初中寫人記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的初中寫人記敘文，希望對大家有所幫助。
初中寫人記敘文1
木制的桌上放著一杯茉莉花茶，隔得老遠也能問得到那淡淡的香……
“這次退步如何那樣大，我就不信你會比那考第一的人笨!考成如此，也不知曉認真檢討，還在這玩，一點上進心也沒，看你將來要如何解決!”印象里，這是爸爸首次為了成績而對我破口大罵，記得以前他一直引我為傲的，可是這次，我真的令他太失望了嗎?抬起頭，只見他轉(zhuǎn)身離去的背影，順便丟下一句：你一個人看著辦，假如下次再讓我看到如此的成績，你就別妄想會有多余的時間了!
非常奇怪，愛哭鼻子的我聽到如此嚴厲的語句從爸爸的嘴里說出，居然沒流淚，這連我一個人都感到不解�；蛟S，是早已在考完試時將淚流盡了。又或許，已經(jīng)不知曉該哭什么了吧，只不過一個人癡癡的看著那些不該從何下手的書。
一個本應(yīng)愉快度過的周末，便是如此在無盡枯燥中過了。當(dāng)我拖著泡在書海中早已疲憊的身子，和稍感眩暈的腦袋坐到床上時，不經(jīng)意之中瞥見了桌上的茶。我沒時間泡茶，媽媽不在家，那就是爸爸的杰作了。不過，在那玻璃杯的晶瑩之下，仿佛還有別的是什么東西。都說好奇心害死貓，雖然，我不是貓。但我還是走了過去。
移開杯子，原來是一張一般的字條，可那上面的內(nèi)容卻著實不一般。“女兒，這次是父親不對，忘了你也有你的苦衷，又不分是非黑白的批評你。不過我知曉你的實力并不僅如此，只期望你下次可以細心，盡我們的全力去拼，不要留下遺憾。加油!父親相信你!”
眼圈紅了，一滴淚滑落，可是嘴角的那一抹笑，卻在漸漸淡開。爸爸是個不擅長表達自己感情的人，和媽媽不同，絕不會把“愛你”如此的字眼掛在嘴邊。但這不代表他不喜歡你，由于他總在躲角落里默默付出，默默的愛著兒女。那愛，深沉、凝重。
我為自己有如此一個好爸爸而感慶辛。
而我呢，卻只能一味的責(zé)怪爸爸媽媽，埋怨他們沒辦法理解做兒女的心緒。卻忽視了他們的出發(fā)點，只不過期望大家可以活得更好，終究，是為了大家。目前想起來，真是愧疚難當(dāng)。
夜，漸深了，天幕上綴滿閃閃發(fā)光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色天宇上，還有，那淡淡的茶香……
初中寫人記敘文2
我喜歡在白天望著云兒微笑，喜歡夜晚時對著星星說悄悄話，喜歡在給花澆水時哼著歌曲，喜歡在給魚喂食時，告訴它今天發(fā)生的一切。因為我知道，會有一位美麗的天使，扇動著潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著我。
我也曾經(jīng)聽人說過，當(dāng)一個靈魂得到永生的時候，它必須在世間有愛，有一種不可毀滅的力量�？赡�，就是這樣，我時常能感覺到奶奶就在我身邊。不是嗎?奶奶。
當(dāng)我在思考時，會有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵我，當(dāng)我煩惱時，有雙無形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時從心底流露出來的疼愛。
每當(dāng)我進入夢鄉(xiāng)，在一片綠油油的草坪上，就會有一位美麗的天使，她拉著我的手，輕輕的摟著我，告訴我關(guān)于她的>故事。到了白天，我努力抓著對夢中的一絲回憶，望著鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經(jīng)是我莫大的>幸福。
是的，天使都是善良的，所以她們才會產(chǎn)生愛的力量。她曾經(jīng)說過，愛是一種強大的魔法，可以讓堅硬的心靈變得柔軟。愛可以穿越時間，讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。
其實，我一直都明白，我是一個幸運兒，因為總有一個美麗的天使在陽光溫柔的地方，或者躺在云彩上，望著我的一舉一動，默默的愛著我。
于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑
初中寫人記敘文3
要問我為何想當(dāng)“高興果”是由于我喜歡甜美的笑容，仿佛世界充滿了溫馨。
強詞奪理的“大懶蟲”
我的一大特征：就是懶，而且是非同一般的懶。老弟雖說不如何早起，但在雙休日老弟的生物鐘還是會九點半左右提醒老弟起床。可我呢?幾乎沒生物鐘。去年暑假的某一天，我從頭天晚上的十點鐘睡到了第三天的十二點鐘。要不是母親使盡“十八般促醒功”催我來吃飯的話，可能我能睡一星期呢!因此，我榮獲了本家族“吉尼斯紀(jì)錄最長的睡眠時間這一獎項。哪個知，我還在糊里糊涂地“痛斥”他們：“睡眠是人體所必需要的，我目前正是長身體的時候，要有充足的'睡眠……”說得大伙仿佛虧理似的。連糊涂的時候都有這樣好的口才，難道這世上真的有天才?
