描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文1

　　陽(yáng)春三月，天氣晴朗，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。

　　帶著我新買(mǎi)的風(fēng)箏來(lái)到河邊公園，在一片空曠的草地上，我拉著線往前跑，風(fēng)箏飛了起來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)，它的剪尾在風(fēng)中沙沙作響。不一會(huì)兒，我手中的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高，這時(shí)只聽(tīng)到“叭咔”一聲，風(fēng)箏卡在了一棵高高的樹(shù)上。原來(lái)，我只顧著往前奔跑，卻忘記注意后面的障礙物�！霸趺崔k？”我一下慌了神。這時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，她用巧勁輕輕拉動(dòng)我手中的線，風(fēng)箏在樹(shù)梢上緩慢移動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒終于掉了下來(lái)，有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　我撿起風(fēng)箏，又開(kāi)始逆風(fēng)奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中展翅高飛，我的心，也隨著風(fēng)箏在空中快樂(lè)的自由飛翔！

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文2

　　上周末我和爸爸媽媽一起去海淀公園里放風(fēng)箏，那天因?yàn)橛酗L(fēng)，公園里放風(fēng)箏的人特別多，天上的風(fēng)箏五顏六色，各種形狀，有喜羊羊，灰太狼，老鷹，青蛙……..還有一艘帆船在很高的天空中游，好美呀!

　　我和爸爸趕緊拿出我們的風(fēng)箏，它是一只大大的蜻蜓，身子是黃色的，兩只翅膀是綠綠的。爸爸幫我舉著風(fēng)箏，我拿著線跑，但一開(kāi)始風(fēng)箏總往地上扎，后來(lái)爸爸告訴我應(yīng)該換一個(gè)跑的方向，要迎著風(fēng)跑，我趕緊換了方向，果然風(fēng)箏迎著風(fēng)飛起來(lái)了，越飛越高，高過(guò)樹(shù)了，然后又超過(guò)樓房了，我真高興呀!但是突然我的風(fēng)箏從高空一頭扎了下來(lái)，象被射中的鳥(niǎo)兒，這時(shí)旁邊一個(gè)老爺爺過(guò)來(lái)幫我們調(diào)整了一下風(fēng)箏線并告訴我們應(yīng)該在感覺(jué)線很緊的時(shí)候才能放線，我們按他說(shuō)的方法重新放風(fēng)箏，果然風(fēng)箏飛得很高很高，快趕上飛機(jī)了。

　　我很快樂(lè)，并且明白了看似簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)都有很多需要學(xué)習(xí)的地方。

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有五個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏在郊外放風(fēng)箏。哦，他們就是麗麗、美美、帥帥、快快和小小。

　　那里有歡快的小燕子在飛、有五顏六色香味撲鼻的花兒、有蒲公英、綠油油的小草和黃黃的油菜花。

　　麗麗他們真想趕緊放風(fēng)箏。其中美美拿了一個(gè)黃色的蝴蝶先放。她一邊跑一邊看風(fēng)箏飛得有多高。其他人也紛紛把風(fēng)箏放起來(lái)了，麗麗和帥帥還沒(méi)放起來(lái)。當(dāng)他們把風(fēng)箏放起來(lái)的時(shí)候，每一個(gè)小伙伴們都很高興。他們開(kāi)始比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。小小說(shuō)：“你看我的比你的高�！�

　　天空中一片花花綠綠，他們的風(fēng)箏有：兩個(gè)蝴蝶的、一只毛毛蟲(chóng)的、一只小金魚(yú)的……風(fēng)箏也慢慢飛高。小朋友們也特別高興！

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文4

　　今天，我來(lái)到百思特教育，跟老師一起步行到濱河大道放風(fēng)箏。

　　一路上，我看到了許多樹(shù)上都露出了一些嫩綠的.“小豆豆”，青草也探出了頭，風(fēng)景美極了。我們步行走到健身器后，老師便給我們進(jìn)行了分組。我、崔榮益、胡存輝和劉士通、馬書(shū)琦一組。老師給了我們一個(gè)沒(méi)有畫(huà)面的風(fēng)箏，還有一盒水彩筆，我們便開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏。其它小組都是畫(huà)畫(huà)，而我們這組在風(fēng)箏上簽名。雖然我們的風(fēng)箏只有一種顏色，但當(dāng)它飛上天空時(shí)，我們都非常高興。

　　涂完后，便要讓它飛上天空了。我們一人拿著線跑在前面，一人在后面拿著風(fēng)箏，不一會(huì)兒就成功了。我一邊握著把控制方向，一邊放線，風(fēng)箏就像一只鳥(niǎo)兒一樣，在空中翩翩起舞。當(dāng)我們看到風(fēng)箏在空中飛翔時(shí)，臉上便露出了燦爛的微笑。

