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記敘文作文高中

時(shí)間:2024-11-19 09:11:25 詩(shī)琳 敘事 我要投稿

記敘文作文高中(通用18篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的記敘文作文高中,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記敘文作文高中(通用18篇)

  記敘文作文高中 1

  風(fēng),輕輕的吹過(guò),生命的氣息縈繞在毛毛蟲(chóng)身邊。丑陋的毛毛蟲(chóng)抬頭看看天空,又看看自己丑陋的身體,心中欣喜萬(wàn)分:終于來(lái)拉……

  毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)著自己肥胖的身體,一步一步艱難的爬行著,終于找到了森林,它低下頭對(duì)老虎說(shuō):“尊敬的王,我既將要作繭化蝶,這個(gè)時(shí)期,我不能抵抗任何動(dòng)物的傷害,您能不能保護(hù)我短短的'幾天?拜托您啦,我尊敬的王!”老虎大吼一聲:“混蛋,你是什么東西,竟然敢要求我保護(hù)你!”毛毛蟲(chóng)嚇了一大跳,怯怯的走開(kāi)啦。

  “王不幫我,怎么辦呢?”毛毛蟲(chóng)不知道如何是好,但是很快它又想到辦法了,“去找熊老大吧,森林中它的勢(shì)力也很大啊!”它又來(lái)到了熊老大的地方,“老大,你能保護(hù)一下我嗎?我即將……”“開(kāi)什么玩笑,要我熊老大保護(hù)你?滾!”一聲大吼打斷了毛毛蟲(chóng)敘述自己的原因,毛毛蟲(chóng)想:“看來(lái)要熊老大保護(hù)也沒(méi)希望了。還是走吧!”……

  毛毛蟲(chóng)漫無(wú)目的地走著,“老弟,你在干什么啊?”一條蚯蚓蠕動(dòng)著,毛毛蟲(chóng)說(shuō):“我在找人保護(hù)我,我即將要作繭化蝶……”“你別傻啦”蚯蚓說(shuō)“能保護(hù)你的都不會(huì)保護(hù)你的,保護(hù)你的沒(méi)能力保護(hù)你,還是自己保護(hù)自己吧!這是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界!”毛毛蟲(chóng)沉默一會(huì):“我知道啦!”……

  毛毛蟲(chóng)找到一個(gè)隱蔽的地方,確定安全后,它開(kāi)始吐絲,它要給自己的安全,絲一圈圈的纏繞成一個(gè)圓,將它保護(hù)在其中,然后它又化作蛹,給自己一層堅(jiān)硬的外殼……

  一天又一天,繭安靜的躺在那。

  終于,繭動(dòng)啦,不斷地翻滾,仿佛里面進(jìn)行激烈的爭(zhēng)斗。漸漸的繭裂開(kāi)了,兩根長(zhǎng)長(zhǎng)地觸須探了出來(lái),接著頭伸出來(lái)啦,身體、翅膀也漸漸從里面出來(lái)。一只美麗的蝴蝶飛上了天空……

  一只毛毛蟲(chóng)作繭自縛,成為一只翩翩起舞的蝴蝶。

  千年已過(guò),不知從何時(shí)開(kāi)始,“作繭自縛”成為了一個(gè)貶義詞,而我卻要說(shuō):

  作繭自縛,涅磐重生。

  記敘文作文高中 2

  人重重地拍了拍我的肩膀,打趣道:“別看了‘小博士’,走,跟我一起踢足球!蔽铱戳丝催@個(gè)家伙,他的頭發(fā)就像一個(gè)被轟炸過(guò)的大樓,東倒西歪的,衣冠不整,乍一看,還以為是不良分子呢!他等不及了催促我道:”快點(diǎn),新娘子上轎啊!”不得已,我去和他一起踢足球了。

  漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試,可是我的英語(yǔ)筆記不知飛到哪里去了,急得我像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上,他出現(xiàn)了,笑嘻嘻的問(wèn)我怎么了,我感到十分驚詫?zhuān)杏X(jué)是他拿走我的筆記本,我盯著他:“如實(shí)招來(lái),是不是你把我的筆記本拿走的?”他委屈的問(wèn):“什么筆記本,我沒(méi)拿呀?”好啊,拿了我的筆記本不說(shuō),竟然還狡辯。我甩給他一個(gè)斜眼就走了,他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語(yǔ)。第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)復(fù)印的筆記,因?yàn)槭怯秒娔X打出來(lái)的我分不清是誰(shuí)的筆跡。但是我突然想到是我的朋友——金九月,對(duì),肯定是他。我跑到他那里對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”,可是他卻用疑惑的眼神看著我,我也沒(méi)問(wèn)什么。

  由于某種原因,在三年級(jí)的.下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒(méi)感到任何驚訝和悲傷,相反,我期望永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他。

  又一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我正在整理書(shū)桌,突然一個(gè)黑色的筆記掉了下來(lái)。我打開(kāi)一看,猶如一個(gè)晴天霹靂擊中了我。原來(lái)那就是我丟失的筆記本,它是我自己弄丟的,可是,我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書(shū)桌后。我急忙拿了出來(lái),胡亂地拆開(kāi)封口,認(rèn)真的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時(shí)我呆呆的站在那里,外面的陽(yáng)關(guān)似乎不在明媚,狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個(gè)筆記本的來(lái)源。

