一路陽光記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的一路陽光記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路陽光記敘文1
我們成長的路上，總會有人陪伴我們，他們?nèi)缤柟庖话阏找覀儯o予我們關(guān)愛。
記得有一次考試，我本以為可以考好，卻出乎我的意料，看到成績時(shí)，感覺整個(gè)心都涼了。
回家途中，我心中十分難受，不知怎么向父母交代。邁著沉重的步伐，我沿著悠長的道路前進(jìn)著。
我拖著有如灌鉛的腿走到門口，心中的不安增加了不少，我進(jìn)了家門之后，父母微笑著迎接并且?guī)臀野褧∠�，我卻有些不自在。他們問起成績后，我緩慢的把試卷從書包拿出來，讓他們看。他們的笑容突然僵固，我以為父母會大發(fā)雷霆，但是沒有，他們只是讓我去吃飯。
吃飯的時(shí)候母親給我夾菜，父親鼓勵我說：‘失敗是成功之母，孩子。一次考試意味不了什么，只要你足夠努力，你就是最棒的你，就會問心無愧’我含著淚咬牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來我更加勤奮的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)功課，第二次考試有進(jìn)步，而第三次考試進(jìn)步得更大。而這一切都?xì)w功于父親的鼓勵，母親的寬容。
成長的路上，一路陽光，也一路情。
一路陽光記敘文2
在歲月的道路上，有著一道陽光陪著你，如同人間煙火，燦爛而又輝煌，灑滿了我的整個(gè)人生……
無數(shù)雨滴打在窗上，我站起看著外面的雨景，一片寂靜的城市仿佛一切都變成了灰色。扭過頭看著那幾張?jiān)嚲砩媳粍澲拇蟛�，嘆了口氣，隨后又呆呆地坐回了椅子上，舉起試卷想著：我明明努力背了，為什么還是得不到好的結(jié)果，我用力捶打著桌面，以至于手都紅了。這時(shí)從身后漸漸靠近的腳步聲中，我知道媽媽進(jìn)來了，她手中端著點(diǎn)心也注意到了那些考砸的試卷，看著桌邊還沒做完的練習(xí)，窗外的雨漸漸小了下來，但天上的烏云還沒消散。“雨停了，我?guī)愠鋈プ咦甙��！眿寢屨驹诖斑叄挚聪蛭�，�?dāng)時(shí)心不在焉，我便答應(yīng)了。
雨后的風(fēng)吹在臉上很是涼爽，舒適的味道，但不管是小區(qū)里孩子追打的嬉戲聲還是清脆的鳥鳴聲，都無法撫慰我的心。我抬起頭望著媽媽：“為什么別人能考那么好，我明明也努力了�！薄皩Π�，你覺得你認(rèn)真了，但是你的努力有效果嗎？”我聽了這句話，想了想，確實(shí)，在寫練習(xí)的時(shí)候我總是做小動作有時(shí)還畫畫，在背書的時(shí)候腦子里有時(shí)會想著白天學(xué)校的事。我低頭看著托著腦袋的花兒，草兒也變得無精打采，也是，沒有努力哪有什么回報(bào)�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，一定會看到彩虹的，只是我們需要經(jīng)歷各種困難，沖破它，成功就在后面。”我兩手叉在口袋里，眼睛盯著腳一步步地往前走，隱隱約約有一道陽光透露出來，我抬頭一看，烏云慢慢散去，從云層中透露出了陽光，它照耀著大地，世界又變回了彩色，我的心情突然好了起來，嗯！陽光總在風(fēng)雨后！
一路陽光一路情，您如陽光一樣照耀著我前進(jìn)的道路，溫暖著我的心。
一路陽光記敘文3