　　一轉(zhuǎn)眼，到了下午，我們?cè)摶厝チ恕＝裉爝^(guò)得好開(kāi)心！

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文5

　　“草長(zhǎng)鶯飛四月天，拂堤楊柳醉看煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�？�！小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛嗎？野花開(kāi)了，一朵，兩朵，那是春天的眼睛嗎。今天，陽(yáng)光燦爛，老師帶我們來(lái)到田野上放風(fēng)箏。

　　來(lái)到田野上，同學(xué)們打開(kāi)風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏各式各樣，有鳳凰的，有蝴蝶的，有虹貓藍(lán)兔的……老師剛說(shuō)：“好了，開(kāi)始放吧！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就把美麗 的風(fēng)箏扔到了半空中，首先我先放出去一點(diǎn)線，風(fēng)從西面吹來(lái)，我趕緊把線放長(zhǎng)，然后風(fēng)箏飛上了天，風(fēng)不斷地吹，我不斷地放線，放了一會(huì)兒，林紹懿向我走來(lái)， 對(duì)我說(shuō)：“咱們倆一起放吧！”我高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲医K于有一名幫手了，過(guò)了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我們的線給吹斷了，我們大驚失色，風(fēng)刮的越來(lái)越大， 風(fēng)箏飛得越來(lái)越高、越來(lái)越遠(yuǎn)。我們拼命地奔跑著、追趕著，忽然，風(fēng)停下來(lái)，風(fēng)箏落在了地上。我們終于回到了原位。�。≌媸翘擉@一場(chǎng)啊。這次放風(fēng)箏活動(dòng)在快 樂(lè)的氣氛中度過(guò)了。

　　我喜歡這次放風(fēng)箏課，它使我永遠(yuǎn)難忘，我跟媽媽約好了，在有風(fēng)的時(shí)候，我們還要去放風(fēng)箏。

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有五個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏在郊外放風(fēng)箏。哦，他們就是麗麗、美美、帥帥、快快和小小。

　　那里有歡快的小燕子在飛、有五顏六色香味撲鼻的花兒、有蒲公英、綠油油的小草和黃黃的油菜花。

　　麗麗他們真想趕緊放風(fēng)箏。其中美美拿了一個(gè)黃色的蝴蝶先放。她一邊跑一邊看風(fēng)箏飛得有多高。其他人也紛紛把風(fēng)箏放起來(lái)了，麗麗和帥帥還沒(méi)放起來(lái)。當(dāng)他們把風(fēng)箏放起來(lái)的時(shí)候，每一個(gè)小伙伴們都很高興。他們開(kāi)始比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。小小說(shuō)：“你看我的比你的高。”

　　天空中一片花花綠綠，他們的風(fēng)箏有：兩個(gè)蝴蝶的、一只毛毛蟲(chóng)的、一只小金魚(yú)的……風(fēng)箏也慢慢飛高。小朋友們也特別高興！

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文7

　　星期天，爸爸、媽媽帶我來(lái)到電子商城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有金魚(yú)、水母、老鷹、還有一條長(zhǎng)蛇……我們來(lái)了一個(gè)比賽，看誰(shuí)飛得最高、最遠(yuǎn)。爸爸飛的還行吧，媽媽就一點(diǎn)都不行。還說(shuō)，風(fēng)箏喜歡往地上爬。我飛得很不錯(cuò)，因?yàn)轱L(fēng)箏的尾巴太長(zhǎng)了，我打了一個(gè)結(jié)，就飛的很不錯(cuò)。獲得了今天比賽的第一名。

　　飛了一會(huì)，爸爸就在陽(yáng)光下休息，我和媽媽就跑到?jīng)鐾は滦菹⒘�。然后，爸爸忍不住太�?yáng)了，就說(shuō)去超市買(mǎi)東西。去了一會(huì)，我想買(mǎi)點(diǎn)吃的，可是沒(méi)拿錢(qián)。就忍著，等爸爸出來(lái)后，他買(mǎi)了很多吃的和喝的。

　　吃飽喝足后，我們回家了。

　　我今天玩得很高興、很快樂(lè)。以后只要有時(shí)間，我們就要出去玩。

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文8

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！币蛔x這首詩(shī)我心里癢癢的，滿(mǎn)腦子想著放風(fēng)箏。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買(mǎi)的要好玩！”于是，我決定自己做一只風(fēng)箏。

