聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音記敘文作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音記敘文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音記敘文作文1
曾幾何時(shí)，在他人的眾說(shuō)紛紜中迷茫，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在世人的蜚短流長(zhǎng)中彷徨，缺少一雙飛離困境的翅膀；曾幾何時(shí)，在命運(yùn)的十字路口徘徊，心中缺少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別把心灰，別把氣喪，傾聽(tīng)心靈的聲音，讓心靈為你指導(dǎo)最正確的方向，讓心靈之燈為你導(dǎo)航。
是的。傾聽(tīng)心靈的聲音。既別迷茫在莫衷一是的他鄉(xiāng)，也別淪陷在剛愎自用的泥潭。翻開(kāi)歷史的冊(cè)頁(yè)，你會(huì)看到，商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒(méi)有主見(jiàn)只得在可悲可笑的人生舞臺(tái)將蜀國(guó)埋葬。而朱元璋一介窮苦，卻聽(tīng)得心靈對(duì)天下平定的聲音，揭竿而起，讓大明王朝在史書(shū)中栩栩生輝；錢(qián)學(xué)森不貪圖富貴，傾聽(tīng)心靈對(duì)國(guó)家的呼喚，終得名留青史，萬(wàn)古流芳。不要猶豫，不要迷惘，傾聽(tīng)心靈的聲音，前方終究一片光明。
是的，傾聽(tīng)心靈的聲音。既別計(jì)較那些把無(wú)數(shù)庸者埋葬的流言蜚語(yǔ)，也別在乎“木秀于林，風(fēng)必摧之”的積魂消骨的力量。你微笑，是心在歌唱，你悲傷，是心在低吟。他人的語(yǔ)言，又能怎能左右你的步伐。人生在世�；畹镁褪菫t瀟灑灑。只要問(wèn)心無(wú)愧，人生的路便走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。他人的嘲諷與打擊，只會(huì)更好映襯你人格的堅(jiān)定與高尚。大權(quán)在握時(shí)，是選擇它人善意的勸解，還是無(wú)休止的褒獎(jiǎng)？欲壑難填時(shí)，是選擇無(wú)休止的自我膨脹，還是一句箴語(yǔ)”無(wú)欲則剛”？榮譽(yù)加身時(shí)，是選擇冷靜的對(duì)待，還是旁人諂媚的頌揚(yáng)？這些心靈都會(huì)為你做出最正確的選擇，傾聽(tīng)心靈的聲音，將沒(méi)有什么可以將你阻擋！
傾聽(tīng)心靈的聲音，讓你的人生在心靈之聲的指導(dǎo)下走地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，平平坦坦。讓愛(ài)你的人和你愛(ài)的人都因你心中充滿陽(yáng)光！
聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音記敘文作文2
傾聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的.星光大道。
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫。托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽(tīng)從父母的安排他將會(huì)坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，但他并沒(méi)有被金錢(qián)和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽(tīng)從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾。蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書(shū)期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來(lái)，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人的痛苦，改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)。可是在日本留學(xué)期間，他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用？他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
我們也許無(wú)法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋(píng)果樹(shù)，就努力結(jié)出最香甜的蘋(píng)果；是玫瑰花，就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵；是小橡樹(shù)，也不必自卑，只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一定能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí)，很多很多的人會(huì)來(lái)樹(shù)下棲息會(huì)仰視橡樹(shù)。
一棵橡樹(shù)永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋(píng)果，也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰，但他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹(shù)。
聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音記敘文作文3
有沒(méi)有那么一曲天籟，抻開(kāi)白色的翼羽，遠(yuǎn)離塵世的紛擾，遨翔于天穹的如洗碧波�！}記
迎著午后和熙的陽(yáng)光，我舉起琴弓，放置于四根微弱顫動(dòng)的弦上。舒緩的節(jié)奏，伴著小提琴散發(fā)出的木質(zhì)的沉香，徜徉于這午后茶花園的各個(gè)角落�；ò瓯磺屣L(fēng)擁抱著起舞，輕柔地拂過(guò)衣襟┄┄
