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防震作文300字

時(shí)間:2022-03-04 08:46:46 敘事 我要投稿

【推薦】防震作文300字集合10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的防震作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】防震作文300字集合10篇

防震作文300字 篇1

  自信的人們都認(rèn)為自己是地球的主人,但是,像泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害,依然給我們的生活帶來(lái)嚴(yán)重的危害,毀壞我們可愛(ài)的家園,奪去了我們的幸福。

  我們知道,自從人類(lèi)發(fā)明了火,它給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化,我們?cè)诤谝估镉辛斯饷鳎诤镉辛藴嘏。但如果你運(yùn)用不當(dāng),火,也隨時(shí)可以傷及我們的生命,燒毀我們的財(cái)物,給我們帶來(lái)災(zāi)難。

  火災(zāi),有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方,據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)起,傷亡7000多人,而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的,可見(jiàn),從小學(xué)習(xí)消防知識(shí)刻不容緩。

  在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識(shí)。例如:一旦發(fā)現(xiàn)家中著火,不要慌亂,要保持沉著冷靜,就地取材,及時(shí)有效地?fù)錅缢褚夯饕蚵馄鸹,可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口,同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)庭門(mén);在公共場(chǎng)所(如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi),每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦,爭(zhēng)分奪秒,向安全信道有秩序地快速離開(kāi),萬(wàn)一被火困住,要隨機(jī)應(yīng)變,采取恰當(dāng)?shù)姆椒,設(shè)法脫險(xiǎn)。

  總之,提高警惕,加強(qiáng)防范,火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。因此,增強(qiáng)全民防火意識(shí),必須從我做起。

防震作文300字 篇2

  四川發(fā)生了八級(jí)地震,死傷數(shù)萬(wàn)人。這給我們多大的震撼。在四川省,有一個(gè)學(xué)校,因平常經(jīng)常做逃生演習(xí),所以,在這次地震中沒(méi)有一個(gè)人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。

  在我們濮陽(yáng)市子路小學(xué)也進(jìn)行了這樣一次演練。在子路小學(xué)還是第一次進(jìn)行這樣的演練。同學(xué)們都很緊張。老師說(shuō),主要是有序。如果亂跑,可能都擠死了,誰(shuí)也逃不出去。

  “地震來(lái)了。”一聲聲警報(bào)響起。我們馬上鉆進(jìn)桌子下面,用書(shū)包保護(hù)著頭部。關(guān)電扇,關(guān)燈。教室里鴉雀無(wú)聲。當(dāng)老師說(shuō):“立即疏散!蔽覀儽銖臈钫_(kāi)始,一個(gè)接一個(gè)地跑下樓,我們每個(gè)人都抱著書(shū)包,用書(shū)包護(hù)頭,跑到兩樓之間,再往操場(chǎng)跑。我還算聰明,還帶著水杯。萬(wàn)一被壓在廢墟下還有水喝。

  大隊(duì)輔導(dǎo)員表?yè)P(yáng)了我們班。因?yàn)槌宋覀儼啵渌喽际强帐窒聛?lái),只有我們班的張老師讓我們拿書(shū)包,我們?nèi)紟е?/p>

  大家到操場(chǎng)后,演練就結(jié)束了。這次演練雖然簡(jiǎn)單,卻讓我們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了在地震真的到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己,而不至于驚慌失措?刹灰】催@次演練,它可能會(huì)保存兩千多條鮮活的生命。

防震作文300字 篇3

  今天,老師和我們說(shuō)下午要展開(kāi)一個(gè)關(guān)于防震逃生的演練。我們知道后,都十分迫不及待,想要親身感受一下這場(chǎng)演練?蓵r(shí)間老人卻仿佛在故意和我們作對(duì),故意讓時(shí)間過(guò)得很慢,讓我們大家都像熱鍋上的螞蟻似的。

  好不容易熬到了下午,而這場(chǎng)防震演練就在一陣急促的鈴聲后,拉開(kāi)了序幕。

  我們跟隨著老師的指揮,拿書(shū)、起立、放板凳、向后轉(zhuǎn)、有序出教室,一連串動(dòng)作做得整齊、快速?梢怀鲩T(mén),就擠到了一起,但在老師的指導(dǎo)下,我們彎腰、把書(shū)放到頭頂、快步下樓梯。最終還是用極快的速度沖出了樓梯口,到空地圍成一個(gè)圓,蹲下,把書(shū)舉在頭頂。就這樣,我們用了一分四十七秒,完成了這場(chǎng)防震逃生演練。

