成長(zhǎng)的故事記敘文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事記敘文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇1
漸漸的，漸漸的，我長(zhǎng)大了！在成長(zhǎng)的過程中，大家都有一段難忘的事情發(fā)生吧！在我的大腦里，要數(shù)最難忘的就是這件事了。
在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)來形容我，我一聽到這個(gè)成語(yǔ)就火冒三丈，于是爸爸說：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜，好不好�。俊蔽也挥煞终f，回答道：“NO，NO，NO，睡覺想要擺脫我，想都別想！”這一下子，爸爸媽媽無(wú)話可說了。到了晚上，我要睡覺的時(shí)候，媽媽說：“你先去睡吧，我等一下就來�！庇谑牵蚁人�。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽并不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，媽媽竟然在這里睡的。我滿腔怒火，大聲說：“媽媽，你怎么睡在這兒？”媽媽醒了，說“我早上來的啊，你還沒睡醒呢，我有事跟爸爸說，你再睡一下去吧！”我聽了，這才放心。第二天、第三天，都是這樣，第四天的時(shí)候，我想看看媽媽究竟來我的房間沒有，就躺在床上，裝睡。媽媽終于關(guān)電腦了，可她竟然沒有來我的房間，而是去爸爸的房間了。我準(zhǔn)備去找媽媽，可是，我想了想，怕媽媽罵我，這個(gè)時(shí)候還不睡，還是別去了。我又回到了床上，我很害怕，心里想：等一下，我的房間會(huì)不會(huì)來一個(gè)殺手、會(huì)不會(huì)來一個(gè)魔鬼、會(huì)不會(huì)……滿腦子想的全是這些，我終于知道，爸爸媽媽為什么用膽小如鼠來形容我了，可我又想起了爸爸對(duì)我說的話：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜……”我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡著了。第二天早上，我起來了，我好像聽見媽媽在說：“你看啊，我的女兒長(zhǎng)大了”“對(duì)啊，她一個(gè)人睡覺都不怕了呢！”聽了這些話，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
現(xiàn)在，我都是一個(gè)人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因?yàn)�，這是我成長(zhǎng)時(shí)的故事，她給了我啟發(fā)，給了我獨(dú)立，也給了我長(zhǎng)大了的快樂！
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇2
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個(gè)人留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的�！薄安粫�(huì)的，”另一個(gè)聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了�！薄皩幙尚牌溆�，不可信其無(wú)，大伙兒可都這么說，千萬(wàn)不能出去。”“這事不是明擺著嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門�！薄@兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說：“龍，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了。”我聽后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺了，真可謂“萬(wàn)事開頭難”��！
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇3
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又過了一年。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是對(duì)應(yīng)的，它們互相交流。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，他們腦中儲(chǔ)存著煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的極端：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂，你錯(cuò)過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織冬運(yùn)會(huì)，玩得好高興��！還去體育館看打籃球，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，其他同學(xué)總是比我的速度快一倍，我都還沒有做完，別人已經(jīng)在看課外書了！還有期末得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中大步流星地追趕成長(zhǎng)的腳步，掌握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長(zhǎng)中的快樂并沒有溜走，都被我盡收囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂？
