【精品】敘事作文匯總10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　我記得一件事，是最讓我難忘的事。那是一年前，在陽(yáng)光荔景花園里玩耍，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很高的欄桿。我站在上面，就像從宇宙的“盡頭”望地球的地心。我腦子里突然有個(gè)念頭，跳下去會(huì)怎么樣？是粉身碎骨？還是安全無(wú)比？到底跳下去會(huì)怎么樣啊，我一直追求這個(gè)答案！這時(shí)候我想，只有跳下去才知道答案�？墒沁@么高，我跳下去豈不是很危險(xiǎn)！我左思右想，我可是男生，就算危險(xiǎn)也無(wú)所謂啊！跳吧！我膝蓋彎曲，用力的跳下去，搜！我成功抵達(dá)地面的時(shí)候，四肢已經(jīng)完全貼到地上了，沒(méi)有碰一粒灰，原來(lái)如此！也許我也是在陽(yáng)光荔景第一個(gè)揭開(kāi)這個(gè)謎的，第一個(gè)跳下去的。

　　跳完了以后，我想到，如果你肯嘗試，也許是失敗，也許是成功。如果你沒(méi)有嘗試，你一定屬于失敗。

敘事作文 篇2

　　雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校是西北地區(qū)一顆璀璨的明珠，它是一座名副其實(shí)的花園式的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)第一個(gè)看見(jiàn)兩頭威風(fēng)凜凜的獅子，它們有一口尖銳的牙齒，炯炯有神的眼睛凝視遠(yuǎn)方，嘴張得大大的，仿佛在怒吼。它們既不會(huì)跑，也不會(huì)動(dòng)。但是，它們象征著我們學(xué)校越來(lái)越有名，規(guī)模越來(lái)越大。校道旁還設(shè)有“預(yù)防疾病，生命第一”等宣傳欄。

　　再向前走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)古色古香的小花園，園中不僅有高大的月月桂，羅漢松，紅菊花，還有小石桌、小石凳。在清晨，坐在這兒晨讀，有鳥(niǎo)鳴聲伴奏，微風(fēng)拂面，使人感到神清氣爽。

　　往前走左轉(zhuǎn)，便進(jìn)入了游樂(lè)園，這里面有各種各樣的游戲設(shè)施，幼兒園的小朋友經(jīng)常在這里玩耍、嬉戲。不時(shí)地，一陣陣笑聲從里面?zhèn)鞒鰜?lái)。

　　在校道兩旁栽滿了花花草草，春天一到，這里到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。再走一會(huì)兒，便會(huì)看見(jiàn)一棟高大的教學(xué)樓如巨人般屹立在校園的中央，每一個(gè)教室都十分的整潔，雪白雪白的墻壁，烏黑發(fā)亮的黑板，排得整整齊齊的座位……陽(yáng)光透過(guò)干干凈凈的窗玻璃照進(jìn)來(lái)，照亮了教室，也照亮了我們求知的眼睛。

　　我們的學(xué)校還新建了羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)還有籃球場(chǎng)，一個(gè)個(gè)體育鍵兒在這里播下了一顆顆充滿了希望的種子，灑下了一滴滴充滿了熱情的汗水。

　　我們的校園如此多姿多彩，你想看看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀參觀。讓你也感受一下我們校園的美！

敘事作文 篇3

　　今天我和媽媽去了在家附近的公園，公園里的人還真多，有的在打羽毛球，有的在跑步，有的在劃船……我就提議去畫(huà)畫(huà)，于是我們就去畫(huà)畫(huà)的地方，那里已經(jīng)有很多小朋友在畫(huà)了，我挑了一張“開(kāi)心超人”，認(rèn)認(rèn)真真地涂著顏色，我們畫(huà)畫(huà)的小朋友還比賽呢，我還得到了表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心！

