有關(guān)小學(xué)敘事作文匯編八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
我有一個快樂、幸福的家。
爸爸、媽媽很愛我，他們用一種特別的方式——講故事表達(dá)對我的愛，伴隨我健康、快樂成長的是一個又一個精彩的故事。幼兒園時，每天的閑暇時光老師就給我們講故事。每次老師每次都講得繪聲繪色，時間久了，我就喜歡上了聽故事�？赡芪沂桥⒆拥木壒拾�，所以特別喜歡聽關(guān)于公主的故事，爸爸、媽媽給我買了許多兒童版的故事書，其中有許多公主的故事：芭比公主、貝爾公主、美人魚公主都是我最喜歡的。
是當(dāng)時我還不認(rèn)識字，只能看著書里的插圖干著急，所以我經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講故事。即使工作再忙，在給我講故事這件事上他們也毫不含糊，可以說是有求必應(yīng)，每天晚上，我都是在爸爸或媽媽的故事聲中進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)的。平日里，不管是什么時候，只要我想聽故事了，爸爸、媽媽總能停下手中的事，陪我坐下來，耐心地講故事給我聽。有時我吵著要把一個故事聽三四遍，他們也總是樂此不疲地講給我聽。每每這時，我總覺得我是天底下最幸福、最快樂的孩子。
漸漸地，我從故事中懂得了許多道理：尊老愛幼、助人為樂、勤儉節(jié)約、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)……在學(xué)校，我是老師眼里的好孩子，是同學(xué)們心中的好榜樣。我清楚地知道，這一切都得益于爸爸、媽媽給我講的一個又一個故事�，F(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長大，自己已經(jīng)能看懂兒童故事書了，但我還是習(xí)慣于聽爸爸、媽媽給我講故事。
我的家充滿了愛，我們是快樂、幸福的一家！
小學(xué)敘事作文 篇2
為了鍛煉我們的身體，我們就舉行了一次扳手腕比賽。比賽特別熱烈，大家都一起為選手們加油。張老師當(dāng)裁判，先說規(guī)則，雙方把手肘挨在桌面上，要把對方的手扳在桌面上才算勝利。老師宣布游戲開始，先讓我們黑白配，終于分出了兩組。我和一位戴眼鏡的男生李亞奇比，我想我一定能贏他。
“預(yù)備，開始！”我和他兩兩相握，眼睛緊緊盯住對方。他脖子上青筋暴露，好像把全身的力量全使出來了�！凹佑�！加油！”旁邊特別熱鬧，我用了九牛二虎之力，終于贏得了這次比賽。比賽完畢了，我的手直發(fā)麻，我想李亞奇肯定也不好受。
第二場即將開始，我瞪大眼睛仔細(xì)地看�！鞍Α蔽医辛艘宦暎酌老７敢�(guī)了，我想她真像熱鍋上的螞蟻。小楊咬緊牙關(guān)，把吃奶的力氣都使出來了�？勺詈筮�是易美希贏得了決賽權(quán)。
決賽開始了，我的心怦怦地跳著。毛柳蘇因為怕輸給我們，所以沒有參加比賽，就讓他當(dāng)裁判。決賽開始了，我的臉紅脖子粗，心想：一定要贏，讓大家對我刮目相看。比賽順利地進(jìn)行著，我一下子贏了兩場，真爽快。哈哈，你們知道為什么我會贏嗎？原因有幾種，一是易美希手肘本來就比我細(xì)，再加上我每次都搶先了；二是易美希以前和我扳過，一下子就輸給了我，可是這次她一定用了突破自己潛能的力氣。我得意洋洋笑得開了花，眼睛笑成了一橫細(xì)線。
這一次扳手腕能取得好成績，都是因為我平時鍛煉身體得來的。我以后一定會再接再厲，爭取扳過更多的人。
小學(xué)敘事作文 篇3
昨天爸爸媽媽帶我和弟弟去一個飯店吃自助火鍋，媽媽講昨天是我弟弟的生日，所以帶我們?nèi)コ宰灾疱仭?/p>
我們先去了姨父家，原來是他們也要去。之后我們就去吃吃自助火鍋啦。我們來到一家飯店門口，飯店名叫“味道三國”這家飯店真高，一抬頭就可以看到里面有好多人，好像很熱鬧的樣子呢！而且還可以聞到香味。
等我們走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)飯店里簡直是水泄不通，我們好不容易擠到營業(yè)員面前，營業(yè)員卻說我們來晚了，已經(jīng)沒有位子了。這時我發(fā)現(xiàn)有一個量身高的表，上面寫著身高110以下免費，110以上130以下半價，１３0以上全價。
我們等了一會兒，終于等到了一個位子。我們就趕緊跑過去，我發(fā)現(xiàn)桌上有一個鍋，冒著滾滾熱氣。我端了一個盤子，媽媽跟我講想要吃什么就自己去夾到盤子里.....于是我就跟我表妹，弟弟等去夾菜，我們逛來逛去都不知道該夾什么好，忽然我發(fā)現(xiàn)了我喜歡吃的雞翅雞腿，就拿個大夾子夾幾個，我又發(fā)現(xiàn)了好多好多好多好吃的，什么藕啊，油條啊，南瓜餅啊，還有個不知名的食物。
夾完之后我就回到位子上了，我讓爸爸幫我把菜倒到火鍋里，舅舅還拿了幾串烤雞翅來。于是我們就開動了。嗯！真好吃。 我吃完之后，就拿個杯子去打飲料了，這里飲料真多，有豆?jié){，橙汁，酸梅湯，可樂，美年達(dá)，汽水等等，我打了一杯豆?jié){，喝了一口，哇！超級好好好好好好喝啊，因為里面感覺有一點奶茶的味道。