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加平坦，寬敞。突然從夢(mèng)中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓讲涣私馕�，還經(jīng)常說我的壞話；老師還像以前那樣關(guān)心我，有了越來越多的理解……可是我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，正是這煩惱教會(huì)了快樂不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)！
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，新的一年又要到來了，同學(xué)們，你們是否還記得你成長(zhǎng)的故事呢？今天，我就給你說一下我成長(zhǎng)的故事——第一次一個(gè)人去上學(xué)。
記得以前，每次上學(xué)都有媽媽陪伴，放學(xué)也是由媽媽接的，媽媽可是對(duì)我寸步不離��！可是今天，媽媽卻讓我一個(gè)人去上學(xué)。
早上的時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你就送我去上學(xué)，好不好嗎嘛！”媽媽說：“不行不行，今天你就自己去吧，我這樣做，可是在鍛煉你啊！”“不嘛不嘛，我就要你送……”媽媽見我悶悶不樂的樣子，說：“那我下午去接你，這樣總行了吧！”我一聽到這句話，就高興地跳了氣來。我懷著忐忑不安的心情去上學(xué)，哎！媽媽不關(guān)心我了嗎？走著走著，我來到了馬路邊，哇！這，這么多車，這么過去呢？我想著想著，突然想起了媽媽那親切的話語(yǔ)：“濤濤，加油啊！媽媽支持你！過馬路時(shí)小心車，跟著別人一起過馬路·……”這時(shí)候，一個(gè)老奶奶牽著一個(gè)小妹妹，正好要過馬路呢，我于是我聽了媽媽的話，和老奶奶還有小妹妹一起過了馬路。
��！終于放學(xué)了，不知道媽媽在哪兒等我呢？算了，我自己去找。我跑過去跑過來，還是沒有看到媽媽，我生氣了，我火冒三丈的往家里走去，突然看到一個(gè)老爺爺和一個(gè)好像十幾歲的大哥哥在說話，老爺爺說：“你看那個(gè)姐姐，都不要爸爸媽媽來接了，你呢？都這么大了。哎！”是�。〈蟾绺缍家獱敔斎ソ�，我這么小，媽媽就不來接我，我不應(yīng)該生媽媽的氣，媽媽也是為我好�。∮谑�，我的心情漸漸好起來，慢慢地往家里走去。一回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，接著又發(fā)現(xiàn)我的家庭作業(yè)沒拿，我又只好往學(xué)校走去，一開門，媽媽竟然在門后，我以為她要開門呢，但又發(fā)現(xiàn)她沒有把鑰匙拿出來，我問了一句：“媽媽，你怎么不進(jìn)來�。俊薄拔摇覝�(zhǔn)備拿鑰匙呢！”媽媽吞吞吐吐的說。“哦，我作業(yè)忘帶回來了，正準(zhǔn)備去學(xué)校取呢！”說完，便向?qū)W校走去。我去學(xué)校拿回作業(yè)后，我走到家門口，想嚇?gòu)寢屢惶�，于是輕輕地開門，門開開以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在打電話：“我跟你說，我先跟在我女兒后面的，不讓她發(fā)現(xiàn)，我明天繼續(xù)……”
直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽讓我自己去上學(xué)的事，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)時(shí)的啟發(fā)，我知道媽媽讓我自己去上學(xué)并不是媽媽不愛我了，而是媽媽要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇5
當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時(shí)，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下，我長(zhǎng)大了，成熟了。成長(zhǎng)中的故事猶如沙灘上數(shù)不清的美麗貝殼，又猶如天上燦爛的星星，還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學(xué)校的六講六習(xí)中，使我更為深刻的是：同學(xué)講友愛、質(zhì)疑與反思。
前不久，由于個(gè)別女同學(xué)經(jīng)常打小報(bào)告，讓我和其她女生與她們產(chǎn)生了矛盾。也許，她們并不是特意想讓我們受罰，所以，她們那幾天好像什么事都沒發(fā)生似的。但我們可不是，那幾天我們確實(shí)也很浮躁，可是我們以為她們是在害我們，經(jīng)常與她們針鋒相對(duì)。當(dāng)然，這一連貫的事情被班主任發(fā)現(xiàn)了。程老師批評(píng)了我們但同時(shí)又教育了我們，同學(xué)講友愛，做人要大度。聽了老師的話，使我們受益匪淺。
這件事讓我不得不不斷地反思自己。語(yǔ)文老師常教導(dǎo)我們，要時(shí)刻反思自己，這樣才可以改正錯(cuò)誤，而且還要有堅(jiān)持真理的毅力，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，質(zhì)疑錯(cuò)誤時(shí)，我們又可以加深對(duì)事物的理解。
同學(xué)講友愛，做人要大度；質(zhì)疑與反思，進(jìn)步與成長(zhǎng)。
今后的'成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng)，我們要領(lǐng)略的道理也會(huì)越來越多，越來越深刻。但我們要知道：成長(zhǎng)如果是夢(mèng)，就要做一個(gè)好夢(mèng)；成長(zhǎng)如果是戲，就要演一場(chǎng)好戲。成長(zhǎng)的樹根部分是苦澀的，但是它所結(jié)出來的果實(shí)卻是甜蜜的。同學(xué)們，讓我們珍惜成長(zhǎng)道路中的喜怒哀樂，做好眼前的每一步吧！
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇6
在我成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生過很多有趣的、悲傷的、苦惱的事情，但有一件事情至今讓我無(wú)法忘記。