敘事作文 篇4

　　人世間的愛(ài)太多太多，有母愛(ài)，有父愛(ài)，有師愛(ài)，有同學(xué)之愛(ài)，等等等等。而我這次要寫(xiě)的就是母愛(ài)。我的母親今年39歲，臉圓圓的，眼睛被擠得小小的，是一雙笑意盈盈的瞇縫眼�？刹恢�什么時(shí)候起，那些無(wú)情的皺紋爬上了媽媽那細(xì)膩而美白的.臉。此時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)媽媽不再像往常那樣有活力了，頭上也長(zhǎng)出白頭發(fā)了。從此，我便注意起了媽媽來(lái)。那是一個(gè)深秋的晚上，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽那屋里還亮著燈。本來(lái)我以為是母親因?yàn)榘滋爝^(guò)于勞累睡著了而忘了關(guān)燈。可就在我推開(kāi)門(mén)打算給媽媽關(guān)上燈的那一瞬間，眼前的場(chǎng)景讓我的眼睛濕潤(rùn)了。都凌晨?jī)牲c(diǎn)了，媽媽還坐在床上為我織毛衣。天哪！這是一種什么樣的母愛(ài)啊！因?yàn)槭巧钋锪�，天氣太冷，媽媽嫌我身上的毛衣不暖和，竟然為了給我再織一件新毛衣而織到凌晨?jī)牲c(diǎn)�？粗鴭寢屇莾龅冒l(fā)紅的手，我的心里像打翻了五味瓶一樣，頓時(shí)有一種五味雜陳的感覺(jué)。

　　還有一個(gè)夏天，奶奶從家里拿了幾個(gè)洋蔥來(lái)給我吃。自從嘗過(guò)洋蔥的味道后，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了洋蔥。每天飯桌上不見(jiàn)洋蔥我就吃不香。母親知道了我的口味后，便天天變著花樣做洋蔥給我吃。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。那天中午，媽媽去村里的工廠干活，我放學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間了她都沒(méi)有回來(lái)。因?yàn)槲覍?shí)在太餓太餓了，于是便去廚房找吃的。看到菜籃里有一個(gè)洋蔥。我便突發(fā)奇想要露一手。當(dāng)我拿起菜刀切開(kāi)洋蔥時(shí)，一股辣辣的氣味直向我的眼睛攻來(lái)。我劇烈地咳嗽了幾下，眼淚便流了下來(lái)。現(xiàn)在我終于知道為什么媽媽每次給我做完洋蔥眼圈總是紅紅的了。想一想，每天切好幾個(gè)洋蔥，該是多么難受的事啊！而媽媽卻只字未提。有一種愛(ài)，因?yàn)槌聊�而深沉。因�(yàn)闃銓?shí)而感人。我的母親是那樣厚道而老實(shí)。她不會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你”，也不會(huì)表現(xiàn)出流露真情的一面�？墒撬龑�(duì)我的愛(ài)，卻是最無(wú)私的愛(ài)！

敘事作文 篇5

　　今天晚上，媽媽帶我去銀泰城玩淘氣堡。

　　在路上，一陣陣淡淡的桂花香，紛紛迎面撲來(lái)，有一些還像一只只“蝴蝶”徐徐地飄落下來(lái)。這又香又美而又迷人的景色，頓時(shí)把我給迷住了。

　　到了銀泰城的大門(mén)口，我迫不及待地跳上淘氣堡，蹦來(lái)蹦去，像一只兔子似的。媽媽付了錢(qián)，在一旁看著。忽然，媽媽伸出手，指示著我，叫我爬到大龍蝦的“腦袋”里。我也受到了指示后，奮力地向蝦頭爬去，我手腳并用，抓著兩旁的“蝦臂”，又是蹦又是爬的。終于我爬上了“蝦頭”頂。我咧起嘴，笑了一笑，媽媽給我找了一張相。

　　玩了很久很久，淘氣堡要泄氣了。回到家后，我看了看媽媽給我拍的相片。圖中的我，變得更加美麗，我知道了：人，不管是穿著打扮的漂亮，還是人格外貌的漂亮。都比不上你笑的那一刻漂亮。我知道了，人要笑口常開(kāi)。

敘事作文 篇6

　　今天老師都去體檢了，教室里鴉雀無(wú)聲，只有各別同學(xué)在說(shuō)話。我到教室的時(shí)候他(她)們都特別認(rèn)真的在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)話。

　　突然二班的王老師走到窗前說(shuō)：“你們?cè)趺催@么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的耶了一下，可出乎他預(yù)料的是胡雨欣說(shuō)：“你覺(jué)得你們真的很乖嗎?”

