō)。小麻雀把爸爸遞過(guò)來(lái)的大米蟲(chóng)打落到地上，爸爸看到這一舉動(dòng)后，默默地離開(kāi)了。
這時(shí)，只聽(tīng)“茲—茲—”的聲音。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，小麻雀感到一陣恐懼，回頭一看，一條毒蛇正吐著紅信子爬了過(guò)來(lái)，小麻雀本能地喊了一句：“爸爸，救我！”
老麻雀馬上趕到了現(xiàn)場(chǎng)，勇敢地?fù)踉谛÷槿该媲啊Ｅc蛇周旋起來(lái)，最后還是力量懸殊，被毒蛇咬到，倒了下去。在他臨死時(shí)說(shuō)了一句話：“兒子，我永遠(yuǎn)愛(ài)你�！毙÷槿付嗌傧朐俪砸淮伟职诌f來(lái)的蟲(chóng)子，它多想再和爸爸在森林里玩……他懊悔不已，淚如雨下。
以寫人為主的記敘文初中 篇15
球有球迷，車有車迷，戲有戲迷……我的爸爸則是一個(gè)名副其實(shí)的書迷。
爸爸愛(ài)書，愛(ài)到了極致。平時(shí)他舍不得吃，舍不得穿，舍不得浪費(fèi)……可只要一看到新出的好書，就大灑鈔票，一頓操作“買!買!買!”就這樣，我家的每個(gè)書柜都被他的書塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，擠得仿佛馬上就要原地炸裂。有些心儀的絕版書籍，書店買不到，他會(huì)不辭辛苦搜遍全網(wǎng)，一定要找到、買回。
爸爸這個(gè)書迷，不僅愛(ài)買書，更愛(ài)看書。
早上坐班車上班，他手里拿著一本書，同事上車睡覺(jué)，他會(huì)一直看到單位;午休期間，同事們或運(yùn)動(dòng)或閑聊，而他又在書海中開(kāi)始了新一輪的遨游;晚上回到家，他又貓回書桌。瞧，他一手托著書，一手翻著書頁(yè)，雙眼不知疲倦地在字里行間徜徉：一會(huì)兒皺緊眉頭，若有所思;一會(huì)兒嘴角上揚(yáng)，不甚歡喜……
“爸爸，吃飯了!”我大聲喊道。爸爸才緩緩從書夢(mèng)中醒來(lái)，依依不舍地放下書，起了身，可他的神情依舊沉醉于書中。
吃完晚飯，爸爸一溜煙跑進(jìn)了書房，從大書架上取下一本厚厚的工具書，查閱著，圈畫著，嘴里念念有詞。然后把他的理解、想法寫在便簽上，粘貼在書頁(yè)中……突然，鬧鐘“叮�！钡仨懥�。爸爸飛快地奔出書房，匆忙拎起包，嘴里忙不迭叫著：“哎呀!今天要遲到了!”一邊穿好鞋，便閃出門外。我和媽媽，你看看我，我看看你，大笑起來(lái)。
幾秒后，爸爸一臉囧態(tài)地回來(lái)了�！案沐e(cuò)時(shí)間了，原來(lái)是晚上八點(diǎn)呀!”我和媽媽笑得前仰后合。俗話說(shuō)“鬼迷心竅”，我看爸爸完全是“書迷心竅”!
“有其父必有其子!”在書迷爸爸的影響下，我常常沉醉在書的海洋中，現(xiàn)在儼然成了爸爸的接班人—小書迷。
以寫人為主的記敘文初中 篇16
本來(lái)要指責(zé)我的爸爸，結(jié)果反而被我和媽媽嘲笑了一陣。
上午，我和媽媽在談笑，忽然爸爸來(lái)了，說(shuō)：“昨天晚上我看了曾伊的寒假作業(yè)，好多笑話呀！”還帶了“證物”——寒假作業(yè)來(lái)。我想這回玩完了，有錯(cuò)的話媽媽肯定會(huì)罵，還是“好多”呢，肯定會(huì)打我了……爸爸嚴(yán)肅地翻到他認(rèn)為錯(cuò)的那一題……
這是一道口算題2.8÷0.2，說(shuō)我算的答案14不對(duì)。我非常詫異，媽媽也很奇怪。爸爸接著說(shuō)：“2.8和0.2這兩個(gè)那么小的數(shù)，相除怎么可以得到這么大的數(shù)呢？不可能不可能！一定是曾伊弄錯(cuò)了！”數(shù)學(xué)厲害的媽媽跟爸爸說(shuō)，0.2和2.8可變?yōu)?和28再除，可爸爸不聽(tīng)。他說(shuō)0.2和2.8的小數(shù)點(diǎn)除時(shí)去掉了,就要在商上補(bǔ)回來(lái)，這話可笑壞了我和媽媽。媽媽笑得前仰后合，我的肚子也笑痛了，和爸爸這種笨笨的人真是無(wú)法溝通。
為了證實(shí)自己是對(duì)的，不服氣的爸爸找來(lái)紙和筆，要列豎式好好算�！�2.8÷0.2,1,2……”爸爸眼睛盯著，眉頭皺著，算題的認(rèn)真勁兒別提了。最后算了個(gè)奇怪的答案（沒(méi)有記清是什么數(shù)字），媽媽問(wèn)爸爸這些數(shù)字怎么算出來(lái)的，連他自己也回答得支支吾吾，無(wú)奈重算。我看不下去了，教他“被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同倍數(shù)商不變的規(guī)律”，可爸爸還是“執(zhí)迷不悟”。最后爸爸雖然也是算對(duì)了，14，可把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在1和4中間。爸爸堅(jiān)持他的想法：小數(shù)點(diǎn)去了就應(yīng)該被點(diǎn)回來(lái)！我真不知道他是怎么想的，即使要點(diǎn)，也要點(diǎn)1前面呀，真不知他怎么算的……
媽媽笑爸爸的數(shù)學(xué)水平跟弟弟（5歲，正讀大班）一樣，他自己也承認(rèn)自己數(shù)學(xué)一般。那個(gè)定律是我四年級(jí)學(xué)的，這個(gè)爸爸都不知道，真該去幼兒園“回爐”了！
以寫人為主的記敘文初中 篇17
一天，父與子在海岸邊找回家的路，可是一直沒(méi)找到。
兒子眼冒金星，他哭喪著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，找到食物了沒(méi)，我肚子餓得咕嚕咕嚕直叫�！卑职忠荒槦o(wú)奈地說(shuō)：“我也沒(méi)法子啊！”兒子快要哭出來(lái)了：“我走不動(dòng)了。”
突然，爸爸眼光一閃，笑著說(shuō)：“兒子，我應(yīng)該找到吃的了�！眱鹤痈吲d地說(shuō)：“真的？”爸爸興奮地說(shuō)：“是�。∥覀円黄疬^(guò)去看看那是什么吃的。”兒子急得不得了，連忙說(shuō)：“好好好，我們一起去看看吧！”父與子一起走到那兒，兒子驚訝地說(shuō)：“原來(lái)是一株麥子！”他們高興極了。
兒子正想去摘麥子，被爸爸阻止了。兒子不解地問(wèn)：“為什么阻止我？”爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“把麥子的種子種到土里，明年就有大豐收了，待麥子收割以后，我給你做面包、蛋糕、土司……”兒子聽(tīng)得口水就流下來(lái)了。
他們正在想要做什么糕點(diǎn)的時(shí)候,一只饑渴的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，正好看到有一株麥子，小鳥(niǎo)迫不及待地飛過(guò)去，津津有味地吃起來(lái)，把肚子撐得像球一樣圓呢！后來(lái)，小鳥(niǎo)打著飽嗝，唱著歌兒飛走了。
兒子聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的聲音，回頭一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)麥子沒(méi)了！兒子趕快對(duì)爸爸說(shuō)：“爸你，爸爸，麥子不見(jiàn)了！”爸爸還在幻想，對(duì)兒子說(shuō)：“麥子怎么不見(jiàn)了呢？”呆子爸爸從幻想中清醒過(guò)來(lái)，爸爸回頭一看，麥子真不見(jiàn)了。兒子告訴爸爸：“是一只鳥(niǎo)吃了我們的麥子！”兒子大哭起來(lái)。
爸爸看到兒子哭得這么傷心，不斷自責(zé)：“都怪我太呆了，幻想得太多了��！”
這個(gè)故事告訴我們，遇到事情不能一味幻想，否則，所有的計(jì)劃都會(huì)落空。
以寫人為主的記敘文初中 篇18
爸爸是尹集鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站站長(zhǎng)，人們都叫他“黑臉”。
一個(gè)早期天的上午，我正在家做作業(yè)，忽然“咚咚咚”有人敲門。我忙去開(kāi)門，看見(jiàn)一位西裝革履，手拎著黑色皮包、鼻梁上架著一副茶色眼鏡的人走了進(jìn)來(lái)，“喲!是老同學(xué)啊!倩倩，快叫張叔叔.”爸爸一邊熱情地打招呼，一邊倒茶讓座�！皬埵迨搴�!”“真乖。”張叔叔撫摸著我的頭面帶笑容地說(shuō).
爸爸說(shuō):“今天，怎么得閑來(lái)這兒?你可是個(gè)大忙人啊!公司生意還行嗎?”“唉!別提了，生產(chǎn)的服裝滯銷，產(chǎn)品積壓太多，手頭沒(méi)有流動(dòng)資金.我今天向你這位老同學(xué)求援來(lái)了。”“你是搜縫萬(wàn)貫的總經(jīng)理，我這個(gè)小芝麻宮，能翔你什么忙啊?”“你是一站之長(zhǎng)，又管著鎮(zhèn)里幾百萬(wàn)元提留資金，先拆借幾萬(wàn)塊錢給我用兩個(gè)月。等我產(chǎn)品出了手，賺到的錢咱哥倆對(duì)半分，怎么樣?”
爸爸解釋說(shuō):“者同學(xué)呀衛(wèi)這是全鎮(zhèn)老百姓的錢。我怎么能私自亂用呢?那是違反肘務(wù)管理規(guī)定的護(hù)是犯法的!，“這兩千元錢你先拿著用，事辦成后，再謝�！睆埵迨逍ξ卣f(shuō)。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“你就是給我兩萬(wàn)，我也不能借給你�！睆埵迨謇L(zhǎng)了臉說(shuō):“真的不給老同學(xué)一點(diǎn)面子!”“這面子沒(méi)法給你，請(qǐng)你把這錢收回去。”爸爸仍和氣地說(shuō)。
“鎮(zhèn)里的一把手李書記是我表哥，他的面子你也不給?”張叔叔又使出最后一招。“我要依法辦事，不能看面子辦事�！卑职钟行┥鷼饬�。“你這個(gè)‘黑臉’芝麻官，真是……”張叔叔一邊譏笑爸爸，一邊起身就走.
我看看爸爸，高興地說(shuō):“爸爸，你真像電視上的‘黑臉’!”
以寫人為主的記敘文初中 篇19
在暑假中，全家人每天在5點(diǎn)半就去爬山。而每個(gè)人對(duì)待爬山這件“苦差事”的態(tài)度也各不相同。
說(shuō)說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)——金榮平，就是有著企鵝般肥碩身軀的老爸。爬山這個(gè)“餿主意”就是他出謀劃策的，目標(biāo)就是減小啤酒肚，鍛煉出強(qiáng)健身體。初期，他信心滿滿，想象著自己今后“肌肉猛男”的光輝形象�？墒沁^(guò)了沒(méi)多久，當(dāng)初的胸有成竹也無(wú)影無(wú)蹤了。但他在面子上感動(dòng)過(guò)不去，就竭盡全力撐下來(lái)。終于有一天——大清早，我們家格外忙碌，有的人洗臉，有的人偷菜，有的人系鞋帶……一切準(zhǔn)被好后，大家開(kāi)始出發(fā)了。這時(shí)，老爸不知耍什么花樣，突然叫肚子痛要去上洗手間，催促老媽帶著我先走。無(wú)可奈何我們走出家門，我靈機(jī)一動(dòng)想到這其中是否有陰謀呢?于是，我們輕聲跑上樓，等待老爸出來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在樓上等候多時(shí)的我也不耐煩了，我心想：呀,這其中果然有詐!于是氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)家門，只見(jiàn)老爸蹲在洗手間里，滿頭汗水地奮力“工作”著。我嚴(yán)厲地指責(zé)老爸：“老爸，你早不上晚不上，偏偏在要出門的時(shí)候去上洗手間，這不是明擺著偷懶嗎?”老爸嬉皮笑臉地求饒說(shuō)：“我是人不是神，人就會(huì)犯錯(cuò)嘛!這一次我知道錯(cuò)了，請(qǐng)多多包涵!”唉，我只好無(wú)奈地等待老爸一起去爬山。
一路上，田邊的草地上，棵棵小草伸伸懶腰，仰起帶著小露珠的臉蛋，甜甜地微笑，一陣清風(fēng)拂過(guò)，散發(fā)一陣清香，美麗的景色令我陶醉，把早上的不愉快忘得一干二凈。
這件事告訴我：做什么事都要一步一個(gè)腳印，騙局終將會(huì)揭穿，只有勤勤懇懇才能爬上人生的高峰。
以寫人為主的記敘文初中 篇20
“哎呀”是個(gè)不穩(wěn)定的一個(gè)靈魂，它總該鉆到千家萬(wàn)戶的身體里。征服爸爸一天早上，我剛洗完臉?biāo)⑼暄�，�?zhǔn)備去吃飯時(shí)，看見(jiàn)爸爸在客廳里手舞足蹈。嘴里還哼著歌：“哎呀呀，哎呀呀！明天就要發(fā)工資了呀！哎呀呀，哎呀呀！太好了我要休假啦！”我看著爸爸那逗死了的樣子，都快笑死了。
爸爸手舞足蹈的走向廚房給我準(zhǔn)備早餐。忽然，他“哎——呀——”地高呼，我走進(jìn)廚房，原來(lái)他在喝水：把滾燙滾燙的水當(dāng)溫開(kāi)水喝了。一般人都會(huì)“啊——-呀——-”的叫，他卻“哎——呀——”的叫。很明顯，他被“哎呀”征服了。搞定媽媽晚上，剛吃完晚飯，媽媽忽然頭疼（這已經(jīng)是家常便飯）。她本來(lái)應(yīng)該說(shuō)：“娜娜啊，給媽媽把去痛片拿過(guò)來(lái)，嘖----我頭疼!”但是，媽媽卻說(shuō)：“哎呀、哎呀、哎呀呀，娜娜，去把去痛片拿過(guò)來(lái)！”媽呀！連媽媽這么小心翼翼，但還是被“哎呀”找到了罩門···媽媽也被“哎呀”搞定了。沖刺最后的防備線通過(guò)爸爸媽媽的教訓(xùn)，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，處處提防著“哎呀”。