“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年”，很幸運(yùn)，在八年級這一年里我遇見了這樣一群少年。成長路上，花開正好，微風(fēng)不燥，我們揚(yáng)帆啟航！
無論是早讀時(shí)匆匆補(bǔ)作業(yè)我來打掩護(hù)，還是背誦時(shí)那本莫名舉高的課本，無論是操場上互相追逐的身影，還是課間為了一道數(shù)學(xué)題而發(fā)生爭執(zhí)，都是我們曾經(jīng)留下的美好回憶。
人總是有水逆的幾天。清晨，當(dāng)手機(jī)鈴聲不知道是第幾次響起的時(shí)候，我睜開慵懶的眼睛，撓撓亂糟糟的頭發(fā)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，一骨碌從床上滾下床。打開手機(jī)一看，昏昏沉沉的腦袋頓時(shí)清醒，只有一個(gè)念頭“要遲到了！”我急匆匆趕往教室，抬頭看看墻上那塊仿佛正以每秒走一大格速度飛快運(yùn)行的鐘表，是的沒錯我又雙叒叕遲到了，我總是相信生活會給你一些暗示，比如遲到就是水逆一天開始的暗示。試卷上的紅叉叉，“老師叫你去趟辦公室”，耳邊環(huán)繞著的還是老師的那句“你沒用功其實(shí)你很聰明”，一天下來“無精打采”四個(gè)大字都寫在了臉上。
我索性趴在課桌上將頭埋在兩胳膊之間，臂彎給予我最后一絲絲溫暖，心里正想著：剛剛耳邊還嚷著某某熱門電視劇，怎么頓時(shí)就清靜了。一抬頭，幾雙眼睛忽閃忽閃的眨著，像是要把我內(nèi)心看穿�！疤拱讖膶�，抗拒從嚴(yán)，說說吧�！笨此麄円桓备眹�(yán)肅的表情，我只好如實(shí)招來，對于他們的特別關(guān)心我并沒有過于在意——直到第二天，
我來到教室，桌洞里莫名多了一個(gè)信封，這年頭誰還會寫信啊，邊這樣想著邊打開它，幾個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字映入眼簾。他們似乎有一種超能力，能把溫暖、治愈、陽光，總之一切美好的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)筆里，用文字鐫刻下對我的一份關(guān)心，我最喜歡這句“所有苦難與背負(fù)的盡頭，都是行云流水般的此世光陰”。我抬頭看相周圍的他們，相視一笑，一切盡在不言中。
去看考場的那個(gè)傍晚，夕陽很美，仿佛又回到了教室里，頭頂是晃晃悠悠的吊扇，連帶著吹起試卷的邊角，好像真的是睡了一覺。我和他們在分岔路口揮手告別，獨(dú)自騎車走向那條布滿陽光的大道……
一路陽光記敘文4
梔子花開，濃濃的花香包圍著我，使我感到心曠神怡。感謝在我的青春有你們的陪伴：梔子花與那梔子花般的女孩。
步入青春，揮手向童年的列車告別，我心中有一絲不適應(yīng)與無奈。每當(dāng)我抑郁而默默流淚時(shí)，總會聞到梔子花香。我走到梔子花旁，一股沁人心脾的清香包圍著我，這股花香深沉而不失可愛，高雅而不失樸素，成為我生命中重要的'一部分，陪我走過一路陽光，一路芬芳，給我留下最美好的回憶。
初中生活，似乎日復(fù)一日，年復(fù)一年的像老電影般重演。我本以為是學(xué)校與家兩點(diǎn)之間的距離，直到我遇到了你——梔子花般的女孩。數(shù)學(xué)題總像攔路虎一樣，擋住我前進(jìn)的腳步，我常常為此而煩惱不已，直到我遇到了那個(gè)梔子花般的女孩，使我看到了希望與曙光。她總是不厭其煩地為我講題，用筆在紙上一遍又一遍地為我計(jì)算，直到我明白為止。這不正像那梔子花給予蜜蜂花粉？一直默默付出。
