考試記敘文

時間：2022-03-03 19:01:37 敘事我要投稿

考試記敘文匯編15篇

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的考試記敘文，歡迎大家分享。

考試記敘文匯編15篇

考試記敘文1

　　1、前奏（緊張地復(fù)習(xí)）

　　“一月十日期末考試，大家一定要努力復(fù)習(xí)呀！爭取考個好成績，給自己作為新年禮物�！焙卫蠋熣f。大家聽了，馬上從嘻皮笑臉變成了提心吊膽，把手中的玩具換成了語文書或數(shù)學(xué)書。

　　2、主旋律（考試開始了）

　　我們來到考場，等待著監(jiān)考老師發(fā)試卷，等同學(xué)們都到齊了后，老師發(fā)給了我們試卷，我填好姓名、班級、學(xué)號。然后，看了一下題目，還好，基本都會做，我心中暗暗得意。我開始從第一題開始做，做著做著，我遇到了一道難題，心中的得意在一瞬間消失了。最后，我思來想去終于想到了答案。過了一會兒，我把其它題目也做完了，我又開始得意，沒有再檢查。

　　3、尾聲（成績出來了）

　　下午，老師公布了考試成績，我的語文是98.5分，數(shù)學(xué)93分。天哪！數(shù)學(xué)才93，我一定又會被批了。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我懂得了，考試時很順利，并不代表能考得好成績，以后一定得好好檢查。

考試記敘文2

　　唉，又考試了，自我感覺并不良好！但又覺得題目很簡單！可那一次數(shù)學(xué)考試題目不簡單呢？那一次考試做我感覺良好過呢？這是個問題！

　　中午，老師——“咪咪”楊，來了！捧著兩堆卷子，我以為都是家庭作業(yè)，星期五嘛，那一次沒有兩張卷子呢？！可事情完全出乎我的意料！竟有一堆卷子是已改完的卷子！我心情澎湃！“我考多少分呢？”等等，這樣的問題一直在我耳畔回響！

　　卷子一張一張的發(fā)下，我坐在第一個，所以我不用想坐在后面的同學(xué)一樣苦等！我翻到了我的卷子，打開，100分！這完全出乎我的意料！天啊！啊啊啊啊啊啊啊�。∥叶逯_，拍著手，激動無比！我這可是上了三年級以后的第一個100分��！我太激動了！我就這樣激動到了吃飯的時候！旁邊的同學(xué)都以為我是神經(jīng)了吧！甚至到了吃飯的時候想起，一時激動竟把飯噴了出去！弄得一桌子都是！于是這一桌的所有人就都走了！嗨！沒事兒！本小姐高興懶得和你計較！

　　這就是我的考試之后！

考試記敘文3

　　一場轟轟烈烈的期中考試總算結(jié)束了，心中不禁一陣輕松。長嘆了一口氣后，愜意地想到明天一定要舒舒服服地度一個周末，什么定律啊，單詞啊，暫時靠邊站吧！

　　可是……

　　一大早，我的第六神經(jīng)像接到命令似的，一骨碌從睡夢中驚醒。一看鬧鐘：5點30分�！霸撍�，這鬧鐘怎么沒鬧！”我麻利地裹上衣服，沖進衛(wèi)生間，雷厲風(fēng)行地梳洗完畢，很快坐回書桌邊。伸手剛要拿書，手指在空中畫了個弧形又停住了。今天該復(fù)習(xí)什么？今天要考……想了半天，嘿！今天什么也不考。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，罵道：“真渾！今天是星期天，期中考試剛過，還那么緊張干什么？！”再鉆回被窩，卻怎么也睡不著了。

　　“艷子，幫媽媽去廚房拿兩個蘋果！”我來到廚房，伸手拿起兩個大大的紅蘋果。“這個捏起來有點軟，那個要硬，蘋果內(nèi)含果肉細胞，說明這個失水，那個吸水，不對，不對……”“艷子，快點！拿個蘋果怎么這么慢！”媽媽沖進廚房。面對媽媽的責(zé)備，我沒辦法，只得苦笑，習(xí)慣了嗎！

　　吃午飯了，媽媽讓我擺筷子。拿著筷子擺弄著，不由地算起了幾何。“三條邊圍成一個三角形，∠B與∠C的內(nèi)角平分線相交于點D……”“你到底怎么了，是不是得了‘考試后遺癥’了？”

　　唉，難道我真的得了“考試后遺癥”嗎？

考試記敘文4

　　“你考得怎么樣?我覺得你一定考得很好，我就慘了�！�

　　“真的嗎?你說的是真的嗎?我對這次考試完全沒有信心�！�

　　……

　　事情是這樣的，今天早上，我們和往常一樣來到學(xué)校，剛坐下，老師便走進教室大聲說道：“考試!”