但好景不長(zhǎng)。一個(gè)星期天，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，媽媽冷不丁的走進(jìn)我的房間，把我的被子呼拉拉的掀開(kāi)，還說(shuō)：“哎呀呀！你看看幾點(diǎn)了！還不起床！快去國(guó)畫班��！尖子生遲到是令老師很生氣的！哎呀！起來(lái)啦！”···我睜開(kāi)雙眼，看了看表：“哎呀！媽呀！我要遲到了！”說(shuō)完話，拿起畫畫包就走，早餐都沒(méi)吃。等到了畫畫班時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我也被“哎呀”征服了！哎呀！現(xiàn)在“哎呀”是一家之主了！同學(xué)們，快看看，“哎呀”有沒(méi)有跑進(jìn)你家吧！
以寫人為主的記敘文初中 篇21
過(guò)完年了，我13歲了，小小的年紀(jì)卻要當(dāng)“爸爸”，你相信嗎？
今天下午，吃完午飯，我正舒服舒服地躺在床上看電視劇《怪俠歐陽(yáng)德》。突然，媽媽拽著我，把我拉到小表弟的搖籃旁，點(diǎn)著我的腦門說(shuō)：“你爸爸喝多了酒在睡覺(jué)，千萬(wàn)別吵醒他，我和姑姑去逛街，這個(gè)小家伙就交給你了�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)“交給我放心吧！”媽媽又說(shuō)“尿片和沖好的奶粉在西屋的小桌上，記住不要吵醒爸爸，還有小心照看好小表弟，否則等我們回來(lái)拎你的腦袋�！�
我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽和姑姑已經(jīng)甩上門，“噔、噔、噔”地走了。哦，老天，我堂堂三盡男兒，竟要“淪落”到這種地步！可母命難違�。∮谑俏野醽�(lái)一張板凳，老老實(shí)實(shí)地坐在小皇帝身邊，心中祈禱，你一定要睡到她們回來(lái)啊。想著想著，我迷迷糊糊地也睡著了。
“哇——”我從板凳一下摔了下來(lái)。小少爺醒了！我驚慌失措心中想這可怎么辦才好。突然，他一陣痛哭。這也不行，那也不是的。我學(xué)著姑姑樣兒，將搖籃輕輕搖動(dòng)了幾下，小東西果然睡著了。
過(guò)了十分鐘左右，小表弟又醒了，接著哭。這次我不論怎么搖，他也停不了。咦，我突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。哪兒漏水了嗎？我一摸小東西的屁股。啊，這個(gè)小家伙居然光天化日之下將尿撒在了搖籃里，還滴到了地上。我飛快地拿尿片幫他換，可是他偏偏不合作，使勁蹬著兩條腿，伴上哭聲，好像我在虐待他一樣。就在這時(shí)，媽媽和姑姑回來(lái)了，我終于松了口氣。
我今天不僅當(dāng)了代理爸爸，還懂得了做爸爸媽媽的辛苦。今天是我新的一年中最開(kāi)心、最快樂(lè)的一天。
以寫人為主的記敘文初中 篇22
星期天中午，爸爸帶我和小弟弟到馬鞍池公園玩。我們玩了在水中的“軍艦”，玩累了就坐在亭子里乘涼，后來(lái)，爸爸又帶我們倆去釣魚(yú)，我們釣到了五條小金魚(yú)。釣完后，爸爸就帶我們離開(kāi)了。走到一半，爸爸突然問(wèn)：“你們兩個(gè)的帽子哪里去了？”我一摸頭，帽子真的沒(méi)有了，想了一下說(shuō)：“哎呀，好像是忘在釣魚(yú)的地方了�！�
我就急忙拉著小弟弟跑到了釣魚(yú)的地方，帽子真的就在那里。帽子拿回來(lái)后跑到剛才和爸爸說(shuō)話的地方找爸爸，可是爸爸不見(jiàn)了，他不在那里了。我焦急地四處找，我和小弟弟不停地叫爸爸，但是還是沒(méi)找到爸爸。
我緊緊地握著小弟弟的手和小弟弟說(shuō)：“如果我們找不到爸爸，我們?cè)趺椿丶夷�？”小弟弟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我們可以叫旁邊的阿姨給爸爸打電話，我會(huì)背爸爸的手機(jī)號(hào)碼�！蔽艺f(shuō)：“小弟弟，你真聰明！”
但我還是很著急，這個(gè)時(shí)候，旁邊有位小朋友的爸爸正在叫他女兒過(guò)來(lái)抱抱，我看著想起了小時(shí)候爸爸抱我的情景，我的眼淚嘩拉嘩拉地流了出來(lái)。我擦干眼淚想了想：爸爸平時(shí)帶我們出來(lái)玩總是只管自己往前走，我們不如往前再走走，看看爸爸在不在前面。
我和小弟弟手拉手往前走，快走到門口的時(shí)候小弟弟叫了起來(lái)：“爸爸，爸爸在前面，姐姐！”我一看，真的是爸爸。我們趕緊跑過(guò)去撲到爸爸身上，說(shuō)：“爸爸，你去哪里了呀？我們找了你很久，終于找到你了�！卑职直е覀冋f(shuō)：“我還以為你們都跟在我后面呢，下次一定不一個(gè)人往前走了�！�
我回到家，把這個(gè)事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這是給他的一個(gè)教訓(xùn)�！�
以寫人為主的記敘文初中 篇23
我的爸爸是個(gè)多面爸爸。
有一次，爸爸帶我和弟弟去游泳，我和弟弟一見(jiàn)到水池便開(kāi)心的撒歡。我和弟弟在淺水區(qū)一會(huì)兒往東游，一會(huì)兒往西游�？晌腋肴ド钏畢^(qū)，前幾天剛和教練學(xué)習(xí)的仰泳在淺水區(qū)總感覺(jué)不夠施展，趁爸爸玩手機(jī)時(shí)我問(wèn)弟弟要不要去，弟弟一聽(tīng)兩眼放光說(shuō)“要去，要去”深水區(qū)水很深，可我和弟弟只帶了一個(gè)游泳圈，我想我學(xué)過(guò)游泳便給弟弟套著游泳圈，我扶著游泳圈，我們兩在水里打鬧好不開(kāi)心，誰(shuí)知撲通一聲我們兩掉到了水里，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跳下水游過(guò)來(lái)抱著我和弟弟游到岸邊，到了岸邊我看了看爸爸的眼睛，爸爸的眼睛里像是火山爆發(fā)，天地相逢似的，剛剛在水里我被嚇得不輕，現(xiàn)在看見(jiàn)爸爸的表情我更是一聲不吭，爸爸卻說(shuō)：“你剛才為了救弟弟連自己都不管，很棒”。我一聽(tīng)?wèi)抑男慕K于放下來(lái)了自豪的說(shuō)：“那是自然的”。
還有一次，我考試沒(méi)考好，拿著試卷出了校門，一見(jiàn)到爸爸我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水，七上八下”，頭也低了下去心中出現(xiàn)了一片烏云，爸爸一見(jiàn)到我的表情，眼里的太陽(yáng)馬上下了山，只有一片烏云在爸爸的眼里。爸爸冷冷的說(shuō)：“你這樣子是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛也不敢再直視平時(shí)我最喜歡看的爸爸的眼睛了，生怕爸爸的眼睛發(fā)射出大炮來(lái)轟炸我。一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，可是我并沒(méi)有聽(tīng)到爸爸的咆哮聲，偷偷抬起頭看到爸爸的眼里充滿春光，他安慰我道，“沒(méi)事，失敗是成功之母，你要知道錯(cuò)在哪里，認(rèn)真總結(jié)下次爭(zhēng)取考好”。我抬起頭“驚訝”的看了看爸爸，他眼中閃現(xiàn)出一絲笑意。
從這兩件事，你們是不是也了解了我的“多面爸爸”感受到爸爸對(duì)我滿滿的愛(ài)。
以寫人為主的記敘文初中 篇24
去年正月，一場(chǎng)大雪過(guò)去，小區(qū)的暖氣突然停了，室內(nèi)和室外溫度沒(méi)有絲毫區(qū)別，都是寒氣逼人。爸爸干脆帶上我和媽媽，開(kāi)上“只差一個(gè)輪子就是‘奔馳’”的摩托三輪老爺車加入了拜年的隊(duì)伍。
天空飄著鵝毛大雪，地上也泥濘不堪。過(guò)了市區(qū)，我們到了郊外，這里沒(méi)有人群的喧鬧，多了一份寧?kù)o。媽媽緊緊摟著我好讓我暖和些。我正興致勃勃地欣賞著很少見(jiàn)到的鄉(xiāng)村風(fēng)景，突然，車停了！唉，這老爺車壞了！我和媽媽只好下車，爸爸頂著刺骨的寒風(fēng)拿起工具當(dāng)起了修車師傅。為了讓自己暖和，我不停跺著腳。后來(lái)雪越下越大，我和媽媽躲在了一家商店的屋檐下，焦急地等待著。爸爸跪在雪已融化的黑泥地上，褲腿已是濕漉漉的了，雙手全是油污，但他仍不能停下來(lái)休息。媽媽走過(guò)去把自己的圍巾圍在爸爸的脖子上。爸爸看媽媽要幫忙，連忙說(shuō)：“我比你高，比你胖，有的是勁，你去屋檐下避避風(fēng)寒�！眿寢専o(wú)奈地又返回來(lái)。
好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，風(fēng)雪中的爸爸已經(jīng)忙了快一個(gè)小時(shí)，全身已沒(méi)一處是干的了。我踩著雪走過(guò)去又把自己的圍巾圍在爸的脖子上。當(dāng)我拿下剛才媽媽給爸爸圍上的圍巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)那圍巾已經(jīng)變得冰涼，而且凍得硬梆梆的。爸說(shuō)：“兒子，再忍耐一下，馬上就好�！�
當(dāng)爸爸終于從泥地上站起來(lái)時(shí)，媽媽和我高興地沖了過(guò)去，媽媽帶著香味的手和我的小手一起握住了爸爸又油又涼的大手，我不停地“耶耶”地叫著……
老爺車又恢復(fù)了活力，向前行進(jìn)。我從車窗向爸爸伸出了大拇指：“爸！你是天下最棒、最偉大的爸爸！”爸爸凍得通紅又沾著幾塊油污的臉露出了笑容。
此時(shí)我心疼爸爸的同時(shí)又覺(jué)得好幸福，風(fēng)雪中爸爸撐起的這把溫暖的傘使我忘記了寒冷，心里暖暖的。
以寫人為主的記敘文初中 篇25
爸爸是家里的頂梁柱，他十分辛苦，每天起早貪黑地養(yǎng)活我們一家。他的生日快到了，我想送他一個(gè)生日禮物，來(lái)感謝爸爸這么多年的操勞付出。
用什么來(lái)買禮物呢？當(dāng)然是我好不容易積攢的零花錢。從上個(gè)月起，我就開(kāi)始“節(jié)衣縮食”。
絞盡腦汁想一通，我終于有了主意。我要給爸爸買一個(gè)剃須刀。爸爸的剃須刀太舊了，用了差不多五年，不僅充不滿電，而且上面的刀片太鈍了，經(jīng)常剃不干凈胡子，非常不好用，爸爸的胡子長(zhǎng)得又快。所以我想給爸爸買一個(gè)剃須刀。下午我冒著“風(fēng)險(xiǎn)”，偷偷溜出了家，去小區(qū)旁的商店買回了一個(gè)剃須刀�；氐郊液�，第一時(shí)間把這個(gè)禮物藏到了書包里，我要在生日那天給爸爸制造一個(gè)驚喜。要不然這個(gè)“驚喜”就被提前發(fā)現(xiàn)了。
我會(huì)畫畫和做小手工，所以我還要給爸爸親手做一張賀卡。我先找一張硬紙板，用剪刀剪成了長(zhǎng)方形，用彩筆畫上了花邊、蛋糕等，做成了賀卡。爸爸屬虎，我找了一個(gè)小老虎卡通玩具，用膠水涂在了長(zhǎng)方形賀卡上面，可是我覺(jué)得還缺少些什么。哦，是祝福語(yǔ)。我趕緊拿起筆，寫下：“親愛(ài)的爸爸，祝你身體健康，生日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲。您的女兒�！比f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等著爸爸的生日了。
生日那天，爸爸吹完蠟燭之后，我就像變魔術(shù)似的從背后拿出了剃須刀和自己親手制作的生日賀卡，對(duì)爸爸說(shuō)：“您的剃須刀太舊了，我用零花錢給您買了一個(gè)，還有，我親自做了一個(gè)賀卡�！�
話音剛落，爸爸的眼淚一下子涌了出來(lái)，高興地說(shuō)：“謝謝女兒！我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了！”我和媽媽一起給爸爸唱了生日歌。爸爸就這樣過(guò)了快樂(lè)的生日。
但最讓爸爸高興的是，我健康成長(zhǎng)和懂事了。對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更好的生日禮物了。
以寫人為主的記敘文初中 篇26
我的爸爸是個(gè)不折不扣的網(wǎng)迷。
自從爸爸轉(zhuǎn)了一個(gè)單位上班以后，單位就給爸爸一臺(tái)電腦，因?yàn)殡娔X對(duì)工作有幫助。自從爸爸得到電腦以后，就刻苦學(xué)習(xí)，不久爸爸就變成了一位大名鼎鼎的電腦高手了。沒(méi)想到事情就這樣發(fā)生了……
爸爸居然玩上癮了，天天迷著上網(wǎng)，中午不回家，晚上也只在家吃飯，吃了飯立刻閃人。平時(shí)那個(gè)陪我下棋、踢球、看書的爸爸被電腦給奪走了。
記得有一次，爸爸答應(yīng)我星期六陪我踢足球。星期六到了，天氣可好了，正是踢足球的好時(shí)光�？砂职诌t遲沒(méi)回家。我急了，抓起電話撥通了爸爸的手機(jī)�！班�，乖兒子，爸爸正在加班。你讓媽媽陪你去吧。我正在忙著呢！再見(jiàn)�！编洁健�(tīng)著電話里傳來(lái)的聲音，我掃興地躺在床上，瞪著天花板發(fā)呆。
晚上,為了安慰我，也為了給日漸消瘦的爸爸補(bǔ)補(bǔ)。媽媽特意做了我們最愛(ài)吃的東西。可飯菜做好了，爸爸還不見(jiàn)蹤影，媽媽急了，要我給爸爸打個(gè)電話。正在這時(shí)，鈴，電話響了。“兒子，告訴媽媽，今天單位有應(yīng)酬，不回來(lái)吃飯啦。”放下電話我無(wú)可奈何地向媽媽攤攤手，想想媽媽是辦公室主任有應(yīng)酬也是應(yīng)該的。我和媽媽沒(méi)滋沒(méi)味地吃著。忽然，我腦中靈光一閃，平時(shí)爸爸在吃飯的地方打電話，旁邊總有許多嘈雜聲。而今天，電話那邊卻非常安靜。情況不對(duì)，我猛地站起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“不好，我們上當(dāng)了。”媽媽莫明其妙地望著我。我二話沒(méi)說(shuō)，拉著媽媽就往爸爸的辦公室走……