“唉，還是這樣┄┄”我蹙緊雙眉，小提琴?gòu)募缟匣�。這首曲子我已練了半個(gè)月，嫻熟得自己都感到詫異，可是，其中似乎少了些什么。老師曾拂著自己的胸脯，說(shuō)小提琴演奏者應(yīng)將靈魂注入每一首曲子，演奏出心靈的聲音�？蔀槭裁磸氖贾两K，我的心靈卻從沒(méi)得到共鳴？
“跟我來(lái)�！崩蠋煶霈F(xiàn)在身后，富有磁性的聲音讓我不禁一顫�！叭ツ睦�？”“跟我走就行。”那個(gè)午后，白茶花開(kāi)得特別燦爛，整條小巷都彌漫著清純的茶香。我怯怯地跟在老師身后，腳步因忐忑而滯重。
那是一個(gè)男孩，清瘦的臉龐上卻揚(yáng)著堅(jiān)毅的神采。放在肩上的是一把仿木小提琴，看來(lái)音質(zhì)很一般。我不解地看著老師�！斑@┄┄”
“注意聆聽(tīng)，他會(huì)幫你詮釋心靈。”
男孩手指按在小提琴上，指骨修長(zhǎng)，仿佛專(zhuān)為演奏而鑄造。琴聲在上下翻飛的琴弦間蕩漾，音符銜接得并不完美，可是，我卻聽(tīng)見(jiàn)我的心靈在琴聲中震顫，頓時(shí)安然，似乎船舶�？吭跍嘏母蹫�。
“請(qǐng)問(wèn)，我可以┄┄”我向男孩伸出手，卻發(fā)現(xiàn)男孩慌亂地?fù)u頭，臉上帶著溫存的微笑。
“他是個(gè)啞巴�！崩蠋熋腿粚⑽依_(kāi)，附在我耳邊說(shuō)道。
“可┄┄”我大大驚訝于男孩的琴聲，更為男孩的缺陷而難以置信！看著我，老師緩緩開(kāi)口，“一個(gè)人的琴聲，要在大千世界中磨練，這無(wú)可厚非�？墒窃诖笄澜缰型^(guò)久，琴聲就會(huì)被心中的雜音所覆蓋，而真正的音樂(lè)，在心底。男孩緘口不言，將雜音置之度外，雜音就會(huì)被時(shí)間的洋流所帶走，留下的，便是純凈的心靈。”
“讓雜音被時(shí)間帶走┄┄”我闔上眼眸，彷徊、迷茫┄┄讓這些煙消云散吧。我心底的世界，應(yīng)當(dāng)這有一片碧波如洗的天穹！我舉起小提琴，讓音符乘著山茶花瓣，飛遍午后的小巷，這次，我再?zèng)]有將琴放下。
讓心靈純凈！我們?cè)谏畹穆德岛�，是不是�?yīng)該放下功名利祿的追求？塵世紛擾不應(yīng)成為我們的羈絆。那個(gè)午后，我邂逅了心靈的聲音。和山茶花在一起，將種子遺落在了我的心底。
聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音記敘文作文4
在人的一生中擁有的愿望是無(wú)窮無(wú)盡的，而學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，將會(huì)在你迷惘時(shí)，給予你一個(gè)正確的目標(biāo)�！}記
聆聽(tīng)大自然的天籟之聲，你將會(huì)感受到大自然神秘的力量，聆聽(tīng)成長(zhǎng)的腳步聲，你將會(huì)更加珍惜寶貴的青春；而聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，你將會(huì)為你的人生做出正確的選擇。
而我正是在聆聽(tīng)了自己內(nèi)心的聲音后，擺脫了迷惘，做出了我成長(zhǎng)路上一個(gè)正確的選擇。
記得那似乎是我二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事了。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，將斑駁的光點(diǎn)撒在地上，匯成一條星星點(diǎn)點(diǎn)的“光河”。風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)梢，掠過(guò)花叢，帶著那泥土的芬芳撲向我的臉龐。而稚嫩的我，正快樂(lè)地和媽媽走在去往文化宮的路上。
來(lái)到文化宮，媽媽便領(lǐng)著我觀看舞蹈班學(xué)生演出時(shí)精彩的照片和國(guó)畫(huà)班學(xué)生精美的畫(huà)作，看著看著，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“女兒，你喜愛(ài)跳舞，還是喜歡畫(huà)畫(huà)呢？”
“都喜歡呀。”我撲閃著水汪汪的大眼睛，一臉稚氣的說(shuō)道。
“可是舞蹈班和國(guó)畫(huà)班的時(shí)間有沖突，你只能選擇一個(gè)�！眿寢屨J(rèn)真地說(shuō)道。
“這個(gè)……”我猶豫了，不知道該如何回答，“讓我再想一想吧�！闭f(shuō)罷，我也無(wú)心觀看相片和畫(huà)作，于是隨著媽媽回家了。
回到家里，我便躺在床上仔細(xì)思考這個(gè)問(wèn)題，腦海里回蕩著媽媽在回家路上所說(shuō)的話：“孩子，人的一生是短暫的，能實(shí)現(xiàn)的愿望也是有限的，在你迷惘時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，心將幫你回答一切�！瘪雎�(tīng)內(nèi)心的聲音？我閉上眼睛，任由內(nèi)心的旋律在我耳中回蕩。
我想起了幼兒時(shí)期自己的涂鴉，被美術(shù)老師批評(píng)時(shí)執(zhí)著的堅(jiān)持，甚至還有水彩畫(huà)得獎(jiǎng)時(shí)的喜悅，我漸漸明白了，對(duì)于自己而言，繪畫(huà)也許是自己一生中都不愿放棄的東西，而舞蹈只不過(guò)相當(dāng)于一個(gè)浮華的過(guò)客，自己不過(guò)是在貪圖它的華麗罷了。耳中的旋律戛然而止，我睜開(kāi)眼睛微微一笑——我已做出了自己的決定。
是的，人心便是欲望，然而在人短暫的一生中，能實(shí)現(xiàn)的愿望又有多少呢？在這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該靜下心來(lái)，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，分辨出哪些愿望是重要的，哪些是可以放棄的，哪些是可有可無(wú)的……
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，就學(xué)會(huì)了選擇；學(xué)會(huì)了選擇，就學(xué)會(huì)了擁有正確的目標(biāo)，就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也就領(lǐng)悟了人生。
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