【必備】敘事作文400字集合7篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的敘事作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事作文400字 篇1
今天,我們?nèi)嗣衤沸W舉行了一次消防演練。當我們知道了一切事項,就只等待那激動人心的一刻——消防警報的拉響。
“嗚——”“大家快跑!”不知是誰喊了一聲,我們隨即抽出濕巾蒙在臉上,立馬離開桌位,彎下腰,迅速排成隊列,一切動作都是那樣嫻熟。同學們很快都進入了狀態(tài)。
突然,一股濃煙從一樓向上竄,它爬樓的速度那么快,一下子就纏繞在了我們身邊。我企圖將它們驅趕,可用盡了力最終徒勞無功。濃煙愈來愈濃,就像一群魔鬼露著猙獰的面目向我肆意撲來。我用手巾緊緊地捂著鼻子和嘴巴,可硝煙味還是不斷從手巾的隙縫中溜進來,嗆得我夠慘。老師大聲指揮著:“跟住,跟住,快快!”我們不推不擠,只是始終貓著腰盯住前面同學,快步跟進。很快,同學們安全地下到了操場上,我一看到人員全部疏散完畢便放心了。我們不時咳嗽,當然這都是煙火惹的禍。
緊接著,同學們觀摩如何使用滅火器示范。消防員將倒?jié)M燃油的大桶點燃,頓時,熊熊大火向上撲騰,聲勢特嚇人。消防員利索地抽掉消防栓,拿起管子對準大火,干泡沫急速噴射而出,剛才那囂張的大火一下子就成了個小不點,奄奄一息了。我們都十分欽佩那位消防員。
本次演練既緊張又精彩,同學們對此津津樂道。而通過演練,我再次加深了對火災的認識,特別是它所帶來的嚴重的危害,也讓我懂得并掌握了如何在火場中安全逃生。
敘事作文400字 篇2
在每年農(nóng)歷的八月十五是我國的中秋節(jié),在中秋佳節(jié)的時候,我們?nèi)胰硕家谝黄鹳p月、吃月餅……
在中秋節(jié)最主要的習俗是全家人要團聚在一起,白天全家人在一起吃團圓飯,聊聊各自的工作、學習和生活;晚上家人們圍坐在院子中間,望著天上的圓月,吃著香甜的月餅,向著關于月亮的詩句、傳說。
我突然想起了一首李白寫的關于圓月的古詩“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端”。詩人用白玉盤、瑤臺鏡來描寫月亮的圓圓的形狀,皎潔的顏色。描寫的真是形象呀!
媽媽又給我講了一個關于嫦娥奔月的故事:“在很久很久以前,天上有十個太陽,大地被炙烤的寸草不生,這是,有個叫后羿的人射掉了九個太陽,拯救的人類,為此王母娘娘賞賜給后羿一個長生不了的仙藥,吃了這個仙藥就可以升天做神仙。后羿有個愛人叫嫦娥,后羿不舍得離開她,就把這顆仙藥讓嫦娥珍藏起來了。這個仙藥的事情被后羿的一個徒弟知道了,于是他趁后羿出去打獵的時候向嫦娥討要,但嫦娥不肯給他,又怕他搶走,就把這個仙藥吃了下去,所以嫦娥就慢慢的升天了,她飛到了離地球最近的一個星球月亮上去了。”