  我把那封信連同那個(gè)筆記本放在我的柜子里。因?yàn)槲抑浪麄兊纳砩夏Y(jié)著他對(duì)我的友情

  直到此時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我擁有這么珍貴的友誼,可無(wú)知的我卻沒(méi)有珍惜,但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我,讓我覺(jué)得溫暖。我終于體味到了友情的美好,他就像陽(yáng)光一樣包圍著我,我將把這美好的友情之光收藏在心底。

  記敘文作文高中 3

  每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光,和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。

  兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院,我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的'滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。

  那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了!鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸,“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。

  愛(ài)是一種情懷,更是一種情操。父母的愛(ài),讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng),家庭的溫馨和生活的多彩。生活里,到處充滿(mǎn)了愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),朋友之間的愛(ài),祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)……這個(gè)世界,我們享受著被愛(ài),我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)。是愛(ài),讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力,營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間!

  記敘文作文高中 4

  誰(shuí)家的清笛漸響漸遠(yuǎn),不在斷壁殘?jiān)驴嗟纫蝗τ忠蝗Φ妮喕。何處的寒鴉棲枝復(fù)驚,不在枯藤老樹(shù)下遙望闊別已久的故人。時(shí)間的沙掩埋了一切細(xì)碎過(guò)往,只有一聲輕嘆仍在耳畔回響。浮沉各異勢(shì),昔人更行更遠(yuǎn),相見(jiàn)知何日?怕是碧落黃泉,兩處難尋。

  每每下象棋,我總是選執(zhí)黑色一方,在棋盤(pán)上調(diào)兵遣將,作這一方小小天地的王。紅黑兩軍對(duì)壘,仿佛再現(xiàn)了那場(chǎng)千年前的楚漢之爭(zhēng)。手中冰涼的棋子積郁著霸王不屈的站魂,心中的憤懣和不甘化作棋子落盤(pán)時(shí)的聲聲悶響。每動(dòng)一子,心情復(fù)雜。我不知道烏江河畔,霸王為何不肯過(guò)江東。我不知道霸王托付心愛(ài)戰(zhàn)馬時(shí)又是何種心情。我不知道霸王看虞姬起舞時(shí),有沒(méi)有讀懂她精致妝容暗藏的哀傷與絕望。亡者長(zhǎng)眠,生者久哀。那無(wú)邊無(wú)際的長(zhǎng)恨和無(wú)奈穿越時(shí)光之河,在我心頭拍打出翻滾波浪。

  仍記得小時(shí)候第一次聽(tīng)到項(xiàng)羽故事時(shí)的感觸,也是從那時(shí)起,對(duì)霸王的敬仰與日俱增,可隨著年齡的增加,我更深一層的了解霸王。他的自傲,獨(dú)尊霸王,四處封侯;他的英雄情懷,國(guó)恨家仇,個(gè)個(gè)必報(bào);他的殘暴,火燒阿房,屠城絕患;他的`勇猛,破釜沉舟,大破秦兵;他的目光短淺,氣走范增,垓下之圍命喪黃泉。這些交織的在我心中存在,然少年心中的英雄容不的有半點(diǎn)瑕疵。漸漸的,開(kāi)始討厭他,怨恨他,一種被欺騙的感覺(jué)深深占據(jù)了腦海。敬之深,恨之切。固執(zhí)的認(rèn)為他是自作自受。將他和對(duì)他的崇敬深深鎖在心底黑暗牢籠。下棋時(shí),雖仍執(zhí)黑棋,卻充滿(mǎn)了厭棄。昔日里心中霸王的無(wú)敵形象,土崩瓦解。暗想昔人已逝,永不再來(lái)。

  笙歌散后酒初醒,袖舞流年。唱斷的錦瑟絲弦,驚起西風(fēng)冷樓闕。時(shí)間永遠(yuǎn)是最精湛的師,將人改變成一個(gè)又一個(gè)不同模樣。前些天,浸潤(rùn)在暖暖陽(yáng)光下翻閱史記時(shí),恰好讀到了項(xiàng)羽本記,不覺(jué)一愣,想了想,細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。黑色的字跡在指尖一一滑過(guò)。腦海里涌入一幕幕壯觀畫(huà)面。合上書(shū),思緒萬(wàn)千。項(xiàng)羽,你到底是怎么樣的人啊。五味雜陳在心中翻滾。那些塵封的日日夜夜奔騰著向眼前涌來(lái)。細(xì)密如針扎的疼痛一點(diǎn)點(diǎn)從指尖向心口蔓延。項(xiàng)羽,西楚霸王,還真是直白的讓人難懂。你雖殘暴卻對(duì)自己身邊的人無(wú)微不至。你雖專(zhuān)橫卻又那么有情有意。你雖莽撞卻又那么心思細(xì)膩。一直以來(lái),認(rèn)為你早已被我遺忘,沒(méi)想到你仍靜靜蟄伏在角落。從未遠(yuǎn)去。突然想到,你也是個(gè)有血有肉的人,不是不沾半點(diǎn)俗塵的仙。誰(shuí)人無(wú)缺點(diǎn)?誰(shuí)人不犯錯(cuò)?一種強(qiáng)烈的羞愧感深深攥住了我,自己又有什么資格去要求別人呢?何況是這般雙瞳英雄。昔人仍在,變的只是自己。

