記一次防震演練作文（通用31篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的記一次防震演練作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次防震演練作文 篇1
為了紀(jì)念汶川5.12大地震，為了悼念在那次地震中死去的人們，也為了使我們能夠沉著冷靜的面對(duì)地震，學(xué)校決定，在星期五下午組織一次驚心動(dòng)魄的模擬防震演練！
一眨眼，就到了下午。首先，閆老師告訴我們演練時(shí)要怎么做，接著，讓我們先練習(xí)練習(xí)，不一會(huì)兒，我們就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。突然，廣播里傳出一個(gè)十分急促的聲音：“緊急通知！緊急通知！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級(jí)強(qiáng)烈的地震，請(qǐng)老師們組織學(xué)生有序撤離！”同學(xué)們一聽，都立刻意識(shí)到演練開始了！
我們按照閆老師說(shuō)的去做，都立刻躲到課桌下面。有的同學(xué)用書蓋住頭部，有的同學(xué)用書包捂住頭，還有的直接把板凳頂?shù)搅祟^上。沒過(guò)一會(huì)兒，警報(bào)聲響起來(lái)了，每個(gè)同學(xué)都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學(xué)由我?guī)ьI(lǐng)從后門跑出去，其余的從前門往外跑，在一起沖到空曠的操場(chǎng)上去。來(lái)到操場(chǎng)后，我們迅速的圍成一個(gè)圈，開始清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師。最后，校長(zhǎng)給我們總結(jié)了這次演練的成功與不足，值得一提的是，我們從演練開始到集合一共用了1分47秒，還算是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)吧�？偨Y(jié)完了之后，這次的防震演練就結(jié)束了。
自然災(zāi)害是無(wú)情的，我們要有戰(zhàn)勝它的勇氣，當(dāng)它突然降臨時(shí)，我們不能只顧著害怕，要開動(dòng)腦筋，想想怎樣才能夠脫離危險(xiǎn)，并采取措施，來(lái)保護(hù)自己的生命！
記一次防震演練作文 篇2
自從四川發(fā)生了大地震之后，同學(xué)們對(duì)安全的警惕性大大提高了，為了增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校舉行了這次“防震疏散演習(xí)”的活動(dòng)。
下午，當(dāng)我們學(xué)得正歡的時(shí)候，突然聽到操場(chǎng)上傳來(lái)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨響，大家都有些奇怪，正納悶時(shí)，老師提高了嗓門說(shuō)：“大家馬上躲在桌子下，發(fā)生地震了！”我們急忙按照老師說(shuō)的辦。緊接著又傳來(lái)了一陣哨聲，老師馬上組織我們緊張有序地往樓下跑。我們開始有點(diǎn)慌，但看了老師鎮(zhèn)定的表情，同學(xué)們緊張的心都稍稍放松了些。同學(xué)們沒有擁擠，很快就下了樓。
按照老師說(shuō)的話，大家都圍成一圈一圈的，等待山崩地裂……后來(lái)，我們才知道那是一場(chǎng)精心策劃的“圈套”，原來(lái)是一場(chǎng)虛驚，幸好！幸好！
最后，校長(zhǎng)做了總結(jié)，并指出了我們這次演習(xí)的優(yōu)點(diǎn)與不足，還給我們講了許多自我保護(hù)知識(shí)。
這次演練圓滿結(jié)束！經(jīng)過(guò)這件事，我感受到了兩點(diǎn)：
一、老師的無(wú)私。當(dāng)指揮我們下樓時(shí)，老師沒有急著下樓，而是先安頓我們，他才開始逃生。
二、同學(xué)的團(tuán)結(jié)。我們下樓時(shí)，大家都互相幫忙，沒有擁擠，沒有只想著自己。我想在這五年中，大家經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，都有著永遠(yuǎn)抹不掉的友誼，這是團(tuán)結(jié)和諧的象征。
這是一場(chǎng)成功的演習(xí)，不僅讓同學(xué)更加珍愛生命，也讓大家知道了老師的愛，更重要的是讓大家的關(guān)系更加融洽，筑起一堵永遠(yuǎn)推不倒的城墻，真是一舉三得！
記一次防震演練作文 篇3
“嗚――”一陣警報(bào)聲響起了，我們班的同學(xué)立即拿出書本放在頭下蹲在桌子下進(jìn)行防震演練。很快，第二聲警報(bào)拉起了，我們有條不序地按照規(guī)定的逃生路線跑到足球場(chǎng)集中。到了球場(chǎng)，我們按男、女兩中對(duì)的順序蹲下，然后班干部迅速清點(diǎn)了人數(shù)。
“到齊了！”看來(lái)我們班還是不錯(cuò)的，能夠迅速地集中真不容易呀！我們?cè)谙旅婷爸?yáng)光等其他班的同學(xué)。很快，全校同學(xué)都到齊了。各班都在清點(diǎn)人數(shù)。
平時(shí)老師就告訴我們：如果正在上課發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，移到安全的地方……
記一次防震演練作文 篇4
今天是5月12日，老師告訴我們今天是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。午讀課上，老師給我們播放了中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育專題的視頻，還給我們講解了關(guān)于抗震減災(zāi)的安全知識(shí)。
在老師們的帶領(lǐng)下，我們班集體進(jìn)行了兩輪抗震疏散的演練：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室，來(lái)到空曠的操場(chǎng)上，撤離時(shí)間又短又快。
防震演練過(guò)程中，我們牢牢記住老師的叮囑，在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內(nèi)亂跑、亂叫，在高樓的同學(xué)們更不可以因?yàn)橹倍鴺�。要是在操�?chǎng)或室外，我們可以原地不動(dòng)的蹲下，雙手保護(hù)好頭部，注意避開高大建筑物和危險(xiǎn)物。
演練之后老師還給我們講解了其他自然災(zāi)害的防護(hù)知識(shí)，如：臺(tái)風(fēng)、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)日的演練和學(xué)習(xí)，我和同學(xué)們都明白了生命的寶貴。在日常生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)抗震減災(zāi)宣傳及演練，學(xué)習(xí)更多防災(zāi)減災(zāi)的安全知識(shí)。
記一次防震演練作文 篇5
5月12日是防災(zāi)減災(zāi)日，所以我們?cè)诮裉焐衔缗e行了防震演練。
上午第二節(jié)課，老師給我們講了一些防震自救的知識(shí)，并且將一會(huì)兒防震演練的程序給我們講解了一遍�？煜抡n的時(shí)候，防震演練開始了。急促的警報(bào)聲在校園里響起，隨著第一聲警報(bào)響起時(shí)，我和我的同學(xué)馬上躲到了桌子下面，第一聲警報(bào)結(jié)束后，我們趕快從桌子底下鉆出來(lái)，在第二聲警報(bào)響起時(shí)，我拿起一本又硬又厚的書，飛快地按照秩序，順著樓梯跑到了學(xué)校廣場(chǎng)指定位置，在這里，我們一直等到第三聲警報(bào)結(jié)束，四個(gè)消防員叔叔把扮演受傷的人員送走了。
