倡導(dǎo)社會文明-記敘文1200字
相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的倡導(dǎo)社會文明-記敘文1200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會是否文明？體現(xiàn)的是個人的素質(zhì)，公民的素質(zhì)甚至是體現(xiàn)一個國家素質(zhì)的.具體表現(xiàn)。我們應(yīng)該提高個人素質(zhì)為社會文明作出一點貢獻。不要讓別人的國家的人民恥笑我國的人民。要想在社會上生存，無論是現(xiàn)代還是古代，都要學(xué)會兩個字文明，不文明的行為有很多。例如：隨地吐痰，說臟話，偷東西等等這都是不文明的行為。這些行為小到被別人辱罵，大到觸犯法律。就這不文明的行為，就可以讓你釀成大錯，從而毀掉你的一生。
文明要從小事做起，從自我做起。例如：把果皮紙屑等扔到垃圾箱，在乘公交車時遵守乘車準(zhǔn)則，不違反交通規(guī)則…………這些都是文明的表現(xiàn)。我們應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，行為，道德等。
接下來，我給大家講兩個小故事：《面試》，《程門立雪》。
第一個，《面試》。北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡單，只不過是走走過場罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。
沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？年輕人說：沒問題，您去吧，我們等您。老板走了，年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。沒有��？我們還在等您啊。老板說：我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。哎呀，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬千呢？他們說：我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西。
想想看，我們哪個家庭、哪個學(xué)校，經(jīng)常進行這樣的教育？翻東西，是兒童時期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對兒童來說，這是一個特點，不是一個缺點，他就是好奇，他的社會化程度很低，他還不知道要尊重別人。
第二個，《程門立雪》。程門立雪這個故事，說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說，后來為朱熹繼承和發(fā)展，世稱程朱學(xué)派。楊時、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：�。“。≠t輩早在此呼！意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。
以上兩個小故事是我分別從現(xiàn)代和古代來講述的。從這兩個小故事中我們可以懂得，文明是我們建設(shè)美好城市的條件，也是我們學(xué)會做人的必備素質(zhì)。
文明，簡簡單單二字，做起來，卻很難。大家，簡簡單單一個動作，一句話，就能創(chuàng)造出一個美好的城市。讓我們大家一起努力吧！
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