記得一天下午，學(xué)校組織我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次拔河比賽，那場(chǎng)比賽真激烈啊！
比賽即將開始，每隊(duì)10人，男生5人，女生5人，這樣顯得好像公平一些。我們是和四（2）班比賽，當(dāng)時(shí)，我的心跳得很厲害。首先，老師給了我們一條長(zhǎng)繩，在中心點(diǎn)上系一條紅領(lǐng)巾。接著，老師講了比賽規(guī)則。我們擺好姿勢(shì)，每個(gè)人都站成“工字”步，大家雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像猛虎下山一樣。
哨聲一響，我們的腿慢慢往后移，越移越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊靠近了�？伤模�2）班眼看我們就要?jiǎng)倮�，一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾瞬間向他們移去，我們失去了優(yōu)勢(shì)。紅領(lǐng)巾離對(duì)方愈來愈近，怎么辦呢？我們看見旁邊的同學(xué)不斷地在為我們加油！有了他們的支持，我們頓時(shí)渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾又慢地向我們移來，“贏了！贏了！”我們歡呼著，那是團(tuán)結(jié)的力量，那是勝利的聲音。
啊，多么激烈的拔河比賽呀！它將激勵(lì)我勇往直前。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇7
“時(shí)鐘滴滴答答的響，我知道那是我的生命在流淌。時(shí)間一分一秒的流逝，成就我們?cè)絹碓匠墒斓纳眢w和越來越聰穎的智慧�！鄙钪械拿恳粋�(gè)片段加起來就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味逝去和正在逝去的，就是品味我們的生命。哪一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中的成長(zhǎng)故事，我們的生活充滿了起色的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶大門，回想起那件事。
在我家旁邊，有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當(dāng)早晨我從他們身邊路過，一聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的心；一陣陣香樟獨(dú)有的香味給我提了神，走過這里，就好像感到多了份充沛的活力。在上學(xué)的路上，我還要路過一個(gè)菜市場(chǎng)，這里仿佛是一個(gè)菜市場(chǎng)，這里仿佛是一個(gè)社會(huì)課堂，讓我體會(huì)到了世間百態(tài)�？吹劫u菜賣魚的菜農(nóng)們，我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來的；看到辛勤的清潔工，我知道了衛(wèi)生的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的；看到忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定與他們的敬業(yè)是分不開的……我看得越多，我的內(nèi)心就越充實(shí)。早期是多么好啊！我恍然大悟。我知道許多我以前不曾經(jīng)，不曾見，不曾感受過的事，這何嘗不是一種快樂呢？生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)夢(mèng)好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而至。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂我們的生活。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著增加，作業(yè)也忙著來趕熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命的學(xué)。第二天都帶著黑眼圈去上課，全班都快成了珍稀動(dòng)物園了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都成國(guó)寶了。嗨，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著，盼望著。
生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了想五味瓶一樣的味道，生活也充滿了艱辛和磨練，讓我們與多只多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的路途。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇8
在我的成長(zhǎng)記憶中,有許多難忘的故事，其中有一件事就像一個(gè)美麗的貝殼，讓我怎么也都不會(huì)忘記。
記得在二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏興趣班。一開始，我每天勤學(xué)苦練，經(jīng)常受到古箏老師的表?yè)P(yáng)。慢慢地，古箏老師覺得我有天分，決定讓我參加古箏考級(jí)。為了考級(jí)，老師給我放了假，讓我不要上古箏班，利用剩余時(shí)間，在家里練兩首考級(jí)曲，一直練到會(huì)背為止。
開始放假了，我每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來練習(xí)古箏。每一次練完古箏，我的手都非常酸疼，常常需要好幾分鐘來緩解手酸。練呀練，練呀練，有一天我覺得古箏有點(diǎn)無(wú)聊，就常常以“沒空”“身體不舒服”等來逃避練習(xí)古箏。
