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溫暖敘事的作文

時(shí)間:2021-11-08 17:47:07 敘事 我要投稿

溫暖敘事的作文(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的溫暖敘事的作文,歡迎大家分享。

溫暖敘事的作文(15篇)

溫暖敘事的作文1

  2月16日是李晨浩奉獻(xiàn)小隊(duì)的活動日。我也是奉獻(xiàn)小隊(duì)的成員,早上9點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)在火車站集合,開展了“愛心送晚報(bào)”活動。

  拍了集體照后,李晨浩爸爸發(fā)給我們每人20份紹興晚報(bào),笑呵呵地說:“每人20份報(bào)紙,誰先發(fā)完,誰就是冠軍。”大家滿懷信心地大喊:“好的,我要拿冠軍!”他還沒說開始,我已經(jīng)送出了四份報(bào)紙了!伴_始!”隨著李晨浩爸爸一聲令下,我們像飛一樣沖了出去。

  我來到售票口,候車廳門口,見到來往的乘客,就有禮貌地上前問候:“叔叔,送您一份晚報(bào)看看吧!”“阿姨,您要看免費(fèi)報(bào)紙嗎?”我的運(yùn)氣不錯(cuò),沒過多久,就送完了所有晚報(bào),奪得了冠軍,別提多自豪啦!

  又過了一會,沈樂汀也完成了任務(wù),高興地跑來與我會合。其他伙伴也陸續(xù)送完了報(bào)紙。大家都很開心,因?yàn)槲覀優(yōu)槿藗兯腿チ硕绽锏囊环轀嘏?/p>

溫暖敘事的作文2

  我有一個(gè)和藹可親的老師,她就是我們一到三年級的班主任——潘老師。

  潘老師有一雙滴溜溜的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)。她的臉上架著一副黑框眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,每天下課都能看見她從教室到辦公室那忙碌的身影。今天,我就講述一個(gè)我與潘老師之間的故事。

  讀三年級的時(shí)候,有一次我發(fā)高燒了,整個(gè)人顯得無精打采、有氣無力。潘老師知道我發(fā)燒了,就心急如焚地向教室跑來。問我哪里不舒服,還輕輕摸我的頭,一摸,潘老師嚇了一大跳。自言自語地說:“好燙呀!”之后就立刻撥我媽媽的電話。撥完電話,老師就急忙跑回辦公室,走到教室時(shí),手里捧了一杯熱呼呼的白開水,又小心翼翼地把我扶起來。潘老師又輕輕地吹了吹,然后對我說:“你把這水捧在手心里,再喝一些,這樣可能會比較舒服些。”聽了這一句話,突然有一股暖流在我心中來回穿梭。

  這一杯純凈的白開水,包含著老師對學(xué)生的關(guān)懷。老師,你對我的關(guān)心,我會永遠(yuǎn)牢記在心里的。

溫暖敘事的作文3

  這是一件發(fā)生在上個(gè)月的事:我和幾位同學(xué)一起去于睿家,坐地鐵2號線的時(shí)候,有兩位哥哥把座位讓給了我和胡稼期。

  那件事至今我依然記憶猶新,由于當(dāng)時(shí)地鐵上的人比較多,所以我們只能站在一個(gè)角落里,書包也只能夠放在一個(gè)地方。而且當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)很累了,盡管我們已經(jīng)把沉重的書包放在地板上,但我們卻無精打采的靠在扶手上。正當(dāng)我的腿已經(jīng)站到酸痛的時(shí)候,有兩位高大的,戴著眼鏡的,看上去只有20來歲的大哥哥十分熱情地把座位讓給了我和胡稼期,大哥哥微笑著熱情地向我們打招呼說:“小朋友,你們站了這么久了,你們坐吧!蔽液秃谄诟屑さ卣f:“謝謝你!”他們說:“不用客氣!”我坐下后,真是松了一口氣,過了一會兒,那兩位大哥哥便下車了。過了幾個(gè)站,我們也下車了。

