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課間花絮作文600字

時間:2022-08-22 10:13:16 敘事 我要投稿
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課間花絮作文600字

  課間,是一個精彩而又快樂自由的放松時間,它既能使困倦的眼睛得到休息,又能令疲憊的身心恢復(fù)活力,使我們收獲頗豐。

課間花絮作文600字

  課間花絮作文【篇一】

  叮叮叮!下課鈴響了。同學(xué)們是又高興又不舍,高興的要數(shù)成績落后的同學(xué)了,他們可盼望下課已久了,而一些優(yōu)秀的同學(xué)像陳安琪、化政他們可仍是意猶未盡,老盼望著下課晚點,好多學(xué)會,而我呢?也想下課快點,因為房浩超這個壞蛋,老是在上課時打我頭。我和黎兄早就想收拾他了,這次我們一致決定收拾浩超這個家伙。

  一下課,我們倆便抄著板凳要打他(嚇唬他的),房浩超便立刻慫了起來,向我們求饒,我們不理他,仍要打他。我剛扇了這小子一下,他便狗急跳墻,還手了。因為房浩超太高,兩下就把我打得無還手之力。叛徒黎權(quán)毅居然幫著他打起我來,幸好大俠陳姐幫我解了這圍,一聲大喊,三人便停手回位。

  真是強中強啊!可陳姐又回到了座位上做起題來。一股大俠風(fēng)范迎風(fēng)而來,真不愧為榜樣。我環(huán)顧四周就數(shù)陳姐最安穩(wěn);忘S馨卉激斗,哪像年級第二。黎權(quán)毅還在與朱文豪聊天,吳浩呢?正在發(fā)作業(yè),四大才子,只有一人最有派頭那就數(shù)——陳安琪。向好同學(xué)學(xué)習(xí)呀,我便也坐下了。

  時間很快,第二個課間又來了,這個課間可有好戲看了。黎權(quán)毅和黃馨卉掐起來了。

  黃馨卉氣勢沖沖的走過來,想要推翻他的書,可黎拼死抵抗。抱著書死不松手。黃一個陰陽指點中黎腹部,一笑,手便松開了。黃一推黎的書便倒了一地?衫杷坪醪环,想要復(fù)仇,可兩下就被揍了回來,可憐呀!

  這就是我們的.課間,千變?nèi)f化,有喜有憂。課間你怎么還不來呢?

  通過上面對課間花絮的閱讀,同學(xué)們可以看出我們的課間花絮是很精彩的吧,希望同學(xué)們跟我們大家一起來吧。

  課間花絮作文【篇二】

  “大家聽好啊,下屆英語課梁老師要抽背課文啊!”英代沈小姐大喊。

  “啊!?”“什么嘛!?”“不會吧!?”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了,緊接著,是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。

  什么?等一下梁老師要抽背??我呆了。我昨晚背是背了,但其實也就是馬馬虎虎的讀了幾遍,而且眼睛沒有一刻離開書本的.,根本就沒有去好好的完成!現(xiàn)在叫我背,就算神仙下凡我也背不了啊,怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背!哦,不!

  我緊張的看了一下表,呼,還好,還有五,六分鐘才上課,趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說!

  我如同一個瘋子一般把書翻到第三十頁,用著比小沈陽說相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文,希望可以對此加深印象。但是,我發(fā)現(xiàn),不管我讀多少遍,還是對這篇課文不熟,這塊用來磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了,就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了,我連一半都還沒背好,怎么辦?怎么辦??

  這時,我想到了一個辦法:先把關(guān)鍵詞找出來再去背。果然,這樣子好多啦,我越背越快,越背越順,但是,這塊磨刀石似乎還是不夠好,當(dāng)我還有幾句就背好的時候——上課鈴打響了!我心想:“唉,這次慘啦~~”

  但是,我又一想,對呀,這是預(yù)備鈴,還有兩分鐘才正式上課,抓緊!于是,我一邊小聲背,一邊觀察梁老師的動向。

  終于,在正式鈴打響之際,我把課文背完了。雖然還不是很熟,但大致上都OK了。之后,我“如愿以償”的被梁老師點中了。雖然有些口誤,而且比其他同學(xué)要慢,但我至少還是過關(guān)了。

  這次突如其來的抽查真是太驚悚了,我相信,我一輩子也不會忘記這次“課間花絮”的!

  課間花絮作文【篇三】

  “大家聽好啊,下屆英語課梁老師要抽背課文啊!”英代沈小姐大喊。

  “啊?”“什么嘛?”“不會吧?”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了,緊接著,是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。

  什么?等一下梁老師要抽背??我呆了。我昨晚背是背了,但其實也就是馬馬虎虎的讀了幾遍,而且眼睛沒有一刻離開書本的,根本就沒有去好好的完成!現(xiàn)在叫我背,就算神仙下凡我也背不了啊,怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背!哦,不!

  我緊張的看了一下表,呼,還好,還有五,六分鐘才上課,趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說!

  我如同一個瘋子一般把書翻到第三十頁,用著比小沈陽說相聲還快的`速度一遍又一遍的大聲朗讀課文,希望可以對此加深印象。但是,我發(fā)現(xiàn),不管我讀多少遍,還是對這篇課文不熟,這塊用來磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了,就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了,我連一半都還沒背好,怎么辦?怎么辦??

  這時,我想到了一個辦法:先把關(guān)鍵詞找出來再去背。果然,這樣子好多啦,我越背越快,越背越順,但是,這塊磨刀石似乎還是不夠好,當(dāng)我還有幾句就背好的時候——上課鈴打響了!我心想:“唉,這次慘啦~~”

  但是,我又一想,對呀,這是預(yù)備鈴,還有兩分鐘才正式上課,抓緊!于是,我一邊小聲背,一邊觀察梁老師的動向。

  終于,在正式鈴打響之際,我把課文背完了。雖然還不是很熟,但大致上都OK了。之后,我“如愿以償”的被梁老師點中了。雖然有些口誤,而且比其他同學(xué)要慢,但我至少還是過關(guān)了。

  這次突如其來的抽查真是太驚悚了,我相信,我一輩子也不會忘記這次“課間花絮”的!

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