  再度擺好棋盤(pán),黑色棋子沉穩(wěn)而立,一如從前。金戈鐵馬,霸王披甲,睥睨眾人,傲視天下。

  記敘文作文高中 5

  寬容,這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單,它是一種理解,也是一種尊重。

  記得一次在學(xué)校里。下課后,因?yàn)樵谏辖蛔鳂I(yè)時(shí),一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫(xiě)字,沒(méi)想到他會(huì)“打擊”我,于是墨水一下子濺在了紙上,雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒,沖著這個(gè)同學(xué)吼道:“你怎么回事?怎么會(huì)這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個(gè)同學(xué),只見(jiàn)他不斷向我道歉:“對(duì)不起,我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見(jiàn)他當(dāng)真了,也繼續(xù)以?xún)春莸淖藙?shì)命令他:“明天,給我?guī)?0元錢(qián),作為墨水和紙的賠償費(fèi),還有我的時(shí)間和精神損失費(fèi)!”他果真答應(yīng)了。

  回到家后,我仍余怒未消,好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的'。媽媽詢(xún)問(wèn)了情況后,開(kāi)始批評(píng)我:“你這樣做真是太不應(yīng)該了,不管他怎么碰到了你,他都不是故意的,何況也道歉了,你不該向他索要10元錢(qián)!”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話我就更來(lái)氣了:“媽?zhuān)速M(fèi)了我長(zhǎng)時(shí)間的辛苦之作,浪費(fèi)了我的墨水,浪費(fèi)了我的白紙,還讓我生氣,這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“孩子,做人不能斤斤計(jì)較。你不該因?yàn)閯e人觸犯了你而對(duì)他人過(guò)分苛求。不錯(cuò),你是會(huì)有損失,可這并不重要。當(dāng)你開(kāi)口指責(zé)觸犯你的人時(shí),你想他的心里會(huì)好受嗎?東西破了,可以補(bǔ)回來(lái)。而心破了,卻怎么也補(bǔ)不回來(lái)。所以,你要以一顆仁慈之心去寬容他人。

  二天,當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)的時(shí)候,我拒絕了,并很高興地原諒了他,令他大為吃驚……

  是啊,正所謂:退一步,海闊天空,忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失,必要的指責(zé)無(wú)可厚非,但能以博大的胸懷去寬容他人,就能讓世界變得更加精彩。

  記敘文作文高中 6

  兵馬俑是祖國(guó)中間的一顆明珠,她坐落在陜西省西安市近郊臨潼區(qū)的懷抱中,這里原本只是一個(gè)普普通通的小村子,但這里自從發(fā)現(xiàn)了兵馬俑以后,便熱鬧了起來(lái),許多人都來(lái)參觀兵馬俑。

  兵馬俑博物館里有許多分館,有1號(hào)坑,2號(hào)坑,3號(hào)坑。其中,1號(hào)坑最大,里面的兵馬俑一個(gè)個(gè)整齊的排列著,就像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍隊(duì),隨時(shí)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。這些兵馬俑姿態(tài)各異,有的赤手空拳,有的手拿寶劍,有的騎馬······雖然這些兵馬俑有的少一只手,缺一條腿,少一顆頭,但它們莊嚴(yán)地站著,使它們顯現(xiàn)出一種氣勢(shì),就像打仗一定要贏的那一種氣勢(shì)?粗@些惟妙惟肖的兵馬俑,就像回到了古代,看它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)一樣。

  在兵馬俑博物館中,綜合陳列廳里的東西也很好看。里面放的'都是屬于戰(zhàn)車(chē),馬車(chē)類(lèi)的文物。其中最吸引我眼球的就是高車(chē)和安車(chē)。這兩件文物都是保存的很好,呈現(xiàn)出完好無(wú)損的感覺(jué)。高車(chē)是一輛開(kāi)道車(chē),主要裝備武器為主。而安車(chē)是輛車(chē)主乘坐的車(chē),刻得非常精致。這些文物,真是鬼斧神工的好作品啊!

  兵馬俑不僅是一個(gè)巨大的地下軍庫(kù),也是個(gè)龐大的武器倉(cāng)庫(kù)。出土的武器達(dá)數(shù)萬(wàn)件,分為長(zhǎng)兵器,短兵器和遠(yuǎn)射兵器三大類(lèi)。長(zhǎng)兵器有矛,戟,戈,殳,鈹,鉞,短兵器有劍,吳鉤,遠(yuǎn)射兵器有弓,弩。其中劍的保存非常完好,2000多年前的劍能保存到現(xiàn)在,還如此鋒利,真是太不可思議了,我們的古人真厲害!

  兵馬俑不愧被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”,里面的展示品,個(gè)個(gè)有模有樣,千姿百態(tài),每個(gè)兵馬俑都栩栩如生,簡(jiǎn)直已經(jīng)到達(dá)神之領(lǐng)域了。兵馬俑真是我國(guó)的一大驕傲。

  記敘文作文高中 7

  家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。

  做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我,記得小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見(jiàn)了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說(shuō)!澳氵@樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著,我在一旁默默地聽(tīng)著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,繼續(xù)說(shuō):“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好!”

  一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的'動(dòng)作傷害到他人。

  當(dāng)人,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)家。她說(shuō),這樣,才不會(huì)讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!

  父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!