2008年5月12日的汶川地震和2010年4月14日的玉樹地震，給我們帶來(lái)了巨大的人員和財(cái)產(chǎn)損失，所以我們要重視防震演練，認(rèn)真按照要求進(jìn)行自救。
記一次防震演練作文 篇6
在一個(gè)安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來(lái)一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說(shuō)起……
早上時(shí)，李老師宣布，下午學(xué)校要進(jìn)行防火防震演練，同學(xué)們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時(shí)同學(xué)們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來(lái)越開心，越來(lái)越興奮。廣播把這次演練的規(guī)則說(shuō)了一次，我們聽著更激動(dòng)了。一會(huì)兒，傳來(lái)了三聲哨聲，我們立馬會(huì)意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長(zhǎng)大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進(jìn)去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來(lái)了三聲哨聲，同學(xué)們“連滾帶爬”的逃出來(lái)，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學(xué)們，如果這是真的地震來(lái)了，那可多么危險(xiǎn)。幸虧老師及時(shí)制止了我們的錯(cuò)誤行為。接著我們又向操場(chǎng)進(jìn)軍，可是路上有幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來(lái)了，你們還能這么悠閑嗎？在操場(chǎng)上同學(xué)們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場(chǎng)游戲。
同學(xué)們，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生時(shí)我們能夠做出正確的應(yīng)對(duì)，從而保護(hù)自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場(chǎng)游戲。
記一次防震演練作文 篇7
今天升國(guó)旗的時(shí)候，校長(zhǎng)就利用這個(gè)時(shí)間告訴我們今天上午的.某一個(gè)時(shí)間段全校同學(xué)會(huì)練習(xí)地震來(lái)了該怎么辦？同學(xué)們議論紛紛，期待快點(diǎn)到來(lái)。只要警笛一響，就開始了。
回到教室，我隨時(shí)聽著廣播的聲音，稍有動(dòng)靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過(guò)得那么慢。第一節(jié)課平安的度過(guò)了，我才放松了緊張的心情。第二節(jié)課上課了——老師指著黑板上的一道題時(shí)，廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。老師焦急的說(shuō)：“快蹲下去。”廣播里又傳來(lái)了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場(chǎng)。我和同學(xué)們就：“飛”下去了。我永生5月12日，這個(gè)讓無(wú)數(shù)人失去了生命的日子。
“它”，拉近了人與人之間生與死的距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習(xí)讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次。
記一次防震演練作文 篇8
今天下午，老師帶領(lǐng)我們參加防震演習(xí)。
我們按照老師告訴我們的方法，開始往樓下跑，不一會(huì)就跑到了樓下的操場(chǎng)上。這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了我們最敬愛的校長(zhǎng)，走到了我們面前，用很和藹的語(yǔ)氣向我們提起關(guān)于防震的問題，比如，發(fā)生了地震你們?cè)撛鯓用撾x危險(xiǎn)？這時(shí)，我們班的趙詩(shī)悅說(shuō)：“用雙手抱住頭，想沒有建筑物的地方跑�！倍〗芡蝗淮蠼�:“校長(zhǎng)，還有有一個(gè)方法就是直接躲到角落里就可行了”。校長(zhǎng)聽了我們的回答很開心！校長(zhǎng)又問：“同學(xué)們，你們知道我們的校園還會(huì)發(fā)生什么災(zāi)難嗎？大家異口同聲的說(shuō)：“洪災(zāi)、火災(zāi)、泥石流。”鈴鈴鈴，下課鈴響了，校長(zhǎng)說(shuō)：“今天的演習(xí)到此結(jié)束，同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒！”
你說(shuō)我們北小娃聰不聰明？
記一次防震演練作文 篇9
“�！！本瘓�(bào)一響，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速地沖出教室。大家飛快地跑下樓梯，還不時(shí)的傳來(lái)小聲的催促聲“快點(diǎn)！”、“跑呀”。同學(xué)們快速地沖出樓門，雖然很緊張，但是還是保持一定的秩序。我們又麻利地跑到校園中間聚成一堆，才松了一口氣。
這是我們學(xué)校周一組織的防震演練。目的是讓我們?cè)谡娴卣饡r(shí)也能井然有序，爭(zhēng)取最大的逃生希望。同類活動(dòng)學(xué)校已經(jīng)開展多次了。我們也掌握了許多防震知識(shí)，如：逃離時(shí)要用軟的東西護(hù)住頭，藏到桌子下面，等主震過(guò)后迅速離開教室……….這次演習(xí)大家都當(dāng)真了，因?yàn)檫@關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全。
記一次防震演練作文 篇10
星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護(hù)意識(shí)。聽到這個(gè)消息，我希望明天快點(diǎn)到來(lái)。
今天，風(fēng)兒吹著我，我走進(jìn)教室里認(rèn)真地讀起書來(lái)。突然，廣播里“嗚、嗚……”地響起警報(bào)聲，我趕緊放下書本躲到桌子下。心怦怦地跳個(gè)不停，又緊張又激動(dòng)。心想：如果真的地震來(lái)了，我躲在這里安全嗎？
這時(shí)，廣播第二次響起警報(bào)聲，我們迅速地從桌底下鉆出來(lái)，跑出教室，在走廊排好隊(duì)撤離到操場(chǎng)上，來(lái)到操場(chǎng)，我們雙手抱著頭，蹲在操場(chǎng)上，老師們急忙清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
防震演練結(jié)束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時(shí)怎樣保護(hù)自己，學(xué)到了地震時(shí)怎樣逃脫的知識(shí)。我們排著整齊地隊(duì)伍回到教室。
