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高中敘事作文

時間:2021-07-19 09:08:40 敘事 我要投稿

【必備】高中敘事作文四篇

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的高中敘事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】高中敘事作文四篇

高中敘事作文 篇1

  “歷險”,這個詞在我們女孩子的世界中,幾乎是不存在的。但是,在我的記憶中,那一次,可真所謂稱得上是一次真正的歷險。至今,我都記憶猶新。

  “嘿!讓我們一起去尋找一點其他的好玩兒的事情吧!捉迷藏什么的實在是太沒意思了呢!”在一群女孩子的中間,有人發(fā)出了這樣的聲音!昂醚,讓我們一起去爬山吧,這個主意怎么樣?”這個意見一出,有的人立刻同意,但也有的人反對。而我呢,處于由于狀態(tài),因為我的身體天生病弱,卻和她們一樣,有一顆想要去“冒險”的心。

  在一陣猶豫不決之后,我還是選擇了去爬山。再加我一共五個女孩子的隊伍中,只有銘銘顯得尤為活躍,這個爬山的 意見就是她提出來的。她蹦跳著,不難看出,她十分期待這次“爬山冒險”。

  不知不覺就走到了山腳,山并不高,可是對于我來說,那是一個無法超越的高度。我心里忐忑不安著,小心翼翼地邁出了第一步。

  過了好一會兒,其他幾個人都已經(jīng)爬了幾乎一半,而我?guī)缀踹是停留在原地。我緊緊的抓住突兀的石頭,生怕自己一不小心就掉了下去,然后摔個粉身碎骨。我既著急又膽怯,看看這別人都快爬上去了,我卻只能在下面干著急,可我又無法面對心里的恐懼。

  “嘿!加油啊,別猶豫了。我們都爬上來了!”一個聲音在我心中回蕩。我下定決心,忐忑的往上爬著!罢娓哐!”我不僅這樣感嘆道。我頂著上方,帶著小伙伴的鼓勵,漸漸加快了速度。

  正在我快要爬上去的時候,一腳踩空,失去重心的我馬上摔了下去。我絕望的閉上了雙眼,別了,我的爸爸媽媽!別了,我的大床!別了,我的美食!別了,我的小伙伴們!心中有千萬個后悔:對不起!對不起!對不起!

  可是幸好我命大,很巧的是,一塊石頭掛住的我的衣服,我終于獲救了!

  這就是我的歷險。

高中敘事作文 篇2

  黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際。于是,雞鳴,犬吠,炊煙裊裊地從寨子里浮起來了,飄飄搖搖進了林子。

  父子倆便起了床,父親用麻利的手腳,戴上斗笠,荷上鋤頭,“吱―――”地打開門,走去。兒子的動作顯得嫩生了許多。摸下床,掬了一捧清水,清醒了自己,水缸中一圈一圈漾著他惺忪的睡眼。然后拎起灶上昨夜整好的干糧,朝著渺茫的晨霧中那個略有些佝僂的身影奔去……

  這是一方好美的水土。是啊,來這里拍照旅游的人都這么說。綠水環(huán)抱著青山,相環(huán)相繞,相廝相守,美了這里的風景,也美了這里的人。只是光著腳的兒子不懂, 為何如此迷人的風景,留不住那張記憶深處母親模糊的臉,讓爹和自己成日守著那塊巴掌大的地,還讓自己光著腳丫子滿山溜。只是這些疑問,似乎都沒有個清晰的 答案,兒子疑惑,山水也疑惑了。

  那塊巴掌大的地,便是當?shù)厝朔Q作“壩子”的山間小盆地。不大,卻隱著兒子童年所有的歡娛,鋤草、澆水、施肥,甚至是看著太陽從山的那邊落下。而此刻,兒子和父親正躬著背,勞作。

  兒子累了,直起腰來!暗,俺還得在這里多久?”

  父親一怔,“說啥?伢子。”

  “爹,俺老師說讓俺回上課……”父親沒回話,雙眉稍稍蹙了一下。

  “爹,老師說了,上了學,有了學問,就能出山。山的那邊可大了!老師說出了山,就能讓視野變大”

  “啥,‘視野’不‘視野’的?俺只懂種地!”

  兒子不還嘴了。他懂爹的脾氣。只是他用稚嫩的眼,瞅了瞅銀霧彌漫的青山,又低下頭勞作。

  而爹也納悶了!吧降哪沁,真有‘視野’么?說不準有,要不他媽為啥死活不肯回來?―――不想咯,不想咯!

  正午,山霧便揭開了面紗,山才筆挺地屹于水中,父子倆歇下來,坐在田埂上。父親黝黑的臉上沾滿汗水,手一抹,便又沾上些泥的'芳香。

  兒子又呆了,望著山的那邊。

  “伢子,又怔!快吃,干活!眱鹤邮栈匮凵瘢行┦。于是,又是勞作。

  紅日西薄。天際再次被染紅,不過,是金燦燦的,烘得兒子的心暖暖的。

  兒子瞇縫起眼,似乎在眺望著什么,臉頰紅彤彤的,又有話要說,“爹,瞧!”