  記敘文作文高中 8

  最近幾天,天空中總是充滿(mǎn)了陰霾,灰色的天幕也像是裂開(kāi)了一道口子似的,雨水不斷地傾瀉下來(lái),墜到地面上。

  雨勢(shì)來(lái)得如此兇猛,可不像倫敦那綿綿細(xì)雨,這讓我想起了院子里的那一片爬墻虎,我連忙趴在窗邊仔細(xì)地瞧了起來(lái)。

  那一群茂騰騰的小家伙們?nèi)允悄敲赐,只不過(guò)有幾顆小腦袋耷拉了下來(lái)。雨水仍在不斷地往它們身上砸,它們嶙峋的身軀在這雨霧中顯得有幾絲悲涼。一滴、兩滴……它們咬著牙,硬撐著,默默地忍受著它們所遭受的劫難。它們憑著那瘦弱的身體,承受著大自然給它們的考驗(yàn)。

  可是,它們竟然扛住了!憑那一副消瘦的面龐和硬挺的骨架。

  是呀!想想現(xiàn)在,學(xué)習(xí)的壓力使我快喘不過(guò)氣來(lái),仿佛一只無(wú)形的手,將我的心狠狠地捏在手心里,讓我窒息。不知我是否也能像這些小家伙們一樣,扛住學(xué)習(xí)的壓力?

  天空中的那道傷疤漸漸愈合了,雨點(diǎn)們也疲倦了,終于只是輕飄飄地撒在地面上。一顆晶瑩的.小水珠順著一片小葉子清秀的面頰滑落了下來(lái),滴到另一片葉子的嘴唇上,甜甜的,它愜意地瞇了瞇眼,還時(shí)不時(shí)地抿一抿雙唇,它抖了抖自己的身子,看了看自己的倒影,美極了!一高興,便開(kāi)始伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)翩翩起舞,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……越來(lái)越多的葉片兒都?xì)g樂(lè)地跳起了華爾茲,那么恣意,那么盡態(tài)極妍……看著窗外的這一番情景,我笑了笑,聳聳肩,想:是呀!要扛住,有什么難的?陽(yáng)光總會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后出現(xiàn),只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心,一切困難都只是紙老虎罷了!

  漸漸,日沉西落了,霞光開(kāi)始收斂,夜色漸漸四合。月光輕輕地?fù)崦鼈儓A潤(rùn)的面頰,將它們浸潤(rùn)在這柔和的光影中,小心地,哄著它們?nèi)胨?/p>

  記敘文作文高中 9

  故鄉(xiāng)的油菜花開(kāi)了!這是老家那邊的友人告訴我的。

  油菜花開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)消息,我內(nèi)心無(wú)比喜悅和興奮。在我的潛意識(shí)里,開(kāi)滿(mǎn)油菜花的春天仿佛一場(chǎng)盛大而又隆重的典禮,故鄉(xiāng)的人喜歡用鋪滿(mǎn)大地的黃金地毯誠(chéng)邀所有人光臨。

  ——遺憾的是,唯獨(dú)我參加不了。

  霎時(shí),仿佛金燦燦的油菜花,嗡嗡的蜂鳴,翩躚的彩蝶,清脆的蛙鼓,樸實(shí)的農(nóng)民,這些簡(jiǎn)單又親切的意象統(tǒng)統(tǒng)闖進(jìn)我的世界,更震撼著我的每根敏感的神經(jīng),讓我得以與一座碩大無(wú)比的鋼筋水泥城市扯不上關(guān)系,讓我再次從城市游離。

  故鄉(xiāng)的油菜花開(kāi)了,是不是和我記憶中的一樣呢?是不是花開(kāi)萬(wàn)里也飄香萬(wàn)里?是不是還有人繼承了祖先的衣缽因花開(kāi)花謝過(guò)著遷徙漂泊的浪漫生活?也許不是了,也許正在改變?墒,我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),遠(yuǎn)離那片情深意重的土地,遠(yuǎn)離心中至善至美的偉大的母親。

  此時(shí),我只能無(wú)限的懷念,抑或叫做思念。總之,我好象真的是離家的孤兒,失群的馬匹,漂泊的船只,而偶時(shí)自己又更像一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的孩子,回到故鄉(xiāng)又成了闊別多年的客人,想到這些就令我唏噓不已,甚至潸然落淚。

  如此,我卻不愿意,我堅(jiān)決不會(huì)愿意!但我又能怎么做呢?只有對(duì)故鄉(xiāng)充滿(mǎn)無(wú)限的想象,無(wú)限的`眷念,無(wú)限的抒情。油菜花開(kāi)了,我真的好想好想回去看看,哪怕就只為了欣賞一場(chǎng)盛大而又隆重的油菜花的典禮也好,可是我又真的回不去,因?yàn)槲疫有我的使命啊……

  聽(tīng)友人再次說(shuō)到故鄉(xiāng)的油菜花開(kāi)了,我的夢(mèng)中似乎突然顯現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:在故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的老房子前,一大片一大片競(jìng)相綻放的油菜花開(kāi)得好熱烈,開(kāi)得好溫暖,也開(kāi)得好開(kāi)心……