今天我又學(xué)到新的知識(shí)，真高興！
記一次防震演練作文 篇11
今天是5.12，我們學(xué)校進(jìn)行了一次防震演習(xí)。
下了第二節(jié)課，我正在默讀課文，任老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地聊天，還有寫作業(yè)的，玩游戲的，看書的，突然一聲警報(bào)聲響了，我立刻把書往桌斗里一放，身子往桌下鉆，同學(xué)們都以最快的速度鉆到桌子底下，尤如一只只小貓一樣卷在那里，我的同桌就像知道地震要來(lái)似的，早早就鉆到下面不出來(lái)。這時(shí)只聽見史蓬博說(shuō)：“任老師，我腳崴了，不能跑�！比卫蠋熤缓米屗诮淌依锎糁＞瘓�(bào)聲音雖然一分鐘，但我覺得很漫長(zhǎng)，那聲音停止后，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下往外跑，慌亂中，不知是誰(shuí)把張博雅的凳子弄倒了，書包也被踩上了腳印。到了樓下操場(chǎng)上，我對(duì)高亞男說(shuō)：“史蓬博要是在關(guān)健時(shí)刻把腳崴了可怎么辦？”高亞男說(shuō)：“不跑也得跑�！闭f(shuō)完我倆哈哈大笑起來(lái)。
這已經(jīng)是我們第四次演習(xí)，但我們都很認(rèn)真。老師告訴我們，如果真是地震來(lái)了，我們一定要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌，一定要樹立自我保護(hù)意識(shí)。
記一次防震演練作文 篇12
在五年前的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，無(wú)數(shù)的生命被這場(chǎng)災(zāi)難無(wú)情的奪去了，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。
第四節(jié)課的時(shí)候，陶老師認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí)，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面，盡量保護(hù)好頭部�！蓖瑢W(xué)們聚精會(huì)神地聽著。突然，廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報(bào)聲，陶老師說(shuō)：“現(xiàn)在大家快點(diǎn)鉆到桌子底下去！”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面，象地震真的來(lái)了一樣。躲了一會(huì)兒，陶老師讓我們按平時(shí)升旗的隊(duì)伍去操場(chǎng)站隊(duì)，同學(xué)們護(hù)著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個(gè)個(gè)地跟著陶老師安全的疏散到操場(chǎng)上去了。
這時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對(duì)我們進(jìn)行了安全教育和知識(shí)教育，這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。
通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了地震來(lái)臨時(shí)要保護(hù)好自己，還要和大家互相幫助，共同面對(duì)災(zāi)難，減少災(zāi)難帶來(lái)的損失。
記一次防震演練作文 篇13
“嗚嗚——”刺耳的警報(bào)聲打破了校園的寧?kù)o，正在上課的我們不由地一愣�！安缓茫祀[蔽！”老師一聲令下，我們抓起桌面上的書本蓋在頭上，嗖的一下鉆到了桌子下面。
桌子底下空間比較小，同學(xué)們都用厚書本護(hù)住后腦，還要再蹲在這個(gè)小空間里，氣都喘不勻，可真是活受罪。又瘦又小的XX機(jī)靈如猿猴，縮成一團(tuán)，藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的；又高又胖的XX蹶著個(gè)屁股，拼命要把腦袋擠到課桌底下，那架式似乎要把課桌給扛起來(lái)了；一向就膽小的XX把頭抱得緊緊的，身子一縮再縮，恨不得鉆進(jìn)地縫里去；平日里干什么都吊兒郎當(dāng)?shù)腦X，在這逃命的關(guān)鍵時(shí)刻也沒見他有半分緊張，蹲在課旁還在左顧右盼……
容不得多看，多想，“嗚嗚”的警報(bào)聲再次響起�！翱斐罚 蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)迅速地從桌子底下爬出來(lái)，像一個(gè)個(gè)脫韁的小馬駒往樓下猛沖�！白⒁庾o(hù)住頭部！”樓梯上的老師高聲提醒大家。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，關(guān)鍵時(shí)刻也顧不得個(gè)人形象了。隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一樣快速向下移動(dòng)，緊張又忙亂。突然，前面的同學(xué)慢下了腳步，原來(lái)樓下低年級(jí)的小同學(xué)行動(dòng)緩慢，阻擋了通道。怎么辦？尊老愛幼的美德任何時(shí)候都不能丟，只好屈居其后緩緩前行了。
終于踩上了平地了，還等什么，快往前面的寬闊地帶沖吧！我們飛一般沖向操場(chǎng)中間的安全地帶，找一找我們班所在的位置，抱著頭蹲下，也趁機(jī)喘息一下。
看著后面匆匆跑來(lái)的同學(xué)我真想笑，可是想想四川災(zāi)區(qū)的同胞，我的心又沉重起來(lái)。我們進(jìn)行的是地震逃生演習(xí)，如果地震來(lái)臨時(shí)，老天爺能給我們這逃生的1分鐘時(shí)間，我們也就保全了生命
記一次防震演練作文 篇14
牛馬驢騾不進(jìn)廄，豬不吃食拱又鬧。羊兒不安慘聲叫，兔子豎耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家貓?bào)@鬧往外逃。雞不進(jìn)窩樹上棲，鴿子驚飛不回巢。老鼠成群忙搬家，黃鼠狼們結(jié)隊(duì)跑。冰天雪地蛇出洞，冬眠動(dòng)物夏蘇早每當(dāng)我聽到或者在書上看到這句諺語(yǔ)，我就會(huì)想起學(xué)校那一年一度的防震演練的場(chǎng)景。
防震演練，想必大家都參加過(guò)�？吹竭@個(gè)標(biāo)題，你肯定會(huì)想：誰(shuí)沒參加過(guò)防震演練，防震演練無(wú)非就是跑到離建筑物比較遠(yuǎn)的地方蹲下，然后用手抱緊頭部，然后再等個(gè)幾分鐘不就完事了？不過(guò)我們學(xué)校的防震演練可不是你所想的那樣。那你就要問了：那你們學(xué)校的是什么樣的呢？下面聽我細(xì)細(xì)道來(lái)之后，想必你一定會(huì)恍然大悟，那就趕快接著往下讀吧。
早上約6點(diǎn)半左右。學(xué)校。
我一進(jìn)校門，測(cè)完體溫就來(lái)到了教室。這時(shí)候，我們的吳老師就來(lái)了，他手里還拿著幾張紙，我一看，白紙上面清清楚楚地寫著四個(gè)字：防震演練，原來(lái)今天是個(gè)值得我們銘記在心的日子四川汶川大地震之日5月12日！吳老師說(shuō)，防震演練會(huì)在早上第二節(jié)課英語(yǔ)課下課前十分鐘（也就是早上9：10）進(jìn)行。然后他就叫上了劉寶他們，好讓他們帶領(lǐng)我們到達(dá)指定地點(diǎn)避難。
早上9：10。英語(yǔ)課即將下課之時(shí)。
