珍惜父母的作文初二記敘文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜父母的作文初二記敘文，希望能夠幫助到大家。
珍惜父母的作文初二記敘文1
我最崇敬的人不是什么名人，而是一個(gè)極普通的人，他就是我的爸爸。但在我的心里不是一開始這樣想的，因?yàn)檫@件事我才崇敬我爸爸的。
事情是這樣的，那天放學(xué)后，我背著書包，神采飛揚(yáng)地走進(jìn)家門，對(duì)說：“爸爸!今天學(xué)校作文競(jìng)賽，我得了一等獎(jiǎng)”!我注視著爸爸的表情，爸爸笑了笑說：“真不錯(cuò)，不過還有，我要告訴你，今晚你媽媽加班不回來(lái)吃飯了”。我興高采烈地去做作業(yè)了，我這時(shí)，我耳畔畔似乎響起了表?yè)P(yáng)和贊賞聲，眼前好像是美味佳肴等著我來(lái)吃了�！俺燥埩�!”我?guī)撞脚艿斤堊狼�，一看，�?怎么是家常便飯，我向廚房里張望，是不是，爸爸把好菜都藏到廚房里，給我一個(gè)驚喜吧!這時(shí)，爸爸捅了我一下說：快吃飯呀，什么?就吃這個(gè)，沒有好吃的，我心里冷了半截。
吃過飯了，我一個(gè)人坐在房間里生悶氣，眼淚像斷了線了珍珠一樣往下滾，我立刻擦干眼淚，心想:反正事情已經(jīng)過去了，就不要想了。我漫不經(jīng)心地拉開抽屜看起書來(lái)，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫了一張紙，打開一看，原來(lái)是爸爸銀行里舉行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他主動(dòng)捐了錢給災(zāi)區(qū)的小朋友，所以他們銀行里發(fā)了獎(jiǎng)狀，因?yàn)榉旁诔閷侠飼r(shí)間太長(zhǎng)了，所以面子有點(diǎn)黃�？墒撬麖膩�(lái)沒有提過這件事呀。想起爸爸平時(shí)，以身作則，和同事們一起幫助災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué)，為銀行減輕負(fù)擔(dān)，但是爸爸從來(lái)不把功績(jī)?cè)谖液蛬寢屆媲氨砺�，爸爸一直都在教育我要做一個(gè)默默無(wú)聞的蜜蜂，不做一個(gè)大吵大鬧的知了。想到這些，我明白了，爸爸知道我長(zhǎng)大了，不能像小孩子一樣去哄了，要謙虛，不能驕傲自滿了。我的眼睛又一次濕潤(rùn)了，我知道爸爸是多么地愛我呀!
珍惜父母的作文初二記敘文2
一天早上，天上下著傾盆大雨，我就望著窗外沉思著怎么去學(xué)校，爸爸似乎看出了我的心思，就說：“下這么大的雨，我送你去吧�！蔽衣牭桨职值倪@一番話，我非常高興。
吃完了早餐，我們就要出門了。由于家里只剩下一把雨傘了，所以我就和爸爸一起共用�？墒且话研⌒〉挠陚�，又怎么能遮兩個(gè)人呢?爸爸為了不讓我弄到雨水，就把傘盡量地往我這邊靠，可是，我看見爸爸的身子都淋濕了，就說：“爸爸，你把傘往你那邊靠吧，我臨時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)沒關(guān)系的�！卑职终f：“沒事，不要緊的，不就是淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)嘛�！碑�(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，淚水像斷了線的珠子那樣。心想：老天，求你不要下那么大吧!下小一點(diǎn)吧!可是老天就是好像要和我作對(duì)那樣，不聽話，就像一個(gè)小孩子那樣。
剛剛淚水把我的視線蓋住了，學(xué)校到了。我就想：學(xué)校到了，就差幾步路了，要不要傘都無(wú)所謂了，然后，我就把傘給爸爸，可是爸爸就是不要，他說會(huì)淋濕衣服的，我們推讓了幾個(gè)回合后，傘還是給了我，望著爸爸離去的背影，我的心久久不能平靜，這時(shí)，兩顆冰冷的淚珠有落在我的臉上，我想了很多很多……
爸爸對(duì)一些小孩子，是很和藹可親的，但是對(duì)我，更是關(guān)愛有加，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，爸爸總是伸出一雙溫暖的手，來(lái)幫助我，來(lái)開導(dǎo)我。我考試經(jīng)常很粗心，可是，爸爸都沒有罵過我，只是每次都叫我小心點(diǎn)，以后不要再錯(cuò)了。爸爸每次講這些話，我的心里就會(huì)不難受了，心里還會(huì)想，“還是爸爸理解我�！痹S多事使我認(rèn)識(shí)到爸爸真像大山一樣高大寬厚。
俗話說“父愛如山，母愛似�！保拇_，我經(jīng)常能體會(huì)到如山一般寬厚的父愛。
珍惜父母的作文初二記敘文3
在這里，我想對(duì)我親愛的父母說一聲：我愛你們。
從一個(gè)小嬰兒的叫聲開始，我就來(lái)到了這個(gè)美妙的世界了。那時(shí)候，我不知道誰(shuí)是最愛的我，后來(lái)我知道了，是爸爸媽媽!
