【精選】敘事的作文600字匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文600字 篇1

　　尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的�！笔堑�，音樂是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長。

　　在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛�區(qū)里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機(jī)器人瓦力》。

　　DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對電腦不太了解，但是放電影還是會的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū)，開始放映影片了。

　　令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對話。這顛覆了我對電影的印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來，這個(gè)電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個(gè)電影我百看不厭。

　　當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂庫。每當(dāng)我聽到我自己認(rèn)為好聽的音樂時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽這個(gè)音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。

　　后來，我媽媽給我買了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。

　　到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時(shí)我的腦子里還會“放”音樂。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。

　　還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來了，原來，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。

　　舒曼說：“對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！蔽乙策@么認(rèn)為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長！

敘事的作文600字 篇2

　　天，太藍(lán)了。晶瑩剔透的，就像那沉淀在玻璃球底永遠(yuǎn)不會改變的.那么純凈的藍(lán)。寒風(fēng)料峭，吹得我的臉生疼。

　　下面，太黑了。就像宇宙中那素昧謀面的黑洞一般，不知為何，用這么肯定的語氣來比喻，只是心中那個(gè)強(qiáng)烈的聲音就是這么告訴我的。

　　但是，我這么告訴我自己。下面有溪澗，下面有百合，下面有我所向往的那種生活，只要跳下去，一切都好了。

　　于是我閉上眼，身體向前傾，腳只是微微一用力，我的身體便不受控制了�？諝馔兄�我，慢慢慢慢地沉降，無限制地，害怕的情緒就像一個(gè)裝滿水的氣球，被夢毫不留情地扎了一下，然后，汩汩流出，一滴不剩。大腦像被氣球里的水洗過一般，不留痕跡，干干凈凈，一片空白。

　　驚醒的我，一身冷汗。走進(jìn)衛(wèi)生間，擰亮鏡子上面的燈。蒼白的臉色，大大的黑眼圈，亂七八糟的頭發(fā)，我就像個(gè)鬼。匆忙地掃過鏡子，等等，浴缸前面那個(gè)女人是誰。頭發(fā)長得都蓋過臉了，烏黑烏黑的；衣服也那么長，雪白雪白的。她抬起了頭——

　　我的眼睛瞪得太大了似乎，驚慌失措，她她她，沒有臉！只有一副裸露在外的骨骼。到處都是血。我的眼底暈染開血色，我的鼻子里充斥著金屬味的血腥，有點(diǎn)甜。她咬住了我的脖子，我沒有反抗，我知道沒有用。

　　我努力地睜大眼睛，醒了過來。鬧鐘顯示六點(diǎn)半。我不知道我什么時(shí)候允許我這么慌張�！耙�死了么，叫那么響！你爸還睡覺呢”媽媽的聲音依舊那么不耐煩。一切仍然那么匆匆，我依舊什么都改變不了。

　　我的深度睡眠總是讓我害怕到窒息。

敘事的作文600字 篇3

　　說到好朋友，你一定會想到同學(xué)或自己從小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至?xí)�想到他們可愛的小寵物，而我卻想到了我們生活中一件常見而必不可少的家用電器——電腦。

　　電腦是“不會說話的老師”。自從我們上小學(xué)，媽媽就給我和弟弟買了一臺新的電腦，作為我們的學(xué)習(xí)“專用工具”，聽英語，學(xué)數(shù)學(xué)，寫作文，查資料，有了電腦，我們學(xué)習(xí)起來可就如虎添翼了。有了它的陪伴，媽媽也省了不少心，我們不用再事事都去問媽媽了。

　　有一次，老師讓我們寫作文，題目自擬，但內(nèi)容是關(guān)于植物的，因此我們需要收集關(guān)于植物的資料。我雖然想好了題目，寫楓樹�？墒�，由于平時(shí)對楓樹了解的太少，所以一點(diǎn)思路也沒有，想了半天，腦袋都想大了，還是沒有想出所以然來。于是，我問了爸爸又問媽媽，但他們都知道的甚少。我長長的嘆了一口氣，哎…這可怎么辦呢？這時(shí)爸爸隨口說了一句，“你不會在電腦上查一查嗎？”對哦！我怎么把這么好的“老師”給忘記了呢？這時(shí)的我就像抓到了救命稻草一般。急切的沖到了電腦前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的內(nèi)容，嘿！答案出了來，太具體了。你瞧，電腦多厲害呀？

　　電腦還是我開闊眼界的最佳路徑。在我對某件新聞感興趣時(shí)，是電腦讓我明白了詳情。有一次，我從老師那兒知道了一個(gè)新聞，但老師只說了大概，并沒有說完整。弄得我心里癢癢的，就想知道的多一點(diǎn)兒。放學(xué)后，一回到家，我馬上沖到電腦前，打開電腦，開始查閱新聞。電腦果然方便，沒過一會兒，我就明白了這個(gè)新聞的全部內(nèi)容。你說電腦是不是開闊眼界的最佳路徑？