可是“逃得過初一，逃不過十五”，這一切都被我細(xì)心的媽媽看在眼里。媽媽走過來對(duì)我說：“悅彤，我知道練琴很累，但你不要放棄。你想想，如果你考級(jí)過了，迎接你的是老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的贊美，而你要是沒考過老師會(huì)很失望的，同學(xué)們也會(huì)嘲笑你。所以你要努力，盡到全部的努力，不要放棄!吃得苦中苦，方為人上人呀!”聽了媽媽的這些話，我重拾了信心，又繼續(xù)走到古箏旁邊，開始堅(jiān)持不懈的練習(xí)。
又過了一個(gè)月，古箏考級(jí)開始了，我信心滿滿地走向考場(chǎng)。果然我沒有辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的期望，通過了古箏四級(jí)考試。
每個(gè)人成長(zhǎng)過程都有不同的故事，有的一閃而過，有的難以忘懷，而這個(gè)美麗的貝殼教會(huì)了我，做人要堅(jiān)持不懈，不要放棄，要努力，爭(zhēng)取做更好的自己。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇9
人總在經(jīng)歷中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是痛并快樂著。有件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我仍然忘不了。
有一天，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們第二天來上學(xué)的時(shí)候帶錢，我們上課要講元、角、分的認(rèn)識(shí)。第二天老師把課講完后，我想這回可有錢花了，就把錢買東西吃了。幾天過后，媽媽一直沒有問，可能是忘記了吧，我暗自慶幸。突然，一天媽媽問我：“你的錢呢？”我吞吞吐吐地說：“下課后，我把錢忘記在課桌上了，可能被別人偷走了�！薄笆裁矗吭趺磥G了，是不是你把錢花掉了？”媽媽見我的臉色有點(diǎn)不對(duì)勁，說：“如果是你花掉了，媽媽也不會(huì)嚷你，但是你不能說謊話！”看著媽媽嚴(yán)肅的樣子，我想了想，說謊是不對(duì)的，就把實(shí)際情況告訴了媽媽。媽媽拍著我的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子。”
從此以后，我暗下決心：以后不能說謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇10
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過許多事，正如大樹上的樹葉一樣，每一片都是一個(gè)難忘的回憶。
那是我二年級(jí)的期末考試，那天天萬(wàn)空里無(wú)云，天上太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，我到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單。
老師將成績(jī)單一本一本發(fā)了下去�！包S瑾妍�！崩蠋熌畹懒宋业拿�，我高興地走上講臺(tái)，拿著成績(jī)單，我打開一看：語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)95分，還加了一張獎(jiǎng)狀。我高興極了，一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。
我走在回家的路上，小鳥嘰嘰的叫著，似乎在說：“你真聰明，考得那么好。”大樹下一排排站著的叔叔阿姨好像在歡迎我，一切猶如仙境般美好。
終于回到了家，我高高舉起成績(jī)報(bào)告大聲說：“媽媽，我語(yǔ)文考了98，數(shù)學(xué)95�！薄罢娴膯�?”媽媽聞聲問道。我說：“當(dāng)然是真的，不信，你看。”我驕傲地把成績(jī)單遞給媽媽，媽媽打開一看，臉上如同綻開的花兒。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇11
一翻開小時(shí)候的相冊(cè)，就會(huì)想起五年前自己做的那件傻事兒，還會(huì)忍不住發(fā)笑。
那時(shí)候啊，我最喜歡吃餅干了。因?yàn)槿藗兂Ｕf：種瓜得瓜，種豆得豆。所以我就想，種餅干也得餅干。于是，我把一小塊餅干種在了花盆里，我先挖坑，然后再把餅干放進(jìn)去，埋上土，我的餅干計(jì)劃第一步就完成了。以后的每一天，我都來看它。我想，我一定會(huì)得到一大堆餅干，我一想起來就高興，每天我都澆水，而且每天我都對(duì)他說：“小餅干快點(diǎn)長(zhǎng)啊，長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀！”當(dāng)時(shí)的我很天真，居然買了一瓶可樂，每天給餅干喝一點(diǎn)。
就這樣，延續(xù)了幾天后，這件事被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶又生氣又好笑，并告訴我這樣不會(huì)有果實(shí)的，但是當(dāng)時(shí)的我脾氣非常倔，誰(shuí)的話我也不聽，我根本不相信奶奶的話，依舊按我的方案執(zhí)行。
可我都等了一個(gè)月也沒結(jié)果實(shí)，我想，再等一陣吧，說不定會(huì)有效果的�？傻攘艘粋�(gè)半月……兩個(gè)半月……一直沒有結(jié)果，奶奶看見了，說：“餅干結(jié)不了果實(shí)，它不像種子一樣能開花結(jié)果�！蔽也坏貌恍帕四棠痰脑�，自己還非常不情愿呢！
所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，以后我一定不會(huì)再做這樣的傻事兒了。我也變得更聽話，懂事了。希望自己快快長(zhǎng)大，能幫助大家做更多事情。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇12
