描寫鳥的作文【薦】
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫鳥的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫鳥的作文1
有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環(huán)，何時了……? ——題記? 天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負長天飄然萬里，整個天空都是你的。你一路東風來去自由，所以一路東風也是你的。想云路遙遙，關山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉(xiāng)的夢里，可有親朋的呼喚?遠天的云影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，哪里才是你的棲身之地?? 麻雀的舊調，布谷的民歌，斑鳩的土謠。
如今這仙樂，又有幾人聞?面對兒童一雙雙質問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱?滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。? 曾幾何時，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時，人類的魔爪伸向了你。一個可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權利被剝奪了。
不知何時，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子里�；\扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友，我們應該保護朋友。? 兒時，那一群屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應該建立一種彼此依賴、彼此共存的關系。當我們看到受傷的小鳥時應該主動為它們包扎，還原它們的亮麗;當我們看到孩子用彈弓打鳥時，我們應該及時制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應該保護它;當看到城市街邊一個個人工搭建的鳥巢時，我們感到欣慰，因為我們已經(jīng)行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。? 讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包扎，讓我們用行動來證明一切。奧運即將來臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運場館，更是對人類朋友的一種呵護，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。
描寫鳥的作文2
今天，陽光明媚，天空湛藍深遠。小鳥們在天空中自由自在的飛翔。
看到了果園里的蘋果，白里透紅，像一個嬰兒的臉蛋那樣紅潤。小鳥對伙伴說：“要是我們能吃上那些蘋果，那有多好啊！”伙伴說：“是呀，是呀！”
小鳥們看到了公園里有一片荷花池，碧綠的荷葉把荷花給擠在這幾個荷葉之中，還散發(fā)出迷人的香味。