　　電腦不但陪伴我學(xué)習(xí)，還是我的娛樂伙伴……

　　電腦可真是好老師，我的好朋友呀！因?yàn)橛兴�，我的生活變得更加豐富多彩了，學(xué)習(xí)起來也方便了許多，通過它我不僅了解了各方面的知識，就連學(xué)習(xí)也“更上一層樓”。

敘事的作文600字 篇4

　　上六年級，我便感到學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過氣來，借此機(jī)會，我要傾訴我所感到的壓力是多么的巨大。

　　如果說，以前學(xué)習(xí)的壓力只不過是三個(gè)啞鈴的重量，只需專心一些，就能挺起。而現(xiàn)在，重量卻突然變得如同小山一般，使我必須要全神貫注地舉著，稍有些松懈，便會把我壓倒在地，真是痛苦，你看：

　　每天早晨，我們都要努力去背《知識集錦》中的古詩和古文。是的，我知道這也是為了我們好，但是讓我們將那古詩和古文在一定的時(shí)間里去努力地背，是否太多了？不管我怎么用心去記，但我仍背不了多少篇，離背完更是一個(gè)十分遙遠(yuǎn)的神話。但是我卻不得不抓緊時(shí)間背。我真想說出一句話：背那么多古詩、古文有用嗎？

　　特長課揮了揮手，向我們告別，現(xiàn)在我們只剩下體育課那短短的四十分鐘在戶外開心地玩耍了。誠然，學(xué)習(xí)十分重要，可是沒有了健康的身體，學(xué)習(xí)再好又有何用？我也不想成為一個(gè)跑幾步便氣喘吁吁的大胖子，而是想要成為一個(gè)德、智、體三好學(xué)生。一個(gè)快樂、健康、陽光的學(xué)生。

　　教室里，我看見的是一張又一張白花花的題單，以及一個(gè)又一個(gè)奮筆疾書的同學(xué)。我們由于是六年級，課上得異常地快。如果說以前的速度是緩緩地散步，而現(xiàn)在是部隊(duì)的急行軍，一篇課文剛講完，還未來得及消化，便立馬把下一篇課文的題單發(fā)下來。俗話說：“一口吃不成胖子”，而我們現(xiàn)在這樣，不正是太過于急了，最后會導(dǎo)致知識無法完全消化，變成消化不良。

　　到了家，我們能輕松點(diǎn)嗎？答案是否定的。我們除了要做完老師布置的家庭作業(yè)，還要去上補(bǔ)習(xí)班，根本無法輕松。

　　我們就像一根根緊繃的彈簧，時(shí)間長了，彈簧也將失去彈性，更何況我是一名小學(xué)生呢？我真想將我心中的一句話說出來：

　　學(xué)習(xí)壓力太大了。

敘事的作文600字 篇5

　　最好的自己

　　我們一出生就被定下了外貌，有些人美麗，有些人卻有缺陷。他們很自卑，他們總活在別人的嘲諷中，就因?yàn)橛腥毕荻�受到他人排擠。我們不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容！不管我們有多少不足，我們都可以擁有美麗的內(nèi)心，用樂觀、積極向上的態(tài)度去對待生活。要讓別人尊重自己，先要自己尊重自己。我們可以昂首挺胸，可以讓別人刮目相看。也許你不是最美麗的那一個(gè)，但你可以對別人微笑，笑出最自信的自己。

　　遇見一些困難的事，我們總會說：“沒事，明天再做。”我們總是放松自己，對自己寬容，可最后吃苦的還是自己。為什么我們不能吸取教訓(xùn)？我們總說：“明天……”可是我們有多少明天呢，總把事情向后推，總找許多借口。等到了明天不一定會去做。我們不能預(yù)知明天，但我們可以把握今天！我們可以讓每一天都有它的 意義。

　　人生不會一帆風(fēng)順，總會有些困難、挫折。就像一條路，路上可能有花花草草，也可能會有荊棘叢林，我們不知道前方會是什么樣，更不知道所謂的終點(diǎn)在何方。越到障礙物，我們可以跨過去，可以繞道走，但不能原路返回。在人生的道路上總會遇到荊棘。我們不能樣樣順利，但可以事事盡力！我們可以用自己的努力，開拓自己的路。中途回過頭時(shí)才不會惋惜，才不會后悔當(dāng)初的決定。臨近終點(diǎn)時(shí)，不會埋怨以前，不會后悔從前的選擇，就算沒有想象中那樣美好，也會感嘆：“我，盡力了。”有人說，每個(gè)人出生后，上帝都給他定好了人生。想一想，我們不總喜歡算命么？伸出手看看生命線，才回過神來。命運(yùn)，掌握在自己的手里……