超級NBA狂
老弟有幸知道一些NBA的常識，不至于成為NBA新手，這其中除去父親的功勞，也有我的一份功勞。我可是一個鐵桿的NBA球迷，什么“科比”，“姚麥”，什么“小皇帝詹姆斯”一串串又長又難記的名字在我那兒簡直可以倒背如流�；氐郊液�，假如看電視，老弟一直搶不過我，只好跟著我看NBA。每一次看比賽，我都是手舞足蹈，看到精彩的時候就跟著一塊歡呼。隊員失誤時就用手捶我們的腿，假如旁邊有枕頭就慘了，它一定會被毫不留情地扔到地上，來來回回折騰個夠。有時我嫌評論員太不客觀，干脆靜音，自己繪聲繪色地址評。不過話說回來，我的點評還真不賴，我的理想是當(dāng)NBA評論員。不怕對你說，我其實一點也不會打籃球呢，但我充滿了微笑!
我調(diào)皮，喜歡搗蛋，卻擁有著三寸不爛之舌，學(xué)習(xí)成績又好，被人難以反駁，如此的我讓其他人說我什么好呢?
初中寫人記敘文4
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。
無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。
在無數(shù)雙陌生的雙眼里，那個膽小鬼又是那樣從容和自信。
可又是那樣可憐而孤獨，沒人知曉他心里想著什么，可他一直一個人在那個黑暗而孤獨的角落里一個人享受著自己那個孤獨的世界。
他多想有不少的朋友，可是他又不敢相信賴何人。
害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨。
在班上，最意料之外的事情發(fā)生了，過去在班上被老師強調(diào)是一個不喜歡集體，不樂意幫，不想考慮的學(xué)生，后來被評為了出色學(xué)生。
每人也沒想到，他即成為了出色學(xué)生，可他有一個缺點就是沒朋友。
可在班上有的人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實質(zhì)上卻是一個除去活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
或許是經(jīng)歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎其他人是如何看我，由于我知曉每一個人都有我們的怎么看，每一個人都有自己對其他人的評價，不一樣的人評價也不同，其他人對你評價的高低在于你對其他人的好壞。
甲之稻草，乙之魁寶。
但，我覺得非常重要的在于自己如何看待問題，我們的態(tài)度將會決定我們的將來和以后的所有。
我感覺被其他人批評了就應(yīng)該改正，被誤解了就掌握寬容與體諒，但千萬不要埋怨什么，由于我知曉不一樣的人心目中就有不一樣的我，但大家都妨礙不了你的看法，即使在其他人眼中的我有多么不同，但我還是我。
其實，大家都非常渺小，可大家在一塊就不同了，好似一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個不同的定義。
茶葉如我，宇宙如壺。
雖然渺小，但都是與眾不同的。
由于盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有獨一無二的經(jīng)歷和歷史。
雖然沒莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去領(lǐng)會生活;雖然沒蘇軾的狂情奔放，卻在運動場上流過無數(shù)滴熱情的汗水;雖然沒唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，但卻了解這是艱苦所積累下來的。
有時非常想問自己會是哪個，可我就是我，沒第二個和我完全相同的人。
那我到底是哪個。
初中寫人記敘文5
我心中的母親就像一條小船，船的一頭載著我，一頭載著家。
清晨，我扒在母親的肩膀上，仔細地看者母親冰肌玉膚的皮膚，細數(shù)著母親那一縷縷烏絲。母親的雙眼大大的，一眨一眨的，嘴角微微翹起，看著我，母親甜甜地笑了，看著母親的笑容，我也不禁笑了起來，沒錯，在家，有母親，就是如此的溫馨!