　　過(guò)了一會(huì)兒時(shí)老師來(lái)了，她先給我的把大練習(xí)測(cè)上的最后兩道題講完，然后在讓我們訂正，可后面有幾個(gè)同學(xué)一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，要緊在座位上訂正，所以老師讓我們畫(huà)圖后面那幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的都沒(méi)畫(huà)。

　　到了第一節(jié)課老師先把第八課講完，再幫我們把這一課的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)了，然后讓我們把《老師不在的時(shí)候》寫(xiě)下來(lái)，還告訴我們這篇文章跟以前一樣，也是總、分、總的構(gòu)段方式，把老師不在時(shí)發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)。

　　老師是為了體驗(yàn)我們自不自覺(jué)的。

敘事作文 篇7

　　規(guī)則本身的作用就是約束我們的行動(dòng)，并要我們遵守，如果不遵守規(guī)則或違反了規(guī)則，我們將會(huì)受到處分。

　　星期五，本該美好的一天，可這一天我都很不高興，事情是這樣的：

　　中午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就來(lái)到操場(chǎng)上與同學(xué)玩耍，找到同學(xué)們后，我們就在一個(gè)偏僻的角落里玩跳馬，等游戲結(jié)束后，同學(xué)們便各自分散，去小賣(mài)部買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西的同學(xué)基本上都回教室了，只有我和個(gè)別同學(xué)還在操場(chǎng)上逗留，等待其他同學(xué)的到來(lái)。

　　我閑著無(wú)聊，就解開(kāi)了一包食物開(kāi)始大吃特吃，吃完后的包裝袋隨手一丟，丟在了地上，這一切正好被一名“衛(wèi)生監(jiān)督員”看在了眼里，這還得了？“衛(wèi)生監(jiān)督員”二話不說(shuō)就沖上來(lái)問(wèn)我的班級(jí)、姓名，看她那副模樣，我頓時(shí)被她弄得不知所措，于是轉(zhuǎn)念一想：“能避過(guò)去的就盡力避過(guò)去，不想給班級(jí)添麻煩�！闭�巧，我覺(jué)得她有點(diǎn)面熟，便在腦海里搜索她的信息。喔！我想起來(lái)了，她不就是與我同一個(gè)小區(qū)的人嗎！憑著這一點(diǎn)，我開(kāi)始拉攏她，試圖躲過(guò)這場(chǎng)“災(zāi)難”。我把我能想到了所以詞都用上了，好話也說(shuō)盡了，她好像也認(rèn)出了我這個(gè)大哥哥，笑了起來(lái)，可她又搖了搖頭，毫不猶豫地給我記上了一筆，我驚訝極了，不知如何是好，就好像發(fā)了高燒的人被丟進(jìn)了刺骨的冰水里一樣，她也遺憾地笑了笑：“沒(méi)辦法，這是我的責(zé)任！”

　　之前的努力都是徒勞，我生氣了，開(kāi)始質(zhì)問(wèn)她，她堅(jiān)定地?fù)u著頭，沒(méi)有改變想法，既然結(jié)局已定。我也只能自認(rèn)倒霉，垂頭喪氣地走了。

　　我很不解，為什么她不肯放過(guò)我呢？我也是初犯，就不能原諒我一次嗎？我開(kāi)始埋怨她了，埋怨她不給我面子，“不看僧面看佛面”，她也應(yīng)顧一下往日的友誼呀，得饒人處且饒人嗎。真是的，怎么這樣。

　　情與法的沖突，真折磨人呀！我不由自主地說(shuō)了一句：“下次再也不犯了！”這時(shí)，我才恍然大悟：她是叫我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)呀！說(shuō)是處分，還不如說(shuō)是幫助，受益匪淺呀！

　　我不再埋怨她了，只把這個(gè)教訓(xùn)，牢牢鎖在心里。

敘事作文 篇8

　　時(shí)光匆匆走過(guò)，記憶揮之不去，那年少年的心路歷程，深深鐫刻在生命里。——題記

　　她，彷佛是星空中最亮麗的一顆，受著不計(jì)其數(shù)的追捧。而我，就是一顆塵土，甚至微乎甚微。

　　我從小就很孤單，從來(lái)就不會(huì)分享，慢慢地，甚至清高自傲。慢慢，我與班級(jí)拉開(kāi)了距離，在他們眼中，我是另類(lèi)，我不合群。但是，誰(shuí)也不知道我有多么渴望和班上的人說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。

　　她和我是鄰桌，每當(dāng)下課，她的課桌旁總有許多的男生女生圍在一起，而我，冷冷清清，彷佛我是陌生人一樣。她的本子掉了，我看到了，內(nèi)心在糾結(jié)，到底撿不撿，糾結(jié)了好久好久，我還是撿了起來(lái)，我用蚊子哼的聲音對(duì)她說(shuō)：哎，同學(xué)，你的本子。她愣了一下然后對(duì)我說(shuō)：謝謝你哦。我不知道該如何回答。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)謝謝。我便木然的回了一句，就開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。上課了。他遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著；我們做好朋友吧。好朋友，一個(gè)陌生的名詞，好朋友的誘惑打敗了內(nèi)心的孤傲。我們成了好朋友，班上不時(shí)有莫名其妙的眼神向我投來(lái)，她替我出頭說(shuō)，我的文采很好，值的班上的同學(xué)學(xué)習(xí)，還有大家應(yīng)該和我交朋友。她一說(shuō)完，便有好多同學(xué)吵著要和我交朋友。那一刻，我覺(jué)得自己很幸福，好多年的陰霾在那一刻都沖刷掉了。