先是一個(gè)起調(diào)，然后琴聲便如流水般浸染了整個(gè)房間——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著琴聲流遠(yuǎn)，流遠(yuǎn)。五年前，我，一個(gè)六年級(jí)剛剛畢業(yè)的小丫頭拖著一個(gè)有半個(gè)人高的笨重箱子，獨(dú)自踏上這片叫做故鄉(xiāng)的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。我不明白為什么爸媽堅(jiān)持要送我回來讀書，不理解他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在路邊和我作別，卻不親自送我上車，哪怕只是幫我安放好行李；我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們等你凱旋�！�
看著眼前川流不息的行人和不遠(yuǎn)處站著的一臉嚴(yán)肅的舅舅，我只想逃跑。細(xì)小的沙塵揚(yáng)起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調(diào)便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。
在這樣一個(gè)空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠(yuǎn)而朦朧。獨(dú)自生活在舅舅家，漸漸習(xí)慣了早上不用他人催促著起床，習(xí)慣了飯桌上不高談闊論的以自己為焦點(diǎn)，習(xí)慣了出門時(shí)聽不到媽媽煩人的嘮叨，習(xí)慣了晚上背著書包回家，在路燈下看著自己的影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)。
離開了溫室的花種，就這樣慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
剛開始，很多時(shí)候，細(xì)細(xì)的電話線、厚厚的信封都承受不住思念，多少個(gè)夜晚，當(dāng)我獨(dú)自在房中背書、演算，聽著門外傳來弟弟的笑聲和著舅媽愛憐的嗔怪，悄悄地，眼圈紅了一遍又一遍。然而，心中卻始終堵著一口氣，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以綻放。于是咽淚振作，在這個(gè)小小的只屬于我的空間里，扎根，汲取，生長(zhǎng)。
琴聲流轉(zhuǎn)，回旋，不斷演繹著那半含恬靜、半含明媚的一段樂章，似乎房間里每個(gè)角落都沁出露珠，在燈光下玲瓏閃爍。
在閃爍的露光中，我似乎看到了一天天變化的自己。不再畏縮在父母身后，探出腦袋迎接陽(yáng)光；不再為一點(diǎn)小挫折而驚天動(dòng)地，平靜心情自我給養(yǎng)；也不再任性地要求回家，只是在某個(gè)醒來的午后，看見窗外日光傾城，便油然覺得：這兒，也很溫暖。
最后一個(gè)音符延伸，直到收起空氣中最后一絲波瀾。我逐漸回過神來。時(shí)光的沙漏顛倒了五次，一切變化都在此找到見證：厚厚一沓獨(dú)自來回的車票，墻上勉勵(lì)自我的宣言書，枕邊默默留下的淚痕�？粗@些，心中有種莫名的親切與感動(dòng)——這兒是給予我的自由生長(zhǎng)的空間。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇13
每個(gè)人都是從成長(zhǎng)中慢慢長(zhǎng)大的，每個(gè)人也都有每個(gè)人的成長(zhǎng)事。我亦如是。成長(zhǎng)好似五味瓶，酸甜苦辣咸皆有；成長(zhǎng)又好似調(diào)色盤，赤橙黃綠青藍(lán)紫皆有。每個(gè)人都應(yīng)該在成長(zhǎng)中經(jīng)歷些許難過，傷心，怨恨，甚至些許叛逆。
記得有一件事情令我印象深刻。
九歲那年，爸爸打算讓我學(xué)習(xí)騎自行車。我一開始本不愿意，但經(jīng)過爸爸的勸說我便打算學(xué)習(xí)自行車了。
首先爸爸說：“學(xué)習(xí)自行車，先學(xué)平衡感。你先上車，我在后邊扶著你，你先試試。”“好！”我爽快地答應(yīng)了。于是爸爸扶著我上了自行車。剛開始我總有種莫名的恐懼感，但是爸爸說：“要加油！不要屈服于這種困難，剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)很正常的，別擔(dān)心，我在你身后�！甭犃酥箢D時(shí)覺得心里暖暖的，于是便信心大增。開始的時(shí)候，爸爸原以為我會(huì)膽小，不敢嘗試，沒想到我一口答應(yīng)。很快我們便開始了各自的“工作”。爸爸先是把在車上的我安頓好之后，便馬上跑到自行車后面，扶著車�！澳阆任站o把手，然后用腳蹬腳踏板，向前蹬，是自行車向前走，先慢慢來，別著急�！薄班�，我知道了，我會(huì)慢慢騎的�！甭模议_始掌握了這個(gè)車的速度，學(xué)會(huì)控制它的變速了，爸爸說：“嗯，開始有點(diǎn)門道了，慢慢來，別著急�！薄班�，我知道了�！彪S著我的技藝的嫻熟，天色也變得黑了，各種小動(dòng)物來世出來開會(huì)了，黃昏的色彩還是如從前那般美麗，而父愛也如我出生時(shí)那般，從未變過，它一直在成長(zhǎng)的道路上引領(lǐng)著我，使我變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去珍惜，去爭(zhēng)取�！昂昧耍焐砹�，再騎一會(huì)就下來吧，我們要回去了�！薄班牛抑懒�。爸爸，再扶我一會(huì)吧�！薄昂��！备赣H雖嘴上答應(yīng)，但是或許他想看看我的鍛煉的成果，所以在半圈時(shí)便放手了，我自以為他還在后面，所以依舊騎得穩(wěn)穩(wěn)的，但我轉(zhuǎn)過時(shí)，看到父親在邊上看我自己騎的很滿意的神色，我便慌了：“天啊！我是怎么騎的，爸爸不再后面肯定不行的。”想著想著，車子便開始左搖右擺，似乎嫌棄我的自暴自棄，似乎要拋棄我一般。正在這時(shí)，爸爸說：“加油，你一定可以的�！甭犃酥�，便覺得自己一定可以，慢慢的我又穩(wěn)定了速度，慢慢的減慢速度，穩(wěn)穩(wěn)的下了車。事后，我便學(xué)會(huì)了騎自行車。
成長(zhǎng)中的艱辛與汗水，只能自己承受；但學(xué)會(huì)一樣新本領(lǐng)后的喜悅可以和任何你值得信賴的人分享。所以，在這個(gè)過程中一定要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有，才有機(jī)會(huì)走向成功的巔峰。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇14