你們視我為掌上明珠，把我捧在手中，不敢太用力地握，怕我痛，又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在您們的呵護(hù)下健康快樂的成長(zhǎng)著。你們抱著年幼的我，嘻嘻哈哈的表情多么快樂呀!你們教我走路，教我識(shí)字，教我做人的道理!我每一次失敗的時(shí)候，你們都會(huì)在旁邊鼓舞我，說“加油，你是最棒的”使我有了勇氣繼續(xù)向著前面請(qǐng)進(jìn)著!
在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我也慢慢的長(zhǎng)大了，有了自己的想法了，不聽爸爸媽媽的了。一次，媽媽送我去學(xué)校，走的時(shí)候說：“小玉，放學(xué)不要在外面玩啊!”我就說：“我知道了，煩死我了，你快回去吧!“好，那我走啦”媽媽說。我頭也不回的去學(xué)校了。放學(xué)以后，我同學(xué)說要去籃球場(chǎng)玩，我說：“好啊，走吧!”于是我們就去籃球場(chǎng)玩了。后來(lái)，媽媽來(lái)接我回家，我不見了，媽媽和爸爸到處在找我，在籃球場(chǎng)找到了。一個(gè)氣球向我砸過來(lái)，爸爸在我前面，把氣球踢開了。媽媽忙說“有沒有傷到啊，下次不要亂跑了”!
聽了這話，我想：爸爸媽媽原來(lái)這么愛我們，我還這樣，不聽他們的話，老是讓他們傷心難過。我知道您平時(shí)教育我、批評(píng)我是為了我，讓我能夠自己獨(dú)立，自覺。爸爸媽媽，您們辛苦了，感謝您們包含著我的自私，包容著我以前犯下的錯(cuò)誤，爸爸媽媽，我愛你們!
爸爸媽媽，原諒我以前的不懂事吧�，F(xiàn)在，女兒不會(huì)再讓你們傷心，在以后的日子里，我會(huì)讓您們?yōu)槲疑俨僖环菪�，讓我的努力給你們帶來(lái)自豪!請(qǐng)你們相信我!
珍惜父母的作文初二記敘文4
父母會(huì)在我們傷心的時(shí)候，用輕柔的聲音安慰我們;父母會(huì)在我們遇到困難的時(shí)候，幫我們解決問題;父母會(huì)在我們開心的時(shí)候，和我們一起歡呼……父母全心全意地愛著我們，那無(wú)私的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得有一次，我在外婆家里發(fā)高燒了，外婆著急極了，想送我到醫(yī)院里治療，但是自己腿腳又不方便，只好打電話給媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)在電話里知道了我發(fā)高燒，立即放下了自己手中的所有工作，局長(zhǎng)看見了，生氣地對(duì)媽媽說：“你快去工作吧，要不然，你很容易被開除!”但媽媽聽了，毫無(wú)猶豫，還是跑向門外，后來(lái)，我聽到這個(gè)消息后，感動(dòng)極了，發(fā)誓：以后一定要報(bào)答母親。
還有一次，我和爸爸帶了三十元錢一起去書店里買書，一走進(jìn)書店，我們就看見了成千上萬(wàn)本書，也聞到了書的“美味”，當(dāng)時(shí)我一下子就看到了好幾本我喜歡的書，于是，我用哀求的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說：“爸爸，求求你了，就買這幾本書吧!”可是，爸爸沒有反應(yīng)，原來(lái)，爸爸也找到了自己最喜歡看的一本書，正在津津有味地讀著，后來(lái)，我又說了一遍，這時(shí)，爸爸才回過神來(lái)，立刻放下了自己手中的書，忙說：“好啊!好啊!咱們快去買吧!”當(dāng)時(shí)，我心里后悔極了!真不應(yīng)該向爸爸提出這個(gè)要求。
父母對(duì)我的`愛，我將牢牢地記在心里。
珍惜父母的作文初二記敘文5
我的生命里融入了父母的血液，也融入了他們無(wú)私的愛。在我生病的時(shí)候，我更能感受到父母那份沉甸甸的愛。
在上個(gè)學(xué)期的寒假里，我和爸爸媽媽去泰順玩，住在了外婆家，因?yàn)槲矣刑弑蛔拥牧?xí)慣，外面又在下雪，到了第二天，我感到頭很暈，還不想走路。媽媽幫我量了一下體溫，“呀!有40多度。”媽媽大叫道。媽媽趕緊叫了三輪車把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打三針，我想：千萬(wàn)不要做皮試，千萬(wàn)不要做皮試……完了，要做皮試，我看到單子上寫著皮試兩個(gè)字，媽媽說：“沒關(guān)系，不就是做皮試嗎，就像螞蟻咬一下就好了�！甭犃藡寢尩脑挘业男念D時(shí)平靜了下來(lái)。我們走進(jìn)了一個(gè)小房間，看著針孔進(jìn)我的手，被扎中的那一塊地方不知為什么鼓了起來(lái)，我的痛也隨之增加了，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)，媽媽一邊安慰我一邊幫我吹。過了20分鐘我手上的“包”不見了，也不痛了，然后還要去打針，整整打了三天，我的病才好了。在這三天里，爸爸媽媽東跑西跑，給我買藥、買吃的，仿佛這三天過的很漫長(zhǎng)。
就是因?yàn)檫@件事我的爸爸媽媽瘦了許多。是你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候溫暖了我，是你們讓我健康成長(zhǎng)。
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