吳老師說(shuō)的是真的，地震演練果然在9：10開始了。于是我們便在防震警報(bào)響起的時(shí)候把椅子放在了課桌里，然后躲在了這狹小的空間內(nèi)，此時(shí)我便把課本放在自己頭上起到保護(hù)頭部的作用。
等到防震警報(bào)差不多過(guò)去的時(shí)候，我們便開始疏散到指定地點(diǎn)避難。因?yàn)槭莿殠ь^，所以我們就得排隊(duì)。走得慢了，后面的朱曉曉就催我走快點(diǎn)，我想：人這么多，我怎么走快點(diǎn)��！
到達(dá)指定地點(diǎn)后，我們便按照體育隊(duì)形排隊(duì)站好，然后站成四列蹲下。我卻差點(diǎn)跪在地上，雙手撐著地面，雙腿卻不聽使喚，一個(gè)勁的在那抖，這時(shí)候我們班有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我在瑟瑟發(fā)抖。
好不容易熬到地震演練結(jié)束，腿都酸了！不過(guò)此時(shí)世界終于安靜下來(lái)了！
后記：牛馬驢騾不進(jìn)廄，豬不吃食拱又鬧。羊兒不安慘聲叫，兔子豎耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家貓?bào)@鬧往外逃。雞不進(jìn)窩樹上棲，鴿子驚飛不回巢。老鼠成群忙搬家，黃鼠狼們結(jié)隊(duì)跑。冰天雪地蛇出洞，冬眠動(dòng)物夏蘇早只要聽到或者在書上看到這句諺語(yǔ)，我就會(huì)想起防震演練的場(chǎng)景。不過(guò)今天的防震演練真辛苦啊！
記一次防震演練作文 篇15
在5月12日，汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。因此，我們學(xué)校今天開展防震知識(shí)演練。
首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識(shí)。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面，這時(shí)候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來(lái)，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時(shí)應(yīng)該躲在哪里、地震時(shí)應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準(zhǔn)備開始等等。
看完這些錄像，我們就開始進(jìn)行防震演練。在老師的指導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)用手抱著頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦，區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時(shí)你躲在桌子底下，萬(wàn)一倒塌下來(lái)的東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。
要是地震時(shí)你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了�！迸�，原來(lái)是這樣��！說(shuō)完，演練又繼續(xù)進(jìn)行。接下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)抱著頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個(gè)過(guò)程中，有許多同學(xué)在笑，區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō):“如果真的是地震，大家都會(huì)很慌張，到時(shí)候看你們還笑不笑得出來(lái)!”說(shuō)完，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
通過(guò)這次演練，我們懂得地震的相關(guān)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)地震，并減低發(fā)生地震時(shí)帶來(lái)的傷害。
記一次防震演練作文 篇16
今天，進(jìn)行了一次防震演練。教給大家一點(diǎn)知識(shí)，地震的時(shí)候要立刻蹲到桌子及結(jié)實(shí)的家具下躲藏，或者在空調(diào)下面。
老師給我們說(shuō)：“剛開始的時(shí)候先蹲到桌子下面，當(dāng)?shù)诙曗徛曧懙哪菚r(shí)候，第一大組有秩序到下面。一直到第四大組結(jié)束，我們迅速地跑到國(guó)旗下面。講話的那位老師也給我們講了一些關(guān)于地震的知識(shí)，地震最多的是美國(guó)，美國(guó)幾乎每天都發(fā)生地震，所以他（她）們每天都擔(dān)心吊膽、生怕有地震。
老師正說(shuō)著，忽然來(lái)了一輛豪華的消防車，又來(lái)了一輛白色寫著120的救護(hù)車。那位老師說(shuō)：“中學(xué)部有一個(gè)大哥哥腳受傷了”。于是，消防員馬上去救援了，不一會(huì)就救出來(lái)了。
老師讓回班的時(shí)候，翟老師讓我們看了地震的知識(shí)，地震后面叫余震。今天的地震演練讓我學(xué)習(xí)到許多關(guān)于地震的知識(shí)！
記一次防震演練作文 篇17
今天，我們參加了防震應(yīng)急演練，這次防震應(yīng)急演練，實(shí)在是太好玩了，我來(lái)給你們講講吧。
今天，就因?yàn)榉勒饝?yīng)急演練，我們才少上了好幾節(jié)課，本來(lái)第三節(jié)課應(yīng)該上美術(shù)的，可是，領(lǐng)導(dǎo)要檢查防震應(yīng)急演練，我們也沒有辦法。我們一聽見喇叭里說(shuō)：“防震應(yīng)急演練，現(xiàn)在開始�！蔽覀兙挖s快跑，站到哪就算哪，根本不是按高挨個(gè)排的。到了國(guó)旗臺(tái)的中央，我們并沒有面向國(guó)旗，而是面向大門，因?yàn)椋I(lǐng)導(dǎo)都是從大門進(jìn)來(lái)的，可沒有從國(guó)旗臺(tái)上進(jìn)來(lái)的，我們站的位置，正好是面向太陽(yáng)的，好熱呀！我的衣服都濕了，我感覺很熱，我想：其他人也可能感覺到了熱。我們彩了好幾次排，站的時(shí)間都很少，可我們一回到教室里就不熱了，濕了的衣服很快就不濕了，我又想：真涼快呀！
我們大部分時(shí)間都是看的電影，電影的名字叫《魔法保姆麥克菲》，怎么樣，我們的老師很好吧。我當(dāng)時(shí)，一看那電影的名字，我就想：好神秘的名字啊！應(yīng)該很精彩吧。老師又說(shuō)：“我可是要你們寫出讀后感的呀！寫不出來(lái)別怪我對(duì)你們不客氣�！蔽蚁耄何业谜J(rèn)真看，要不就會(huì)挨罵的，電影還沒看完就到了正式演出的時(shí)候了，我們一點(diǎn)也沒有緊張，而是高興。老師說(shuō)：“出去的時(shí)候要捂住頭，聽見了沒有？”我們都說(shuō)：“聽見了。”我們就又站在了火辣辣的太陽(yáng)下，好熱呀！我說(shuō)道，但是，卻沒有我想得那么糟，我們只在火辣辣的太陽(yáng)底下站了一會(huì)就走了，回到教室，我們就又看開了電影。
這天好快樂呀！這也是我永遠(yuǎn)都忘不了的一天。
記一次防震演練作文 篇18
今天早晨8點(diǎn)20分，我校舉行了防震疏散演練的活動(dòng)。
老師利用早讀課的時(shí)間，教了我們地震自救方法：如果在家中，發(fā)生了地震，躲在廚房或衛(wèi)生間三角區(qū)域。我想我們青陽(yáng)縣是風(fēng)水寶地，但是我們要做好充分的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！蔽从昃I繆嘛！正當(dāng)我想到這里，廣播恰好傳來(lái)防震疏散演練倒計(jì)時(shí)的聲音，有人跟著大聲喊：“10、9、……1！”
