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這一天我銘記作文500字(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的這一天我銘記作文500字(通用15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這一天我銘記作文1
2008年8月8日,第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)首都北京舉行。
金碧輝煌的鳥巢在這一天顯得更加耀眼,更加自豪與驕傲。全世界的人都在這里歡聚一堂,觀看中國(guó)的成績(jī)。
兩千零八名鼓手的表演讓外國(guó)游者對(duì)中國(guó)刮目相看。
這是一個(gè)恢弘華麗的開幕式,打開了中國(guó)所有人的期盼,打開了各國(guó)對(duì)中國(guó)信任的大門,打開了中華民族藝術(shù)風(fēng)采展示的大門,打開了中國(guó)輝煌的大門,打開了中華人民對(duì)外友好的大門與機(jī)會(huì)。
夢(mèng)幻般的場(chǎng)館設(shè)施,毫無障礙的后勤保障,幾乎完美的組織工作,洋溢熱情的志愿者,精彩的表演,讓世界毫不吝惜的給予北京奧運(yùn)會(huì)盡情贊賞。國(guó)際奧委會(huì)主席羅格說“這是一屆真正的無比倫比的奧運(yùn)會(huì)。”
激情澎湃的開幕之夜,一幅巨大的卷軸緩緩打開,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的東方文化,向世界敞開心懷。當(dāng)李寧凌空漫步點(diǎn)燃主火炬,其實(shí)就在那一刻,分享奧林匹克的光榮與夢(mèng)想。
在外界懷疑 、挑刺 、批評(píng)聲中,中國(guó)人民不為所動(dòng),用自己的智慧與汗水,向世界獻(xiàn)上了一道精彩絕倫,如夢(mèng)如幻的奧運(yùn)大餐。
這一天,中華民族圓了百年奧運(yùn)之夢(mèng)。這一天,讓我銘記。
這一天我銘記作文2
每個(gè)人一定都會(huì)有讓他銘記在心的一天,我也不例外,這一天讓我銘記,而且至今難忘!
記得在這一天前,我是那樣的向往學(xué)校生活,那樣的羨慕那些背著書包去上學(xué)的哥哥姐姐。有一次,二姐帶我到她學(xué)校玩,我和她們玩的那么的開心,但就是再開心,也滿足不了我對(duì)上學(xué)的渴望。我盼望著上學(xué)那一天的到來。
盼望著,盼望著,我終于長(zhǎng)到可以上學(xué)的年齡了,我終于等到了這一天。這一天早上,我早早的就起床了,背著媽媽給我買的新書包,拉著媽媽的手向?qū)W校走去。我走得飛快,連媽媽都跟不上我了,我恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。
到了學(xué)校,我抑制不住激動(dòng)的心情,到這個(gè)教室看看,到那個(gè)教室坐坐,因?yàn)槲覀儊硖缌,老師們都還沒來學(xué)校。學(xué)校里都是我們這些滿懷新鮮感的新生和家長(zhǎng)。過了不久,老師來學(xué)校了,報(bào)完名后,媽媽就回家了。我坐在一年級(jí)教室里,聽老師講新學(xué)期的第一課。老師講完后,就給我們發(fā)了一大疊的書,我記得很清楚,共有12本。中午回家時(shí),我把書緊緊地?fù)г趹牙,但肩上的書包卻是空空的一本書也沒有。這是我最愛的書,我當(dāng)然要把它們抱在懷里,以后再放到書包里吧。
這一天讓我銘記,因?yàn)樗俏疫~向知識(shí)的海洋的第一步,它是我走向成功的人生路的第一塊基石。
不管是嬌花爛漫的春季,綠草如茵的夏季,落葉飄零的秋季,還是雪撒云端的冬季,我總是會(huì)想起那一天,那如夢(mèng)似幻的一天,如果說四季是歲月滄桑的痕跡,那么年輪就是滄桑,而我所銘記的那一天,就是滄桑下的永恒……
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記;海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記;森林因?yàn)槁暵書B鳴讓人銘記。而這一天品茶讓我銘記。
