小學(xué)記敘文：小鴨和蚯蚓

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記敘文：小鴨和蚯蚓，歡迎閱讀與收藏。

　　我的童年充滿起飛的氣球、帶露的鮮花，連夢(mèng)也充滿了色彩。那時(shí)，我們玩“過(guò)家家”，玩“打仗”……但我常常想起的，還是跟春暉養(yǎng)小鴨子以及為小鴨子挖蚯蚓的往事。

　　那時(shí)候，我剛上幼兒園大班。鄰居春暉家里養(yǎng)了只小鴨子，我一放學(xué)就逗小鴨子玩。只小鴨子都非�；顫�，最小的一只尤其可愛(ài)。它是淺黃色的，毛茸茸的，你往它身上吹一口氣，那些黃細(xì)毛就微微顫動(dòng)起來(lái)。我把它抓起來(lái)，放在掌心，它那小小的'爪子踩在我的手掌上，扁扁的小嘴輕輕地啄著我的手。我有點(diǎn)害怕，又覺(jué)得癢癢的，很舒服。我故意把手抬得高高的，然后猛地放下，手上的小鴨子時(shí)而尖叫著，時(shí)而撲動(dòng)著小葉般大的翅膀，樣子可憐極了。這時(shí)，春暉回來(lái)了，他連忙叫我放下，還從罐子里抓出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小蟲(chóng)子，在我眼前一晃一晃的。我嚇得連忙用手遮住眼睛，裝著哭的樣子。春暉這才把小蟲(chóng)子收回去，得意他說(shuō)：“害怕了吧，膽子比鴨子還小。”說(shuō)著，就把小蟲(chóng)子扔在地上，小鴨子爭(zhēng)先恐后地跑了過(guò)來(lái)。那只最小的鴨子跑得最快，它把頭一伸，小蟲(chóng)子就乖乖地被它吃下去了。我問(wèn)春暉：“這是什么東西？鴨子也敢吃，怕死人了！”春暉說(shuō)：“這是蚯蚓，我剛挖來(lái)的。鴨子吃了長(zhǎng)得快�！蔽衣�(tīng)了，就央求春暉帶我去挖。春暉要我抓蚯蚓給小鴨子吃，才肯帶我去。我只好壯了壯膽子，抓了一條蚯蚓，扔給那只最小的鴨子。

　　第二天，我放學(xué)回家，就去找春暉，同他一起去挖蚯蚓。那時(shí)還是春天，細(xì)雨連綿不斷，土地比較潮濕，很好挖，不到大半天，蚯蚓就有半罐子多了。蚯蚓有的大，有的小，在罐子里鉆來(lái)鉆去，看了令人毛骨悚然。我們挖了幾次以后，那個(gè)地方的蚯蚓越來(lái)越少了。有一次挖了半天，還不到半罐子。這時(shí)，春暉把蚯蚓抓起來(lái)，用小刀把蚯蚓切成兩半，一半放在地上，另一半放在罐子里。蚯蚓痛苦地扭動(dòng)著。我問(wèn)他：“這是干什么呀？是怕太大了，鴨子吃不下嗎？……它肯定痛苦極了，多可憐呀！”他說(shuō)：“你不懂，蚯蚓切成兩半后，有一些還可以復(fù)活。這樣，蚯蚓就不會(huì)減少得那么快了�！边^(guò)了一會(huì)兒，他用土把放在地上的一截蚯蚓蓋住，我們就一起回家了。

　　后來(lái)，那些可愛(ài)的小鴨子都長(zhǎng)大了。但我還是時(shí)時(shí)想起那些埋在土里的半截蚯蚓。我不知道它們都復(fù)活了沒(méi)有，又擔(dān)心它們復(fù)活后，又會(huì)被人們切成兩半。因?yàn)槿藗儾恢�道它們已�?jīng)獻(xiàn)出了自己的前半身

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