老師指揮我們前三排同學(xué)從前門走，后四排同學(xué)從后門離開。大家分成男女兩隊(duì)，捂著嘴，抱著頭有序地疏散。老師讓我們走快一點(diǎn)兒，因?yàn)槲覀兪亲?號(hào)樓梯的第一個(gè)班級(jí)，如果慢了就會(huì)影響到后面五個(gè)班三百多名師生的生命安全。
我們安全迅疾地逃到學(xué)校劃定的B區(qū)安全地帶。我們聽楊主任說(shuō)，這次演練學(xué)校一共有兩千多名師生參加，共用時(shí)2分38秒。
今天的防震演習(xí)，我知道地震來(lái)了怎樣自救的方法，還體會(huì)到生命重于泰山，安全放在第一。
記一次防震演練作文 篇19
星期五，我校開展了防震疏散演練。雖然我們所在的青陽(yáng)縣，不在活躍的地震帶，是一片風(fēng)水寶地，但是我們要做好充分的準(zhǔn)備，這樣就算天災(zāi)真的來(lái)了，我們也好隨時(shí)逃生。
8點(diǎn)20分還沒到，老師準(zhǔn)備帶我們先練習(xí)練習(xí)，準(zhǔn)備一下。我們一來(lái)到走廊，老師就叫我們回到教室�；氐浇淌依蠋熅痛蟀l(fā)雷霆：“這是防震疏散演練！你看看你們，個(gè)個(gè)像撿了金元寶似的，笑得一片燦爛。假如地震真的來(lái)了，你們還笑？告訴你們，這次演練還有攝像頭，把這次演練拍到的照片發(fā)到網(wǎng)上去，……”
8點(diǎn)20分到來(lái)之際，我們呼啦一下往外沖了出去，來(lái)到樓梯口。樓梯口堵得水泄不通，我們停留了二三十秒鐘，才來(lái)到了指定的防震區(qū)域……
防震演練結(jié)束后，德育處的楊主任宣講了緊急逃生知識(shí)和防震自救知識(shí)。楊主任還通報(bào)了時(shí)間，我校兩千多名師生緊急逃生時(shí)間是2分38秒。通過(guò)這次演習(xí)，我明白了生命彌足珍貴，安全高于一切。
雖然我們不在地震帶，但并不代表我們以后不遭遇地震，這次演練就是為了增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)。
記一次防震演練作文 篇20
星期五的早晨，我們?nèi)＿M(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng)。
早讀課時(shí)，老師就給我們講了一些防震自救知識(shí)：如果遇到地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)躲在衛(wèi)生間等三角地區(qū)……，就在這時(shí)，廣播里響起了吳老師的聲音：“全體師生注意，防震演習(xí)馬上開始！同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？”
老師安排了一下隊(duì)形，“前面三排從前門疏散，后面四排從后門疏散。”還說(shuō)，：“因?yàn)槲覀兪堑谝粋�(gè)走一號(hào)樓梯的班級(jí)，后面還有五個(gè)班三百人的生命，所以我們的節(jié)奏要快點(diǎn)�！�
“嗚——，嗚——”，警報(bào)聲響了起來(lái)，同學(xué)們懷著興奮又緊張的心情排好隊(duì)，彎下腰，用手捂住嘴和鼻子，向下跑去。老師一邊走，一邊叫我們跑快點(diǎn)。
很快同學(xué)們?nèi)嫉竭_(dá)了指定的安全地區(qū)。這時(shí)廣播里又傳來(lái)了德育處楊主任的聲音：“這次全校防震演習(xí)共用了二分三十八秒……”
這次演習(xí)讓我們懂得了一個(gè)道理，就是：雖然我們青陽(yáng)地質(zhì)活動(dòng)不是很活躍，但是我們要有危機(jī)意識(shí)。
記一次防震演練作文 篇21
早上，我們?cè)趯Ｐ穆爺?shù)學(xué)課。突然，語(yǔ)文老師沖進(jìn)教室，表情嚴(yán)肅地對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“地震演習(xí)就要開始了。學(xué)生準(zhǔn)備好了嗎？”數(shù)學(xué)老師搖搖頭說(shuō)：“我還沒準(zhǔn)備呢�！庇谑菙�(shù)學(xué)老師放下手里的粉筆，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“大家把書包里的東西都裝進(jìn)課桌里，防震演習(xí)就要開始了。聽好了，第一聲警報(bào)是躲在桌子底下用書包保護(hù)頭部。第二次報(bào)警是疏散到操場(chǎng)，聽從指揮。你明白嗎？”“聽明白了！”學(xué)生們異口同聲地回答，就在這之后，教室里一片嘈雜，天花板快要被掀翻了。一些學(xué)生正忙著整理書包，而另一些學(xué)生在竊竊私語(yǔ)。我想：真的，去年開過(guò)一次。校長(zhǎng)是多余的！但轉(zhuǎn)念一想：校長(zhǎng)也是為了我們，萬(wàn)一真的地震來(lái)了怎么辦？
等我們都坐好了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們等數(shù)學(xué)課，我們?cè)陟o靜的等鬧鐘�！痹捯魟偮�，教室里一片寂靜，甚至可以聽到一根針落地的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲終于響起，學(xué)生們迅速靈活地鉆到課桌底下。我也不例外。我環(huán)顧四周，看到我前面的同學(xué)用書包護(hù)著頭。動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，不亞于專業(yè)人士！看著我同桌，他嬉皮笑臉的說(shuō)：“喂！這次‘地震’真好玩。”我想：你個(gè)某某，地震來(lái)了還笑，哼！哭都來(lái)不及！我抬頭又打開了左邊的某某。他無(wú)論如何也進(jìn)不去。可能是他最近吃多了，長(zhǎng)胖了。
大約過(guò)了一分鐘左右，第二聲警報(bào)響起，只看到數(shù)學(xué)老師大喊：“同學(xué)們快撤離！”聽到這里，我們像小鳥一樣準(zhǔn)備出發(fā)，接到指示立刻飛出去，于是跟著老師下樓，但是下樓的時(shí)候，不知道哪個(gè)夜魔俠接下了這句話：“快跑！日本鬼子進(jìn)村了！”這些話都讓我們笑了，但我們很快冷靜下來(lái)，跟著老師到了安全的地方。
到了大操場(chǎng)，大家都松了一口氣，心里一塊大石頭放下來(lái)了。我們看教學(xué)樓的時(shí)候，人就像洪水一樣涌了進(jìn)來(lái)，壯觀��！我們滿懷期待地坐在地上，等著校長(zhǎng)在講臺(tái)上講話。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)大步走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，這次地震演習(xí)非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧藘煞昼娢迨�！我宣布這次抗震演習(xí)圓滿結(jié)束！”突然，響起了一陣掌聲，轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。過(guò)了很久，我們才依依不舍地回到教室。
通過(guò)這次地震演習(xí)，我突然意識(shí)到，校長(zhǎng)之所以舉辦這次活動(dòng)，是想讓我們知道，生命之花只能開一次，如果失去了，枯萎了，就永遠(yuǎn)不會(huì)有了，要珍惜生命。這一刻，我又想起了5。12地震，眼前出現(xiàn)了一幕幕場(chǎng)景�；炷涟搴徒诲e(cuò)的鋼筋?yuàn)Z走了新的生命，對(duì)校長(zhǎng)的不滿立即被拋到了九霄云外。我想：啊！讓我們珍惜生命。生命比金錢重要嗎？
