不做懸浮的塵埃-初三-記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的不做懸浮的塵埃-初三-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們生活在這個浮躁的時代，所有的事物都被打上了浮躁的標簽，浮華蒙蔽了我們的眼睛，殊不知，天上掉不下餡餅，掉下來的有可能是陷阱。土，附著在大地上才是土壤，懸浮在空中的叫塵埃。我，絕不做那懸浮的塵埃。
看，那個叫皮爾的小男孩，他是一個裁縫的學(xué)徒，但他并不心甘情愿，于是他每天消極對待他的工作，直到有一天，他收到的他崇拜的人的回信，信中的話如一盆冷水，瞬間潑醒了他。從此以后，腳踏實地，勤奮努力的干好他的學(xué)徒工作，不為更好只求最好，沒過多久，他就學(xué)成出師了，并一手創(chuàng)建了自己的公司，以自己的名字命名的品牌——皮爾.卡丹。試想，若是皮爾沒有腳踏實地的學(xué)藝，他能夠取得今天的成就嗎？正是因為他像依附于大地的土壤一樣，沒有懸浮在空間里，才沒有變成塵埃，而是取得了成功。
看，那個在池塘中洗硯臺的.人，他就王羲之。他出生在一個書法世家里，于是他從小開始練習(xí)書法。但是，過了很久，他的書法也沒有得到父親的認可，于是他便問父親：什么時候才算是把字寫好了呢？父親說：你洗硯臺的水能把池塘染黑了，你的字就練好了。誰也沒有想到，王羲之真的這么做了，他不斷地臨摹，不斷的寫，廢寢忘食，幾乎到了走火入魔的地步，連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，一池塘的碧波早已變成墨汁了。
王羲之的腳踏實地，努力勤奮，使他的技藝日益精進，成為一代書圣。
王羲之若是沒有腳踏實地的刻苦練習(xí)書法，僅是憑借天賦，怎會有日后的成就？書圣這個稱號也不會屬于他，正是因為王羲之像依附于大地上的土一樣，沒有沉浮在空間里，才沒有成為塵埃，而變成一代書法大家。
君不見天才少年終平庸，浮躁之氣盡橫行；君不見甲骨文考生無人教，憑借炒作成英雄；君不見出租車隊出奇葩，倒車絕技無人敵；君不見清潔工阿姨當(dāng)博士，只因服務(wù)數(shù)十載……附著在大地上吧，做一粒踏實的土壤，做一個踏實的人。
只有腳踏實地，附著在大地上，才能實現(xiàn)自己的價值，我絕不做那懸浮的塵埃。
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