  雖然我和那兩位大哥哥可能永遠(yuǎn)將不會再見面,這并不重要,因?yàn)槿绻巳硕紤延羞@樣一顆熱情的心,世界將會變得更加溫暖和幸福。

溫暖敘事的作文4

  照片會因?yàn)闀r(shí)間而泛黃,信件會因?yàn)闅q月而消失,但珍藏于心上的情感會像酒一樣愈久彌絕。

  “不要講話!”這震耳欲聾的喊聲,讓我們瞬間安靜,整個(gè)教室如同死一般。然后,王慶打開了電影,在這漫長的兩節(jié)課,對我而言是那么的短暫。泡面的香氣和火鍋味彌漫著整個(gè)教室,而我卻只能干瞪著眼看,口水早已是“飛流直下三千尺”。我的肚子不經(jīng)意發(fā)出了抗議,同桌見我如同可憐乞丐,把他珍藏已久的可樂,倒入我的杯中,微微一笑道:“有福同享,有難同當(dāng),兄弟同心,其利斷金!”我的眼淚不停在我的眼眶里打轉(zhuǎn),周圍的同學(xué)也都熱情地掏出自己的東西跟我分享,我的心感到了溫暖。當(dāng)同桌看到我把可樂喝完后,在我不經(jīng)意間就又給我滿上。冰涼,還冒著氣泡的可樂,擠滿在我的杯中,那一口下去不僅僅是冰爽,還是“春回大地”。

  那兩節(jié)課過得十分短暫,但它也十分溫暖。我牢牢地珍藏這份回憶,是同學(xué)們給我的溫暖,我將它寫在這兒,或許以后我們會各奔東西,但他卻給了我深深的回憶和留戀。

溫暖敘事的作文5

  記得在三年級時(shí),那一瞬間的溫暖讓我銘記在心中。雨天。打濕的衣服。一把小小的雨傘,那一天,我真的很想更媽媽說一聲謝謝,

  那天是星期日,媽媽要帶我去舞蹈班,我不確定那一天是否要上課,便對媽媽說:“媽媽我今天可能要去補(bǔ)習(xí)班。”于是媽媽就騎著車帶我去,到了半路,我看見天空烏云密布,好像快下雨了,沒過一會雨滴就灑落在我的臉上。

  媽媽拿出備用的雨傘給我打了起來,然后就再次騎上車送我。因?yàn)槁肥悄嗤谅匪钥涌油萃莸模檬窍掠晏,所以路就更難走,我看著媽媽的頭發(fā)。衣服和褲子都濕了,我禁不住把雨傘往她那邊讓一點(diǎn),媽媽卻說:“不用了,你打好不要感冒哦,我們大人體質(zhì)好,你多打些!甭牶笪冶愫懿磺樵傅陌延陚阃疫@邊挪了回來。

  當(dāng)時(shí)我真想對媽媽說聲:“謝謝!边^了不一會我來到了舞蹈班,面前空無一人,才想到今天不用上課,于是我支支吾吾的對媽媽說:“媽媽,今天不上課!痹谡f完后我生怕媽媽罵我,但媽媽沒有,卻說:“沒事的,我再送你回去。”在回家的路上我忍不住掉了幾滴豆大的眼淚。那時(shí)候,我感到很溫暖。

  媽媽是偉大的她帶給我許多溫暖,讓我不自卑,讓我勇敢,讓我有信心。媽媽讓我感到溫暖那次的是仍記在我心中。

溫暖敘事的作文6

  有人說:母愛像春風(fēng)一樣溫暖;有人說:父愛像一座泰山那樣牢靠。古人云:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。爸爸媽媽的一個(gè)舉動令我的心溫暖了,那是6歲時(shí)發(fā)生的事。

  有一次,冬天的時(shí)候,我回到家,感覺到整個(gè)人身上火辣辣的燙,感覺整個(gè)人都要灼燒起來了,我的臉紅里透一些深紅,感覺整個(gè)人輕飄飄的,感覺渾身沒有力氣,我跟媽媽說:“我……渾身好……難受!眿寢層盟涞哪樫N著我滾燙的額頭,我微弱的呼吸聲依稀可以聽見,我粗重地喘著氣。

  車子在路邊拋錨了,媽媽也管不了那么多了,背起我就往醫(yī)院跑去,那時(shí)已經(jīng)是深夜,11:40分我在醫(yī)院的椅子上,我聽著藥水“滴答”地掉入管中,我看著時(shí)間一分一秒的流逝著,我醒來時(shí)感覺躺在軟綿綿的東西上原來是——床,可我感覺到了床上的重量比平時(shí)增加了不少,我睜開朦朧的睡眼,看見一個(gè)龐大的身軀靠在床頭上睡著了,原來爸爸怕我在半夜驚醒找不到爸爸媽媽,守在我的床邊,由于太疲倦了,結(jié)果睡著了,我感動地看著看著……

溫暖敘事的作文7

  一天,媽媽為了讓我鍛煉自己的能力,決定讓我自己騎自行車去外婆家,我高興的答應(yīng)了。

  我先是靈巧的打開自行車的車鎖,然后騎上車,我快速的蹬著腳蹬,自行車的速度也越來越快。一路上,風(fēng)在我的耳邊吹著口哨,小蜜蜂在勤快的采蜜,路邊農(nóng)民伯伯辛勤的干活,高梁在陽光下更加美麗,更加惹人喜愛……