記一次防震演練作文 篇22
地震隨時(shí)都有可能發(fā)生，往往會(huì)讓人措手不及，要學(xué)會(huì)預(yù)防地震。今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一次防震演習(xí)。
第二節(jié)課鈴一響，老師就沖進(jìn)教室大喊：“大家準(zhǔn)備好，馬上舉行防震演習(xí)。”老師話音剛落，學(xué)校廣播就響了：“各位同學(xué)，馬上舉行一次防震演習(xí)。第一次是熟悉路線，第二次是正式�！睆V播結(jié)束后，學(xué)生們開始陸續(xù)發(fā)言。因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，大家都很著急。這是，老師說(shuō)“排隊(duì)”，學(xué)生沖出教室。你看孫心遠(yuǎn)，笑著笑著。我覺得：如果地震真的來(lái)了，他一定會(huì)為自己的“笑”買單；回頭看著江瑞，他看上去很嚴(yán)肅，一句話也沒說(shuō)。如果地震來(lái)了，他肯定會(huì)逃走。在老師的指揮下，大家都跑了，很快就到了安全區(qū)。
過(guò)了一會(huì)兒，各班回到各自的教室，靜靜地等待第二聲警報(bào)。這時(shí)老師總結(jié)了我們第一次“熟悉路線”，講了防震的要點(diǎn)：貓腰，抱頭。正在這時(shí)，突然，警報(bào)又響起來(lái)了。所有人沖出教室，馬上排好隊(duì)，雙手抱頭，準(zhǔn)備逃跑。過(guò)了一會(huì)兒，大家都跑了，到了樓梯口，出現(xiàn)了意想不到的情況：人太多，被堵了。這時(shí)，一些學(xué)生松了手，放下手，開始說(shuō)話。更多的同學(xué)還在緊張地捂著頭。最后，道路被清理干凈，所有的學(xué)生都跑到了安全的地方。后來(lái)，我們舉行了一次消防演習(xí)。
這次地震演習(xí)讓我明白了，地震來(lái)了，只要我們有組織有紀(jì)律，就能安全逃生。
記一次防震演練作文 篇23
歷史長(zhǎng)河中發(fā)生過(guò)多次自然災(zāi)害，地震就是其中之一。汶川地震震驚中外。這場(chǎng)大地震怎么能不被重視呢？為了提高我們的防震意識(shí)，我們學(xué)校舉行了一次獨(dú)特的防震演習(xí)。
那時(shí)，我們正在上英語(yǔ)課。隨著鈴聲響起，刺耳的地震警報(bào)傳遍了整個(gè)校園。學(xué)生們聽到后，立即開始躲避危險(xiǎn)。剛開始我愣住了，然后我以閃電般的速度從書桌里拿出幾本又厚又大的書，在頭頂?shù)臅老旅驺@了進(jìn)去。
然后，第二聲警報(bào)聲響起，學(xué)生們快速敏捷地依次逃離，我也不例外，跟著人群向操場(chǎng)走去。我們像洪水一樣逃離了教學(xué)樓。老師們?cè)跇翘萆暇S持秩序。我們彎下腰，用書和其他東西蓋住頭，很快我們就集中在操場(chǎng)上。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我們禮貌待人，樂于助人，身體上的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。
當(dāng)你來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，每個(gè)班的學(xué)生都在指定的地方蹲下，圍成一個(gè)圈，用書保護(hù)頭部。演習(xí)結(jié)束時(shí)響起了清脆的聲音，我們都松了一口氣，放松了緊張的神經(jīng)。各班班長(zhǎng)，馬上統(tǒng)計(jì)人數(shù)，向老師匯報(bào)。體育老師說(shuō)：“同學(xué)們！這次演習(xí)只用了一分四十六秒！”學(xué)生們歡呼起來(lái)，過(guò)了很久，我們才戀戀不舍地回到教室。通過(guò)這次抗震演習(xí)，我明白了：演習(xí)是讓我們知道，生命之花只能開一次，如果凋謝了就永遠(yuǎn)不在了，要珍惜生命，讓生命之花永遠(yuǎn)開下去！當(dāng)時(shí)我又想到了汶川地震。可怕的自然災(zāi)害奪走了無(wú)數(shù)的生命。只要我學(xué)會(huì)了如何預(yù)防地震，我就會(huì)減少地震造成的損失。因?yàn)�，生命比什么都珍貴！
記一次防震演練作文 篇24
“快跑！快跑！”隨著驚恐的叫聲，班里的學(xué)生蜂擁下樓梯，奔向操場(chǎng)。一瞬間，教室里空無(wú)一人。這是干什么？原來(lái)是我們班的地震演習(xí)班。
早上一上課，班主任就神神秘秘地說(shuō)：“過(guò)幾天我們有個(gè)專題課，要做好準(zhǔn)備�！�
“什么特殊班？”學(xué)生們議論紛紛，竊竊私語(yǔ)。
“好了，開始上課吧�！崩蠋煍傞_課本，開始講昨天的練習(xí)。很難理解。學(xué)生們也靜了下來(lái)。說(shuō)真的，他們一瞬間談了四五個(gè)練習(xí)。
當(dāng)老師喊“地震，快躲起來(lái)”時(shí)，學(xué)生們正在專心聽講
“�。俊睂W(xué)生們驚慌失措，有的驚呆了，有的慌忙鉆到桌子底下。我和同桌同時(shí)低頭，“咚”地互相撞了一下，沒有疼痛，最后總算躲到了桌子底下。老師在我耳邊喊道：“從樓下滾出去�！蔽覀冓s緊鉆出桌子，站了起來(lái)。我們看到教室的門被打開了。突然大家推推搡搡跑出了門。結(jié)果你踩了我餓的腳，我也踩了他的鞋。大家都堵在門口，誰(shuí)也不能出去。出門很容易，但是老師喊“站住”。所有人都忍不住愣住了。
“運(yùn)動(dòng)”，老師淡淡地說(shuō)。
“啊，”我的媽呀，我的同學(xué)突然松了一口氣，我和我的同桌摸到了我頭上的包，只覺得火辣辣的疼。
回到教室，看著到處亂七八糟的書，我們?nèi)滩蛔”г估蠋煛?/p>
“這是今天的專題課，”老師說(shuō)，“反應(yīng)很快，速度太慢，而且很亂，沒有秩序。如果真的是地震，那就麻煩了。讓我們重新開始�！崩蠋熃o我們展示了避免地震的正確方法。
第二幕開始了。老師一敲桌子，我們就趕緊拉開椅子，躲到桌子底下。在老師的命令下下樓，我們有秩序的跑出大門，跑到操場(chǎng)上——條開始的現(xiàn)場(chǎng)。一路上，大家都幫我，我?guī)退�，很快退到操�?chǎng)。
在整齊的隊(duì)列前，老師以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“這是一次地震演習(xí)，增加了我們逃生的知識(shí)，增強(qiáng)了我們互相幫助的友誼。記住，只有互相幫助，才能取得好的效果。”
這真是一堂難忘的習(xí)題課！
記一次防震演練作文 篇25
每一次，當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨，我們不得不承認(rèn)人類是如此的脆弱，生命變得那么的短暫而寶貴，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，但后一秒你便會(huì)覺得心如刀絞，因?yàn)闉?zāi)難，悲泣代替笑語(yǔ)；因?yàn)闉?zāi)難，廢墟取代高樓；因?yàn)闉?zāi)難，有無(wú)數(shù)的人失去生命，災(zāi)難，在人們還沒來(lái)得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美好的家園，粉碎了人們心中美妙的夢(mèng)。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒來(lái)得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無(wú)情的“魔鬼”所扼殺了。