母親一直那樣勤快。下班回家后，休息片刻，第一件事就是幫奶奶做些家務(wù)。晚飯過后，母親一直爭先恐后地整理碗筷，生怕其他人強走她的“飯碗”似的!忙完手中的活兒，她有像哄孩子似的，陪著我做智商題，唉無法，哪個讓我在她心中一直長不大呢!或許，這是母愛的一部分吧。周末，她像只菜鳥兔，“左蹦右跳”她先是外出夠買一些家所許的日用品，然后，又攜帶爺爺奶奶出去逛逛，散散心。最后，母親還忘不了我，一直記得她答應(yīng)我的承諾，帶我去吃kfc。
母親雖然勤快得活像個小蜜蜂，但也不失幽默。平常，只須一有空閑，她總會倍至地關(guān)心我。她講得“珍珠”的故事，把我逗得捧腹大笑，前仰后合。這個故事不管講幾遍我都想聽，而且每次都是樂在其中�！耙惶欤粋�醉漢搬著一塊大石頭，向電視砸去，只聽一聲巨響，電視還是好好的，這是為何呢?”一次母親高興地問我，還說答對有獎呢!我想了又想，猜了又猜，可是最后還是沒猜出來，我都快急去世了，非要母親公布謎底原來是“他沒砸到電視”!可是我不解的問“那，那為何會有一聲巨響呢?”母親開心地說“小笨豬，連這個都想不到，他的那塊的石頭砸到地板上了嘛!”“哦!原來是這樣!”真是讓我哭笑不能呀!像如此的高興事，還多著呢!都說小孩是爸爸媽媽的高興果，我看呀，母親才是我的高興果呢!
我的好母親在重要時候也不失嚴厲，假如我在學(xué)習(xí)上粗心，她可是會毫不客氣地給我上“思想教育課”這就是嚴母出孝女嘛!
告訴大伙一個小秘密，其實這平文章寫得不單單是我心目中的母親，她還是我日常的母親，我為有如此一好母親而感到驕傲!
母親就是如此一個人，一邊愛著我，一邊愛著家!
初中寫人記敘文6
易安，這是你的號，并不嫵媚，還有種剛強的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光輝，更有柔和而明亮的色彩。
我不知“尋尋覓覓”的無奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄慘慘戚戚”的悲痛，直到我走進了你，走近了你的詞，才了解道遠古幽思中的血淚。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，李白，他雖然生活在盛唐時期，但不免有許多的>孤獨，他的小船上載的又是什么呢?是一望無際的孤獨。
你呢?李清照?
憂愁，你的憂愁是簡單的彷徨和憂傷嗎?凄涼，你的凄涼又何止是凄涼呢?你柔弱的身軀，僅僅承載著悲歡離合的無限傷痛嗎?不，還承載了國家破碎，家破人亡的無限憂愁與蒼涼。你如一葉扁舟，在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離。孤獨一人，你的心中怎能不寂寞?滿目瘡痍，你的心中怎能不悲痛?