  記敘文作文高中 10

  百忙中,父親總會(huì)抽出時(shí)間帶我回老家去看望年邁的奶奶。

  去的時(shí)候,是滿(mǎn)載而去。父親開(kāi)著微型貨車(chē),因?yàn)橐獛гS多蔬菜。車(chē)廂里總是堆滿(mǎn)了紅紅的西紅柿、帶著刺兒的黃瓜、紫黑色的茄子……我問(wèn)父親,這么多菜不怕吃不完放壞了嗎?父親只是說(shuō),老家有地窖,不會(huì)輕易放壞的。吃不完可以給街坊鄰居,奶奶平時(shí)沒(méi)少讓他們幫忙。我點(diǎn)著頭把菜往車(chē)上搬。

  路途雖遠(yuǎn),卻不寂寞,我朝車(chē)窗外望去,是被規(guī)劃得整整齊齊的菜畦、綠油油的土豆秧、金燦燦的麥浪,滿(mǎn)心的喜悅也隨之飄出車(chē)外,散發(fā)到了空氣中去。

  回家的路上,總有幾個(gè)搭車(chē)的老鄉(xiāng),多數(shù)我都不認(rèn)識(shí),但他們都認(rèn)識(shí)我,有的還直呼父親的乳名,給父親讓上一支煙,然后就上車(chē)找個(gè)座位坐下。鄉(xiāng)路很顛簸,卻很親切。

  有時(shí)碰到雨水多的時(shí)候,鄉(xiāng)路被沖出個(gè)大坑來(lái),車(chē)上不去了,只好和眾人把菜卸到鄰人的'手推車(chē)上,眾人一起推到奶奶家。接著,就是眾人一起喝茶、吃飯、閑聊。家里忽地這么熱鬧,奶奶自然忙得不亦樂(lè)乎。待眾人走后,父親才與奶奶聊起來(lái)。

  有時(shí)我在睡夢(mèng)中,還能聽(tīng)見(jiàn)父親與奶奶的說(shuō)話聲……

  回來(lái)的時(shí)候,依舊是滿(mǎn)載而歸。車(chē)廂里滿(mǎn)是帶著泥土的蘋(píng)果、臃腫的土豆……這些都是奶奶自己種的。每次走時(shí),奶奶總是免不了落淚,看著淚水從她布滿(mǎn)皺紋的臉上滑落,我心里總是很難過(guò),暗暗地想:“下次一定早些來(lái)看她。”回來(lái)的路上,微風(fēng)吹拂著我的臉頰,聞著故土的氣息,忽地想到父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò):等我長(zhǎng)大了,他也老了,他就搬回老家去住。每天逗逗鳥(niǎo)、下下棋,只要我能抽空回家一趟就行了。當(dāng)時(shí),我還笑父親“迂”,現(xiàn)在,我明白了……

  記敘文作文高中 11

  母愛(ài)的力量是偉大的,而父愛(ài)的力量則令人在冷峻的背后看到另一種愛(ài)。

  去年夏天,爸爸陪我去練自行車(chē)。爸爸把我扔到公園里就隨便張椅子坐下,看起報(bào)紙來(lái)了。我嘟囔道:“早知道就叫媽媽來(lái)了!逼綍r(shí)都是媽媽在后面推著我,現(xiàn)在少了媽媽的幫助我該怎么辦騎!我不情愿地騎上了自行車(chē),可那自行車(chē),可那自行車(chē)好像故意和我作對(duì)似的,我的腳剛離開(kāi)了地面車(chē)子就跳起“搖擺舞”來(lái)。“啪”的一聲,我摔了個(gè)“啃嘴泥”,腳摔得青一塊紫一塊的,我疼得哇哇大叫,而爸爸卻當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生似的,仍翹著二郎腿在那看報(bào)紙。我狠狠地瞪了他一眼,心想:“俗話說(shuō)虎毒不食子,您是老虎他爹!”我休息一下,又爬起了起來(lái),繼續(xù)練習(xí)!芭尽薄芭尽薄芭尽薄(jīng)過(guò)一次又一次的.摔倒,我雖然能騎出幾米,但也傷痕累累了,我往爸爸那瞧了一眼,爸爸仍哼著小曲,翹著二郎腿在那看報(bào)紙,我心想:“我要不是學(xué)不會(huì)騎自行車(chē),我就……”我憤怒地騎著自行車(chē),一步……兩步……三步……“Yes,終于成功了”我歡呼著,沒(méi)想到這次居然成功了!我騎了一圈又一圈,我終于學(xué)會(huì)了!我自豪地看了一眼爸爸他仍然無(wú)動(dòng)于衷……

  回家的路上,爸爸沒(méi)拿那份沒(méi)看完的報(bào)紙,我又折回去拿。我找到了那份報(bào)紙,沒(méi)想到他卻出奇的皺,我心想:“爸爸平時(shí)嗜書(shū)如命,怎么今天……”我頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)爸爸一直在看著我……

  這時(shí),爸爸來(lái)了,說(shuō)道:“拿份報(bào)紙都拿那么久……報(bào)紙呢?”“沒(méi)有……沒(méi)有找到……”我迅速地藏起報(bào)紙。爸爸信以為真,無(wú)所謂的走了。