　　“今天考試，今天考試呀!”大家議論紛紛，我們也無可奈何，只能自認倒霉，還沒有復(fù)習(xí)就考試了，待試卷發(fā)下來，我頓時傻了眼。

　　“今天考試出的題好難啊!”我本想偷偷向同桌那兒瞟一眼，結(jié)果監(jiān)考老師進來了，我嚇了一跳，趕緊裝出一副認真答卷的樣子，老師走后，我看了一眼窗外，天好藍，樹好綠，鳥語花香，多美啊!我多么希望自己是一只小鳥，飛離這里，去追求自由，可是現(xiàn)在卻要坐在這個寂靜的教室里受著煎熬。如果沒考好，我的《查理九世》就門兒都沒有了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，考試結(jié)束了，試卷收上去了，我心里忐忑不安，害怕試卷發(fā)下來分數(shù)比以往更低，老師會責(zé)怪我這個學(xué)習(xí)委員是怎么當(dāng)?shù)�，同學(xué)們會埋怨我這個學(xué)習(xí)榜樣是怎么做的，父母會批評我這個愛學(xué)習(xí)的兒子是怎么考的。我站在樓道發(fā)呆，幻想著我考了第一名，我拿著我的《查理九世》津津有味地看著，樂得我合不攏嘴。可是，一旦沒考好，我就會被父母批評一頓，被老師責(zé)罵一頓，被同學(xué)埋怨一頓。頓時，我覺得有一種難過的感覺涌上心頭，在我的心上發(fā)芽、開花。我越來越感到恐懼，這種滋味真難受。

　　這次考試使我終生難忘!

考試記敘文5

　　筆尖轉(zhuǎn)動，在草稿紙上寫下了一個數(shù)字。嗚，還有10分鐘就要期末考試了。真不知道這次還能不能保留這個；第一的位置。

　　我們學(xué)校的考試，每個人所坐的考場都是按上次考試的排名來的，30人一個考場。剛剛走進第一考場的時候，被旁邊第二考場的小Q攔住了，她懶懶的對我說：小淚啊，你的頭頭能不能借我用用啊，你怎么每次都靠這么好��？我笑了笑她，說：還說呢，我還第一次聽別人這么說，趕快回考場吧，要考試了。其實并不止是小Q一個人這么對我說過。

　　他們越是這樣說我，我越是難受。我現(xiàn)在終于明白，什么叫站的越高，摔的就越痛。每一次都在前一秒慶幸自己站在最高點，但又在下一秒擔(dān)憂會摔到深谷。

　　可我必須站在這個高度，這是命。雖然很多人費盡心思想奪取這個位置。

　　這讓我覺得很假。小Q的笑臉總是浮現(xiàn)在我眼前。小Q可以說是一個城府很深的女生，她很懂得如何討老師歡心。她在老師面前真的很溫順，像一只聽話的小綿羊，可在大家面前卻十分的暴躁，像一個一觸即燃炸藥。大家覺得她和我是最好的朋友，也是最好的競爭對手。其實不然，我和她之間從沒存在過友誼，只不過這樣可以監(jiān)視對方，畢竟，我們是對手。

　　上個星期上QQ，只看見小Q的頭像是彩色的，對她發(fā)了句問候語，她卻沒有回復(fù)，到了很晚她也沒下線。呵呵，她應(yīng)該在努力復(fù)習(xí)吧，QQ掛線只不過是用來迷惑我們的。

　　其實我有時也會這么做啊，但記得以前并不會這樣的，這讓我有些難受。至于是什么時候改變的，我也已經(jīng)茫然了。改變的多了，到了就連自己都不會察覺的地步，就應(yīng)該不會痛了。

