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人物外貌描寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-02-18 09:54:41 敘事 我要投稿

人物外貌描寫(xiě)作文(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的人物外貌描寫(xiě)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人物外貌描寫(xiě)作文(15篇)

人物外貌描寫(xiě)作文1

  我們的夏老師很美麗。高高的個(gè)子,40多歲。染著黃色的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,我上課表現(xiàn)不好的時(shí)候老師就用嚴(yán)厲的目光看著我,我表現(xiàn)好的時(shí)候老師用溫柔目光看著我,老師還有一張不大不小的嘴,給我們傳授著豐富的知識(shí)。老師常穿著黑色的裙子,黃色的衣服,總是那樣的精神。

  夏老師對(duì)我們很有不勝任心,也很有耐心,記得有一次我們正在做應(yīng)用題的時(shí)候,有一道題我怎么也不會(huì),老師看到我著急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解,講完了一遍看我還不會(huì)就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心啊!

  夏老師還很有愛(ài)心,我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮,老師就號(hào)召同學(xué)們幫助她,給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子,有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯,老師就給她買了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費(fèi),老師還幫我墊上了。

  我們夏老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親,我愛(ài)我們的夏老師!

人物外貌描寫(xiě)作文2

  我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟,他叫孔維贊,他屬狗,今年4歲了。他有兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋,水汪汪的大眼睛,黑黑的頭發(fā),胖乎乎的小手,嘴巴可會(huì)說(shuō)話了,我非常喜歡他。

  有一次,我和弟弟都在寫(xiě)作業(yè),我們寫(xiě)了一會(huì)兒,感覺(jué)累了,我就去問(wèn)媽媽:“可以休息一會(huì)嗎?”媽媽說(shuō):“好吧!蔽液偷艿芫腿タ措娨暎艿芸戳艘粫(huì)兒,忽然跑進(jìn)我的房間里,我 問(wèn)弟弟:“你在我的房間干什么呢?”我問(wèn)了半天弟弟也不回答。其實(shí)弟弟在我的作業(yè)上亂畫(huà),動(dòng)畫(huà)片演完了,我飛快的跑進(jìn)我的房間,弟弟知道我來(lái)了趕緊把我的本子合上,我覺(jué)得沒(méi)什么變化就沒(méi)在 意,等我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)本子上畫(huà)的亂七八糟的,非常生氣,媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)了問(wèn):“怎么回事,”我說(shuō):“不知道,弟弟剛才進(jìn)來(lái)了,”弟弟在一旁偷笑,我想一定是弟弟畫(huà)得。

  弟弟說(shuō):“我畫(huà)的畫(huà)不錯(cuò)吧!是不是要給我棒棒糖吃呢?”我都快要被他氣瘋了,唉!

  這就是我的弟弟,人人皆知的“搗蛋大王”。哎——這顆“導(dǎo)彈”什么時(shí)候才能停歇下來(lái)啊。

人物外貌描寫(xiě)作文3

  我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了,現(xiàn)在我的同桌是馬帥,他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,兩只小小的眼睛,大大的耳朵,總是笑,老師說(shuō)馬長(zhǎng)了一副笑臉,的確是呀,下面請(qǐng)聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。

  有一次,我罵他了一句,你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái),嘴里還反復(fù)念叨著;你有病呀這句話。老師看見(jiàn)了,讓馬帥上前面站著去,沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班,馬帥上完廁所,覺(jué)得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一聲撞到了門(mén)上,結(jié)果門(mén)又反彈了回來(lái),把鼻子撞塌了,還在嘻嘻地笑。

  還有一次,他過(guò)馬路的時(shí)候,看到地上有一個(gè)泥坑,撲的一聲跳了下去,崩了一身泥,還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候,他總是嘻嘻的笑,我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,所以我強(qiáng)忍著笑,不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大,把我也給逗笑了,隨后全班也跟著笑了。哎,這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。

人物外貌描寫(xiě)作文4

  我的同學(xué)有許多許多,但是令我記憶最深刻的一位同學(xué),就是他李柯霖。

  我的同學(xué),他的眼睛雖不大,卻透著靈氣和真誠(chéng)。鼻子上架著一副眼鏡,一張小嘴顯出明理正直的性格。

  還記得有一次,老師要考試,我忘了復(fù)習(xí),在最后一道題上卡了殼。我碰了碰他,他給我遞來(lái)一張紙條,我以為是答案,上面卻寫(xiě)著:“自己想!”我氣極了,這時(shí)他對(duì)我說(shuō):“這才是你正真的分?jǐn)?shù)!

