一路有你記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的一路有你記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路有你記敘文1
一路走來，有多少人與你擦肩而過，又有多少人能令我記憶深刻。這條路有多長，我們都不知道，但有你在，我不孤單，也不會害怕，因為，一路有你。
小時候，我很怕生，過年時，親戚朋友都會來家里團(tuán)圓。我總是一個人坐在桌前，低頭不語。媽媽讓我給人打招呼，我也只是縮在爸爸身后，攥緊他的衣角。爸爸會握住我的手，陪我坐著，不去和別人談天說地，只是陪著我。我的手被爸爸略顯粗糙的手包住，感受到縷縷暖流，點點心安。那時的我想一直握住你的手，永遠(yuǎn)不放開，就這樣陪我走過人生。因為，一路有你，我不害怕。
小升初時，爸爸陪我報考學(xué)校。踏進(jìn)陌生的校園，踩著陌生的小路，眼前只有陌生的一切，但身邊有你，我不由緊握住爸爸的手。走進(jìn)考場，隨著鈴聲響起，考試開始了。坐在靠窗的位置，我望向窗外，涼風(fēng)灌進(jìn)了教室，落葉只有零星幾片，帶著淺綠，顯得孤獨，在風(fēng)中打了個轉(zhuǎn)便沉寂了。思慮被考試的結(jié)束鈴拉回，我緩緩走出教室�？紙鐾�，許多家長在焦慮地等待。人群外有一個身影，他穿著單薄的外套，微白的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞，凌亂，他踱來踱去，時不時望向考場的門口，時不時看向人群。待我走近，才發(fā)現(xiàn)是爸爸。我不禁疑惑：“爸爸不是回去了嗎？怎么在這里等我？”這時，爸爸也好像看見了我，朝我走來。他一句不說，伸手將我的書包背在身上，一手拉著我，說道：“考試考完了，感覺怎么樣？考完就回家吧，快要到吃飯時間了，你媽在家都催了。”說罷，便拉著我走向校門。爸爸的手冰涼冰涼的，顯然在風(fēng)中站了很久，但我依舊希望爸爸冰涼的手能一直牽著我。因為，一路有你，我不孤單。
漸漸地，我已長大，褪去了青澀，迎來了青春。你也漸漸老去，不再牽著我的手，不再對我說哄小孩的話，好像不再關(guān)心我。我想再次牽你的手，卻一直沒有勇氣。其實，我們很像，都不懂如何表達(dá)，如何去關(guān)心彼此，帶著沉默關(guān)注對方，卻從未第一個說出口。一路走來，你我都變得沉默，但一路有你，我很心安，因為背后一定會有你。
時光啊，請你慢下來，請悄悄地離開，你已壓彎了爸爸的背，染白了他的青絲，難道還不夠嗎？爸爸已走得慢了，總有一天，他會追不上我的步伐，只留下一串辛酸的腳印，漸漸地，被記憶潮水抹去。我成長的悲歡離合，卻化作一道道皺紋，刻在爸爸的臉上。路還長，我不希望你缺席我的未來，因為，一路有你，我才能肆意成長，毫無顧忌。希望下一次，我有勇氣牽起你的手，一起走。
一路有你記敘文2
昨天，是你的生日。在學(xué)校里，我總是不停地念叨著這個日子“十一月十二日”，是啊，今年你就四十三了。說實話，每年你的生日，我都沒有好好地給你準(zhǔn)備禮物。但是，你的生日我真的從來沒有忘過，它一直都存在于我的心思，占據(jù)著一個極為重要的位置。
回到家，我一定會迎著笑臉，大聲地說出：“爸爸，生日快樂！”第一次，你的生日有蛋糕和鮮花相伴。你一直都不允許我們太浪費，每次你的生日總是在一餐簡單的家常便飯中度過的，在你看來，這已經(jīng)足夠。這時，在燭光的照映下，我又一次在我模糊的雙眼中浮現(xiàn)出了你那細(xì)瘦的臉，短短的頭發(fā)和胡須，來雜著或多或少的白發(fā)。我不是第一次這樣清晰地看著你的臉，只是每一次的我都只是暗自流淚。我從來沒有對你談及過，因為我怕你傷心。你眼角的皺紋愈來愈深了，好像每一條都刻著你伴我成長的過程。