那是在普通的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,遠(yuǎn)道而來的小姨送來了一些上好的龍井茶餅給外公,這正好讓在場(chǎng)的我嘗了鮮,看著沸水在壺里翻騰,我真是感受到了光陰似箭這句話的含義,把煮好的開水裝進(jìn)有茶葉的小茶壺里,那些干癟的茶葉慢慢泡開,原來只有一點(diǎn)的茶葉變得有整整一茶壺這么多了,原來透明的開水變成了綠色和黃色交織在一起的顏色,我看得入神了。知道外公說話的聲音響起:“呦!可以喝了!好香啊!”我猛然一回頭,在我眼前的則是:一個(gè)高貴典雅而簡(jiǎn)約的青花瓷小茶杯里,裝著滿而不溢的龍井茶。拿起杯子,那茶香已撲鼻而來,我一飲而盡,本以為會(huì)十分清香,可是隨即而來的只有苦澀。我正想吐出來,可外公急忙阻止了我,并對(duì)我說:“這可是上好的龍井啊!你吐了不是可惜?喝茶哪有像你這樣的,要細(xì)細(xì)的品,感受它的真諦!蔽矣帜闷鸩璞劻艘幌,茶香依舊,又輕輕抿了一小口,慢慢的咽下去,舌尖似乎有那么意思甘甜。頓時(shí),我恍然大悟:人生不正如此嗎?一氣呵成有時(shí)不一定就是好事,要腳踏實(shí)地的,慢慢的走,你才會(huì)感受到人生的多彩啊!
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng),感動(dòng)無法預(yù)定,也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈,銘記于心。
這一天我銘記作文3
每當(dāng)聽到老師對(duì)我的教誨,我就知道那一刻注定不平凡。
那些明天考試完畢之后,我信心滿滿地等待自己的試卷,因?yàn)槲矣X得我應(yīng)該可以考得好。沒想到試卷一發(fā)下來,結(jié)果卻不如人意我特別不甘心。到底是哪里出了差錯(cuò)呢?之后老師讓我們把試卷給她看。
于是,我趁這個(gè)機(jī)會(huì)問老師這一次考試的作文:“我為什么會(huì)這樣?”
老師翻到作文的那一邊,大概地看了看我的作文之后,說:“你這一次的作文選材不是很好,因?yàn)槟氵@篇作文的意思特別的簡(jiǎn)單,而且沒有什么意義,所以才會(huì)被扣八分,其實(shí)你可以去看一下其他同學(xué)。他們的選材都挺好的,而且都有具體事例。如果你換一個(gè)題材的話,其實(shí)你可以寫的更好,加油,老師看好你!相信你會(huì)寫的好!
聽君一席話,勝讀十年書,我慢慢地坐了下來,開始反思自己的作文。我這才發(fā)現(xiàn)了一些漏洞,比如說作文的結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單,沒有比喻,聯(lián)想之類的。
后來我覺得自己寫得不好,又寫了一篇,拿給老師看。老師先是驚了一下,然后一邊看著一邊改,做一些圈圈畫畫的。不知過了多久,老師終于改好了。我看了上面密密麻麻地寫滿了字,我的心一陣溫暖。老師鼓勵(lì)我說:“加油,老師相信你會(huì)很好!這一次已經(jīng)有進(jìn)步了,加油。老師相信你!”
這一天,老師的教誨與良苦用心讓我銘記在心。
這一天我銘記作文4
人們常常感慨“光陰似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有一些令人非常值得銘記的日子,并且,正是“這一天”讓你的生命更加豐富。這一天可能是從清晨到日暮都那么不同尋常,也可能是某一時(shí)刻讓這一天變得不同凡響。
我記得,有一次,我在書店里看書,看得好好的,突然有一個(gè)6歲左右的小妹妹站在我的面前,她的臉上都是剛剛才哭過的淚水。她著急地問了一句:“大姐姐,你看到我媽媽了嗎?”我愣了,原來是她和她的媽媽走散了,我怕這個(gè)小妹妹傷心,就說:“小妹妹,你不要哭了,大姐姐帶你去找媽媽,好不好?”小妹妹看了看我,說:“媽媽告訴過我,不能和陌生人走!蔽倚α诵,就繼續(xù)看書了。過了十幾分鐘,那個(gè)小妹妹還是沒有找到媽媽,就又站到我面前,小聲地說:“大姐姐,請(qǐng)你帶我去找媽媽吧!”我微笑著回答說:“好啊!