小鳥們看到了花園里園丁把一朵朵鮮花澆上水，在陽光的照耀下，變得更加光彩奪目了！小蜜蜂飛到花園里采著美味的花蜜，飛來飛去非常勤勞。
小鳥又在空中往下看到了，有一位小學生，穿戴整潔，背著書包上學去了。
此時小鳥又到別的地方去了。
描寫鳥的作文3
清晨，剛下過一陣細雨。樹林里，蘑菇一個接一個地鉆出地面來．晶瑩的水珠在頭頂?shù)瘟锪锏剞D著，還不時傳出幾聲清脆的鳥叫……
小明和小軍一起去采蘑菇．兩位好朋友說說笑笑，一起沐浴著雨后的陽光，呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥兒們的交響曲，開心極了。
“砰”，一聲槍響劃破了天空，打破了林中的寧靜。只見鳥兒爭先恐后地飛了出來。小明和小軍循聲望去，只見一位手拿槍的男子正對著鳥兒，小明見了，急忙跑上去大聲地說：“叔叔，鳥是人類的朋友，我們不應該傷害它！”小明說話驚飛了鳥兒，青年男子見差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧地說：“老子愛打鳥關你們屁事，你們管得著嗎！”
小明鄭重其事地說：“我們應該一起來保護鳥兒，而不是傷害它！”青年男子聽了，卻說：“反正鳥那么多，打死一兩只也沒什么關系嘛！”小軍聽了生氣的說：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥，那世界上就會死上百億只鳥，哪有那么多鳥給我們獵殺呢？”“而且”。小明接過話題說：“鳥不僅能幫助農民伯伯吃掉莊稼的害蟲，還能幫我們種樹呢！
聽了小軍和小明的話，青年男子慚愧的低下了頭，說：“沒想到，我就是捕幾只鳥，竟然會給我們的生態(tài)環(huán)境帶來那么嚴重地威脅��！”“是呀，早在十幾年前，我國就發(fā)布了收繳槍的通知，叔叔，多一只鳥就少一份危害，你去派出所交槍吧！”
青年男子猶豫了一下，說：“我以后再也不打鳥了，槍可不可以不繳啊？”小明聽了，嚴肅地說：“雖然你是不打了，可是如果槍落入其他人手里呢！”青年男子想了一想，便說：“好，我們一起去繳槍吧！”小明和小軍聽了，開心的笑了。
第二天，小明和小軍還有那位叔叔，一起扛著塊木牌來到樹林里，只見木牌上寫著：“鳥是人類的朋友，禁止捕殺�！边@時，鳥兒的交響樂又在林中回蕩。
描寫鳥的作文4
外公家里養(yǎng)了一只貓，它的身體又瘦又小，尾巴長長的，耳朵大大的象雷達一樣，一聽到動靜，它就會把頭抬起來。它最喜歡伸懶腰和在木頭上面磨爪子。
有一次，我正在院子里吃飯，有一只貪吃的小鳥飛了過來，去吃地上的谷子。小貓發(fā)現(xiàn)了，只見它伏下身子，慢慢地向小鳥靠近，突然，它猛的一躍，撲向小鳥。小鳥嚇的往上飛，但是已經(jīng)晚了，小鳥的身體，被貓的爪子，一勾，掉了下來。小鳥掉在地上，又奮力往上飛，但是一小心撞到了墻壁掉了下來，這下它逃不掉了，小鳥的身體被貓的爪子牢牢的按住。小貓象玩玩具一樣的把小鳥翻過來翻過去，一直到小鳥不能動彈為止。然后它把小鳥叼到角落里，享受它那勝利的果實。
這時外公說：“自從有了這只貓，家里就再也沒有老鼠了。”貓真是我們的好伙伴�。�
描寫鳥的作文5
一位強壯的伐木工人，肩上扛著鋒利的斧頭，一邊哼著歌，一邊向一片郁郁蔥蔥的深林走去。很快，原本幽靜的舒林中傳出了令人毛骨悚然的聲音：咔嚓，咔嚓……高大的樹木在斧頭的獰笑聲中痛苦地呻吟著，一棵接一棵倒下了……