  我一邊欣賞著美景,一邊騎著自行車。突然,我的自行車咔、咔兩聲不動了。我下車一看,車鏈子斷了,我小眼瞪大眼——沒辦法。時(shí)間過了一分又一分,我很著急。這時(shí),從路邊的田地里走出了一位叔叔,“小朋友,在等人嗎?路上車多,你靠邊站吧!”叔叔說。我焦急的說:“叔叔,我不等人,我自行車壞了,不能騎了!笔迨蹇戳丝窜囎诱f:“小朋友,小毛病,一會兒就好了”說著,叔叔回到田地里拿來了一把工具,三倆下就把車子給修好了。我高興的騎上了車子,感覺比過去還好呢!我連忙謝謝叔叔,叔叔笑著說:“不客氣”,然后就回又回到地里干活了。

  我望著叔叔的背影,心里想:“做人不就要像這位叔叔一樣樂于助人嗎?”像大作家高爾基就曾說過“給永遠(yuǎn)給拿更快樂!蔽野迪聸Q心一定要向這位叔叔學(xué)習(xí),給予別人溫暖,這樣我才會更加快樂!

溫暖敘事的作文8

  這個(gè)世界上有很多種的味道,比如酸甜苦辣咸,它們構(gòu)成了我們多彩的社會,有趣的生活。

  暑假的時(shí)候我在家閑著無事,就去姐姐的公司玩耍。姐姐住在公司的宿舍里,那里有兩張床,我過去剛好有地方住,順便跟著姐姐后面,讓她給我輔導(dǎo)功課。姐姐很忙,剛?cè)ゾ陀錾纤霾钜惶,把我一個(gè)人留在公司的宿舍,好在那里住著幾位熱心的阿姨。傍晚的時(shí)候,我拿著干凈的衣服去澡堂洗了澡,等到收拾好去食堂吃飯的時(shí)候,燒飯的胡阿姨居然用一個(gè)小碗單給我裝了一些好吃的菜,笑著說:“你吃的晚,阿姨給你留的,快吃!彼H切的笑容讓我感到一陣溫暖,惴惴不安的心不那么膽怯了,臉上也露出開心的笑容。

  姐姐不在,我?guī)淼谋蛔右咨媳惶祝诜块g里搗鼓了好一陣子都沒有成功。剛洗好衣服的劉阿姨看見后,立馬走進(jìn)來,幫著我很快就把被套套好了,鋪好床她說了一會話,就回去了。晚上躺在床上,我心里既溫暖又感動。我只是一個(gè)陌生人,她們卻熱心的幫助我,這份善良和熱情多么的美好,我要一直珍藏在心里,作為回憶的美好部分。

  以后,我也要學(xué)習(xí)這樣的品質(zhì),做這樣的人,讓我們的社會更加美好和諧與幸福!

溫暖敘事的作文9

  世界上總有這樣一個(gè)人,什么都愿意為你去做。她就是媽媽。

  記得那還是一個(gè)漆黑的夜晚,大道上只有幾盞燈發(fā)出微亮。我躺在床上高燒,只見媽媽手里拿著水盆,和一塊手巾走了過來,她把手巾放進(jìn)水里然后那出來擰干放在了我的頭上。過了一會,媽媽問我怎么樣了,我說還行,她摸了摸我的頭,說怎么還這么燙,于是媽媽把我從床上背了起來拿起包就帶我跑去樓下的診所里看病,可是醫(yī)生說我燒的太重了,必須要上大醫(yī)院,當(dāng)時(shí)爸爸不在家出去干活了,沒辦法媽媽只好出去給我打車去了大醫(yī)院,醫(yī)生說我需要住院,媽媽二話沒說就答應(yīng)了,她辦好了手續(xù),然后把我抱進(jìn)了病房,坐車回去給我拿了幾件衣服又坐車跑到了醫(yī)院,我在醫(yī)院整整住了6天病才好,就在這種情況下,媽媽在床邊照顧了我6天,在她的黑發(fā)間很明顯能看見幾絲白發(fā)攙合在烏黑的黑發(fā)間,她的嘴角有些干裂,她的'臉色不太好,看樣子是已經(jīng)很疲倦了,過了一會媽媽醒了,她看見我醒了很高興,就東問西問,我說你好煩!其實(shí)我心里想蠟燭一樣溫暖。