迎著微醺的陽(yáng)光，穿過夾道參天的白楊，當(dāng)把鱗次櫛比的高樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后時(shí)，我成長(zhǎng)路上的故事便佇立在眼前。
小時(shí)候，我成長(zhǎng)的路是在樹蔭下的。院子里有一顆同我同年同月同日出生的櫻桃樹。每當(dāng)夏日的午后，外婆便抱著我來到櫻桃樹下，細(xì)心的給我講故事。午后懶懶的風(fēng)，撩撥著外婆的銀絲，她因上了年紀(jì)而稍顯渾濁的雙眼會(huì)隨著故事的起伏，流露出別樣的溫柔。我笑著看著你，聽著牛郎織女的故事。光陰纖綿，成長(zhǎng)的風(fēng)拂過我的臉頰，其中最溫潤(rùn)，的是記憶中搖曳的櫻桃樹和曦光下你我的笑意不減。
小學(xué)時(shí)，我成長(zhǎng)的路是在校園中，小荷才露尖尖角。清晨，小草上的露珠在陽(yáng)光映照下閃閃爍爍。我在瑯瑯書聲中踏入教室。我向著站于講臺(tái)上的老師喊：老師好，他亦欣喜地叫我的小名。他總喜歡叫每個(gè)人的小名，尾音微微上揚(yáng)，讓人聽了便覺得愉悅。我坐下，捧著書，跟著他大聲讀著小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭這般美麗的詩(shī)句，老師站在晨光里，表情安靜而虔誠(chéng)，周圍有淡淡的光暈彌散。于是，我便不知不覺地踱入了文學(xué)的殿堂，為那個(gè)風(fēng)光旖旎的世界而沉醉癡迷。午后的陽(yáng)光暖暖的，成長(zhǎng)的風(fēng)拂過，我也慢慢在長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我成長(zhǎng)的路是在巷子盡頭的笙歌里。巷弄盡頭，常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)民間藝人，年過古稀的他并無(wú)服老之意。手中那只看似經(jīng)歷過歲月崢嶸的笙簫，在他的吹奏下，瓜瓞綿綿的飄進(jìn)深深的巷弄，暈撒在炊煙炊煙之中。我總會(huì)跑過來，到他身邊，看他蒼老的手指靈動(dòng)的舞蹈，看他孩子般的笑。日后每每憶起，那笑容與笙歌似溶不盡塵世的熙來攘往，與那年的夏天一同歸隱。
七月已過，蟬聲變老。在這笙歌中包含著我成長(zhǎng)路上的故事。輕輕的，緩緩的。我說出了我成長(zhǎng)路上的故事，眼底漾出微笑，如同窗外燦爛的陽(yáng)光。成長(zhǎng)路上的故事如同一支歡快的歌，在記憶的筆端將它們?cè)俅纬�。你，聽到了嗎�?/p>
成長(zhǎng)路上的故事，以及那些美麗過的和美麗著的，都不會(huì)衰老，它們陪伴著我，洗滌著我，年年歲歲，歲歲年年
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇15
大家都有成長(zhǎng)的故事，我就來給大家說一說我的成長(zhǎng)故事吧！
記得三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，但我還是跟往常一樣，上課很少發(fā)言，下課也很少看書，平時(shí)就想著怎么玩，沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。星期一，李老師說要考試，我很吃驚也特別緊張，頓時(shí)腦袋一片空白，開始考試了，因?yàn)槲宜俣群苈�有幾道題不會(huì)做，就一直在思考，忘了時(shí)間。已經(jīng)下課了還有最后十分鐘，可是我的作文還沒寫，李老師說：“收卷了，再做就按0分處理�！蔽抑缓冒丫碜咏涣松先�。
星期三到了，李老師來公布成績(jī)了，一下子就念到我了“王子豪75分�！蔽倚睦锲呱习讼碌摹Ｐ瞧谖�，媽媽來接我了，李老師找到我媽媽把我的情況說了一遍，在回家的路上我和媽媽都沉默不語(yǔ)。
回到了家，媽媽打了我十下，我傷心的留下了眼淚，心里特別難過�？粗鴭寢寣�(duì)我“恨鐵不成鋼”的眼神，我心里無(wú)比愧疚，我暗暗地下定決心，以后一定好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。
這時(shí)我才明白成長(zhǎng)之路并不是一帆風(fēng)順，而是曲折迂回的道路，一路上坎坎坷坷、荊棘滿道，讓我們磕磕絆絆，只要你認(rèn)真努力向前行，一定會(huì)有收獲的。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇16
在我的成長(zhǎng)中多次都是有被媽媽疼過、愛過、批評(píng)過等……每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)步入這樣吧？
媽媽愛我如此對(duì)我十分好，每天早上媽媽起得很早，給我做好吃的做好了飯，還幫我穿衣服梳頭發(fā)為我整理房間打掃好房間，疊被，沒次早晨我上學(xué)時(shí)那些人都喜歡我的頭發(fā)，姐姐對(duì)我十分好，每天都幫我買早飯。自從有了妹妹，媽媽對(duì)我沒有從前好了，讓我自己梳頭，穿衣服，疊被子，打掃房間。我很不喜歡媽媽，她讓我自己梳頭，我每天頭發(fā)跟雞窩沒兩樣有時(shí)皮筋沒扎好就掉了下來，被子每天都疊的東倒西歪十分難看，又有了弟弟，媽媽就開始讓我和妹妹睡在一起，我每天早起幫媽媽打掃房間，妹妹睡醒了又疊被，打掃房間。這是媽媽每天必須讓我做的：晚上放學(xué)回家不能像以前一樣一放學(xué)就吃東西必須寫字，字寫完了才讓我洗手吃飯。才能吃零食，吃了飯，不能玩必須回屋里預(yù)習(xí)功課。
有一次媽媽去了上海把弟弟帶去了媽媽每天都打電話給我，讓我聽話，暑假一定要到她那去，每個(gè)月都給我和妹妹寄衣服零食，一天晚上媽媽要回來了，我很開心的，但一回來就帶我們?nèi)ベI東西，媽媽要走了，她哭了，我和妹妹摟住了媽媽說：“以前你讓我獨(dú)立，自己學(xué)做事情，以前長(zhǎng)大要面臨很多很多事情�！眿寢屨f：“對(duì)，寶貝媽媽愛你們但你看你的年齡過一年就長(zhǎng)一歲。你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自己的事情如果你現(xiàn)在可以有媽媽的依靠有媽媽的幫助，但你長(zhǎng)大了，媽媽不能事事幫你�！蔽腋吲d的笑了，在成長(zhǎng)中越來越懂事了。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇17