當(dāng)我和媽媽急急忙忙來(lái)到辦公室時(shí)，我們被眼前的這一幕驚呆了——只見(jiàn)爸爸拿著兩個(gè)饅頭在啃……
唉，都是網(wǎng)絡(luò)害死人呀！
以寫人為主的記敘文初中 篇27
我的爸爸是一名中國(guó)武警，每當(dāng)爸爸穿上那身軍裝時(shí)，我就感覺(jué)特別的神氣，特別的帥。
別人都說(shuō)我和爸爸長(zhǎng)得很像。爸爸說(shuō)，我就是他的翻版。爸爸不愛(ài)笑，平時(shí)我總是逗他，他才會(huì)笑。我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，爸爸不會(huì)發(fā)脾氣，總是很耐心地給我分析原因。
爸爸一年四季都在成都武警總隊(duì)工作，很少回家，但爸爸每天都要給我打電話，每天我們都說(shuō)很久很久的話，每次都會(huì)問(wèn)我吃飯沒(méi)？在學(xué)校的情況？有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話？有沒(méi)有幫媽媽干活？有沒(méi)有和哥哥鬧矛盾？……雖然爸爸不在我的身邊，但爸爸無(wú)時(shí)不刻的都在關(guān)心我，想著我。
爸爸的知識(shí)非常豐富，教了我很多有趣的東西，常常讓我大開(kāi)眼界。我對(duì)爸爸很佩服，我經(jīng)常問(wèn)爸爸：“老爸，您的知識(shí)是從哪里來(lái)的？”爸爸會(huì)很耐心地告訴我：“知識(shí)是在書本上、工作中、生活里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)的�！卑职诌�說(shuō)：“你們這一代人沒(méi)有吃過(guò)苦頭，平時(shí)又怕苦又怕累，作業(yè)多一點(diǎn)就怨這個(gè)怨那個(gè)的，讓你嘗嘗在田里干活的滋味，那時(shí)候你就會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要�！蔽衣�(tīng)后感到很羞愧，爸爸的話說(shuō)得有道理，我以后學(xué)習(xí)也要自覺(jué)起來(lái)。
爸爸的愛(ài)給了我勇氣，爸爸的愛(ài)給了我快樂(lè)，爸爸的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爸爸的愛(ài)是我健康成長(zhǎng)的源泉……
因此我特別感謝我的爸爸，感謝爸爸給了我溫暖的家，感謝爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，感謝爸爸對(duì)我的寬容，感謝爸爸給了我勇氣，感謝爸爸給我的快樂(lè)，感謝爸爸對(duì)我的愛(ài)……
孩子，感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且是滿足的。（媽媽）
五年級(jí):快樂(lè)媽媽302
以寫人為主的記敘文初中 篇28
云卷云舒、花開(kāi)花落，在我的記憶長(zhǎng)河中有那么一個(gè)人，使我無(wú)法忘懷。
他，不高的個(gè)子，瘦瘦的輪廓撐起一片天地，單薄的肩上挑著一片晴空。他整天忙忙碌碌，一頓飯總不能安安心心地吃完，一個(gè)電話打來(lái)，他便會(huì)急匆匆地趕到公司。有時(shí)，工作熬夜，一熬就是兩天一夜，他總是帶著通紅的雙眼疲憊地回到家。多少個(gè)不眠之夜，有他的身影；多少個(gè)季節(jié)，月亮、星星伴他走過(guò)一年的春、夏、秋、冬。
他瘦，因?yàn)槊β�，但更多地是因�(yàn)榻辜�。他一焦急，眉頭就會(huì)被掛上一把沉重?zé)o比的大鎖，會(huì)不由自主地“噴云吐霧”，有時(shí)心里裝的事多了，會(huì)不自覺(jué)地在地板上踱來(lái)踱去。茶幾上的煙頭多了，吃不下飯，覺(jué)也睡不好，焦急伴他走過(guò)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
有一次，已是午夜，我醒來(lái)一看，他房里的燈還亮著，溫和的、黃暈的光一直漫延到客廳。燈下，他正伏案疾書，寫得那么專注，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而會(huì)心微笑，有時(shí)拿著筆在草紙上寫寫算算，有時(shí)在細(xì)細(xì)品讀，趁他倒水時(shí)，我走到寫字臺(tái)上一看，原來(lái)是他的工作計(jì)劃。原來(lái)他這幾天每晚到深夜才睡，寫得竟是這工作計(jì)劃。我拿起來(lái)細(xì)細(xì)品讀，他寫得那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，連細(xì)節(jié)地方他都寫上去了。忽然，身后傳來(lái)一聲：“這么晚了，怎么還不睡？”望著他那充滿慈愛(ài)和責(zé)怪的雙眼，我輕輕應(yīng)了一聲：“馬上去睡�！痹谒菒�(ài)憐的目光下，我默默走出了書房。
因?yàn)槊β�，他日�?fù)一日漸漸消瘦下去。而他無(wú)憂無(wú)慮的女兒體重卻直線上升。他為了女兒，傾注了全部心血，用盡畢生精力，只是為了維持這個(gè)家。
他，就是我的爸爸，一個(gè)瘦小卻又高大的人。
以寫人為主的記敘文初中 篇29
我爸爸最近去世了。爸爸因?yàn)殚_(kāi)車工作需要有充足精神和體力，所以有抽煙、嚼檳榔的習(xí)慣，后來(lái)因?yàn)榭谇话╆P(guān)系離開(kāi)我們，我照顧爸爸，也心疼爸爸，希望他現(xiàn)在可以過(guò)得很好。
爸爸是一個(gè)帥氣又英勇又有力氣的人，假日時(shí)，我們?nèi)胰艘黄鹱诳蛷d，爸爸常跟我們開(kāi)玩笑和聊天，我在看恐布片，看得津津有味又害怕時(shí)，爸爸還會(huì)從旁嚇我。有一次，爸爸跟我們說(shuō)牙齒有點(diǎn)怪怪的，我們一開(kāi)始以為是蛀牙，媽媽陪爸爸去大醫(yī)院看醫(yī)生，才真相大白，原來(lái)爸爸得了口腔癌，開(kāi)刀那天，姐姐說(shuō)爸爸嘴里面的腫瘤很恐怖，開(kāi)完刀的爸爸全身是管子，讓我看了就像一根針戳在我心上，看得我既難過(guò)又痛心。因?yàn)殚_(kāi)刀的地方不可以碰到水，所以我?guī)桶职窒搭^發(fā)都會(huì)小心翼翼。后來(lái)，開(kāi)刀沒(méi)讓爸爸身體變好，他開(kāi)始做電療、化療，身體越來(lái)越虛弱，東西吃得很少，醫(yī)生讓爸爸裝鼻骨管，我想爸爸一定很痛，我只能在旁邊照顧他，替他加油。
漸漸的，爸爸聲音有一點(diǎn)怪怪的，我越來(lái)越聽(tīng)不清楚他說(shuō)話的內(nèi)容，心情也越來(lái)越差。我可以體會(huì)爸爸的心情，我會(huì)幫爸爸按摩手、腳，有時(shí)還會(huì)問(wèn)爸爸身體有沒(méi)有那里痛？有沒(méi)有比較好？看見(jiàn)爸爸很痛苦的時(shí)候，我們大家都會(huì)偷偷哭，但是最后我們的照顧并沒(méi)有讓爸爸好起來(lái)。
爸爸去世后，我才知道抽煙、嚼檳榔真的很不好，我在這里也奉勸大家要愛(ài)惜身體，絕對(duì)不要抽煙、嚼檳榔，更覺(jué)得有爸爸在身邊就要好好把握孝順的機(jī)會(huì)，有什么想要跟爸爸說(shuō)的話，一定要說(shuō)出來(lái)，不要悶在心里，以后才不會(huì)后悔。
以寫人為主的記敘文初中 篇30
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”，意思是說(shuō)：“孝敬父母在各種美德之中占第一位�！蔽业陌职终且晃恍⒕锤改傅娜�。
我以前經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸掛電話給爺爺奶奶，問(wèn)寒問(wèn)暖�？涩F(xiàn)在電話稍微少了點(diǎn)，但爸爸更加忙忙碌碌了，因?yàn)槭罴傥颐妹棉D(zhuǎn)學(xué)到東區(qū)小學(xué)就讀，爺爺奶奶也順其自然地上了城，租住在東區(qū)小學(xué)附近，兩老一少，生活起居，全部由我爸爸一個(gè)人承擔(dān):每月至少買兩袋大米，每周至少到朝斗巖載兩次水，每天爸爸上完課后都要過(guò)去看看他們吃些什么，還缺什么？冬天來(lái)了，被子衣服給他們添了好幾次……這讓爸爸忙得不可開(kāi)交。
前不久，妹妹牙痛，爸爸帶她去檢查上藥，來(lái)回折了幾趟�？擅妹玫牟〔藕�，爺爺又頭暈了。聽(tīng)到這消息，爸爸趕緊到診所，為爺爺買了些感冒藥，急忙把藥送了過(guò)去，問(wèn)他會(huì)怎么樣？爺爺一直不停地說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒�！边B我都看得出他在說(shuō)謊，我也知道爺爺怕麻煩我爸爸。我爸爸說(shuō)：“穿好衣服，我們?nèi)ピ\所看看吧！”爺爺?shù)吐暤卣f(shuō)：“藥吃了再說(shuō)吧！”爸爸拗不過(guò)爺爺，只好倒了杯水給爺爺喝，看著爺爺服下了藥，爸爸這才放下心來(lái)。第二天一早，爸爸便掛了一個(gè)電話給爺爺，說(shuō)稍后會(huì)接他去診所掛瓶……這一幕幕都深深地刻在了我的心里，正如診所的阿姨所說(shuō)的那樣：你真是一個(gè)孝順的兒子。
我有一個(gè)孝順的爸爸，我為之感到自豪，他是我心目中的最美爸爸。敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都要去敬老愛(ài)老，這是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，這個(gè)主題也在進(jìn)一步升華，讓我們伸出雙手，送出真心，讓敬老愛(ài)老成為一種風(fēng)尚。
以寫人為主的記敘文初中 篇31
如果提起我爸的職業(yè)，那叫一個(gè)辛苦——警察�？珊枚嗳藚s不知道他的另一個(gè)兼職——“農(nóng)民”。
在我們家往下有一塊特別大的地，原來(lái)只有一個(gè)爺爺在種地，可去年也不知我爸中了什么邪，竟想種菜！爸爸說(shuō)干就干立馬開(kāi)了一塊很小的地（長(zhǎng)2米，寬1米），要種花生，我和媽媽都嘲笑爸爸連種子都收不回來(lái)，可爸爸仍信誓旦旦地說(shuō)一定長(zhǎng)得很好，還讓我多鍛煉，到時(shí)候秋天背個(gè)筐陪他收花生，別讓花生把我壓趴下嘍！
從此爸爸每天早上五六點(diǎn)鐘就起來(lái)扛一桶水去澆，每次回來(lái)都說(shuō)：“長(zhǎng)勢(shì)兇猛��！”可過(guò)了沒(méi)幾天爸爸卻不好意思地說(shuō)：“閨女，你還是拿個(gè)碗去吧，拿個(gè)筐有點(diǎn)浪費(fèi)！”原來(lái)爸爸挖出兩堆花生，一共才有兩個(gè)不及小拇指甲大的花生。
過(guò)一段時(shí)間后就要“豐”收了，爸爸叫我一起收花生。突然他說(shuō)叫我什么也不用帶，就夠拿的了。我也就聽(tīng)了他的，結(jié)果把所有的都挖了一共只有17粒不及小指指甲蓋大的花生。
爸爸今年還是不服氣，又種上了豆角、南瓜、韭菜、茄子、辣椒、生菜，還宣稱要擴(kuò)大種植而且“連夜”開(kāi)出了一塊長(zhǎng)6米寬6米的菜地，前一段時(shí)間“5.1勞動(dòng)節(jié)”時(shí)還要弄一個(gè)自駕游，我說(shuō)：“老爸你能不能現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)？”
這幾天，天天早上五點(diǎn)多扛著好幾桶下去澆水，那都成了我爸爸第二家園了！
今天，爸爸把生菜弄回來(lái)一大盆自豪地說(shuō)：“看吧？我種的！以后別小瞧我，我能把本收回來(lái)！”
不過(guò)，爸，要是全中國(guó)的農(nóng)民都種菜和您老似的，論盆種，那中國(guó)那么多人不都餓死了？
以寫人為主的記敘文初中 篇32
我需要感謝爸爸的地方實(shí)在太多了，多到我僅用一句感謝完全不夠。
感受爸爸的陪伴，不管爸爸在工作上有多忙，爸爸都會(huì)找出時(shí)間來(lái)陪伴我。在我成長(zhǎng)路上，爸爸一直都陪伴在我的身旁，讓我的成長(zhǎng)充滿著溫暖。爸爸在我的生活中陪伴著我，在我的學(xué)習(xí)上也陪伴著我。爸爸也相當(dāng)于我學(xué)習(xí)上的半個(gè)老師了，爸爸的學(xué)問(wèn)高，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，爸爸都能及時(shí)的給我答案。每次爸爸為我講解題目的時(shí)候，都會(huì)講得很詳細(xì)，讓我一聽(tīng)就懂，這也是我很崇拜爸爸的一個(gè)地方。
感謝爸爸的付出，爸爸的付出，在家庭上，在我身上一直都是不求回報(bào)的。爸爸是一個(gè)不善于言辭的人，他也不擅于表達(dá)出他對(duì)家的熱愛(ài)。但是這一點(diǎn)不重要，家里的媽媽，家里的我都能夠感受到這也就夠了。爸爸似乎在為家奉獻(xiàn)著他的一切，但爸爸無(wú)怨無(wú)悔，他將他的時(shí)間、精力全都放在了家里，放在了我們身上。爸爸是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸，在我的心里他也是這個(gè)世界上最偉大的爸爸。