  他不僅明理正直,還是一個(gè)自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時(shí)候,只有他自己舉了手,結(jié)果還是錯(cuò)的。他不僅不灰心還專心聽(tīng)講。如果換我,我早就聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)功課了。

  記的有一次,他不小心把王xx的墨水打翻了,他不但不害怕王xx罵他,還專門(mén)對(duì)王xx說(shuō):“是我打翻了你的墨水瓶,請(qǐng)你不要怪我!笨墒峭鮴x卻說(shuō):“你要給我賠!毕挛,只見(jiàn)一瓶嶄新的墨水放在王xx的課桌前。王xx這才滿意。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)十分真誠(chéng)的朋友。我覺(jué)得能和他做朋友,很幸運(yùn)。

人物外貌描寫(xiě)作文5

  他遠(yuǎn)看其實(shí)就是一團(tuán)圓的,近看也是由一個(gè)個(gè)圓組成的,但確實(shí)是梨狀的,頂著一個(gè)洋蔥頭,最頂端那地是高峰,是由一撮撮向頂端靠攏的頭發(fā)組成的。

  向下看是黝黑透紅得皮膚了,那張臉正中是鼻子,沒(méi)啥特色,望去也就是人群中不顯眼得那種了,但是卻不起眼地把他的五官連接地那么幽默。

  再向上點(diǎn)看吧,是對(duì)眼睛,眨時(shí)最富特色,總是在閉眼時(shí)把周圍得肌肉都往那兒擠那么一擠才罷休睜開(kāi)眼。這或許是他的眨眼習(xí)慣,也許是大家都那么眨,只是他得肉多以至于現(xiàn)象更明顯罷了。

  再瞅那嘴,肉感豐富,嘟起來(lái)比鼻子還長(zhǎng)。隆重登場(chǎng)的是下巴和臉,一層層脂肪得堆積形成了現(xiàn)在的雙下巴,肥嘟嘟的,走路時(shí)都一跳一彈的臉,說(shuō)也奇怪,那脂肪奇乎地都往下沉,形成梨狀,實(shí)屬可愛(ài)。作文

人物外貌描寫(xiě)作文6

  我們的鄧?yán)蠋熀苊利。高高的個(gè)子,40多歲。染著黃色的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,我上課表現(xiàn)不好的時(shí)候老師就用嚴(yán)厲的目光看著我,我表現(xiàn)好的時(shí)候老師用溫柔目光看著我,老師還有一張不大不小的嘴,給我們傳授著豐富的知識(shí)。老師常穿著黑色的裙子,黃色的衣服,總是那樣的精神。

  鄧?yán)蠋煂?duì)我們很有不勝任心,也很有耐心,記得有一次我們正在做應(yīng)用題的時(shí)候,有一道題我怎么也不會(huì),老師看到我著急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解,講完了一遍看我還不會(huì)就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心!

  鄧?yán)蠋熯很有愛(ài)心,我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮,老師就號(hào)召同學(xué)們幫助她,給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子,有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯,老師就給她買了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費(fèi),老師還幫我墊上了。

  我們鄧?yán)蠋煂?duì)我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親,我愛(ài)我們的鄧?yán)蠋煟?/p>

人物外貌描寫(xiě)作文7

  我有一個(gè)弟弟,要不,我把他介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)如何。

  弟弟今年12歲,屬雞。弟弟長(zhǎng)著一張帥氣的臉,濃密的眉毛下鑲嵌著一雙滿是活潑的眼睛,兩只不大不小的耳朵貼在臉的兩側(cè),一個(gè)微微隆起的鼻子在一張能言善辯的嘴巴上面,膚色不是很白,但也不黝黑,顯得神清氣爽,神采奕奕,神采飛揚(yáng)。

  弟弟天性愛(ài)玩,玩起來(lái)極似一致活奔亂跳的小猴子,被他稱為‘身手矯健’,怪不得別人都說(shuō)他生錯(cuò)了年,應(yīng)該屬猴。吃飯時(shí),常吃到一半,便找個(gè)借口偷偷出去玩一會(huì),被大人抓回來(lái)后,一陣風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝觑,有繼續(xù)玩他的去了。