5歲那年，我上學(xué)了。在你看來，不上學(xué)就會一輩子沒出息，讀過書的你深知讀書的重要性。那一次，是我主動向你提出我要上學(xué)的。我輕輕拉著你的衣襟，看著比我大一歲的哥哥背著書包去上學(xué)。你笑了，一下子把抱起來去了學(xué)校。校長看著你身旁的小跟屁蟲，伴著滿臉的疑惑“撲”的一聲笑出來了“就她這么個小不點兒，還上學(xué)？”你自豪地拍拍胸脯說“沒關(guān)系，我女兒一定行！你讓她先試一個學(xué)期吧�！蔽覐哪愕难凵褡x出了自信和驕傲，我一直都記得那雙眼神，記得你以我為榮。是的，我沒有辜負(fù)你的期望，我最終順利地上學(xué)。有你相伴，你教會了我讀書。
9歲那年，妹妹來到了我家。從此，你對我的要求就愈加嚴(yán)格，你說過，姐姐一定要做妹妹的榜樣。我的頭腦里就產(chǎn)生了越來越多的“家規(guī)”，什么吃飯不能看電視啊，每天要早起啊等等。我清楚地記得那次的你深深地嘆了一口氣，無氣地把試卷放在了桌子上，望著試卷“72”分的數(shù)字發(fā)呆，一臉的沉寂與悲傷。我的臉已漲得通紅，喉嚨里像被什么東西堵住了似的，一句話也說不出來，只能害怕地低著頭。此時客廳里顯得格外寧靜，只聽見我的心臟加速跳動的聲音。你沒有說話，一句也沒有，但是我的內(nèi)心早已得到了反省，早已波濤洶涌。有你相伴，你教會了我自我反省。
13歲那年，我的親人經(jīng)歷了重大的變故。你說過，人生沒有過不去的坎兒，人在學(xué)會用正確的心態(tài)去面對。那時的場景我直到現(xiàn)在都還歷歷在目，在去事發(fā)現(xiàn)場的路上，我只感覺我的臉頰熱熱的，眼淚一串又一串的向下流，而我卻沒有發(fā)出任何聲音，在旁人看來似乎我是什么事都沒有經(jīng)歷過的、無動于衷的，因為我怕你擔(dān)心。我的心急切地盼望著，我只想立即見到我的親人，哪怕他已經(jīng)死了，但是往常從津市到澧縣不遠(yuǎn)的距離此時卻顯得格外的漫長。我流著眼淚，望著窗外漆黑的夜，似乎一個世紀(jì)都已經(jīng)過去了。終于到了，炎熱的夏天里卻突然刮過一陣?yán)滹L(fēng)，可我卻來不及夾緊衣服就跑到了尸體旁，那就是的親人嗎？我呆呆地望著躺在地上一動也不動的他，我真的崩潰了，我只能本意識的用手捂著臉跑開，我不顧一切的放聲大哭，這時的你快步跑了過來。拍拍我的肩膀說：“你冷靜一點，好嗎？”我只是不停地流淚，你繼續(xù)說：“人就是要學(xué)會堅強(qiáng)地去面對一切事物，知道嗎？”我點點頭，拭去眼淚。有你相伴，你教會了我堅強(qiáng)。
現(xiàn)在我十四了，你陪伴了我整整十四年甚至更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。我的一路有你相伴，你教會了我許多東西。有你相伴，我很幸福。
一路有你記敘文3
在我所過的十幾年的生命里，是你，一路陪伴著我。是你，每天都陪伴著我;是你，給予了我無盡的知識。是你……
是你——書，給予了我知識，給予了我動力。是你，用知識陪伴著我的童年，以后還要陪伴過我的青年，中年，老年……
在我呀呀學(xué)語的時候，媽媽用溫柔的聲音讀著你。你，伴我過了整個幼年。在我六七歲的時候，我指著你上面帶拼音的一個個字，津津有味地讀著你，你伴我度過整個童年。
現(xiàn)在，你還是陪伴著我�，F(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練地讀著你，不會再像以前那樣一句話讀好長時間了。
讀你，我獲得了很多優(yōu)美的詞句，還感受到了作者偉大的情懷，比如：”對酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹操對生命短暫的惋惜�！皦咽筐嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”是岳飛勵志報國之言。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”是屈原對荊軻赴秦的贊嘆……
讀你，我還懂得了許多深刻的道理。在《童年》中，我看到了沙俄政府當(dāng)時的黑暗;在《魯濱孫漂流記》中，我看到了主人公魯濱孫的勇氣和智慧;在《格蘭特船長的兒女》中，我看到了當(dāng)時社會的黑暗和不公平;在《海底兩萬里》中，我看到了凡爾納豐富的想象力和海底世界的多姿多彩……