  其實(shí)世界上對你最好的人只有媽媽,別人對你的好是不會永久的。只有母親才會給我們帶來溫暖。

溫暖敘事的作文10

  母親你給予我了一切,你的愛像春天的甘露,滋潤著我。

  記得有一次,我生了一場病。躺在床上,凝視著遠(yuǎn)方,期盼著你的身影。就在這一刻,你走了進(jìn)來,一手拿著藥,一手拿著你做的愛心早餐,我喝著苦苦的藥心里卻是甜甜的。當(dāng)我很苦惱時(shí),你又笑容滿面地給我說笑話,逗得我哈哈大笑。

  我不小心摔了一跤,你又會帶著關(guān)切的眼光走過來,你嘴里說出的一句句關(guān)心我的話都印在了我心里,讓我一輩子難以忘卻。你扶著我,帶我去醫(yī)院,幫我配藥的都是你。

  媽媽,你本應(yīng)該有一對可以翱翔的翅膀,一條美麗的長裙?勺詮挠辛宋,它們都被放到了一個(gè)箱子里,鎖上鎖,永遠(yuǎn)不出來了。你帶著我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光,讓我感受到了沁人心脾的書香,讓我擁有了豐富的知識……你像一個(gè)優(yōu)雅的仙女,愿意放棄雍容華貴的生活。

  在那夏天的炎熱中有了你,世界一下子變得涼爽了,在那寒冷的冬天有了你,世界瞬間溫暖了;蛟S你在生活中很渺小,可在我眼里你卻非常偉大。

  有了你,我在生活中的每一段旅程都是最溫暖的。

溫暖敘事的作文11

  我是一個(gè)在爺爺奶奶照顧中長大的孩子。

  小時(shí)候,奶奶總會到家們前的那條馬路對面牽我過馬路。

  在我記憶中,奶奶很矮,但手卻很有力量,因?yàn)殚L年累月地勞作,她的手不僅是布滿了皺紋,還有厚厚的老繭。每每放學(xué),她總在那兒等著。見到我,總會心一笑,牽著我的手,其實(shí)那不叫牽,那該是叫拽著我,這車水馬龍的,她說她怕。

  每每在路上,她牽著我的手,我就會問“奶奶,今天吃什么?”

  她會笑笑,你個(gè)饞孩子,再問不怕人家聽到笑話你啊。

  放學(xué)回家后,奶奶牽著我回家,那就是一種最簡單的溫暖。

  幾年過去了,當(dāng)初的小女孩已是現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘了。剛剛,我和奶奶一起到超市去了,超市前也有一條大馬路?粗@車這么多,奶奶有些退后,她沒了當(dāng)年的向前。我像她牽我一樣似拽著她,她還是害怕,我只能和她慢慢,慢慢地走。我示意著背后的車停下,你才又露出但年似的會心一笑。從馬路的這邊到那一邊,其實(shí)不遠(yuǎn),但對你來說確實(shí)很長。你不要害怕,我會用我溫暖的小手來暖和你布滿老繭的雙手。

  我會像你牽我一樣一直地牽著你,給你,你給我的溫暖。

  大手牽小手,小手拉大手,這是最簡單的溫暖。

溫暖敘事的作文12

  身邊有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,可是就是這些小事經(jīng)常能震撼到我的靈魂,溫暖了我的心靈!先聽我說一件吧!

  麥當(dāng)勞人來人往的大門旁邊,一個(gè)外國小伙子,金發(fā)的短發(fā),蔚藍(lán)的眼睛,很年輕,隨意的穿著藍(lán)色的休閑衫,牛仔褲,他跑進(jìn)麥當(dāng)勞買來了兩包薯?xiàng)l,分給旁邊滿頭白發(fā),全身很臟乞討為生的老奶奶一包薯?xiàng)l,兩人席地而坐,開心的吃著、聊著,發(fā)自內(nèi)心的笑著,偶爾,小伙子倒些礦泉水給老奶奶!在這里,在他們倆之間沒有國籍阻礙;沒有語言的杖礙;沒有年齡的差距;沒有貧富的區(qū)別!有的只是淡淡的幸福,濃濃的溫暖!