  我珍藏起那張滿(mǎn)是皺折的報(bào)紙,因?yàn)樗砩系拿恳粋(gè)抓痕都是一份無(wú)私而深沉的愛(ài)。

  記敘文作文高中 12

  學(xué)生們都非常喜歡假期,無(wú)論是暑假還是寒假,因?yàn)樵诩倨诘臅r(shí)候,可以放松一下身心,不必每天為作業(yè)發(fā)愁,我的假期生活—快樂(lè)的假期生活,就是記錄假期里發(fā)生的故事。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)暑假過(guò)去了,但是,在暑假里發(fā)生的所有一切,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,特別是去歡樂(lè)谷的.那一段時(shí)間,雖然那是短暫,但它卻好像一塊巨大無(wú)比的石頭,一直填在我的腦海里,搬也搬不開(kāi)。

  事情是這樣的,一天小姨發(fā)信息來(lái),說(shuō)要帶我們?nèi)g樂(lè)谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái),特別是我,一聽(tīng)到歡樂(lè)谷這三個(gè)字,一蹦三尺高,簡(jiǎn)直不敢相信,頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去,因?yàn)闅g樂(lè)谷是我夢(mèng)寐以求的地方。

  盼哪盼哪,終于讓我盼到了,小姨抱著愉快的心情,和我們坐著105路汽車(chē),直奔?xì)g樂(lè)谷。到了歡樂(lè)谷,我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè)谷,玩?zhèn)夠。我們?cè)跉g樂(lè)谷里玩了很多刺激的游戲,例如礦山車(chē),雪山飛龍,完美風(fēng)暴,太空梭,還有……但是最好玩的,同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。

  我們排了很長(zhǎng)的隊(duì),終于功夫不負(fù)苦心人哪,輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車(chē)子,拿起槍?zhuān)瑴?zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了,可我只有118分,但是,弟弟卻有227分了,我不服氣,便大聲的沖著弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已經(jīng)有228分了!”弟弟見(jiàn)了,說(shuō):“我還要打到400分呢!”我不服氣,便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒,我們便打起架來(lái),后面的大姐姐看了,情不自禁地開(kāi)懷大笑。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,暑假過(guò)去了。但是,歡樂(lè)谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里。

  記敘文作文高中 13

  小時(shí)候,看著爸爸,他好像永遠(yuǎn)都是那樣地高大;小時(shí)候,看著爸爸,他的肩好像永遠(yuǎn)都是那樣地安全;小時(shí)候,看著爸爸,他的面孔好像永遠(yuǎn)都是那樣慈祥;小時(shí)候,看著爸爸……不知從何時(shí)起,仰望爸爸已成為我的一種習(xí)慣。

  小時(shí)候,小手緊緊地拉著爸爸那雙寬大又溫暖的手,感受著爸爸手心的溫度溫暖著我,不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著爸爸的背部。仰看著爸爸的背影,一直那樣的挺拔,充滿(mǎn)著自信,我一直感覺(jué)即便天蹋下來(lái)了,也有爸爸可以為我扛著。心中不覺(jué)涌起一股自信,連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在爸爸身后充滿(mǎn)自信的我,也上了高中,結(jié)交了一批是我們的`朋友,自然而然的,朋友取代了爸爸,我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上,卻忘了爸爸。

  抬眼一看,發(fā)現(xiàn)了爸爸。我學(xué)著小時(shí)的樣子,爸爸已不再如以前了,——爸爸老了!爸爸那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子,早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝,永遠(yuǎn)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的背影,卻被日常煩瑣零碎的小事磨去了銳氣,看上去略有的駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí),讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起爸爸的手時(shí),那手還是我所熟知、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。

  是啊,我在長(zhǎng)大,爸爸在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了,鼻子酸酸的。爸爸用他的愛(ài)、他的健康,他的所有為我換來(lái)了今天我的所有,卻從無(wú)抱怨。青春期的我有了一些不聽(tīng)話,常常會(huì)發(fā)脾氣,但你總會(huì)默默的點(diǎn)一根煙,默默的看著那被我重重帶上的門(mén)。

  父親我錯(cuò)了。將來(lái)會(huì)改的。父親女兒愛(ài)你!

  記敘文作文高中 14

  雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”可見(jiàn),寬容之心能讓你的胸懷更加開(kāi)闊,讓你的人生更加精彩。但我真正明白這句話卻緣于一次偶然的.經(jīng)歷。

  我的性格是比較隨和的,一般不會(huì)和別人生氣,但也有例外。有一次,一位同學(xué)說(shuō)要借我的鋼筆用一下,我很爽快地借給了他,卻想不到這小事卻拉開(kāi)了我倆矛盾的序幕。

  幾十分鐘后,他就把鋼筆還給了我。畢竟是多年的同學(xué),我不會(huì)不放心,也沒(méi)有在意,就收起來(lái)了?墒腔丶抑,我拿出鋼筆寫(xiě)字時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了異樣,仔細(xì)看了看,居然發(fā)現(xiàn)這支筆的筆帽不是原配的。我頓時(shí)怒火中燒:這可是我生日的時(shí)候,姑媽送給我的禮物啊,我特別珍惜喜愛(ài)它!可現(xiàn)在,它卻“改頭換面”了。憤怒的情緒充斥我的大腦:哼,看我明天上學(xué)怎么找你算賬!

