抓蟹總動(dòng)員-五年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編精心整理的抓蟹總動(dòng)員-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的一天，我睡的正香，迷迷糊糊感覺(jué)到有“嗦、嗦、嗦”的聲音。我勉強(qiáng)把眼睛睜開(kāi)一條縫，恍惚間似乎看見(jiàn)一團(tuán)黑影正在枕頭旁爬來(lái)爬去。我一下子睜開(kāi)眼睛，可什么也沒(méi)有。噩夢(mèng)呀！我打了個(gè)哈欠，繼續(xù)睡覺(jué)。
“啊”廚房里傳來(lái)媽媽驚天動(dòng)地的尖叫聲。緊接著，媽媽像旋風(fēng)般跑到我的房間，失聲大叫：“快、快、咱家的五只螃蟹失蹤了�！蔽乙宦�(tīng)，來(lái)了精神，一骨碌從床上爬起來(lái)，顧不上換衣服，一把抓起侄女的玩具鏟子，跑了出去。我用小鏟子滿房間的尋找，東敲敲，西翻翻，嘴里還喃喃的說(shuō)：“螃蟹、螃蟹、快出來(lái)吧！”
找著找著，我忽然想起早上那個(gè)黑影，會(huì)不會(huì)是螃蟹呢？我奔進(jìn)自己的房間，屏息凝視，進(jìn)行地毯式搜索。突然，我發(fā)現(xiàn)地上的小盒子微微蠕動(dòng)著。哦，我知道了，我大聲嚷道：“媽，我找到一只了。”媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，卻沒(méi)看見(jiàn)螃蟹。不悅的`問(wèn)道：“哪有螃蟹，你個(gè)小丫頭片子學(xué)會(huì)騙人了�！蔽倚判氖愕卣f(shuō)：“媽，我沒(méi)有騙你，你看這個(gè)盒子。”媽媽走過(guò)來(lái)，我把盒子一掀，里面果然藏著一只螃蟹。媽媽用勺子在螃蟹身上一蓋一翻，螃蟹就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)难b在勺子里了。
我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于又抓住了三只螃蟹。只差那只青殼蟹了，我有些激動(dòng)。他會(huì)藏在哪兒呢？廚房？臥室？都找遍了，可根本沒(méi)有他的蹤跡。正當(dāng)我和媽媽束手無(wú)策時(shí)。爸爸從衛(wèi)生間出來(lái)了，一手舉著螃蟹，一邊得意的笑著：“哈哈，我抓到了一只�！蔽已曂�，爸爸手里拿著的不正是那只“漏網(wǎng)之魚(yú)”嗎？
看著這些好不容易捉到的螃蟹，媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)：“我要把你們就地正法�！蔽液桶职峙e雙手贊成。大家七手八腳的忙開(kāi)了……不一會(huì)兒，美味的清蒸大閘蟹端上了餐桌。
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