我?guī)е颜麄(gè)書店都找過了,還是沒有找到她的媽媽,她又哭了起來。這時(shí),我聽到不遠(yuǎn)處有人在喊道:“元元,你在哪里?”我聽了,就問:“小妹妹,剛剛有人在找她的孩子,這個(gè)人是不是你的媽媽呀?”我們跑到那個(gè)女人面前,那個(gè)人真是小妹妹的媽媽,她們母女倆一見面就擁抱而泣。
看到這一幕,我突然想起了我的媽媽對(duì)我無微不至的愛,譬如我發(fā)燒時(shí),媽媽就在我的身邊,哪都不去……
這一天,我永遠(yuǎn)銘記!
這一天我銘記作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我站在陽(yáng)臺(tái)上。一只非常好看的小鳥掉進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)上,它好像受傷了。
那只小鳥長(zhǎng)著小短嘴,有綠有棕的羽毛,可愛極了。每天我都會(huì)給小鳥喂吃的,給它包扎傷口,幾天后,我見小鳥慢慢恢復(fù)了,就把它放進(jìn)鳥籠里掛在陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上。
我每次給它喝水,吃東西時(shí)都會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說:“主人,求求你放我回大自然吧!讓我去找我的同伴吧!”
從那時(shí)我似乎理解了,心理便想:“要是我把它放了會(huì)不會(huì)再受傷呢?會(huì)有人像我一樣去救它嗎?”后來我想了想便把鳥籠從晾衣架上取下來,正想打開籠子時(shí),我怕以后再也見不到了,就又放下了手中的籠子。
跑去問了問媽媽:“小鳥雖然已經(jīng)恢復(fù)但是我去不想讓它離開我,該怎么辦呢?”
媽媽說:“可是小鳥也想和伙伴們一起玩耍,和爸爸媽媽在一起的呀!”
我來到鳥籠邊,望著小鳥,見它十分孤獨(dú),沒有伙伴非?蓱z。我又望著空中的幾只小鳥正在嬉戲、玩耍,自由自在的飛翔。后來仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)小鳥的眼睛旁濕潤(rùn)潤(rùn)的。我心想:”它一定渴望自由,渴望與伙伴玩!薄
這時(shí)我才領(lǐng)悟到人有人的家,動(dòng)物也有動(dòng)物的家。我邊看著那只雙眼盯著天空的小鳥,邊慢悠悠地打開了鳥籠。小鳥飛出鳥籠,叫了幾聲可能在說:“再見!我的主人,謝謝你給我喝救了我!彼絹碓竭h(yuǎn),我望著它拍打著翅膀在空中翱翔,十分自在。
從那天起,我便理解了動(dòng)物,它與人一樣也需要自由、關(guān)愛和呵護(hù)。所以這一天讓我銘記。
這一天我銘記作文6
又是一個(gè)落日。金色的陽(yáng)光照在田野上,照在歡樂的臉上,照在我的背影上,我一轉(zhuǎn)身已到刺眼的光鋪面而來,我慢慢地睜開眼,哦!原來是夕陽(yáng)的光芒。多么美麗!