我要感謝爸爸對(duì)我的教導(dǎo)。爸爸是一個(gè)對(duì)事分明的人，內(nèi)心里有自己的原則，有自己的堅(jiān)持。從小，爸爸就教導(dǎo)我，一定要以誠(chéng)待人，并且每天都要反省自己，對(duì)待自己的朋友也要真心。爸爸曾不止一次對(duì)我說(shuō)，不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我都一定要做好自己，我們要熱愛(ài)生活，也要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。爸爸對(duì)我的教導(dǎo)還有很多，在我的成長(zhǎng)之中，爸爸的教導(dǎo)給了我莫大的幫助。
感謝爸爸，從我出生到現(xiàn)今，爸爸對(duì)我的關(guān)心，幫助已數(shù)不勝數(shù)。我的爸爸，我對(duì)你的感謝也是無(wú)窮無(wú)盡了。
以寫人為主的記敘文初中 篇33
我家有個(gè)大“活寶”他就是我爸，我爸既給家?guī)?lái)溫馨又給家創(chuàng)作了無(wú)限的樂(lè)趣。
“動(dòng)感超人”
瞧！那正在搖擺著他肥大的身軀的人正是我的“老”父親。我爸很幼稚，為了逗我媽和我開(kāi)心他想方設(shè)法。比如說(shuō)錯(cuò)了話就做個(gè)鬼臉，只要他想到一個(gè)好方子就立刻說(shuō)出來(lái)。一次，我們一家正在吃著晚飯，爸爸突然詩(shī)興大發(fā)道：“女兒就像一盆花，我們現(xiàn)在給她陽(yáng)光雨露，給她保養(yǎng)呵護(hù)，可是長(zhǎng)大成人之后就要被一個(gè)叫女婿的癟犢子連盆都給端走了。”媽媽和我笑得前俯后仰。
“知識(shí)學(xué)霸”
老爸有一個(gè)好使的牛逼腦袋。老爸不僅會(huì)英語(yǔ)，而且還喜歡閱讀《水滸傳》。一談到里面的內(nèi)容，老爸總是頭頭是道，為了跟上老爸的牛逼節(jié)奏，于是我也看起來(lái)《水滸傳》，現(xiàn)在家里老爸說(shuō)一句“神行太�！蔽揖土⒖袒匾痪洹按髯凇�，搞得老媽也想大顯身手。聽(tīng)我奶奶說(shuō)老爸之前考上大學(xué)，但因?yàn)榧依餂](méi)錢，所以村里少了一位大學(xué)生，可是現(xiàn)在我的英語(yǔ)老爸照樣指導(dǎo)，我無(wú)不佩服老爸的記憶力。
“完美主義”
老爸追求完美，老媽也是，所以在他倆的感染下我也追求完美。老爸特地從網(wǎng)上查找金魚(yú)幾天吃一次，魚(yú)食一次吃幾粒，幾天換一次水，一次換多少等等，這些事情老爸認(rèn)為必須精準(zhǔn)。老爸有個(gè)小日歷本，每天什么任務(wù)都記在上面。雖然老爸的完美追求是我媽傳染的，但是我還是認(rèn)為我爸是這個(gè)世界上最優(yōu)秀的老爸。
“東坡公虎”
我的家教很嚴(yán)，父母是為我好，我也不認(rèn)為那是錯(cuò)誤的。我媽如果是“東坡母虎”，老爸就是“東坡公虎”。在這個(gè)家庭中，我感到了幸福、溫馨和安全。
這就是我可愛(ài)、有趣的“活寶”老爸。
以寫人為主的記敘文初中 篇34
我的爸爸高高的、瘦瘦的，嘴巴里的牙齒白白的，像雪一樣，下面的牙包著上牙，是個(gè)典型的“地包天”。別看他外表斯斯文文，衣著得體，但他吸煙可是不分春夏秋冬，一有空就吸煙，經(jīng)常把陽(yáng)臺(tái)弄得煙霧繚繞，人一進(jìn)就會(huì)嗆得馬上跑走，沒(méi)人愿意多留一秒。
有一次，我們一家吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)：“我去收衣服了�！眿寢屄�(tīng)了，稱贊道：“今天難得積極一次，你去吧�！甭�(tīng)了這話，爸爸腳像抹了油似的，飛快跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，拉上窗簾，關(guān)上門。半小時(shí)過(guò)去了，爸爸打開(kāi)門，一陣煙味撲鼻而來(lái)。媽媽聞到了問(wèn)：“你剛剛在干什么？”爸爸淡定地說(shuō)：“我在收衣服呀�！薄澳憧隙ㄓ殖闊熈�！”媽媽一陣獅子吼，“收什么衣服？一身煙味……”
這事過(guò)后不久的一天夜里，我被尿憋醒了，一進(jìn)廁所就聞到一股煙味。我翻開(kāi)垃圾桶，一個(gè)煙盒被翻了出來(lái)，上面的“七匹狼”三個(gè)字格外醒目。我該怎么給爸爸一個(gè)“教訓(xùn)”呢？我靈機(jī)一動(dòng)！有了！我把那個(gè)盒子像寶貝一樣小心翼翼地放進(jìn)書包。放學(xué)的時(shí)候，我趁著媽媽不在家，將那個(gè)盒子在爸爸的眼前晃了晃，不懷好意地說(shuō)：“這是誰(shuí)抽的煙？還不快快從實(shí)招來(lái)�！卑职忠灰�(jiàn)情況不妙，笑嘻嘻地想要討好我：“你一個(gè)小學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，卻一天到晚去找這個(gè)，真應(yīng)該去當(dāng)偵探了�！薄笆茄剑掖_實(shí)有當(dāng)偵探的能力呀�！蔽业靡獾卣f(shuō)。爸爸很無(wú)奈，只好壓低聲音：“那這樣吧，我給你5塊，你幫我保密�！薄安恍�，20塊，而且這是最后一次了！”我堅(jiān)定地說(shuō)�！�15塊，不能再多了，我保證以后都不抽煙了�！薄昂�，成交。下次再被我發(fā)現(xiàn)的話……！嘿嘿！”
唉！我怎么能攤上這樣的老爸呢？我多么希望他能少抽點(diǎn)煙，保重身體。
以寫人為主的記敘文初中 篇35
周末傍晚，我一如既往地在家寫作業(yè)。突然，一道閃電劃過(guò)，天空被撕裂了，緊接著是一串悶雷，悶雷過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地似的灑了下來(lái)。我猛得一震，想起爸爸沒(méi)帶傘，唉！算了，去給他送傘吧。
我從柜子里拿出了我的雨衣、雨鞋，還有爸爸的雨傘和雨鞋，穿好我的“裝備”后，提著東西就出了門。我拖著沉重的步伐，走向?yàn)I河公園的公交站牌下。走的路上還被豆大的雨滴給打得睜不開(kāi)眼。
終于到了站牌，我興奮地沖向等候區(qū)，“嘶——”好痛啊，我的手怎么了？唉，手臂竟然擦破了皮，要不——回家？還是不了，想到爸爸每天都在學(xué)校門口等我，我終究打破了這個(gè)念頭。唉？怎么公交車還不來(lái)，是不是下大雨停運(yùn)了？說(shuō)曹操曹操就到，公交車緩緩地向我駛來(lái)，停了，它停了，我在下車的人群中“翻了翻”，咦？爸爸呢？沒(méi)事，爸爸肯定在下一班車。第二輛、第三輛……我還是沒(méi)看到爸爸的身影，“小姑娘，看什么呢？都那么晚了�！币晃粸I河公園的人員問(wèn)我，“沒(méi)什么，叔叔，我等我爸爸呢。”我疲憊地回答，因?yàn)槲以谶@里等了很久，腿都麻了，就連提雨傘和雨鞋的手也早沒(méi)有了知覺(jué)。
“真是個(gè)好孩子，叔叔先走了�！惫ぷ魅藛T說(shuō)罷便舉著雨傘一頭扎進(jìn)了雨中。天漸漸的黑了，路上的行人也變少了，最后一班車馬上就到了，不知道爸爸有沒(méi)有在那里�！稗Z——”末班車停了下來(lái)，我又跑到下車處的旁邊，等著爸爸，“爸爸！”我興奮地喊著，爸爸也發(fā)現(xiàn)了我，就立刻接過(guò)我手中的雨傘，把雨鞋換上。爸爸驚奇地問(wèn)我：“傻孩子，你怎么來(lái)了！”我望著爸爸不說(shuō)話，爸爸怎么一回來(lái)就變得那么蒼老呢？
“走，孩子，我們回家。”爸爸牽著我的手慢慢地在街上走著……
以寫人為主的記敘文初中 篇36
我有一個(gè)“煙鬼”爸爸，他非常喜歡抽煙，幾乎每天都要抽上一盒煙，把衛(wèi)生間弄得到處都是濃濃的煙味兒。
記得有一次我高高興興地放學(xué)回來(lái)，那時(shí)候我還咳嗽，對(duì)煙很敏感，剛回到家，就聞到一股難聞的煙味兒，“肯定是爸爸在抽煙！”我迅速地脫下鞋子趕快跑到樓上衛(wèi)生間的門口，果然不出我所料，衛(wèi)生間的門是關(guān)著的，一定是爸爸躲在里面抽煙了。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸神清氣爽地從衛(wèi)生間里出來(lái)了，臉上帶著吸煙后爽快的滿足感。我生氣地說(shuō)道：“爸爸，你也真是的！我，媽媽，還有哥哥都勸你少抽些煙，可你就是不聽(tīng)，能不能每天少抽些煙呀，吸煙有害健康，你也知道的�！笨晌抑v這么多簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)口水，爸爸壓根兒跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的不理我。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又拿著香煙換地方到陽(yáng)臺(tái)那兒吞云吐霧了。只見(jiàn)他在陽(yáng)臺(tái)上一邊打電話，一邊吸著煙，還不時(shí)地用手指彈彈煙灰，吸到一半，扔出去了�！澳憧烧嬗绣X！”我瞪大了眼睛，氣得直撅嘴。等到家里的煙都抽完的時(shí)候，爸爸就會(huì)去買煙，還對(duì)媽媽撒謊說(shuō)有事。我心里想：“哼！就你那小伎倆，我還識(shí)不破？”
爸爸不僅自己愛(ài)抽煙，還“禍害”一幫朋友。記得有一次，家里來(lái)了客人，爸爸首當(dāng)其沖拿出幾包香煙來(lái)招待叔叔們。他把煙散給叔叔們后，就獨(dú)自享受起這“美妙的時(shí)刻”。頓時(shí)客廳里云霧繚繞，散發(fā)出陣陣嗆人的煙味。叔叔們只象征性地抽了一根就禮貌地不再抽了，只有爸爸一根接一根，還邊抽邊不停地遞煙給叔叔們，說(shuō)著“抽，抽，不要客氣，煙多的是哩！”我在樓上門縫里偷偷地目睹著這一切，朝他直翻白眼，氣不打一處來(lái)：真是個(gè)“煙鬼”爸爸！
你們有沒(méi)有一個(gè)“煙鬼”爸爸？
以寫人為主的記敘文初中 篇37
我的爸爸很嚴(yán)肅，對(duì)我的要求也很高，所以我總是很害怕他。但爸爸也有慈愛(ài)的一面，他是一個(gè)名副其實(shí)的好爸爸。
我清晰地記得那一次，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，我感到有一座大山壓在我的心頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我因此每天郁郁寡歡。為了減輕我的壓力，爸爸決定帶我出去散心。爸爸走在我的前面，一路上都不言語(yǔ)，只是不時(shí)的回頭看我，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼神充滿了慈愛(ài)。
突然爸爸停下了腳步，指著前面不遠(yuǎn)處的大樹(shù)，說(shuō)：“你看，樹(shù)上長(zhǎng)滿了櫻桃，你最喜歡吃櫻桃了，你等著我，我摘了給你。”“爸爸，不用了，不用了……”我聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，連忙回答道。因?yàn)檫@棵樹(shù)長(zhǎng)在懸崖邊上，爸爸掉下去就不好了。
可是我的話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就迅速地跑了過(guò)去。只見(jiàn)爸爸扒開(kāi)灌木叢，一頭扎進(jìn)去。我只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩地響，我是個(gè)膽小如鼠的孩子，還以為爸爸掉進(jìn)了山崖，就著急的大哭起來(lái)。這時(shí)從灌木叢中傳來(lái)聲音：“我沒(méi)事。”爸爸大聲的說(shuō)。這時(shí)我看見(jiàn)爸爸像小猴子似的爬上樹(shù)，兩腿用力往上爬。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。我有些擔(dān)心，正在這時(shí)，爸爸出現(xiàn)在我的.面前，只見(jiàn)爸爸把衣服的一角折成衣兜的形狀，衣兜里裝滿了晶瑩剔透的櫻桃。爸爸慢慢地從樹(shù)上爬了下來(lái)。當(dāng)我伸手去拿櫻桃時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，震耳欲聾的響聲把我嚇壞了，爸爸便不見(jiàn)了影子。“爸爸，爸爸……”我焦急地喊著�！拔覜](méi)事我沒(méi)事，你放心吧！只是腳底一滑……”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)。我熱淚盈眶地接過(guò)爸爸手中充滿愛(ài)的櫻桃……
我有一個(gè)好爸爸，爸爸用他偉大無(wú)私的愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)。
以寫人為主的記敘文初中 篇38
我有一個(gè)愛(ài)花成癡的老爸。這不，在老爸的精心裝點(diǎn)下，家里簡(jiǎn)直就是一座大花園。
稱老爸為“花癡”一點(diǎn)也不為過(guò)，別人老爸出差都是買當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，我爸卻只帶回不同的花草。平時(shí)省著煙酒的錢，全用在了買花買草和肥料上了。只要媽媽拿把剪刀往花前一站，威嚴(yán)的老爸便立刻認(rèn)慫，什么家務(wù)活都全包了。
記得一次，老爸不知從哪兒得到了盆植物，整天圍著它打轉(zhuǎn)，不是怕太陽(yáng)曬狠了，就是擔(dān)心澆水量過(guò)度或不足，有事沒(méi)事都去看，嘴里還咕噥著什么美人。美人？我仔細(xì)一瞧，沒(méi)笑壞了，盆里啥花都沒(méi)開(kāi)，只有一片片寬扁的葉子，在周圍競(jìng)相爭(zhēng)艷的月季和茉莉的映襯下，實(shí)在難登大雅之堂，老爸卻依然像寶貝一樣愛(ài)護(hù)著它。