  在回去后,老師對(duì)我們說(shuō):“所有危險(xiǎn),都是未知的,都是我們無(wú)法預(yù)料的,但是我們可以預(yù)防它。多做幾次這樣的演練,對(duì)我們學(xué)會(huì)自救,學(xué)會(huì)生存是十分必要的。千萬(wàn)還要記住,在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),大家要切記,不能慌、不能亂。”從老師的這席話(huà)和這次防震逃生演練中,我感受到了危險(xiǎn)的不可預(yù)見(jiàn)性。也許有時(shí),危險(xiǎn)就在我們身邊,只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。所以,以后的每場(chǎng)逃生演練我們都要用心地去做。因?yàn)椋锌赡苣囊淮蔚奶由菥,就?huì)在我們生活中的某一天,真實(shí)的上演。

防震作文300字 篇4

  二00八年五月十二日,大自然又一次向我們展現(xiàn)了它永恒的威力。

  四川汶川發(fā)生了地震,震級(jí)高達(dá)里氏八級(jí),瞬間五百六十萬(wàn)瞳樓房因聲倒下,二千三百多萬(wàn)幢樓房受損壞,把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等部分城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量,震中心烈度高達(dá)十一度,震源不過(guò)十公里,地震的破壞地區(qū)非常廣泛,猶如一塊巨石落入水中,掀起一層層波紋擴(kuò)散出很遠(yuǎn)。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震,人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬(wàn)多人,傷了二萬(wàn)六千二百零六人,六萬(wàn)多人音信全無(wú)。許許多多的確人流離失所,現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)慘不忍睹,地震給我們帶來(lái)了許許多多的災(zāi)難和痛苦、悲傷。

  不過(guò)地震是可以預(yù)防的,雖然地震不能被人為的隨便控制,但是我們可以知道它是什么時(shí)候來(lái),通過(guò)動(dòng)物異?梢灾赖卣鹗裁磿r(shí)候來(lái),還可以能過(guò)地下水知道,如果出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等,就代表大地震要來(lái)了。增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),發(fā)現(xiàn)有情況必須通知居民,減少人員傷亡。

  雖然在強(qiáng)大的`自然災(zāi)害面前,人是渺小而無(wú)力的的,但是我們相信,只要通過(guò)不懈的努力,大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。

防震作文300字 篇5

  今天下午3點(diǎn)50分,我們進(jìn)行防震演習(xí)了。

  由于那個(gè)時(shí)候是體育課,所以我們很不高興,心想,這一節(jié)課肯定改為自習(xí)課了。這是為什么呢?這還得從上一回防火災(zāi)演習(xí)說(shuō)起。那一回是音樂(lè)課,那時(shí)我們跑下去之后,我們非常希望蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩,可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂(lè)課不上不要緊,這一回可是體育課呀!

  老師突然說(shuō):“地震啦,大家快躲到桌子下面去!蔽伊⒖潭愕搅俗老。過(guò)了一會(huì)兒,老 師又說(shuō):“大家快跑!蔽覀兟(tīng)了馬上從桌子下爬了出來(lái),整好了隊(duì),從教室里走了出來(lái)。我們一路小跑,路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見(jiàn)了”。

  到了操場(chǎng),我們的體育老師來(lái)了,我們心中的擔(dān)心沒(méi)有了。

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防震作文300字 篇6

  今天下午該上課的時(shí)候,大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師突然宣布:我們今天要做一次地震逃生演習(xí),一會(huì)兒三~六年級(jí)的孩子聽(tīng)指揮。

  不一會(huì)兒,大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師就用快速的語(yǔ)氣說(shuō):“緊急通知,緊急通知,現(xiàn)在突發(fā)一場(chǎng)5.5級(jí)地震,請(qǐng)各位同學(xué)做好防備措施!”我們躲在桌子下面。不一會(huì)兒又響起了警鳴聲,老師說(shuō):“同學(xué)們,快,快,趕緊跑到前操場(chǎng)上去,圍成一個(gè)圈兒,抱頭蹲下!”我們有序的一個(gè)挨一個(gè)的,同學(xué)們又彎著腰迅速撤離了教學(xué)樓。到了操場(chǎng)上,老師開(kāi)始點(diǎn)人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。而我們抱著頭,蹲著,等待校領(lǐng)導(dǎo)的指示

  這次地震逃生演練意義重大:讓我懂得了在地震時(shí)要自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作:首先要就地尋找避難的地方;其次是要想辦法快速離開(kāi)危險(xiǎn)的地方;再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié),相互關(guān)照。老師還告訴我們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要聽(tīng)從指揮,要有集體觀念,不能爭(zhēng)先恐后。

  還有我們一定要記住汶川大地震的教訓(xùn),平時(shí)從嚴(yán)訓(xùn)練,掌握逃生的本能,在災(zāi)難發(fā)生時(shí)就會(huì)減少損失。

防震作文300字 篇7

  今天我們毛校長(zhǎng)說(shuō):“今天是防災(zāi)演習(xí)日! 我們同學(xué)就開(kāi)始議論起來(lái)了。有的說(shuō)好好玩哦有的在笑 毛校長(zhǎng)說(shuō):“不要笑地震死了多少人啊,如果地震在來(lái)你們就笑不出來(lái)了。”我們班的回教室的時(shí)大家都在猜是在好久拉警玲。

  第2結(jié)節(jié)課上到了1半“嗚嗚——”刺耳的警報(bào)聲打破了校園的寧?kù)o,老師有序的指揮著我們按照指定好的路線(xiàn)從擁擠的教室疏散到樓梯口。大家沒(méi)有顯現(xiàn)出一絲慌張,有的同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō):“日本鬼子進(jìn)校了!