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！边@是你的真實的人格寫照。你雖然只有一副柔弱的身軀，卻有著男兒般的剛強;有著小女子的多愁善感，卻也有著大丈夫的壯闊豪爽;明明生長在一個禁建時代，卻有著格格不入的思想。
屈原自沉汨羅，陶潛歸田園，蘇軾賦詩赤壁，易安你輾轉(zhuǎn)江南。清照，你走了，走遠了，但你那堅韌不屈，剛強的性格，屹立在了那樣一個不朽的時代。
初中寫人記敘文7
我把臉貼在冰冷的石碑上，好似多年前將它抵在姥姥的胸口，現(xiàn)在，回話我的已不是熟知溫暖的心跳。
我所記得的剛開始與姥姥的相處就是那個繁星的夜晚，大家一塊坐在樹下看星星，姥姥把我摟在懷里，她的大手握著我的小手。
看，那些星星像什么?半個蝌蚪啊我沖口而出。
那像不像一個勺子呢?用來喝你最喜歡的八寶粥。
有點像，可是我感覺更像婆婆的耳朵呢，呵呵~我鉆進姥姥的臂膀里捏她厚厚的耳垂。
對對對，像耳垂。
姥姥笑哈哈地陪我看著看著那七顆閃爍的星，還時不時地把我摟得更緊，我趁勢靠在姥姥的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢。
雖然我還有一個妹妹，一個哥哥，但我感覺婆婆最喜歡的還是我。
聽母親說，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。
我依稀記得，那個寒冬的夜晚，姥姥抱著我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著了。
因為燈沒關(guān)，所以我一直都是半睡半醒的狀況，微張著眼，看著姥姥拿過一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。
在那暗黃的燈光下，一針一線的為我做著棉鞋，穿針的時候是試了又試才找著的針孔，這是年幼的我首次發(fā)現(xiàn)愛的蹤跡，雖然那個時候，我根本不理解啥是愛。
記得小時候我最喜歡的食物就是紅薯，無論是紅薯餅還是丸子。
每次秋天的時候，我一直可以吃到以不同形態(tài)呈目前我面前的紅薯。
我吃的丸子是最多的，每次都是姥姥提前做好籌備，就等下鍋的時候才公告我，給我一個碩大的驚喜。
驚喜之后，我一直拿著一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著那一個個圓球在姥姥靈巧的手下從淡黃轉(zhuǎn)變?yōu)榻瘘S，從生的轉(zhuǎn)變?yōu)槭斓�，最后都一個個鉆進我的小肚子里。
我一直覺得，姥姥做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個味道牢牢地記在心里，期望有機會可以滿足我的小肚腩對那個特殊的與眾不同的丸子的渴望。
現(xiàn)在，再沒我看星星時可以依賴的臂膀了，再沒為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒再吃到那獨特的丸子了。
我感覺姥姥的才干，寬闊的心都埋沒在了如此一個一般的家庭，不然她肯定是一個可塑的棟梁。
初中寫人記敘文8
我們家樓上有個小搗蛋，叫魯xx。如今上了小學(xué)一年級，如魚得水，如虎添翼，在他們班排上個打架第三的位置。他為人仗義，我沒見他吃過虧，見他占得便宜挺多。而且他非常要強。
我從小就認識他，我三年級，他看動畫片。上樓的時候天天喊著我是動畫片里的誰誰誰，我從前喜歡早睡覺，他從前喜歡晚上出去玩。他每當(dāng)一回來，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)哪_步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著覺，很煩人。我四年級，我們玩陀螺，他天天一口一個本大爺，一口一個本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級，他才上幼兒園大班。他的時候說能一步能跑兩個臺階，說著他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見，如隔三日之秋呀！我六年級，就和他比賽了。他和我一個點上學(xué)，我們就比誰先下到三樓誰就是……他連忙往下跑，當(dāng)他跑到最后一個臺階的時候，我說：“誰就是豬�！比缓笪揖托υ捤，F(xiàn)在，他也有所長進，他看我不走，他也不動。我也只好跟著他隨機應(yīng)變，使我運籌帷幄。
他打人，經(jīng)過我的判斷他一般會先發(fā)制人，出其不意的強攻。而我早就對他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個轉(zhuǎn)身的緩沖階段，準(zhǔn)備逃跑，你再他緩沖的時候打，他就會迅速翻過身來打你，你一側(cè)身，一跑就可以。
那么你如何跟他相處呢？那就靠你的本事了！氣魄上讓他服你，比如說魯xx跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時候，講道理比告老師都管用。老師讓魯xx和他的小伙伴和好，不是真的和好，他們兩個已經(jīng)怒氣沖沖，老師恐怕也無法給他倆一個交代，所以就會進行暗斗，兩人的關(guān)系徹底破裂。
有魯xx這員大將之后，你在一年級地界可以是非常強大的，跟他同一個班級的小伙伴都得讓他三分。反過來你要是被魯xx窮追猛打，可就是大錯特錯了！他的領(lǐng)導(dǎo)能力極強，一說：“大家快跟我來打誰誰誰呀。”你只能跑，他們看見你跑，兵敗如山倒，一群人來追你，這可是真事。
所以說，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。
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