這震耳欲聾的聲音驚動了深林深處的啄木鳥。這位深林的保衛(wèi)兵警覺地豎起耳朵，撲扇著翅膀飛到伐木工人的肩頭，她一臉疑惑地看著伐木工人手中上下?lián)]舞的斧頭，又扭頭望望躺在一旁樹干——只見伐木工人眼里閃著貪婪的光，拿著斧頭向第二棵樹進攻……啄木鳥皺了皺眉頭，心想：人類真是太愚蠢了！樹林是地球的制氧廠，不僅能為人類提供氧氣，還能與沙塵暴抵抗，防止水土流失，保護了人類的家園。而人類為了自身的利益，竟不惜砍伐樹木，破壞自己的家園。啄木鳥的眉毛擰成了一個疙瘩，盯著伐木工人長長的腦袋，自言自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
的確，伐木工人的腦子里盤踞著各種各樣的蟲子：又貪婪蟲，為了謀取財寶，采用不正當?shù)氖侄�；有自私蟲，為了自身利益，而不顧全人類的安危；還有愚蠢蟲，不懂得權衡利弊，從而因小失大……正是這些害蟲在人們的頭腦中煽風點火，作惡多端，才是這位伐木工人財迷心竅，干出這種令人深惡痛絕的事情。如今，世界上的植被正在急劇減少，極富生機的綠色一點一點地被萎靡不振的枯黃取而代之，土地開始沙漠化，人類的天敵沙塵暴也開始肆虐了，洪水，泥石流……各種可怕的災難襲來，人類也為自己犯下的錯誤而付出了慘痛的代價。然而，在大自然的嚴懲下，許多人還是執(zhí)迷不悟，水土流失越來越嚴重，生態(tài)平衡也重度失調……
想到這兒，啄木鳥痛心疾首地看著深林中的樹墩越來越多，他再也不能猶豫了，狠狠地朝伐木工人的腦袋啄下去……
破壞環(huán)境的人終究會受到大自然的懲罰，讓我們牢記啄木鳥的忠告，清除在我們頭腦中作祟的害蟲，做一個保護地球資源的小衛(wèi)士！
描寫鳥的作文6
你知道畫眉鳥是什么樣子嗎？
它有一雙白白的眼圈，可愛極了。畫眉鳥的羽毛漂亮，體態(tài)完美，一雙紅色的小爪子緊緊抓住籠子邊上的竹簽。它的顏色非常特別，頭上的羽毛像一頂棕色的帽子，鑲著一條條小黑線，背上的羽毛像咖啡色的.外衣，腹部的羽毛像土黃色的領結。它的身體小巧玲瓏，一雙寶石一樣閃亮的眼睛下面長著一張尖尖的嘴，可愛極了。
小區(qū)的一位爺爺養(yǎng)了幾只畫眉鳥，媽媽在那邊家干活，每到星期天我就和媽媽一起去，老遠就聽見畫眉那清脆的叫聲。就像一個口技演員在表演節(jié)目。上個星期天我又和媽媽一起去，又是老遠就聽到畫眉的叫聲，走到跟前我忍不住停住了腳步，輕輕地走上前去，畫眉感覺到有人來了，張開翅膀飛到籠子的頂部，倒立著抓著籠子上的竹簽，沖著我嘰嘰喳喳的叫著。我看見它的小嘴一張一合的，它那粉色的小舌頭還一翹一翹的真有趣。我真想去摸摸它，可爺爺告訴我它很膽小，于是我又把手縮了回來。
我喜歡爺爺家的那幾只畫眉鳥。
描寫鳥的作文7
我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，我給它取了個名字叫“鳴鳴”。鳴鳴有著一身棕色的羽毛，有著一副動聽的嗓子。它非常膽小，一見到人就在籠里上蹦下跳，顯得異常害怕。為了鳴鳴的安全，我們都是小心翼翼地靠近它，靜靜得觀察它。為了不驚動它，我們還給它的鳥籠蓋上了深綠色的絨布，讓它覺得這里就是一片樹林，非常安全。鳴鳴還很喜歡吃蟲子，我們特地從花鳥市場買來了很多小蟲子來喂它�？此缘媒蚪蛴形�，我可真高興。
鳴鳴活潑可愛，我想把它訓練成一只會唱歌的小鳥，讓它伴著自己美妙的歌聲度過每一天。
描寫鳥的作文8
人們看到鳥在天上飛，就想：為什么鳥會飛，我們人不會飛呢？
有人說：“因為鳥有翅膀啊�！�
人們就給自己做了兩只很大的翅膀，爬到高山上，拍動翅膀飛下來，就摔死了。人們又想：為什么有了翅膀還是不能飛呢？是什么推動小鳥飛呢？人們發(fā)現(xiàn)鳥在拍動翅膀的時候產(chǎn)生渦流氣壓，氣壓向下使鳥的身體抬起來，氣壓向后下方獲得向前的動力。人們想：我們體重這么大，需要很大的空氣動力才能飛起來。