停留一會(huì)兒,急忙跑回家反復(fù)地問媽媽帶我去金雞山看落日,終于媽媽同意了,就這樣開車到了那,靜靜地等待那金黃的一刻。
不知道過了多久,我漸漸睡過去。一道溫柔的聲音將我從睡夢(mèng)中拉回來,睜開眼,一道刺眼的光,映入我的眼瞳,我用力閉上眼,再緩緩睜開。一剎那間,深紅的半圓東西發(fā)出亮眼的光芒,射得人眼睛發(fā)痛。半個(gè)太陽(yáng),用它的光芒染紅了天際,一道寒風(fēng)吹過,沒吹走我們那溫暖的夕陽(yáng)。天邊的云如獅子,在邊際奔跑;如紅仙子,在天邊飛舞;如河水,在天邊流淌。太陽(yáng)的光照著大地,是人心間溫暖。一道金紅的光照在我們的身上,使身上都帶紅,走到哪兒都顯得很奪目,因?yàn)槟鞘翘?yáng)的給予。
“媽媽,那個(gè)紅紅的太陽(yáng)為什么那么亮?”
“孩子,太陽(yáng)是宇宙中最亮的星球!
“哦”,我天真地回答道。
口中不禁有些干渴,從包中掏出一瓶水,正要打開瓶蓋,無意間發(fā)現(xiàn),水變紅了,太陽(yáng)仿佛變成了水,在瓶中蕩漾,露出幾分美色。
與眾不同的一天,不同的感覺,那一刻的光深留在記憶中,保存在童年的冊(cè)子中。紅的耀眼,紅的光彩,紅的珍貴。
這一天我銘記作文7
在上二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)上變得十分驕傲,目中無人,因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎剂?9分、100分。漸漸地,我覺得自己好像是天才了。
從那以后,我上課變得三心二意,寫作業(yè)總是漫不經(jīng)心,哪怕就要考試了,我都在玩游戲不復(fù)習(xí)。
終于,不好的一天到來了。當(dāng)我們坐在教室等老師過來上課的時(shí)候,我把頭探到窗外,發(fā)現(xiàn)老師正拿著一大把的試卷過來!安缓,要考試了!蔽艺肱R時(shí)抱佛腳復(fù)習(xí)一下,可轉(zhuǎn)頭一想,我考試不是十拿九穩(wěn)的嗎?就算不復(fù)習(xí),我照樣可以可以考一百分!我心想著,又把書塞了回去。
“開始考試”,不知什么時(shí)候,數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在發(fā)試卷了。等我看到試卷時(shí),滿臉驚訝。這題沒教過吧?這題怎么那么難?我傻眼了,怎么辦啊?抄襲、看書、猜……各種方法出現(xiàn)在我腦中,算了,猜吧!我開始揮筆亂寫。
呼,考完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣,把試卷交了上去,然后趕緊把書打開來看看,發(fā)現(xiàn)我這錯(cuò)了,那也錯(cuò)了,解決問題也算錯(cuò)兩道。我開始后悔起來,后悔不應(yīng)該這么驕傲!
這天回到家后,我沒有像平時(shí)那樣玩游戲,而是拿出課本認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真地寫作業(yè)。回到學(xué)校里認(rèn)真地聽老師講課。不到一個(gè)月,我的學(xué)習(xí)成績(jī)又上升了。
這一天,成為了我學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我終于明白“一分耕耘,一分收獲!”的道理,也深刻體會(huì)到驕傲使人落后的殘酷。這一天,讓我終身受益。這一天,我銘記在心。
這一天我銘記作文8
生活中會(huì)有不少令人銘記的事情,這些事可能使你有所改變,有所幫助,也可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩。
又到一個(gè)星期的開端,周一了。這平凡的一天卻使我銘記,下午的第一節(jié)是蔡老師的課。今天如往常一樣,蔡老師依舊講一些課堂上的事,與課堂上的紀(jì)律的情況。就在字紀(jì)律委員報(bào)道我的名字第四次的時(shí)候,蔡老師氣了,簡(jiǎn)直可以用火冒三丈來行容,他那雙眼睛直勾勾的盯著我,如一只猛虎要將我吞食似的。在紀(jì)律委員報(bào)告完后,蔡老師立刻向我發(fā)問:“以上是否屬實(shí)”
“不屬實(shí),我上個(gè)星期明明上課很認(rèn)真,為什么會(huì)被記!
“報(bào)告”可惡的記錄員又插上嘴來“他上周美術(shù)課上經(jīng)常講話,科學(xué)也是!