　　俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”真做起風(fēng)箏來(lái)我就犯傻了，因?yàn)檫@是我第一次制作風(fēng)箏。爺爺便成了我的顧問(wèn)，他動(dòng)口，我動(dòng)手。我先找來(lái)了兩根竹簽，把它一分為四，然后找到中心點(diǎn)，用線把它們給拴住，第一欠纏的時(shí)候線沒(méi)綁緊，風(fēng)箏的架子傾斜了，第二次因?yàn)闆](méi)找準(zhǔn)中心點(diǎn)，綁的骨架不對(duì)稱(chēng)。我又重新開(kāi)始制作風(fēng)箏。這一次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)令我滿(mǎn)意的風(fēng)箏骨架。接著，我把準(zhǔn)備好的一張紙剪成了正方形，然后在上面畫(huà)了一只鳥(niǎo)，取名叫“幸福鳥(niǎo)”，我拿來(lái)了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上，再系上線，最后在風(fēng)箏的后端做了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。拿著自己親手制做的風(fēng)箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風(fēng)，“幸福鳥(niǎo)”展翅高飛，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。

　　這次，我不但學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏，而且明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文9

　　今天是周末，微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱著。

　　吃完早餐，媽媽微笑著對(duì)我和姐姐說(shuō)：“我今天休息不上班，你們倆上午趕緊把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，下午帶你們出去放風(fēng)箏�！蔽液徒憬阋宦�(tīng)說(shuō)是去放風(fēng)箏，高興的得一蹦三尺高。

　　到了下午，媽媽騎車(chē)帶我和姐姐來(lái)到平天湖廣場(chǎng)。這時(shí)，廣場(chǎng)上已經(jīng)來(lái)了好多游玩的人。有的正在放風(fēng)箏，有的在湖邊漫步，有的聊著天……。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，有空中翱翔的“老鷹”，有緩慢爬行的“青蛇”，還有輕快伶俐的“小燕子”……讓人看了眼花繚亂。

　　我們的風(fēng)箏是鼓著大眼珠子的“花金魚(yú)”。安裝完畢，我和姐姐迫不及待地將“花金魚(yú)”風(fēng)箏送上了天空。剛開(kāi)始放的時(shí)候“花金魚(yú)”很“調(diào)皮”，不是向東倒，就是向西歪。不過(guò)，在我和姐姐不斷“調(diào)教”下，它“乖乖就范”了，在藍(lán)藍(lán)的天空中輕輕地、自由自在地游來(lái)游去。

　　我和姐姐玩得正開(kāi)心時(shí)，耳邊突然響起了媽媽親切的話(huà)語(yǔ)聲：“天快黑了，我們應(yīng)該回家了”。這時(shí)，我們才依依不舍地收起了風(fēng)箏，意猶未盡地跟著媽媽回家了。

　　今天玩得真開(kāi)心！

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文10

　　今天，我和爺爺、奶奶一起去文化城放風(fēng)箏，我很高興，心想，今天又能玩?zhèn)�痛快了！

　　到了文化城，我就抖開(kāi)風(fēng)箏線，把風(fēng)箏往天上送，可是還沒(méi)放多高，風(fēng)箏就被掛住了，我們好不容易才把風(fēng)箏取下來(lái)，我一邊跑一邊放，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，越高越小，我一直松線，只見(jiàn)風(fēng)箏變成一個(gè)小不點(diǎn)了，只隱隱約約看見(jiàn)了風(fēng)箏的影子，放風(fēng)箏也是需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)的，這不，我的風(fēng)箏一下子被風(fēng)刮下來(lái)了，失敗啊。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我也掌握了一些技巧，放得越來(lái)越好了，最后我的風(fēng)箏和另一個(gè)風(fēng)箏打起了架，我們被無(wú)情的風(fēng)吹了下來(lái)。

　　放風(fēng)箏真好！我喜歡風(fēng)箏！

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文11

　　今天，哥哥來(lái)我家玩兒。吃過(guò)午飯，我們一起去放風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏是“奧特曼”，哥哥的風(fēng)箏是“小燕子”。我們來(lái)到了麥地旁的小路上，開(kāi)始放風(fēng)箏。我們把線從軸上慢慢放開(kāi)，風(fēng)箏就起飛了。我和哥哥放著放著，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏忽上忽下，忽左忽右，越飛越高，不知不覺(jué)就變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。在麥地里干活兒的人們都在看著我們兩個(gè)放風(fēng)箏，我們可神氣了！我們繼續(xù)比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。忽然，我的風(fēng)箏線斷了，我正準(zhǔn)備許愿的時(shí)候，風(fēng)箏突然被掛在了樹(shù)上。我想，就把風(fēng)箏送給大樹(shù)吧，這樣，大樹(shù)就不孤單了！