成長(zhǎng)，是快樂的，美妙的，也是讓人值得懷念的。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷過很多的事，從童年到現(xiàn)在我有很多的成長(zhǎng)故事，我的童年是彩色的，是酸甜苦辣的。
我的童年大部分都在上海度過的，那里有我無(wú)數(shù)的記憶，有我成長(zhǎng)的過程，有讓我漸漸懂事，讓我明白世間的道理……在那里我哭過、笑過、無(wú)知過，在那里我可以高聲歡笑，因?yàn)槟菚r(shí)的我沒有成長(zhǎng)，而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，就不可以像以前一樣自由散漫了。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇18
心中的疑問，得不到回答。有些事會(huì)在腦海揮之不去，忘不了。
天氣不錯(cuò)，萬(wàn)里無(wú)云。但在這風(fēng)和日麗的藍(lán)天下，我卻始終充滿失落。
我在鄉(xiāng)下奶奶家，獨(dú)自走在彎彎曲曲的羊腸小路上。望著藍(lán)藍(lán)的天，清澈而又美麗的湖，幾只小野鴨在和柳樹枝嬉戲。我忽然眉目緊鎖，留下了兩滴眼淚，抽搐了幾下，我用手抹去了臉頰的兩滴淚珠。我是不是粗心了？是不是沒有原來認(rèn)真了？我該繼續(xù)努力嗎？
就在第一單元的數(shù)學(xué)檢查，我拿了讓自己意想不到的分?jǐn)?shù)：六十六分。我當(dāng)時(shí)都想把試卷撕了，但想了，這畢竟是我一個(gè)單元的學(xué)習(xí)的成績(jī)。我知道我這一單元學(xué)的不好，但我想拼回自己原來的成績(jī)。
我把試卷拿給了爸爸。原來爸爸早就知道這件事了，他并沒有罵我，而是給我上了堂“政治課”。爸爸說：“田田，你知道我要找你談什么嗎？”我沒敢說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳闶亲屛艺f呢？還是你自己說呢？”爸爸說話的語(yǔ)氣溫柔又帶著嚴(yán)厲。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我不敢正面看爸爸的眼。低著頭小聲的說：“我數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)沒有及格�！卑职州p笑了一下，說：“你也知道啊，就考了這些分，你怎么學(xué)的，上課有沒有認(rèn)真聽課�！卑职致怕苏Z(yǔ)氣，繼續(xù)說：“也許你媽媽說的對(duì)，給你買手機(jī)是個(gè)錯(cuò)誤。就是因?yàn)檫@個(gè)手機(jī)，我看你每天放學(xué)回家都沒有復(fù)習(xí)，而是成天抱著手機(jī)，不停地在玩，你自己說說，買手機(jī)是不是個(gè)錯(cuò)誤。”我忍不住了，唔著嘴，從眼角流下了兩行淚。爸爸又繼續(xù)說：“我現(xiàn)在要你回答我最后一個(gè)問題，你愿意改嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸說：“我不要看你點(diǎn)頭，我只要聽你說。”我哭著腔：“嗯，我保證改，爸爸你要相信我。”爸爸笑了，說：“還有一件事，你不是向我保證過不會(huì)輕易的哭嗎？”我笑了……
回想那時(shí)，我好想堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在有些后悔，為什么當(dāng)時(shí)沒有勇氣。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇19
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已是一名十四歲的初中生了，隨著時(shí)間的流逝我每天都在成長(zhǎng)，不僅身高在長(zhǎng)，年齡在長(zhǎng)，更重要的是心靈上的成長(zhǎng)，不知從何時(shí)起，我不再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我更多的是喜歡安靜。
在我成長(zhǎng)的過程中最讓我記憶深刻的、而且對(duì)成長(zhǎng)真正有了有了深刻的理解。記得那是2012年的暑假，電視里播放著我最喜愛的偶像劇，每天早上一打開電視響亮演員的聲音，聲聲入耳，我非常入神的盯著電視看，一動(dòng)不動(dòng)，正當(dāng)我看到最起勁的時(shí)候那經(jīng)常愛搗蛋的弟弟就來?yè)v亂，聽媽媽說我和弟弟之間就相差18個(gè)月，也許是我們年齡差距的問題促使我和弟弟從小就愛打打鬧鬧沒有消停過，他總是用手比用腦快一些的人，不由分說的上來就換到了少兒頻道，我也不甘示弱在起身?yè)Q到了我喜愛的頻道，就這樣你換來我換去的輪回著，最后我們開始從換臺(tái)升級(jí)到兩個(gè)人打了起來，就這樣我一腳他兩拳的打鬧著，聲音大得出其，吵煩了媽媽、吵醒了鄰居，最后在媽媽勸阻無(wú)果忍無(wú)可忍時(shí)把我們暴打了一頓。
媽媽拿過掃帚在我們身上狠狠打了幾下，疼的我和弟弟嗷嗷大叫，被打的地方立刻紅了一大片，片刻間家里安靜了，除了我和弟弟的小聲抽搐在也沒有之前的吵鬧了。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇20
打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲的那一年的一個(gè)秋季。一天，我早早地起來，因?yàn)榻裉焓俏业纳�！草草地吃完早飯，便去了學(xué)校，上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見了就問：“你今天怎么這么高興��？吃開心果的了嗎”。我開心地答道：“沒有了啦，就是天氣不錯(cuò)啊，心情也子然不錯(cuò)利潤(rùn)咯”！到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀，下課時(shí)，同學(xué)們都圍過來祝賀的地說：“生日快樂！“頓時(shí)，心里美滋滋地。他們還特意送了禮物給我呢！一天就在愉悅的心情中度過了。