一天夜里，我剛?cè)胨痪�，突然被搖醒，老爸一臉興奮地趴在我床頭，說(shuō)：“元寶，快出來(lái)，美人要來(lái)了！”“美人？老爸，你不會(huì)真花癡了吧？”我邊打哈欠邊說(shuō)。老爸不由分說(shuō)拉我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)揉著睡眼的媽媽正對(duì)著那盆寶貝植物坐著，旁邊還架了一臺(tái)攝像機(jī)。我湊到跟前，發(fā)現(xiàn)這盆植物在老爸的精心照料下已經(jīng)長(zhǎng)出花骨朵，紫色的花柄托起潔白的花苞。我好奇地看向老爸，老爸卻一臉神秘地說(shuō)：“等著看吧！”不知過(guò)了多久，我剛想犯困，胳膊被老爸一把抓住，神奇地發(fā)現(xiàn)那花苞正緩慢地打開(kāi)、舒展，細(xì)白的花絲從花蕊中旋轉(zhuǎn)伸出，露出漂亮的面容。那潔白的花在月光的映照下、高雅、嬌媚，宛如一位美人高仰著頭，一時(shí)間花香四溢。老爸驕傲地稱贊：“曇花真是當(dāng)之無(wú)愧的月下美人呀！”原來(lái)這竟然是有名的曇花一現(xiàn)！
等到第二天起床，我看見(jiàn)老爸頂著兩只大熊貓眼在欣賞昨夜拍下的奇景，從花開(kāi)拍到花敗，整整4個(gè)多小時(shí)！唉，真是個(gè)“花癡”老爸！
以寫人為主的記敘文初中 篇39
我的爸爸是個(gè)書迷，因?yàn)樗磿臅r(shí)候非常入迷，最討厭別人打擾他。我有事找他，他回答：“兒子，我正在看書，別打擾我�！蔽也滤难劬褪强磿唇暤模�
爸爸的書很多，書架上整整齊齊的都擺滿了，連張紙都塞不下；他的書有四大名著、唐詩(shī)宋詞，有文學(xué)類、哲學(xué)類、企業(yè)管理類……最多的是有關(guān)歷史的書，他的書很多都是古文的，我都看不懂。最奇怪的是他有一本書，上面的字我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我問(wèn)爸爸那是什么書，他說(shuō)是古琴譜。
說(shuō)爸爸是書迷，一點(diǎn)都不冤枉他，他一有空就看書，連上廁所時(shí)都得拿著一本書。有一次爸爸正在上廁所，我有些急，就在門口問(wèn)：“老爸，好了沒(méi)？”結(jié)果，沒(méi)人回應(yīng)，我實(shí)在憋不住了，就把門推開(kāi)，爸爸正聚精會(huì)神的看書呢！我又問(wèn)了一句：“老爸，好了沒(méi)？”爸爸這才聽(tīng)見(jiàn)，連忙說(shuō)：“好了，好了�！卑职值臉幼樱屛蚁肫鹆苏n文《全神貫注》里的羅丹。
有一次，爸爸因?yàn)榭磿�鬧了一個(gè)大笑話。那天我們?nèi)乙獬�，臨走時(shí)爸爸還在看書，我們叫了好幾聲，他都沒(méi)回應(yīng)。后來(lái)我等得都不耐煩了，就跑進(jìn)他的房間里說(shuō)：“老爸，快點(diǎn)，要走了！”爸爸才戀戀不舍地把書放下了，說(shuō)：“行了，行了�！彼麚Q衣服的時(shí)候自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦，我的褲子怎么變短了呢？”媽媽一看，說(shuō)：“這不是我的褲子嗎？”頓時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)。妹妹說(shuō)：“你是看書看糊涂了吧？”
我問(wèn)爸爸為什么愛(ài)看書？爸爸說(shuō)：“看書可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，是一種精神享受。”我也要學(xué)習(xí)爸爸，養(yǎng)成愛(ài)看書的習(xí)慣。但是有一點(diǎn)，我不能學(xué)習(xí)爸爸看書的姿勢(shì)，把眼睛看近視。
以寫人為主的記敘文初中 篇40
我有一個(gè)辮子爸爸，他瘦瘦高高的，戴著眼鏡，黝黑的皮膚，高高的鼻梁，最大的特點(diǎn)就是扎一根辮子。我曾問(wèn)過(guò)他為什么要扎辮子，他說(shuō)是為了凸顯藝術(shù)家的氣質(zhì)。我心中暗想：還不是為了耍帥！
我的辮子爸爸是一位非常非常忙碌的景觀設(shè)計(jì)師。他的工作有多忙呢？這么說(shuō)吧，出差對(duì)他來(lái)說(shuō)是家常便飯，加班更不用說(shuō)了，天天都有。他經(jīng)常是忙到半夜三更才回來(lái)，睡不了幾小時(shí)又立馬出門上班去了。雖說(shuō)工作非常忙碌，但爸爸一有時(shí)間還是會(huì)回來(lái)陪我玩的。我最愛(ài)跟他玩打仗和搏斗的游戲，爸爸說(shuō)這是我們兩個(gè)男子漢之間的游戲。我每天都盼著能和爸爸玩這個(gè)游戲，誰(shuí)讓媽媽是女孩子呢。
我老愛(ài)丟三落四，鉛筆總是不見(jiàn)，所以上周爸爸和我做了一個(gè)約定：只要本周內(nèi)鉛筆一支不少，我就可以得到一份價(jià)值一百元的玩具獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)完爸爸的要求，我不禁打起了自己的小九九：這星期因?yàn)橐獓?guó)慶放假，學(xué)校只上三天課。我只要保證在這三天內(nèi)鉛筆不丟不就行了！才三天而已，太容易了，哈哈！于是我滿口答應(yīng)了下來(lái)。這三天我特別的小心翼翼：每次用鉛筆之前我都會(huì)把鉛筆拿出來(lái)數(shù)一遍，用完放回去時(shí)再數(shù)一遍；每過(guò)幾節(jié)課我還會(huì)再次清點(diǎn)一下鉛筆的數(shù)量；放學(xué)理書包的時(shí)候我又?jǐn)?shù)一遍……就這樣，到了約定好的時(shí)間，我的鉛筆一支都沒(méi)丟。我忍不住沾沾自喜，打電話跟爸爸討賞。誰(shuí)知爸爸在電話那頭一語(yǔ)道破玄機(jī)：“看到了吧，管好東西其實(shí)不難，就是要有心，你可以的�！痹瓉�(lái)爸爸是故意的，他是為了讓我學(xué)會(huì)管好自己的學(xué)習(xí)用品呀！
辮子爸爸，你的良苦用心我都明白了，我會(huì)繼續(xù)努力的。也希望你保重身體，不要太辛苦了。爸爸我愛(ài)你！
以寫人為主的記敘文初中 篇41
他，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，胖胖的身子，經(jīng)常身穿一身運(yùn)動(dòng)裝，這就是我的老爸！
記得有一次，我的老爸跟我說(shuō)：“女兒，老爸我從今天開(kāi)始要執(zhí)行減肥計(jì)劃，明天少吃飯，每天晚上不吃飯，從而達(dá)到減肥的目的�！蔽以臼遣幌嘈诺脑挼�，因?yàn)榘职衷啻握f(shuō)要減肥，可爸爸那胖胖的身體一直都沒(méi)減下來(lái)。但是，通過(guò)這幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)爸爸每天都要上稱量一量體重，經(jīng)過(guò)一個(gè)月下來(lái)，爸爸的體重明顯比原來(lái)的體重降下了20斤多斤，我高興地向爺爺、媽媽還有爸爸宣布：爸爸的減肥計(jì)劃成功了。我和爸爸都特別的開(kāi)心。
我的爸爸其實(shí)也很懶，我們給爸爸起了一個(gè)外號(hào)——大懶豬，但是爸爸笑嘻嘻地說(shuō)道：“如果我是懶豬，你當(dāng)然就是小懶豬了，因?yàn)槟憧墒谴髴胸i的女兒，所以你就是小懶豬，如果你不是小懶豬，那就不是你爸爸親生的�！蔽衣�(tīng)完后，特別的生氣，心想：壞爸爸，自己懶，還非要聯(lián)系上我。
爸爸很狡猾，那天我去畫畫班學(xué)素描，特別擔(dān)心我放在家里的零食，學(xué)完素描，便立刻跑回家，剛進(jìn)家門，就看見(jiàn)了滿地的零食袋，爸爸看見(jiàn)了我，撒腿就跑，我立馬追了上去，誰(shuí)知？爸爸把我鎖在外面，在里面還在吃我的零食，一邊吃，一邊笑。我實(shí)在沒(méi)有辦法，爸爸還是改不了貪吃的毛病，還狡猾狡猾滴。爸爸吃夠了才大模大樣地走出來(lái)，真實(shí)氣死我了。
看吧！這就是我的狡猾老爸，還是大懶豬老爸！希望減肥后的爸爸要保持住體重。我喜歡我的爸爸。
以寫人為主的記敘文初中 篇42
大年三十的晚上，爸爸牽著我的手，拿著剛買的鞭炮，高高興興地來(lái)到社區(qū)旁邊的小廣場(chǎng)上放鞭炮。
爸爸一邊從兜里掏鞭炮，一邊囑咐著我要注意安全。我早就被激動(dòng)沖昏了頭，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，就迫不及待挑出了一個(gè)自己喜歡的鞭炮�？砂严泓c(diǎn)著火后，卻不敢點(diǎn)燃鞭炮了。好不容易點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，不料，一陣大風(fēng)刮來(lái)，那個(gè)爆竹突然倒了，火光四處亂射，好像掉進(jìn)水里的小貓一樣，拼命掙扎。
有了這次教訓(xùn)，我在地上挖了一個(gè)洞，把鞭炮插了進(jìn)去，這樣鞭炮就不會(huì)倒了。爸爸直夸我聰明，我有點(diǎn)得意，拿著點(diǎn)燃的香一點(diǎn)點(diǎn)靠近火藥線�；鹚幘�滋滋地冒起了火星，我一緊張，手里的香掉在地上，我剛想彎腰去撿，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我喊：“快躲開(kāi)！”可我的心都提到了嗓字眼，腿都軟了，手也不停地哆嗦，竟然一步也邁不開(kāi)了。這時(shí)，爸爸大步向我奔來(lái)，他雙手展開(kāi)把我擋在他的后面。突然，一個(gè)火星掉到了爸爸的手心上，爸爸“哎呦”了一聲，立刻拉著我躲開(kāi)鞭炮。我無(wú)心看燃放的鞭炮，攤開(kāi)爸爸的手心，只見(jiàn)他的手上起了一個(gè)大大的水泡。我心里一陣難過(guò)，這肯定是那個(gè)火星燙的。我心疼地說(shuō)：“爸爸，你咋這么傻呢，你怎么不小心點(diǎn)啊，你看看你的手，都起水泡了，多疼啊�！卑职忠贿叧榛刈约旱氖�，一邊憨憨地笑著說(shuō)：“只要你沒(méi)事兒就行�！薄翱墒�，你的手……”“沒(méi)事，沒(méi)事，已經(jīng)不疼了，你快看，剛才你放的這個(gè)煙花多漂亮！”我順著爸爸手指的方向望去，每一聲轟鳴之后，天空都綻放開(kāi)一朵美麗的花。
我一邊欣賞著漂亮的煙火，一邊暗暗地想：我有這樣一個(gè)傻爸爸，真是一件幸福的事呀。
以寫人為主的記敘文初中 篇43
我有個(gè)“雙面”爸爸，有時(shí)候非�！皽厝帷保袝r(shí)候卻非�！耙靶U”，這句話講起來(lái)是多么矛盾，可是事實(shí)就是這樣，
我的爸爸有著一頭烏黑的頭發(fā)但在這一叢烏黑的“森林”里卻夾雜著一點(diǎn)零零星星的的白發(fā)。我的爸爸的鼻子很翹，有一雙水靈水靈的大眼睛，他的嘴唇很厚，很紅，像是涂了口紅似的，我的爸爸人高馬大，有一米8幾，所以外面的人都敬他三分。
我的爸爸有時(shí)候可是個(gè)非常斯文的人，就算我做錯(cuò)了1件事，他也不會(huì)用“筍子炒肉”來(lái)“回敬”我，他只給我講其中的道理，讓我暈頭轉(zhuǎn)向，他的口才之好，一講起話來(lái)滔滔不絕，口若懸河，讓我不聽(tīng)也得聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止，每次話一說(shuō)完，1股洪水向我襲來(lái)，結(jié)果是我爸爸說(shuō)話時(shí)的唾沫，可想而知，我爸爸的話之多，道理之多。
我的爸爸還是我的鐵哥們，就算我考試只考了個(gè)95分也會(huì)安慰我，如果我把秘密告訴他他還為我保守秘密，我媽媽追問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，爸爸就立刻變成了我的擋箭牌，為我保守秘密，但是每次之慘烈，我的爸爸都會(huì)被我媽說(shuō)，一向說(shuō)爸爸慣著我，但是每回“戰(zhàn)役“過(guò)后我都會(huì)去敬爸爸的“視死如歸”。
但是我的爸爸從斯文的他變成野蠻的爸爸，就像那一次我暑假學(xué)游泳一樣，我開(kāi)始連水都不不敢下爸爸硬是把我拖下了水，把我拖向深水區(qū)，昔日那個(gè)斯文的爸爸，如今超級(jí)賽亞人變身了，看到了深水區(qū)，我任的我爸爸?jǐn)[布，他叫我做什么我就做什么，如果不依，他就會(huì)把手一放，讓我好好喝口水，但就在這人
間地獄中，僅僅5分鐘我就學(xué)會(huì)了怎樣游泳，爸爸真算得上是1位“3好先生”。
這就是我的雙面爸爸。
以寫人為主的記敘文初中 篇44
爸爸是個(gè)書迷，從早到晚就知道捧著一本書，家里的書都塞得密不透風(fēng)了，他還嫌書不夠多。
記得我3歲時(shí)，爸爸帶我去西山公園玩。為了哄我，自己又能騰出手來(lái)看書，爸爸讓我騎到了他背上，真是兩全其美。就這樣，爸爸手捧一本書，帶我上了路�？蛇�沒(méi)走出家門，我的腦瓜不知道被什么東西狠狠的敲了一下，我“哇”的一聲大哭起來(lái)。原來(lái)我坐在爸爸肩上，太高了，撞到了門框�？蘼暫孟笄缣炫Z，一下子把沉浸在書中的爸爸震醒了。他連忙把我抱下來(lái)，一個(gè)勁的揉我的額頭。我被撞得冤枉，看到爸爸還拿著他的寶貝書，又氣又妒，一把槍來(lái)就往地下摔。爸爸好像擔(dān)心書被摔疼似的，馬上撿在手中，理了理書面，把書和起來(lái)。書成了他的另一個(gè)兒子。
真是“有其父，必有其子”，在爸爸的影響下，我也愛(ài)上了看書，成了一個(gè)小書迷。
爸爸是個(gè)書迷，從早到晚就知道捧著一本書，家里的書都塞得密不透風(fēng)了，他還嫌書不夠多。