　　這些頂著壓力和虛假的友誼的日子什么時候才回結(jié)束？純真難道真的要被埋藏在生活的華麗葬禮中？其實在還未察覺中，答案是什么已經(jīng)不重要了。

　　對于這次考試，我認為我應(yīng)該有充分的把握了，但卻覺得很惡心，想逃離它。當(dāng)我在試卷上寫下自己的名字時，就知道，它們終將會回到我手里。所以我得全力以赴。

　　嗚，這樣還真不好受呢。如果我輸給了小Q，那怎么辦？不過想想，我應(yīng)該沒問題的！我會贏的很光彩的，呵呵，氣死她！

　　呵呵，難道友誼在這種老師的壓力下就這么不堪一擊？

　　叮――叮――；考試的鈴聲響了。

　　筆尖再一次轉(zhuǎn)動，寫下了加油。

　　其實這是一個永遠沒有答案和結(jié)果的考試。

考試記敘文6

　　考試，大家每年經(jīng)歷幾次，每次考試都給我不同的感覺。在這期間的考試中，考慮到我的語文、數(shù)學(xué)成績，我的小心肝臟不能平靜……

　　記得那天剛進入考場，最初充滿信心，但遇到問題時，我感到緊張，問題小心。當(dāng)你看到當(dāng)天語文試卷上的作文題目時，你的心情就像掉進了萬丈深淵。全力做完所有的問題后，出校門迎接父母，看到他們不打算“”聽我的考試心情時，我有多自信地說：“太好了。太好了�！钡�，我知道事實并非如此。在我心中，我想用滿意的答案報答關(guān)心我的監(jiān)護人

　　語文考80分以上，感覺不理想�，F(xiàn)在可能有很多同學(xué)和家長建議“一次考試并不意味著什么，今后繼續(xù)努力�！钡�，我認真看了錯誤的主題，發(fā)現(xiàn)很多都是因為我的不認真。如何面對今后自己的學(xué)習(xí)

　　我腦子里有白天使和黑惡魔。白天使笑著告訴我“只要知道自己錯在哪里，今后認真學(xué)習(xí)，相信下次一定行！”黑惡魔惹怒了我：“粗心的孩子！可以對父母撒謊，說自己考100分就行了！”想想，我的頭腦混亂……

　　我如實地把自己的考試成績告訴父母，說出自己錯誤的原因，他們不批評我，鼓勵我，找到錯誤和差距，繼續(xù)努力。我考試后的煩惱突然變得明朗起來。

　　是啊，從某種意義上說，考試成績是學(xué)生的命根，但不是衡量好孩子、壞孩子的標準。今后，我一定會記住老師和家長的教導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)，漫游知識的海洋。

考試記敘文7

　　只有狐貍，悠閑自得，成天在林子里轉(zhuǎn)悠，憑自己那一點小聰明和花言巧語，騙幾頓吃的，喝的。狐貍自稱“慧人”，可使動物們疑惑的是：這位“慧人”平�？偸翘诱n，上課不認真聽講，老師提的簡單問題也答不上來，可大考小考總得滿分。

　　“開考了——”大象老師粗亮的聲音從考場傳出。狐貍昂首闊步，邁著大步走進考場，十足的得意。小花狗說：“這次進‘森林博才班’大學(xué)的，肯定又有狐貍�！毙↓堌堈f：“可不，看它那副得意樣！”“是�。　薄皩�！”“……”動物們隨聲附著。狐貍坐定后，望了望坐在兩旁學(xué)習(xí)都拔尖的同學(xué)——小白兔和烏鴉，咳嗽了幾聲。

　　成績公布了，狐貍排在了最后一名，動物們議論紛紛。

　　狐貍在狡辯著：“我是‘慧人’，只怪那題目出的太簡單了，我懶得做，否則我肯定又是第一！”

　　原因只有狐貍自己最清楚。原來發(fā)下試卷后，這位足智多謀的“慧人”便借討鉛筆的機會偷看了小白兔和烏鴉的試卷。它發(fā)現(xiàn)小白兔和烏鴉的試卷居然與它的不同！小白兔答的是A卷，烏鴉是C卷，而自己的竟是B卷！因此它一字未寫，走出了考場。

