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敘事作文600字

時(shí)間:2021-07-31 14:57:47 敘事 我要投稿

【推薦】敘事作文600字3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的敘事作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】敘事作文600字3篇

敘事作文600字 篇1

  五一節(jié)到了,老師讓我們學(xué)做家務(wù),體會(huì)勞動(dòng)快樂! 午飯過后,我開始學(xué)做家務(wù)。我首先從收拾餐桌上碗筷的狼籍“戰(zhàn)場(chǎng)”,開始洗碗啦!

  說出來你可能也不相信,其實(shí),我發(fā)現(xiàn)洗碗這活還挺有意思的! 我先穿上圍裙,帶上套補(bǔ)袖,準(zhǔn)備工作做好開始“戰(zhàn)斗”啦!不過,我這新手畢竟是新手,打開水龍頭,因?yàn)殚_得太猛,蓄水池的水溢了來,水就“嘩”地一聲像瀑布一樣的傾瀉下來,搞了個(gè)“水漫金山”,弄得廚房滿地是水。我只得把地板拖干凈,然后向“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“老將”媽媽請(qǐng)教。

  我把媽媽的本領(lǐng)學(xué)到手后,又一次投入了“戰(zhàn)斗”。 我先用濕布沾點(diǎn)洗潔精,仔細(xì)地擦拭一碗一碟,慢慢地,那些碗、盤渾身都冒出了透明的泡泡,大大小小的泡泡整齊地排列成一串,好像珍珠項(xiàng)鏈!窗外的陽光造成泡泡上,閃耀著五顏六色的光輝,真美!接著,我輕輕擰開水龍頭,清澈的水嘩啦啦地流著,沖著,沖走了殘?jiān),洗凈了油膩。眨眼之間,好像變魔術(shù)一樣,碗碟干干凈凈地出浴了,一只只容光煥發(fā),又像新的一樣了。 你知道嗎?洗碗過程中,會(huì)有許多動(dòng)聽的聲音:瓷碗的聲音是清脆的,像銀鈴般;鐵鍋的聲音是渾厚的,像在敲鐘;而不銹鋼餐具的聲音是響亮的,像在擊打銅鈸!

  就這樣,水嘩嘩的流淌聲和著鍋碗瓢盆的不同音響,宛如一曲動(dòng)聽的交響樂!我把洗好的碗碟一只只細(xì)心地摞起來,一疊又一疊,仿佛雨后春筍,正慢慢長(zhǎng)高…… 勞動(dòng)結(jié)束了,碗碟映出了我一張張的笑臉,那笑聲中帶著一種喜悅,一種得意,一種欣賞勞動(dòng)成果的激動(dòng)!現(xiàn)在洗碗對(duì)我來說不是一種勞動(dòng),而是一種樂趣,激起我無限暢想!

敘事作文600字 篇2

  雨下了又下,草黃了又青。剩下的應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷,一世繁華,實(shí)是浮華,時(shí)間都去哪兒了?我也想問自己,時(shí)間都去哪兒了?為何記不起來了。

  在210X年的春晚上,由王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》,演唱時(shí),舞臺(tái)背景展示著網(wǎng)絡(luò)名人大萌子的“30年父女合影”,30張照片凝聚著30年的父女情,值得我們每一個(gè)人深深地思考著!皶r(shí)間都去哪兒了?還沒有好好感受就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”真摯而平實(shí)的歌詞讓我們大家引起了共鳴與淚點(diǎn),對(duì)于情親的濃濃的呼喚瞬間鉆入心肺。

  對(duì)!時(shí)間都去哪了。難道正如朱自清所說的:“當(dāng)我洗臉時(shí),時(shí)間從指縫間溜走,當(dāng)我洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去……”時(shí)間過得太快了,不經(jīng)意間13年的春夏秋冬從我的身邊走過,耳邊流過,手邊劃過。轉(zhuǎn)眼間,初中生涯也已走過一半。

  “門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯木又開花,半生存了多少話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā),記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛交給他,只為那一聲爸媽!甭牭竭@句話時(shí),眼淚不住的流了下來。小時(shí)候的我還在哭著鬧著,要求父母抱著我,可是現(xiàn)在的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,父母親再也抱不動(dòng)我了。我頓時(shí)感受到時(shí)間帶給我們所有的人生發(fā)生了改變。腦海中印象出了小時(shí)候的許許多多的.畫面,流出出小時(shí)候的對(duì)父母的無理取鬧,對(duì)父母的依賴,對(duì)父母的愛。這一切的一切仿佛還在停留在昨天。有時(shí)候,記憶模糊,記不住以往的事,記不住以往的溫馨,是否是被這時(shí)間給遮住了雙眼。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找,尋找我以往的一切一切。

  時(shí)間,你去哪了?

敘事作文600字 篇3

  什么是分享?分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中,處處都有分享的存在,只要愿意向別人訴說自己的心情,就一定能感受到分享中的快樂。正如雷切爾·卡森所說:“我們要與其他生命共享我們的地球!

  我有一個(gè)鄰居,她小時(shí)候因頭部受到重創(chuàng)致使視網(wǎng)膜損壞,看不清事物,沒法上學(xué)。一直和她的外公外婆住在一起,可能是因?yàn)樯眢w殘疾家人都嫌棄她,舅舅更是討厭她,心情一不好,就會(huì)拿她出氣。她不敢有任何怨言,只會(huì)躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她,心里充滿了憐憫和同情,于是,每當(dāng)女孩獨(dú)自在家時(shí),我就會(huì)去安慰她,陪她玩。剛開始她總是躲著我,漸漸地,我們變成了無話不談的好朋友。女孩沒上過學(xué),我便把自己在學(xué)校里的所見所聞講給她聽,并且教他認(rèn)字,體會(huì)上學(xué)的快樂。

  記得有一次,我趁家人不在時(shí),帶著黑板、粉筆等用品來到她家,當(dāng)她知道我要給她上課時(shí),甭提多高興了,迅速幫我收拾家具,端桌子。當(dāng)我將語文書遞給她時(shí),她激動(dòng)地把眼睛貼在書本上努力地翻閱著。我學(xué)老師的樣子,把生字的結(jié)構(gòu),讀音仔細(xì)地分析給她聽,女孩全神貫注的傾聽著我的口述,生怕漏掉了一個(gè)筆畫。接著,她忍不住想要體會(huì)真正寫字的感覺,只見她飛快地打開本子,提起筆認(rèn)真地在本子上寫著聽到的每一個(gè)字。因?yàn)檠劬床磺甯褡,所以把字都寫在一處并重疊在一起,無法看清寫的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)教她,即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了,也沒有放棄。時(shí)間“滴答滴答”地走著,終于,女孩能把聽到的字端端正正的寫在格內(nèi)了。我拿起本子,興慰地笑著說:“你真棒!如果讓你參加書法比賽,肯定會(huì)獲得第一名!蔽蚁窭蠋熌菢,豎起大拇指對(duì)她進(jìn)行了表揚(yáng),女孩聽了,露出了前所未有的幸福表情。

  讓我們學(xué)會(huì)分享,充分發(fā)揮分享的力量,把快樂傳播給每一個(gè)人。

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