我脾氣不好，常常因瑣事與家人、朋友爭吵。吵后經(jīng)常后悔不已。我正需要你們的存在，像梔子花包容露珠一樣。我經(jīng)常與她們傾訴，無關(guān)對錯，無關(guān)情緒。謝謝你，梔子花。是你，傾聽我的心事，為我抹去心中的塵埃。梔子花就像那醫(yī)生般治愈我的傷口。一段時(shí)間后，我的“傷痕”早已愈合。謝謝你，梔子花般的你。是你忍受我似洪水般的抱怨。每次我因悲傷而哭泣，因憤怒而發(fā)怒時(shí)，你總是默默傾聽。等我的情緒穩(wěn)定后，你再說：“好了嗎？小傻瓜，今天該你請我吃飯了�！蹦憷鹞业氖�，清澈而明亮的大眼睛對我嫣然一笑。每當(dāng)這時(shí)，我心里充滿了陽光與芬芳，帶去感動和感謝。
在感動與感謝之余，我常常哼唱道：梔子花開呀開，梔子花開呀開，是甜甜的青春，是濃濃的愛。有你們?yōu)⑾玛柟獾牡胤�，就是我們的青春�?/p>
一路陽光記敘文5
生活中有兩種陽光，一種在自然中，為我們帶來溫暖和光明，另一種在心上，傳遞著生活中最美好的真情。——題記
在我成長的過程中，途中灑滿了陽光，也充滿了溫情。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，你二十四歲。媽媽說那時(shí)的你像個(gè)孩子似的，總是喜歡逗我，常常把我的跑向空中，又穩(wěn)穩(wěn)地接住。那時(shí)，處處都回蕩著我們的笑聲，陽光灑滿整個(gè)院落。
當(dāng)我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十七歲，依然年輕健壯。那時(shí)的霧霾總喜歡額頭對著額頭，鼻尖對著鼻尖搖晃著腦袋，似乎著世界上唯有我們兩個(gè)人。陽光明媚而又燦爛。
當(dāng)我能獨(dú)自穿過馬路上學(xué)那年。你三十歲，風(fēng)華依舊，你要去青島，在風(fēng)中，你理理媽媽的亂發(fā)，又望向我，表情中平添了些許嚴(yán)肅。一本正經(jīng)地說：“妞妞，以后在家要聽媽媽的話，不許淘氣！聽到?jīng)]？嗯！我們拉勾！”那時(shí)，我們的聲音都有些哽咽。那是我品嘗到分離的滋味，陽光一下子好像沒有了。
當(dāng)我能扎著蓬亂的馬尾辮學(xué)吉他那年，你三十四歲，風(fēng)華正茂。可我從帶孩子卻聽出了你的滄桑。那時(shí)的我們雖相隔遙遠(yuǎn)，但好像又十分地近。我總喜歡一個(gè)人靜靜地回憶那些美好的畫面，陽光正努力地沖破云層，重放光明。
去年，你終于回到了分別已久的家鄉(xiāng)。你還是那副笑容滿面的臉頰。我犯錯時(shí)，你會迅速地當(dāng)在我的面前，然后扭過頭來說：“快進(jìn)房間。”可接下來，你面臨的卻是媽媽對你的無盡的數(shù)落、抱怨。當(dāng)我回到房間，淚止不住地往下落。爸爸，你可知道，你并不高大的身材擋在我面前時(shí)，我是何等地幸福而又何等地心酸？陽光灑落了進(jìn)來。
在與你相處的日子里，總有陽光，也總有溫暖。這些將會陪伴我走過人生的將來是，將會永遠(yuǎn)保存在我的心底。謝謝你，老爸！
一路陽光一路情，伴我一路前行。
一路陽光記敘文6
語文老師衣著樸素，卻舉止高雅，滿身書卷之馨香。
她講課，我們都能凝神靜聽。不是因?yàn)樗A麗的詞藻，而是因?yàn)樗欠驳恼勍�。她輕言細(xì)語，卻字字珠璣；她語言樸實(shí)，卻魅力無窮。她有著來自書本的豐厚文化底蘊(yùn)，很好的向我們詮釋了“茶亦醉人何必酒，書能香我無需花”的內(nèi)涵。