  第二天,我怒氣沖沖走到那位同學(xué)面前說(shuō):“你到底對(duì)我的鋼筆做了什么?你要給我賠……”說(shuō)著,我竟然委屈地哭開(kāi)了。他不知所措的站在那里。過(guò)了一會(huì)我漸漸止住了哭聲。看到他像做錯(cuò)事的小孩子似的站在那里,我不禁心軟了。想起小時(shí)候我用小刀割破了家里的沙發(fā),爸爸只是教育了我,并沒(méi)有對(duì)我疾言厲色。爸爸都可以原諒那么調(diào)皮的我,現(xiàn)在我卻為何要為難眼前朝夕相處的同學(xué)呢?想到這里,我對(duì)他笑了笑,說(shuō):“好啦,沒(méi)事啦,我原諒你啦。”看他臉上掛著不可思議的夸張表情,我開(kāi)了一句玩笑:“怎么樣,嚇到你了吧,看來(lái)我的演技還不錯(cuò)哦!比缓笪覀z都笑了起來(lái)。

  從生活中的件件這樣的小事我們都可以學(xué)會(huì)寬容,用一顆寬容的心去對(duì)待別人,也用寬容之心給自己減壓。

  記敘文作文高中 15

  依稀記得她的名字——秋生。

  每每回憶起,卻只恨人歸早。

  也許第一次見(jiàn)到她,就是一個(gè)美麗錯(cuò)誤……

  那年,江南的橋上,我看見(jiàn)了她。撐著一把紅油紙傘,拿著一把蒲扇。

  她拿著一只毛筆,蘸上墨汁,在扇上快速的繪畫(huà)著。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上,綻放出一朵朵墨花。

  我被那蒲扇吸引,快步走過(guò)去,輕聲問(wèn)她這蒲扇賣(mài)不賣(mài)。她張了張嘴,沒(méi)有說(shuō)話。抬起頭,看到她的雙眸,我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般,飄飄柔柔。

  在我感嘆的同時(shí),她變得熱情起來(lái)。她說(shuō)她叫秋生。我正疑惑她為什么要取這樣一個(gè)名字,她看透了我的心思一般,“我是秋天出生的,所以就叫秋生啊。”她笑笑,將蒲扇塞給了我,“我還有很多呢!”她不知從哪掏出了幾把蒲扇,上面全都是她的畫(huà)作,堪比藝術(shù)品。

  以后,我們每次都會(huì)在這座小橋上,在這把小油紙傘下相會(huì)。

  直到那次下雨,我撐著傘,等了好久,也沒(méi)等到她。失望下橋時(shí),一個(gè)老翁坐在安樂(lè)椅上,輕輕搖晃,嘴里喃喃喃自語(yǔ):“唉,這秋生姑娘呦!冤哪!這大雨天的.,就因?yàn)樾r(shí)候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了!”我呆了一下,發(fā)瘋似的跑下橋,跌跌撞撞跑進(jìn)竹林,呢喃著:“秋生……”

  眼前一片模糊……

  如今,已過(guò)了半年。我放下筆,看向窗外,河面上不知飄了什么東西。因?yàn)楹闷,我走出門(mén),撈起它一看。那是一把蒲扇,已經(jīng)被泡的稀軟,上面只有少的可憐的白布,寫(xiě)著隱隱約約的墨跡——秋生……

  我呆了,這記載著我和她故事的蒲扇啊,怎么就……

  記敘文作文高中 16

  天空綴滿(mǎn)繁星,或許有一天,一顆明亮的星星會(huì)從天空墜落;也許那一瞬間,那顆繁星潸然淚下,但它在心里說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng)……”它的淚水慢慢退去,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……——題記

  生活中的挫折猶如天上的繁星,很多很多,要你數(shù)清它們,需要許久;也許用你一生的時(shí)間也無(wú)法數(shù)清……在無(wú)數(shù)次挫折中,在無(wú)數(shù)次失敗中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  堅(jiān)強(qiáng)是一種獨(dú)立,我們不能一輩子都在爸爸媽媽身邊;也許有些人說(shuō)自己已經(jīng)夠堅(jiān)強(qiáng)了。看我認(rèn)為,還不夠。所有東西都需要資本的,堅(jiān)強(qiáng)也一樣,而堅(jiān)強(qiáng)所有擁有的.資本卻是挫折……挫折是每個(gè)人一生必須經(jīng)歷的事,挫折也是堅(jiān)強(qiáng)最好的資本。我曾經(jīng)有過(guò)挫折,有過(guò)淚水,但我卻在其中,一步步成長(zhǎng)……在我很小的時(shí)候,我很想學(xué)滑冰,看著別的小朋友都在玩,我心里也不由地開(kāi)始羨慕。我回到了家,去和媽媽說(shuō),媽媽答應(yīng)讓我學(xué)滑冰。等媽媽給我買(mǎi)了滑冰鞋以后我就迫不及待地穿上了它。我穿著它要下樓,可我根本沒(méi)滑過(guò),別提下樓了,就連走兩步都困難,而我當(dāng)時(shí)只是個(gè)不知天高地厚的小孩子,不想讓大人幫忙,只想自己下去,我一步一步扶著欄桿下了樓。

  我已經(jīng)自己下了樓,還不能自己滑嗎?我就慢慢往前走,走了一小段路了,也沒(méi)有摔倒,我還是小心翼翼地在走路的基礎(chǔ)上慢慢滑,可我的小心卻還是使我摔了一大跤。

  我看見(jiàn)前面有塊石頭,我就繞了一下,誰(shuí)知道旁百年竟然有個(gè)坑,我已下載就摔倒了,把手劃了一個(gè)口子。我剛想放聲大哭,我知道我也許失敗了,沒(méi)有再想滑了,可是當(dāng)初不是我想滑冰的嗎?我又重新有了自信,擦掉眼淚,又站了起來(lái)。