所以中秋節(jié)大家都遙看圓圓的月亮,看看能不能看見嫦娥和她可愛的玉兔在月亮上向大家問好。吃月餅是盼望著家人能夠團團圓圓,對美好幸福生活的向往與期望。
敘事作文400字 篇3
童年的故事有快樂的,有悲傷的......當我一想到一件事便會情不自禁地哈哈大笑起來。
有一次,我爸爸出去出差,媽媽去上班了。我一人在家里寫作業(yè),很快就把作業(yè)寫好了,我很無聊的坐在沙發(fā)上看電視。這時門聲“咚咚”的想起,我便從貓眼向外看,原來是我的好朋友周學業(yè)。我打開門,他說:“我們一起出去玩吧!”我也很想出去,但媽媽再過幾小時就回來了,我眼珠一轉,便找來一張紙條在上面寫著:“媽媽,我和小伙伴出去玩了,鑰匙就放在了屋里的地毯下,請您認真找找。”寫完,就拿來膠水把紙條粘在了門上,和小伙伴出去了?墒亲咴诼飞舷肓讼脒是不行,一下子小偷看到了紙條,知道我家沒人,來我家偷東西怎么辦?想到這,我便又返回家了。把紙條拿下放在了窗戶上,用一塊磚頭把紙條壓住,這樣就沒人會找到紙條了?墒且坏⿱寢尰丶乙部床坏秸k?這時我就在門上畫了個指示標志,指向放紙條的地方,這才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了將近3個小時的時間,我回家了,到家卻看見媽媽站在門口。我沖了過去好奇地問:“媽媽,你看見我紙條了嗎?”媽媽說:“看見了!蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁床荒描匙開門?”媽媽搖了搖頭說:“小傻瓜,你把鑰匙放在了房間里,你讓我怎么進去拿!”我聽了媽媽的話害羞的低下了頭。最后我們找來開鎖人才把門打開。
童年雖已過去,但是童年的點點滴滴,將永遠刻在了我的腦海里,它將是我們美好的回憶,伴著我們一起成長!
敘事作文400字 篇4
進入公園的.大門,花香撲鼻而來,的花走進一看,原來是一個大花壇;▔锏幕伾啥嗔,有紅的、 黃的、橙的、紫的、白的......從高處看就像一塊圓圓的地毯。
繞過花壇,走過一條栽滿樹木的小路,就來到一座石橋前。踏上石橋,扶著石欄桿向下望,湖水真靜啊,靜得像一面鏡子;湖水真清啊,清得連游船劃過都不留一點兒痕跡;湖水真綠啊 ,綠得仿佛那是一塊無瑕的碧玉。
過了石橋,就來到了常年洋溢著孩子們歡聲笑語的游樂場。
過了游樂場,就是農(nóng)趣園。農(nóng)趣園里的小路沿著湖邊彎彎曲曲地廷伸著,就像一條蛇躲在草叢中。在觀景臺上,你可以看見許多小鴨子,你可以給它們親手喂食物,這里的鴨子特別餓,如果一看見人們手里有可以吃的東西,它們就會爭先恐后地飛奔過來向你要吃的。走過觀景臺,沿著小路走,你就會發(fā)現(xiàn)偶爾會有一些雕塑在路邊,它們都是我們最熟悉的雕塑,比如對牛彈琴、《小池》這著詩的背景等等。
流花湖公園里的景色還有許多許多呢!希望你有機會去細細游賞。
敘事作文400字 篇5
每個人在生活中都會遇到困難,在成長中也會遇到挫折。我每次遇到困難時總會有親人,朋友,老師來幫助我。今天,我就來給大家說說上次的那件事吧!