我們無(wú)法阻止災(zāi)難的來(lái)臨，可我們能夠用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來(lái)的損失，3月1號(hào)為國(guó)防日，在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中，忽然哨子響起來(lái)了，同學(xué)們立即起身，一個(gè)接著一個(gè)跑出教學(xué)樓，就如一條長(zhǎng)龍奔向操場(chǎng)，在短短的幾分鐘內(nèi)，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對(duì)待這次演練活動(dòng)，一個(gè)個(gè)神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的災(zāi)難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過(guò)老師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，這次演練取得成功。
這雖然僅是一次演練，卻是我們成長(zhǎng)中的一束陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次練習(xí)中取得經(jīng)驗(yàn)，每一次的演練都是為安全打“預(yù)防針”，在為我們的生命增強(qiáng)“免疫力”。
在地震災(zāi)難面前我們難免會(huì)想到四川地震，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)美好家園，無(wú)數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有，當(dāng)我們看著這慘敗的＇現(xiàn)象，傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎？與之相比的是海島地震，它同樣給予每一位人們震驚，因?yàn)樵谶@樣人口密集的小島國(guó)家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人，同樣的原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎？
記一次防震演練作文 篇26
最近，一股“防震減災(zāi)”的風(fēng)吹進(jìn)了我們小學(xué)生的心里。學(xué)校組織了各種活動(dòng)：防震減災(zāi)手抄報(bào)大賽，圖文結(jié)合讓我們了解世界地震；防震減災(zāi)知識(shí)大賽讓我們?cè)谠鰪?qiáng)記憶的同時(shí)對(duì)地震有了更深的認(rèn)識(shí)；防震減災(zāi)征文大賽，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ罄锪私鉃?zāi)區(qū)人民的心聲……最值得一提的是防震減災(zāi)逃生演習(xí)。
現(xiàn)在，防震減災(zāi)逃生演習(xí)是我們每天必不可少的活動(dòng)。第一聲鈴的意思是“地震”。學(xué)生們聽到后，藏在桌子底下。當(dāng)一些學(xué)生躲在桌子底下時(shí)，他們會(huì)和同學(xué)開玩笑，這讓他們笑了。他一點(diǎn)都不清楚。在這樣嚴(yán)肅的時(shí)刻，他應(yīng)該冷靜，但他在拿人命開玩笑！這種行為是可恥的！
第二次鈴響的時(shí)候，學(xué)生們從桌子底下下了車，快速有序地在走廊里排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地跑向安全的地方。
雖然每天跑上跑下很累，但是看到每一個(gè)熟練的動(dòng)作，每一個(gè)更快的速度，還是很欣慰的。而且，它給了我們更多面對(duì)地震的勇氣。
地震逃生演習(xí)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，不僅我們小學(xué)生，整個(gè)社會(huì)乃至全世界都應(yīng)該參加。因?yàn)�，這個(gè)活動(dòng)可以讓我們?cè)诘卣鹬凶兊美潇o無(wú)畏。
逃生演習(xí)后，我更加深刻地體會(huì)到了生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是我們生命的守護(hù)神！我喜歡這樣的活動(dòng)！
記一次防震演練作文 篇27
星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后，剛剛拿出英語(yǔ)書，學(xué)校喇叭就開始通知了：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，防震演習(xí)現(xiàn)在開始�！�
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過(guò)來(lái)，大喊：“快，快躲進(jìn)桌子底下，快�！崩蠋煹拿羁刹荒苓`抗，所有同學(xué)立刻躲進(jìn)了桌子底下。
不一會(huì)，一聲哨聲又響起了，宋老師又發(fā)出指令：“快，往操場(chǎng)跑，抱著頭�！蔽覀冇秩缤龅轿ｋU(xiǎn)四處逃命的蜜蜂們，抱著頭跑去操場(chǎng)�？墒菢堑廊松饺撕�，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地?fù)]手打手勢(shì)，而雖然我們是聽進(jìn)去了，但手腳還是不聽指揮，一個(gè)勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠(yuǎn)處看過(guò)去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場(chǎng)了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來(lái)呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保。”她立刻爬起來(lái)，跟著我繼續(xù)跑�？墒钱吘谷松饺撕�，我們一起跑了沒一會(huì)兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個(gè)男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。男生還算紳士，扭過(guò)頭笑著和我說(shuō)聲對(duì)不起，很快就淹沒在人潮里了。唉，本小姐大人大量，不想計(jì)較那么多，反正他也不是故意的，況且還跟我道歉了。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，要是真的地震來(lái)了，別說(shuō)踩一下腳，就是挨一巴掌，能勝利大逃亡就謝天謝地，說(shuō)不定還要感謝他呢。
這次的防震演練教會(huì)了我很多，一是在地震時(shí)應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，放松自己，讓心平靜下來(lái)，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會(huì)不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。
記一次防震演練作文 篇28
在2012年的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，無(wú)數(shù)的生命被這場(chǎng)災(zāi)難無(wú)情的奪去了，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。