  全都有秩序的逃到操場(chǎng),一隊(duì)接著一隊(duì)。各班的 老師都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的,每一個(gè)樓梯口,也有老師的把守,在我們“逃生”的路上,老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn),保證了每一個(gè)學(xué)生“逃生”的安全。

  如果真的出現(xiàn)地震的話(huà),按我們的速度,一定會(huì)安全的脫離危險(xiǎn)的。但在演習(xí)中,我也看到同學(xué)們不規(guī)范的地方,有的同學(xué)居然還手牽著手一起跑,這個(gè)緊張的時(shí)刻,是不能出現(xiàn)這種狀況的啊,這樣會(huì)危及到生命的。這種不規(guī)范的行為也不能再犯了啊!這是絕對(duì)不可行的!

  這次防震演習(xí),使我們懂得了在地震來(lái)臨的危急時(shí)刻,應(yīng)該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。舉行這種防震的演習(xí)是意義重大的,我們也不能忽視。

防震作文300字 篇8

  災(zāi)害就是人們最大的敵人,比如地震、海嘯、火災(zāi)等等,發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來(lái)巨大的損失包括人的生命,因此我們要懂得防震減災(zāi)的知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí),比如請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識(shí),進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),用毛巾捂住嘴,站好隊(duì)快速?gòu)陌踩ǖ琅艿讲賵?chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給我們講解交通安全知識(shí),避免我們發(fā)生交通危險(xiǎn)。

  一些災(zāi)害都就是可以預(yù)防的,在我們學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯,每次下樓都擠成一鍋粥,最容易發(fā)生。教室里的風(fēng)扇,開(kāi)到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去,像馬上掉下來(lái)一樣。教室的門(mén)每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門(mén),能把門(mén)上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對(duì)方誤傷。這些都就是我們身邊的不安全因素,都就是可以預(yù)防的。

防震作文300字 篇9

  今天,媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過(guò)模型、圖片、文字等,讓我知道了什么是地震,以及為什么會(huì)發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái),以地震波的形式向四面八方傳播出去,引起房搖地動(dòng)的現(xiàn)象。

  還使我了解了地震前會(huì)有些預(yù)兆的,如魚(yú)兒驚慌地往水面上跳起來(lái),還有井水會(huì)冒起了大大小小的氣泡,有時(shí)還會(huì)變顏色,變味道。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),在室外要原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險(xiǎn)物。如果在室內(nèi)千萬(wàn)不要跳樓逃生,也不要到陽(yáng)臺(tái)上去,應(yīng)迅速用書(shū)包保護(hù)頭部,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,等地震過(guò)后,在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。

  參觀了“防震減災(zāi)”科普展后,我覺(jué)得要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)困難,不要被困難嚇倒。平時(shí),咱們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識(shí),還要做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備,這樣,發(fā)生地震了才不會(huì)驚慌失措。

防震作文300字 篇10

  今天是5。12,我們學(xué)校進(jìn)行了一次防震演習(xí)。

  下了第二節(jié)課,我正在默讀課文,任老師站在講臺(tái)上,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地聊天,還有寫(xiě)作業(yè)的,玩游戲的,看書(shū)的,突然一聲警報(bào)聲響了,我立刻把書(shū)往桌斗里一放,身子往桌下鉆,同學(xué)們都以最快的速度鉆到桌子底下,尤如一只只小貓一樣卷在那里,我的同桌就像知道地震要來(lái)似的,早早就鉆到下面不出來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)史蓬博說(shuō):“任老師,我腳崴了,不能跑。”任老師只好讓他在教室里呆著。警報(bào)聲音雖然一分鐘,但我覺(jué)得很漫長(zhǎng),那聲音停止后,我們?cè)诶蠋煹闹笓]下往外跑,慌亂中,不知是誰(shuí)把張博雅的凳子弄倒了,書(shū)包也被踩上了腳印。到了樓下操場(chǎng)上,我對(duì)高亞男說(shuō):“史蓬博要是在關(guān)健時(shí)刻把腳崴了可怎么辦?”高亞男說(shuō):“不跑也得跑!闭f(shuō)完我倆哈哈大笑起來(lái)。

  這已經(jīng)是我們第四次演習(xí),但我們都很認(rèn)真。老師告訴我們,如果真是地震來(lái)了,我們一定要保持鎮(zhèn)靜,不能驚慌,一定要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

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