  弟弟雖然愛(ài)玩,但腦子里也裝了不少東西。數(shù)學(xué)是他的一技之長(zhǎng),語(yǔ)文他也講得頭頭是道,英語(yǔ)也是略知一二,科學(xué)更是厲害了,管你什么古代生物,都如數(shù)家珍。

  弟弟雖然博覽群書(shū),但不是一個(gè)書(shū)呆子。他十分喜歡大自然,也十分喜歡小動(dòng)物,尤其喜歡狗,最近有次我們?nèi)コ悦,他竟把他面中一半的肉都分給店主養(yǎng)的的小狗。

  弟弟有一種不切實(shí)際的‘野心’。小時(shí)候,由于弟弟比我高,并且膽子比我大,以致別人常常誤認(rèn)為他比我年長(zhǎng),他不止一次膽大妄為地提出

人物外貌描寫(xiě)作文8

  胖胖的身材,聰明的頭腦,發(fā)言進(jìn)取,手舉得高高。數(shù)一數(shù)二的成績(jī),她就是——李欣陽(yáng)。

  她的聰明在本周二又得到了體現(xiàn)。那天,曹文軒教授來(lái)我們學(xué)校開(kāi)講座,并舉行他的著作簽名留念,可是每人僅有一次簽名的機(jī)會(huì)。這可難壞了李欣陽(yáng),她帶了《丁丁當(dāng)當(dāng)》全套,她想全部都有曹文軒教授的簽名。李欣陽(yáng)抓耳撓腮,眼珠轉(zhuǎn)了兩圈,嘴里輕輕地說(shuō):“怎樣辦?怎樣辦?這些書(shū)可不能白帶呀!”突然李欣陽(yáng)一拍桌子,高興地說(shuō):“我想出辦法來(lái)了!闭f(shuō)完,他將其中的六本書(shū)給了六位沒(méi)帶書(shū)的同學(xué),請(qǐng)六位同學(xué)幫忙他現(xiàn)場(chǎng)簽名,同時(shí)也解決了他們聽(tīng)講座而沒(méi)有帶書(shū)的尷尬。之后,現(xiàn)場(chǎng)簽名中,李欣陽(yáng)的《丁丁當(dāng)當(dāng)》全套都有曹文軒教授的簽名,李欣陽(yáng)笑了,她既幫忙了同學(xué),也幫忙了自我。

  這就是我們班聰明的班長(zhǎng),也是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),更是我虛心學(xué)習(xí)的好榜樣——李欣陽(yáng)。

人物外貌描寫(xiě)作文9

  暑假中,我和媽媽回到了老家。見(jiàn)到了我的姥姥和親人們。

  我的姥姥十分和藹。她個(gè)子不高,臉上布滿了皺紋。她背有些駝,一雙粗糙的手,爬滿了一條條樹(shù)葉似得莖的血管。她一臉的慈祥,笑起來(lái)眼中藏著滿滿的愛(ài)意,溫暖如春風(fēng)。

  在老家我有4個(gè)兄弟姐妹,我的幾個(gè)舅舅、舅媽都上班去了。家里只有姥姥和姥爺。姥姥每天要看管她們的學(xué)習(xí)和生活。

  每當(dāng)我回到老家,姥姥一有了什么好吃的東西,總是惦記著我,亂七八糟的食品,都堆在我眼前,讓我大飽眼福、口服。在我的記憶里,姥姥總是十分的忙碌。不是喂一些森口牲口;就是處理一 些家,嵤。總之姥姥在我眼中,好像一刻也停不下來(lái)似的。

  姥姥平時(shí)對(duì)我十分的親。每每我回到老家時(shí),姥姥總是站在門(mén)口望著我們回家。每次走時(shí),又總是和我們一起等車來(lái)時(shí)才會(huì)回家。

  這就是我的姥姥,一個(gè)面容慈祥,又能干的人。

人物外貌描寫(xiě)作文10

  走進(jìn)辦公室,只見(jiàn)右邊最顯眼的椅子上坐著一位女教師,她正目不轉(zhuǎn)睛地批改著桌子上的作業(yè)。她還是同以往一樣,喜歡穿著一身黑色的背帶裙,里面一件純白的背心,給人一種精明干練的感覺(jué)。烏木色的濃密長(zhǎng)發(fā)從頭上一向披到肩上,深邃的眼睛仔細(xì)的注視寫(xiě)作業(yè)里的一字一句,眼神里有一種凝重不可逼視的光。

