防震演練作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的防震演練作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
防震演練作文 篇1
今天是5。12,我們學(xué)校進行了一次防震演習。
下了第二節(jié)課,我正在默讀課文,任老師站在講臺上,同學(xué)們?nèi)齻一群五個一伙地聊天,還有寫作業(yè)的,玩游戲的,看書的,突然一聲警報聲響了,我立刻把書往桌斗里一放,身子往桌下鉆,同學(xué)們都以最快的速度鉆到桌子底下,尤如一只只小貓一樣卷在那里,我的同桌就像知道地震要來似的,早早就鉆到下面不出來。這時只聽見史蓬博說:“任老師,我腳崴了,不能跑!比卫蠋熤缓米屗诮淌依锎糁。警報聲音雖然一分鐘,但我覺得很漫長,那聲音停止后,我們在老師的指揮下往外跑,慌亂中,不知是誰把張博雅的凳子弄倒了,書包也被踩上了腳印。到了樓下操場上,我對高亞男說:“史蓬博要是在關(guān)健時刻把腳崴了可怎么辦?”高亞男說:“不跑也得跑。”說完我倆哈哈大笑起來。
這已經(jīng)是我們第四次演習,但我們都很認真。老師告訴我們,如果真是地震來了,我們一定要保持鎮(zhèn)靜,不能驚慌,一定要樹立自我保護意識。
防震演練作文 篇2
四川發(fā)生了八級地震,死傷數(shù)萬人。這給我們多大的震撼。在四川省,有一個學(xué)校,因平常經(jīng)常做逃生演習,所以,在這次地震中沒有一個人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。
在我們濮陽市子路小學(xué)也進行了這樣一次演練。在子路小學(xué)還是第一次進行這樣的演練。同學(xué)們都很緊張。老師說,主要是有序。如果亂跑,可能都擠死了,誰也逃不出去。
“地震來了!币宦暵暰瘓箜懫。我們馬上鉆進桌子下面,用書包保護著頭部。關(guān)電扇,關(guān)燈。教室里鴉雀無聲。當老師說:“立即疏散。”我們便從楊正開始,一個接一個地跑下樓,我們每個人都抱著書包,用書包護頭,跑到兩樓之間,再往操場跑。我還算聰明,還帶著水杯。萬一被壓在廢墟下還有水喝。
大隊輔導(dǎo)員表揚了我們班。因為除了我們班,其它班都是空手下來,只有我們班的張老師讓我們拿書包,我們?nèi)紟е?/p>
大家到操場后,演練就結(jié)束了。這次演練雖然簡單,卻讓我們在親身體驗中學(xué)會了在地震真的到來時如何保護自己,而不至于驚慌失措?刹灰】催@次演練,它可能會保存兩千多條鮮活的生命。
防震演練作文 篇3
星期四早上,天高云淡,秋高氣爽,老師告訴我們明天要防震演練,提高自我保護意識。聽到這個消息,我希望明天快點到來。
今天,風兒吹著我,我走進教室里認真地讀起書來。突然,廣播里“嗚、嗚……”地響起警報聲,我趕緊放下書本躲到桌子下。心怦怦地跳個不停,又緊張又激動。心想:如果真的地震來了,我躲在這里安全嗎?
這時,廣播第二次響起警報聲,我們迅速地從桌底下鉆出來,跑出教室,在走廊排好隊撤離到操場上,來到操場,我們雙手抱著頭,蹲在操場上,老師們急忙清點人數(shù),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
防震演練結(jié)束了,此次演練非常成功,讓我懂得了地震時怎樣保護自己,學(xué)到了地震時怎樣逃脫的知識。我們排著整齊地隊伍回到教室。
今天我又學(xué)到新的知識,真高興!
防震演練作文 篇4
在5月12日,汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。因此,我們學(xué)校今天開展防震知識演練。
首先,我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面,這時候,教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來,電視上又播放了怎樣逃生的方法,比如:地震時應(yīng)該躲在哪里、地震時應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準備開始等等。
看完這些錄像,我們就開始進行防震演練。在老師的指導(dǎo)下,我們一個個用手抱著頭,迅速地躲在桌子旁邊,但是,為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢?我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦,區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道:“如果地震時你躲在桌子底下,萬一倒塌下來的東西堵住了出口,你就要被關(guān)在里面了。
要是地震時你躲在桌子旁邊,等地震停了,你就可以迅速逃生了!迸,原來是這樣啊!說完,演練又繼續(xù)進行。接下來,我們一個個抱著頭迅速跑到走廊,躲在墻邊,在這個過程中,有許多同學(xué)在笑,區(qū)老師的神情一下子變得嚴肅起來,說:“如果真的是地震,大家都會很慌張,到時候看你們還笑不笑得出來!”說完,教室里立刻變得鴉雀無聲。
通過這次演練,我們懂得地震的相關(guān)知識,正確認識地震,并減低發(fā)生地震時帶來的傷害。
防震演練作文 篇5
今天下午,老師帶領(lǐng)我們參加防震演習。
我們按照老師告訴我們的方法,開始往樓下跑,不一會就跑到了樓下的操場上。這時,對面走來了我們最敬愛的校長,走到了我們面前,用很和藹的語氣向我們提起關(guān)于防震的問題,比如,發(fā)生了地震你們該怎樣脫離危險?這時,我們班的趙詩悅說:“用雙手抱住頭,想沒有建筑物的地方跑!倍〗芡蝗淮蠼:“校長,還有有一個方法就是直接躲到角落里就可行了”。校長聽了我們的回答很開心!校長又問:“同學(xué)們,你們知道我們的校園還會發(fā)生什么災(zāi)難嗎?大家異口同聲的說:“洪災(zāi)、火災(zāi)、泥石流!扁忊忊,下課鈴響了,校長說:“今天的演習到此結(jié)束,同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒!”
你說我們北小娃聰不聰明?
防震演練作文 篇6
為了紀念汶川5.12大地震,為了悼念在那次地震中死去的人們,也為了使我們能夠沉著冷靜的面對地震,學(xué)校決定,在星期五下午組織一次驚心動魄的模擬防震演練!
一眨眼,就到了下午。首先,閆老師告訴我們演練時要怎么做,接著,讓我們先練習練習,不一會兒,我們就掌握了動作要領(lǐng)。突然,廣播里傳出一個十分急促的聲音:“緊急通知!緊急通知!現(xiàn)在發(fā)生了5.5級強烈的地震,請老師們組織學(xué)生有序撤離!”同學(xué)們一聽,都立刻意識到演練開始了!
我們按照閆老師說的去做,都立刻躲到課桌下面。有的'同學(xué)用書蓋住頭部,有的同學(xué)用書包捂住頭,還有的直接把板凳頂?shù)搅祟^上。沒過一會兒,警報聲響起來了,每個同學(xué)都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學(xué)由我?guī)ьI(lǐng)從后門跑出去,其余的從前門往外跑,在一起沖到空曠的操場上去。來到操場后,我們迅速的圍成一個圈,開始清點人數(shù),報告老師。最后,校長給我們總結(jié)了這次演練的成功與不足,值得一提的是,我們從演練開始到集合一共用了1分47秒,還算是一個不錯的成績吧。總結(jié)完了之后,這次的防震演練就結(jié)束了。
自然災(zāi)害是無情的,我們要有戰(zhàn)勝它的勇氣,當它突然降臨時,我們不能只顧著害怕,要開動腦筋,想想怎樣才能夠脫離危險,并采取措施,來保護自己的生命!
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