聽她范讀，享受著情感的起伏，端著書，在教室里飄動。聲音由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”
此時(shí)的陽光剛好透過窗，落在她的身上。一時(shí)間我恍惚了：此時(shí)的意境，此時(shí)的老師，不正是陽光下“荷”的形象嗎？澹泊明智，潔身自好。
也有學(xué)生會不聽話，會惹她不開心；她也會叫學(xué)生出去談話。當(dāng)然，這談話中沒有暴風(fēng)驟雨，只有春風(fēng)和煦；沒有哀其不幸，怒其不爭，只有傾心交談，推腹置理。清晨的陽光悄悄地拉開夜幕，穿過斑駁的樹影，懶洋洋地撒在她身上。她在陽光的照射下，幻化成一個(gè)知我懂我的知音。
她教會我們的，不僅僅有書面知識，更多的是人生與哲理。她不止一次地告訴我們：“得語文者得天下”。她教我們看《繁星》品《春水》，感受母愛的陽光與偉大；她牽著我們的手，走進(jìn)油麻地的《草房子》，結(jié)識了杜小康，她告訴我們：“不要畏懼眼前的黑暗，陽光總會在風(fēng)雨后露出面龐”；她翻開《水滸傳》，與我們一同斥責(zé)封建王朝的黑暗，歌頌梁山的各位好漢；她告訴我們：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，“鐵杵磨成針，功到自然成”……
是她，教會了我摘一片綠葉，沏一壺清茶，閑看庭前花開花落；是她，教會我拾幾片樹葉，嗅幾縷書香，感受著這初中三年來的一路書香一路陽光。
在這份裊裊的書香中，她與我們一同蕩漾著一路歡笑，在一路陽光下沐浴著一路情！
一路陽光記敘文7
去登山的路上，乘坐汽車走過一路顛簸，我滿懷期待去登上山頂，感受那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀場景。
攜勃勃興致，心中滿是期許，想象著那山頂?shù)氖挛镉卸鄩延^，誰知走到半路，我差點(diǎn)被轟然而至的洪流擊倒，任由惡心和嘔吐感涌上心頭，冷汗涔涔。將我擰成無力的螺旋狀�！霸賵�(jiān)持一下吧！”媽媽重復(fù)著蒼白的安慰。在前不著村，后不著店的半山腰能有什么辦法呢？
“孩子怎么了，不去參觀景點(diǎn)�！币粋�(gè)中年男子著急的問道�！昂⒆右宦奉嶔ず�，特別想吐，我也沒什么辦法呀！”媽媽像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！叭ノ壹野�，近的很�！表樦菍捄穸鴪�(jiān)實(shí)的手掌所指的方向，來不及順眼看去，便隨著媽媽一路跌跌撞撞來到門前。
他飛速地旋轉(zhuǎn)鑰匙，邁著堅(jiān)定的步伐，“去那邊吧，有洗手池，你們稍等一下，我馬上回來�！蔽壹泵ε苓^去，在經(jīng)歷一陣昏天黑地后，我終于有了得以喘息的機(jī)會。我打量著這個(gè)小屋，屋內(nèi)陳設(shè)不多，但十分干凈整齊，他就這么走了，竟對我們?nèi)绱朔判摹?/p>
他急忙跑回來，手中多了一個(gè)搪瓷碗，說：“這是用開水泡的紅糖姜湯，別嫌棄，小地方也只有這一個(gè)土方法�！蔽掖蛄恐矍斑@個(gè)男子，中等身高，以至于我踮起腳尖才可與他平視，他的笑容如同璀璨綻放的煙花，露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著的似乎是個(gè)價(jià)值連城的古代瓷器。
我還沒反應(yīng)過來，那人已招手遠(yuǎn)去，媽媽攥緊手中那未送出去的錢，我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽光，給予我溫情的幫助。