第四節(jié)課的時(shí)候，陶老師認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí)，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面，盡量保護(hù)好頭部。”同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。突然，廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報(bào)聲，陶老師說(shuō)：“現(xiàn)在大家快點(diǎn)鉆到桌子底下去!”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面，象地震真的來(lái)了一樣。躲了一會(huì)兒，陶老師讓我們按平時(shí)升旗的隊(duì)伍去操場(chǎng)站隊(duì)，同學(xué)們護(hù)著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個(gè)個(gè)地跟著陶老師安全的疏散到操場(chǎng)上去了。
這時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對(duì)我們進(jìn)行了安全教育和知識(shí)教育，這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。 通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了地震來(lái)臨時(shí)要保護(hù)好自己，還要和大家互相幫助，共同面對(duì)災(zāi)難，減少災(zāi)難帶來(lái)的損失。
記一次防震演練作文 篇29
下午，老師說(shuō)托管班的時(shí)候要進(jìn)行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點(diǎn)到來(lái)。
托管時(shí)間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過(guò)了30秒，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護(hù)住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來(lái)，又滑了一個(gè)趔趄，直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。
到了田徑場(chǎng)，洪老師對(duì)我們說(shuō)：“快用手護(hù)住頭，蹲下來(lái)！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅(jiān)持，怎么能接受真正的考驗(yàn)?zāi)�？”終于，老師說(shuō)：“排隊(duì)�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口生氣，終于脫離險(xiǎn)境了。
我回到教室，心想：“通過(guò)這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對(duì)了，這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷�。 �
記一次防震演練作文 篇30
在5.12大地震中，死了許許多多的同胞，可其中有一所最牛的學(xué)校。為什么說(shuō)它是最牛的學(xué)校呢？在平常他們都定期進(jìn)行演練，所以在地震中，他們有次序地離開，沒有一個(gè)人員傷亡。你說(shuō)這是不是最牛的學(xué)校？學(xué)校為了提高我們的防震應(yīng)急，所以特地給我們安排了演練呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的演練終于開始了。
忽然，一陣陣警笛聲向我們傳來(lái)。全校同學(xué)馬上蹲在桌子旁，一手抓著桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。
一年級(jí)的同學(xué)馬上跑到他們做操的地方，雙手抱頭，蹲下。同時(shí)三年級(jí)的同學(xué)也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下�，F(xiàn)在是二年級(jí)和五年級(jí)逃離了，他們一到樓下就蹲下，抱頭�，F(xiàn)在輪到我們四年級(jí)和六年級(jí)疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離，三班和四班從中間的樓梯下，我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了，我們雙手抱住頭，按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮，雙手抱頭，一個(gè)緊接著一個(gè)，不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯，馬上聽老師的話：第一組蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來(lái)。我們保持姿勢(shì)不動(dòng)，靜靜地等待演練結(jié)束。
演練結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)又把要注意的幾點(diǎn)講給我們聽，這一時(shí)刻是我最難忘的時(shí)刻！
記一次防震演練作文 篇31
上周一的下午，我們學(xué)校組織了一次防震演練，校長(zhǎng)在廣播里宣布通知不久，演練就開始了。
“嘟——嘟嘟——”警報(bào)響了起來(lái)，大家也跟著慌了起來(lái)。老師緊急通知：“大家快跑，不要擁擠！注意人員踏傷！”我們按照老師的指令快速有序地從前門和后門逃離教室，在走廊我們排好了隊(duì)伍，等待老師安排，逃離教學(xué)樓。
“該我們班了，大家動(dòng)作動(dòng)作快一點(diǎn)！”老師焦急地喊道，“開始地震了�！蔽覀兗彼倥芟虼箝T，“地震”越來(lái)越強(qiáng)烈了，局勢(shì)也越來(lái)越緊張，只見張祥垚急得面紅耳赤，額頭上布滿了汗珠，班長(zhǎng)則走在后面維持著秩序。
突然，我的鞋帶不知道被誰(shuí)一腳踩開了，我害怕極了，蹲下來(lái)就系鞋帶，不好，一緊張鞋帶被系死了，怎么解都解不開，我急得都要哭出來(lái)了。這時(shí)，我身邊出現(xiàn)了一個(gè)人，一看，是班長(zhǎng)。
“你怎么還不跑��？”“我是班長(zhǎng)，我得負(fù)責(zé)所有同學(xué)的安全，只有你們都跑出去了，我才能離開。”我被班長(zhǎng)的話感動(dòng)得一塌糊涂，最后還是班長(zhǎng)蹲下來(lái)幫我把鞋帶系好了。
只剩下10秒了，可我們還在三樓，班長(zhǎng)拉起我沖進(jìn)一間教室，一把把我按在一張課桌下面�！白o(hù)好頭部，不要受傷�！卑嚅L(zhǎng)在另一個(gè)課桌下叫道。
“轟隆隆”一聲巨響響起，我知道這是演練，聲音什么的都是假的，可我仍然十分緊張、十分害怕、心跳急速，感覺像和死神擦肩而過(guò)。
這次防震演練給了我很大的震動(dòng)，明白了做事情必須沉著冷靜，考慮好每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，也許一個(gè)小小的差錯(cuò)就會(huì)造成不可挽救的局面。
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