記得我3歲時(shí)，爸爸帶我去西山公園玩。為了哄我，自己又能騰出手來(lái)看書，爸爸讓我騎到了他背上，真是兩全其美。就這樣，爸爸手捧一本書，帶我上了路�？蛇�沒(méi)走出家門，我的腦瓜不知道被什么東西狠狠的敲了一下，我“哇”的一聲大哭起來(lái)。原來(lái)我坐在爸爸肩上，太高了，撞到了門框�？蘼暫孟笄缣炫Z，一下子把沉浸在書中的爸爸震醒了。他連忙把我抱下來(lái)，一個(gè)勁的揉我的額頭。我被撞得冤枉，看到爸爸還拿著他的寶貝書，又氣又妒，一把槍來(lái)就往地下摔。爸爸好像擔(dān)心書被摔疼似的，馬上撿在手中，理了理書面，把書和起來(lái)。書成了他的另一個(gè)兒子。
真是“有其父，必有其子”，在爸爸的影響下，我也愛(ài)上了看書，成了一個(gè)小書迷。
以寫人為主的記敘文初中 篇45
我的爸爸有一個(gè)有趣的稱號(hào)：“熊貓”爸爸。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)稱號(hào)源自于我小時(shí)分。但我卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有。“小時(shí)分”這個(gè)詞，在我的腦海中不時(shí)屬于迷霧區(qū)域。
一天清晨，我早早地起了床。咦？我的枕邊什么時(shí)分呈現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色包裹？我迫不及待地拆開(kāi)，里面是一張有點(diǎn)發(fā)黃的照片：小小的我躺在床上熟睡，而“熊貓”爸爸在疲憊的笑著。
啊！我想起來(lái)了！迷霧逐步散開(kāi)，回想涌上心頭。
那時(shí)，我還在上幼兒園。每天爸爸都要加班到很晚才回家。但我有一個(gè)不良嗜好——堅(jiān)持做一只“夜貓子”。每次看到我無(wú)聊地爬在床上，翻來(lái)覆去地不睡覺(jué)。爸爸只好放下手中的公文包，執(zhí)行下一項(xiàng)任務(wù)：把我抱到街上哄我睡。
固然曾經(jīng)到午夜十二點(diǎn)了，但爸爸仍是笑著攤攤手，拖著疲憊的身軀，抱著我去空無(wú)一人的大街上吹吹風(fēng)。他悄然地拍著我的背，嘴里還時(shí)不時(shí)輕聲唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！本瓦@樣爸爸不時(shí)拍著嘴里唱著在街上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
當(dāng)爸爸好不容易把我哄睡覺(jué)了，爸爸便會(huì)輕手輕腳地抱著我慢慢走回家，生怕把我驚醒�；氐脚P室里，爸爸悄然地把我放在床上。這時(shí)他才干松一口吻，躺在床上休息，準(zhǔn)備迎接明天的任務(wù)。
有時(shí)，爸爸要在街上逛到清晨三點(diǎn)左右我才干睡著。但是，他每天早上六點(diǎn)就要起床工作。干的全是些苦力活。是什么魔法差遣著爸爸每天都抱著我，哄我睡覺(jué)。我想這就是父愛(ài)吧……
大顆的淚珠劃過(guò)我的臉，含糊了我的視野。這時(shí)我才留意到照片背后的話：愛(ài)你的“熊貓”爸爸。
以寫人為主的記敘文初中 篇46
我有一個(gè)心靈手巧的爸爸，他那雙手可巧了，能做出各種各樣的東西呢！
有一次，我上完課回到家后，在書桌前練習(xí)書法。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我正在練習(xí)書法，便興致勃勃地跑過(guò)來(lái)看。爸爸的手搭在椅背上，慈祥的目光溫柔地看著我寫每一個(gè)字。如果我哪個(gè)字寫歪了，他便指著那個(gè)字，這個(gè)字的筆畫便會(huì)在他的手指間重新演繹一遍，嘴里還不忘跟我說(shuō)：“寫字要先把每個(gè)筆畫練好，你看這個(gè)字寫歪了，還有那個(gè)“發(fā)”字寫的太大了……”或者，爸爸直接拿起筆，頃刻間，一個(gè)個(gè)橫平豎直、方方正正、秀氣瀟灑的字便躍然紙上，在爸爸的示范和引導(dǎo)下，我便把那些字重新寫了一遍，這回我靜下心來(lái)，慢慢寫，注意這些字的每一個(gè)筆畫，果然有了很大的進(jìn)步。
爸爸還會(huì)寫草書呢！瞧，我練完書法，只見(jiàn)爸爸拿起筆，起起落落間，一個(gè)漂亮、瀟灑的“成”和“功”字，就如仙女姐姐衣服上的彩帶，跟隨爸爸的巧手在紙上翩翩起舞……看著爸爸寫字的模樣，看著爸爸那漂亮有力的字，一位書法家的種子在我心里悄然發(fā)芽。
爸爸的手不僅會(huì)寫字，還能修電燈呢，有次家里的電燈壞了，爺爺怎么修也修不好，可爸爸呢？拿起螺絲刀，揮動(dòng)著那雙長(zhǎng)滿老繭的手，三下五除二就把電燈拆開(kāi)了。打開(kāi)一看，原來(lái)是一根電線斷了，他熟練的把電線接上，又小心的把電燈擦干凈，隨后安到原來(lái)的位置上，電燈又亮起來(lái)了，還比之前亮許多呢，全家人都夸贊他真能干！
除了這些，爸爸的手還會(huì)幫我設(shè)計(jì)手抄報(bào)的版面，還會(huì)幫助媽媽干家務(wù)，還會(huì)和我一起做手工……
這就是爸爸的巧手，一雙長(zhǎng)滿老繭卻能為我們遮住一片天空，一雙粗糙卻能干很多事的巧手，它給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。
我愛(ài)爸爸的巧手，更愛(ài)爸爸。
以寫人為主的記敘文初中 篇47
一看到這個(gè)題目，我的心就如同陽(yáng)春三月的柳條，隨著略帶溫暖的風(fēng)兒任意舞動(dòng)。感恩誰(shuí)呢？對(duì)，就是他啦！我的大朋友——爸爸。
爸爸繼承了爺爺那非洲人般的黑皮膚，眼睛小，卻目光鋒芒，仿佛能夠穿透一切的表面。整張臉看上去彪悍而容光煥發(fā)，顏值卻不怎么高。家里人都管他叫做“雞公頭”，他卻以此為樂(lè)，總是用這綽號(hào)把妹妹逗得哈哈大笑。
因?yàn)槲倚談ⅲ杂幸恍┱{(diào)皮的同學(xué)就找來(lái)了個(gè)“劉”的諧音字“�！苯o我做姓。于是什么“牛牛友”呀，“黑�！毖剑隘偱！毖�，各種各樣五花八門的關(guān)于我的綽號(hào)就這樣在班里掀起了一波熱浪。甚至傳到了一些老師的耳朵里邊。我氣不打一處來(lái)，這要多丟我們劉家的臉面��！便跑去向爸爸告狀�？砂职謪s對(duì)這些一笑了之，還說(shuō)：“牛有什么不好的，他們耕田勤勤懇懇，任勞任怨，我們不該向他們學(xué)習(xí)嗎？”說(shuō)實(shí)話，我爸他真像一頭心寬的牛，干活時(shí)賣力，也不走捷徑，自然而然的成了我學(xué)習(xí)的榜樣。正所謂人不可貌相，我爸他海水不可斗量！
不過(guò)，就算是天下最好的父親也難免有“暴跳如雷”的時(shí)候。記得前幾天，我正在看電視，正看到精彩的地方，爸爸卻叫我去掃地，“不要不要，您幫我去掃吧。”面對(duì)爸爸，我撒嬌來(lái)。誰(shuí)知這話聲音有點(diǎn)大不要緊，卻激怒了爸爸。害得我慘遭“家暴”一頓。只好心不甘，情不愿的去掃地了，但是在掃地的時(shí)候。我仿佛看到了爸爸那深藏著、博愛(ài)、偉大而恨鐵不成鋼的心。
都說(shuō)父愛(ài)的力量也很偉大，說(shuō)得好哇，說(shuō)到我的心坎里去了！啊，我親愛(ài)的大朋友，你愛(ài)我有多深？
以寫人為主的記敘文初中 篇48
我躺在床上，呆呆地望著雪白的屋頂，雖然說(shuō)家里有我喜歡的電視機(jī)和零食，但我的心卻是空蕩蕩的：爸爸出差已經(jīng)一個(gè)星期了，為什么還沒(méi)有回來(lái)？我傻傻地想著。因?yàn)橹挥邪职衷诩�，我做起作業(yè)來(lái)才感到莫名其妙地輕松。
“該睡覺(jué)了，還睜著大眼干什么？”躺在一旁的媽媽又一次次地催促著，但是我閉上眼睛仍翻來(lái)覆去地睡不著。爸爸平時(shí)出差，最多三兩天就回來(lái)，這一次怎么了？是爸爸在外面生病了？還是在生意上遇到什么麻煩？或許有什么意外……？我不敢想不去，也不敢把這些話對(duì)媽媽講，因?yàn)閶寢屄?tīng)了也會(huì)睡不著的。桌子上的電子鐘“嘀嗒-嘀嗒”地響著，十點(diǎn)、十一點(diǎn)……爸爸怎么還不回來(lái)呢？
我家是個(gè)大家庭，我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，加上爺爺、奶奶共有7人。爸爸是我們家的頂梁柱，他很能干，愛(ài)這個(gè)家，并且在力所能及的情況下樂(lè)于幫助別人，周圍的鄰居對(duì)他的評(píng)價(jià)很高。
一次爸爸去外地出差，回來(lái)時(shí)，在火車站廣場(chǎng)上碰到一個(gè)背著書包正在向行人乞討的小女孩，爸爸上前一問(wèn)，原來(lái)小女孩身上的錢不小心被小偷偷光了，小女孩沒(méi)了回家的路費(fèi)，更沒(méi)了上學(xué)的學(xué)費(fèi)，小女孩一邊向行人訴說(shuō)，一邊急得大哭。爸爸沒(méi)有猶豫，立即將身上的錢拿出一部分遞給女孩，叮囑她在路上注意安全。回來(lái)后，媽媽埋怨爸爸傻，爸爸只是笑，沒(méi)有吭一聲。
我想著想著，不知什么時(shí)候迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)中我猛然聽(tīng)見(jiàn)家門外響起一陣輕輕地敲門聲，接著是開(kāi)鎖聲，多么熟悉的聲音�。∈前职只貋�(lái)了，我懷著異常興奮的心情，從被子里爬出來(lái)，緊緊摟住爸爸的脖子。原來(lái)這一次爸爸把貨送到后，對(duì)方錢不夠，爸爸一直等到要到貨款才回來(lái)，等了這么多天。爸爸很疲憊，雙眼布滿了紅紅的血絲，我的心好疼，好疼！
以寫人為主的記敘文初中 篇49
今天，我和我的鄰居在對(duì)面的大樓監(jiān)視我的爸爸，我爸爸走路速度很慢，我和鄰居都等不及了，我爸爸走路足足花5分鐘真就夠牛的，走樓梯也要五分鐘啊！我家住在6樓，我走走也就是3分鐘��！我的爸爸竟然破了我的記錄，走得比我還要慢，而且是走樓梯最慢的記錄，我真是不得不佩服，也要佩服爸爸�。�
我們開(kāi)始監(jiān)視了，我們先是看見(jiàn)了我家有幾點(diǎn)光亮，再然后就亮起來(lái)了!爸爸走到養(yǎng)鴿子的地方去了我們蹲在對(duì)面的樓里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，我們靜靜的看著爸爸在喂鴿子，再去倒水給鴿子喝，爸爸再把一個(gè)巨型的籠子拿到上面去，我們驚呆了，我爸爸居然這么有力氣，，平時(shí)我見(jiàn)爸爸不吃飯只喝啤酒，吃一點(diǎn)菜，我也想要喝啤酒，不用吃飯，哈哈！我心里暗暗的這樣想。
突然有一個(gè)人走了上來(lái)，我還以為是爸爸呢！嚇我一大跳，那個(gè)人打開(kāi)了燈，燈會(huì)吸引爸爸的，我們要換一個(gè)地方，我們到了3樓，沒(méi)有人也沒(méi)有燈光，還有一扇窗戶，這么好的防護(hù)屏到哪也找不到�。〈皯艨梢宰尠职�，看不見(jiàn)我們兩個(gè)人，可是窗戶上有許多的灰塵看也看不見(jiàn)，鄰居一下子用手擦了一下窗戶，窗戶變的很明亮了，許多的灰塵都飛走了！爸爸東走走西走走，弄得我們頭都暈了，眼都看花了，眼睛迷迷糊糊的了!我晃晃腦袋就又開(kāi)始監(jiān)視了！爸爸把燈一關(guān)一開(kāi)！抓了一只鴿子，捧在手上看一眼走一下，就這樣監(jiān)視到了6點(diǎn)20分了，爸爸還是做同樣的動(dòng)作!
最后，我們實(shí)在是堅(jiān)持不住了!才放棄了這次監(jiān)視！原來(lái)監(jiān)視人是那么累啊!以后做好不要跟蹤人了！
以寫人為主的記敘文初中 篇50
我家有個(gè)“萬(wàn)事通”，他會(huì)養(yǎng)花、修電燈、會(huì)燒飯……他就是我的爸爸。
我先來(lái)講一講他養(yǎng)的花吧。我家陽(yáng)臺(tái)上滿滿都是盆栽，有蘭花、銅錢草、紫羅蘭、荷花等等。自從它們來(lái)到我家以后，直到現(xiàn)在，每盆盆栽都是那么生機(jī)勃勃。有一次，聽(tīng)說(shuō)臺(tái)風(fēng)要來(lái)了，爸爸把它們一盆一盆從陽(yáng)臺(tái)上搬到屋子里面，他花了足足有一個(gè)小時(shí)。我們躲在房間里靜靜地等待著這次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的到來(lái)，可是第二天起床一看，一點(diǎn)兒臺(tái)風(fēng)來(lái)過(guò)的跡象都沒(méi)有，爸爸又失望又開(kāi)心，失望的是自己白忙活了，開(kāi)心的是他的寶貝們安然無(wú)恙。過(guò)了幾天，又聽(tīng)說(shuō)臺(tái)風(fēng)要來(lái)了，爸爸又不辭辛苦地一盆一盆把盆栽搬到地上。有一次，爸爸去出差，他三令五申地吩咐我和媽媽一定要好好地照顧他的花草。但是等他出差一星期回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)花草們雖然沒(méi)事，卻都沒(méi)有以前那么精神了。令人驚訝的是爸爸的手真是太神奇了，經(jīng)過(guò)他幾天的精心照料，花草們又個(gè)個(gè)精神抖擻，葉子綠得發(fā)亮，花兒開(kāi)得燦爛。
我爸爸不僅是個(gè)辛勤的園丁，還是個(gè)能干的電工。有一天晚上，我和媽媽正在客廳看電視，突然家里一片漆黑，這可把我們母子倆嚇得魂飛魄散。爸爸一接到電話就飛奔回家，他拿出了一個(gè)手電筒，這里看看，那里按按，也不知道他用了什么魔法，家里的燈居然全都亮了起來(lái)!我好崇拜爸爸。
爸爸還是個(gè)超級(jí)廚師，只要你說(shuō)得出菜名，爸爸肯定燒得出來(lái)。什么紅燒獅子頭、手撕包菜、魚(yú)香肉絲、螞蟻上樹(shù)……紅燒的、清燉的，湯的、干的，他都會(huì)。更夸張的是，他在外面吃過(guò)覺(jué)得好吃的，回家一琢磨，肯定燒得出來(lái)。我爸爸是不是很厲害?
