微笑_初中記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑_初中記敘文，歡迎大家分享。
漫漫雨絲送來(lái)熱烈的夏季；暖暖夏風(fēng)輕拂悠悠的.思緒。窗外的月光好恬靜，細(xì)碎的繁星，使心也變得溫柔。
溫馨的燈光下，一則則短小的日記，令我再度觸摸小學(xué)時(shí)代的韻律。調(diào)皮的笑臉，瑯瑯如鈴的笑聲，
已成為一種遙遠(yuǎn)的美麗。
（一）風(fēng)雨不能打敗彩虹
同是夏季，但那是個(gè)不尋常的下午，我和好友丹在教室里溫習(xí)。不覺(jué)，有一抹酸澀直涌上心頭。
丹，我突然停筆抓住她的手，低聲說(shuō)：明天就要進(jìn)行升學(xué)考試了，如果不成功，我恐怕要結(jié)束自己的生涯了，你一個(gè)人會(huì)不會(huì)孤單呢？
丹沒(méi)有安慰我，她掙開(kāi)我的手，保持她那慣有的微笑，搖搖頭說(shuō)：你放心去吧。我不會(huì)孤單的，我還有麻子（麻子是丹養(yǎng)的一只小狗），還有父母，老師呢！
父母？老師？是啊，我還有這么多親人呢！況且，我曾立志要當(dāng)一名翻譯官的，怎能草草結(jié)束自己的生命呢？
風(fēng)雨不能打敗彩虹。丹刷刷地寫(xiě)下了這句話，十分慎重地遞給我。
我倆一起會(huì)心地笑了。
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夢(mèng)碎了，總是難以復(fù)原。我不敢想像，評(píng)分欄上的分?jǐn)?shù)已是無(wú)情的事實(shí)。冰冷的淚模糊了一切。
突然有只大手，搭在我肩膀上，繼而，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：不就是70分嘛，有什么大不了！這聲音比風(fēng)還要輕，卻帶著凜然的堅(jiān)定。
噢，是老師。她輕輕彎下腰，付在我耳邊，悄悄地說(shuō)：老師那時(shí)還一直考60多分呢！我半信半疑地望著老師，她的臉竟?jié)q得通紅，極不自然，像是犯了錯(cuò)誤的小孩受到長(zhǎng)輩的斥責(zé)。
我的心竟平靜了許多，淡淡一笑，拿出試卷認(rèn)真訂正。不經(jīng)意的一眼，發(fā)現(xiàn)老師臉上也漾起淺淺的笑意。
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我輕輕搬來(lái)凳子，把作文獲得二等獎(jiǎng)的那張獎(jiǎng)狀貼在一個(gè)很不顯眼的角落。母親過(guò)來(lái)了，不解地問(wèn)∶為什么不貼在客廳呢？我搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：我下次要拿第一！母親微笑著撫摸著我的頭：不要讓我失望哦！一定不會(huì)！我自信地笑了。
（四）滿載而歸
午夜的鐘聲輕輕響起，我抬頭仰望夜空，繁星的目光有些幽冷。發(fā)現(xiàn)了許多，感受了許多，在品讀之后，才發(fā)現(xiàn)，生命的陽(yáng)光，如此燦爛。