  她忽而笑頰粲然,細(xì)細(xì)的品味著作業(yè)里讓她出乎意料的優(yōu)美詞句,露出自豪的神情;忽而張目嗔視,審視著同樣讓她“出乎意料”的潦草字跡;忽而又再次拿起筆,譜寫(xiě)著屬于她的“樂(lè)章”。她仿佛沉浸在了那些詞句里,忘記了時(shí)間,也忘記了自我……

  我雖然不明白什么引起了她的微笑亦或是注視,可是我的情感,卻能隨著她的喜怒哀樂(lè),起了共鳴。她的周圍似乎構(gòu)成了一個(gè)屏障,與世隔絕了,整個(gè)世界只剩下她自我和堆成一摞摞山的'作業(yè),她只顧使出渾身解數(shù),用自我的思維與想法,來(lái)講述著她的優(yōu)美故事。

人物外貌描寫(xiě)作文11

  說(shuō)到小能人,我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悅,音樂(lè)高手王清瑤,寫(xiě)字高手石玥,作文高手楊國(guó)稻,畫(huà)畫(huà)高手李璐含,電腦高手夏靜等等。我在這里還是說(shuō)夏靜吧!

  夏靜長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,小小的鼻子,小小的嘴巴,短短的小蘑菇頭。她不僅外貿(mào)長(zhǎng)的可愛(ài),還活潑開(kāi)朗,愛(ài)思考,成績(jī)也跟她的人一樣好,一直都是名列前茅!她非常優(yōu)秀,可是她最好的還是電腦,她的電腦玩的可溜了!

  以前,班里沒(méi)有電腦每次要搞活動(dòng),都是夏靜從網(wǎng)上搜,搜完后拷下來(lái),用u盤(pán)拷完帶過(guò)來(lái),以方便我們唱歌,復(fù)習(xí)什么的。

  夏靜可是老師的好助手噢!現(xiàn)在講臺(tái)換了。老師要發(fā)個(gè)短信,全是她發(fā),并且打默詞一百分的時(shí)候,打一百分的名字,可熟了!

  夏靜她教過(guò)我,她就是我的好小老師,每次有人不會(huì),去問(wèn)她,她都會(huì)仔細(xì)、耐心的去教,知道教會(huì)為止!我身邊最好的小能人就是她!成績(jī)一直名列前茅的夏靜同學(xué)!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!

人物外貌描寫(xiě)作文12

  我有一個(gè)表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。

  旺旺是我舅舅的愛(ài)子,他個(gè)性古怪,又十分開(kāi)朗、有趣。

  他,十分勇敢,敢于挑戰(zhàn),勇于嘗試極限。有一天,我與他一起玩單響炮,他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管,那不就是大炮了嗎?我不敢嘗試,這種玩法太冒險(xiǎn)了,他見(jiàn)我這樣,自己勇敢嘗試,他找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的鋼管,把炮點(diǎn)著后,扔進(jìn)鋼管,過(guò)了一會(huì)兒,“呯!”火光把我嚇得七竅生煙,掉了一地雞皮疙瘩,哇!這絕對(duì)是盜版的槍!我大叫,自己還蒙在鼓中。玩膩了,他又放下鋼管,苦思冥想,好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。

  他,十分靦腆,與前面的他大不相同。有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果,我問(wèn):表弟你想干嘛?看電視嗎?我問(wèn)完了,他還沒(méi)醒悟,呆呆地望著我,好像我是外來(lái)生物。他一言不發(fā),悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊,似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí),他總是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的菜,默默地吃著。別人笑,他也跟著笑。

  這就是我的阿弟,一個(gè)奇葩的弟弟。

人物外貌描寫(xiě)作文13

  我的媽媽有一頭烏黑亮麗,不長(zhǎng)不短的頭發(fā),有著一對(duì)秀氣的柳葉眉,眼睛大大的,不是很高的鼻梁上架著一幅小眼鏡,嘴巴不大不小,嘴巴兩側(cè)的臉頰,在她笑起來(lái)的時(shí)候,會(huì)擠出兩個(gè)小酒窩!

  媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)頗為關(guān)心。她每天晚上要花一個(gè)小時(shí),耐心的教我課外英語(yǔ)。她會(huì)一字一句的教我讀,仔細(xì)的糾正我的錯(cuò)詞和語(yǔ)調(diào)。當(dāng)我不細(xì)心的時(shí)候,她就會(huì)生氣。在我寫(xiě)完作文后媽媽總是仔細(xì)閱讀,并和我一起專心致志的修改病句。凡是經(jīng)媽媽之手的作文,必得A+!