  在生活中,也許與無(wú)數(shù)次挫折,但要堅(jiān)強(qiáng),我們要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中尋找更多的快樂(lè)。

  記敘文作文高中 17

  有的時(shí)候,和親朋好友團(tuán)聚在一起,會(huì)非?鞓(lè)。但有的時(shí)候也會(huì)非常痛苦,雖然是假期但面對(duì)假期作業(yè)和補(bǔ)課也就心涼了。父母總說(shuō)怕我們心玩野了,不再想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)們我們知道你們是為了我們好,但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由,也讓我們好好的放一個(gè)假期。

  假期也是一面鏡子,有壞的一面也有好的一面,其實(shí)只要我們會(huì)充實(shí)生活,合理的安排時(shí)間,假期也是快樂(lè)的。假期我們也要學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己?匆恍⿻(shū)籍,上網(wǎng)查一些有用的資料。但有時(shí)也會(huì)玩玩游戲,聊聊天,犒勞一下自己。注:同學(xué)們?cè)诩倨谇f(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這樣不利于我們的身心健康。

  我讀過(guò)一句話“書(shū)是書(shū),輸是輸;有書(shū)不會(huì)輸,輸?shù)牟粫?huì)是書(shū);輸了要認(rèn)輸,不要怪書(shū);看書(shū)不會(huì)輸,不看書(shū)就會(huì)輸;怕書(shū)的人看見(jiàn)人家有書(shū)他也看書(shū),看書(shū)的人喜歡別人看書(shū),他一點(diǎn)也不怕輸;怕書(shū)就不能無(wú)書(shū),無(wú)書(shū)不怕輸也會(huì)輸,無(wú)書(shū)又怕輸肯定會(huì)輸又輸”。假期的時(shí)候我讀了很多書(shū),但我最喜歡的兩本書(shū)是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一本書(shū)里面有很多關(guān)于哲理的故事,讓我明白了很多事情。而第二本書(shū)給我的印象尤其深刻,打動(dòng)了我的心講述的'是出生于商人之家的魯濱孫,不甘心想父親那樣平平凡凡的過(guò)一輩子,向往航海那種驚險(xiǎn)的生活,在一次航海中不幸遇難,只有他幸免于難,漂流到一座荒島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服了常人無(wú)法想象的困難,最終在登陸荒島的第28個(gè)年頭與他救下的土人——禮拜五,成功返回他的故鄉(xiāng)——英國(guó)。

  假期生活雖平淡卻快樂(lè);熱鬧也平凡。假期雖結(jié)束了,可這卻是美好的回憶!

  記敘文作文高中 18

  她三十歲左右,圓圓的臉上,總是面帶笑容,還有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去像表示對(duì)人們的喜愛(ài)。我的王老師特別和藹可親,又非常關(guān)心同學(xué),給人留下了深刻的印象。

  記得有一次老師正在為我們上課,老師講的特別入迷,同學(xué)們也聽(tīng)的津津有味?晌夷漠(huà)起了畫(huà),我畫(huà)了一個(gè)月亮又畫(huà)了幾十個(gè)太陽(yáng),把十幾個(gè)太陽(yáng)排成“人”字形,看上去就像太陽(yáng)們?cè)谡f(shuō)話。正在我畫(huà)得起勁時(shí),一枝粘滿(mǎn)粉筆灰塵得手,輕輕敲在我桌子上。我抬頭一看,原來(lái)是王老師,心里頓時(shí)明白了。正在我的心像被什么咬了一下,說(shuō)不上來(lái)的.難受時(shí),王老師說(shuō):“畫(huà)的不錯(cuò),接著畫(huà)吧!”因?yàn)槲夷菚r(shí)侯我才上一年級(jí),心想反正老師讓我畫(huà),我才不管呢!又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。現(xiàn)在想想,真好笑。

  還有一次,晚上很晚了。上一年級(jí)時(shí)離家很遠(yuǎn),可我自己回家爸爸、媽媽都不放心,所以,每天上學(xué)或放學(xué)爸爸、媽媽都去接我回家。有一次,放學(xué)以后,爸爸、媽媽沒(méi)去,我想他們一定工作太忙,又要來(lái)晚了。王老師陪我安靜地等著。其他學(xué)生和老師都回家了,已經(jīng)快七點(diǎn)半了,王老師便把我?guī)Щ丶胰,給我做飯,還問(wèn)寒問(wèn)暖,我和王老師一起吃飯,她給我披了一件衣服,就拉著我上路了。

  初冬的早晨是那樣的寒冷,老師只穿一件薄薄的毛衣,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我看到王老師的臉已經(jīng)凍的發(fā)紫。這時(shí)一個(gè)人影從朦朧中快速走近我們。我仔細(xì)一看,是爸爸!我高興地跳了起來(lái)。

  五年過(guò)去了,我早已離開(kāi)了故鄉(xiāng)的那所小學(xué),也離開(kāi)了王老師,但童年的回憶卻是那么美好。感謝王老師,是您給了我無(wú)比的溫暖。王老師,如果以前我有做的不對(duì)的地方,在這里向您說(shuō)聲“對(duì)不起”,祝您健康、快樂(lè)!

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