人們經(jīng)過無數(shù)次試驗，終于發(fā)明了飛機。
描寫鳥的作文9
我家有一只白色的小貓，它很可愛。小貓長著一雙圓溜溜的大眼睛，還長著愛叫的嘴。它最愛捉小鳥了。
一天，我家屋里飛進來一只小鳥，落在了墻邊。小貓聽見了撲通撲通的聲音，就去捉小鳥。小貓撲了又撲，沒有捉住小鳥。小貓著急了，很快地叫了幾聲。
不一會，小鳥飛到里屋去了。小貓也追進去。我連忙跟進去，看見小鳥飛進櫥子上面的一個大箱子里面。我拍拍箱子，小鳥飛了出來。小鳥飛來飛去，最后飛到了櫥子下面。小貓很快地跑到櫥子下面，把小鳥捉住了。小鳥“嘰喳”叫了一聲，就被小貓咬死了。
就這樣，小鳥被小貓吃掉了。
描寫鳥的作文10
有一句話叫做“林子大了，什么鳥都有”也是，現(xiàn)在，這句話已經(jīng)不能實現(xiàn)了……
在現(xiàn)在，即使有那么大的林子，鳥呢？由于人類過度的捕殺鳥兒，許多鳥兒都成了我們的盤中餐。鳥兒清脆、悅耳的歌聲，也不再那么頻繁的聽到了……
據(jù)數(shù)據(jù)顯示：一只大山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條；1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條；1只啄木鳥1天消滅蛀干害蟲300多條；1只燕子1個夏天可吞食蚊、蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當于保住了1000公斤糧食；1只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲16000只。
讓我們一起，保護、愛護鳥兒吧！
描寫鳥的作文11
姥爺退休在家，閑著沒事，就從鳥市上買了幾只鳥供玩賞。這幾只鳥中，我特別喜歡的是那只活潑可愛的小黃鸝。
小黃鸝長得真是小巧玲瓏，兩只小眼睛一眨一眨的，背上的羽毛是墨綠色的，腹部的羽毛是深黃色的。小黃鸝很淘氣，每天在籠子里跳來跳去的，還不時地把頭從籠縫伸出來。每當我給它喂谷子的時候，它總是用嘴把谷子啄得哪都是。
小黃鸝不但淘氣，還很機靈。有一次，我打開籠子門正要給它喂食，我剛把小米放進碗里，它就趁機啄了我一下，我急忙把手縮了回來。說時遲，那時快，它一下子飛出了鳥籠，嚇得我丟下鳥籠趕緊把窗戶關上，才使得它沒有飛走，我又費了好大的勁兒才把它抓住。如果它飛走了，姥爺不知道該怎么批評我了。
啊，這個一時淘氣一時機靈的小黃鸝，不但姥爺喜歡它，我也非常喜歡它。
描寫鳥的作文12
輕輕地一蹬腳就能飛向云端，那就是鳥。就算是麻雀，它也是鳥，也能飛到屋檐上。只要是鳥，它都會飛的有自己的高度的，并不要誰來掌控。
鳥，天生就是要飛的，就算是貧賤的烏鴉，卑微的麻雀，它們都會想往一個地方，就是那蔚藍而又廣闊無比的天空。每只鳥都是向往天空的，就是那些笨重，飛不起來的鳥都會渴望地望著天空，信仰飛翔。
鳥是天空的，天空是鳥的，就像魚和水一樣，親密不可分。
相信人和鳥一樣都想飛向屬于自己那片理想的天空就像一個人在沙漠中渴望水一樣……
描寫鳥的作文13
我隱逸在藍天之上，沒有生靈見過我尊貴的面容與華麗的彩羽。每當九天之遙出現(xiàn)五彩的華光，那邊是我傲然飛翔是伸展開來的翅膀。
——題記
我，是一只荊棘鳥。
眾生說，我們是自然界一種奇特的動物，一生只唱一次歌。從離開雀巢開始，便不停執(zhí)著地尋找荊棘荊棘鳥樹。當它如愿以償時，就把自己嬌小的身體扎進一株最長、最尖的荊棘上，流著血和淚放聲歌唱——那凄美動人、婉轉如霞的歌聲使人間所有的聲音剎那間黯然失色。一曲終了，荊棘鳥終于氣竭命隕，以身殉歌。