“我沒有,是有人向我借筆!
“那你為什么被記,被記肯定有被記的理由”說著他指了指我后面的曾鈺問到“你有沒有看到”
“說話都沒有的,就偶爾玩玩魔方吧?”
“我沒有!”我?guī)缀踅辛顺鰜怼拔疑现芏紱]帶”。
想不到蔡老居然一下沖了過來抓住了我指責(zé)道:“我現(xiàn)在是在問別人,我說你有玩了么?有沒有?”
我沉默了。
蔡老又一次問道:“曾鈺你到底有沒有看到?”
“額?好像沒有!”
“那好,既然你沒有那也不應(yīng)該這樣對(duì)老師說話,要是你長(zhǎng)大了這么對(duì)人,對(duì)長(zhǎng)輩說話那么你講受了討厭!”
不應(yīng)該這樣對(duì)老師說話,要是你長(zhǎng)大了這么對(duì)人,對(duì)長(zhǎng)輩說話那么你講受了討厭,這一句話我銘記在心,因?yàn)樗屛叶米鋈说牡览恚@一天我銘記。
這一天我銘記作文9
“在此,我宣誓......‘’在這一聲聲的宣誓中,在站在前面高達(dá)又陌生的面孔中,在坐在主席臺(tái)中那握著話筒講話領(lǐng)導(dǎo)中,在戴紅領(lǐng)巾的那一剎那間,我就知道,我現(xiàn)在有責(zé)任為社會(huì)、為學(xué)習(xí)盡一份我自己的微薄之力。
雖然當(dāng)時(shí)我還小,跟著大姐姐們宣誓的時(shí)候只是跟著念,那些領(lǐng)導(dǎo)們講的話,我一句也聽不懂,但是,在那時(shí)我早已做好了在這個(gè)學(xué)校努力學(xué)習(xí)、天天向上的準(zhǔn)備了,在心中,我早已在幻想著坐在寬敞的教室里,大聲的誦讀著課文。
在六年級(jí)的大姐姐給我戴紅領(lǐng)巾時(shí),她手緊張的一直在顫抖,卻仍然熟練地給我把紅領(lǐng)巾戴上,我相信這個(gè)姐姐心中,一定在心中為我們新的一年級(jí)入校而感到無比的自豪。
在這一天,在我心中銘記!因?yàn)樗谖疫@六年里,甚至到我這一生,我都仍然清晰的記著那天的心情,是那么的緊張,那么的激動(dòng),因?yàn),在這一刻,我就成為了一名真真正正的"中國(guó)少先隊(duì)員”了,也可以像那些哥哥、姐姐們一樣,可以在周一升國(guó)旗時(shí),對(duì)著國(guó)旗莊嚴(yán)地行隊(duì)禮,可以高聲的唱起我們的國(guó)歌。
這一天我銘記!因?yàn)樗谖疑,十分光榮,對(duì)我來說,它是一個(gè)非常重要,一個(gè)極有紀(jì)念價(jià)值的一天!
這一天,我銘記!它不但成就了我的一生,還出現(xiàn)在我最重要的那一天里面!
這一天我銘記作文10
生活中總有那么一些讓我們銘記的時(shí)刻,而這些讓我們銘記的時(shí)刻,也就以“這一天我銘記”的姿態(tài),刻在了我們的心上。
這一天,是我剛上初一沒多久的一天,我背著我的書包,像往常一樣來到了學(xué)校,也像往常值日那樣,拿起了教室后面的掃帚,開始了一天的值日。就在我掃完一個(gè)大組,正準(zhǔn)備換另一個(gè)大組時(shí),我忽然感覺到自己頭暈眼花,像是馬上要倒下了。我放下我手里的掃帚,趕緊坐在了一把凳子上,而頭暈讓我徹底趴在了課桌上。
每次值日的時(shí)候,我是來得很早的,這個(gè)早是會(huì)讓我這種頭暈的時(shí)候更加危險(xiǎn)的早,因?yàn)榘嗉?jí)里面也許除了我,會(huì)沒有一個(gè)人在。然而,我到底是幸運(yùn)的,在我趴在那張課桌上,思考著自己或許是貧血的毛病又犯了時(shí),我們班的學(xué)習(xí)委員背著她的書包沖到了我的身邊。她大概問了問我的情況,又因?yàn)樗馓》霾粍?dòng)我,她趕緊跑去外面找了兩位男生,讓他們把我送去了醫(yī)務(wù)室。
后來每一次回想起這一天,我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感謝我們班的學(xué)習(xí)委員,如果不是她熱愛學(xué)習(xí),在那么早的時(shí)候來到教室,如果不是她發(fā)現(xiàn)了我,恐怕那一次嚴(yán)重的貧血會(huì)讓我的情況更加危險(xiǎn)吧!