  這是一件小事,誰都可以做到,但是真的去做的人不多!我不去評價(jià)別人的做法,但是我真心的感動著!在我家小區(qū)里面,經(jīng)?匆娨粌晌荒昙o(jì)好大好大的老奶奶,枯瘦的身體,駝著背在比她還高的大垃圾桶里面尋找著空瓶子,真的很可憐,媽媽看見了讓我把家里的空瓶子和零錢全拿去送給她,現(xiàn)在我們喝完飲料的瓶子不再是隨手而丟了,而是全留著放在媽媽的車尾箱里面,只要看見那兩位老人,就全部送去給她們!雖然是很小的一件小事,我的心情也會因?yàn)樽隽诉@件小事而開心著、溫暖著。

溫暖敘事的作文13

  車子的飛馳著,車?yán)锩姹鶝鰶龅,就像一股寒風(fēng)吹來似的。我坐在大巴車?yán),瑟瑟發(fā)抖,似乎快凍成雪人了。這是在回老家的路上,坐在車子里的人,都穿著后厚厚的棉襖,而我卻只穿這一件薄薄的單衣。

  坐在車子里的一位阿姨看到了,便走了過來,說:小姑娘,你怎么穿的衣服這么少,不怕凍感冒嗎?你把我的毛衣穿上去吧。我接過那位阿姨的毛衣,便穿上去了。坐在車子里的人都在說這位姑娘真是好心啊,剛開始我還不明白他們說的是什么意思。過了幾小時(shí)后我聽見有位叔叔說那位年輕的阿姨感冒了,還有點(diǎn)發(fā)燒。我連忙跑了過去,原來是她,那個(gè)給我溫暖的阿姨。我摸了摸阿姨的頭,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)發(fā)燒了。我趕快把身上的毛衣脫下來?墒,阿姨這是說了一句;別脫,快穿上去。阿姨冷冷地說。我連忙說了一句;阿姨,可是你已經(jīng)發(fā)燒了呀。給你多添一件衣服你會好一點(diǎn)的。阿姨連忙說;不用了,我和你抱在一起,就可以了。

  這時(shí),我真怪我自己,為什么早上不聽媽媽的話,多穿一點(diǎn)衣服呢。害的阿姨都感冒了。到家了,我還在想哪位給了我溫暖的阿姨。他多么像是我的親人呀!

溫暖敘事的作文14

  溫暖,是天空中的指明燈,為迷失方向的人指引道路;溫暖是寒冬里的火爐,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中的綠洲,為奄奄一息的人燃起希望。還記得,那個(gè)早晨,當(dāng)我走出家門時(shí),就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)哆嗦。外面也太冷了吧,我不禁想到。正當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),媽媽叫住了我:“今天太冷了,學(xué)校又沒有熱水,在你的水杯里放點(diǎn)熱水吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  來到學(xué)校,我坐在座位上,手里握著水杯,寒冷被這熱水一驅(qū)而散,我真佩服媽媽的先見之明,嘻嘻!正當(dāng)我洋洋自得之時(shí),組長來催作業(yè)了,我不情愿地放下了水杯,開始拿作業(yè)了。交完作業(yè),我無意中往課兜一瞄,呀,我的語文書忘帶了!

  正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,是媽媽!她手里拿著語文書出現(xiàn)啦!她走到我身邊,柔聲細(xì)語地對我說:“給,你的語文書落在家里了,我給你送過來了!闭f著,她放下書,走了。望著媽媽遠(yuǎn)去的身影,我呆了。溫暖,定格在那里。

  冬天雖冷,但她讓我感到了溫暖,溫暖,將陪伴我整個(gè)冬天。

溫暖敘事的作文15

  在四年級的一個(gè)秋天,我得病了并且還病得不輕,之后我就去醫(yī)務(wù)室里量體溫當(dāng)醫(yī)務(wù)室阿姨告訴我我燒了44度時(shí),我有些驚訝。

  阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師,我的班主任:誰知吳老師放下了手頭的事,立刻跑了過來。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭,她輕輕地?fù)嶂易叩剿霓k公室,在辦公室里她一直為我倒水,噓寒問暖的,還趕忙打電話給我的家長,讓他們趕快來接我回家休息養(yǎng)病。

  我在家里休息時(shí),吳老師時(shí)不時(shí)把這幾天的所有的教的內(nèi)容告訴我,還用短信問候我的病情,到現(xiàn)在我還記得這短信的內(nèi)容:

  夏可心同學(xué),最近的病情還好吧!我已經(jīng)把學(xué)習(xí)的方法和習(xí)題的質(zhì)料放在QQ上了,打印下來復(fù)習(xí)。

  發(fā)第二次短信的內(nèi)容是:下次的課程內(nèi)容是,備課的資料見QQ,祝你朝回到校園。

  直到我病好了,回到校園,吳老師還用了課余的時(shí)間來教我沒跟上的知識。在班級里我一有不懂的題目便去問吳老師,吳老師每次都耐心的教我,給我講例題。

  之后,未便加倍努力,四年級期末我獲得了第一個(gè)“三好學(xué)生”。

  我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了還沒有忘記在一個(gè)秋天有吳老師這樣無比溫暖的問候。

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