我看過的書都整整齊齊地擺放在書架上，好像一列士兵，隨時等著我的檢閱。有時，一本好書我會看上幾遍，有些書的書皮都被我翻軟了。
在生命中，我覺得只要有了書，我就不會再感到枯燥和乏味了。只要有書伴我同行，我就會覺得有趣和歡樂。
一路有你記敘文4
烈日驕陽下，你向光而生。
一絲迷惘生起，一份喜悅忽生，心動怦然，滿心期盼。用一滴汗浸泡，用一股耐心泉水澆灌，將你送去，那干冷的地下。我憂慮不舍，卻也狠心拋下，只為你能抽出枝椏，向光而生。
初三開始，課程進(jìn)度便如鋼琴上跳動的音符，急促、循環(huán)。奇怪的是，除了每天汗流浹背的體育訓(xùn)練外，我并無緊張可言，依舊“悠哉悠哉”，卻未有預(yù)料中的“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。同學(xué)朋友的關(guān)注安撫，父母老師的諄諄教誨，時刻提醒著我要迎接的是中考，是幾千人都在積累醞釀，準(zhǔn)備破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的中考。我茫然，成績的退步是過去幾個月放縱懈怠結(jié)成的禁果，在不敢去碰觸，如何改變，才能奪回我的榮耀之旗？
一整個夏天，每每經(jīng)過那個路口，驚鴻一瞥，似亂世中風(fēng)華絕代、忠貞熱烈的紅衣舞姬，又似錚錚鐵骨、巾幗不讓須眉的將軍木蘭，烈日之下，是你的歌舞樓臺，是你的風(fēng)沙戰(zhàn)場。我贊嘆，我的女英雄！一直到秋菊凌霜綻開，你褪去了紅裙，剝下了鎧甲，不甘地凋盡，被風(fēng)雨揉進(jìn)土壤。那抹烈焰般的紅色，永遠(yuǎn)的留在了我的心中。我虔誠的像教徒站在耶路撒冷的圣地之上，將你結(jié)下的種子，一粒一粒地收藏包裹好。我在筆記本上寫下：來年，我要種一株蔦蘿松。
疫情之下，原本應(yīng)投入到緊張的一輪復(fù)習(xí)中的我，在家中，如愿以償?shù)貙⒛懵裣�，每日暖陽初升，透過窗灑在書桌上的陽光提醒我――該為你澆水了。一天一天，不厭其煩。盡管我知道，我不該這樣安逸，歲月靜好，只因有人替我負(fù)重前行。那些徹日徹夜奔忙的醫(yī)護(hù)工作者們，他們的臉被緊緊的防護(hù)面罩勒得溝壑縱橫，他們的功勛也被深深地勒進(jìn)了這因他們而復(fù)蘇的大地之上。我回到了學(xué)校。
帶走牽掛與不舍，歸來是沉重與不甘。
不能再為初生的你澆水，我踏上了備戰(zhàn)中考的路。疫情原因，一周不能歸家的我身心俱疲，一周三次的模擬考、一次又一次的循環(huán)失敗，像粗糙的石塊重重地砸在企圖深固的心靈的冰層之上，裂痕，蔓延開來，痛苦壓抑的巨浪終于在看到你枯萎干折的軀干后噴嘯而出，將我淹沒窒息。淚水一滴一滴在咆哮中滾落我邁著不穩(wěn)的步子，找到你出生的地方，我將新的幼苗移栽，只望別再一次次轟塌我的心墻。那時，我忘了，所有人都在努力付出。
哭過之后是擦干眼淚繼續(xù)前行，時光在我夜以繼日的奮斗中逝去，你終于攀著那枝條，長出了細(xì)密的綠葉。一圈一圈纏繞，構(gòu)筑起撕扯不斷的根基，那層層密葉之下，仿佛是深淵，卻是力量的深淵，堅不可摧的深淵，我要跳，歷經(jīng)凌風(fēng)撕扯，落入堅實溫暖的大地。
中考順利結(jié)束，你早已披上烈紅的裙裳，奔于烈日之下。
一路有你，滿心歡喜，感謝相伴。
一路有你記敘文5
時間像紡綸一樣吱呀吱呀轉(zhuǎn)個不停，在我成長的路途中，一路有你的陪伴，我快樂無比！
小時候我曾得過一場大病，那時你總是不分晝夜地護(hù)理我。每天在工作單位、家、醫(yī)院間不停地奔波，使你年輕的臉上平添了幾絲憔悴。一天一天，一天一天，我的病漸漸有了起色。你的臉上才露出久違的笑容。是你帶我從病痛中找到希望，感謝你媽媽——一路有你，才有了我的.健康快樂！
記得大概是小學(xué)三、四年級的時候吧，你的一番教誨令我終身難忘。一次，我的考試成績并不十分理想，反而還有下滑的趨勢。你沒有指責(zé)我而是告誡我說：“失敗并不悲哀，悲哀的是從未努力過”。我剎那間懂了，奮斗過就是好的。正所謂：“一分辛苦一分才。”我在一步一步向上爬�，F(xiàn)在，我可以大聲地對每個人說：“在學(xué)習(xí)的道路上，或許我走得很慢，但我從未停下腳步”。是你教我從迷茫中找到方向，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的不斷進(jìn)步！