那是五年級上學期 剛期末考完試,老師讓我和宣纓一起去幫她抄寫分數(shù)。下午,天氣格外冷,外面又下起了大雪。我穿著棉衣圍著圍巾來到學校。我和宣纓打著傘,可剛走到操場旁邊,我一下子滑倒在地上,我想:這下完了,褲子全濕了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走著,宣纓也不住地問:“沒事吧!”我只好搖搖頭。當這事傳到周老師耳朵里時,她拉著我的手,打著傘,把我送到傳達室,讓我站在暖氣前,給我烘褲子,還打電話讓我媽媽給我送褲子?粗芾蠋熋β档纳碛,我想:周老師真好。寢尠蜒澴铀蛠砹,老師把我?guī)У椒块g里,把褲子換上以后,又把我的濕褲子放在暖氣上烘。事情解決后,她一會兒問我冷不冷,一會兒問我喝不喝水。她說: “喝點水吧!這樣才不會感冒呀!”我想:周老師可真關心我呀!當我們抄寫完分數(shù)后,老師還親自把我們送到大門口,生怕我再摔跤。
事情雖然已經(jīng)過去很久了,卻像烙印似的深深地烙在了我的心里。它讓我知道:當我有困難的時候,是周老師幫助了我。
敘事作文400字 篇6
在學校里,有一段時間令我頭疼——中午。在中午,有打打鬧鬧的同學,非常有趣的事情……其中有一件事讓我記憶猶新。
張欣悅和孔令磊是一對死對頭,常常在中午追逐打鬧,使我們都不能安靜的寫作業(yè)、讀書了,但總讓人笑得前仰后合。
“孔令磊,你給我過來!”張欣悅喊道,可孔令磊直接向教室外跑,她自然也就追到了外面。過了幾分鐘,張欣悅拿了個修正液過來,亂涂在了桌子上,但因為劉田慶急忙阻止,最后她還是自己把修正液擦干凈了……
馬川宇是“插嘴大王”,也是我們組的“蒜你狠”哦,因為他常常帶著異味——大蒜味來到學校,熏得我們連忙用手捂住鼻子對他進行“質問”:“馬川宇,你是不是吃大蒜了?”“是”“下次不要吃大蒜了,你看,組里被你弄得一股異味!”馬川宇卻不理睬,只見他的頭突然朝上,“啊,啊凄。!”他的口水像噴泉一樣射出來,弄得我們趕緊用各種物品來遮擋自己的臉,怕被他那惡心的吐沫噴到。但翻開的本子卻躺著也中槍,唉,一股大蒜味彌漫在四周,是組長——陳凱順都跑到衛(wèi)生間吐了!馬川宇卻悠閑自在的唱:“radio,radio,雷神,雷神……”“唉,真難聽,別唱了!”我們紛紛表示抗議,可他臉皮比城墻還厚……
二班的趣事還有很多,下次再和你們說……
敘事作文400字 篇7
當你摔了一跤備受嘲諷之時,最需要的是一只來扶你起來的手;當你學習成績一落千丈之時,最需要的是有人為你講解錯題;當你忘帶東西之時,最需要的是一只遞過來東西的手。這些,都是助人為樂的行為。你是否換位思考過,自己幫助了別人以后自己是什么心情?是像吃了蜜一樣甜?鞓放c幫助是想通的,讓友誼源于快樂,讓快樂源于幫助,幫助別人可以充實生活。
我今天就看到兩例截然不同的幫助,令人深思···在排隊買火車票時,我看見上面的字幕上寫:老弱病殘孕需要幫助,請讓它們坐在休息區(qū)。不要袖手旁觀。一位老奶奶顫巍巍地走來了,一位年輕女士為奶奶讓了座,兩人都露出會心的微笑,這一幕溫暖人心。為讓座起了個頭。在我排隊等候時,就有人接二連三地讓了座。
下午,我又來了。就看見一位女士給一位殘疾青年讓了座。殘疾青年生氣地說:“我不需要!”那位女士也很生氣,隨即坐下了。這十分令人深思:人都是有尊嚴的。殘疾青年為了自己的尊嚴拒絕坐下,是可以理解的。但這樣就會造成兩方都很生氣。我認為他在拒絕時不應大聲喊,二應該說:“對不起,我不想坐!
這種現(xiàn)象雖然是偶爾發(fā)生的,但還會令一些人憂心忡忡,不敢讓座。甚至害怕老奶奶訛錢,不敢扶他們起來。在別人需要幫助時明哲保身,雖然明智,但也未免太自私了。所以,贈人玫瑰,手有余香。幫助了別人,你的生活會變得充實、快樂。別人也會感激你,讓這種美德充滿世界的每一個角落吧!
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