我不懂，為什么要如此付出？上帝對我們說：荊棘鳥畢生的宿命，就是用讓世界上說有生靈都落淚的歌聲，去拯救那些墮落的靈魂，用自己璀璨的生命，去挽救即將頹廢的世界。荊棘鳥的一生，為綻放而綻放。
但我不這么想，為什么要用我們荊棘鳥要如此狂熱的去尋找那一根鋒利的荊條結束自己的生命，用最后的光輝去凸顯自己？活著，才是最重要的，不是么？為了一個污濁的世界，我覺得，這不值得，我就要唱歌，因為我愛唱歌，我要打破這個陳舊的、愚蠢的規(guī)則。
我在森林的中心歌唱，所有的動物都為我的歌聲所感動，我感覺我已經(jīng)感化了萬物，自嘲著祖先的愚笨。我藐視那些生靈，他們太過平庸，我才是最華麗的。
年復一年，我每天都在歌唱著，但世界，卻慢慢陷入了災難，大海干涸，大地荒蕪，環(huán)境惡化，世界戰(zhàn)亂，生靈涂炭，而我已經(jīng)沒有任何辦法去阻止，不想，亦或是不敢以自己最后的燦爛換來世界覺醒。
直到災難降臨到我所生活的森林，森林被熊熊的烈火所包圍，空氣中充滿著死亡的氣息，每只動物都在痛苦的慘叫，而我卻無力幫助。我，努力想唱出聲音，卻發(fā)現(xiàn)，我沒有辦法發(fā)出聲音。我哀嘆著，閉上了眼，躲避著，這個世界的滅亡。這是對我的懲罰，我深知。
突然，天空傳來上帝的聲音：“荊棘鳥，難道你還不明白？你一直在尋找，在學習的聲音，就蘊藏在你心里。你最珍貴的美麗，只有你才能換出來！”
暴風雨襲來，卻掩飾不住我的淚水。我明白了，一切都明白了。我奮力向天空飛去……
我們都在尋找一片凈土，當我們真正尋找到時，迎接我們的將是凈土的呼喚。
描寫鳥的作文14
今天早上，外公從外面回來的時候撿到了一只受傷的啄木鳥，送給了我，我驚喜萬分。
啄木鳥的嘴巴又細又長，頭上有個花冠子，黑白相間的羽毛，非常好看。但它看起來很虛弱，滿眼恐懼。仔細檢查才發(fā)現(xiàn)，原來它的腿受了傷，而且還拉肚子。它想動一下都很吃力，更別說飛了。
外公給它打了一針。我找來一個大紙箱子，小心地把它放在里面，在它面前撒了一些麥子。我撫摩著它的羽毛，輕輕地對它說：“小家伙，你好好養(yǎng)傷，等你的傷好了，我就把你放回大自然�！闭麄�上午，我都在它的身旁做作業(yè)，期待它快點好起來。
下午，當我洗完澡再一次去看啄木鳥的時候，不禁驚呆了，心里頓時像澆了一桶涼水�！皢鑶琛蔽掖罂奁饋��！皩氊愒趺戳�?”媽媽問�！白哪绝B失蹤了�！薄霸懔�，一定是被貓叼走了。”媽媽惋惜地說。
我心里難過極了。啄木鳥，我原來想救你，可現(xiàn)在……
描寫鳥的作文15
今天下午第一節(jié)課，翟老師拿來一個小鳥籠。我們的眼睛目不轉睛地看著鳥籠。好想知道這個鳥籠里裝的是什么鳥？
翟老師給我們介紹：這是一只玉鳥，又叫金絲雀。玉鳥最喜歡水浴，身長14～15厘米，它的爪子非常長，眼睛黑乎乎的，跟綠豆的大小差不多，嘴巴的顏色和腿的顏色一樣，都是膚色！
我觀察到：這只鳥是金黃色的，它的頭不停地擺動著，因為它對這里十分陌生，充滿了好奇。所以，它總是一蹦一跳地東張西望。我覺得：它膽大包天，除非受到傷害才會跳到旁邊的欄桿上，乖乖地待著。翟老師還拿著毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥呢！
這只行動敏捷的玉鳥頭圓溜溜的，身體是流線型的，肚子鼓鼓的，好像是剛剛大吃一頓似的！
最后，我跟這只玉鳥告別了，我很舍不得。期盼著還能再見到它！
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