  我的媽媽很愛(ài)做飯,她做的飯也很好吃,我最喜歡吃她做的可樂(lè)雞翅了。我的媽媽做飯的樣子很優(yōu)雅,從容不迫的,比如:如果油燒熱了,她決不會(huì)急急忙忙的將菜丟進(jìn)鍋里,她會(huì)從容不迫,小心翼翼的把菜放進(jìn)鍋里,決不落下一片菜葉。不過(guò),如果你在她做完飯后再去看看廚房,你對(duì)廚房的評(píng)價(jià)絕對(duì)跟我的外婆一樣:像打過(guò)仗一樣!

  這就是我的媽媽,一個(gè)溫柔、嚴(yán)厲又能干的好媽媽。

人物外貌描寫(xiě)作文14

  我的媽媽高高瘦瘦的,有一雙大大的眼睛,還有一雙纖纖細(xì)手。媽媽不光人長(zhǎng)得漂亮,而且特別愛(ài)臭美,所以我叫她臭美媽媽。

  她每天上班或出門(mén)之前最重要的事情就是化妝,又是涂口紅又描眉,還要精心地搭配衣服,配上一雙高跟鞋,漂亮極了,媽媽每次走出去都那么的引人注目,媽媽告訴我這叫回頭率高,看見(jiàn)媽媽的 阿姨都羨幕不已。

  有一次,媽媽一下班就提著一大包新買的衣服回來(lái)了,氣喘噓噓的說(shuō):“誰(shuí)幫我提一下袋子”。我和爸爸連忙跑過(guò)去幫媽媽把袋子接過(guò)來(lái),吃完晚飯,我和爸爸正在看電視,聽(tīng)到媽媽大聲喊到:“ 寶貝,老公,時(shí)裝表演開(kāi)始了,”話音剛落,只見(jiàn)媽媽穿著今天剛買的新裙子走了出來(lái),問(wèn)我和爸爸:“好看嗎?”我和爸爸回答,得到了我們的表?yè)P(yáng),媽媽更來(lái)勁了,在客廳里走起了模特步,還擺出 各種各樣的姿勢(shì),還對(duì)我們擠眉弄眼的,我和爸爸笑得前仰后翻。

  這就是我的愛(ài)臭美的媽媽,每次買完新衣服回來(lái)都會(huì)給我們秀上一段,她就是我們家的超級(jí)模特,我愛(ài)我的媽媽。

人物外貌描寫(xiě)作文15

  我的爸爸,長(zhǎng)著一雙小眼睛,一個(gè)不大不小的鼻子和一個(gè)大嘴巴,稀疏的頭發(fā)長(zhǎng)在他的頭上,看上去就知道他總是發(fā)愁。愁什么呀?我不知道,或許是因?yàn)樗B(yǎng)家吧。至少我總是被他罵,而且有時(shí)候還被罵得我不知道他為什么罵我。

  每當(dāng)我做錯(cuò)幾道題的時(shí)候,對(duì)一般人來(lái)說(shuō)很正常,而他呢,卻是大發(fā)雷霆。當(dāng)我是天才啊,天才還沒(méi)那么厲害呢,而且還要求我每道題都會(huì)做!

  不說(shuō)這個(gè),還是來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一次遭遇吧。

  有一次,我想去朋友家學(xué)習(xí),因?yàn)樗夷抢锉容^涼快,他也知道?墒俏野职植煌。我也就不去咯。而后有人來(lái)我家,我就要進(jìn)房間學(xué)習(xí)。我的書(shū)桌是很亂的,這個(gè)他知道,所以我就坐在床上學(xué)習(xí)。我經(jīng)常這樣,他也沒(méi)說(shuō)我什么?赡翘焖蝗涣R了我一下,有出去了。我不懂他的意思,不在意,可他過(guò)了不久有進(jìn)來(lái)罵了我一頓。后來(lái)想想看,或許是因?yàn)樗詾椴唤o我去朋友家學(xué)習(xí)我在生氣吧。

  也許是他的心情不好吧,我也不去抱怨。就讓他發(fā)泄好了。反正被罵一頓也沒(méi)大不了,而他心情還好了些,這樣不是挺好的嗎?

  我愛(ài)我的爸爸。

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