回到家，不經(jīng)意間看到桌上的一盤蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去說：”你看，為了給你過生日，你爸爸媽媽還特意為你買了蛋糕。”這是心里感到一陣心酸，沒想到爸爸媽媽竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一生日party，插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光在我看到了爸爸媽媽頭上的縷縷銀絲白發(fā)，爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前是我任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不不會(huì)讓爸媽生氣“。媽媽說：“該許愿了！”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望。之后，我吹滅了蠟燭，開始切了蛋糕。
時(shí)間過得真快啊，咯咯作響的鐘表已經(jīng)只向了10點(diǎn)，手忙腳亂地收拾桌子，收完桌子，我便依依不舍的回房去睡覺了。生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能是現(xiàn)的，而人們度美好的生活的象征。并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)。
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇21
從小學(xué)到初中，數(shù)學(xué)一直是我最薄弱的學(xué)科，雖然不是特別差，但一直是在原地踏步。
初中數(shù)學(xué)更難，我本來已經(jīng)不對(duì)它抱有任何的想法可是在我們數(shù)學(xué)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也并非枯燥無(wú)味，也是趣味無(wú)窮的。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師會(huì)講一些小笑話來活躍課堂氣氛，這大大激發(fā)了我上數(shù)學(xué)課的興趣，老師也會(huì)一道一道仔仔細(xì)細(xì)的給我們分析題目，一步一步的引領(lǐng)我們走向答案的大門，然后讓我們自己用手打開，這時(shí)你一定會(huì)很高興，因?yàn)槟憬忾_了難題，讓自己又有了一種知識(shí)。
我其他方面還好，就是有點(diǎn)粗心。有一次算一道數(shù)學(xué)題，老師讓我上黑板做，但我由于自己緊張而不小心算錯(cuò)了，而老師并沒有罵我，等我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后上去改時(shí)，老師說：“別緊張嘛，細(xì)心一點(diǎn)。”老師溫和的聲音是我的緊張漸漸平復(fù)下來。以后上課，我經(jīng)常舉手到黑板上做題，而且錯(cuò)誤也越來越少，作業(yè)常常能得“優(yōu)”。終于，在期中考試中，我取得了142分的好成績(jī)。
成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但也需要他人的鼓勵(lì)與支持，讓自己有充足的自信心去面對(duì)難題，這樣才會(huì)成功！我的成長(zhǎng)中，感謝有數(shù)學(xué)老師！
成長(zhǎng)的故事記敘文 篇22
五一放假三天，社區(qū)舉辦了“迎奧運(yùn)——學(xué)英語(yǔ)”活動(dòng)，我們?nèi)叶挤e極參加了。這個(gè)活動(dòng)分初級(jí)組、中級(jí)組和高級(jí)組，爺爺和爸爸對(duì)英語(yǔ)一竅不通，報(bào)了初級(jí)組；媽媽也就略知一二，便報(bào)了中級(jí)組；至于我嗎，社區(qū)的“英語(yǔ)課堂”一定是老人和學(xué)生兒童報(bào)名的人數(shù)比較多，我的水平還不錯(cuò)，就大膽地走到了高級(jí)組報(bào)名處。
五月一日上第一節(jié)課，我們?nèi)叶己茉绲搅恕敖淌摇�，等待上課。這兒既沒有鈴聲，也沒有哨聲，隨著老師的到來，就正式開課了�！按蠹液�！我就是你們的英語(yǔ)老師。”老師走上講臺(tái)，“好了，我們上第一節(jié)課�！彼钢诎迳系膯卧~說：“跟我一起讀是書是蘋果……”開始我覺得特別簡(jiǎn)單，可是越來越加深了難度，直到最后我有點(diǎn)跟不上了，我便敢于舉手，讓老師再讀一遍。正當(dāng)我剛剛從中得到樂趣的時(shí)候，今天就下課了�；氐郊依�，爺爺有點(diǎn)生氣地說：“嘿，這還真是‘是騾子是馬拉出來遛遛’。就二單元的老張，別看平常不言不語(yǔ)，英語(yǔ)說得還挺好，真是深藏不漏呀。他平常什么都輸給我，今天倒讓他趕上了。玥玥，咱也加把勁，這幾天你多教教我，到時(shí)候給他來個(gè)下馬威！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，做了個(gè)下定決心的動(dòng)作。“‘你怎么樣’怎么說好啊有。”“爺爺，是是這次對(duì)了�！睜敔攲W(xué)英語(yǔ)的心氣兒還挺足，“玥玥，那‘我喜歡英語(yǔ)’怎么說？”爺爺又提問了，我耐心地回答說：“‘我喜歡英語(yǔ)’是奧運(yùn)會(huì)在北京召開了，如果出去遛彎時(shí)見到外國(guó)人，怎么說‘歡迎來到北京’？”“呃太好了，這次我也能和你張爺爺比一比了�！薄白Ｄ@勝！”就在歡笑聲中結(jié)束了這次學(xué)習(xí)，爺爺也會(huì)說幾句英語(yǔ)了，我真為爺爺感到高興。
我們?nèi)叶荚谂W(xué)習(xí)英語(yǔ)，一天一天得不斷進(jìn)步。我家與奧運(yùn)共成長(zhǎng)！
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