自那之后,這一天就刻在了我的心上,以“這一天我銘記”的姿態(tài),刻在了我的心上。這一天使我懂得感恩,這一天也使我明白了情誼,這一天使我將我們班的學(xué)習(xí)委員當(dāng)作了我的恩人,這一天也使我更加熱愛學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)委員正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)來到了教室,救下了我這個(gè)“命懸一線”的人。
這一天我銘記,只因其教會(huì)了我許多,收獲了許多,也成長(zhǎng)了許多。
這一天我銘記作文11
這一天,是我們小學(xué)生涯中的最后一次春游活動(dòng)。在這一天,我成長(zhǎng)了許多,從膽小變勇敢,戰(zhàn)勝了自己心中的恐懼。
我們來到了巾仙溪戶外拓展。當(dāng)我們穿上安全裝備和安全帽后,走上了我們即將要跨越的挑戰(zhàn)。當(dāng)我走上去后,望了一眼這下面。哇!好高啊。這掉下去估計(jì)我的小命都保不住了吧?我的雙腿忍不住的直發(fā)抖。
“去還是不去?去了萬一掉下去怎么辦?掉下去我會(huì)不會(huì)……”經(jīng)過一番心理上的搏斗,最終渴望戰(zhàn)勝了我的恐懼。走上第一關(guān),高空過橋。我心驚膽戰(zhàn)的走上了這座橋。我明顯的感覺到,我的雙腿更加發(fā)抖了,哪怕有安全裝備保護(hù)著我不掉下去,但我還是從心里發(fā)毛。終于,在后面人的不斷催促下,我還是走了過去。到了休息點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)我的雙手被我握的發(fā)紅,而且發(fā)麻。我渾身上下都顯得如此無力。“要放棄嗎?”我在心里想。但是看到前面那些女生一個(gè)個(gè)過去,我燃起了自己的自尊心。我身為男生,絕對(duì)不能比這些女生差,我絕對(duì)不能丟了男生的臉!“她們可以過去,那我也可以!”
想通之后,我在這第二關(guān)水墊賽跑使出了絕招“輕功水上漂”,雖然到了后面變得有些磕磕絆絆,但我好歹總比第一關(guān)的時(shí)候好多了吧!
到了后面幾關(guān),我“越戰(zhàn)越勇”,基本上都是靠跑過去的,雖然稱不上是得心應(yīng)手,但是熟能生巧,我相信我過不了多久就可以稱得上得心應(yīng)手了。畢竟我也超越了不少比我先出發(fā)的人。
經(jīng)過這一次磨練,我從真正意義上成長(zhǎng)了起來。這一天,我將銘刻在我心中,銘刻在我的記憶中!
這一天我銘記作文12
記憶的天空中,時(shí)不時(shí)有一顆流星滑過,看那絢麗的軌跡,我的腦海中浮現(xiàn)出一件事來。
那是二年級(jí)時(shí)黑色的一天……
下發(fā)昨日考的語(yǔ)文試卷,我坐在位置上焦急等待,心中忐忑。試卷悠悠忽忽落到了我的面前,迫不及待地一看。
“天哪,是我的卷子嗎?”
