難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文
小學(xué)生活總是伴隨著歡樂，無憂無慮成長著。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，你一定很難忘吧，快來說說吧。
難忘的小學(xué)生活作文
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個六年級的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門，被家長強行領(lǐng)入教室，我還真有點害怕。那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學(xué)習(xí)成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。
現(xiàn)在，六年級了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊!我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。
六年小學(xué)生活的點點滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……
難忘的小學(xué)生活作文
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷戀。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開那風(fēng)景如畫的校園;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當(dāng)然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷?在一起生活了六年總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊!
21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學(xué)生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
難忘的小學(xué)生活作文
我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了，再過幾個月，大家就要各奔東西。說心里話我很懷念這段珍貴的小學(xué)生活。讓我最懷念的是我的啟蒙老師—沈老師。沈老師是一位有經(jīng)驗老教師，她是我們的語文老師。
她在教我們課本上的知識時把枯燥的文字講得很生動很有吸引力，讓我們聽得很認真。那時我常常在生字認讀的時候犯難老師會和藹地更正我的讀音，鼓勵勵我奮進。每個晚上，我都奮斗到九點半終于在期末口語考試上，我讀讀得十分流暢，順利過關(guān)。我們這個班經(jīng)常被其他外來的老師借班上課一上課就去階梯教室。我們端正地坐在椅子上把書和本子平整地放在桌子上。正前方是老師還有投影儀。記得這種公開課，每堂課都要用到電腦課件。底下那么多排老師的目光都聚集在老師和我們身上大家都很緊張，生怕出一點差錯。大家都小心地坐在座位上，姿勢端正。知道答案的人在底下積極地舉手。老師點到哪個同學(xué)，他就大膽回答。說錯了也不要緊老師會認真糾正的。
有一回老師讓大家討論問題葉恩偉把手舉得高高的，于是老師就叫了他。沒想到他把一句討論時的玩笑給說了出來，引得全場哄堂大笑。同學(xué)們特別盼望春游。每每到了三四月時，大家就特別盼望春游早點到來。每次大家都先四處打聽什么時候春游。這樣持續(xù)一段時間后，大家都對春游很期待了。這時候有些跟老師關(guān)系好的同學(xué)就去問老師當(dāng)然問的是副科老師。這時候的老師簡直就是權(quán)威，只要從個老師口中得到消息大家都會很興奮，盼望那天早點到來。在此期間還會有學(xué)生去問其他老師來論證消息的真假。若是在盼望的一天都沒有消息那肯定架延后了。經(jīng)過一段時間后終于迎來了春游。教室里立刻沸騰起來迎來了一陣陣的歡呼。到了晚上大家都興沖沖地去各大超市買好吃的。
那天晚上超市的人會特別多大多數(shù)都是學(xué)生為春游來購物的。筒勇那時候我并沒有什么朋友，所所以只好一個人拿著幾張報紙和好吃的坐在草叢上。但總有人被其他啊小組“遺棄”就投奔到了我這個小組。碧綠的草地上鋪著幾張報紙紙報紙上都是美味，大家在盒箱上開開心心地玩游戲吃東西，十分有趣。就這就這樣多次春游后我與沈鋮成了伙伴�，F(xiàn)在我這個春游小組已經(jīng)有六個人了，小學(xué)的生活很快樂，既能學(xué)到豐富的知識，又能交到知心心的朋友。作業(yè)跟初中比起來是那樣少，有許多業(yè)余時間可以自由支配，在建立的友誼也是純潔的，深厚的春天的愛山校園太美了詩意盎然，到處散發(fā)著清香;樹上鳥兒在歡快地歌唱，溫暖的陽光灑在寬闊的操場上教室里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲操場上印著同學(xué)們成長的足跡。
是老師讓我們了解了中國五千年的文化，更讓我們學(xué)會如何做人。小學(xué)生活就要結(jié)束了。再見了我的老師!再見了，我的同學(xué)!再了我的愛山再見了，我的小學(xué)生活!
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