　　到現(xiàn)在它還在罵：是誰想的這餿主意！

考試記敘文8

　　考試是我們學(xué)生最大的敵人,也是我們學(xué)生最好的朋友。它既能然我們得到獎勵,又能讓我們受到表揚。所以我每次考試都既興奮又緊張。特別是本周的半期考試讓我……。

　　那天,我們到對樓四年級二班去半期考試,當(dāng)時我心里緊張的連心都要蹦出來了，因為如

　　考不好,就會被媽媽責(zé)備,但我感到慶幸-----在做題時還未遇到超出我的極限。好景不長,我遇到了一個的對手,它出乎我意料,使我陷進了深思狀態(tài)。經(jīng)過反復(fù)思索,終于想出了打倒對手的方法�，F(xiàn)在我用我的智慧在語文考試中戰(zhàn)勝了所有敵人。我不禁興奮起來。

　　到了數(shù)學(xué)時,我不再緊張，因為我已經(jīng)打敗了最大的敵人-----‘‘語文考試’’數(shù)學(xué)考試時,我架著我的風(fēng)帆過五關(guān),斬六將。躲過無數(shù)大風(fēng)小浪,終于遇到了一個最強最厲害的 ‘‘大風(fēng)浪’’。擋住了我的去路,我再次陷入了沉思，我深思了許久，終于想出破敵之?dāng)?shù)，把試卷做完。

　　這次考試，我遇到了種種困難，讓我緊張的心都要跳出來了，但我做出了難題就猶如雨后的彩虹，變得興高采烈，并且我知道了在困難時要用智勇去戰(zhàn)生它，不能放棄。完成后，更不能驕傲自滿。

考試記敘文9

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師的法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學(xué)生命根”之類的哀號。可以毫不夸張的說，考試是校園里最讓人頭痛的事情。不過，我例外！

　　進入考場，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就像一位位朋友，面孔那么熟悉，即便遇上一些不曾見過面的題目，我也未膽怯過�？季砩嫌涗浵聛砟且粋€個字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。

　　我喜歡考場上那種安靜而又帶點詭秘的氛圍，生怕有半點閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時也概緊皺眉頭，扮出一副誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換成嚴肅的神情。在那里，你可以認識到真正的嚴師威風(fēng)。

　　我喜歡感受答題的那種激動，“怦怦”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮之衣袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈。那種冷靜和清醒是多么寶貴。沒有這種投入，作文時怎么會文思泉涌，下筆成章，答題時又怎么能義無反顧地沖鋒陷陣呢？

　　我喜歡傾聽考場上的鈴聲，此時是多么可愛�。∷褚粋€個跳動的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘！“滴答，滴答”地，讓你體會著光陰似箭的滋味。

　　我還喜歡在做完試卷后，利用做后的一點時間看看窗外的天空，想象著老師閱卷時的感嘆，想象著老師宣布分數(shù)時同學(xué)們的表情，想象著回家時父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意，我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔。可謂人生百態(tài)，盡現(xiàn)考場之中。

　　我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

考試記敘文10

　　光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情，其中有一次考試令我終身難忘。

　　那天，上課鐘聲一響，趙老師面帶沉重的表情從辦公室向教室走來，同學(xué)們都非常緊張，，因為老師今天要發(fā)試卷了。老師走進教室，環(huán)視了一下同學(xué)們，生氣地說：“這次我們班沒有考好，特別是我們班成績好的同學(xué)考差了，真讓我想不到，下面我把試卷發(fā)給你們，你們自己看看錯的地方該不該錯�！�

　　當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，同學(xué)們都想知道自己的分數(shù)，我看了看左邊同學(xué)的分數(shù)是89分，又看了看右邊同學(xué)的分數(shù)是86分，心想：我的分數(shù)可能會比他們高一點兒，正在這時，老師把我的試卷發(fā)下來了，我抬頭一看79分，真有點不敢相信，當(dāng)時我的臉上火辣辣的。

　　趙老師說：“李剛，你一向?qū)W習(xí)成績非常優(yōu)秀，這次怎么考差了？”一句話說得我面紅耳赤。

　　由于這件事對我打擊太大了，我暗下決心，一定要把成績趕上去。經(jīng)過一段時間的努力，期末考試，我終于以95分的好成績得到了老師的贊賞。

　　這件事雖然過去很久了，但至今令我難忘。

考試記敘文11

　　考試成績下來了，令我大吃一驚!我曾認為這次考試一定會名列前茅，但在試卷發(fā)下來之后，我呆若木雞了!

