愉快的一天-五年級(jí)-記敘文

　　相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編收集整理的愉快的一天-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　在一個(gè)星期天的早上，爸爸、媽媽決定帶我一起去東莞玩。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們便帶上東莞地圖出發(fā)了。爸爸說(shuō)，先到科技館玩一下，我上次已經(jīng)跟學(xué)校的旅游團(tuán)去過(guò)一次了，所以有一點(diǎn)熟悉路程怎么走。爸爸開(kāi)車開(kāi)了差不多半個(gè)小時(shí)，就到了東莞。爸爸過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)的路程就要靠你了！”我非常有信心地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！币�?yàn)榘职值谝淮巫约洪_(kāi)車來(lái)東莞，路程不怎么熟悉，所以要有個(gè)“指揮員”，而我已經(jīng)來(lái)過(guò)東莞了，所以爸爸決定要我當(dāng)這個(gè)“指揮員”。

　　經(jīng)過(guò)我認(rèn)真地指揮，不到十分鐘，就已經(jīng)來(lái)到了科技館門口，我們一起買了票，就進(jìn)去玩了。我們先去觀看怎樣造紙，造紙的步驟是這樣的：先把一些紙屑放在一個(gè)機(jī)器弄濕，然后放在另一部機(jī)器里攪拌，攪拌完后，又放在一部叫“蒸汽機(jī)”的機(jī)器里，大約蒸了15分鐘左右，一張紙就造成了。

　　接著我們又到了二樓，一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了“神筆馬良”的雕塑，再走近一看，原來(lái)不是雕塑，是個(gè)機(jī)器人，而且還是個(gè)會(huì)畫畫的`機(jī)器人。我就付了三元錢給那個(gè)工作人員，工作人員就叫我坐好，大約等了五分鐘，那個(gè)“神筆馬良”動(dòng)了，大約兩分鐘以后，“神筆馬良”就把畫畫好了。我接過(guò)來(lái)看了看，雖然有點(diǎn)丑，但是也不錯(cuò)了。我們還在科技館看了很多有趣的東西，學(xué)到了書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)，真是收獲不少。

　　中午，我很餓了，爸爸就說(shuō)到“真功夫”吃飯，吃完飯后，爸爸說(shuō)帶我們到“華南摩”玩。

　　我們又開(kāi)始開(kāi)車去“華南摩”了。

　　下午，我們到了“華南摩”。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了很多游戲，可是這些游戲都是大人玩的，不合適我玩。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ビ螒驈d玩�！闭f(shuō)走就走，過(guò)了一會(huì)兒，我們到了游戲廳，游戲廳的游戲可真多��！

　　我在游戲廳里玩了一會(huì)兒，學(xué)的很有意思。這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“我們到樓上去玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便沖上樓去了，一進(jìn)門，原來(lái)是“天線寶寶”專區(qū)，門口站著個(gè)“阿Po”，我跟“阿Po”照了一張照片留影，便進(jìn)海洋球里玩了起來(lái)，玩了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)要走了，我才依依不舍地離開(kāi)了東莞。

　　這一天我多么愉快啊！

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