昨天很開心啊！
小學(xué)敘事作文 篇4
今天，我和媽媽爸爸一同去菜市場買菜。還未走進(jìn)菜市場，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見討價聲、說笑聲、叫賣聲、此起彼伏，熱鬧非凡。
走進(jìn)市場，這里人來人往，有的提著大包小包笑盈盈、急匆匆的往家趕；有的慢悠悠的邊走邊東張西望。還有的正在挑選自己滿意的物品�！翱靵碣I呀，快來買呀，新鮮的小白菜�！边@一聲聲響亮的叫賣聲把我吸引過去。只見幾個人圍著個小攤位，我從人群中鉆了進(jìn)去，嗬，多好的小白菜��！翠綠翠綠的，媽媽問道：“小白菜多少錢一斤？”那賣菜的回答道：“八角錢�！背山涣�，媽媽稱了一斤的小白菜，笑盈盈的走了。
我們還買了青綠的黃瓜，通紅的柿子椒。來到水果攤，看見那嫩紅的草莓，我真想咬上一大口解解饞。那一個個像紅寶石似的草莓，晶亮爆滿。還散發(fā)出來一陣陣幽香，使人神清氣爽。，心曠神怡�！岸嗌馘X？”“四元五角，你看，多好��！全市新鮮的，絕對沒有一點農(nóng)藥。”“四元，我就買�！眿寢屨f�！靶小！眿寢屘舨葺仲I了櫻桃。買了幾大包。
我想起了自己曾經(jīng)看過的一篇文章，那是一片回憶錄，作者回憶他小時候，家中十分貧窮，什么也買不起，每天都只能吃稀飯、咸菜。就連一點豬油都舍不得放。要等到過年的時候，家里才買一點肉。一家十幾口人，誰回去晚了都吃不上飯。
想到這里，我不知道那時候的生活是怎樣的艱辛。因為我從沒有真正的體驗饑餓的滋味。但我想那種滋味一定是不好受的。改革開放后，人們的生活水平一天一天的提高。也一天比一天的富有。人們再也不會嘗到忍饑挨餓的滋味了。我祝愿我們的祖國一天比一天富強，一天比一天繁榮昌盛。
小學(xué)敘事作文 篇5
地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那么就要有的活著。
生命如一樹春花，短暫，但有無限的美麗和燦爛。
人因戰(zhàn)爭失去生命，人因病魔而失去生命，人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人將失去生命之前，多么后悔，珍惜的生命，讓的生命煥發(fā)光彩。
活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，為何不珍惜它？要有人生、追求它、它。讓的生命煥發(fā)光彩�；钪墙o發(fā)展自我，鍛煉人生的美好機會，不要放棄不可重復(fù)的機會。
現(xiàn)在生活的社會是多么的美好，與以前的社會，幸福、快樂。社會的發(fā)展讓眼花繚亂，我，擁人類所需要的一切。切是生命活著時所的價值、。
人活著真好，應(yīng)該去發(fā)展，，犧牲，這才是的生命活著時的.意義。
地球生命的，從此了地球，讓地球變得多姿多彩。當(dāng)看到樹林叢生，百草豐茂，聽到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發(fā)吼叫，人類的喧鬧聲，使感到世界萬物欣欣向榮，讓感到生的美好。
當(dāng)生命從美好世界中離去，會感到活著真好。當(dāng)看到個被病魔奪去生命的人離開，的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比，活著；與以前的黑暗社會相比，活著；活著，真好！
小學(xué)敘事作文 篇6
冬爺爺邁著沉重的腳步走了，春姑娘踏著輕盈的步伐來了。到處是一片生機勃勃的景象，你看到春天了嗎？讓我?guī)闳ふ掖禾彀桑?/p>
春天在田野里。隨著布谷鳥的叫聲，農(nóng)村緊張的春耕開始了，田野里到處是忙綠的人，村莊了一片繁忙的景象，憨厚的老牛絲毫不介意地拉著犁杖，時而哞的一聲，讓田野里多了一份生氣，可真是“一日春耕十日糧，十日春耕谷滿倉”。
春天在花園里、道路旁。桃花、梨花、玉蘭花像比賽一樣競相開放，紅似火、粉絲霞、白如雪，真是“百花齊放春滿園”。閉上眼睛，一陣陣清香迎面撲來，沁人心脾，令人陶醉，沒有一絲加工，簡直是世界上最美、最自然的香味，幾乎能讓你忘掉所有的煩惱。
春天在小河邊。“碧玉妝成一樹高、萬條垂下綠絲絳”。楊柳姑娘披著自己長長的頭發(fā)在微風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿、那輕盈的步伐，仿佛要飛起來。柳樹下的小河里，魚兒成群結(jié)對的在嬉戲玩耍，白云、天空和柳樹的影子都倒映在小河里，形成了一幅“天光云影共徘徊”的活動畫面。
陽光明媚的春天讓一切都活了起來，你看到春天了嗎？只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小學(xué)敘事作文 篇7
今年二月二十一日即農(nóng)歷正月十五，是我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。在元宵節(jié)那天，有的地方吃餃子，有的地方吃湯圓，可我們這一帶沒有這種習(xí)慣，我們的地方習(xí)俗是滾龍燈。