  爹也直起身子。

  “爹,看。太陽落到山的那邊去了。那里肯定遍地都是金子。太陽也喜歡那邊。”

  爹倏然有了欲哭的念頭。是呀!說不準伢子出了山,能找回他娘呢!想到這里,心里不禁幻想出他娘回來的情景,心里也就暖了。

  “伢子,上學去吧!爹許了!眱鹤幽樕险娴呐。他能回了,能有“視野”了。

  “記得給老師捎句話,讓他記得給你們‘視野’……”

  山和水找到答案了,靈動在父子的心里……

高中敘事作文 篇3

  下課了,剛準備活絡(luò)一下自己緊繃的神經(jīng),A老師就站在了講臺前,掖下夾著一疊考卷,不給我們?nèi)魏紊贽q的機會,不論我們在下面是怎樣讓老師往開一面,讓老師放我們一馬,畢竟救人一命勝造七級浮屠嘛!但公正不阿的老師是不會聽進我們的一句好話,幾個令人發(fā)顫的字眼從她牙縫里擠了出來:“現(xiàn)在考試!”多么神圣的字眼!我在心里自嘲,臉上露出無奈的神情,還夾雜著搖頭的動作。突然,我感到一陣寒意,仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯著我。我一抬頭,便撞上了號稱“蓋世無雙”屬于A老師的“刀光劍影”。我立馬把頭狠狠地低了下去,這才使身體逐漸轉(zhuǎn)暖。

  午飯后,剛想沐浴在溫暖的陽光下好好打個盹,不料,班主任氣沖沖地走到教室門口,手上是昨天晚自習收上來的明星玉照。我心一驚,完了,又有人會死的很好看了。班主任板著臉,把幾個罪魁禍首從教室里叫出來,當然,這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個一個的數(shù)落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔,憎恨的表情從我們臉上顯露出來。但是,我們不能拿班主任怎么樣,因為我們只是學生。

  我們愛聽奇聞趣事,小典故什么的,可是老師有時講得盡管對我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的思想上打回旋,我們上課能不昏昏欲睡嗎?考試為什么總和課本的內(nèi)容一致,卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎?不考就不考吧,可21世紀的競爭不是只靠一點十幾年來沒變化的課本知識就能應(yīng)付過去的。

  老師成天說:“要從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)。”可我們又怎能在這短小精悍的語言中體會、理解、明白老師的苦心呢?

  我們有時也不該在背后對老師直呼其名,但我們很想和老師保持朋友關(guān)系,可以像電視上的那樣:老師善解人意,和學生打成一片;學生可以和老師一同進步,成為好哥們,好姐妹。

  但老師就是老師,學生就是學生。到了第二天,老師還是會板起面孔教訓我們:“你們怎么可以這樣想?”

高中敘事作文 篇4

  從小,我不覺得從小,我不覺得有什么不開心的,那時我自由自在沒事看看電視(黑白的,嘻嘻。侥棠涕T前的小池塘釣龍蝦,釣魚,把獵物帶回家給奶奶處理,一會兒就變成了一盤色香味俱全的蝦仁了,而且超麻辣的,叫人口水飛流三千尺啊。想起這些我都情不自禁的笑了出來。但到了現(xiàn)在,我不禁難過了起來,整天背書默寫,背不上默不上,重默!我都快郁悶死了,我當然知道學習的重要性,但是每個星期至少給我放松那么一下下啊,不然我會成為一個“精神分裂癥患者”的。

  六年級的時候我覺得很郁悶,為什么?我快被無聊逼瘋了我,為什么大人都不無聊呢,我也知道有些事情是他們必須做的,我們也有我們必須要做的事,但他們可以在工作閑暇時光來做一些放松身心的。

  我們呢:學習,學習再學習。我在有一段時間看到那一段超長的要背的英語短文,語文短文,我就有一種想要昏死過去的沖動,再也不想讓這些文字進入我的大腦中了,這是摧殘我的大腦細胞啊。不過還好,老媽允許我星期日的時候可以玩一玩,可是我卻覺得在家玩沒什么好玩的,無非就是看看電視什么的,無聊!在外面還好點,可以喝同學朋友跑跑玩玩,微風吹來,吹少了不少壞心情,心頭輕松了不少。

  可是,不知怎么回事,那些同學朋友每次放假都不知道跑哪去了,又變得無聊了。每天都被老媽關(guān)在家里背書默寫,有一次到爺爺家,在那一次唐亮哥哥帶我去了網(wǎng)吧這還是我第一次去那里,當時我11歲,我不知道怎么玩網(wǎng)絡(luò)游戲,因為我沒有qq號碼,所以我玩硬件游戲,我玩的是紅色警戒,知道有了自己的qq號碼開始玩網(wǎng)絡(luò)大型游戲,不過我火來感覺擺脫不了這種感覺了,我知道,上癮了!我決定戒了它。

  到了初一,經(jīng)過我的努力我終于把那個給誡了,我用老爸的舊手機裝上我聚錢買的內(nèi)存卡,下小說看,我覺得看小說也有一些好處:可以使自己的的用詞能力大大增加。我在無聊的時候看,我隨著書中的人物的感情變化而變化,他們笑,我也笑;他們哭泣我也跟著哭;他們憤怒,我則是使勁往地上踹上兩腳,以泄心頭之氣。但我媽又發(fā)現(xiàn)我看小說,她認為我學習學不好還看小說。我好想抗議,但她畢竟是我媽呀,和他吵架怎么說都是不好的。

  我好像有一個只屬于自己的獨立空間,每天放學后在里面好好放松一下,那該多好啊!

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