　　我們現(xiàn)在依然是很好的朋友，一起上下學(xué)，一起買(mǎi)一樣的東西。班里還有人說(shuō)，我們像是一個(gè)媽生的。

　　如果沒(méi)有他，生命也許會(huì)是一片灰白，幸好，我遇到了她，她打開(kāi)了我的心結(jié)，讓我知道了分享，知道了陽(yáng)光的味道，知道了許多許多。

　　謝謝你，我的摯友，你讓我的生命亮麗了許多。

敘事作文 篇9

　　“老師好”

　　“同學(xué)們好”

　　這六年，在學(xué)校和同學(xué)們每天都有誠(chéng)懇樸實(shí)的交談，我們每個(gè)人都有親切坦然的目光和真誠(chéng)的微笑。

　　這六年，我們的老師，他們是我們天天向上的梯子，他們是照亮我們前程的蠟燭，他們永遠(yuǎn)是美麗的星空中最亮的星星，他們不僅僅教授我們知識(shí)和技能，還教我們做人做事。

　　我們受過(guò)挫折，是老師安慰我們；

　　我們有過(guò)煩惱，是老師開(kāi)導(dǎo)我們；

　　我們有時(shí)迷茫，是老師在這六年里一直牽著我的手。

　　我們?cè)诶蠋煹难壑�，人人平等，每位同學(xué)都有他自己的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處，沒(méi)有什么好差之分。他們尊重我們的性格、特長(zhǎng)和愛(ài)好；他們?cè)谖覀兊男闹�，是長(zhǎng)輩，是好朋友，是一個(gè)善解人意的好老師。最重要的是，他們總是寬容我們，總是給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。六年來(lái)，他們對(duì)我們的愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過(guò)了他們的職責(zé)。

　　六年，聽(tīng)起來(lái)多么漫長(zhǎng)。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。一些事，一些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時(shí)，也一樣會(huì)記憶猶新。老師好！同學(xué)們好！在小學(xué)最后一年里我會(huì)加倍努力，六（4）班永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

敘事作文 篇10

　　幼年時(shí)分的我一直有一個(gè)美好的愿望——能一睹雪花那晶瑩`潔白的身影。

　　記得那年春天，我在電視上看到了那無(wú)瑕剔透的雪花。從那天以后，我就吵嚷著要去看雪景，可外公說(shuō)：“別著急，今年冬天，你一定會(huì)看到雪花的！”我也只好遺憾的點(diǎn)點(diǎn)頭，期盼著冬天早日到來(lái)。

　　那年冬天，榮昌果真很冷。有一天，我揉著眼睛，慢吞吞地起了床，透過(guò)窗戶，我清晰地看到雪花正飄舞著，猶如一個(gè)白色的小精靈在空中跳著華爾茲。啊。多美呀！我呆呆地站在哪兒，我陶醉在這美麗的雪景中，過(guò)了好一會(huì)兒，我才會(huì)過(guò)神來(lái)，我慌忙穿

　　上外套，急匆匆地跑出門(mén)去。我站在雪中，用手輕輕地?fù)崦�它們，它們正沖我微笑呢！雪，無(wú)聲無(wú)息地飄舞著，落在樹(shù)上，落在屋頂上`草地上~~還不時(shí)調(diào)皮地從我臉上滑過(guò)。瞧！那雪輕如羽翼，白似珍珠，形狀更是千姿百態(tài)。雪花如一位天使那樣親切，可也有一種圣潔的感覺(jué)。雪花，是純潔的象征。

　　我以被這景色迷住了一聲叫喊把我從這美麗的畫(huà)卷中揪了出來(lái)——“孩子，快回屋來(lái)暖和暖和！”我回頭望著雪花，輕輕地?fù)]手，說(shuō)：“再見(jiàn)�！彼鼈円苍谡０椭�眼睛對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。

　　雪，還在悄悄的下著~~~美麗的雪啊！你就是我美好的回憶！

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