那天晚上，整個梧田被隆隆的鞭炮聲籠罩了，簡直有一種震耳欲聾的感覺。大約晚上九點鐘，只見一艘光彩奪目的龍舟從遠(yuǎn)方緩緩“劃”過來。這時圍觀的人群沸騰了，他們歡呼，吶喊著，那熱鬧的場面，是無法用言語來表達(dá)的。只聽“啪啪啪”的巨響，鞭炮聲此起彼伏。首先過來的是幾十個騎馬的人，他們裝扮成戲劇中的各式人物，有的扮成將軍，有的扮成天使，有的扮成王子，還有的演元帥……一個接一個的，我真有點應(yīng)接不暇了。這些人一來，整個小區(qū)成了爆竹的海洋，焰火的世界。接著，美麗的龍舟慢慢地“劃”到我的前面，“呀！太壯觀了！”我情不自禁地叫起來。
雖然“龍舟”已經(jīng)劃過去了，可是我的心卻久久不能平靜。
小學(xué)敘事作文 篇8
1) 開頭直奔主題,也是一種寫法
2) 末端呼應(yīng)文題,點明中央
3)文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境形貌來烘托人物心情,非常藝術(shù)化雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當(dāng),重點突出末端恰到利益所在明中央,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味
4) 以感覺開頭,以感覺末端如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,熏染力極強
5) 以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)
6) 文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益,對文章重點…作了精致而逼真的刻畫立意高遠(yuǎn),令人驚嘆
7) 切合現(xiàn)實,蘊含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動
8) 特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿盈童心童趣,讀來倍感密切
9) 開頭很生動擬人化伎倆的運用使開頭顯得生動,
10) 反問句開頭,吸引讀者
11) 開頭直奔主題,讓人一目明了
12) 開頭點題,用詞很吸引人
13) 局面和氛圍形貌為文章增色不少;
14) 對精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點面聯(lián)合
15) 簡樸先容環(huán)境,天然過渡到下一段;
16) 情境形貌變更起牽掛;
17) 簡捷交待時間,所在和效果…
18) 語言簡潔開篇吸引人
19) 以…開頭,較有新意前因結(jié)果娓娓道來
20) 開篇簡明扼要,精粹有序;重點形容…給人留下深刻印象
21) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
22) 充實運用語言,行動,生理形貌,使事變詳細(xì),生動
23) 扼要敘述前因,舉行鋪墊
24) 這一部門可以參加對話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些,
25) 天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動
26) 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
27) 擬人化語言使文章更顯得生動生動
28) 形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的可愛，有熏染力
29) 用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象
30) 過渡天然,每一段交待得很清楚
31) 這部門參照課文中的例子,語言過于平板,可得當(dāng)修改,使語言重生動
32) 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見大,表現(xiàn)…評語
33) 比喻句用得精當(dāng)參加了古詩舉行遐想,富有韻味，…和…形成光顯比擬,突出…
34) 末端蘊藉,點明主題
35) 竣事得有點忽然,浮夸了
36) 末端簡煉,動人
37) 末端同樣風(fēng)趣
38) 末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備
39) 由景生情,末端天然
40) 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點睛之筆
41) 末端彷佛沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)視察細(xì)致,形貌生動
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