前兩天我們期中考試剛剛結(jié)束，馬上又迎來期末通考�？粗刻鞀^筆疾書志在必贏的同學(xué)們，我有些怕了。我便也想點燈熬油學(xué)到半夜十一、二點鐘�？赡闵钪怯谖也缓线m。于是，你每天不再給我施加壓力而是告訴我：“把每分每秒利用好就行�！甭兀业木駹顟B(tài)好了幾分。你只是會心的一笑說：“保持好心態(tài)就好�！笔悄阕屛覐膲毫χ械玫椒潘膳c溫暖，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的高歌遠(yuǎn)航！
我一天天在長大，而你我的母親卻在一天天變老。你的臉上少了幾分年輕漂亮，多了幾分歲月滄桑。我對你的感激，怎一個“恩”字了得？
一路有你，歲月靜好；韶華傾盡，我依年少；母之恩情，永世難報；但看來時，駕舟弄潮！
一路有你記敘文6
一路上和你在一起，我的世界五彩繽紛。
“哇，好香呀!”我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一盤黃橙橙的炸雞翅!我不由地奔過去，捏起一個雞翅就往嘴里放。媽媽從廚房走出來，看到我這副饞樣，真是又好氣又好笑，趕忙叫我去洗手。當(dāng)她看到我的手指甲老長老長的，不禁嗔怪道：“這么大個人了還不講衛(wèi)生，趕緊把手指甲剪了!”我伸了一個長長的懶腰，坐在沙發(fā)上，坐在沙發(fā)上，伸出手請求道：“老媽，你就給我剪個指甲嘛�！崩蠇屪焐喜磺樵傅財�(shù)落著我，卻早已坐下幫我這個“小少爺”剪指甲。“老媽，送佛送到西，幫我把腳指甲也剪了吧�！眲倓偨夥帕恕笆稚瞎こ獭�，我又把腳蹺在她的腿上�！皼]辦法，一并把這雙臭腳解決了吧，這臭小子�！崩蠇專矣H愛的“保姆”，一路和你在一起，我真的很幸福。
“上來吧，媽媽背你，你要聽話哦!”有一次周末，我們一家去游樂園玩，也許是白天玩得太瘋了，晚上回到家的時候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口，低著小腦袋，不管爸爸怎么哄我，我都不肯移動半步。最后媽媽心疼我。聽到媽媽這么說，我立馬沖過去趴在媽媽的背上，原本想要流出的眼淚，也在一瞬間流回了眼睛里�；璋导澎o的樓梯里只有上樓梯的腳步聲，陳舊的老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在媽媽的背上，靜靜地看著媽媽的后腦勺，柔軟的小手緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊�，生怕一個不小心自己就會從背上摔下去。老媽，我親愛的朋友，一路和你在一起，我真是快樂無比。
“兒子，快來看《開心辭典》!”我在房間里正琢磨著魔方的玩法，老媽在客廳叫我，她要考考我這個“讀書人”。電視里王小丫的題目真是千奇百怪，“長江發(fā)源于哪里?”我搶得先機(jī)，“唐古拉山。”看著老媽面無表情我愈加得意了，可這題“ '歷覽前賢國與家，盛由節(jié)儉敗由奢'是誰說的?”我就不會了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早已胸有成竹地拋出了答案：“司馬光�！崩蠇�，我敬愛的老師，一路和你在一起，還真能學(xué)到知識。
老媽，一路有你的愛，我的生活美好極了。
一路有你記敘文7
蒙古包，轱轆車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定是馬頭琴的搖籃；信天游，紅高粱，大風(fēng)起兮云飛揚的高山天生是嗩吶的故鄉(xiāng)；楊柳岸，烏蓬船，小橋流水繞人家的江南終究逃不出二胡的磁場。
可是，究竟讓我用怎樣的樂器來鳴奏一曲童真的歌謠，告訴我，一路有你，便有了夢想？
安徒生，你的童話是我童年時的夢想。一路童年，一曲歌謠。還記得那個用火柴點燃希望的小女孩嗎？是她點燃了我心中最深藏的那份愛的火苗。從此，漫漫快樂的童年路，我的腦海中會浮現(xiàn)那些用愛點燃的章節(jié)，就像小女孩劃開的那堆火柴。