　　我認真的看著試卷，英語和數(shù)學(xué)倒不錯，考了滿分，可語文一言難盡了，竟只考了94分，可氣的是，有3分還都是在書本上的基礎(chǔ)知識上丟的。于是，我拿著試卷認真地分析起來：第一小題，讀拼音，寫詞語。我把拼音“(jīng yà)驚訝”寫成了“(jīng yàn)經(jīng)驗”。1分沒了，這遺憾吧!然后，第六小題，按要求寫句子。把(媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊!”改為轉(zhuǎn)述句)。我卻忘了把第一人稱‘我’轉(zhuǎn)換成第三人稱‘她’。兩分沒了，夠遺憾吧!

　　哎!如果這3分我沒丟，我的語文分數(shù)就有97分，也不至于排班級第23位了，不多想了，越想越氣，越想越遺憾。

　　經(jīng)過這次考試的遺憾，我決定了，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要做到：課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來學(xué)習(xí)。

考試記敘文12

　　俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”。世界上有90%的學(xué)生都害怕考試，根本沒有百分之百的同學(xué)愛考試，這不，早上，同學(xué)們開始“抱佛腳”了。

　　在平常，同學(xué)們根本不怕考試，可是到了考試的時候，就慌了手腳了，一邊拿起書來死記硬背，一邊在本上寫呀、記呀的，簡直都有“三頭六臂”了！一到考試，每天老師們都努力地布置作業(yè)，同學(xué)們在課堂上每一次都差點昏昏欲睡了。所以很多同學(xué)一聽到“考試”這個詞，就嚇得魂飛魄散。每次考試前大家都提心吊膽，仿佛世界末日就要來臨。

　　一到了考場，老師就開始發(fā)卷兒，同學(xué)們開始答題，緊張的氣氛，使教室里的空氣都凝固了。有的.同學(xué)像長頸鹿，在別人的卷兒上掃來掃去，搜索著“目標”；有的緊鎖眉頭，筆不停歇，橡皮屑布滿一桌；有的“常勝將軍”則悠閑地擺弄著橡皮。

　　考試完了之后，同學(xué)們便三五成群地聚在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”，有的同學(xué)像鳥兒一樣飛出籠外，不想沉浸在嘰嘰喳喳的爭論中。

　　考試之前“天氣悶熱”，考試時“狂風(fēng)驟降”，考試之后“云飛霧散”，這就是我班考試時的“天氣預(yù)報”！

考試記敘文13

　　細則決定成敗，細則是成功的重要。

　　有如此一個故事，說一位年青的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行應(yīng)聘，卻如何也沒辦法通過，他沒喪失信心，在又一次應(yīng)聘中，他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動被進門的行長看見了，當(dāng)場便錄用了他。當(dāng)他有的疑惑不解的問行長時，行長說：“大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個人的細則觀念，銀行這個行業(yè)，只有著重細則的人才可以干的更好！”

　　毋庸置疑，細則有著無窮的魔力，能收獲生活的事業(yè)。

　　老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡至繁”的道理——想收獲一番事業(yè)，需要從容易的事情做起，從細微之處入手。這正是大家中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。

　　在學(xué)習(xí)中，細則尤為重要。記得一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿的答卷，做完了也沒檢查，就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望，我重新仔細的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的錯誤幾乎都與細則有關(guān)。這不禁讓我想起過去寫的一篇關(guān)于人物的作文，因為沒著重細則的描寫，造成作文內(nèi)容空洞無物，人物形象塑造欠缺，不言而喻得分不高。

　　在日常，細則無處不在。西裝上一粒紐扣的系與散，電話里掛斷哪個先哪個后，就坐時哪個左哪個右，無不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣的事，在不一樣人眼中，他們會發(fā)現(xiàn)不一樣的細則。為何蘋果會從樹上掉下來呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；為何水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特因此創(chuàng)造了蒸汽機……這部分事情在大家眼中再也正常不過的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出大家所忽視的細則。那些偉大的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)，那一個不是他們認真觀察日常的細則而發(fā)現(xiàn)的呢？只有一個擅長發(fā)現(xiàn)細則的人，才能成為日常的強者。