　　我們不求有輝煌的人生，不求和科學(xué)家一樣偉大，只求盡自己所能，做最好的自己，活出最精彩的人生！這就是我最好的自己！

敘事的作文600字 篇6

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我正津津有味地看著電視，突然，電視“砰”的一下關(guān)了，原來亮著的燈也關(guān)了。大樓里許多居民都叫到：“停電了，停電了！”我在黑暗中漸漸摸索著，終于找到了蠟燭，我點(diǎn)燃蠟燭，正準(zhǔn)備回臥室睡覺。這是媽媽走過來，說：“幺兒隔壁的阿姨今天才搬來，不知道我們這里經(jīng)常停電，可能沒有準(zhǔn)備蠟燭，你給她送過去吧！”說完媽媽就給了我兩根蠟燭。天這么晚了，外面伸手不見五指，要是摔著了可怎么辦呀！我正打算拒絕，可又一想：“要是隔壁的阿姨沒有蠟燭，那多不方便呀，反正咱們都是鄰居，多多幫助也是一件好事。

　　我接過蠟燭，走出家門。“篤篤”我小聲地敲著門，心里十分緊張：這位阿姨的脾氣會不會很怪，一開門會不會趕我出來呀？我背著小手，心里像小兔子一樣跳個(gè)不停�！罢l呀？”門里傳來了這樣的聲音�！爸ㄑ健遍T開了。只見那位阿姨正在收拾房間�！鞍⒁�，你家有蠟燭嗎？”我小聲的問道。阿姨愣了一下，眼珠在眼里打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺著，像是在想著什么。我想：阿姨會不會以為我是來借蠟燭的呀？我正準(zhǔn)備拿出蠟燭，阿姨開口了：“真不巧，阿姨剛搬來，沒準(zhǔn)備蠟燭。”說完，她眉頭緊著，就準(zhǔn)備關(guān)門，嘴里輕輕吐出一個(gè)“切”字。

　　我連忙用手抵住門，高高舉起那兩支蠟燭，說：“阿姨你看，媽媽讓我送來的，我們怕你沒蠟燭，行動不方便所以給你送來�！卑⒁掏�著我的眼睛，像見了外星人似的，眼睛瞪得大大的。她繼而無力地依著門，雙手捂面，不敢和我對視。

　　我和阿姨到過晚安后就回家了。

敘事的作文600字 篇7

　　讀書累了，父母給你削一個(gè)蘋果是感動；朋友高興時(shí)，和你一起分享快樂是感動；傷心時(shí)，朋友對你說一句安慰的話是感動；口渴了，朋友給你倒一杯水，是感動；在平凡的日子收到朋友一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣、一片樹葉也是感動......

　　星期五下午，我興高采烈地去學(xué)。不知怎么回事，天氣突變，刮起了一陣陣的大風(fēng)。因?yàn)槲医裉齑┑奶�少，�?dāng)冰冷的風(fēng)狠狠地朝我襲來，身子不由得發(fā)起抖來�！鞍�，什么鬼天氣！”我不由得埋怨起來。

　　不一會，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，我想：怎么回去�。课矣掷溆譄�，媽媽今天都在上班，爸爸更不可能回來——他在礦上上班。我總不能冒雨回家吧？嗨，我怎么辦啊？這個(gè)上午，我一直沒心思聽講。

　　“叮叮。。。。。�！�’，下課了，同學(xué)們開開心心地被家長接走了，只有我孤零零的站在那里，就像一只被人拋棄的小狗�！罢娴姑�！”我心中十分苦惱。

　　突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前——爸爸！我急忙像箭一樣飛奔出去，爸爸一把把我摟住著急地問：“兒子，等了很久吧？著涼了嗎？”。接著，爸爸把自己唯一的毛衣脫了下來，迅速地給我穿上。爸爸的手不小心摸著了我的臉，啊，爸爸的手好冰好涼啊！噢，爸爸的外套都濕了一大半了！“現(xiàn)在呢，好點(diǎn)了嗎？暖和點(diǎn)了嗎？”爸爸還在一個(gè)勁地問我。雨還在淅淅瀝瀝地下著，我的淚水“嘩嘩”地流了下來，我激動地一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

　　回到家，爸爸又匆匆地給我做了飯菜，然后，爸爸一邊穿外套，一邊關(guān)切地說：“兒子，乖乖吃飯，爸爸上班去了�！薄鞍职郑�你還沒吃……”“砰”爸爸關(guān)上門，消失在雨中……我吃著香噴噴的飯菜，想著來不及吃晚飯的爸爸，淚水大滴大滴的流了下來。

　　生活中有許多讓我們感動的時(shí)刻。父親一個(gè)愛撫的眼神；母親一個(gè)溫柔的撫摸，老師一個(gè)善意的微笑......這一幕幕都曾震撼著我們的心靈，讓我們久久難忘。這就是我感動的事，你呢？

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