確認(rèn)過是我的班級(jí)、姓名時(shí),腦中一片空白。
試卷上赫然是——88分。
我從彩虹天堂,掉入了萬丈深淵。從前98、100分的分?jǐn)?shù)居然變成八開頭。
鎮(zhèn)定下來后,我翻閱著“黑色”試卷。一道連線題空著,四分;一道劃線題,兩分;兩道選擇題又是四分,慘不忍睹。
窗外的鳥兒在愉快地啼囀,好像在嘲笑我的無能,試卷上那一道道鮮紅的大叉,像刀劈在我的心上。
一節(jié)課,就在茫然中過去,我搞不清楚是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)。心中,我卻是無限懊悔,輕輕咒罵著自己,“叫你考試這么不認(rèn)真,叫你考試時(shí)不檢查,在那里亂做。現(xiàn)在考88,這么吉利,后悔了吧!世上沒有后悔藥!”
下課,老師把我叫到了辦公室,還把我爸爸叫了過來。
“曾鈺,你這次究竟在考什么?選擇題寫錯(cuò)就算了,兩個(gè)落題,就可以看出你考試有多么心不在焉,有多么粗心大意!”
爸爸也開始教訓(xùn)我:“曾鈺,你考試考睡著了吧!落題都落得出來,好好反思反思,是哪里出了問題?”
我仍是滿臉呆滯,沉浸在那亦真亦幻的世界中。
老師和爸爸的話,我一句沒聽進(jìn)去。我暗下決心,一定要改掉纏我多年的'毛病——粗心大意。
這一天,我銘記!這一天,使我得以蛻變!
這一天我銘記作文13
在我眼里看來,我每一天的生活似乎都基本相同,日復(fù)一日年復(fù)一年,但在茫茫而數(shù)不清的日子中,總有一天沾染的色彩更加艷麗,散發(fā)著令人銘記的光彩。
記得那一天下午,和往常一樣,我跟著班級(jí)隊(duì)伍出了校門,原本整齊的隊(duì)伍一瞬間就散了開來分向各方,只有我還孤零零地站在人群當(dāng)中,眼望四周,尋找父母的身影,三番張望卻也沒找到,我的心里開始有些慌了,是忘記了嗎?還是說有事出去了沒告訴我,手摸向書包,想拿電話卡去打電話,只可惜最壞的情況也發(fā)生了,電話卡這時(shí)正在家里的桌上舒舒服服的躺著呢!
“真是糟透了!”我心里不住地惱火,責(zé)怪自己昨天為何不把電話卡放進(jìn)書包,責(zé)怪父母為何不早早來接我,看著漸漸散去的人群,陸續(xù)被接走的同學(xué)們,我不停地嘆氣,我在原地已經(jīng)站了很久,腿也早就麻了。回頭一看,不是還有保安室的電話嗎?我這腦子。∥蚁胱プ×司让牡静,連忙去保安室借了電話。
“嘀——嘀——”撥了電話,那一頭卻只傳來了一陣忙聲,沒有人應(yīng)答。我無奈地放下了電話聽筒!皼]辦法了,只能去坐公交車了!蔽疫@么細(xì)細(xì)念著,從口袋里摸出了原本打算去買橡皮的兩塊錢,挪著沉重的像注了鉛的雙腿,一步一步走向了車站,車來后,隨著人群上了車,在后排的一個(gè)角落里坐下,心里想著:“以后可不能這么傻了,浪費(fèi)時(shí)間還浪費(fèi)精力。有這時(shí)間都能多看幾頁(yè)書了!