　　“一滴水可映出太陽的光輝”，賞析細則，把握細則，大家也會發(fā)現(xiàn)小小事，魔力無窮。

考試記敘文14

　　我的期末考試成績終于出來了，語文97。5分，數(shù)學(xué)95。5分，英語100分，我看著這些卷上的錯題，后悔極了，但是我知道世界上沒

　　有后悔藥，所以我決定以后不要馬馬虎虎了！

　　放學(xué)了，我不太高興地回家了，爸爸和媽媽見了，便知道是我馬虎了，所以考得不太好，就說：“不要因分數(shù)而難過，它并不代表一切。你需要在意的是分數(shù)‘逃跑’的原因，并對自己這一階段的學(xué)習(xí)做一次總結(jié)，改掉錯誤�！蔽襾淼綍狼按蜷_了三張考卷。

　　我認認真真地看著卷上的錯題，越看心里越不是滋味，我發(fā)現(xiàn)卷上到處都是“粗心”這2個大字，它們大笑著說：“我們勝利了，終于抓住了100分！”我看見了以前寫作業(yè)時不認真，馬虎，以為靠小聰明就能擺平考試的我……我覺得臉上燙極了。下決心以后要干什么都認真、仔細。不要左耳進右耳出。

　　老師曾經(jīng)告訴過我們：“種瓜得瓜，種豆得豆。只有種下“努力”才能收獲“成績”。從今往后，我一定好好學(xué)習(xí)。因為我要開始播種的時間到了。

考試記敘文15

　　黑板左上角寫著“離期末還有×天”，我們是對日子麻木了，總之考試日子很進了就是。

　　早自習(xí)，一大批人在核對昨晚的練習(xí)，有的么在討論題目，等等等等，值周的老師來了，看我們?nèi)齼蓛傻�，也就沒多說什么，反正也快放假了，我想大概沒人會去在乎幾分紀律分吧。

　　下午數(shù)學(xué)課照例考試，題目照例又多又難，我們也照例不緊不慢的做，第二天成績照例一塌糊涂，老師照例暴跳如雷，一切照例，沒有一絲激情，而我總算熬過來了，總算快結(jié)束了。

　　終于等到考試這一天，輕輕一笑，釋然或是自嘲，瀟灑地走進考場，一條不能后退的不歸路，我已經(jīng)走到了盡頭，前面就是出口，有什么理由讓自己步伐沉重？

　　座位在中間，但可以看得見教學(xué)樓對面或有或無的居民樓，或有或無的花兒，樹兒在笑我們的癡，還在考試，為何不與它一起做樹，可這是我們的選擇，想做樹，旁邊就是路，我為什么不出去呢？

　　做好了，檢查，我只檢查兩遍，在查最多只不過是把對的改成錯的了，然后，看教學(xué)樓對面的人笑談風(fēng)聲，懷中的孩子好奇的望著我們，他們一定不知道幾年后也會像我們這樣緊張；看落葉舞蹈，聽風(fēng)兒歡笑，樹葉間還漏下了幾縷金燦燦的陽光，偶爾吹過幾絲風(fēng)，我能感覺的到，樹葉趁機絮語幾句。很不錯的感覺。

　　“交卷”監(jiān)考老師一聲。

　　結(jié)束了，我們飛一般地沖出教室，沒有人對答案，沒有人來抱怨，科學(xué)中的瓶瓶罐罐，數(shù)學(xué)中的增增減減，語文里的詩詩詞詞早已給我們煙消云散了，一個個都背起書包，有幾個激動的，還把一些復(fù)習(xí)資料撒滿了一地在上面踩。

　　我們考完了。

　　以前說要染頭發(fā)，以前說要畫國旗，以前說要造反，以前說要……

　　太多的以前想要，可現(xiàn)在呢，卻覺的無聊，我們經(jīng)歷了太多，我們都已經(jīng)長大，我們眼里多了一份堅毅，多了一分成熟，原來幼稚的想法不想再提起。

　　一切已終止，一切都已飄散，只剩一點苦苦的味道，在我們的心里，好不容易適應(yīng)了初中的生活。

　　明天還會升起明天的太陽！寒假快樂，702班。

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