這就是我家的“萬(wàn)事通”老爸，我長(zhǎng)大了要像老爸一樣能干。
以寫人為主的記敘文初中 篇51
我爸爸是一位八零后，他雖然長(zhǎng)得不帥，但是他有時(shí)候很嚴(yán)格也很幽默。我要感謝我爸爸，是他用汗水撐起了這個(gè)家。
爸爸，我知道有時(shí)候您打我罵我都是為了我好�？捎袝r(shí)候我卻不明白您的好意，甚至處處都和你作對(duì)。
記得暑假里的一個(gè)周末，您平日叫我多寫點(diǎn)作業(yè)，不要看電視�？墒钱�(dāng)時(shí)的我卻在想：這次爸媽不在家，終于可以看電視了。您和媽媽剛一出門，我就打開(kāi)了電視，電視里那些熟悉的面孔，又和我見(jiàn)面了，一些滑稽的動(dòng)作逗得我哈哈大笑。就這樣開(kāi)心地看了一個(gè)多小時(shí)，可是突然屏幕一下子就黑屏了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，您正生氣地看著我。我壓制不住自己的情緒，對(duì)您大吼道：“就看了一會(huì)兒電視，沒(méi)犯什么錯(cuò)�！钡徽f(shuō)完，我就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。但倔強(qiáng)的我卻不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，您生氣地對(duì)我說(shuō)：“在家偷偷看電視，你還狡辯�！闭f(shuō)完就在我手臂上打了一巴掌，我的手臂上留下了一個(gè)紅紅的巴掌印�？墒前职郑绬�？此時(shí)的我心里就像燃燒著一團(tuán)熊熊的火焰，頓時(shí)爆發(fā)了出來(lái)：“您打我？您您不是一位合格的家長(zhǎng)！”說(shuō)完，我便跑進(jìn)了房間并鎖上了門。到了晚上，您來(lái)到我的房門口說(shuō)：“語(yǔ)煙，對(duì)不起，今天上午是爸爸的錯(cuò)，是爸爸太沖動(dòng)了。”聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，我心里也很難受。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：我不需要您的道歉，只是想讓你明白，每個(gè)孩子都有一顆天真的童心。知道您不讓我看電視，為了讓我安心學(xué)習(xí)�？墒牵也荒馨盐谊P(guān)在“籠子”里學(xué)呀！
爸爸，謝謝您的關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；感謝您為了這個(gè)家付出的一切！
以寫人為主的記敘文初中 篇52
如今，社會(huì)上有許多人都喜歡抽煙，我的老爸也不例外，他可是一個(gè)名副其實(shí)的“煙鬼”呀！
告訴你，我老爸吸煙的技術(shù)可高啦！有時(shí)，他嘴里冒出來(lái)的煙像小魚(yú)吐泡泡，有時(shí)，煙會(huì)從他的鼻子里冒出來(lái)，有時(shí)……
因?yàn)槲鼰煂?duì)身體有害，所以媽媽下令老爸不許吸煙了。可是，老爸的這張嘴管不住，只好偷偷地拿出一根煙，借著上廁所的名義，躲到廁所里吸煙去了。煙吸完之后，媽媽檢查了垃圾桶，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一根煙頭，于是在發(fā)雷霆，把爸爸大罵一頓，還把煙給藏了起來(lái)�？墒�，過(guò)了幾天，爸爸的煙“癮”又犯了，找找這個(gè)柜子，沒(méi)有煙，找找那個(gè)柜子，也沒(méi)有煙。正在老爸像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，“劉海進(jìn)，（爸爸的大名）你在干啥呢？”媽媽的出現(xiàn)，可謂是驚天動(dòng)地，爸爸嚇出了一身冷汗，只好說(shuō)自己在找煙，雖然爸爸說(shuō)出了實(shí)話，但還是被媽媽罰在陽(yáng)臺(tái)上做了一星期的苦工。
爸爸很不服氣，這次，他的技術(shù)更高了，他趁媽媽出去的時(shí)候，偷偷地吸了一根煙，又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以拿直起香水把家里的角落噴了幾滴，然后假裝上床睡覺(jué)。可是，媽媽回來(lái)了，看到自己的香水少了，又看見(jiàn)家里的角落的水，一聞，原來(lái)是自己的香水味。唉，沒(méi)有辦法，爸爸這個(gè)高明的技藝也被媽媽識(shí)破了。爸爸被罰，把家里從頭至尾拖干凈，拖5個(gè)星期，而且五個(gè)星期之內(nèi)，還不許碰一根煙。爸爸無(wú)奈呀，只好聽(tīng)從的命令。
這就是我的“煙鬼”老爸，我愛(ài)我的“煙鬼”老爸。
以寫人為主的記敘文初中 篇53
生活中，媽媽總是愛(ài)著我，關(guān)心我，而爸爸卻總是那么嚴(yán)格，可恨，可經(jīng)過(guò)那件事后我才知道爸爸也是愛(ài)我的。
有一次考試，我得了九十八分，是全班第一，我高興地走進(jìn)了家，把考試試卷給他看，他看了后，皺起眉頭，說(shuō)：“怎么只考了這么點(diǎn)？”“這可是全班最高分了！”我委屈地說(shuō)�！澳悄愀鼞�(yīng)該考一百分�！辈排洚�(dāng)全班第一�！鞍职终f(shuō)。我低下了頭，有些討厭他了。
記得有一次，元旦放假五天，作業(yè)竟然很少，我高興得一蹦三尺高，準(zhǔn)備星期五晚上大玩一下電腦。吃過(guò)晚飯，我立即跑上樓。正準(zhǔn)備開(kāi)機(jī)時(shí)，爸爸來(lái)了�！巴娴狡唿c(diǎn)三十分去做作業(yè)，不然這五天沒(méi)電腦玩�！八麌�(yán)厲地說(shuō)，我一看鐘已經(jīng)是六點(diǎn)三十分了，只能玩一小時(shí)，唉，真是樂(lè)極生悲，可也沒(méi)辦法，我只好不情愿地答應(yīng)了。到了七點(diǎn)，我還沒(méi)注意，就多玩了兩分鐘，才關(guān)機(jī)。我關(guān)了電腦后，爸爸突然來(lái)了，說(shuō)：“你這五天沒(méi)電腦玩了�！薄笆裁矗俊蔽掖蠼�。“叫什么叫？快去寫作業(yè)�！卑职謬�(yán)厲地說(shuō)。我雖然嘴上不說(shuō)，可心里卻恨死他了。
可經(jīng)過(guò)那一次事后，卻改變了我對(duì)他的看法。那天晚上，我高興地回到了家，跟爸爸說(shuō)：“爸，我和我們班其他四人代表我們班去參加《小小數(shù)學(xué)杯》的學(xué)校比賽�！薄芭�！”爸爸平淡地說(shuō)，我見(jiàn)他沒(méi)有興奮，失望地回到了我的房間。第二天，我吃完早飯后，爸爸竟然對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油！”我又是驚訝又是高興。
經(jīng)過(guò)《小小數(shù)學(xué)家杯》事后，我明白了，爸爸是愛(ài)我的，只是嘴上沒(méi)說(shuō)，可心里面卻一直愛(ài)著我們。
以寫人為主的記敘文初中 篇54
我的家人各有各的特點(diǎn)，各有各的喜好，不過(guò)這個(gè)“老人家”倒是與我的家人不同，他就是我那親切無(wú)比的老爸。
他長(zhǎng)得很高，都比我高三頭，他的頭到像“刺猬”一樣，特別是頭發(fā)。如果在你不知道的情況下摸他的“刺猬”發(fā)時(shí)，你會(huì)痛得哇哇叫。那眼睛有些大，嘴巴呢，倒也不是太大，也不是太小，不過(guò)，當(dāng)你在遠(yuǎn)處看見(jiàn)他時(shí)，嘴很大，看起來(lái)與身體不大和諧，那腿絕對(duì)是上過(guò)籃球班的，又粗又長(zhǎng)，唉，看起來(lái)長(zhǎng)的不是太好看的呀。不過(guò)這件事倒是讓我見(jiàn)到了真正的老爸！
有一天，我好不容易才寫完整整一大篇作文，正準(zhǔn)備打開(kāi)電視，這時(shí)，我聽(tīng)到屋內(nèi)有一聲“撕拉”的聲音，我想：可能是弟弟在撕我的研草紙吧，于是我便繼續(xù)看了起來(lái)，可是我越想越不對(duì)勁兒，決定去屋內(nèi)看一看，誰(shuí)知我到屋內(nèi)地上全是紙片，我一張一張的撿起來(lái)，生怕有我的紙片�？伞�
老爸回來(lái)了，聽(tīng)到我哭的聲音，連鞋也不換手也不洗，沖著我的房間跑了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)坐在地上，所以爸爸連忙蹲了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“一諾，沒(méi)事吧，沒(méi)傷著吧，發(fā)生了什么事……”我邊抹眼淚邊說(shuō)道：“我……不，是他……是……是……是他把……我……我的……作業(yè)……給……給撕了！”爸爸撫摸著我的臉，邊幫我抹眼淚，邊對(duì)我說(shuō)：“閨女，沒(méi)事。我來(lái)教訓(xùn)這個(gè)臭小子！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，老爸，他們過(guò)來(lái)了，弟弟忽然對(duì)我說(shuō)：“姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”“沒(méi)關(guān)系”
我爸又對(duì)我說(shuō)：“我和你一塊兒寫作文吧！”我開(kāi)心的點(diǎn)頭示意。
星期天過(guò)后，我的作文竟然評(píng)為了“優(yōu)”，我高興的把這件事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我：“遇到困難，不要哭，要找到合適的方法，畢竟‘方法總比困難多’嘛！
以寫人為主的記敘文初中 篇55
我的爸爸很年輕，微信名卻叫“漁翁”，因?yàn)樗貏e愛(ài)釣魚(yú)。
爸爸每次都有不同的收獲。有時(shí)候他一次會(huì)釣很多魚(yú)，回家樂(lè)呵呵地?zé)吧a魚(yú)湯給全家人吃。有時(shí)候他坐在河邊一個(gè)下午，卻一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：“今天天氣不好，明天天氣適合，看爸爸給你釣條大魚(yú)！”還有的時(shí)候上鉤的第一條就是大魚(yú)，樂(lè)得他馬上打電話向我們報(bào)喜……
每次去鄉(xiāng)下做客，爸爸總是催著我們?cè)缭绯鲩T：“早點(diǎn)去，我先去河邊打個(gè)窩子，下午甩幾竿�！币坏洁l(xiāng)下，先不回爺爺家，而是把車停在河邊，觀察好地形打好窩子，然后就催著我們趕緊吃飯。吃完飯，就拎著魚(yú)竿在河邊一坐就是一個(gè)下午，連吃晚飯都要我們催。當(dāng)然，很多時(shí)候，晚飯的時(shí)候我們就可以加餐，吃到香噴噴的大魚(yú)了！
平時(shí)爸爸很怕冷，但是只要有魚(yú)釣，他就不記得冷了。有一次他的魚(yú)燈壞了，很晚了，他還在客廳叮叮當(dāng)當(dāng)修。還說(shuō)，第二天要去夜釣，今晚一定要修好。要知道，當(dāng)時(shí)可是大冬天！去年雪下得特別大，第二天冰天雪地，學(xué)校都放假了，我要爸爸帶我出去打雪仗，爸爸卻說(shuō)：“走，難得今天放假，我?guī)闳ズ舆吂涔洹！边@一逛，雪仗就沒(méi)打成，變成我陪爸爸釣魚(yú)了。天太冷，魚(yú)是沒(méi)有釣上來(lái)，但是爸爸卻覺(jué)得特別有意思。媽媽笑他 “孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。從此以后，我們都喜歡叫他“漁翁”。
爸爸只要看到別人在釣魚(yú)，就會(huì)湊過(guò)去，問(wèn)問(wèn)情況，觀察一下河水的深淺。有的時(shí)候車開(kāi)得好好的，突然他一腳踩剎車： “噢，這里居然有條河，我下去看看有魚(yú)沒(méi)，有魚(yú)的話下次來(lái)釣�！�
噓，輕一點(diǎn)，可別嚇跑魚(yú)，因?yàn)槲业摹皾O翁”爸爸又在釣魚(yú)了！
以寫人為主的記敘文初中 篇56
媽媽是姥爺?shù)莫?dú)生女，姥爺失去勞動(dòng)能力后，就搬到了我家養(yǎng)老。爸爸把姥爺當(dāng)作親生父親一樣奉養(yǎng)著。媽媽和我常被爸爸的孝心感動(dòng)著。
姥爺牙口不好，吃東西老是嚼不爛。吃飯時(shí)，爸爸總是把菜炒好以后，先盛出來(lái)一些，大家吃。剩下一些再多炒一會(huì)兒，炒爛了給姥爺吃。我們愛(ài)吃米飯，可姥爺愛(ài)吃面條，這時(shí)爸爸就會(huì)先蒸一鍋米飯，我們吃，再下一碗面條，給姥爺吃。姥爺愛(ài)聽(tīng)?wèi)�，爸爸給姥爺買了一臺(tái)有屏幕的播放器。每當(dāng)姥爺瞇縫著眼，微搖著頭，入神聽(tīng)?wèi)虻臅r(shí)候，我都替姥爺感到幸福。冬天來(lái)了，我們農(nóng)村沒(méi)有暖氣，為了不讓姥爺受凍，爸爸特意在姥爺?shù)姆块g里安裝了一臺(tái)大功率的空調(diào)，空調(diào)成天嗡嗡開(kāi)著，光電費(fèi)一個(gè)月就得好幾百塊，媽媽就有點(diǎn)嫌貴了，可是爸爸卻說(shuō)：“為了老人家凍不著，多花點(diǎn)錢也沒(méi)啥。”
去年，姥爺突然中風(fēng)了，躺在床上不能動(dòng)彈。吃喝拉撒，翻身擦澡，大多都是爸爸伺候著。天氣暖和了，爸爸每天都會(huì)背姥爺出門曬太陽(yáng)，太陽(yáng)下去了再背回去。一有空，爸爸還要幫助姥爺做康復(fù)訓(xùn)練，攙著姥爺從里屋走到外屋，再?gòu)耐馕葑叩皆鹤永铩苍S是爸爸的孝心感動(dòng)了上天，也許是爸爸的孝心感染、激勵(lì)了姥爺，過(guò)年的時(shí)候，姥爺一高興，竟然自己會(huì)挪步了！爸爸也高興地說(shuō)：“老爺子，您真行！”爸爸又為姥爺買回“老年學(xué)步車”，讓姥爺天天推著車子練習(xí)走路，走累了就坐在上面歇一歇�，F(xiàn)在，姥爺已經(jīng)能從我家門口，推著小車，蹣跚地走到村東頭的文化廣場(chǎng)了。在和老人們聊天的時(shí)候，姥爺用他那有點(diǎn)含混不清的語(yǔ)言說(shuō)：“俺家女婿，是數(shù)一數(shù)二的大孝子。我這輩子值了。”
以寫人為主的記敘文初中 篇57
我的爸爸很年輕，微信名卻叫“漁翁”，因?yàn)樗貏e愛(ài)釣魚(yú)。
爸爸每次釣魚(yú)都有不同的收獲。有時(shí)候他一次會(huì)釣很多魚(yú)，回家樂(lè)呵呵地?zé)吧a魚(yú)湯給全家吃；有時(shí)候他會(huì)坐在河邊一個(gè)下午，卻一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：“今天天氣不好，明天天氣適合，看爸爸給你釣條大魚(yú)！”還有的時(shí)候上鉤的第一條就是大魚(yú)，樂(lè)得他馬上打電話給我們報(bào)喜……
每次去鄉(xiāng)下做客，爸爸總是催著我們?cè)缭绯鲩T：“早點(diǎn)去，我先去河邊搭個(gè)窩子，下午甩幾竿�！币坏洁l(xiāng)下，先不回爺爺家，而是把車停在河邊，觀察好地形搭好窩子，然后就催著我們趕緊吃飯。吃完飯，就拎著魚(yú)竿在河邊一坐就是一個(gè)下午，連吃晚飯都要我們催。當(dāng)然，很多時(shí)候，晚飯的時(shí)候我們就可以加餐，吃到香噴噴的大魚(yú)了！
平時(shí)爸爸是很怕冷的，但是只要有魚(yú)釣，他就不記得冷了。有一次魚(yú)燈壞了，很晚了，他還在客廳里面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匦�。還說(shuō)，明天要去夜釣，今晚一定要修好。要知道，當(dāng)時(shí)可是大冬天！去年雪下得特別大，第二天冰天雪地，學(xué)校都放假了，我要爸爸帶我出去打雪仗，爸爸卻說(shuō)：“走，難得今天放假，我?guī)闳ズ舆吂涔�。”這一逛，雪仗就沒(méi)打成，變成我陪爸爸釣魚(yú)了。天太冷，魚(yú)是沒(méi)有釣上來(lái)，但是爸爸卻覺(jué)得特別有意思。媽媽笑他：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。從此以后，我們都喜歡叫他“漁翁爸爸”。
爸爸有的時(shí)候自己沒(méi)有釣，但是只要看到別人在釣魚(yú)，他就會(huì)湊過(guò)去，問(wèn)問(wèn)釣了幾條魚(yú)，觀察一下河水的深淺；有的時(shí)候開(kāi)車開(kāi)得好好的，突然一腳剎車： “噢，這里居然有條河，我下去看看有魚(yú)嗎？有魚(yú)的話下次來(lái)釣�！�
噓——輕一點(diǎn)，可別嚇跑魚(yú)，因?yàn)槲业摹皾O翁”爸爸又在釣魚(yú)了！
以寫人為主的記敘文初中 篇58
爸爸是一名牙醫(yī)，在我的記憶中總是匆匆忙忙的，極少照顧我，甚至連和我說(shuō)話都不多。每次，我看著他匆忙的背影都有點(diǎn)恨恨地想：“哼，壞爸爸！”