這是我小學(xué)六年以來唯一一次自己回家,雖然已開始腦中一團(tuán)糨糊,不過也知道了下次遇到這事的辦法了。這也是我增長(zhǎng)了一些獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)。
這一天,我銘記。
這一天我銘記作文14
我畢業(yè)了,這是我在學(xué)校里的最后一天,我收拾著自己的東西,整理好書本,然后一一與同學(xué)們告別,最終依依不舍的走出了校園。
這一天,我銘記,因?yàn)檫@一天是我中學(xué)生活的終點(diǎn)。當(dāng)我將自己的東西整理好之后,我看著這個(gè)熟悉的校園,心里充滿不舍。在這兒,我交到了很多的朋友,在這兒我留下了很多的回憶。我會(huì)在心里永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方,并且也會(huì)銘記告別的這一天。
我拿著大包小包的東西從教室里走了出來,我身邊的同學(xué)們也都在整理著自己的東西,大家都顯得很忙碌。在這種忙碌之下,是同學(xué)不想給自己留出時(shí)間,因?yàn)槿羰俏覀冮e下來,我們內(nèi)心里的不舍與傷感也就全都會(huì)涌上來。所以,我們?cè)诿β抵,可盡管我們?cè)诿β抵,最終當(dāng)我們提起包袱走的時(shí)候,我們依舊會(huì)停下腳步,回過頭,然后眼眶里不自覺的涌出不舍的淚水。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這最后的時(shí)刻,大家相互告別著,然后踏向人生新的階段。在這中學(xué)里的最后一天,在我告別同學(xué)老師們之后,向著校園大門走去的我腦海里回想起了這三年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些都是我青春里最美好的回憶,是我在今后的時(shí)光里每每想起來嘴角就會(huì)涌起向上弧度的回憶。
還記得我與同學(xué)們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)的情景,記得我們?cè)谛@的操場(chǎng)上相互追趕的情景,記得……回憶有太多,這么多的回憶將我的中學(xué)生活充實(shí),我想日后的我會(huì)牢記這段美好的生活。
當(dāng)我提著行李走出了校園后,我回過頭看著校園的大門,盡管我告訴自己要懷著期待向明天走去,但是在告別的今天里,我的心里全都是對(duì)離別的不舍。
這一天我銘記作文15
小鳥讓我銘記,是因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)美的歌喉;大海讓我銘記,是因?yàn)樗鼡碛袧L滾的波濤;花兒讓我銘記,是因?yàn)樗鼡碛叙ビ舻姆曳肌@一天讓我銘記,是因?yàn)檫@一天包含了濃濃母愛的姜湯。
星期三放學(xué)時(shí),外面就像雨幕一樣下著傾盆大雨。我打著雨傘往家走,可好像沒什么用似的,這不,還沒到家,我小腿部分都被打濕了,那有什么辦法呢?爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好繼續(xù)往家趕。
到家后,我看見媽媽正坐在沙發(fā)上看書,我疑惑地想:咦?今天太陽(yáng)從西邊出來了啊!媽媽怎么這么早就回來了?媽媽聽見開門的聲音后,抬頭一看,濕漉漉的我在門口換鞋。媽媽連忙站起來便遞給我一塊毛巾,說:“快把身上的水擦干,就回房間寫作業(yè)!卑凑諎寢屨f的我便進(jìn)了房,剛坐下舊聽到“嘭”的一響,心里想:外面這么大的雨,媽媽還要去接快遞嗎?過了一會(huì)兒,又聽見媽媽回家開門的聲音,然后便從廚房里傳來了洗鍋、洗菜、切菜等聲音,我便想:才四點(diǎn)多,媽媽就開始煮晚餐了嗎?難道不知道我淋雨了嗎?難道不擔(dān)心我感冒嗎?難道……突然,我的房門開了,只見媽媽手里拿著一個(gè)碗,小心翼翼地走了進(jìn)來,對(duì)我說:“來喝碗姜湯暖暖身子。”我頓時(shí)感到十分溫暖。當(dāng)我接姜湯時(shí),無意間碰到了媽媽的手,頓時(shí)覺得寒氣逼人,又仔細(xì)看了看媽媽,只見她的衣服上還殘留著未擦干的雨水。我頓時(shí)明白了,原來媽媽先是冒著大雨去買姜,再回家馬不停蹄地煮姜湯,甚至連衣服還未擦干就將姜湯交到我手里。剎那間,我的眼淚像瀑布一樣,像小溪一樣,像斷了線的珠子一樣流了下來。
時(shí)間定格那一瞬間,銘記在我的心中。
這一天,我銘記……
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