一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)："溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央……"吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。
記得幼年那個孱弱的我――那與竹笛不相上下的個頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽老師吹奏時，我曾陶醉過。
每次看到你，都是那么欣慰……每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識，一眼望不到盡頭。
歌德曾說過："一書一世界。"
一路有你記敘文8
我和你相遇、相識，熟知是在小學(xué)五年級里，那時候我剛到班里，對班里的一切都不熟悉，老師安排咱倆坐同桌，同桌的你是一個很霸道的女孩，不少男同胞都深知你的刁蠻任性無理取鬧，在桌子上面劃三八線不允許越界，還有平常在一起的磕磕碰碰等，就這樣我們便熟識了。
一路有你記敘文9
一場喧囂浮華的夢，只希望你在我的夢中；一部傾盡人生的電影，只祝愿你坐在我的身邊；一次迫不及待的回頭，只盼望你的目光能時時追隨。人生漫漫，感謝你，一路相伴。
自打我記事以來，外婆與外公一直都相濡以沫，過著平淡而又溫馨的生活。在我心里，外公是一座沉默無言的大山，外婆是山腳下叮咚流動的泉水，他們相依相偎，誰也離不開誰。
后來，外公被確診為肺癌。還記得那天風(fēng)雨大作，全家人坐在客廳里，雷一聲聲響著，閃電像是要把天空劈成兩半。父親沉悶地坐在沙發(fā)上吸著煙，煙灰堆積如山。母親紅著雙眸，拭著眼淚，卻阻擋不了淚水決堤。一滴一滴，化不開空間中濃郁的悲傷。沉默，像一顆未引爆的響雷，似乎一引爆，就會讓你灰飛煙滅�！拔襾碚疹櫮銈儼��！蓖馄糯蚱屏笋斎说某领o，大家望著她，好久沒有那么仔細(xì)地看著外婆，什么時候她開始變得那么瘦弱，鬢角的白發(fā)什么時候多了那么多，歲月無情的刻刀在她棱角分明的臉上劃下歲月的痕跡。可她挺直的背卻讓她增了許多生氣。“你們放心，我能行！”不高的音調(diào)宣告著一種不可抗拒的威嚴(yán)。
一路有你記敘文10
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我在人前驕傲地背著三字經(jīng)。
幼兒園的我最喜歡表演背《三字經(jīng)》。雖然不知道它是什么意思，但我每次背完后總會受到大人的表揚，夸我“真聰明！”于是我常常問別人：“你會不會背三字經(jīng)呀？”如果他說：“不會背�！蔽揖蜕駳獾貙λf：“沒文化！”
一天，我扭到腳了，奶奶給我貼膏藥，到了晚上貼膏藥的地方變得很癢，我就把它撕了，扔進(jìn)垃圾桶里。這時爺爺打來電話說：“不要把膏藥撕了，要多貼點時間。”我聽了在大叫：“已經(jīng)撕了，扔進(jìn)垃圾桶了，難道你不知道‘已覆之水，收之實難’��！”在媽媽的笑聲中，讀一年級的我意識到把《增廣賢文》中的句子用上是一件得意的事。接下來，每當(dāng)媽媽不肯給我買東西時，我就壞壞地對她說：“不是說‘錢財如糞土，仁義值千金’嗎？”媽媽總是笑著說：“你這個小書蟲！”
二年級的時候，我在錢文忠解讀《弟子規(guī)》中看到“一個人去世后，男人的骨頭是白色的，而做過媽媽的女人的骨頭是灰色的。因為媽媽把營養(yǎng)給了自己的孩子�！蔽也耪嬲J(rèn)識到為什么“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”了，我開始很聽媽媽的話。并按《弟子規(guī)》要求跟同學(xué)相處。五月的一天，我被同學(xué)們評為“四好少年”，媽媽知道后說：“文文你真棒！”我看了看書柜中的那些經(jīng)典，想說：“謝謝你們！謝謝你們對我的幫助！”
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