　　我和哥哥收起線，高高興興地回家了！

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文12

　　春天正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。在寧波富邦體育場(chǎng)上空，飄蕩著許多風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，扇動(dòng)著一對(duì)彩色的翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)。這些風(fēng)箏給藍(lán)色的天空繪成了一幅美麗、鮮艷的春天圖畫(huà)。

　　我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場(chǎng)。我用左手拿起風(fēng)箏，右手握住線軸。隨著春風(fēng)輕輕吹拂，只見(jiàn)蝙蝠風(fēng)箏就像一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，掙脫大地的環(huán)抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高，變得越來(lái)越小……

　　正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了。我的蝙蝠風(fēng)箏與旁邊的蝴蝶風(fēng)箏將要撞到一塊了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我用迅雷不及掩耳的速度將線用力一拉，只見(jiàn)兩只風(fēng)箏擦肩而過(guò)。太好了！風(fēng)箏轉(zhuǎn)危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長(zhǎng)吁了口氣。

　　夕陽(yáng)西下，我望著天空中那展翅飛翔的風(fēng)箏，心中無(wú)比快樂(lè)。

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文13

　　今天是星期六，我期待已久的千人風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)終于到了。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，心里好激動(dòng)呀！

　　吃完中午飯，我媽媽就帶著我和妹妹去文化廣場(chǎng)領(lǐng)風(fēng)箏，到了那里，燕子老師就開(kāi)始發(fā)風(fēng)箏了。領(lǐng)完風(fēng)箏的人都找了一塊空地畫(huà)上自己喜歡的圖案，而我迫不及待地就放到地上就畫(huà)了起來(lái)，我很快就畫(huà)完了，畫(huà)完圖案后還要拍照，還會(huì)評(píng)獎(jiǎng)呢！我們還在那里上了一節(jié)課，上完課還要拍個(gè)合影。后來(lái)老師就給我們布置作業(yè)，說(shuō)完作業(yè)就放學(xué)了。

　　我媽媽在我上課的時(shí)候就走了，我媽媽沒(méi)有得到老師的采訪，我也沒(méi)有得到媽媽的鼓勵(lì)，我那時(shí)候覺(jué)得好孤單呀！到放學(xué)了也是我最后一個(gè)走的。

　　到了晚上，我和媽媽去散步的時(shí)候，我告訴了媽媽在發(fā)風(fēng)箏的情況，媽媽連忙跟我道歉，而且還鼓勵(lì)了我，我真是太高興了。

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文14

　　今天終于如愿以?xún)數(shù)娜シ帕孙L(fēng)箏，開(kāi)始的時(shí)候并不順利，風(fēng)向飄忽不定，試飛了多次終于成功。

　　如果按照消耗卡路里的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)，放風(fēng)箏算不上是運(yùn)動(dòng)。尤其在多上升氣流的春季里，樂(lè)趣也更少了一些。

　　我站在空地上，看著藍(lán)天白云里的風(fēng)箏飄來(lái)飄去，連接我們的是一根細(xì)細(xì)白白，漸遠(yuǎn)漸淡，被風(fēng)吹出一個(gè)弧度的線。

　　旁邊一家三口圍著一個(gè)風(fēng)箏折騰了好久也沒(méi)能把它送上天，他們羨慕的看著我與我的風(fēng)箏，心里自然也是美美的。

　　風(fēng)箏飛上天空，看到了更遠(yuǎn)的地方，更美麗的風(fēng)景，它在風(fēng)中翱翔著，就像是一個(gè)聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂(lè)、自在。

　　我在地上抬頭仰望著它，心里是滿(mǎn)足的。風(fēng)箏一個(gè)小小的動(dòng)作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風(fēng)箏的狀態(tài)。

　　它飛的再高，都是離不開(kāi)我的視線。

　　它飛的再美，都是離不開(kāi)我的操控。

描寫(xiě)風(fēng)箏的作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文15

　　星期天上午，我和姥爺去海邊放風(fēng)箏，那里景色宜人，風(fēng)光秀麗，風(fēng)不大不小，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我們找了一個(gè)比較空曠的地方，開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)。

　　我們一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲：“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風(fēng)姑娘”的幫助下，風(fēng)箏似乎飛到了云彩上，大家都羨慕的看著我們。

　　空中有好多風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風(fēng)箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏放的最高，已經(jīng)只能看見(jiàn)一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風(fēng)箏倏地一聲沖了下來(lái)，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過(guò)去，把它撿起來(lái)，當(dāng)作寶貝似的。雖然它是一個(gè)很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。

　　我相信，靠我的力量一定可以學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，所以我給風(fēng)箏起名叫“快樂(lè)使者。”

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