直到有一天，我對(duì)他的看法改變了。
記得那是暑假最后幾天，作業(yè)寫完后，我希望爸爸帶我去圖書館看書。他說(shuō)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，明天再說(shuō)吧，就這樣糊弄過(guò)去了，我只好作罷。
可第二天，我求他帶我去公園玩，他又說(shuō)實(shí)在沒(méi)時(shí)間。我委屈得哭了出來(lái)，“每次都這樣，難道一點(diǎn)時(shí)間也擠不出來(lái)陪我嗎？”
到了第三天，爸爸依然“我行我素”，一點(diǎn)也不照顧我的感受。我甚至懷疑自己會(huì)不會(huì)不是他親生的，而是撿來(lái)的。
到第四天，爸爸終于有時(shí)間了，我興高采烈和他去圖書館看書。正看到精彩處，“丁零零”，一陣電話鈴聲響了起來(lái)，爸爸拿著手機(jī)走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，他走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爸爸有事要先走了，我過(guò)會(huì)兒來(lái)接你�！闭f(shuō)著就走了出去。
我想知道爸爸怎么這樣忙，于是馬上把書放回書架，跟爸爸回到他工作的診所。只見(jiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)病人在等著爸爸。爸爸利落地?fù)Q上白大褂，戴上口罩，給病人看牙齒去了。我坐在一旁的椅子上等著，心想，等他看完病人，再讓他帶我去圖書館。然而爸爸看了一個(gè)又一個(gè)病人，忙得連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。
這一忙就是一下午，中間都沒(méi)一點(diǎn)休息，我真擔(dān)心爸爸的腿會(huì)不會(huì)麻，腰會(huì)不會(huì)酸，肩膀會(huì)不會(huì)疼，手會(huì)不會(huì)僵直了……我默默地觀察了一下午，終于體會(huì)到爸爸的不易，不是他不愛(ài)我，而是工作實(shí)在太忙，兒子需要他，但病人更需要他。
終于有了片刻空閑，爸爸站起來(lái)捶捶腰，拍拍肩膀，活動(dòng)一下筋骨，帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“兒子，閑了，一定陪你。”
又來(lái)了幾個(gè)病人，爸爸繼續(xù)埋頭工作起來(lái)。
以寫人為主的記敘文初中 篇59
一年一度的父親節(jié)到了，每年的父親節(jié)我都會(huì)送給爸爸一份禮物。今年，我該給爸爸送什么好呢？我左思右想：以往的父親節(jié)，我給爸爸送過(guò)自己親手疊的紙鶴，送過(guò)自己用零花錢買的糖果今年的禮物可不能重復(fù)了，那樣爸爸就不會(huì)感到驚喜了！正當(dāng)我在為不知道送爸爸什么禮物而煩惱時(shí)，一抬頭看到窗外的一棵大樹(shù)。樹(shù)上棲息著幾只小鳥(niǎo)，一只大的，三只小的。它們依偎在一起，嘰嘰喳喳，不知是在唱歌，還是在說(shuō)話，好像都特別開(kāi)心！頓時(shí)，我恍然大悟，眉開(kāi)眼笑，我想到了要送給爸爸一個(gè)特別的禮物
我要送給爸爸什么禮物呢？那就是一個(gè)大大的擁抱！雖然我和爸爸、媽媽每天生活在一起，但是因?yàn)榘职止ぷ鞣泵�，好像最近我們一家人在一起講故事、說(shuō)笑話的時(shí)候越來(lái)越少了。爸爸為了我們的家庭辛苦勞累地工作，我作為他的女兒，應(yīng)該給爸爸更多的關(guān)愛(ài)。于是，我想到了這樣一份特殊的父親節(jié)禮物。晚上，我趴在家里的窗戶上等爸爸回來(lái)。當(dāng)看到爸爸停好車，走出車門，我就趕緊來(lái)到門口，悄悄地等爸爸進(jìn)門。當(dāng)聽(tīng)到樓道里傳來(lái)熟悉的爸爸的腳步聲時(shí)，我的心里還暗自高興。當(dāng)聽(tīng)到爸爸拿出鑰匙開(kāi)門，我已經(jīng)做好了要送給爸爸一個(gè)特殊禮物的準(zhǔn)備。爸爸一開(kāi)門，我跳起來(lái)，張開(kāi)雙臂，緊緊擁抱著爸爸，大聲說(shuō)：爸爸，祝您節(jié)日快樂(lè)！雖然我的舉動(dòng)使爸爸有點(diǎn)小驚嚇，但他還是本能地把我抱起，也被我這意外的禮物感動(dòng)得流下了熱淚。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸的愛(ài)無(wú)處不在。陪伴我寫作業(yè)的，是爸爸；遇到難題鼓勵(lì)我的，是爸爸；上學(xué)、放學(xué)接送我的，是爸爸；陪伴我做游戲、做手工、鍛煉身體的，是爸爸；給我洗衣服、做好吃的，還是我的爸爸我的全能爸爸，謝謝您為我付出的一切！您的愛(ài)如山高，似海深，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！
以寫人為主的記敘文初中 篇60
我的爸爸有一個(gè)平整的寸頭，高高的鼻梁，不大不小的眼睛，總是喜歡瞇著，而且他還是一個(gè)“馬大哈”。
我爸爸做過(guò)許多粗心的事情，其中有三件事讓我最難忘。有一年過(guò)年回老家，因?yàn)檫^(guò)年路上十分塞車，我爸他說(shuō)帶我們走一條不塞車的路，然后他不聽(tīng)我們的忠告走上了那一條路。他一臉自豪地看著前方，帶著我們?cè)诼飞巷w馳著，大約在30分鐘后，他十分得意地說(shuō)：“前面轉(zhuǎn)一個(gè)彎就到了�！苯Y(jié)果他一轉(zhuǎn)彎看見(jiàn)了東江一橋，我們成功的開(kāi)反了方向回到了老隆。
還有一次，我和爸爸去吃飯，路上有十分多的紅綠燈，他帶我繞路，繞著繞著又繞回了出發(fā)的地方，可是他笑了笑毫不在意。好不容易到了飯店，吃完了飯，付了飯錢準(zhǔn)備回家了。就在我去上一個(gè)小便回來(lái)時(shí)，一看爸爸他人不見(jiàn)了，我開(kāi)始四處找他。我一出飯店看見(jiàn)他車不見(jiàn)了，我只好打電話問(wèn)他了，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我見(jiàn)到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的叔叔，一說(shuō)話就忘了你，我馬上過(guò)去接你�！痹趲追昼姾笏拥搅宋�。
我記得還有一次，我爸帶我去釣魚(yú)，我十分激動(dòng)，帶上東西準(zhǔn)備去了。可他讓我先上車，他來(lái)帶工具，我一蹦一跳地上了車�？傻搅唆~(yú)塘，他發(fā)現(xiàn)魚(yú)桿和水桶沒(méi)有帶來(lái)，他只好回去帶來(lái)了桿子，可又沒(méi)有帶桶。之后又回去帶了桶，可是魚(yú)塘已經(jīng)關(guān)門了，我白在那等了半個(gè)小時(shí)，一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，我十分傷心。爸爸為了安慰我，帶我去吃飯，可是在路上有一個(gè)大大的圍欄沒(méi)有看見(jiàn)撞了上去，幸好我們沒(méi)有事，可車它不行了，我們吃完飯只好打車回去了。
爸爸，我希望您改一改“馬大哈”的性格了，我會(huì)和您一起改的，我會(huì)幫助您的。
以寫人為主的記敘文初中 篇61
欣賞是一種尊敬，是一種崇拜，是一種贊美。我就欣賞我的爸爸，他不是赫赫有名的明星，他不是上知天文下知地理的“高級(jí)品種”，他也不是多才多藝的“江湖游俠”。
我爸爸不高。一米七，發(fā)型是平頭，有些胖，七十公斤，在重慶上班，差不多半個(gè)日回來(lái)休息幾天。我欣賞我的爸爸一定有其中的原因，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)：
第一就是一一愛(ài)運(yùn)動(dòng)。別看他有些胖，但他以前是海軍呢！濃縮的都是精華，他可沒(méi)有肥肉，都是肌肉。一有空，就叫我去晨練說(shuō)：“今天早點(diǎn)睡，明天要去晨練哈！”沒(méi)辦法，父命難為呀！當(dāng)然，我裝不舒服，就會(huì)被一眼看穿，沒(méi)辦法，親生的；當(dāng)然，我也祈求老天，下暴雨，刮十二級(jí)風(fēng)，哎~還是洗臉?biāo)X(jué)吧！第二天，當(dāng)我被爸爸迷迷糊糊的叫醒時(shí)，爸爸早已“萬(wàn)事俱奮，只欠我醒”了。當(dāng)爸爸汗流夾背晨練時(shí)，我卻在偷懶取巧的鍛煉。當(dāng)晨練完時(shí)，爸爸就有可能款待我啦……
第二就是關(guān)心他親兒子，雖然，天下正常的爸爸都會(huì)關(guān)心他自己的兒子，但，我的爸爸卻“別有風(fēng)味”。人們都是愛(ài)恨分明，我的爸爸是“動(dòng)靜分明”，動(dòng)是指：玩耍，靜是指：學(xué)習(xí)。別人家是功過(guò)相抵，我爸爸功是功，過(guò)是過(guò)。玩耍就是玩耍，只要我“任務(wù)”完成了，可以讓我“飛”起來(lái)；學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，爸爸會(huì)讓我做美于學(xué)習(xí)的喜好。這不，我爸爸說(shuō)：“把身體坐直，眼睛遠(yuǎn)點(diǎn)！”
學(xué)會(huì)欣賞：欣常大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自已找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對(duì)生活充滿自信……
以寫人為主的記敘文初中 篇62
在我記憶中，爸爸是讓我煩的人，我就盼著他天天不在我身邊。
你們想知道我爸爸有多么‘煩’嗎？你聽(tīng)：‘悅悅，你作業(yè)做完了嗎？’每天總是這句話，使我的耳朵早已經(jīng)起老繭了�？蛇@還不算煩，最煩的是我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，爸爸檢查起作業(yè)來(lái)可認(rèn)真啦！特別是作文，總是一個(gè)字一個(gè)字地琢磨來(lái)琢磨去，哪怕是一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，也不放過(guò)我。如果他對(duì)你寫的作文構(gòu)思不滿意那就更慘了，整篇作文得推翻重寫，你說(shuō)他‘煩’不煩？
爸爸對(duì)我的寫字的要求也很苛刻，只要有半點(diǎn)馬虎，一定叫我本子分家。有一次我在寫作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)姐姐在房間里打游戲的聲音，我真的想去玩一會(huì)兒，可惜爸爸正守著我呢。爸爸似乎看出了我的心思，和藹可親地說(shuō)：悅悅想玩電腦嗎？”我連連點(diǎn)頭，接著又搖搖頭：不，我不玩�！逼鋵�(shí)我早知道爸爸想我中計(jì)，讓我去玩，等我高興完了讓我把作業(yè)重做。爸爸看著我問(wèn)：‘真的不玩嗎？’我眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：‘嗯，好吧，我玩一會(huì)�！覄傄晦D(zhuǎn)身，爸爸啪的一聲，把我辛苦寫的作業(yè)一下撕了，我只好坐下來(lái)乖乖的重寫�！疅职�！
‘悅悅你看幾點(diǎn)了？還不回來(lái)做作業(yè)？’不知道多少次了，每當(dāng)我在院子里和小伙伴玩的起勁的時(shí)候，煩人的爸爸總會(huì)大喊大叫。為了這事，媽媽還為我打抱不平呢！可爸爸總是說(shuō)我很愛(ài)玩，不能讓我閑著。不是做作業(yè)就是讀書，這可讓我煩透了。特別是老讓我抽空讀書，說(shuō)長(zhǎng)大以后想讀也沒(méi)時(shí)間了。
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸教會(huì)我的東西太多了。此刻我的耳邊又響起爸爸的聲音：孩子，嫌爸爸煩了吧，爸爸可不能一直管著你，等你長(zhǎng)大了，你要自己管好自己，以后的路還要靠你自己走······
瞧！這就是我爸爸，大家說(shuō)他‘煩’不煩。
以寫人為主的記敘文初中 篇63
我家有一頭“獅子”，他就是我的爸爸。他時(shí)不時(shí)就對(duì)我發(fā)火，發(fā)起火來(lái)讓人看著就害怕。
今天爸爸帶著我和弟弟去河濱公園玩，起初弟弟要玩蹦蹦床，我要玩碰碰車�？墒�，不一會(huì)兒弟弟就變卦了，非要搶著玩蹦蹦床，我卻絲毫不相讓。我們?cè)跔?zhēng)執(zhí)的時(shí)候，爸爸生氣地說(shuō)：“你是哥，就不能讓著他嗎？”我只好不情愿地把蹦床讓給弟弟玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，弟弟又非要玩碰碰車�？墒�，我玩得正高興，不想讓他玩。爸爸卻說(shuō)：“讓弟弟開(kāi)，你坐在旁邊�！蔽曳浅２辉敢�，無(wú)奈地把車讓給了弟弟。玩了一小會(huì)兒，弟弟就不玩了。這時(shí)，我激動(dòng)地說(shuō)：“我要接著開(kāi)�！闭l(shuí)知道爸爸卻不耐煩地說(shuō)：“弟弟都不玩了，你也別玩了。”我委屈巴巴地小聲說(shuō)道：“本來(lái)是我玩的，我已經(jīng)讓弟弟先玩過(guò)了�，F(xiàn)在他說(shuō)不玩了我就不能玩了，我連一局還沒(méi)玩，這不公平�！蔽覀臉O了，我的獅子爸爸總是這樣護(hù)著弟弟。
有時(shí)在走路的時(shí)候，我不小心碰到了弟弟，爸爸便大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你怎么走的路？碰到了弟弟。”唉！我的“獅子”老爸總是這樣不分青紅皂白地冤枉我。
還有一次，我放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，但我卻先打開(kāi)電視，邊看邊吃薯片。獅子爸爸過(guò)來(lái)一瞧，就啟動(dòng)他的“獅吼功”，他大聲地說(shuō)：“你還不去寫作業(yè)，竟然在這里看著電視吃著東西……”嚇得我趕緊跑到屋里寫作業(yè)去了。
這就是我的“獅子”老爸，雖然他平時(shí)愛(ài)護(hù)著弟弟，甚至還脾氣火爆。但我能夠理解爸爸，他對(duì)我和弟弟是同等的關(guān)愛(ài)，只不過(guò)弟弟年紀(jì)小，需要呵護(hù)的多一些；他批評(píng)我是希望可以有所成就，所以，我愛(ài)您，老爸！
以寫人為主的記敘文初中 篇64
爸爸四十多歲，由于風(fēng)吹日曬，皮膚很黑，一副典型的農(nóng)民形象。說(shuō)來(lái)也怪，最近他變得越來(lái)越愛(ài)看書了。麻將不沽邊，閑著不串門，除了大忙，農(nóng)閑時(shí)間他手里老是捧著書，成了一個(gè)地地道道的書迷
記得前幾年發(fā)生過(guò)一件事:咱們村家家戶戶都種西瓜，我家也不例外，種了一畝多地。種子種下去，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就發(fā)芽了，露出了兩瓣綠葉。不久，瓜苗就拖蔓了，還開(kāi)了一朵朵黃色的小花。小黃花落了，但有許多未長(zhǎng)成果實(shí)。爸爸小時(shí)候只讀過(guò)兩年書，再加上是第一次種瓜，到收獲時(shí)，我家的西瓜又小又丑，癟嘴癟臉，味兒不甜。于是，從這次種西瓜的經(jīng)歷中，爸爸悟出了搞農(nóng)業(yè)也要科學(xué)知識(shí)的道理。
以后，爸爸就愛(ài)看些農(nóng)業(yè)科技方面的書了，有時(shí)還讓我當(dāng)他的“老師”。這不，我正在做作業(yè)，他從床上一骨碌坐起來(lái)，捧著一本書來(lái)到我面前，用手指著一個(gè)字間:“這是什么字?”我看了看，說(shuō):“‘穴’，在該里就是株的意思。’’“!一畝能栽三千五至四千穴，這么多啊!如果長(zhǎng)得早、長(zhǎng)得好，一穴大椒能賣兩塊錢，一畝就能掙個(gè)六千元�！卑职职胄虐胍傻卣f(shuō)，“難怪有些人種蔬菜瓜果發(fā)了家。
就這樣，爸爸又從書店買回了許多關(guān)于農(nóng)作物栽培的書，一有空就埋頭看。功夫不負(fù)有心人，如今爸爸成了村里有名的農(nóng)業(yè)技術(shù)員。
看著我們家紅艷艷的西紅柿，滿畦紅彤彤的辣椒，鄰居們都羨慕得不得了。在爸爸的帶領(lǐng)下，村里的人們都開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)種田了，他們勤看書、勤實(shí)踐，瞧，他們搞得多紅火啊!我現(xiàn)在是從心里佩服‘書迷”爸爸了。
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